作文一:《读书演讲稿:读书与生活》600字
大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》 。
众所周知,书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说 它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知 识,用知识 。 但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲, 都能保持一个平和冷静的心态, 做好充分的思想准备去面对 它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己 想办法疏通。
高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。通过读书, 我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书 中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。
世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一 个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣。时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找 回那些真正属于我们的自信!
谢谢大家,发言完毕!
作文二:《读书与生活演讲稿》1500字
各位老师、同学:
大家好~今天我很荣幸在这里给大家做演讲,我演讲的题目是:读书与人生。
古语云:“万般皆下品,惟有读书高。读书是传承文明的桥梁,是延续文化的中介,充实而有意义的人生,应该伴随着书籍的发展。
首先,我想问大家一个问题:你们来大学的目的是什么,或者说你们为什么来上大学,大家有没有好好思考过这个问题,如果你认真思考过这个问题,那么恭喜你,因为你离成功比别人更近了一步,如果你没有的话,也不要伤心,因为有很多同学都是这样,你只是其中普通的一员罢了~但是有时间的话应该抽出时间好好思考一下~有人把多数中国大学生的大学生活分为四个时期:兴奋期、迷茫期、郁闷期、堕落期,我不知道他是根据什么划分的,但是我发现他的这种分法真的很有道理。刚来大学的时候我们对大学的一切都很好奇,感觉大学的一切都是好的,这是短暂的兴奋期,然后不知不觉的过了很长一段时间,我们适应了大学生活,但是问题又来了,因为学期快结束了,我们感觉好像什么都没有学到,于是你开始迷茫了,唉~我为什么来大学,我来大学干了什么,就是来看看大学的校园吗,还是为了多学两本书,还是有别的原因,我们自己也搞不清楚了;但是我们发现很多同学都是这样,于是我们开始觉得大学生活没意思,我们开始郁闷了;最后 为了摆脱一切烦恼,我们学会了上网、逃课,彻底的堕落了~~这是中国大学的普遍现象。我刚刚来的时候也是经历了前两个时期,直到有一天我听了思修老师的一番话使我很受启发,她
说“读”大学有三:一读大师、二是读图书馆、三是读同学,我今天要讲的就是读图书馆~为什么要读图书馆呢,其实是要我们读图书馆里面的书~
古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”还有人说“万般皆下品,唯有读书高。”可见古人对于读书的重视~现代有**”为中华之崛起而读书“~那么我们为什么要读书呢,其实简单地说:读书就是为了更好的生活~
读书使人明智,使人明理,更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤,近之伟人学者,都已在读书方面给我们做出了光辉典范,自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事,到马克思与大英图书馆的不解情缘,再到**与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明,养成读书的好习惯,就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀,受益无穷。
大家在读书时应该注意的一点就是要独立思考,这是读书态度的问题,关系到是否是受益和受益的大小。孟子早就告诉过我们:“尽信书,则不如无书。”所以读书破万卷重在思考。德国有句著名的谚语说:“年青人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西。”我认为年青人充满希望,向往未来,进取心强,求真心切,这些优点都是很宝贵的。不过由于经验不足,考虑不周,上当受骗者大有人在。因此,学会独立思考问题,的确是一件大事。
我们作为新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后,博览群书,这样才能使我们的知识渊博;读一本好书,
可以使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。朋友可能离去,书却是你我最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩~因为书中有着广阔的天地,书中有着不朽的精神,尽管沧海桑田,物换星移,书却不变。
最后,把我读书的一点感受告诉大家:用身体去读书得到的是知识,用头脑去读书得到的是理性,用心灵去读书得到的是体悟和感受。 我的演讲完毕,谢谢大家~
读书与人生演讲稿
院系:信息技术学院
班级:计科一班
姓名:盖欣菲
手机号:18253173781
作文三:《读书与生活演讲稿》1500字
读书与生活演讲稿
曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考,才能实现教师专业化发展,进而促进教师人生的发展和生命的成长。 人们常说:“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”,而人才基地除了要有好学的学生,更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中, “适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑,立足课堂,从从容容播种传道;以读书为信仰,积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活,涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力,更好地服务于学生的发展;以读书为己任,让自己的生命之树常青,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己。
读书,能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。
博览群书,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高,才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃,世界的多样与神奇,世事的无端与诡异,传授给那些求知如渴的莘莘学子。
教师的读书习惯,会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人,为了学生,为了自己,我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢?我认为:
首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书,以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍,开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。 其次读书要诵读有方,中国的经典名著要以诵读为主,读书百遍,其义自现;外国的经典要以阅读为主,达到不出户,知天下;不窥牖,见天道的境界。中国古代的经典应当背诵,尤其是儒学书籍。
再次,把读书与实际工作相联系,“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”,在读书中去体味怎样备课,怎样评课,做到读教相长。
另外,教师读书要读写结合。教师不写作是不行的!有人说:“造就教师的书卷气的有
效途径,除了读书,大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”
教师读书靠的是长期的积淀,坚持不懈的读书。没有书籍的滋润,何来深厚的学养,何来传道授业解惑。罗曼?罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。 尊敬的老师们:让我们用读书来慰藉自己的心灵吧!一本书、一支粉笔,远离喧嚣和浮躁,静静地回归自我,去体验烦躁背后的冷静,繁华落尽后的从容,不也是一种享受吗?
作文四:《读书与生活演讲稿》14200字
篇一:我的读书生活演讲稿
我的读书生活演讲稿
我的读书生活演讲稿
尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:
下午好!我是五四中队的尹俊翔,感谢大家给我这样的机会,能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建
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议我再看一遍。果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假??《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了"以人为鉴,以史为镜"的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中??
其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,生日时,爸爸妈妈不用问我,
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就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。
读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字,人家二十分钟能背出,我就能在十五分钟内搞定。是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了明天和未来;是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天都变得丰富与充实??
同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的??只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
篇二:以读书为话题的演讲稿
以读书为主题的演讲稿
尊敬的评委老师,亲爱的同学们,大家好~我是来自高一六班的申玉亭,今天我想就“读
书”这个话题,进行一次简短但真挚的演讲。 常常思考,究竟书籍是什么,而读书对生命来说又意味着什么,为什么它能够成为高尔
基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么
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它能够锻造余秋雨生命的质量, 透过现象看本质吧!
首先,读书并不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长
度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。其次,读书不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难
于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千,更添一份气质。 当然了,读书不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。读书让人生永不听任命
运的摆布,把握自己,执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒,阅读都可以改
变人生的坐标和轨迹,奏响优美的,人生的乐章。清晰的记得,福楼拜曾说,阅读是为了
活着。既然读书可以改变命运,那读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着~ 我想我明白了。读书就是生命的光合作用,因为读书,我们的生命才春意盎然,热情洋
溢。试问,如果没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的
热烈浪漫,如果没有对祖国山水的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”
的拳拳诗情,如果没有对真我的探索追求,怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉,
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这些,都是书给予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯,它让我们的梦想青云
直上,让我们的心情多姿多彩。我们的生命将随着它的延伸,愈加快乐,愈加辉煌。亲爱的同学们,请务必把握住这宝贵的青春时光。让我们执书之手,与书偕老,拨开成
长的迷雾,坚定的奔向那春暖花开的,梦想彼岸~篇二:以读书为主题的演讲稿 以读书为主题的演讲稿尊敬的评委老师,亲爱的同学们,大家好~我是来自高一六班的申玉亭,今天我想就“读
书”这个话题,进行一次简短但真挚的演讲。 常常思考,究竟书籍是什么,而读书对生命来说又意味着什么,为什么它能够成为高尔
基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量, 透过现象看本质吧!
