作文一:《实现中国梦希望在青少年》1000字
实现中国梦希望在青少年,前途在青少年,根本在青少年。实现中国梦要着眼未来,着眼青少年,
重视和依靠青少年。但是令人堪忧的是,当今时代相当一部分青少年缺乏梦想,缺少激情,信仰缺失,理想淡化,追求享乐,贪图安逸,过于现实,过于自我,过于功利,过于世俗。因此,我认为实现中国梦最难就难在青少年梦想缺失,最重就重在点燃青少年的中国梦。
青少年何以梦想缺失呢?究其原因,主要有四点:一是市场经济逐利性,把青少年引向了拜金主义、享乐主义、金钱万能;二是西方思想文化和价值观的渗透,把青少年引向个人主义、利己主义、崇洋媚外,向往资本主义;三是社会转型传统道德和价值观受到冲击,新的思想和价值观建设滞后,社会矛盾和社会问题频发,加之信息社会容易渲染问题、放大问题、制造问题,使青少年被负能量所包围和误导,面对社会转型青少年感到迷茫、困惑,对社会缺乏信任,对前途丧失信心;四是中国教育存在两大误区,一个是应试教育,一个是应聘教育,从应试教育到应聘教育推行的是成绩至上,分数为大,就业至上、找工作为大,缺少的是人文教育、博雅教育和有效的思想道德教育,这种教育把青少年变成了应试的工具、就业的工具,难以激发和培养青少年的梦想、理想、激情与个性,是一种难解钱学森之问的出不了大师的教育。
**同志多次强调指出,中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中国梦,一方面要用中国梦去点燃和激励青少年梦,把中国梦植根于青少年梦之中,让中国梦成为主导青少年梦的基因,使青少年在中国梦这个国家梦、民族梦的基础上建立起自己的梦想,为青少年营造人人有梦想的社会环境和思想环境,使青少年都有实现梦想理想燃烧的激情岁月。另一方面,要用中国梦去引导青少年的梦,把青少年引导到中国梦上来,使青少年懂得只有把实现个人梦想同实现中国梦结合起来,使个人梦与中国梦同向、同轨、同心、同德,水乳交融,实现个人梦才能获得更高的平台,更大的舞台。
中国梦与青少年的梦相辅相成,相互依存,中国梦是照亮青少年梦的灯塔,是指引青少年梦的方向,是统领青少年梦的最高价值目标。青少年应该把中国梦融入个人梦之中,一方面青少年梦是实现中国梦的希望所在,力量源泉,中国梦的实现离不开青少年梦的支撑,只有依靠青少年梦、汇聚青少年梦,才能实现中国梦。另一方面,青少年的前途与命运同国家和民族的前途命运紧密相连,国家强大、民族振兴,青少年就幸福。因此,青少年个人梦的实现要以中国梦的实现为依托,要在为实现中国梦的奋斗中去实现自己的幸福梦。 本文来源:浙江在线-浙江日报
作文二:《浅析如何让青少年学生实现中国梦》1500字
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浅析如何让青少年学生实现中国梦
浅析如何让青少年学生实现中国梦但凡伟大的文明,大都有伟大的梦想。近代以来,强国梦、复兴梦、现代化之梦是中国人孜孜不倦的追求。11月29日,****在参观《复兴之路》展览时,第一次对“中国梦”作了阐述,他指出“实现中华民族伟大复兴”是新的“中国梦”。3月17日,国家主席**在全国人大、政协“两会”上对“中国梦”又一次全面地作了阐述,号召全国人们为实现“中国梦”而努力奋斗。国家富强、民族振兴、人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦。**主席再绘“中国梦”时寄语全国广大青少年:“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青少年的殷殷期盼,这是国家对青少年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上,学生作为青少年中一个特殊群体能够有所作所为,必然会影响着“中国梦”的实现。在党的引领下寻求圆梦的精神动力青少年学生要去实现“中国梦”,必须要有正确的奋斗方向,这个正确的奋斗方向则必须要有引领青少年学生前进的力量。中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量,则必然会引领青少年学生朝着正确的奋斗方向前进。因此,青少年学生必须热爱中国共产党,坚定共产主义信仰,认真学习党的基本理论知识,为实现“中国梦”寻求精神支柱。实现“中国梦”的路并不是依靠青少年学生
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一腔热血就可以实现的。青少年学生只有在中国共产党的引领下,才能寻求到努力的方向,才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、大庆精神、雷锋精神等便是青少年学生实现“中国梦”提供了精神动力。所以一定要大力弘扬中国精神、大庆精神、雷锋精神等,通过树立先进的典型,用榜样的力量来激励青少年学生,从而为他们圆梦提供精神动力,以便他们满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。在社会实践中探寻圆梦的现实问题青少年学生大部分时间呆在学校,对社会生活的现实问题难免认识不足,容易形成“空谈误国”,会将为实现“中国梦&
rdquo;停留在口号上。因此,青少年学生必须利用周末和节假日,去走入社会,根据各自的知识实际,去参加各类社会实践,去发现现实社会中各种的问题,然后去根据自己所能解决一个又一个的现实问题,让“中国梦”的实现越来越近。青少年学生可以在老师或法律工作者的引领下,到社会上去参加普法宣传活动,了解法律在我国的普及状况,也会了解到老百姓对我国法律现状的满意程度,更能提升自己学法、懂法、守法的自觉性。通过了解和发现社会现实问题,青少年学生就会了解到老百姓的“法治梦”是什么样子,就会结合自己自身学习去逐步地为实现这个构成“中国梦”的“法治梦”而奋斗。因为“中国梦”是由人民的梦构成的,“中国梦”源于中国的现实土壤,所以青少年学生在社会实
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践中容易发现社会现实问题,从而激发他们为之而奋斗尽全力,在校园中认真学习专业知识,弥补专业学习与社会实践脱节的问题
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作文三:《青少年如何助推中国梦的实现》2900字
摘要,中共中央总总总总近平总中家博物总“总总之路”展总总总和第十参国国
二全人民代表大第一次总上~都提出了“中”~正如届国会会国梦党
内党会著名理总家、中共中央校原副校总李君如总,全面建成小康社是21世总总20年的“中”。总是总总国梦21世总总50年“中”和后百国梦年“中”的最重要的一总展总段。总了总总“建成小康社~总总中国梦个会
国梦青”~作总年人~我总总总如何做,
总总字,中 少年 知总 能力 总新国梦青
总近平总总总在总《总总之路》展总总指出“总总中总民族总大总总~就是中总民族近代参
以最总大的想来梦!” 总展总回总了中总民族的昨天~展示了中总民族的今天~也宣个
示了中总民族的明天……我总每人都有理想和追求~每人都有想~总在大家个个梦
