作文一:《有趣的一堂课作文600字》500字
这是一堂有趣的课。 一上课,王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中,她和颜悦色的说:今天要来‘画眼睛’。经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。同学们蒙上方巾在原地转三圈,然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。画成功的话就可以得到奖励,画错了就要唱一首歌。老师又说。 老师刚说完游戏规则,我们蠢蠢欲动,马上争着要去画眼睛。俗话说:心急吃不了热豆腐。这话一点也不错,你瞧:有的同学把眼睛花在耳朵外面,有的同学除了把眼睛画小,有的画的是那一滴滴眼泪,还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。这些长得不一般的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也让扯下方巾的制造者不好意思的笑出声来。 我当然也有参加游戏!我一向都是打有把握的仗的。经过我观察后,我先在该画眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地转了三圈,拿了一根粉笔画起来。左边,左边一点!一位同学提示道。我就把粉笔往左移并画上去。当老师把方巾摘下来的时候,我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边,我高兴极了!该颁奖了,老师拿了几朵小红花,奖励获奖同学,当然我也有我的份!当我拿到小红花的时候,我的心里乐开了花。至于那些把眼睛画错位置的同学,他们也表演了自已的拿手节目,我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。 今天的课真有趣啊!我真希望每天都上这
样有趣的课啊!福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨?
作文二:《难忘的一堂课作文600字》1300字
难忘的一堂课
在小学六年来,上课对我来说是一件极其平常的事,但是,有一节课却令我终身难忘。
记得上三年级时,张老师组织了一次有趣的活动——拿自己愿意吃的水果、零食,到学校中吃,不过,前提是:一定要学会分享。
到了下午,也就是快要开始“疯狂吃零食”的时候,同学们都非常兴奋,可惜,必须打第一节上课铃时才能开始。所以,有些同学就在午练时偷偷地吃了起来,但是这不可能逃过张老师的慧眼:“小馋猫,吃什么?”
“嘻嘻!”那个同学不好意思的低下了头,专心致志的练起了字。终于,打上课铃了,活动开始了,同学们高兴地欢呼起来,互相送东西表示庆祝,然后入座。
同学们带的零食各式各样,你吃我的,我吃你的,都乐的不亦乐乎,因为同学们都非常大方,洒脱的抓一把零食,“来,你的!”而不是小气鬼说:“就这点儿了,不给你!”还有的同学拿出一些零食给老师送去,虽然老师说不要,但是她的心里一定会是暖暖的吧!而照这样算起来,一个人倒是能吃63种零食呢!(因为我们班有63人)
忽然,不知是谁说了一声“吃零食了,看我的!”大家循声望去,不约而同的把嘴巴长成了“O”形。
有的揉了揉眼睛,“不会吧!”
有的推推旁边那人,“喂!这是真的吗?”
天哪,竟然是一个大甜瓜。可是虽然好吃,可怎么打开呢?这时,“大力士”——王海龙挺身而出,“看我的!”
他蓄了蓄力,“呀!”“砰!”瓜成了两半,真厉害,有的同学竖起了大拇指。就这样,我们吃起了甜滋滋的瓜……
那天,我们快乐的度过了一个美好的下午,并且每个人都学会了一种珍贵的品质——分享。真希望再举行一次这样的课堂!
【写作指导:小故事在高考作文中的多向运用】
请你分析《两人结伴横跨沙漠》这则寓言故事,谈谈运用其中的相关材料,可以论证哪些论题。
两人结伴横跨沙漠,水喝完了,其中一人因中暑动弹不得。同伴去找水,临行,交给他一支枪,五发子弹:“记住,三小时后,每隔一小时对空放一枪。枪声会引导我找到正确方向,与你会合。”
两人分手后,那人狐疑地卧在沙漠中无奈地等待。他看表,按时鸣枪,可是,他很难相信同伴会遵守诺言。一枪,二枪,三枪……随着时间推移,他越来越恐惧:同伴是在找水过程中渴死?还是在找到了水之后弃自己而去?到了该发第五枪的时候,他举起枪,对着自己的太阳穴扣动了扳机……
不久,提着满壶清水的同伴,领着一个沙漠骆驼商队循声而至。但他们所看到的却是……
①坚持与信念是成功的关键。相信成功不一定就能够成功,但是,不相信成功的,几乎可以肯定地说,一定无法成功。(next88)因为,他不再报希望,不再坚持,不再努力。
②对待朋友要坚守承诺。面对中暑动弹不得的同伴,自己首先应该做的是为朋友的生命着想,并坚守承诺,为他找来了救命的水。
③相信自己也要相信别人。在沙漠中中暑者很难相信同伴会遵守诺言而放弃了坚持,结束了自己的生命,这是不信任朋友的结果。有时我们宁可信其有不要信其无。
④绝望中也有希望。困于茫茫沙漠有绝望的因素,但并非没有希望的可能。
⑤智慧是救命的法宝。求生是要智慧的。同伴去找水之前不忘交给对方一支枪,五发子弹,并且交代“记住,三小时后,每隔一小时对空放一枪。枪声会引导我找到正确方向,与你会合。”
请你分析“子侨陷友”这则寓言故事,谈谈运用其中的相关材料,可以论证哪些论题。
作文三:《难忘的一堂课600字作文》3300字
难忘的一堂课600字作文
难忘的一堂课600字作文
难忘的一堂课600字作文" 篇一:难忘的一堂课
日子如细沙从指缝中轻轻滑落,许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。但是,妈妈那一次给我上的一课,却让我记忆犹新。
上初中了,我又结识了新的老师和同学。天生外向的我,没有许多同学所谓的孤独感。很快在中学,我就如鱼得水,生活的悠游自在。妈妈提醒我的,诸如:上中学不比小学,课程增加了很多,要用心学习才行等等,我早就抛到了九霄云外。甚至,老师要求的日记,我也偷懒变成了回忆录。因为,我知道妈妈信任我,是不会偷偷动我的东西的。
可是,纸终究包不住火。终于有一天,我偷懒的事被妈妈知道了。妈妈回家后,把我叫到跟前,很严肃地问我是怎么回事,我也不知道从哪里来的犟脾气,一声不吭地同妈妈对抗着。妈妈被逼急了,拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。可能是妈妈有些心疼了吧,掀开我的衣服看了看,又放下笤帚了。我心想:爱怎样怎样吧~反正自己是错了。只能无条件接受惩罚了吧~让我不曾想到的是,妈妈不再理我。她独自坐在床上,一边掉眼泪,一边责骂着自己。妈妈在我的记忆中可是女强人啊,什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。在我学习生活中遇到困难时,妈妈也总是鼓励我:挺一挺,一切都会过去的~可是,今天妈妈悲伤难过的样子,让我感到妈妈是那么无助~那一刻,我读懂了妈妈。我的心开始柔软下来,眼泪也流了下来。
古人说:孝,莫大于欣亲。我是一个多么不孝的女儿呀~我欺骗了深深爱着我的妈妈,妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。我走过去安慰妈妈,并发誓再也不会让妈妈伤心~妈妈原谅了我,我如释重负。
这件事过去将近一年了,但是,每当我懈怠又想偷懒时,我就会想到妈妈那一次对我的惩罚,想到妈妈难过的一幕。它时时提醒我,催我自醒和奋进。
篇二:难忘的一堂课 瞿阳
今天,我像以往一样捧着一个鼓鼓囊囊的小包包去上作文课。心里想:太好了,又能听老师讲有趣的笑话了。
来到教室,只见同学们已经开始忙碌,我也不能闲着,随手拿过一张同学的作文纸,开始阅读。刚开始还挺好,没有发现什么异常现象。过了一会儿,我觉得头上渗出了一大把汗,好热呀,这究竟是怎么回事,我望了望空调,心想:该不会是空调出毛病了吧,检查检查。我走上前,只觉得一股热风朝我吹来,怎么搞的,空调不会是糊涂了吧,这么热的天还打热风,我连忙把这件事告诉了老师。
