作文一:《作文:我吹葫芦丝的感受》600字
葫芦丝,这个云南的乐器,给我带来了巨大的快乐。
一开始,我对这个乐器很陌生,不怎么了解。我是在家人的对话中认识了这个民族乐器,从那以后,我深深喜爱上了这个乐器。
记得是三年级下学期的暑假,我跟奶奶学会吹葫芦丝,其实奶奶也不怎么会吹,于是,我和奶奶一起自学吹葫芦丝,在暑假过半的时候,我会吹葫芦丝了,虽然不是很专业,但还是会吹一些简单易学的歌曲。我学的第一首歌是《金孔雀轻轻跳》,可我只是会吹谱,没把那首歌的感觉吹出来,自己还觉得挺骄傲的呢,毕竟会吹一首曲子了,后来才发现是自己的气息把握的不好,没吹出那种婉转动听的感觉,就每天听各种曲子,终于找到一点感觉了,再去吹时,我就会试着用心去感受,能吹出一点婉转的感觉了。? ?小 荷 作文网
我觉得学乐器最主要的就是要用心去感受,感受那种美。后来,我会吹一些有难度的曲子,甚至会去试吹有难度的曲子;会去挑战连奶奶都不会吹的曲子。
我听过一些演奏乐器者对演奏乐器的感受,他们说自己不是在演奏乐器,而是跟着感觉走,边演奏边去想这首歌在讲什么,有怎样的画面,那种意境真的很美。这让我对学习乐器又多了一些兴趣,想去学习更多的乐器,比如:古筝,琵琶,笛子… …
我心里很乱的时候,我会去吹葫芦丝,吹完几首,我的心慢慢的静下来。可我觉得我吹的还不很好,我很想去专业的老师那再学吹葫芦丝。因为老师教的更专业些。妈妈说小学毕业后就让我去专业的老师那学。
现在,我会去找一些其他的歌,比如凤凰传奇的《荷塘月色》,音乐课本上的《红河谷》… …我相信我以后会吹得更好的!
作文二:《写吹葫芦丝的作文》1800字
写吹葫芦丝的作文
篇一:我心中的葫芦丝作文
[我心中的葫芦丝作文]
?? 我心中的葫芦丝想想这既漫长而又短暂的小学生活,转眼间就要过完了,总觉得一无所获??但是,仔细想想,也许让我们记忆犹新的还是六年里相依相伴的葫芦丝,我心中的葫芦丝作文。?葫芦丝是一小的特色,同学们都会熟练地演奏他。想起老师第一次老师让我们去买葫芦丝时,我对葫芦丝也没有什么概念,小学四年级作文《我心中的葫芦丝作文》。他的样
子,它的作用,也一无所知,只知道我们要用罢了。买回家后,我对它投以好奇的目光,我欣喜若狂,被他的外表所吸引,他特殊的形态结构,让我迫不及待地放进嘴巴,我足足地吸了几口气,用力吹去。可是,总觉得那么怪,声音不如别人吹出的好听,手也不知道怎么放。渐渐地,我对它也不感兴趣了,随手一放,玩去了。在音乐课上,音乐老师一步一步地教我们,我的好奇心又上来了,全神贯注地听着,一模一样地照着老师教的步奏做着。终于知道了那一个个小圆孔的用处了。但是要将手指一个个对着小孔,而且要按得丝严缝合,总觉得不习惯。于是我们先从基础练起,在老师的指导下一步一步开始练习。开始学习曲子了,当要吹起连续不断的音时,我不知所措了,不知该如何是好,吹出
两三个音就停顿了,我一脸茫然,深深地叹了一口气。我的眼睛死死地盯着手指,手指似乎不受控制了,就快要打结了,我更加焦躁不安,就像那么打退堂鼓了,但是虽然沮丧,后来想想还是继续吧。我渐渐发现了它的神秘世界,每一个小孔所发出的声音不同,有的低沉,有的明亮。随着年级的增长,我们要学的也越来越多,越来越复杂。暑去寒来,现在我已经能够吹奏一手熟练的葫芦丝,还经常在班里当小老师教同学吹。我想,葫芦丝已经成为我学习生活的一部分,并且将一直陪伴我~? ??? ????????