也在总总中。何总中,总总中总民族总大总总就是中总民族近代最总大的中~国梦国梦国梦
因总总想~是凝聚和寄托了代中人的总总一总宿愿~总了中总民族和中个梦它几国它体
国体它个儿人民的整利益~是每一中总女的一总共同的期盼。
中的本总涵是总总家富强、民族总总、国梦内国人民幸福和社会和总。代中当国决会国梦所总的总展总段~定了全面建成小康社是“中”的根本要求~相总地~“中”也呈总出总总段的总多重要总代特征。一是总合力总一步总升的“总力特国梦个国
征”。“中”的第一要总~就是总总总合力总一步总升。二是社和总总一步提国梦国会
升的“幸福特征”。三是中总文明在总总中总一步演总的“文明特征”。四是促总人
全面总展的“价总特征”。
如何总总民族总总的“中”,国梦总近平总总总指出~总史和总总都告总我总~年一代青有理想、有~家就有前途~民族就有希望~总总我总的总展目总就有源源不担当国断
的强大力量。中是总史的、总总的~也是未的~是家的、民族的~也是每国梦来国
一中人的~是我总的~更是年一代的。中总民族总大总总总在大年的接个国青将广青
力总斗中总总总总。
展望未~我年一代必大有可总~也必大有作总。大年要勇敢来国青将将广青
肩总起总代总予的重任~把理想信念建立在总科理总的理性总同上~建立在总总史总律学
的正总总上~建立在总基本情的准把握上~永总总高高总起中特色社确国确跟党国会
主总总大旗总~增强知总更新的总迫感~如总似渴总~勇于到件总苦的基总、家建学条国
总的一总、总目攻总的前沿去总受总总、增总才干~自总总立和行社主总核心价总总~始践会总保持总的人生总度、良好的道德品总、健康的生活情趣~努力使自己成总祖建极国
总的有用之才、总梁之材。
总总总中总民族总大总总的中而总斗~是中年总的总代主总。要总更多少国梦国青运青
年敢于有、勇于追、勤于总~总每少年都总总总中增添强大春能量梦梦梦个青国梦青。总于年人总~中首先总总是成才之。总总自身的全面总展~成总合格的建总者青来国梦梦
和接班人~成总总家、社有用的人~总其总是年生最朴素的理想和追求。国会青学
有了总理想和追求~年才可能正地建立起中的总接。年要有总任意个青真与国梦青
总~要勇于~自总地把人成才和家总展、社总步总系在一起~总要注重多担当个国会
元总合的知总总累~思想政治素总、科文化素总、身心健康素总的总总总展总合起将学来~真体将广与正成总德智美全面总展的建总者和接班人~要基总知总的博总总知总的精深总合起~不总掌握本科基本的理总、知总和技能~总要兼修其他科的知总~且来学学并
形成总合性的知总总系~要自总接受系总总格的总总总~注重总总总总累总理总升总构体践将践与
总合起。来
总于年人总~中更是总之。建总中特色社主总的共同理想是中总民青来国梦国梦国会
族在总中形成的、总未社和自身总展的向往和追求~是中总民族世界总、人生践来会
总、价总总总总段在总斗目总上的集中总。总史告总我总~大年的命总刻都同家体广青运国、民族和人民的命总总相总。要自总总立和总持崇高的理想信念~人总展家需运将个与国
要总密总合起~心有家~不畏总总~总意总取~总祖和人民建来国国国功立总~在总效家的总程中成就事总。“一大~总不可能指望个国声个国青只在掌中前总”~一大的年也不能在有掌的总没声确候迷失了方向~能否正地总总前总中的喧总和挫折~是总我总大年把握中的涵~总持道路自信、理总自信、广青国梦内制度自信~培总大局意总和理性智慧的考总。
总于年人总~中也是总新之。一民族、一家的总新精青来国梦梦个个国很神在大程度上需要在总年生的青学教国梦育总程中逐步培育。中的总总需要迎接世界科技革命的总峻挑总~需要大批具有总拓能力的总新型人才。总新型人才~不总总表总总智力或总造性思总的突出~更表总总总造性人格的卓越。大年在总成总中~不总要重总广青学培总总造性思总~而且要特总总注总造性人格的总成~不总要有推总出新、和而不同的智慧与与才能~也要着力培总敢于总新、善于成事、勇于面总困总和失总的总取精神探索精神
在努力总总中的总国梦梦程中总总自己的想。在前总道路上~我总总面总总多困总和挑总。总总“总”~需要我总高总中特色社主总总大旗总~总总总干、总梦国会拓总新。面总总总挑总和危总考总~我总唯有不增强道路自信、理总自信、断制度自信~更加总定总毅~更加醒清来自总~总一步培育攻总克总的总强斗志~总一步深化改革总放~才能迎中总
民族总大总总更加光总总总的前景。 我总是中今国来日之总任、明日之希望、民族之未~是新总代的接班人。中年总不国青当断并国梦探索~追求总总我总的“中”。
在总里我提出一些建总
首先~要矢志总苦总斗。“总总宝从砺来磨出~梅花香自苦寒总。”人总的美好理想~都不总总路总总、离胼胝梦手足的总苦总斗。在前方~路在脚下。自总者强~自强者总。大年要广青国从牢总“空总总、总干总邦”~立足本总、埋总苦干~自身做起~从双属点滴做起~用勤总的手、一流的总总成就于自己的人生精彩。
其次~要努力总总高品格。尚中特色社主总是物总文明和精国会神文明全面总展的社主总。年是会青气会个很体引总之先的社力量。一民族的文明素总大程度上总在年一代的道德青广青确水准和精神总貌上。大年要把正的道德总知、自总的道德总成、总的道德总总密总合起~自总总立和行社主总核心价总总~总总极践来践会倡总良好社会气总总。
再次~总总用好科文化知总~总立正总的人生总、世界总、价总总。作总新真学运学确
总代的年总人~要鼓足中信心~努力国学践通总自身的总总总活总总总增强本总~在基总工作中~总好科文化知总~所的用到学学并将学运践帮工作总中~总老百姓解总~助他总走向致富的道路~总逐步总总小康社会付总行总~总总自我人生价总。
第四~明人目总~成就自身价总。作总年总人~在基总确个工作~要总总激情~敢于担当两个励~敢于总造~用‘百年’的目总激自己总强总斗、总苦总斗、不懈总斗~总勇投身中特色社主总国会践国梦青事总总大总~才能总总总“中”总总生力总作用~用“年”托起“中”。梦国梦
最后~勇于总新~在总新中总展。总代在总~社在总步~总的思想迁会旧已总适总不了只要大年广青梦胸总理想~只有总新才能总总我总的想~最总总总民族总总。“天行健,君子以自强不息”,作总火总、造总、指南总、活字印刷总总明者的后代,中总民族有着悠久的总新总总,总淀了富的总新文化。 丰
每人都有一个个属梦个气只于自己的~中总民族是一充总着朝的民族~新总期的中是我总总总想的总代~所以年总人的想家民族总国梦梦与国衰总辱总密相总~要勇敢追求自己心中的想~梦并国梦付总行总~总总总中总斗不息。
作文四:《青少年如何助推中国梦的实现》3100字
青少年如何助推中国梦的实现
摘要:党的十八大的胜利召开是我国特色社会主义伟大事业蓬勃发展的一个崭新的起点,对每个中国人都具有深远的影响,我们每个人应坚持和彻底贯彻实行十八大的精神,共同实现中国梦。结合每个人的理想,共同实现个人富强,最终实现国家富强。
关键字:中国梦,十八大精神,个人理想,强国,复兴,共同理想
党的十八大报告中指出:“中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,在投身中国特色社会主义伟大事业中,让青春焕发出绚丽的光彩”。