经过老师的一番研究,最后得出结论: 不知道,可能一会儿就好了吧。唉,只好等了。
十分钟过去了
半小时过去了
40分钟过去了,室内温度不但没降,反而升到了38摄氏度,比室外还热。教室里不时传来调皮鬼夸张的叫声:xx休克啦~xx中暑啦~。我抹了一把头上的汗,手上就像沾了一层厚厚猪油。再来看看我周围的邻居,只见xx原先白白的脸热成了猪肝色,AA像刚从浴缸里爬出来,满头是水,DD更是夸张,竟把上身的T恤脱了下来,赤膊上阵写作文。
我们的作业本也遭殃了,几乎所有的钢笔字都被汗水弄糊了,纸张又软又皱,跟卫生间的草纸差不多。
终于,大慈大悲的张老师发话了:在这么热的环境下学习,对大家的身体是有害的,于是我最终决定他的话还没说完,大家早就心领神会,开始不顾一切地大撤退了,刚才那些休克的,中暑的,这下全都复活了,溜得比兔子还快,看得老师目瞪口呆,无可奈何。
这真是一堂难忘的作文课~
篇三:难忘的一堂课 郑璐莎
星期天我和爸爸一块去买菜,在一个肉摊上买了十多元肉,爸爸递过去一张五十元,老板却找来八十多元,原来他还没放下五十元就找给爸爸了,爸爸笑着说:你家这么有钱啊。老板恍然大悟忙说:哦
看我糊涂的。 在回家的路上我问爸爸:爸爸那钱是他给你的,你就收下呗~干嘛还要还给他。爸爸语重心长地说:他赚些钱不容易,在说做人不能贪小便宜,那些电视新闻上的贪官,就是爱贪小便宜,才铸成今天的大错。
听着爸爸的话我感到脸上火辣辣的,记得二年级的时候我也遇到过这样的事。
那次我去学校门口的小店买东西,我给了老板娘五元钱,由于匆忙老板娘把五元钱和找钱一块递给了我,我心里一阵狂喜,可是又犹豫不决,不知是拿还是不拿:拿,这又不是我的钱了,我没权利再拿它;不拿,这是她找给我的,我凭什么不拿,还是拿吧。我迟疑的伸出了手,屏住呼吸,当老板娘把钱塞我手心的时候,我立马拽着钱像作了贼似的跑了出去,逃离了小店。回家后不敢告诉爸爸妈妈,后来几天一直没敢再去小店,生怕被老板娘记起来,接下来的日子我心中一直忐忑不安。
现在我终于知道当时为什么我会那么害怕因为我做了亏心事,拿了本不属于我的钱,心理上承受着压力,所以才会害怕,如果当时我把这钱还给老板娘,心中一定充满阳光,充满自豪,可我没有
感谢爸爸,是爸爸给我上了一堂难忘的课,虽然这是件微不足道都小事那么几句简简单单的话,而我将终生难忘。
篇四:难忘的一堂课
从小学直至现在上到了初中,不知上了多少节课,不同的老师,上课有着不同的气氛。其中让我最忘不了的是那一节让我受到教诫,从此对学习改边了态度的一堂课。
快乐的课有许多已随时间的飞逝淡淡忘却,而令我悲伤痛悔的课却让我永远刻骨铭心。正因为有这样羞愧的回忆使我在学习的漫长岁月上得到教训,时刻在心里敲响着警钟。那是小学一年级的数学课上,我还是个调皮贪玩的小孩,上着课老不注意听讲,心思早已飞出了教室。数学老师是我们的班主任,虽然是个女教师但她对我们很严格。而我还是在她的课上不专心,这使我在后来发生的事中感到无此后悔。
尽管老师的声音响亮得传遍整个教室,仍不能把我从幻境中唤我
的魂魄回来,讲完了今天要学的,老师让我们做一些练习,我这才听见了全班同学拿出本子的唰唰声音,才知道要做练习了。我望了望黑板上写着一系列的数字,没有听老师刚刚讲要怎么做的,我灵机一动自以为是的在本子上胡乱地也照写了一串数字。抬头看看周围的同学,个个埋头哭想,我使沾沾自喜的想:这么简单一道题做得这么慢呀。老师看见了我自满的坐在那惊讶的说:,,做好了,这么快啊,真棒~老师边瞪着眼睛边高兴的向我走过来,我听了老师的夸奖已经开心得飘飘然了。老师拿起我的本子看了看,正在我得意之时,完全没有注意老师的表现正在慢慢变化,由晴转阴,终于五雷轰顶落在我的头上了老师突然吼了起来:你这是写的什么,乱写一统,不会又不听,上课的心都飞出了教室~我在一瞬间非常害怕与后悔,我是一个知耻的人,所以非常后悔自己的行为,也正因如此我从此下定决心上课认真听讲。不能再让老师失望,不能再发生第二次这样的事情~
虽然那一堂课上老师都在用冰冷的眼光斜视着想黑暗的老鼠一般的我。但我还是非常庆幸那一堂课,让我从下就受到了教育,使我走回了正确的道路。
篇五:难忘的一堂课 王若菱
开学大约两个月后,教美术的林老师给我们带来了一个好消息:下次去鱼形操场写生。
周三下午第一节课,林老师一声令下,我们便急急忙忙地排好队,奔向鱼形操场,找了个合适的位置坐下。可以开始写生了,可大多数同学却不立马画,倒是叽叽喳喳地讨论了起来。
而我没说什么,提笔刷刷地涂抹着。哎呀,这棵小树也太难画了。光说枝干吧,密密麻麻地绕成了一片,我看了半天,也没分出到底这根小枝是哪根大枝的,那根小枝又是哪根大枝的,更别说叶子了,看上去好像有几千片似的,弄得我眼花缭乱。想起老师说的叶子分成疏密两部分,只要画面看得过去就行了,我更加地犯难:为何怎么画也画不出原样啊,好容易把树的外型简单地描画了一下,树旁边那条白色的影子却把我吓了一跳。哇~怎么旁边还有只丹顶鹤呀,~我惨叫了一声。怎么办,丹顶鹤雕像在树的左边,可实际上画纸的左边已经
不够画了。唉~看来只能画在右边了。画完后,我伸了伸四肢,额头上感觉凉凉的,用手一摸,湿湿的,全是汗。
下课了,我把画拿给老师评分,老师竟然评了两个优~后来,老师总结道:同学们大多很认真,画得都不错,都有了自己的收获。
我觉得,写生其实很有趣,它可以让人了解树木与大自然。如果下次我还去写生,那么我一定会把景物仔细地看一遍,确定好要画什么,什么是主景,什么是衬景,才会下笔的,这样就不会像今天这么尴尬了。
真希望下次还去写生~
作文四:《难忘的一堂课(600字)作文》4800字
精选作文:难忘的一堂课(600字)作文 在我二年级的时候,有一堂语文课我至今还记得。 那个时候上课,我都知道老师提问的答案,但我没有勇气举手。所以,我是大家公认的最差生。而在班上,差生都会被别人看不起,都会受欺负。所以,我决定上课时一定要积极举手回答问题。 上课铃响了,我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速怦怦地跳。我看到了老师脸上带着笑容走进教室。 老师津津有味地讲课文,讲了十多分钟吧,就满怀希望地提问大家。我听到问题,心想,真简单,举手回答问题吧。 于是,我的手颤抖着举过了头顶。眼前的情景让我惊呆了。我本以为题简单,举手的人很多,但是,只有我一个人举手,其他的人都好像还在思考。 我尴尬极了,立马把手放了下来。但还是没来得及,被老师看到了。老师开心地点了我的名字。我慢慢地站了起来,低着头,脸红得像个大苹果,两只手一直相互交织地捏着,嘴里一直支支吾吾地抽个不停。 同学们像看笑话似的,笑声一下子爆发了出来呢,我隐约听到有人在说切。我都不会,她还会吗。真装。哈哈哈。真笑人。哈哈。这是我的眼泪连串地流了下来。老师见状,叫大家安静了下来,对我说小东,抬起头来看着我的眼睛,我知道,你是会的,你告诉老师,你的答案是什么。 听了老师的话,我也不知道是什么力量推动了我,我竟奇迹般地抬起头来,看着老师的眼睛,满口流利地说出了我的答案。 这是,全班的眼睛就盯着老师的嘴。只看见老师的嘴形是对字的形状,又听见对这个字。 全班爆发了雷鸣般的掌声,这掌声对于我来说意义非凡。这可真是难忘的一堂课呀。初一:2437247430
篇一:小学作文:难忘的一堂课
难忘的一堂课
自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。
那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子,洪老师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。
上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说:
“同学们请把准备的蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。
“同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?”
同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢”
“为什么?”大家茫然不知其中的道理。
洪老师接着说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一起做个实验吧。”
我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。唉!蛋
壳却安然无恙。我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子,洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。”
我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用,结构更加坚固。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃??都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我许多的思索。
篇二:一堂难忘的作文课
一堂难忘的作文课
作文课的铃声响了,我远远的望见,教我们语文的渊明老师从办公室里出来,可手里只拿了一本作文本??
同学们都很纳闷:“老师平时都拿着全班同学的作文,拣出好的作文读了,然后把作文本发下去,让我们修改作文,今天为何只拿了一本作文本,难道??
老师走进教室,那他的嗓音提高到了80分贝,开始了他的滔滔不绝:“上一次,我要求你们写一篇想像作文,我认真看了,唉,大约有30%的可以过关,当然,我不是悲观主义者,我没有为你们没有过关的70%的人而感到伤心。因为在这30%的人的作文中,我发现一篇相当好的文章,那会是谁写的呢,我暂时保密,好了,我们下面讲讲写想像的重点??”(渊明老师就是一个总是在关键镜头时,插上一段广告的人,急死人了!)听了老师刚才的话,我便是“心潮澎湃”,我祈祷着幸运女神能在这时候把幸运的事降临在我头上,我也祈祷着老师能在那本珍贵(物以稀为贵嘛!)的作文本上以响亮的读出我的名字??我在心里把所有我所了解的真主都祈祷过了,就等着老师的那句话了。
一分钟后(那一分钟此时就像一个世纪那样的漫长),渊明老师一字一顿的公布了答案:“今天的佳作是——王小刚的作文。”话音刚落,同学们都用羡慕的眼光扫向我,我欢喜得无法形容,一时间竟然有些手足无措了。
“王小刚同学的这篇作文,立意新颖,是一篇‘现代版’的武侠续集??”老师的话此时听来是那样的动听,就如天籁之音,我心中一阵窃喜(是啊,谁说武侠作品只是大人的专利?谁说他只是成人的娱乐?)
“他写的文章叫《金庸群侠传后记》,由于文章篇幅较长,有五面之多,我就挑其中的精华为你们分享吧,‘只见四名高手??’”这篇文章的所谓精华部分足足读了十分钟,一时间,我都有些飘飘然了,真的开始怀疑自己是不是金庸的
老师读完我的
“杰作”,便把作文本还给了我,我迫不及待地接过本子翻起来,很快,我愣住了:我那引以为傲的作文有好多地方都已经改过了,大到段落、句子,小到标点,老师都不厌其烦地帮我改过了,整篇作文已是红通通一片了。看着老师为我改得这样细致,我的心情也沉重起来了,原来以为自己的写作水平是那样的高,现在看来,这篇作文都是老师帮助我改好的呀!正当我陷入沉思的时候,渊明老师走到我身边,拍拍我的头说:“文章不厌百回改,记住,好文章是改出来的,谁的习作道路都不是一帆风顺的,只有不断地修改,文章才会充实啊!” “老师??”我的心头涌起了一股暖流,真的开始手足无措了,可此时,是因为感动、羞愧??
这件事虽然已经过去了,它或许只是我成长经历中的精彩一瞬,可能很快就会如过眼云烟,消失得无影无踪,但老师的那番话,以及那句话背后传递的深情却是深深地烙在了我的心头。
篇三:六年级作文:我最难忘的一节课(3篇)
我最难忘的一节课
有好多节课使我难以忘怀,最让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完,自然老师便走入了教室,告诉我们这节课学习“细胞”。
大家一听细胞,感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到:“大家知道什么是细胞吗?”大家默默不语,老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具,疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说:“这个蓝色的是显微镜,你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里,再从圆筒似的显微镜口往里看,就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨!嗨!你快看,洋葱的细胞原来是这样的啊!”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了,狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了,我从显微镜里一看,“哇!”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊!”通过显微镜,我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子,一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片,每个跟每个的不同,有大有小,有圆有方,有直有曲。下了课以后,我问老师“老师,是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢?”“不是的,每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟,突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新,迟迟不能忘怀。
难忘的一节课 上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着,李老师开始提问了:“晏子是谁?”“晏子为什么要出使到楚国?”“晏子到楚国后受到了什么待遇?”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。 随着学习的深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧??过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。李老
师笑着说:“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢?”我们一听,一下子更来劲了,纷纷站起来比划着。比如:一朵云就用手做一个云,下一阵雨就用手模仿下雨时的动作;肩擦肩,脚碰脚,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用脚碰同桌的脚??我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中,老师的笑声和同学的笑声融在了一起,分不清到底是谁的声音了??
“叮铃铃??”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢?还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊!