篇二:吹吹葫芦丝吧
吹吹葫芦丝吧,不需要你有很多的音乐细胞,快乐的音符会从你的嘴中蹦出;不需要你有很高的艺术素养,优美的旋律会从你的指间流淌。
吹吹葫芦丝吧,它带你远离都市的喧嚣,回归大自然的怀抱,徜徉在青山绿水间闻鸟语花香。带你走进《竹林深处》领略《月光下的凤尾竹》如诗如梦的意境,聆听《侗乡之夜》那《竹楼情歌》的悠扬,告诉你《有一个美丽的地方》那是《西双版纳》,那里有《欢乐的泼水节》,还有《美丽的金孔雀》和迷人的《孔雀姑娘》,阿哥吹着《多情的巴乌》,声声《情深意长》??
如果你累了倦了,吹吹葫芦丝吧,你的生活从此会不一样??
篇三:学吹葫芦丝
学吹葫芦丝
葫芦丝是一种少数名族乐器,他与其他乐器不同,头上是一个
葫芦,葫芦上刻有各式各样的画,葫芦下是一颗吹管,吹管两旁还有两只脚,俨然就是一个漂亮的工艺品,葫芦丝出自云南的傣族,吹起来声音优雅,古朴,真是太好听了。
一天傍晚,我看见爸爸又在那里吹他的葫芦丝。爸爸说:“点点,我为你演奏一曲《月光下的凤尾竹》。”说完,爸爸摆了个舞台上的PS,津津乐道地吹起来。我在一旁也专心地听着。只见爸爸的手指在乐孔上轻舞飞扬,一曲悦耳的音乐随着指尖飘荡出来。那声音如高山流水,有时也如万马奔腾??渐渐的,我被这美妙的声音陶醉了。听着听着,我心里萌发了一个念头——我要学吹葫芦丝。 爸爸的乐声一停,我便缠着要爸爸教我。爸爸说:“很难学的,你能坚持学吗,一下两下是学不会的。”为了这美妙的音乐,我苦苦哀求爸爸。他经不起我的软磨硬缠,终于答应教我了。
为了学好葫芦丝,脑海里时时闪现着那优雅的声音。我暗下决心,我一定要学会,我一定要努力。
爸爸开始教我了,他让我先按住乐孔,深吸一口气,缓缓地吹。起初我气越大,越吹不出声音来,偶尔好不容易吹出一声来,那声音硬邦邦的难听死了。爸爸经常被我“优美”的乐声吓跑,还打趣地说:“点点,人家吹葫芦丝要钱,你吹葫芦丝要命。你怎么没遗传到我的聪明呢,”我听了爸爸的话,真是有点灰心了:我真有那么笨吗,心里真是不服。于是,我暗下决心,我决不会让人瞧不起我,我一定要学会葫芦丝。
从那天以后,我每天放学回家后,抓紧时间完成作业,除了学
习和吃饭的时间我都拿起葫芦丝在吹。日复一日,功夫不负有心人,我吹的越来越好听了,那首《月光下的凤尾竹》也初见成型。在爸爸的指点下,我终于学会了,还学会了其他几首葫芦丝曲子。 原来,不管什么事,只有努力才能成功,做事不能半途而废,只要你有付出就会有收获。
作文三:《吹葫芦丝》700字
3.有利于手指和舌头功能的锻炼。常言道:十指连心。说明手指对健身的重要。学吹葫芦丝,手指和舌头的技巧很关键,舌、指要同步,需要二者的有机配合。手指的技巧主要表现在滑音、颤音、倚音、叠音、打音,还有搧音等。要加强活指练习,闲暇时就可以随时随地的练习,手指越灵活越好,有利于末梢神经的血液循环,有利于健脑。要多活动舌头,包括让舌头在口腔里“翻江倒海”,舌头也是越灵活越好,有利于身心健康。舌要清,指要松,吐音要做到清清楚楚、干净有力,舌吐指动,配合默契,不要像一锅粥,而要呈颗粒状。舌头在吹葫芦丝时的吐音分单吐、双吐、三吐。每支曲子的第一个音就要用舌头吐出来,是单吐音,音头不能软,要干脆、稍用力,可以避免出咕音。
4. 有利于调整心态,防病治病。中医《内经》中说:内无思想之患,以怡愉为务,就能变百岁而不衰“,就是首先要有一个乐观向上的心态。在我国使用音乐治疗疾病,像治疗头痛、失眠、精神病、抑郁症等,已有几千年的历史。古人讲:“乐者,药也。”现代医学证实,音乐对于调整人的心态、情绪、血压、呼吸、脉搏均有积极的作用和明显的感染力。听到哀乐,人就感到压抑悲伤;听到轻扬欢快的乐曲,人就振奋激昂、精神抖擞;听到噪音就刺耳闹心、烦躁不安。据专家介绍,人体细胞总在微微振动,音乐也是一种声波振动。二者形成共振时,声波轻轻按摩细胞,使人产生一种微妙的快感。而葫芦丝的声音是轻快、飘逸、柔和、绵长而动听,不吵人不扰民。当你经过努力终于学会了吹葫芦丝时,当你吹起自己心爱的葫芦丝为大家演奏时,你会情绪愉悦,心态平和,忘掉了烦恼、忘掉了忧愁,多少喜悦在心头~(转自网络)