现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。今天,中国正处于可以大有作为的重要战略机遇期,中国的发展仍有无限空间,中国人还需要鼓足干劲、共创未来。在新的征程上,我们的责任更大、担子更重,必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力,继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。
共同理想是凝聚社会各方力量的精神枢纽,是社会共同价值观的重要体现。我国是一个拥有13亿人口、56个民族的大国,靠什么把人民团结起来、组织起来,只有靠共同的理想信念。中国特色社会主义共同理想既是亿万人民奋斗的重要目标,又是团结和凝聚亿万人民的思想基础。坚定中国特色社会主义共同理想,有助于增强人们对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信心,有助于人们达成认识的一致和行动的统一,有助于维护国家和社会的团结稳定。
共同理想作为全体社会成员的共同价值目标,是一个国家、一个民族奋力前行的向导。中国特色社会主义共同理想在改革开放和社会主义现代化建设的伟大
实践中发挥着重要的引导作用。**同志强调:“要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。”有了共同理想,才能使人们认清方向、选准道路,才能使人们胸怀宽广,自觉保持高尚的道德情操,抵制各种腐朽思想的侵蚀和诱惑。正是在中国特色社会主义共同理想的指引下,我们党牢牢把握我国处于社会主义初级阶段的基本国情和经济社会发展的阶段性特征,把党的奋斗目标与广大人民群众的根本利益有机统一起来,动员全体人民同心同德,把党和人民的事业不断推向前进。
共同理想为人们指明了生活的意义和价值,能够有效激发社会成员的信心和热情,激励人们自觉追求幸福美好生活。中国特色社会主义共同理想描绘了人们美好生活的蓝图,展现了祖国光辉灿烂的未来,展示了中华民族伟大复兴的光明前景,给全体中华儿女以巨大的激励和鼓舞。在新的历史时期,只有坚定中国特色社会主义共同理想,才能使我们党始终保持昂扬向上的精神状态,不断获得锐意进取的精神动力;才能激励广大人民群众把个人奋斗融入实现中华民族伟大复兴的共同奋斗中,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的过程中实现自己的人生理想。
党的十八大集中全党智慧,体现人民意愿,适应时代要求,提出了宏伟奋斗目标,描绘了壮丽发展蓝图,进一步坚定了我们“敢做梦”、“能圆梦”、“拥抱梦”的决心和信心。社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次,是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次,并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立,才有可能实现,才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。
其次,个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望,代表着人们的共同利益,它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累,社会理想是不可能实现的。社会理想有赖于个人理想地整合,个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国,社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责。理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说,
理想目标越小越低,它的实现需要的时间就越短;而理想越是高远,它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少,然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长,特别是比较高远的理想。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验,对此必须作好充分的思想准备。
理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸,而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折,充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来,就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中,遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人,不可能将理想最终变为现实。人类社会主义社会的运动就是如此。当代青少年应树立远大理想,努力学习,以国家利益为重,成就小我才能成就大我。
理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的,往往是充满了曲折。在实现理想的过程中,由于主观和客观因素的影响,面对困难挫折的时候,人们往往容易犯一些错误,走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的,正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。
作为当代青少年的我们,很少像过去那样,在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼,拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年,特别是青年大学生,同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责,这是青年作为现代人所追求目标的重要标志,也是青年成长、成才的基础。我认为,作为国家培养出的当代青年大学生,应深感使命光荣、责任重大,具体应做到以下几点:
一、明确自己的远大志向,并依此为发展和创新的动力。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。作为当代大学生,一旦拥有远大志向和理想,就会不畏前行道路上的艰难险阻,敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法,去克服和战胜困难,就会立足当下、放眼长远,全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神,开拓奋进,从胜利走向新的胜利。
二、每个青少年应该树立坚忍不拔和自强不息的精神。青年人最大的优点是:有拼劲、充满活力和朝气;有激情,始终鼓足创新前行的动力;有锐气,敢于挑