难忘的一节课 在小学六年的学习中,我上过许许多多的课,有的已经淡忘,可是4月20日那天上的课,让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子,也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。
4月20日那一天到了,我们全校同学统一着装,与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园,同学们听到铃声马上进入教室,开始了一天学习。
前几节课都非常轻松。篇四:难忘的一堂作文课
难忘的一堂作文课
上课铃叮叮的响了,我们开始上作文课了。
老师来了,说:今天的作文课,我们来做个游戏怎么样?好!我们异口同声的说。我们来玩做动作,猜成语! 我们班的炎文先上去,在黑板上画了一口井,然后蹲在井里,双手捧着下额。同学们看见了,都在议论。他做的是什么呢?这么奇怪!我想了想,站起来说:坐井观天。同学们听了,又说:这个成语我们学过了,怎么忘了? 班长上去了,画了一个[]的符号,同学看了,异口同声的说:左右开弓。对了!班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果,好像几天没吃饭的吃着,一边走上讲台,班长站起来说:狼吞虎咽。海萍听了,便红着脸的走下讲台。 这时候,我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果,都流下了口水,我对同学们说:看伟聪完成了一个什么成语。大家看了,说:垂流直下。伟聪听了,还不知道自己完成了一个成语呢。
后来,老师对同学们说:你们能把今天的这件事写下来吗?原来老师是为了让我们写好一点作文才做的游戏。但我们心里都有底了,不到几分钟,一篇作文就完成了。
作文五:《关于一堂课的作文600字》3300字
关于一堂课的作文600字
关于一堂课的作文600字
一堂课" 篇一:最有趣的科学课,600字, 程旭阳 三年级
今天的下午下了第一节英语课,我们急急忙忙的去上厕所,因为第二节课是科学课,我非常的激动和高兴,因为我最喜欢我们学校里的王校长了,这次的科学课可不跟以前上的科学课宇宙不同,下面由我来介绍下面的故事吧。
我们全班上完了厕所,又急急忙忙的走回教室里做的端端正正,像一颗颗坐庄的小树苗一样直,就等着王校长来了呢,上课了,王校长来到了我们的教室里,我们的桌子上都摆着科学书、铅笔,我们非常的安静,罗浩天说:起立。我们就一起说了一声:老师好。王校长让我们坐下,我们就做到了自己的板凳上面,王校长让我们猜猜他叫什么名字,王校长就让丁福豪回答,他说:您是王校长。王校长让丁福浩做到自己的板凳上面,他还说:以后不要叫我王校长了,叫我老师就可以了。王校长非常的帅气,就像一个帅气的明星一样帅气,他告诉我们他的梦想是一名科学家,可他没有实现他的梦想,他让我们长大后当上一名最了不起的科学家,王校长一会儿要带我们出去观察法国梧桐树是什么样子的,让我们六个人一个小组去观察不同的法国梧桐树,王校长先让我们想一想自己要观察什么,我一会儿给想好了,就是不告诉别人,过了一会儿,王校长真的带我们去外面观察法国梧桐树,他把吴老师叫过来给我们照一张相,我就在练轻功,因为这样可以保持平衡,照完了相,我们就六个人一个小组开始各自观察一棵法国梧桐树了,我开始观查了,我看见有一只小虫子在爬行,想在爬山,我看见树上有黑色的油漆,还像火山喷发出来的火焰,我又看见有一颗法国梧桐树的树皮掉了,我把它写成了皮掉了,然后我把它读了出来,把我们六个人的小组的其他的五个人逗得大笑不止。
今天观察法国梧桐树真开心呐~
篇二:我最喜欢的一节课,600字, 吴佳悦
在以往,我们每一节语文课都借助于书,而且也会举手回答问题,而这节课就非比寻常了。
叮铃铃上课铃响了,施老师走进教室对我们说:同学们,由于我们以前的努力排练,非常辛苦,今天,我们就不写作文,玩个游戏吧~我们全班一起欢呼起来。我们今天要玩的游戏叫取名字。取名字,。同学们都议论纷纷。大家对自己的名字满意吗,施老师问道。黄思轶高高地举起手说道:我对自己的名字很满意,但是很多同学都会说成黄意思,当我听到这时,全班哄堂大笑起来。
我们每个人拿出一张纸,把自己想的名字写在上面,我心想:我前两个字很满意,就不改了,我的梦想是想当一名画家,应该朝着自己的梦想发展,欣欣向荣。想到着,我恍然大悟,便取名吴家欣,我把纸交给老师,当老师拿出我的纸时,大家一猜就是我了。吕慧同学们一起将目光投向吕沁芸的身上。不是我,不是我~吕沁芸反驳道。那会是谁呢,我们左思右想,这是吴雨灵站了起来:那是我~施老师疑惑的问道:你为啥要姓吕,因为我觉得好听。接下来是杨肇远的了,当施老师拿出纸时侯,全班三十双眼睛一起朝他看,有一帮男同学火上加油,有人说:杨洋羊、恒原祥。有的人还给杨肇远扮了一个鬼脸,杨肇远的脸刷的一下子红了起来。坦克老师说道。我心想谁是坦克呢,是邱梓样~有人高喊。邱梓样没有回答。同学们继续猜测,有的说是洪昀,他们无动于衷,没有一个人承认,真是让人琢磨不透,过了几分种,谜底揭开了,原来是邱梓样。
哈哈哈笑声在教室里回荡着,这就是一节有趣的语文课。
篇三:一堂特别的语文课,600字, 薛君宜
每个人出生后都由他们的爸爸妈妈来起名字,但是你有听说过在语文课上给自己起名字吗,现在就来见识一下吧~老师在语文课上让我们自己给自己起个新名字。这多有趣啊~
取个新名字的游戏规则是:同学们把新名字写在纸上交给老师,老师用新的名字点名,最后举行记忆之星比赛~第一步:先取名字;老师希望我们起一个好记的新颖的名字,我叫薛君宜,妈妈爸爸希望我以君子为最高修身人格。可同学们老叫我靴子,因此我的名字成了我的大头。于是我想到了红楼梦里面的薛宝钗,她和我同姓,而且她
聪明美丽,文静,这正是爸爸妈妈期望的女孩样子,那我就叫薛宝钗吧~
接下来老师开始点名了,点名的时候,我发现同学们的名字都很特别:著名、许三多、夏莲花当老师点到最后一个的时候,叫了好几遍都没有人站起来,肚子疼~肚子疼~最后,安琪说:老师,您念错了,应该是社子藤~同学们顿时笑开了:有的同学开怀大笑;有的同学笑得前俯后仰;有的同学笑得眼泪都流出来了~连老师也忍不住跟着大家一起笑起来了,后来老师停止了笑,让大家来证实玩游戏记忆之星。
老师请了三名同学:杨逸飞、安琪、王予心,让他们在一分钟内说出同学们的新名字,说多者胜出~
他们三个说了好多同学的新名字,可是到了最后,三位同学开始叫不出同学的新名字来了,台下的同学们一个急得团团转,有的用手指着没有点到的同学以便来提醒台上的同学;有的忍不住直接把名字说了出来,最后杨逸飞说了15个的优势胜出~当上了记忆之星~
这个游戏,既能提高我们的记忆力,又能开发我们的想象力,下次我也和爸爸妈妈一起来玩这个开心的游戏~