首先,读书并不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长
度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。其次,读书不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难
于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千,更添一份气质。 当然了,读书不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。读书让人生永不听任命
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运的摆布,把握自己,执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒,阅读都可以改
变人生的坐标和轨迹,奏响优美的,人生的乐章。清晰的记得,福楼拜曾说,阅读是为了
活着。既然读书可以改变命运,那读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着~ 我想我明白了。读书就是生命的光合作用,因为读书,我们的生命才春意盎然,热情洋
溢。试问,如果没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的
热烈浪漫,如果没有对祖国山水的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”
的拳拳诗情,如果没有对真我的探索追求,怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉,
这些,都是书给予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯,它让我们的梦想青云
直上,让我们的心情多姿多彩。我们的生命将随着它的延伸,愈加快乐,愈加辉煌。亲爱的
同学们,请务必把握住这宝贵的青春时光。让我们执书之手,与书偕老,拨开成长的迷雾,
坚定的奔向那春暖花开的,梦想彼岸~篇三:以感恩为题的演讲稿
以“感恩”为话题的演讲稿尊敬的老师、亲爱的家长:大家
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好~我今天演讲的题目是:《学会感恩》 有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了却漠然视之。一个不
懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,却不知回报,他的生活会
因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。相反,一个懂得感恩和回报的人,会生活得轻松而
满足,因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以,我们说,感恩是一种生存
的智慧,是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。 感恩,不仅是一种内心情感,更是一种外在行为,是以“寸草心”报“三春晖”的赤子
之举。感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱,甚至一个笑容。我们只有学会感恩,
才能尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨,多一份发自内心的满
足与快乐。只要我们心怀感恩,便会发现,生活原来是如此的美丽~ 我们要感恩时代。同过去相比,我们的物质生活可以说是极大地丰富了,我们要感谢时
代的赐予,珍惜现在的拥有,增强奉献意识和社会责任感,懂得回报社会。 我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持,珍惜团队争得
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的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母
长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。 我们要感恩老师。感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助,感谢老师的辛勤付出和
不倦教诲。
我们还要感谢对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。感谢对手给予我们的鞭策和
进步的动力,用一颗感恩的心做人做事。 同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心
接受,因为你知道,老师是真心帮助你;如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店
铺逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,
哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,
要珍惜这份友情;如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,
因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。 所以,我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情,感激朋友
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的帮助之意,感激校
园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气,感激我们身上的衣裳,感激孕育这一切的
宇宙万物,感激创造这一切的劳动者~同学们,请用行动表示我们的感激之情吧~为父母留
下一个真心的微笑,为老师留下一点休息的时间,为朋友留下一双支持的友谊之手,为我们
自己留下一颗感恩的心. 做为六年级毕业班的我们,更应对母校满怀感激。母校,为我们营造出优美的书香环境;
母校,为我们提供一个又一个广阔的舞台来展现自我;母校,带领我们一 步步迈向成功的未
来。我们这群花朵,在母校一天天悉心滋润下,茁壮成长。而我们将绽放出最灿烂的花朵来
回报老师,回报母校~
感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,也是一种生活方式,来自对生
活的爱与希望。一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗 感恩的心并珍惜
它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情, 友情的人,-一个生活快乐.幸福的
人~
最后,我想用三句话与同学们共勉: 常怀一份感恩之情,
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它会让我们在学习的道路上奋勇前进。常怀一种感恩之念,它会让我们的生活撒满温暖的阳光。 演讲人:七年级(1)班 杜玉荣篇四:读书主题演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好~我是来自高一13班的栾欣宁。今天我演讲的题目是《让读书融入生活》。每年的4月23日是世界读书日。我们都知道,知识改变命运。现代社会竞争日益激烈,
我们千千万万的中国学生学生要靠高考、上大学来改变自己的命运。上大学本身就是万人过
独木桥,更何况,高考即将改革,语文、国学的比重可能加大。那么在日常生活中,我们就
需要靠不断吸取知识来提升自己。有些同学会说,我的学习很忙,没有时间读书。那么,鲁迅的一句名言就是最好的反驳:
“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”一代伟人**的床头总是放着一两本书,纵然战火纷纷仍然手不释卷;
发明大王爱迪生常常通宵读书,常常以书为枕。在平时生活中,每一点滴时间都可成为我们
读书的大好机会。在路边等车的几分钟,在上学放学的校车里,我们可以把打闹的时间用于
读书;每天饭后和睡前的十分钟若也用来读书,日积月累,
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集腋成裘,我们会在读书中获得
极大地快乐与无穷的知识,还能拓宽视野、丰富自己,这都比电子产品有用得多。 读书之花
不应在浮躁的泥土中生长。所谓“宁静致远,心静智达。”只有平和地阅读才能吸取知识。有
云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书也需长久地坚持。读书时快乐的,读书时幸
福的,读书时满足的。它为我们提供了一个了解世界的窗口,也为我们提供了一把智慧之门
的金钥匙。让读书融入生活吧,让书籍把我们从无知懵懂引向成熟深刻,让我们的青春在读
书中更加绚丽多彩,在人生中华丽绽放~ 我的演讲结束,谢谢大家。篇五:以素质为题的演讲稿 以素质为题的演讲稿早上好,我今天演讲的题目:《素质教育观念演》。 首先,我们来看在校园内出现的几个
现象: 1、 早上在校园内总能看见好多废纸,瓜果皮随意丢在路上,让人看着不舒服。 2、
教室里老师讲台上乱七八糟放着报纸夹、试卷、甚至被某个同学霸占为书桌。 3、 下课后个
别同学在走廊上嬉笑追打、不是夹着难听的脏话。 4、 教室外的公共场地上不时飘下几张废
纸,给别的班级造成无辜扣分的情况。 5、 现在天气渐
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冷,有的感冒的同学嗓子一发痒,随
地“啪”的一声就是一口,在我们全部硬化的地面上十分显眼,令清扫卫生的同学都感到作
呕。 同学们,时代的车轮已经把我们带入了21世纪,在现代社会中,人好比原子,唯有在
相互关联中才有其生存的价值。一个人,不管你愿意不愿意,若要取得学业或事业的成功,
若要生活的愉快、幸福,就要首先学会文明礼貌,学会与任何人,包括家庭成员、亲朋好友、
老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处,学会塑造健康的人格。 敬爱的**总
理就对自己十分严格,对别人很有礼貌,人们都非常尊敬和爱戴他。有一次,**到一个
照相馆拍工作照。摄影师正在给几个解放军战士拍照。战士们认出了他,连忙说:“总理工作
忙,您先照吧,我们等一等。”**却摆摆手, 笑着说:“不,大家都一样忙,轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下,大家仍按原来的顺序,
一个一个地照完了相。 我们知道,**的伟大就在于他的人格魅力。一个真正追求成功的
人,一定十分懂得文明礼貌,注重塑造自己的人格,一定会在自己的学习、事业上下功夫,
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而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提,爱心只有来源于对人的尊重,
才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人,将是你一生的财富。寻找生
命的绿洲,保持健康的身体,树立高尚的道德,这是人生的主题,是人类文明的主题。 学校
是塑造人格的重要园地,因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印,而且
会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。
老师教会学生爱别人,实际上是给学生一种人生信念,那就是学会把周围的人当作兄弟姐妹,
用爱心与世界建立起亲密的联系。 一为教育家曾说过:一个人的行为日久可以成为习惯;一
个人的习惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途。显然,这里所说的
“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头,好动还是好静这样的简单的概念,而是一个人对学习,对事业,对他人,对社会的态度和做法,是人的品格。 健康的人格是逐步养成的,但人格养成的“最佳时期”是中小学阶段。无数事实证明,过了这个“最佳时期”以后再想“补正”就难上难了。 我们如果已经明白了其中的道理,就要处处时时注意
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讲文明讲礼貌,有意识地自觉地重复好行为,养成好习惯、好品格。 亲爱的同学们,在今天全面进行素质教育的进程中,除了看重考试分数的多少,班上名次的前后,还要特别看重文明礼貌,良好习惯的养成,要特别看重健康人格的塑造。这样,你将会终生受益,其乐无穷。