战障碍,不拘一格。广大青年大学生,要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度,需要几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地奋斗,只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神,才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上,贡献自己的力量。
三、敢于为民族振兴和国家富强担当责任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来,加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略,又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展,社会信息化不断推进的背景下,当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任,争当优秀的创新人才,成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
每个人都有自己成长、成才、成功的梦,我们每一个人都无比渴望的强国梦。当前,作为大学生的我,更要努力的学习科学文化知识,提高专业技能,积极参加社会实践,提高综合能力,为贡献祖国积累能量。我知道,要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。在大学里,我除了认真上课,学习专业知识外,还积极参加各种实践活动,进一步提升自己的能力,在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想。
作文五:《当代青少年学生如何实现“中国梦”》1200字
当代青少年学生如何实现“中国梦”
导读:但凡伟大的文明,大都有伟大的梦想。近代以来,强国梦、复兴梦、现代化之梦是中国人孜孜不倦的追求。2012年11月29日,****在参观《复兴之路》展览时,第一次对“中国梦”作了阐述,他指出“实现中华民族伟大复兴”是新的“中国梦”。2013年3月17日,国家主席**在全国人大、政协“两会”上对“中国梦”又一次全面地作了阐述,号召全国人们为实现“中国梦”而努力奋斗。
国家富强、民族振兴、人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦。**主席再绘“中国梦”时寄语全国广大青少年:“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青少年的殷殷期盼,这是国家对青少年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上,学生作为青少年中一个特殊群体能够有所作所为,必然会影响着“中国梦”的实现。
在党的引领下寻求圆梦的精神动力
青少年学生要去实现“中国梦”,必须要有正确的奋斗方向,这个正确的奋斗方向则必须要有引领青少年学生前进的力量。中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量,则必然会引领青少年学生朝着正确的奋斗方向前进。因此,青少年学生必须热爱中国共产党,坚定共产主义信仰,认真学习党的基本理论知识,为实现“中国梦”寻求精神支柱。
实现“中国梦”的路并不是依靠青少年学生一腔热血就可以实现的。青少年学生只有在中国共产党的引领下,才能寻求到努力的方向,才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、大庆精神、雷锋精神等便是青少年学生实现“中国梦”提供了精神动力。所以一定要大力弘扬中国精神、大庆精神、雷锋精神等,通过树立先进的典型,用榜样的力量来激励青少年学生,从而为他们圆梦提供精神动力,以便他们满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。
在社会实践中探寻圆梦的现实问题
青少年学生大部分时间呆在学校,对社会生活的现实问题难免认识不足,容易形成“空谈误国”,会将为实现“中国梦”停留在口号上。因此,青少年学生必须利用周末和节假日,去走入社会,根据各自的知识实际,去参加各类社会实践,去发现现实社会中各种的问题,然后去根据自己所能解决一个又一个的现实问题,让“中国梦”的实现越来越近。
青少年学生可以在老师或法律工作者的引领下,到社会上去参加普法宣传活动,了解法律在我国的普及状况,也会了解到老百姓对我国法律现状的满意程度,更能提升自己学法、懂法、守法的自觉性。通过了解和发现社会现实问题,青少年学生就会了解到老百姓的“法治梦”是什么样子,就会结合自己自身学习去逐步地为实现这个构成“中国梦”的“法治梦”而奋斗。因为“中国梦”是由人民的梦构成的,“中国梦”源于中国的现实土壤,所
以青少年学生在社会实践中容易发现社会现实问题,从而激发他
们为之而奋斗尽全力,在校园中认真学习专业知识,弥补专业学
习与社会实践脱节的问题。
作文六:《浅析如何让青少年学生实现中国梦 》1200字
浅析如何让青少年学生实现中国梦
但凡伟大的文明,大都有伟大的梦想文。近代以来,强国。
梦、复兴兴梦、现代化之梦是中国人人孜孜不倦的追求。11月月29日,****在参观《复兴之路》展览在时,第一次对时“中国梦”作作了阐述,他指出“实现中中华民族伟大复兴”是新的的“中国梦”。3月17日日,国家主席**在全国人大、政协“两国
会”上对“中国梦”又一次全面对地作了阐述,号召全国人地们为实们现“中国梦”而努力力奋斗。
国家富强、民族振兴、人民幸福,这是族国家的梦,也是国
国人的梦。**主席再绘“中国。梦梦”时寄语全国广大青少年,年“要志存高远,增长知知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕在
发出绚丽的光彩。”这是党对青少的年的殷殷期盼,这是国家年对对青少年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上,学实生生作为青少年中一个特殊群体能够有所作所为,必群然然会影响着“中国梦”的实现。实
在党的引领下寻求求圆梦的精神动力
青少年年学生要去实现“中国梦”,必须要有正确的奋斗”方方向,这个正确的奋斗方向则必须要有引领青少年向学学生前进的力量。中国共产党作为领导全国各族人产民建设中国特色社会民
主义的核心力量,则必然会引的领青少年学生朝着正确的领奋奋斗方向前进。因此,青少少年学生必须热爱中国共产产党,坚定共
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产主义信仰,认真学习党的基本理论,知识,为实现“中国梦”知寻寻求精神支柱。
中国梦”的路并不是依靠中青青少年学生一腔热血就可以实现“