我们与葫芦丝相见恨晚,现在开始加油,为锻炼身体,愉快心情,吹起葫芦丝,让我们的生活多彩多样,我们的生活充满阳光~
作文四:《吹葫芦丝》800字
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------
吹葫芦丝
吹葫芦丝杭州卖鱼桥小学 二(1)班 徐叶田田2007年4月14日星期六天气晴
今天傍晚,妈妈带着我出去吹葫芦丝。我兴高采烈地抱着我心爱的葫芦丝,连蹦带跳地下了楼。
我们来到亭子里,随着运河丁丁冬冬的流水声,我吹了起来。美妙的葫芦丝声吸引了许许多多锻炼的老年人,他们一边听一边称赞:“嘿,这小孩绝了~呦,这孩子真不简单~瞧……”我听了之后心里美滋滋的。
孙猴子的手脚——闲不住,我站了起来,和妈妈一边走一边吹。最后吹得我腮帮子都疼了,但还是坚持了下来。柳树摇着绿色的长辫子,好像在夸我吹得真好。
伴着轻柔的春风,我和妈妈走在回家的路上,最后,我又吹了一首,这首曲子的声音飘得很远,很远……
指导老师:周李萍
1 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------
2 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
作文五:《小学作文:我学会了吹葫芦丝》800字
我学会了吹葫芦丝
在生活中,我们脚下的路都是坎坷不平的,但我们仍要勇往直前,为了自己的目标不断努力,这样就能收获丰硕的果实,就能更加坚强地成长。
一片雪花无声无息地落在了我的手背上,现在正是寒假期间,作业早早的写完了,我正在去姥爷家的路上,而这次,我的目标就是向姥爷拜师学艺,掌握姥爷最拿手的??葫芦丝。
刚到姥爷家门口,优美的旋律就飘进了我的耳朵里,没错,是葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》,看来姥爷又在吹葫芦丝了。曲子吹奏完毕,我才轻轻的敲门,姥爷高兴地把我迎进屋里。“姥爷,快教我吹葫芦丝吧!”姥爷很吃惊,继而又笑了,“你呀,干什么事都那么急,好吧,我这就教你。”
姥爷给了我一个葫芦丝,自己也拿了一个,开始教我葫芦丝的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、无名指……我仔细地听着姥爷讲每一个要点,然后就拿起葫芦丝试着按音孔。但是,由于我的动作不对,宽大的葫芦丝在我干瘦的手里显得十分笨重,任凭我怎么摆弄也无法用手指把音孔堵上,还险些把葫芦丝摔在地上。姥爷看我这么着急,便来告诉我:“葫芦丝的音孔要用指腹按严,手指的前两个关节玉葫芦丝保持平行,这样就行了。”听了老爷的指点,我又试着把葫芦丝举在胸前,用手指按住音孔。果然,我成功按住了所有的音孔,并顺藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好,既然知道了指法和其相对应的音符,你就先看着乐谱试着把这首入门级别的《婚誓》吹下来吧。记住,要在背好谱子的基础上先练习用指法把曲子连起来,再吹就会好听得多的。”我满怀信心的接受了这一任务,坐在窗前,开始学习这首曲子。背下了谱子,熟练掌握了指法韵律后,我信心十足的吹起了这首《婚誓》。
勉强把曲子吹下来后,姥爷对我大加赞赏。但我不满足,又开始练习这首曲子。几遍下来,我的胳膊由于举得太久而酸疼,嘴巴也又干又酸,停下喝了一杯水,我又继续投入练习。