篇四:发生在课堂上的一件事,600字, 周怡凝
最近,由于马上就要期中考试了,所以老师要求同学们抓紧时间复习功课,还特别叮嘱我们不能再玩影响学习的电脑游戏了。
上课了铃声刚响过,同学们都已做好了上课的准备,可是小潘同学手里却拿着一本课外书,他的同桌仔细一看,叫道:哇~游戏攻略~同学们一听是游戏攻略,有的说:原来你还在玩。有的说:告诉老师。还有的说:如果你不希望我们告诉老师的话,就把这本书撕了吧。听到这话,小潘同学生气极了,大声叫道:撕就撕,谁怕谁。一边叫,一边真的撕起书来,嘴里还不断发出去的不满的声音,随后就把撕下的碎纸片扔进了垃圾桶。这时坐在第一排的小蒋同学见了,竟然跑过去从垃圾桶里拿出了一些碎纸片来重新拼起来,而且似乎还觉得很有趣,于是就全都捡了出来,装进了一个塑料袋,刚放进书包,小潘同学就跑了过来,气呼呼地说:你为什么捡我的东西,快重新放回垃圾
桶里,不然有你好看的~小蒋同学理直气壮地说:谁说垃圾桶里的东西就是你的了,就这样,你一句我一句,后来竟打了起来,同学们只好叫来了班主任陆老师。陆老师见了把他们拉开后,对他们进行了严肃的批评和教育。就这样给了。
为了一件鸡毛蒜皮的小事,不仅让我们全班同学耽搁掉了宝贵的上课时间,还让我们班失去了一对好朋友。我觉得这一点儿也不值得,我们已经长大了,是五年级的毕业班的小学生了,愿我们大家从发生在课堂上的这件事情中,吸取教训,今后都能更自觉地遵守课堂纪律,辨清是与非,学会正确处理同学间的矛盾。
篇五:发生在课堂上的一件事,600字, 黄思轶
星期五下午,施老师像往常一样,捧着一叠书轻轻走进教室。
她神秘地对我们说:今天,我不上作文课了,给同学们玩个游戏,名字叫取名字。同学们个个精神振奋,忘记了疲劳。有许多同学对自己的名字表示不满,有的认为自己名字难听,有的认为自己的名字很容易读错,还有的名字好听,但容易被人取外号。
游戏开始了,第一轮是给自己取个新名字,并以特殊的方式告诉同学。不久一个个新名字诞生了,施老师在讲台前大声地点同学的新名字,小龟龟、王正颐好、悠悠等,最特殊的是甜蛋糕我们一听这个名字就笑得前俯后仰。不约而同地指向田沁哲,只见田沁哲脸涨得通红,双手抱头,偷偷地笑着,这时施老师幽了一默,说:谁过生日,拿根彩带在甜蛋糕上系个蝴蝶结,就可以打包回家了~这风趣的话引发我们哄堂大笑。
还有一个名字叫江启中,同学们听了这个名字一下子安静下来,纷纷猜测这是谁,教室里一下子连根绣花针掉在地上的声音也清晰可闻,我心想:江启中,谁会叫江启中呢,班里没有一个人姓江的啊,我想着想着,不知不觉抬起了头,看见大屏幕上的几个大字江启中后,便指向了陈睿焯,陈睿焯一脸委屈,不停地摇头,说:不是我~不是我~我再次仔仔细细地观察一番后,斩钉截铁地对陈睿焯说:肯定是你,因为只有你才能写出这种字。施老师见没人回答只好亲自出马,发出了寻人启示,过了一会,陈睿焯支支吾吾地说嗯好像是我~我们
都笑了。老师也笑了,说:看来江启中先生还是习惯原来的名字啊~
这节课虽然让人觉得很短暂,但我们那幼小的心田里留下了美好
的回忆。
作文六:《写事的作文600字:难忘的一堂课》800字
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写事的作文600字:难忘的
一堂课
写事的作文600字:难忘的一堂课
今天,我们学校有幸请来了国旗护卫队的战士们,为我们表演升国旗,和有关国旗知识上午讲座。
升国旗的表演开始了只听那出旗奏乐在这庄严的一刻间上,显得是那么庄严。国旗护卫队的战士们跟着节奏,走了起来,他们是走得那么整齐啊。开始升旗了,护卫队的战士的动作是那么成熟啊,真是应了那句老话:熟能生巧啊。
升国旗的表演结束了,接着是听有关国旗知识的讲座了。
第一节是四年级先听在四楼电影室,不过了一会儿,四年级的各个班都到齐了,讲座就开始了,护卫队的其中一个战士出来演讲,这位叔叔告诉我们,国旗的设计者是上海的曾连松。国旗的象征是:红色的那部分代表烈士们的鲜血,大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国的各族人民。护卫[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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队是在太阳升起的时间升旗的,最早的时间是在4时30分,降旗就在太阳降落的时间降旗。还有,在北京天安门广场前的那一面国旗,是现在我国最大的国旗,它长5米,宽3。3米,旗杆原来的高度是22米,现在已经改为30米,分四节,上两节高8米,下两高7米。
护卫队的叔叔介绍完有关国旗的知识以后,就到下一个环节了—同学与护卫队的叔叔进行互动。
我刚才说的互动,就是同学问,叔叔答。刚刚一开始,所有的同学都很胆小,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,同学们心中的疑问,护卫队的叔叔都为大家解开了。
无情的铃声,把我们心中刚刚才点燃的火熄灭了。但我还是能学到许多有关国旗的知识,这就是我在这一堂课中的收获。啊,难忘的一堂课~
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作文七:《我喜欢的一堂课(作文课)600字》700字
我喜欢的一堂课(作文课)600字
我最喜欢的一堂课就是贾老师的作文课了,她那次带我们去人民公园写生,事情的经过是这样的:
我们来到了人民公园,只见那里绿树成荫,空气清新。草地茂密无比、青翠欲滴,松树枝繁叶茂、枝干粗壮。我们来到了人民公园老爷爷下象棋处,这里人山人海,不用说你也知道,那是我的同学。接着我们就该集合了,贾老师拿着一个大喇叭:“学作文的集合了!”贾老师把我们带到了第一站:草地上。只见这儿绿树成荫,空气清新。草地茂密无比,松树枝繁叶茂。这里的小草一片绿色,这绿色多么像春姑娘给大地用毛线织的一张绿色的大被单;还有这里的松树、柳树给大地增添了一丝绿色。还有那白色的丁香花、黄色的迎春花、粉色的樱花也给这里添加了一些美丽的色彩……这些植物给人民公园添加了一丝生趣。
我们来到湖边,只见这里的湖水波光粼粼,亮得像一块经过人工打磨过的闪亮钻石,湖水很绿,绿得像一块儿青绿色的碧玉,绿的更像一块儿墨绿色的翡翠。加上旁边的迎春花,这如宝石般的湖水显得就更加美丽了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中,.99o.形成了金光灿灿的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中,形成了“调色板”,还有那黄灰相间的居民楼,更是被水这个“魔术师”装扮得更加美丽,像一个姑娘,摆动着那婀娜的身姿在舞动着……大自然多美呀!