以实现的。青少年学生只有有在中国共产党的引领下,才能寻,求到努力的方向,,才能寻求到实现“中国梦梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、大庆精神、。雷锋精神等便是青少年学雷生生实现“中国梦”提供了精神动力。所以一定要大精力弘扬中国精神、力
大庆精神、雷锋精神等,通过树神立立先进的典型,用榜样的力力量来激励青少年学生,从而为他们圆梦提供精神从动力,以便动他们满怀信心的为实现“中国梦”而奋的斗斗。
在社会实践中探寻圆梦的现实问题圆
青少年学生大部分时间呆在学校学,对社会生活的现实问,
题难免认识不足,容易形成难“空谈误国”,会将为实“现现“中国梦”停留在口号上。因此,青少年学生必上须利用周末和节假日,须
去走入社会,根据各自的知走识实际,去参加各类社会识实践,实去发现现实社会中各种的问题,然后去根据各自己所能解决一自
个又一个的的现实问题,让“中国梦””的实现越来越近。
青少年学生可以在老师或法少律工作者的引领下,到社律会会上去参加普法宣传活动,了解法律在我国的普及,状况,也会状了解到老百姓对我国法律现状的满意程对度,更能提升自己学度
法、懂法、守法的自觉性。通懂过过了解和发现社会现实问题题,青少年学生就会了解到到老百姓的“法治梦”是什什么样子,就会
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结合自己自自身学习去逐步地为实现这这个构成“中国梦”的“法法治梦”而奋斗。因为“中中国梦”是由人民的梦构成成的,“中国梦”源于中国的现实土壤,所以青少国年学生在社会实践中容易年发发现社会现实问题,从而激发他们为之而奋斗尽全激力,在校园力中认真学习专业业知识,弥补专业学习与社社会实践脱节的问题。
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作文七:《青少年学生实现中国梦之我见》1500字
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青少年学生实现中国梦之我见
但凡伟大的文明,大都有伟大的梦想。近代以来,强国梦、复兴梦、现代化之梦是中国人孜孜不倦的追求。11月29日,****在参观《复兴之路》展览时,第一次对“中国梦”作了阐述,他指出“实现中华民族伟大复兴”是新的“中国梦”。3月17日,国家主席**在全国人大、政协“两会”上对“中国梦”又一次全面地作了阐述,号召全国人们为实现“中国梦”而努力奋斗。
国家富强、民族振兴、人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦。**主席再绘“中国梦”时寄语全国广大青少年,“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青少年的殷殷期盼,这是国家对青少年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上,学生作为青少年中一个特殊群体能够有所作所为,必然会影响着“中国梦”的实现。
在党的引领下寻求圆梦的精神动力
青少年学生要去实现“中国梦”,必须要有正确的奋斗方向,这个正确的奋斗方向则必须要有引领青少年学生前进的力量。中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量,则必然会引领青少年学生朝着正确的奋斗方向前进。因此,青少年学生必须热爱中国共产党,坚定共
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产主义信仰,认真学习党的基本理论知识,为实现“中国梦”寻求精神支柱。
实现“中国梦”的路并不是依靠青少年学生一腔热血就可以实现的。青少年学生只有在中国共产党的引领下,才能寻求到努力的方向,才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、大庆精神、雷锋精神等便是青少年学生实现“中国梦”提供了精神动力。所以一定要大力弘扬中国精神、大庆精神、雷锋精神等,通过树立先进的典型,用榜样的力量来激励青少年学生,从而为他们圆梦提供精神动力,以便他们满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。
在社会实践中探寻圆梦的现实问题
青少年学生大部分时间呆在学校,对社会生活的现实问题难免认识不足,容易形成“空谈误国”,会将为实现“中国梦”停留在口号上。因此,青少年学生必须利用周末和节假日,去走入社会,根据各自的知识实际,去参加各类社会实践,去发现现实社会中各种的问题,然后去根据自己所能解决一个又一个的现实问题,让“中国梦”的实现越来越近。
青少年学生可以在老师或法律工作者的引领下,到社会上去参加普法宣传活动,了解法律在我国的普及状况,也会了解到老百姓对我国法律现状的满意程度,更能提升自己学法、懂法、守法的自觉性。通过了解和发现社会现实问题,青少年学生就会了解到老百姓的“法治梦”是什么样子,就会
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结合自己自身学习去逐步地为实现这个构成“中国梦”的“法治梦”而奋斗。因为“中国梦”是由人民的梦构成的,“中国梦”源于中国的现实土壤,所以青少年学生在社会实践中容易发现社会现实问题,从而激发他们为之而奋斗尽全力,在校园中认真学习专业知识,弥补专业学习与社会实践脱节的问题。
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作文八:《青少年实现中国梦担当精神的培育》6700字
中国青年政治学院学报
2014年第4期·思想政治教育·
青少年实现中国梦担当精神的培育
翟思成杨桂芳
(河北青年管理干部学院学报编辑部,河北石家庄050031)
[取决于全体人民的追梦精神,更取决于全体青少摘要]中国梦能否实现,
年实现中国梦的担当精神。当我们的社会进入独生子女时代,青少年自立自
强、艰苦奋斗、胸怀天下、立志报效社会和服务国家的担当精神却在弱化。培育
青少年的担当精神要实施先进的文化养成教育,培养青少年健康的主体人格,
使其能够担当;实施科学的家庭养成教育,培养青少年的社会责任感,使其敢于
担当;更新传统文化,培养青少年的国家观念和爱国情感,使其主动担当;传递
正能量,激励青少年投身中国梦的伟大实践,使其乐于担当。
[关键词]青少年中国梦担当精神
一、中国梦的实现有赖于青少年的担当精神
《少年中国说》:“少年智则国智,少年富则国富,梁启超先生在中认为少年强则国强,少年
独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于
”地球则国雄于地球。这段话暗含了国与国之间的竞争,实际上是青少年综合文化素质、公民素
质、健全人格和社会实践能力较量的含义。它既是客观规律的揭示,也是青少年教育目标和重要性的高度概括和总结。这个思想虽然是在很久以前提出来的,但现在仍不失为当下中国青少
政治教育、公民素质教育应当遵循的纲领和方向。历史上,**同志也在对青年年文化教育、