篇三:读书与人生演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事:大家好~今天我演讲的题目是《读书改变人生,知识改变命运》。大家都读过这样一
首诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。”而这源头
便是读书。闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴
的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、
诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。 大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能
给予我们精神的力量。这些文学大师们有着敏锐的洞察力,他们将自己的所见渗入到自己的
作品之中,与读者交流。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人
道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《论语》中
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流露出孔子诲人不倦的身影;普希金
的诗歌中洋溢着对邪-恶统治的痛恨??它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪
-恶。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美。 一位导师曾经说过:一个人一生中影响最大的是人文素养,而一个民族最大的悲哀是文
化素养的缺失,缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺少热爱阅读的人的民族势必
是一个文化素养缺失的民族,当我们时代的精英,不再走进图书馆,而只把目光投向网络,
投向那热闹却毫无价值的快餐文化,当我们关心明星娶妻生子胜过鲁 迅的诞辰,我们将会变得多么可悲~正如莎士比亚所说的,书籍是全世界的营养品,生
活里没有书籍就好象没有阳光,智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。没有了阳光,生活便
失去了色彩,没有了翅膀鸟儿就无法飞翔,没有了书籍,我们又该去向何方,一个刚刚诞生的新生儿,他的精神世界充其量只相当于人类的童年,在他生长的过程中,
精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进,我认为读书是实现以上目的的必由之径。
在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,
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在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。
充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展。 叔本华也说:“没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣,这样
的书即使只读半小时,也会令人愉快、清醒、高尚、刚强,仿佛清澈的泉水沁人心脾”。纵观
世界各国,凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太
族,平均每人每年读书64本。酷爱读书,使犹太人在亡国两千年之后,又能重新复国(以色
列)的重要原因;酷爱读书,使犹太人在复国之后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因;
酷爱读书,使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、
科学家和艺术家的重要原因;酷爱读书,使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在
历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话,酷爱读书,使犹太人成为一个优秀
的民族。而我 们中国,自古以来就是一个崇尚读书,热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现,读
书人的阅读视野狭窄了。现在的应试教育,也在很大程度
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上挤兑了学生读书的空间。学生无
暇读书、不想读书的情形也不少见。除了一大摞教科书外,学生几乎不再有、也不再读其他
的书。这就使他们的精神世界逐渐荒漠,人生色彩逐渐暗淡。不仅是学生,整个中国国民读
书状况也成问题。据2003年调查,目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。在识字人群中能
够做到平均每月读一本书的仅占51%。在中国识字家庭中61%有藏书,而韩国1995年96%的
家庭有藏书,500本以内达93%。从总趋势看,中国国民阅读率呈下降趋势。这个状况令人担
忧。
同志们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!让读书
改变我们的人生,让知识改变我们的命运。谢谢大家!篇二:读书演讲稿:读书与人生
读书与人生
毕雪飞
读书与人生,是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生,是自古
至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的,美好的人生要读书。这
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是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说:“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以
我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书,行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书,他们从
书中获得人生智慧,又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里,此刻已是夜深人寂之时,白日的喧嚣嘈杂倏然退去,心灵静
谧得如一泉清水。若在此时,独坐在书桌前,拾一本书,再慢慢地品着书中的韵味,这或许
也是一种境界、一种享受吧~伟大的导师列宁有一句名言:“人的一生有三项任务:学习、学习、再学习。”细细地想
想,人生好比一次长长的跋涉,在走过的每一段历程中,我们都会有欢乐、有困苦;也会有
所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画,书就是那多彩的颜色; 如果说人生如海,书就是那奔泻的江河; 如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。 灯光如豆,一卷在握,可以和屈子同愤,跟李白同醉,与东坡同发少年狂~ “对酒当
歌,人生几何”,人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐”,人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,人生的无奈
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从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表 达;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流
传~
阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海,
思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于一个生命有限的人来说,这是一件多么幸福的事
啊。
读书,便是在读人生,读祖先的人生,读作者的人生,读自己的人生。读书,更如赏花,
每一种花都有各自的美丽之处;每本书,也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时,我们读
书;当失意、困惑时,我们读书;当成功、喜悦时,我们也读书。读到悲伤处,我们为之流
泪;读到高兴处,我们为之兴奋。好如酷夏之凉风,更似寒冬之暖阳,给人力量、使人乐观、
催人奋进,贯穿了我们的人生,使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着
那满页的文字,再透过那文字背后的栅栏时,我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁,还有
那祖辈的身影。是书充实了我们的生活,教给了我们做人
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的道理;也是书给了我们人生的起
点,扬起了我们生命长河的风帆。读书首先可以增长知识才干、培育道德,开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪
明,一生读书,一生光明;“腹有诗书气自华”,读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、
品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。
古今中外,许多成功者,无不从读书来,又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏,谁肯开
发、懂开发、坚持终生开发,他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明
了这人生真理,说明读书更是人生最大的法宝。 书能让愚人变智者,落后变先进,平凡成伟大。我们这些普普通通的人,果然能读书,
能朝书本指引的光明之路而行之,势必笨鸟先飞早出林。也一定能在 持久深入的读书人生中改善自己我,改变人生,取得成功。这样不会白来一趟人生世界,
让父母亲养育我们有所期待,让亲人朋友有所期许。 你想美好吗,你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,
持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥
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你颈间。篇三:读书与人生演讲稿大家好~今天我演讲的题目是读书。 我们都学过一首诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活
水来。”这首诗的题目是《观书有感》,读书便是我们的源头活水。 三毛说,我读书,让我多活几度生命。虽然她自杀了,但我们的人生长度和她比起来显
然要少了许多。
读一本好书,就是和世界上最杰出的人对话。一本好书,可以给与我们太多的东西。没有别的事情能比读一本好书给我们带来更多的精神上的乐趣,即使只读半小时,也会
令人愉快、清醒、高尚、刚强。培根说过:“读书使人充实??然后??读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学
使人深刻,伦理使人庄重。凡有所学,皆成性格。 ——培根。”书中即便没有颜如玉,但书中却有真、善、美,书中自有正能量。对一个人一生中影响最大的是人文素养,而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失。而
一个缺少阅读的民族势必是一个文化素养缺失的民族,我们时代的精英,早已不再走进图书
馆,而只把目光投向网络,投向那热闹却毫无价值的快餐文化,我们关心明星绯闻胜过关心
文化事件。
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当莫言诺贝尔奖的热潮过去,还有几个人去看他的书,2011鲁迅诞辰130周年,有几个
人纪念。而法国是如何纪念雨果诞辰的,德国是如何纪念歌德席勒的。2002年,雨果诞辰200
周年,法国将那一年定为“雨果年”,有800多项纪念活动。我们呢,2011年元旦前一天凌
晨,史铁生逝世,他的身体器官连夜捐赠,可是又有几个人沉浸在他逝世的哀痛中。莎士比亚所说,书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好象没有阳光,智慧里没有