我们来到公园的某个角落,这里有一棵根深枝茂、枝繁叶茂、枝干粗壮的樱花树。这里的樱花是白色里透着粉红色,粉红色里透着白色的,樱花的几片花瓣已经凋零了,但仍然还是很美,这些樱花的花瓣多么像一个个豆大的珍珠,更像一个个小小的娃娃。这里更是诗情画意呀!
真遗憾,这次作文课不知不觉地就过去了。不过这次作文课我非常的开心。
作文八:《这也是一堂课作文600字4篇》2600字
这也是一堂课作文600字4篇
篇一:这也是一堂棵
汽车奔驰在高速公路上,许许多多的高楼大厦在我眼前不断的晃来晃去,使我的眼睛应接不暇,但都不值得我留念,当汽车行驶到一个破旧的小胡同时,两旁那用破砖搭的小平屋,虽然没有高楼大厦那样壮观,可那是我的故乡,那每一块砖,都包含这我对故乡那浓浓的爱意~
记得小时候,我们在金色的麦田用枯萎的麦秆搭起一座座小小的小麦小屋,看着自己亲手搭的小屋,心里比吃了蜜还甜~可是光看这漂亮,人进不去,对9岁来的我,是我最大的遗憾,这时,心里的一根强烈的愿望小芽就从心底离慢慢发芽了~
当我想走回家时,看见了邻居家的叔叔正在总砖搭房子,这时,我突然冒出来了这样一个想法:我不是想自己盖一个小房子吗,不如,先帮叔叔盖一下,好有点经验,为我的这个愿望打一个好的基础,这样又能帮促进好邻居的关系,又能为自己的愿望打基础,我是一个两全其没的好主意吗,说办就办,我经过叔叔的允许后,搬来了个小板凳,拿了几块砖,一层一层的搭了起来。我是一个做事认真的人,又是第一次,所以我认认真真的干了起来,忙得热火朝天~
经过几天后,一座漂亮;美丽大方美观的房子展现在我的眼前,这个房子虽然不属于我,但看到我的劳动果实,我的心里有了一点欣慰~
每当看到家乡的小房子,我就会想起我小时候的那个美好的愿望
这件事,我觉得它向给我上了一堂课一样,让我记忆犹新~
篇二:这也是一堂课
星星点点,思绪万千,零罗棋布,梦回起落。蓦然回首,原来遗失的美好,仅在这一堂课。
新的教室,新的桌椅,新的老师,新的同学……一切都是新的。我也告别了陪着我过了七个春秋的母校,的老师,还有我那一个个情深似海的朋友,面对的是这一张张陌生而又鲜活的面孔。也正是这些,迎来了我的中学生涯,迎来了我的第一堂课。
坐在新的座位上,掰着手指回忆着过去的日子:六年级的美好;五年级的谈笑;四年级的亲切;三年级的纯真;二年级的梦幻;一年级的同样陌生。那些画面回忆起来是那么的缥缈。恋恋不舍的分离;填写同学录的沉默;毕业合影的叹息。这一切的一切现在都觉得那么的幸福,幸福,幸福……
“起立“,“老师好“!这个做了千万次的动作,喊了千万次的问候,打乱了我的思绪。那一声声沉稳的心跳仿佛要把我窒息。就这样迎来了我的第一堂课。讲台上站的,不再是往日的身影;耳畔回荡的声音,不再是那么的熟悉;我再没有体味到“师生情“浓重的气味。虽然新的老师,也是是那么和蔼可亲,将的课也比以前的深奥,也比以前的美妙,可怎么就失去了以前的那份动听呢,以前的班级,没有现在的拘束,以前的课堂,没有现在的静谧,却比现在的神秘。同样是一堂课,为什么六年级的9月1号是那么的融洽,为什么六年级的每一
天都是那么的快乐,为什么……仅仅是一堂课,就把我们相处了7年的挚友“天各一方“了;仅仅是一堂课就把以前的挚友都解散了;仅仅是这一堂课,就失去了原来的亲切……
这也是一堂课,这也是开学的一堂课,为什么,孤单无助都忍不住蔓延;为什么自由,温暖都不能留在心怀;为什么……
篇三:这也是一堂课
盈盈月光,我掬一捧最清的;脉脉余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿烂的。献给你,我珍爱的一堂课~
人生漫漫,你能听多少堂课,那并不重要,重要的是,你有没有听过这样一堂课——诚信。
仍记得华盛顿那幼小的心灵是怎样执着地选择了诚实,仍记得他的父亲是怎样语重心长:“孩子,樱桃树没了还可以再长,一个人如果失掉了诚实,那是多么可怕~”
拥有诚实,灵魂将袒露在大地上,为了自己,你能否交一份不假的答卷。
她,那位抱着一盆仙人掌的卖花的姑娘好象正在等着谁,透明的汗珠挂在她那被傍晚夕阳映红的脸上。她一定很想回家吧~可她深深记得,爷爷说过做人要守信用,刚才那阿姨说要买花……不行,一定要坚持住,一定要等下去~当阿姨再次出现在她眼中,她俩的脸绽成最美的花儿,守信的承诺让卖花姑娘体会到了卖花的幸福,同样也体会到了生命的价值~
当你重听诚信这堂课……
诚信,它是……
它是小朋友拾到一角钱放在警察叔叔手里时的喜悦;它是少先队员宣誓时眼中的闪光;它是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风;它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情;它是开国领袖面对新中国第一缕曙光做出的“中国人民翻身做主人”的承诺;它是改革开放总设计师回望珠海碧波发出的“中国人民要富起来”的召唤~
可贵的诚信,你不得被我们落去,我永远认真倾听这堂课~
篇四:这也是一堂课
残月独挂,夜风徘徊;幽窗独敞,檐下的花儿,静静残
——题记
是夜,晓风残月。
看那檐下的花儿,静静凋零。昔日的光环不复存在,有的,只是那雪白的,淌着血的身躯。但我不这么认为——风儿吹繁华随着花瓣一样摒弃。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。古代龚自珍的这种感受,现在用再合适不过了吧。看那花瓣,不正是润泽一方净土
的源头吗,
昼天,看那朝升的太阳在傍晚落下。浮华,光芒,荣耀,都没有了吧,但这换来的是夜天满天的繁星与难得的宁静,劳累了一天的人们是这最爱这一寸宁静时光的。那收敛的光芒,不正是一种对人的尊重吗,
彩虹风雨后,完美落幕中。风风雨雨一并过去,风雨的来声,便是彩虹。一个落下,一个再起,而后者比前者更美丽,看那彩虹的落幕,不也是一个晴明的天空吗,远香的余味飘近,听不见华美的燃烧。一切落下,都会绽放出其最终的华美,将其升华。一物换一物,但青出于蓝却胜于蓝,不是吗,
春的落幕是青树翠蔓,夏的落幕是瓜果飘香,秋的落寞是银装素裹,冬的落寞是鸟语花香。一切都是因果与必然,一切都是如此的美丽。落幕的循环式美妙的循环。
还是那句话:彩虹风雨后,华美落幕中。
夜晚的宁静,花儿的独残让我想到了太多太多,现在想来:这又未尝不是一堂生动美妙的课呢,它告诉我:
有时,落幕也是一种美。
彩虹风雨后,华美落幕中!