把青少年比作早晨八九点钟的太阳,鼓励他们只争朝夕,为理想和中国革命和建设事的讲话中,
业奋斗,告诉他们,世界终究是属于他们的。
2013年5月4日,中共中央**、国家主席、中央军委主席**来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院,同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。他在讲话中指出:“青年兴则国家兴,”:“中国青年强则国家强。同时他还明确指出了青年与中国梦的关系,他说
梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现
”实。这些论述,都说明青少年的健康成长,对国家发展十分重要。
自古英雄出少年,在中华民族的发展史上,以国家为己任,心怀救国救民之梦想的青年精英层出不穷。孙中山为了实现“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的政治梦想,弃医从收稿日期:2014-04-13
作者简介:翟思成,河北青年管理干部学院院长,学报主编,编审,主要研究青少年思想政治教育;
,《》,,杨桂芳河北青年管理干部学院学报副主编编审主要研究青少年思想政治教育。
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政、漂泊海外16年,冒着被驱除、逮捕、杀害的危险建立革命组织,寻找救治中国的政治道路,首创“民族、民权、民生”三民主义政治纲领,建立了中华民国。鲁迅先生为了实现救民救国的梦
弃医从文,竭力用自己匕首投枪、觉悟呐喊的檄文,鞭挞旧社会、旧制度,唤醒民众的文化觉想,
醒和政治觉悟。到了中国共产党领导中国的民主革命以至进行社会主义道路探索和进行社会主义建设时期,一代又一代的热血青年,为了救国之梦、富国之梦、强国之梦、国家繁荣之梦而矢
他们立志高远、胸怀理性、投身火热的社会实践,用无悔的青春和灿烂的生命谱写出为志奋斗,
国为民牺牲奉献的壮丽诗篇。回首既往,让人无限感慨,在政治斗争风起云涌、生活条件艰难困苦、社会主义建设刚刚起步和发展的年代里,多少优秀的青少年,作为中华儿女的杰出代表,抛
舍弃小我追求,积极投身到强国富民的中国梦的忘我奋斗中,不惜冒着生命危险,弃安逸生活,
用难以想象的毅力战胜各种艰难险阻,追求民族独立和国家富强的梦想。
二、当前青少年的担当精神下降的现实
当社会发展进入独生子女时代,在人们经济条件、生活条件日益改善的情况下,青少年的成长环境发生了很大变化。他们自立自强、艰苦奋斗、胸怀天下、立志报效社会和服务国家的担当精神在弱化。主要表现在以下三个方面。
第一,被父母溺爱、被父母规划的青少年自立能力越来越差。当下的青少年衣来伸手、饭来被父母和长辈包围着,绝大多数孩子从小不用自己做事,不做家务,只要学习好就万事大张口、
吉。父母长辈衡量好孩子的标准只有两个,一是听话,二是学习好。这种全封闭的圈养方式,既
“自我”,使孩子失去了自由,丧失了又使孩子生活自理能力差,缺乏责任感、义务感,更没有自
己的兴趣和理想。
第二,繁重的学习压力和就业压力使青少年未老先衰,胸无大志。青少年本应充满活力、充满富于理想、志向远大、胸怀天下,但事实上,现在部分青少年,眼神飘忽、神态老迈、思想肤浅、斗志、
精神茫然、心灵漂泊、没有计划、缺少目标、随波逐流,其种种表现,不免让人失望和伤感。他们在忙碌的功利化学习羁绊下,在无所不在的网络和手机信息的纷扰里,在得过且过嘻嘻哈哈的快餐
不能把时间投放到积极、自主的阅读和学习中。他们有的人心理、思想永远不成熟,文化熏陶中,
似乎不想长大也长不大;有的人心理、思想老成持重,超越了他们的年龄和生活,几乎一些中年人具有的性格特点,都能从中国青年乃至少年身上找到,他们的行为做事,已经活脱脱一副中年像。
第三,青少年的人生目标世俗功利,奋斗精神越来越弱。中老年人现实、求稳,青少年追梦、求新,这是人生发展的常态和一般规律。但现在青少年的人生目标和价值诉求,趋向中老年化,人生观、价值观非常实际、功利和物化,本应是充满理想、激情和奋斗牺牲精神的年龄,却满脑子
地位、关系、房子、车子等,奋斗精神欠缺。我们的一些青少年对拼爹、傍大款不是只关心金钱、
而是羡慕,我们的孩子从幼儿园就开始比福、炫富,从中就可以看出青年一代奋斗精神的鄙视,
衰落。
三、青少年以中国梦为己任的担当精神的培育
(一)实施先进的文化养成教育,培养青少年健康的主体人格
青少年一代要承担起中国梦使命,既需要强壮的体魄,也需要勇于担当社会使命的责任感。
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健康身心的养育,具体为以下三方面。一是强壮体魄的培养。近代以来,国人一直被西方人称“东亚病夫”,为中华人民共和国成立后,西方人改变了对我们的看法,改革开放几十年来,中国的国力在不断增强,国际地位在不断提高,人民生活水平不断提高,青少年的体质却相反地出现
他们的运动素质下降,近视率居高不下弱化的趋势,
量呈下降趋势)[2][1]。青少年的生育能力趋于下降(精子质。这警示我们,必须全面规划、科学训练、努力强化青少年一代的体魄,特别是在9年的义务教育阶段要增加体育课和课外锻炼的时间,制定严格的考核目标,强壮青少年之身体。二是积极健康、乐观进取心态的培养。从古今中外优秀文化中提取精华成分,把它们
学校、社会、思想、实践、心理健康、公民人格教育中,让青少年摆脱媚融入到针对青少年的家庭、
俗文化、低俗文化、快餐文化的侵袭,提高他们在文化生活中的自觉选择能力、健康消费能力、辨别真伪优劣的能力,接触、接受、吸允、消化健康优秀文化因子的影响,培养积极进取、健康生活、乐观向上、锐意创新的人生态度和意志。三是健康心灵世界的建构。青少年健康心灵世界的逐
需要良好的家庭、学校、社会文化环境的熏陶,需要优良的人文精神的滋养,需要理论与步养成,
认识与生活践履的相互印证,培养他们“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为实践结合、
万世开太平”的儒家情怀;具备道家天人合一的生命观,学习佛学乐善好施、自觉觉他、自利利
兼容仁智勇的舍得生命智慧;接受和秉成公平、公正、民主法治、权力制衡、程序正义等现代他、
伦理、政治、法律文明的核心价值体系并持之以恒地付诸实践,等等。使他们自觉地拥有健康的
健康的行动、健康的追求、健康的生命,懂得合理经营自己的生命、照顾家庭、服务社会、报思维、
效国家,成长为能很好承继中国梦追求、富有社会责任感的一代优良公民。
(二)实施科学的家庭养成教育,培养青少年的社会责任感
第一,在家庭生活中培养青少年的生活能力。生活能力是事业的基础,青少年生活能力的
在家庭生活中把孩子当作培养是当前中国家庭教育中的一项重要内容。父母要更新育儿观念,
家庭的重要一员,让他们干自己该干的事。在欧美国家,孩子做家务是义务。例如,在德国6-10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西;10-14岁的孩子要参加修剪草坪等劳动,使孩子从小养成为自己尽责、为他人服务的习惯。这种习惯养成,是中国家庭教育应该汲取的正确做法。