一天下来,我已经把这首葫芦丝曲吹得十分熟练了。我也明白了不管学习什么,总会遇到困难,而克服困难继续努力就是一点成长的经验。只有克服困难,我们才能学会努力,学会勇敢。
作文六:《[优秀作文]我学会了吹葫芦丝》400字
我学会了吹葫芦丝
那是一个星期日的晚上,妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩,看演出的人也很多,台下不时响起一阵阵掌声。
台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷,那声音优美、亲切,如抖动丝绸那样飘逸、轻柔,我一下子就喜欢上了葫芦丝。
晚上回家,妈妈问我是不是想学葫芦丝,我说:想!妈妈说:那好,妈妈明天就帮你找了老师。第二天,妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。
第一节课,老师教我发音的练习,老师先让我试吹。在老师的指导下,我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上,然后鼓起气使劲地吹。练过之后,老师说我发音很好,没有变音,我听后高兴坏了。
到了第二节课,老师开始教我吹曲子了,开始的时候我老是吹错,总是按错孔,吹出的声音也很难听,经过反复的练习,我的指法逐渐熟练了,吹出的声音也好听了。从那以后,我每次都按要求完成老师给我留的练习作业,练习也是很辛苦的一件事,我常常是练的嘴发木,手发麻。
付出总有回报,现在我终于可以吹的很好了,每次班级有活动,我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我,妈妈也为我骄傲。
大庆市北斗作文学校三年级 廖婧
作文七:《吹葫芦丝的哈苏》2000字
绣眼、画眉、靛颏、百灵长相俊秀,鸣声清丽,号称中国四大名鸟。这些鸟,他都养过。
现在,他不养了。鸟笼都空了。数一数,客厅里挂着的,书房里放着的,阳台地上堆着的,足有二三十只。这些空荡荡的鸟笼,似乎在告诉来访的客人,这家的主人曾经拥有过一些绝顶美丽的东西。
我们在他家的书房里说着话。电脑中存着那些小鸟的照片,你看这只绣眼,歪着脑袋调皮地看着我们,嘴张开了,一串鸟声仿佛正在穿过鸟笼向外飞。啊啊,那是过去的景象,此刻,除了我们的交谈,书房里真的很安静。
可是,突然间,我们听到了虫子叫。很熟悉的声音,炎热的夏夜,草丛中,那富有弹性的颤音。我们扭头找,就见这个朋友从左边怀里掏出一只玻璃罐,近前一瞧,是只蝈蝈。
蝈蝈是鸣虫之首。他养的这只,俗称铁蝈蝈,青黑的皮肤,紫蓝的脸,威风凛凛,颇像京剧中拎着一对大铜锤的将军。
他养蝈蝈已经有十多年的历史,晚上睡觉也放在身边。蝈蝈的叫声和温度有关。冷了,叫得急促,热了,它就舒缓地长鸣。睡得再沉,也不会影响他照料这个小朋友。根据蝈蝈的叫声,一会儿将罐子放进被窝,一会儿又移出被窝,绝不嫌烦。他说习惯了,没有蝈蝈叫还真睡不踏实呢。
这一两年,他的身体有点欠安,那么多鸟伺候不动了,转手都送给了圈内朋友。蝈蝈好养,不累人,就留了下来。想念旧时光了,他就看看老照片,看看照片上那些会蹦会唱的小鸟。看着看着,有时会无声地笑一下,有时,也会无声地轻叹一口气。
在本城,他算是个有名的玩主了。“还有什么宝物?”听我们这一说,他就退出书房,一会儿又进来了,手上端着相机:“这是‘哈苏’。”
哈苏是个相机的牌子,国际名牌。美国人第一次登上月球,生怕别人不相信,口说无凭,专门让宇航员站在星条旗前留影,所用的就是哈苏相机。玩相机的谁都梦想拥有一台。而本城第一个拥有哈苏的,就是这位爱鸟爱虫的人物。这个第一的记录,他很看重,干脆就用哈苏做了自己的网名。这天下午,我们就是坐在哈苏的书房里,说着一些和爱好、和收藏有关的话题。