是夜——晓风残月。
作文九:《记忆中的一堂课作文600字》5000字
记忆中的一堂课作文600字
枯叶落进了秋末,随风摇曳,飘落。同样的秋末,同样的叶落,勾起我记忆中的那堂课。
老师说,不是每片叶子都会愿意一辈子呆在日益枯竭的树枝上,所以,它们会要想逃跑。它们厌倦了互相摩擦发出的烦人声响,厌倦了日复一日的枯燥生活。终究,是有那么几片胆大的,趁着风,头也不回的走了,摆摆身子挥挥手,没有一丝一毫的留念。我想,我们又何尝不是如此,年少轻狂,厌倦了被家人束缚住的生活,想要独立,想要闯荡。“我自是年少,韵华倾负。”毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。
老师问,你们认为那些叶子会怎样呢?叽叽喳喳,一片喧哗。有的说它们看到了很多美景,收集每一次的风和日丽,有的说它们被孩子们做成标本和书签,化为历史的痕迹。二更有甚者说,它们也变成了大树。这是我们脑海中所向往的光辉生活,但我知道,并不可能人人都有一个如童话一般的美好结局。
老师听着大家的答案,笑了,说,是的,但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片,有的被扫入垃圾堆,有的在冰冷的胡说中腐烂,有的想回去却已无法回头。一片寂静。大家的表情会是如何呢,想必也不外乎这么几种:惊愕,羞愧,恍然大悟。这些悲惨的结果,只有寥寥无几的数人提起过,但很快又淹没于人声鼎沸之中。为何?一阵风吹过,满树枯叶落。
老师炖了一顿,又继续说,那些落在他想的叶子,想念家人,胃肠的想念,但眼前只有陌生的面孔,千千万万和自己一样的过客。只有漂泊久了才会知道家的温暖,因为,哪里有爱,有家人的关怀。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》,发现与此主题竟是惊人地相似。爱自由的树叶,你们可否看见守护你们的大树?爱自由的孩子,你们可否看见身后的那对天使?
记忆中的这堂课依然融入了我的生活,就如同落叶融入脚下的泥土中。叹那时年少轻狂,愿人人都知感恩,懂事之时“落叶归根”。
2013济宁中考满分作文:我最喜欢的一堂课语文课作文600字
考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
关于课堂的作文:一堂让我记忆深刻的作文课作文100字记得有一次上作文课,语文老师破天荒的让这次写范文的同学去朗读自己的作文,然后让我们讲评。记得那次写的是父亲,同学们因为是读自己感受到的父亲,所以都读得很感人。记得还有一位同学,读到一半便哽咽了,哭了出来,教室里一片寂静,很多同学的眼睛也红了。每一个人都听得很认真,很仔细。那节课,几乎每个同学都站起来点评了作文,发表了自己的看法。连老师都连连称赞:“这是我上过的一堂最好的作文课!”现在想起来,还是那么记忆犹新。
山西太原清徐县县城二中初二:侯翔
记忆深处的那堂课作文1100字
难忘,难忘那堂课!
——题记
那堂课教会了我要热爱生活,要有勇气,有毅力,有信心。让我刻骨铭心的那堂课!
“热死了,热死了!”知了在树上慵懒地叫着,我望着窗外,只见那满世界都是白晃晃的阳光,闪闪烁烁的碎银片从空中飘落,人们都躲在装有空调的室内休息,或者在绿藤架底下,沏一杯茶,细细地品着。街上几乎没有行人,偶有一个也像烧焦了的禾苗似的,慌慌地逃着。四周可怕的空旷、寂静。我边看边想:酷热天,睡觉天!随即,将空调的风调到最大档,温度降至26℃,蒙上头接着午睡,立刻便进入了梦乡。
“咚咚咚——”一阵急促的敲门声“踩”碎了我的梦乡。
“是谁呀,吵死了,暑假天还让不让人午睡了!”
“是我,妈妈”妈妈边说边走了进来。
“干嘛?”我语气生硬地问道。
“干嘛?还不起来?2点半多了,写作课都快迟到了!”妈妈急吼吼地,扭着一张苦瓜脸对我说。
“不嘛,我不去!”
“再热的天也必须去!”妈妈像将军在下达军令似的。
没办法,唉!母命难为啊!刚出大楼,一阵热浪像饥饿野狼似的向我扑来,我奔奔走走,到树荫下等车。商店的广告声,西瓜商贩的叫卖声,还有建筑工地的嘈杂声一起骚扰着我的耳朵,心里载不动一个“烦”字!
我环顾四周,突然,我的目光像是被建筑工地的打桩机声所吸引住了,只见有人在焊接,有人在操控打桩机,而我却看到一个仅仅比我高一个头的工人,十四、五来岁的样子,他在扛着一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的,脸色蜡黄,眼睛里充满了血丝。他那身尘土扑扑的工装由蓝色变成了黑色,骡马似的大口喘着气,脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿,又用手一抹,活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长,皮肤被太阳晒成了古铜色,一双骨节粗大的脚穿着一双破旧不堪的鞋子,整个儿身体像抽了筋,散了架似的,正步履艰难地、慢慢地向我这儿走来。我的心生疼生疼的,为了能给上海增添一色美丽,为了能给上海增添一色繁荣,为了能给上海增添一色昌盛,他几乎要把命给搭上了。我跑过去,问问这大哥。
“大哥,你应该读书啊?”
“读书?读书?哪有钱读书?俺要多挣些钱,回头给家里寄去!”大哥带着一口夹杂着浓重的重庆口音的普通话回答我道。
是啊,哪有钱去读书?突然,我眼前浮现出那大哥为了养家,不惜背井离乡,或许是为了给家里病重的老人攒钱治病,或许是为了给自己的妹妹买一个她喜欢的书包,或许是为了带自己的弟弟去看一次世博会,或许是为了还清还欠下的债,或许……
看着那大哥不畏艰难和酷暑在烈日下工作,宛如在给我上一堂人生之课:人要有勇气,有毅力,有自信,要热爱生活!
倏地,心中感觉清凉了许多,空气中仿佛弥漫着一股薄荷味,这时,133路公交车来了,我一个箭步上了车,感激那大哥给我上了一堂课,给予了我动力,我怀揣着对大哥的感谢之情,怀揣着对未来的无限憧憬,去补习班上课。
在以后的日子里,每当我学习上碰到一些困难时,我就会想起那位大哥,想起他给我上的那堂“课”,便不停地在草稿纸上演算,终于做出来了。
这堂课时时激励着我,鼓励着我要热爱生活,有毅力,有勇气,有信心。这堂课一直伴随着我的成长,让我把它埋藏于记忆的深处,让我难忘。
难忘。难忘这堂课!