书籍就好象鸟儿没有翅膀。没有了书籍,我们又该去向何方, 一个刚刚诞生的新生儿,在他生长的过程中,精神世界又如何与身体的发育、成熟一起
成长,在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发
育水平,在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。 读书是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。充实而有意义的人生,应该伴随着读书而
发展。
纵观世界各国,凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本。国民阅读调查:日本的40
本,法国的20本, 远低于韩国的11本,我国人均读书仅为
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4.3本。酷爱读书,使犹太人在亡国两千年之后,又能重新复国(以色列)的重要原因;酷爱读
书,使犹太人在复国之后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因; 酷爱读书,使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思
想家、科学家和艺术家的重要原因;酷爱读书,使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,
而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。 一句话,酷爱读书,使犹太人成为一个优秀的民族。而我们中国,自古以来就是一个崇尚读书,热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现,
读书人的阅读视野狭窄了。现在的应试教育,也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。学生无暇读书、不想读书的
情形也不少见。除了一大摞教科书外,学生几乎不再有、也不再读其他的书。这就使他们的
精神世界逐渐荒漠,人生色彩逐渐暗淡。 另一项调查显示,目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。从总趋势看,中国国民阅读率
呈下降趋势。这个状况令人担忧。不说整个民族,说我们自己。中国人年均读4.3本书,而我们呢,是不是像工资、像假
期一样拖了后腿。
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就像上次讲的心理健康一样,我们是否应该关注下自己的精神境界,关注下自己的心灵,
自己的灵魂。
在整天忙碌之余,会不会感到精神空虚。十年之后,我们是否要变成脑袋空空,大腹便
便的人。
好,我的演讲完了。篇四:《读书点亮人生》演讲稿 《读书点亮人生》演讲稿高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。不错,古往今来,读书一直是人类历史上一
个永恒的话题。人类历史发展至今,与人类不断的学习积累是密不可分的,而书籍就成了记
录知识、传递知识的一个重要途径,也记载了人类发展的点点滴滴。 古今中外,有多少仁人志士流连于书中不可自拔呢,是的,答案呼之欲出。从百家争鸣
的时代说起,我们
熟悉的圣人孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简,编连竹简的皮绳
断了三次,从这个故事衍生的成语韦编三绝就是说明了孔子读书勤奋。东汉时期,著名的政治家孙敬,他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书,
每天从早到晚读书,常常是废寝忘食,时间久了,疲倦得直打瞌睡,他怕影响自己的读书学
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习,就想出了一个特别的办法,他找来一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上,一头绑住自己的
头发,当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就
清醒了,再继续读书学习。战国时期,有一个人名叫苏秦,也是著名的政治家,他年轻时,
由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视,回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起
他,这对他的刺激很大,所以,他下定决心,发奋读书,他常常读书到深夜,很疲倦,常打
盹,直想睡觉,他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上
刺一下,这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。“头悬梁、锥刺股”的成语
也因此而来。如今,家里的长辈、学校的老师也用这个故事教育孩子们要勤奋学习。
再说,近代历史上也有许许多多的爱书之人。我国著名的文学家鲁迅,就是一个不折不
扣的爱读书之人。鲁迅先生从小认真学习,少年时他在江南水师学堂读书,第一学期成绩优
异,学校奖给他一枚金质奖章,他立即拿去卖掉,换回来几本书和一串红辣椒,每当晚上寒
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冷时,夜读难耐,他放个辣椒在嘴里嚼着,辣的额头冒汗,他就用这个方法驱寒读书。也因
此在中国文坛上鲁迅先生永远是一颗耀眼的明星。爱读书之人多不胜数,中国历史上著名的文人中又有谁是不爱读书的呢,例如:李白、
杜甫、范仲淹、苏轼??没有这些爱书之人,我们五千年的文化将如何传承呢,没有这些爱书
之人,我们中华民族的华丽篇章又将由谁来书写呢,没有这些爱书之人,我们伟大复兴的民
族梦想又该由谁了实现呢,中国,一个古老而迷人的国度,这里有最灿烂的文化,这里有最可爱的人民,在这里,
能让每一个有梦想的人展翅翱翔,这是一个开放的国度,这里能接纳来自不同世界的声音,
这里美好、和谐、海纳百川??也因此,我们每一个中国人心中都有一个美丽的梦想,那就是中国梦~中国梦是国家民
族的梦,是每个中国人的梦,是实现小康生活的梦,是追求公平正义的梦,是共同富裕的梦,
是民主法治,自由平等,清正廉洁,诚信友善,文明和谐,天蓝水净,世界和平?? 每一个中国人的美好梦想构成了这绚丽的中国梦,中国梦的实现 就是自我梦想的实现,我们如何才能实现自己的梦想呢,唯有读书。书是一束光,能把
身处暗夜中的眼睛点亮;书是一团火,能把寂寥寒冬中的
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心暖化;书是一片云霞,能使人心
充满一片美好的向往;书是一阵清风,能驱尽你身上的暑热,使你感到一阵凉爽、舒心。 读书点亮梦想,读书点亮人生,人生之路也因读书而更加绚丽多彩~篇五:读书演讲稿:
读书与人生读书与人生
毕雪飞
读书与人生,是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生,是自古
至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的,美好的人生要读书。这
是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说:“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以
我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书,行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书,他们从
书中获得人生智慧,又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里,此刻已是夜深人寂之时,白日的喧嚣嘈杂倏然退去,心灵静
谧得如一泉清水。若在此时,独坐在书桌前,拾一本书,再慢慢地品着书中的韵味,这或许
也是一种境界、一种享受吧~伟大的导师列宁有一句名言:“人的一生有三项任务:学习、学习、再学习。”细细地想
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想,人生好比一次长长的跋涉,在走过的每一段历程中,我们都会有欢乐、有困苦;也会有
所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画,书就是那多彩的颜色; 如果说人生如海,书就是那奔泻的江河; 如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。 灯光如豆,一卷在握,可以和屈子同愤,跟李白同醉,与东坡同发少年狂~ “对酒当
歌,人生几何”,人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐”,人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,人生的无奈
从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表 达;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流
传~
阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海,
思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于一个生命有限的人来说,这是一件多么幸福的事
啊。
读书,便是在读人生,读祖先的人生,读作者的人生,读自己的人生。读书,更如赏花,
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每一种花都有各自的美丽之处;每本书,也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时,我们读
书;当失意、困惑时,我们读书;当成功、喜悦时,我们也读书。读到悲伤处,我们为之流
泪;读到高兴处,我们为之兴奋。好如酷夏之凉风,更似寒冬之暖阳,给人力量、使人乐观、
催人奋进,贯穿了我们的人生,使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着
那满页的文字,再透过那文字背后的栅栏时,我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁,还有
那祖辈的身影。是书充实了我们的生活,教给了我们做人的道理;也是书给了我们人生的起
点,扬起了我们生命长河的风帆。读书首先可以增长知识才干、培育道德,开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪
明,一生读书,一生光明;“腹有诗书气自华”,读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、
品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。
古今中外,许多成功者,无不从读书来,又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏,谁肯开
发、懂开发、坚持终生开发,他必定拥有宝贵的精神财富
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和物质财富。人类历史发展也证明
了这人生真理,说明读书更是人生最大的法宝。 书能让愚人变智者,落后变先进,平凡成伟大。我们这些普普通通的人,果然能读书,
能朝书本指引的光明之路而行之,势必笨鸟先飞早出林。也一定能在 持久深入的读书人生中改善自己我,改变人生,取得成功。这样不会白来一趟人生世界,
让父母亲养育我们有所期待,让亲人朋友有所期许。
演讲稿 读书 生活 我的读书生活演讲稿 爱读书爱生活演讲稿
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作文五:《读书与生活演讲稿》15900字
读书与生活
承德县安匠初中 七年级 马雨杰 以前的时候,读书是最让我头疼的事了.每次,一看到那毫无生命的方块字,我就大喊没意
思.每到老师让我们写作文,我就咬着笔杆,不知从何写起.爸爸妈妈为此也费了不少心,给我
买了许多书,可我却都没翻过几页。 日子一天天的过去,记得有一次,妈妈神秘兮兮的对我说:“咱们家,要开展一次‘成语竞
赛’!”我虽不太明白是什么意思,却也磨拳擦掌,跃跃欲试.终于到我了,我昂首阔步的走到妈
妈面前,自信满满的等待出题。妈妈看了看我,微不可见得皱了皱眉,说了一个比较简单的成
语意思,我一听就笑了,得意说:“怎么这么简单呀!金蝉脱壳(ké)呗!这也太容易了吧!”