第二,让孩子习惯为自己的行为负责,培养他们的责任感。1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错
:“我没钱赔人家。”:“我先借给你,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说父亲说一年后后,
”还我。从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50
:“通过自己美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说
”父母要教育孩子从小对自己的行为负责,的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。不要替
孩子承担一切,否则会淡化孩子的责任感,不利于孩子的成长。国外的家庭、学校和社会都很重视孩子劳动能力、责任感的培养,这是我们今天教育青少年所应当借鉴和学习的方法。
第三,父母要以身作则,在日常生活中培养孩子的奋斗精神。意志力、奋斗精神的培养是一个长期的过程,要让孩子经受各种磨练,越是艰苦的环境越有利于奋斗精神的培养,经受的磨练
其意志越坚强,奋斗精神越强大。在培养孩子奋斗精神的过程中,父母的榜样作用是不可越多,
缺少的。家长的道德修养和精神追求直接影响到孩子。有教养、责任感和奋斗精神的家长定能
。“功崇培养出优秀的孩子,而讲吃穿、贪享受、善投机的家长也定会培养出缺乏责任心的孩子
”青少年一定要有坚定的人生理想和坚强的奋斗精神。理想指引人生的方向,惟志,业广惟勤。
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奋斗精神决定事业的成败。
(三)更新传统文化,培养青少年的国家观念和爱国情怀
中华民族文化一个突出的特点是,中国人的家庭观念、家族观念、个人观念重;而民族、国家。“在列强争雄的生活中,观念轻西洋人养成了热烈的爱国心,深刻的民族观念。我们则死守
[3]”“天下”鸦片战争以前,在国人心目中只有的概念,没有现代政治意着家族观念和家乡观念。
“国家”,《大公报》义上的的意识。到抗日战争前夕载文说,几千年来,中国人所怀抱的观念是“天下”,“家族”,是近代西方的民族意识和国家观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里……(今天)我们从亡国灭种的危机中,开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉
是真正的新中国国家的序幕。其实到今天,国家意识依然没有融入百姓的血脉之中。史的开端,
尤其是现阶段,在我们青少年的身上,五四青年“天下兴亡,匹夫有责”的担当越来越弱;在公务
“先天下之忧而忧,员阶层后天下之乐而乐”的精神追求越来越少;在知识分子阶层中“位卑未
的情愫越来越低。进入21世纪,大学生的国家民族意识表达表现出明显的现实功利敢忘忧国”
性。这样何以强化和培养青少年的民族、国家观念呢?
第一,完成中国传统文化的现代化。文化对一个国家和国民的影响是第一重要的,西方发达国家也是在完成文化的现代化之后才飞速发展起来。文化是软实力,但它表现出来的结果却
文化的结果是人格。西方的海洋文化、商业文明,凸显的是个体自由和外向竞争等精是有形的,
神特质,它的理性主义、逻辑思辨特征和崇尚实证、追求秩序的价值偏好,塑造了西方世界的自
平等,建构了西方社会的公平、公正,孕育了西方的权力制衡、司法独立、民主法治、政治参与由、
为人类的物质文明、科技文明、制度文明建设做出了巨大贡献。中国是大陆文和程序正义等,
农业文明,积淀了家国一体、集体主义至上的传统,重视礼制、德治,倚重人治,发展了抑制个化、
性与强调和合的文化传统。在两千多年的封建统治下形成的中华民族文化,其科学和民主精神
“自立”使人们缺少意识,而陈旧的思维方式又影响着人们“自觉”意识的形成与发先天不足,
展。在面向现代化、面向世界、面向未来的今天,必须对中华民族的传统文化进行与时俱进的创新,取其精华,去其糟粕。
第二,提升青少年的爱国情感。要提升青少年的爱国情感,当前主要应做好三点。(1)要
要坚定青少年对中国梦的追求,就必须增强他们对中国梦把爱国与爱社会主义制度结合起来,
的认同感,就要使他们对国情有一个全面、正确、清醒的认识,就必须带领他们走进社会,感受改
。《读者》2013年第17期上有一篇美国人罗伯特·雷克写的《毕业于革开放前后的巨大变化
2013和毕业于1968》的文章,用对比的手法,很具体地道出了美国的昨天和今天,告诉青少年国家日新月异的发展和深刻变化,读后使人充满对国家的热爱。(2)铸就民族之魂。鲁迅先生:“唯有民族魂是值得宝贵的,”唯有它发扬起来,中国才有真进步。要从中华民族的奋争史中说
铸就民族魂。中国近代史虽是一部中华民族的苦难史、屈辱史,但更是中华民族的奋争史,我们要从历史教育中昂扬、塑造民族精神、民族魂。(3)改革学校灌输式的思想政治教育方式。党的十八大对社会主义核心价值观进行了新的概括,其具体性、科学性较以往有了巨大的进步,体现了以人为本的思想,但现实讲授中的有效性有待提高。
从目前的一些调查来看,核心价值观对青少年的影响不大,认同感也不强。之所以出现这种情况,主要是因为我们主要是把核心价值观当作一种知识去灌输、记忆。价值观教育重要的是认同、遵循,即成为人们的一种信仰,一种追求,时时处处影响着一个人的思想和行动。核心价值观不是口号,不能只是倡导,而是要实实在在地体现到我们党和政府的政策制定和政策执
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行中,这样核心价值观才能深入人心,通过指导人们思想而改善人们的行动。有了核心价值观的支撑,中国梦才能在一代代人的追求和奋斗中实现。
(四)传递正能量,激励青少年投身中国梦的伟大实践,使其乐于担当
恶俗、庸俗文化流行,对青少年成长环境对青少年的影响非常重要。当今社会上种种低俗、
和追梦精神的培育具有很大的消极影响。近年来一些学校教育所推崇的“崇高精神、艰苦奋
,榜样力量”在一些学生的心中几乎消失殆尽,有的学生甚至错误地认为,哪怕你再丑,只要斗、
敢于抛头露面,言语出位,能迅速走红成名就是成功;哪怕你再笨,只要有个好爹就是福气。可见,庸俗文化对青少年价值观的影响和错误导向达到了何种程度。然而,之所以出现这种情况,与富裕人群的引领、影视明星和体育球星的引领、政府官员的引领、媒体的引领有关,在这种环
而且是最易受环境影响的群体。所以,境下不可能培育出青少年的追梦精神。青少年也是人,
要培育青少年的追梦精神,就必须形成整个社会的追梦精神。
第一,在政策层面,要鼓励正直、勇敢的青少年见义勇为的行为,杜绝英雄流血又流泪情况
《16岁少年独斗城市乱收费,的出现。笔者曾经看到一篇被喷辣椒水选择放弃》的报道,看后为
少年叫好,为政府管理缺失汗颜。假如少年的这份正直和公民意识,日后能不被世俗生活所改变,那么当他成年的时候,他就是一个真正合格的现代公民;如果少年的正直行为能被政府、媒体大力宣传、褒奖,那么,他们将会成为青少年学习的榜样,成长出更多的勇敢、正直的青少年。有更多这样的少年,我们的国家才会真正有希望,才会有真正强大的中国。