难忘这堂课!难忘。
中学的第一堂语文课作文600字
中学的第一堂语文课
中学里让我最深刻、最记忆犹新的是第一堂语文课。
那天,我们坐在教室里等待语文老师来上课,一开始我们都在想:初中里的语文老师会有多凶,像小说里写的“灭绝师太”一般,作业布置的一大堆,规矩也满天飞。可是我们都想错了。当老师进门的那一刹那,我们全场都惊呆了!语文老师满面春风,还挂着灿烂、迷人的笑容,仿佛天边那缕最美的云霞,这就我们的任课老师——黄老师。他并没是我们想象中恐怖的“灭绝师太”。黄老师站在讲台前,做了一个有趣的自我介绍,让我深深的喜欢上了这个老师,这一节课就开始了。
黄老师并没有上课本里的课,而是给我们上了一个思想课。黄老师说:“其实语文并不难,只要你肯学总是有办法的!只要多看课外书,多积累!语文这门学科会比你在小学里的成绩还要好!突飞猛进!我还知道你们最怕的就是写作文了!对不对?”我们都不约而同的点了点头,“其实作文很简单!”写作文,就是简单的说话,你们都会说话吧!只要记住三个字“情”、“知”、“文”,写作文就是把你看到的,想到的,你的感受用你的文字写下来,这不就行了?“黄老师微笑着说。以前每次写作文我都得冥思苦想,一篇作文最多得花几个小时才能写完,有时看到一篇好作文,就原封不动的搬到自己的作文本上,根本没有思考过,也没有融入自己的感受,一到考试的时候就傻眼了!写作文就是这么简单啊!接下来,黄老师又讲了许许多多关于学制方面的技巧,第一堂语文课就这么愉快的结束了,同学们都依依不舍。
这第一堂语文课,我认识了一个幽默风趣的语文老师。在这堂课里,我学会许多知识,也纠正了我们经常犯的小错误。在这里我真心的对您说:“黄老师,谢谢您!!!”
记忆中的记忆作文600字
阳光暖暖地照在身上,感觉是那么亲切。
星光打在脸上,多了一份安详。
看着上学的日子一天天近,心里只有对过往美好的惋惜,梦里努力地幻想着未来日子也许会有更多的新奇与希冀,可是我真的做不到。真的。
依稀记得那年夏天,日记本上落下的那几篇短短的文字,或许,那时我真的很有自知之明,那时说的一点都没有错。那年夏天过后,我真的失去了太多太多。真的无法比拟。
记忆中,我们总是那么无忧无虑,那么自由自在,那么蓬勃美好。而现在它只是记忆,甚至是记忆中的记忆。记忆中,几个好朋友手牵着手,骑上脚踏车,奔着那被夕阳染过的澄澈的已不是蓝色的天,但却无限美好。我们彼此踏着黄昏,憧憬着未来。一起畅谈理想,回忆曾经,一起说笑逗乐,关怀体贴。那些曾经真的不能忘。一起约定着一起长大,一起工作,一起度过生命中的喜怒哀乐。那些记忆真的该随身携带一辈子。
太多太多,可现在只能是背上行囊各自奔赴自己的一个人的战斗前沿。或许,只要经历过这段,以后我们会美美地幸福。可是我真的不知道该怎么样去度过,该怎样去好好把握。一个人的日子真的不好过,一直以来我就害怕一个人,哪怕一个人在校园里撺掇一会儿,我都会觉着不自在。真的。那次,在一个陌生的城市,被朋友丢下,我真的恐惧的差点哭了。一个人的滋味真的不好受。记忆中的记忆,太过于精彩,不过,这些记忆会给我带去心灵的慰藉吧。希望这以后一个人的日子真的学会慢慢适应。
要学会习惯一个人了,要学着慢慢长大了。
--我咬着牙对自己说
记忆中的记忆只能是记忆了,而未来也将成为以后的记忆,努力创造美美的记忆,什么时候都是美好的记忆。
还是再咬着牙对自己说:试着学会一个人,试着学会去习惯一个人,试着学会一个人去长大,勇敢追逐,努力奋斗!
我记忆中的一节课作文300字
古人说过:“读书破万卷,下笔如有神。”星期五的时候,我们就以“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个主题展开了一次精彩,有意义的辩论会。
“首先是由双方一辩开始辩论,然后自由发言。”主持人说。正方的一辩开始发言:“首先我坚持开卷是有益的,许多文学家都是靠读书才获得那么高的学问的。”反方一辩毫不示弱,马上就跟上说;“我认为开卷未必有益,古时候有个古人拥有过8万多本书,而且每本书上的每一页都有他留下的痕迹,可他读完这八万多本书,他毫无收获,所以说毫无目的的读书,毫无效果。”
辩论会仍激烈的进行着,而我正在想;开卷到底有益还是未必有益呢?我正沉思着,忽然得到了答案,那就是开卷有益也有弊,书中有些是说黄色的东西,对我们当然有害,可也有提高学习的书,对我们的学习当然有提高,所以我认为开卷有益也有弊。
在双方的辩论中,让我知道开卷有益也并非无益,读书,就应该读好书,读对我们有帮助的书,这样才能提高素质,帮助学习。
在一阵阵欢呼声和叹气声中,辩论会结束了。
一堂课的回忆作文150字
伴随着铃声的响起迎来了第一节物理课,然而出乎意料的是上英语,我心里暗想why,为什么上英语,我有极度的偏科现象,理科特别棒,而文科却一般般,英语是我最不行的一科,我一直很讨厌上英语。这一节课又会怎样呢?是未知数;还是和往常一样呢?
老师走上了讲台,我睁开了眼睛,看到老师慈祥的目光看着我,我很不好意思情不自禁的低下头,老师开始讲课了,我抬起头认真的听着老师讲的每一句话,我回答的问题也比平常的多了正确率也高了不少老师露出了欣慰的眼神。
这一节课悄然入声的度过,时间飞逝到下课时间了我回味着上课的趣味。这节课我懂得很多道理。
作文十:《难忘的一堂课600字 难忘的一堂课》1600字
难忘的一堂课600字 难忘的一堂课
难忘的一堂课今天,我们学校有幸请来了国旗护卫队的战士们,为我们表演升国旗,和有关国旗知识上午讲座。
升国旗的表演开始了只听那出旗奏乐在这庄严的一刻间上,显得是那么庄严。国旗护卫队的战士们跟着节奏,走了起来,他们是走得那么整齐啊。开始升旗了,护卫队的战士的动作是那么成熟啊,真是应了那句老话:熟能生巧啊。
升国旗的表演结束了,接着是听有关国旗知识的讲座了。
第一节是四年级先听在四楼电影室,不过了一会儿,四年级的各个班都到齐了,讲座就开始了,护卫队的其中一个战士出来演讲,这位叔叔告诉我们,国旗的设计者是上海的曾连松。国旗的象征是:红色的那部分代表烈士们的鲜血,大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国的各族人民。护卫队是在太阳升起的时间升旗的,最早的时间是在4时30分,降旗就在太阳降落的时间降旗。还有,在北京天安门广场前的那一面国旗,是现在我国最大的国旗,它长5米,宽3。3米,旗杆原来的高度是22米,现在已经改为30米,分四节,上两节高8米,下两高7米。
护卫队的叔叔介绍完有关国旗的知识以后,就到下一个环节了—
同学与护卫队的叔叔进行互动。
我刚才说的互动,就是同学问,叔叔答。刚刚一开始,所有的同学都很胆小,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,同学们心中的疑问,护卫队的叔叔都为大家解开了。
无情的铃声,把我们心中刚刚才点燃的火熄灭了。但我还是能学到许多有关国旗的知识,这就是我在这一堂课中的收获。啊,难忘的一堂课~
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