爸爸妈妈愣了一下,随即哈哈大笑。我当时虽然不知道因为什么,却也隐隐约约的感觉到是
我闹出了什么笑话。 果然,妈妈看我一头雾水的样子,好不容易止住了笑意,拿过一旁的《成
语字典》递给我,说:“自己看吧。”说完又笑了起来。我低头一看,恍然大悟:哦,原来是
金蝉脱壳啊!我的脸唰得一下红得要滴出血来,十分窘迫。爸爸严肃的对我说:“我想,你也
不小了,应该知道以后该怎么做了吧。”我点了点头,什么都没说。 从那以后,我开始逼着
自己每天都读一些书,但,渐渐的,我也是真的喜欢上了读书。读书让我体验到了无尽的乐
趣,也得到了无穷的启迪.当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时,我便被保尔那种不向命运低头,
坚强的意志和顽强的精神所折服;当我看到《狼牙山五壮士》时,我会为狼牙山五壮士的悲
壮而落下眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略而拍案叫绝,钦佩不已。 世
纪老人冰心说过:读书好,读好书,好读书。这是一句至理名言。读一本好书,就如同与一
位智者交谈,可以使人心灵充实,明辨是非。近代作家毕淑敏也说过: 书不是胭脂,却会使人心颜常 我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二:读书演讲稿:读书与人生 读书与人生
毕雪飞
读书与人生,是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生,是自古
至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的,美好的人生要读书。这
是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说:“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以
我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书,行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书,他们从
书中获得人生智慧,又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里,此刻已是夜深人寂之时,白日的喧嚣嘈杂倏然退去,心灵静
谧得如一泉清水。若在此时,独坐在书桌前,拾一本书,再慢慢地品着书中的韵味,这或许
也是一种境界、一种享受吧! 伟大的导师列宁有一句名言:“人的一生有三项任务:学习、学习、再学习。”细细地想
想,人生好比一次长长的跋涉,在走过的每一段历程中,我们都会有欢乐、有困苦;也会有
所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。 如果说人生如画,书就是那多彩的颜色; 如果说人生如海,书就是那奔泻的江河; 如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。 灯光如豆,一卷在握,可以和屈子同愤,跟李白同醉,与东坡同发少年狂! “对酒当
歌,人生几何”,人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐”,人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,人生的无奈
从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表 达;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流
传!
阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海,
思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于一个生命有限的人来说,这是一件多么幸福的事
啊。
读书,便是在读人生,读祖先的人生,读作者的人生,读自己的人生。读书,更如赏花,
每一种花都有各自的美丽之处;每本书,也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时,我们读
书;当失意、困惑时,我们读书;当成功、喜悦时,我们也读书。读到悲伤处,我们为之流
泪;读到高兴处,我们为之兴奋。好如酷夏之凉风,更似寒冬之暖阳,给人力量、使人乐观、
催人奋进,贯穿了我们的人生,使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着
那满页的文字,再透过那文字背后的栅栏时,我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁,还有
那祖辈的身影。是书充实了我们的生活,教给了我们做人的道理;也是书给了我们人生的起
点,扬起了我们生命长河的风帆。 读书首先可以增长知识才干、培育道德,开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪
明,一生读书,一生光明;“腹有诗书气自华”,读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、
品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。
古今中外,许多成功者,无不从读书来,又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏,谁肯开
发、懂开发、坚持终生开发,他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明
了这人生真理,说明读书更是人生最大的法宝。 书能让愚人变智者,落后变先进,平凡成伟大。我们这些普普通通的人,果然能读书,
能朝书本指引的光明之路而行之,势必笨鸟先飞早出林。也一定能在 持久深入的读书人生中改善自己我,改变人生,取得成功。这样不会白来一趟人生世界,
让父母亲养育我们有所期待,让亲人朋友有所期许。 你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,
持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。篇三:我与读书演讲稿 我与读书演讲稿..品读散文,笑看人生 2007-04-21 18:37:20| 分类: 默认分类 |
标签: |字号大中小 订阅 . 当生活显得沉闷,精神感到压抑时,我们需要调节,需要释放;当理想受到冲击,信念
遭到摧毁时,我们需要慰藉,需要引导。于是,品读散文成了我宣泄的方式。手执一本散文,
心灵得以抚慰;细品每一行文字,温暖由此滋生。 “燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候??”,
这是朱自清先生对时间的真切呼唤。他曾把时间比做针尖上的一滴水滴在大海里,没有声音,
也没有影子。他还把时间比做断了线的风筝,伶伶俐俐地从我们身边溜走,一去不返。是啊!
逝者如斯夫,回想起自己曾经虚度过的日子,多么惭愧啊!人是赤裸裸地来到这世间,又将
赤裸裸地离开这世间。在这匆匆不过百年的生命之旅中,难道要迷迷登登走这一遭?不,当
然不!读着朱自清先生写的《匆匆》,我惊醒,原来生活的坐标要靠自己来设计。 翻开散文《永远的五月》,我走进了作家徐晓最难忘的那段岁月。在那段时光里,她亲眼
看着活生生的生命慢慢地痛苦死去,竭尽全力想要阻挡死神的暴虐,却无奈爱人长逝。在作
者对时间、生命、生与死的反复追究中,我仿佛触摸到一种崇高。这崇高在那撕心裂肺间,
在肝胆相撞之间闪耀。或许是因为有了刻骨铭心的过去,往事才像是一堆温暖的篝火,让人
得以享有这一份凝固了的爱。而那样一种宁静,是不会被任何污浊的东西所侵扰的。于是,
我明白了,人活在世上需要承受很多遗憾。若是挫折,不必沮丧;若是苦难,不必悲伤。只
有昂首挺胸,勇敢面对,我们才会成熟,才会长大。 身处乡下的巴金,曾在漆黑的夜晚,看到了从傍山建筑的几处平房里射出的点点灯光,
那灯光虽微微颤抖,却扫淡了黑夜的颜色,照明了前面的路。于是,他倍感温暖,心有所系,
便以“灯”为题,抒发人生之感慨。读着它自然质朴的文字,我的思绪也为之而翻飞。很多
时候,理想与现实的差距让我们不得不向生活低头,沉重低落的心就像找不到方向的船,在
黑暗的海上飘浮着,无所适从。这时候,有那么一盏灯,为你领航,给你指明了方向。那一
份光明,那一种温暖,就是该铭记一生的欣喜与希望!不管是谁,也不管为了什么,只要你
能铭记一份关爱,便会感动一生;只要你能坚定一种信念,便会执着一生;只要你也能放飞
一片爱心,便会收获一生。爱与美,理想与信念,只要存在着,人们便不会迷失方向。 感谢这些优美的散文,它们使我欣赏到一方独特的美景,深幽而清纯;感谢这些优美的
散文,它们使我咀嚼到一颗颗橄榄,甜美而醇厚。品读散文,我小哦那个困境中奋起,热血
沸腾;品读散文,我从奋起中收获,笑看人生。、 读书伴我成长演讲稿
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的
乐趣。 让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑
海中一一展现。 我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云
帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自
己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用,千金散
尽还复来!” 的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他
讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,
怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。 书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!