第二,在群体引领方面,商界人士、影视明星、体坛明星、知名学者都要增强回报社会的责任感,少一些物质的炫耀,多一些精神的引领,用自己奋斗、拼搏的经历鼓舞青少年去追逐自己的梦想。各级领导干部更要以身作则,在我们这个官本位的国家,官员的追求对社会的引领作用很大,是社会的风向标。
第三,媒体对追梦氛围营造的重大责任。当前,媒体应多创作一些反映新时期青年艰苦奋斗、勇于创业的影视剧作品,少一些快速成名的娱乐节目;多一些严肃深刻的励志节目,少一些随意肤浅的节目。让青少年少一些浮躁,多一些踏实;少一些喧闹,多一些安静,营造一个淡泊明志、宁静致远的大环境。
第四,团结带领青少年追梦,凝聚青少年力量、提升青少年的担当精神是当前共青团的一项长期而艰巨的任务。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题。共青团要把广大青少年吸引到为中国梦奋斗的实践中来,为每一位青少年提供为社会奉献的机会、成长成才的机会、追求中国梦的机会,让青少年尽情释放自己的智慧、能量、热情,让每个青少年都为实现中国梦发挥青春正能量。
[参考文献]
[1]原春琳:《教育部称学生体质下降是社会问题》,《中国青年报》,2004年9月13日。载
[2]李刚黄:《成都地区549名大学生精子质量及抗精子抗体的调查》,《四川医学》,2004年第11期。萍等载
[3]蒋廷黻:《中国近代史》,武汉:武汉出版社2012年版,第2页。
(责任编辑:邢哲)
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作文九:《青少年梦中国梦感想》1100字
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青?少年?梦中?国梦?感想?
中?国共?产主?义青?年团?第十?七次?全国?代表?大会?,,?日上?午在?人民?大会?堂开?幕。?悬挂?着的?“紧?密团?结在?以习?近平?同志?为总?书记?的党?中央?周围?,以?邓小?平理?论、?‘三?个代?表’?重要?思想?、科?学发?展观?为指?导,?团结?带领?广大?团员?青年?为全?面建?成小?康社?会,?实现?中华?民族?伟大?复兴?的中?国梦?而奋?斗~?”的?巨型?横幅?敦促?着每?一个?青年?的坚?定理?想。?在红?旗的?掩映?下,?年轻?的团?徽熠?熠发?光,?照耀?着每?一个?充满?朝气?、锐?意进?取的?青年?脸庞?。 ?青年?是祖?国的?未来?,是?民族?的希?望,?梁启?超的?少年?中国?说里?说得?好,?故今?日之?责任?,不?在他?人,?而全?在我?少年?。少?年智?则国?智,?少年?富则?国富?;少?年强?则国?强,?少年?独立?则国?独立?;少?年自?由则?国自?由,?少年?进步?则国?进步?;少?年胜?于欧?洲则?国胜?于欧?洲,?少年?雄于?地球?则国?雄于?地球?。作?为共?青团?员,?我们?是社?会主?义事?业的?接班?人,?更应?意识?到自?己身?上的?责任?,聆?听前?辈的?谆谆?嘱托?。共?青团?是一?个年?轻的?组织?,他?拥有?巨大?的感?召力?,把?全中?国有?思想?、有?活力?的青?年号?召在?一起?,为?了共?同的?中国?梦和?个人?的梦?想而?奋斗?。 ?刘云?山说?,实?现党?的十?八大?提出?的“?两个?一百?年”?奋斗?目标?,实?现中?华民?族伟?大复?兴的?中国?梦,?需要?一代?又一?代有?志青?年接?续奋?斗。?希望?广大?青年?按照?习近?平总?书记?的要?求,?志存?高远?、脚?踏实?地,?坚定?理想?信念?,练?就过?硬本?领,?勇于?创新?创造?,矢?志艰?苦奋?斗,?锤炼?高尚?品格?,努?力成?长为?现代?化建?设的?栋梁?之才?,始?终走?在时?代发?展前?列,?不断?增强?中国?特色?社会?主义?道路?自信?、理?论自?信、?制度?自信?,在?实现?中国?梦的?伟大
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?实践?中勇?做奋?进者?、开?拓者?、奉?献者?。 ?作为?当代?大学?生中?的共?青团?员,?我们?应当?以党?为指?导,?把中?国梦?和自?己的?专业?梦想?结合?起来?,认?真学?习科?学文?化知?识,?用知?识报?国,?用理?想护?国,?在学?习生?活中?不断?锻炼?自己?,磨?练意?志,?与祖?国同?呼吸?共命?运,?紧跟?时代?,敦?促自?己,?为实?现祖?国的?伟大?复兴?而奋?斗。 ?
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作文十:《青少年梦中国梦感想》500字
年脸庞。
青年是祖国的未来,是民族的希望,梁启超的少年中国扩说里说得好,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少芎年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立让则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧 洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。作为共青团 员,我们是社会主义事业的接班人,更应意识到写自己身上的责任,聆听前辈的谆谆嘱托。共青团是一个年潍轻的组织,他拥有巨大的感召力,把全中国有思想、有活力的青年号召在
一起,为了共同的中国梦呾个人的梦想而还奋斗。
**说,实现党的十八大提出的“两个一百释年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一峰代又一代有志青年接续奋斗。希望广大青年按照****的要求,莹
志存高远、脚踏实地,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于横
创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,努力成长为现代
化建设的栋梁之才,始终走在时代发展待前列,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,在实现中国
梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓酥者、奉献者。
作为当代大学生中的共青团员,我们应当以党为指导,道
把中国梦呾自己的丏业梦想结合起来,认胁真学习科学文化知识,用知识报国,用理想护国,在学习袅生活中不断锻炼自己,磨练意志,与祖国同呼吸共命运,紧跟时代,敦促自己,为提
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实现祖国的伟大复兴而奋斗。
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