学海无涯,征途漫漫,让我们都以书为伴,铸就智慧人生! 有这样一个故事,俄-国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。
白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽
然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着
摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他
拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索
夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上
衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什
么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明??”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大
后,罗蒙诺索夫成了俄-国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很
广,涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研
究,给后人留下了很多有价值的作品。 听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中,
愿同 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让
我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国
21世纪的高素质的建设者 书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神
的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而
乐。”读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境。”因
此,书如同我生命中必不可少的良师益友。 我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐
趣。我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻
舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄
的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩
荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是
作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思
想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂
来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,
把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。从那许
多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎样的压抑,怎样狂
躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这
无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。而看书也使我学到了很多道理,比如:
《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对,以及采取的措施,《生命之谜》
让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、
善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一
定会胜利。《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样练成的》让我体会
到人生的真谛和生命的意义;《福尔摩斯》,则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。
我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,
半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海
之中遨翔。读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。它不仅可以
丰富知识,增长智能,还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我
找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了
我的一生。 打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,恍惚间,我的世界豁然开朗,
鸟语花香,缤纷一片。 书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多
了一份充实和精彩! 庄子说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力??风之积也不厚,则其负大翼也无力。”我
就更加认识到:书,是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流
水 的琴瑟;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒,是雪芹的梦中泪;
是千古绝唱的诗词曲赋,是名垂青史的《四库全书》?? 魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中,我明白对现实的
抱怨是弱者的象征,真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空,他就做鹰;把他扔到
草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鲨。从此,我知道,要
做一个好老师,从好心态开始。方法可以学,摆正心态是关键。 我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈,李老师对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教
师可以而且应该成为学生的朋友”; 我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例,那精辟的理
论分析,使我若醍醐灌顶,甘露洒心。让我明白,教书育人不是一件简单的工作,而是一项
值得用毕生心血经营的大事业; 我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向
往: “教育是一首诗/诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。 教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。 教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一副永恒的笑。 教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。 教育是一首诗,诗的名字叫智慧,在写满问题的试卷里,有一双发现的眼睛。 教育是一首诗,诗的名字叫未来,在传承文明的长河里,有一条破浪的船。
无数次的阅读,无数次的“交谈“,我懂了,教育,就是要让教师和他的学生感觉到教
育的幸福;教师,就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。 与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;我惊叹整个世界就是一本书;我顿悟我们的教学
是一门艺术,是一项伟大的工程。 与书为伍,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现着我的追求。 此时此刻,我回味迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的目标更坚定了。前路漫
漫何所依,尽让书香伴我行! . 记得莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像
鸟儿没有翅膀。”作为在学习型社会中成长的教师,更需要让读书成为一种习惯。高尔基说:
“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说:
“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见,一个教师的专业成
长与多读书、读好书息息相关的。 我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教15年以来,无论是教中学、
还是教小学,无论是担任普通教师,还是教育管理者,我都能与书为伴,在氤氲书香中品味
幸福。可以说,是读书坚强了我的意志,是读书开阔了我的心胸,是读书成就了我在教书育
人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑:感叹于教师工作的辛苦,唏嘘于学生象皇帝一样
难伺候,畏难于家长象上帝一样挑剔,抑郁于压力象大军压境一样严峻??不瞒大家说我很多
时痛感教师之苦,人生之暗淡,教育无望。是魏书生的《教学工作漫谈》深深地打动了我,
并消除了我的这些困惑。从他琐琐碎碎的叙述中,我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正
的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空,他就做鹰;把他扔到草原,他就做狼;把他扔
到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鲨。他的“多改变自己,少埋怨环境”、“选择积
极角色进入生活”,“多抢挑重担,少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”??犹如一泓清泉,
流入我久旱的心田,从此,我知道 ,要做一个好老师,从好心态开始。方法可以学,摆正心
态是关键。
正如德国诗人歌德所言:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此,教学之余,我把
更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈,李老师的
对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100
条建议》里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例,那精辟的理论分析,使我若醍醐灌顶,
甘露洒心。让我明白,教书育人不是一件简单的工作,而是一项值得用毕生心血经营的大事
业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向
往: “教育是一首诗 ”,“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗
的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。?? 无数次的阅读,无数次的“交谈“,我懂了,教育,就是要让教师和他的学生感觉到教
篇四:我爱读书.演讲稿 我爱读书
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们: 大家好!
今天我演讲的题目是《我爱读书》 如果有人问我:你最喜欢什么?我会不加思考地回答说,读书。是的,我爱读书,所有认
识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店,挑选一本好书,孜孜不倦地读着;每当我手
捧一本喜爱的书,跟同伴交流书中的精彩片段;每当我为自己准备一个书屋,在知识的海洋
里遨游时,我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书,因为读书有无穷的乐趣。 从呱呱坠地的那天起,作为老师的母亲就用手指着小儿书,用标准的“aoe”把我领进了
书的门槛; 在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的
世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇
和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物??后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,
我对书产生了浓厚的兴趣。 上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开
始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大
自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。 夜深人静,皎洁的月儿升得老高,万籁俱寂,只有时间“滴嗒”的脚步在延续,今夜难
眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟,有过感
伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清
风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。 也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的
乐趣。但就在偶然的机会,一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖
火柴的小姑娘》 编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的
种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图
的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会
为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”
“读书破万卷,下笔如有神。”“书是人最好的朋友,生活中遇到困难时,就可以向它寻求帮
助,它永远不会背叛你。” 培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理学使人深刻,伦理学使
人有修养,逻辑修辞使人善辩”。 当你打开一本好书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的
呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的
啾啾??,走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香, 世间千般乐,书香最迷人! 同学们,让我们马上行动起来,都来读好书吧! 书籍伴随我成长 尊敬的各位领导、同志们,大家好: 今天,我演讲的题目是《书籍伴随我成长》,小的时候我奶奶就告诉我:“万般皆下品,
唯有读书高”,长大了到学校里一定要好好读书,儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵,但我却
深深地记住了这句话。
上学后我的老师曾用这样的句子教育我们:“三更灯火五更鸡,正是少年读书时,黑发不
知勤学早,白首方悔读书迟”、“用知识改变命运,用书籍点亮人生”、“书 籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长,我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的
谆谆教诲。十年的寒窗苦读,十年的努力学习,我踏进了大学的校门。毕业后,走上了税务
机关的工作岗位,成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶,感谢我的恩师告诉我这
些至理名言,是书籍让我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。 长大了,我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事;因为书籍让我懂得了爱岗敬
业、恪尽职守;因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优
质的服务。因为人生因读书会更美丽,生活因读书会更精彩! 我国古代伟大诗人杜甫曾说过:
“读书破万卷,下笔如有神”,事实一次次雄辩地证明了多读书,读好书的道理。从刚参加工
作到现在,从不会写作到学习写作,通过读书和不断锻炼,有幸我的业务理论文章在省局《税
收理论与实践》刊物上发表;有幸,我采写的信息被省局《山西地税党建信息》采用;更有
幸,我那篇对地税事业充满热爱,流露着真情实感的散文,也曾被市局编辑印刷在建局十周
年《感悟十年》一书中。
回首走过的岁月,是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书
籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。 英国文学家莎士比亚曾经这样说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧 里没有书籍,就好象没有翅膀”。 朋友们,为了我们的幸福生活,为了我们地税事业光辉灿烂的明天,让我们在书籍的海
洋里享受那取之不尽的营养吧!书籍将伴随我们走向成功,走向辉煌! 读书的孩子幸福多 小时候,妈妈就教我背古诗,什么“桃红复含宿雨”,什么“生当作人杰”等等。我每背
一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从那时起,我
就感受到了读书的孩子真幸福。上学后,我如饥似渴地读着一本本书,我常常想,在和平的
蓝天下,在美丽的校园中,遨游学海,攀登书山,多么幸福! 我曾经读过这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民
的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上
打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。罗蒙诺索
夫不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风
过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,
好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”
“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。 比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明??”父亲和水手们听了,
都惊奇得睁圆了眼睛。因为爱读书,长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语
言学家和历史学家,不仅赢得他人尊敬,还给后人留下了很多有价值的作品呢! 最是书香能致远,腹有诗书气自华。聪明的同学,从罗蒙诺索夫的成功事例中,你是否
获得了“开卷有益”的启迪? 在师长的引导下,遨游书海中,天南地北,四方八极都令我的心驰神往。我虽没有到过
北国边陲,却有“大漠沙如雪,燕山月似钩”的感觉;虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛
玉的悱恻缠绵。书中记录了千年的唐风宋雨,让我可以静坐烟波湖畔,看尽云卷云舒、花开
花落;书中生长着刀风剑雨中那棵不倒的劲草,给予我前进的勇气与信念。书灯相伴,我可
以和徐志摩一起“作别西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣赏那海
滩上捡贝壳姑娘的身影,和曹文轩一起去大麦地体验青铜与葵花兄妹的苦难而又甜蜜的童年??
书里有金戈铁马,书里有亲情友情,书里有波涛风雨,书里有酸甜苦辣,书里有悲欢离合,
书里有宁静自如。书,让我体验了李白的潇洒,感受了苏轼的豪放,品味了三国天空的璀璨,
感受到“数风流人物,还看今朝”的时代重任?? “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让
我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。热爱读书
吧,因为读书的孩子真的幸福多! 小学生读书演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们:篇五:我的读书生活演讲稿 我的读书生活演讲稿
我的读书生活演讲稿
尊敬的老师、家长,亲爱的同学们: 下午好!我是五四中队的尹俊翔,感谢大家给我这样的机会,能在这里和你们交流我爱上
读书的经历。
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话
的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎
实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别
有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时
间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自
己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我
就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。
因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果
然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一
本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、
《成语故事》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅
读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。
小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假??
《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察
金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军
的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重
要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了以
人为鉴,以史为镜的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中?? 其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手
中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不
忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,生日
时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小
小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。 读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字,人家二十分钟能背出,
我就能在十五分钟内搞定。是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银
河外的星体,看到了明天和未来;是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天
都变得丰富与充实??
最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。
作文六:《5.4读书演讲稿读书与生活》600字
读书与生活
五.四 王遵凯
冰心奶奶曾说过:“读书好,好读书,读好书。”有名人说过,书是人类进步的阶梯。的确,书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说,书更是好之又好的良师。
我上幼儿园时,开始看连环画和那种印有插图,字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦;穿新装的皇帝的愚笨;丑小鸭的可怜······一有时间,我就拿起书专心致志地阅读。
转眼上了小学,我已经不喜欢看那些小画册了,离家不远的图书馆便是我最好的去处。这里有各式各样的图书,我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时,我才依依不舍的放下手中的图书。后来,我办了借书证,每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大,我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌,妈妈喊上好几遍,我才恋恋不舍地放下手中的书,极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时,我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时,筷子竟不知不觉地在半空中停住了。
三、四年级时,我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇,《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时,我养成了写读书笔记的习惯,积累了一些好词好句。 现在,我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等,虽然我目前不能将它们理解得很透彻,但就算只是不求甚解的囫囵吞枣,能够通读一些,也是对我有裨益的。
粮食哺育了我们的肉体,而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!
作文七:《读书演讲稿:读书与生活0》1200字
读书演讲?稿:?读书?与生?活?
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我演?讲稿?专区?提醒?各位?朋友?,演?讲的?本质?在于? ?讲 ?,而不?在于? ?演
?,它以? ?讲 ?为主、?以? 演? 为辅?。在?此,?特意?整理?了读?书演?讲稿?:?
读书?与生?活,?欢迎?各位?欣赏?和借?鉴。?大家?好,??今天我演?讲的??题目?是《读书??与生活》? ?。众所?周知?,书?是人?类进?步的?阶梯??。书在我?们的?生?活中扮?演着?一个?极其?重要?的角??色。之所?以说? ?它重要?,是?因为?它无?时无??刻不?存在于我?们的?身边?,充?斥在?我们?的周?围,?并且?每个?人都?在学?知? ?识,用知?识? 。? ?
但?是,有些?人却?不知?道读?书到?底是?为了?什么?。我?觉得?读书?的好?处?之一就?是调?整心?态。?不管?生活?中我?们遇?到怎?样的?大喜?大悲?,? 都能?保持??一个平和?冷静?的心?态,? ?做好充?分的?思想?准备?去面?对? ?它。高兴?地时??候,不要?得意?忘形?;?失意的??时候,不?要过?分悲?伤,?倘若?不能?避免?伤心?,?就?自己 ?想办法?疏通?。高?尔基?说:? ?
书籍使?我变?成了?一个?幸福?的人?。闲?暇的?时候?,我?们也?不妨??读一读?书。通?过读?书,? ?我们从?书体?会到?博爱?,感?受到?真情?;?我们从?书中?认识??到历史的?更替?,社?会的?变革?;?我?们从书? 中学?会思?考,??提出有价?值的?问?题,学?会成?长。?世纪?老人?冰心??说过:?
读书?好,?好读?书,?读好?书。?这是?一句??至理名言?。读?一本?好书?,就??是和一? 个智?者交??谈,可以?使人?心灵?充实?,使?人明?辨是?非。?毕淑?敏也?说?过,书?不是?胭脂?,却?会使?人心?颜常?驻。?书不?是棍?棒,?却会?使人?铿锵?有?
力。书?不是?羽毛?,却?会使?人飞?翔。?书不?是万?能的?,却??会使人千?变万??化。书是?我们?最忠?诚的?伙伴?,所?谓:? ?
走遍天?下书?为侣?。时?光会?不断?流逝?,读?书却?让我?们增?长知?识。?难?道你不?想增?长知?识吗???如果你?愿意?,请?你拿?起对?我们?人生?有意?义的?书,??走进书的?世界?,畅?游知?识的?海洋?吧,?它会?让你?充满?思想?,充?满智?慧,??进而改变?命运?,改?变人?生,?更能?让我?们找? ?回那些?真正?属于?我们??的自?信!谢谢?大家?,发?言完?毕?! ?
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作文八:《精选读书演讲稿:读书与生活》1000字
精选读书?演讲?稿:?读书??与生活?
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大家?好,?今天?我演?讲的?题目?是《?读书?与生?活》? ?。?众所?周知,书?是?人类进?步的?阶梯?。书?在我?们的?生活?中扮?演着?一个?极其?重要?的角?色。?之?所以说? ?它重要?,是?因为?它无?时无?刻不?存在?于我?们的?身边?,充?斥在?我们??的周围,?并且?每个?人都?在学?知? 识,??用知识? 。? ?
但是,?有些?人却?不知?道读?书到?底是?为了?什么?。我?觉得?读书?的好?处?之一就?是调??整心态。?不管?生活?中我?们遇?到怎?样的?大喜?大悲?,? 都能?保持??一个平和?冷静?的心?态,? ?做好充?分的??思想准备?去面?对? 它。?高兴?地时??候,不要?得意?忘形?;?失意的?时候?,不?要过?分悲?伤,?倘若?不能?避免??伤心,?就自己? ?想办法?疏通?。高?尔基?说:? ?
书籍使?我变?成了?一个?幸福?的人?。闲?暇的?时候?,我?们也?不妨?读一??读书。通?过读?书,? ?我们从?书体?会到?博爱?,感?受到?真情?;?我们从?书中?认识??到历史的??更替,社?会的?变革?;?我们从?书? 中学?会思?考,??提出有价?值的?问?题,学?会成?长。?世纪?老人?冰心?说过?:?
读书?好,?好读?书,?读好?书。?这是?一句?至理??名言。读?一本?好书?,就??是和一? 个智?者交?谈,?可以?使人?心灵?充实??,使人明?辨是?非。?毕淑?敏也?说?过?,书不是?胭脂?,却?会使?人心?颜常?驻。?书不?是棍?棒,??却会使人?铿锵?有?力。书?不是?羽毛?,却?会使?人飞?翔。?书不?是万?能的?,却?会使?人千?变万??化。书是?我们?最忠?诚的?伙伴?,所?谓:? ?
走遍天?下书?为侣?。时?光会??不断流逝?,读?书却?让我?们增?长知?识。?难?道你不?想增?长知?识吗???如果你?愿意?,请?你拿?起对?我们?人生??有意义的?书,??
走进书的?世界?,畅?游知?识的?海洋?吧,?它会?让你??充满思想?,充?满智?慧,??进而改变?命运?,改?变人??生,更能?让我?们找? ?回那些?真正?属于?我们?的自??信!谢谢?大家?,发?言完?毕?! ?
?
作文九:《我的读书生活演讲稿》1600字
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我的读书生活演讲稿
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尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:
下午好!我是五四中队的尹俊翔,感谢大家给我这样的机会,能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》,我都喜欢。
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每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假??《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了”以人为鉴,以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中??
其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。
读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌
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生的文字,人家二十分钟能背出,我就能在十五分钟内搞定。是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了明天和未来;是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天都变得丰富与充实??
同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的??只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
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作文十:《我的读书生活演讲稿》1600字
? ? ? ?我的读书生?活演讲稿
? 演?讲稿 读?书演讲稿 ? 我的读书?生活演讲稿?
我的读书?生活演讲稿?
我的读书?生活演讲稿? 尊敬的老?师、家长,?亲爱的同学?们: 下午?好!我是五?四中队的尹?俊翔,感谢?大家给我这?样的机会,?能在这里和?你们交流我?爱上读书的?经历。 “?读一本好书?,就是和许?多高尚的人?谈话。”我?想:不爱读?书的人,是?不可能理解?这句话的真?谛的。我爱?上读书,还?得从小说起?,六岁时,?我就学完了?所有的拼音?,尽管学得?比较扎实,?但要想读一?连串拼音还?是感觉力不?从心,所以?,读拼音读?物就感觉很?累。我的妈?妈特别有耐?心,只要一?有空,准会?坐在旁边陪?着我一起读?。有时候,?读完一句话?,都要花上?好长时间,?读了后面的?就忘了前面?的。我多么?希望妈妈能?读给我听啊?!可是妈妈?总是说:“?如果你自己?能看了,就?随时随地可?以看。拼音?读得多了,?自然就熟练?了。”在妈?妈的鼓励和?鞭策下,我?就学着自己?读带有拼音?的书籍,有?时看完一本?小人书要半?天时间,可?我总是饶有?兴致地读着?。因为速度?慢,常常一?本书读完,?里面讲些什?么都记不清?了。这时妈?妈就建议我?再看一遍。?果然,读第?二遍速度快?了许多,而?且书里的内?容也清晰起?来。我喜出?望外,立刻?投入到了下?一本书的阅?读中。就这?样,我读的?拼音读物越?来越多,也?越来越厚。?《伊索寓言?》、《安徒?生童话》、?《成语故事?》,我都喜?欢。每读完?一本书,我?都受益匪浅?。后来,随?着识字量的?增加,我的?阅读范围越?来越广,文?学类的、百?科类的,历?史丛书,小?说故事,只?要能读懂的?,我都爱看?。小说教给?我做人的道?理,诗歌唤?起我对美好?生活的追求?,童话让我?感受到美与?丑、真与假?……《三国?演义》中诸?葛亮的运筹?帷幄让我佩?服得五体投?地,《钢铁?是怎样炼成?的》中保尔??柯察金的?精神激励我?在困难面前?不退缩,我?也曾为卖火?柴的小女孩?冻死街头而?哭泣,为岳?飞将军的壮?志未酬鸣不?平,《哈里?波特》把我?带进了魔幻?世界,让我?明白每个人?都有自己的?长处,重要?的是要学会?相信自己;?《上下五千?年》陪伴我?进入历史的?长河,走过?一个个朝代?,懂得了 ?以人为鉴,?以史为镜 ?的道理;悬?梁刺股、凿?壁偷光的故?事更是激励?我尽情地遨?游于书的海?洋中…… ?其实,我爱?读书,离不?开妈妈的熏?陶。平时,?我做作业时?,妈妈准会?坐在一旁。?她的手中,?不是一本新?买的《读者?》,就是一?份当天的《?扬子晚报》?,有时见妈?妈看书出神?,我都不忍?心打扰她呢?。我家里藏?书也很丰富?,每年,妈?妈都会帮我?买几套新书?。我自己也?买,生日时?,爸爸妈妈?不用问我,?就知道我渴?望得到的一?定是书。所?以在我家的?一排大书柜?里,从小小?的、薄薄的?带拼音的小?儿读物到大?大的、厚厚?的百科全书?,应有尽有?。 读书,?使我的理解?能力、写作?能力逐渐提?高。一段陌?生的文字,?人家二十分?钟能背出,?我就能在十?五分钟内搞?定。是书,?打开了我心?灵的窗户,?让我看到了?广阔的世界?,看到了银?河外的星体?,看到了明?天和未来;?是书,使我?学会了庄严?地思考,尽?情地欢乐,?让我的每一?天都变得丰?富与充实…?… 同学们?,让我们携?起手来,与?好书作伴:?文学的、艺?术的、知识?的、科技的?、思想的、?生活的……?只要是好书?,就开卷有?益;只有博?览群书,才?能使我们的?知识渊博;?只有与书作?伴,思想才?不贫穷、不?孤独,身心?才能得到陶?冶,生活才?能充满情趣?。 最后,?再次感谢大?家能认真倾?听我的发言?。谢谢!:?/anji?angga?o/dus?huanj?iangg?ao/14?31923?25519?738
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