书房不大,正应了一句古话:室雅何须大。一个博古架是书房里最抢眼的东西。让我们来看看都放了些什么——绘着山水人物的瓷瓶,鎏金铜器,手炉,铜锁,转经筒,核桃摆件,文玩手串,镂了花纹的葫芦,几块闪着幽晕的玉石,斗笔,笔筒,印章,不同器型的紫砂茶壶,折扇和扇坠,几把红木烟斗,架顶上还有一排放字画的锦盒……
“这是?——”博古架边挂着的一样器物有点陌生。仿佛是葫芦的身子,上面接着三根竹管,管上有孔。“这是葫芦丝,”他顺手就从架上摘下来。哈苏看到人家在公园里吹奏葫芦丝,觉得好听,就去买来一只,店家告诉他哆来咪在哪儿,他就自己摸索着学会了。“我是无师自通啊!”哈苏这么说的时候,是有点小小的得意的。人在得意时,就想表现。我们就怂恿他,吹一曲吧,他就吹一曲。表演于是开始。
这件乐器,附着了好多的装饰物,像件工艺品。现在,哈苏舔舔双唇,运运中气,就将葫芦丝含在嘴中。大约有两三秒钟的静默,然后,声音就起来了。是《月光下的凤尾竹》。他比我们更快地沉浸在旋律之中。绿色的、微凉的月光,穿过竹影和竹楼,漫进了书房。
我们轻轻鼓了掌。这显然让他有了继续表演的热情。他说,外国人称葫芦丝是中国的萨克斯。你们听听这首,看是不是有点萨克斯风?他调整了一下气息,接着又吹了起来。这回是《我心永恒》,和泰坦尼克号有关的萨克斯名曲。吹了一段,还真有点金属感。
大约是《我心永恒》的感伤情调影响了他,他抱着葫芦丝说了一句话,他说,我这一辈子,可以写本书。一本什么书呢?这个话题说到这儿就断了。他不善于絮絮叨叨地说这些。人啊,几十年活过来,怎么会不受一些伤,怎么会没有一些恩怨?可是,慢慢地,哈苏就明白了,人不能被生活左右或俘虏,不能让恩怨影响自己的生活,而应当让自己来化解恩怨。“生活中的人”和“人的生活”是不同的概念。哈苏想要的是人的生活,我的生活,我哈苏的生活。正是有了这样的感悟,当他的情感受了伤,或他的身体受了伤之后,他才振作了起来。弱者,就是被具体的生活彻底腐蚀和溶解掉的人。这样的人丢掉了个性。看来哈苏没有丢。他应当是个个性十足的人。或者可以这样描述哈苏,在突如其来的变故中,他也有过崩溃和垮掉的感觉,可是他咬住牙,渡了过来,渡过了冰冷的海水,渡过了漂浮的冰块,终于接近了月光下的凤尾竹。他喜爱过的那些小鸟也给过他渡越的启示与力量。那些小鸟是多么的温和,它任由你关在笼中,你想它时就宠它爱它,有事了,笼布一遮,就将它置于昏暗,可它还是照样为你鸣唱,照样用美丽的大眼睛向你表情达意,在你喂食时,轻轻吻你的手指。这就是一只小鸟对待生活的立场,这就是一只小鸟所有的宽容。
哈苏于是请人写了一幅字,就三个字:“何必呢”。
这是宽容的另一种表述。朋友写好了,裱好了,送来,他就端端正正地挂在书房中,面对着沙发。在那个下午,在我们访问他的时候,那三个字正对着我们。
作文八:《吹葫芦丝的好处》500字
吹葫芦丝的好处
吹吹葫芦丝吧~优美的旋律会让你身心舒畅,十指的运动会促进大脑的血液循环,而气息的收放会锻炼你的肺活量。闲暇时信手拿起葫芦丝吹一吹,你的心情即刻洒满阳光、疲惫也烟消云散、生活从此精彩、健康与你相伴、个性魅力将闪耀独特的光芒~
葫芦丝好学,好听,好买,好带 ,好看被评为五好乐器。葫芦丝指法简单,演奏技巧简练,学习时比较容易上手,因此不受年龄限制,下至五六岁的儿童,上至七八十岁的老人都可以学,只需要一两年,甚至更短的时间就能掌握这门乐器,演奏出难度不等的多种风格的乐曲
吹吹葫芦丝吧,不需要你有很多的音乐细胞,不需要你有很高的艺术修养,也许你唱歌跑调,也许你五音不全,全没关系,吹起葫芦丝,那快乐的音符会从你的嘴中蹦出,优美的旋律会从你的指间流淌。
吹吹葫芦丝吧,它带你回归大自然的怀抱,走进那《竹林深处》领略《月光下的凤尾竹》如诗如梦的意境,聆听《侗乡之夜》那《竹楼情歌》的悠扬,告诉你《有一个美丽的地方》那是《西双版纳》,那里有《欢乐的泼水节》,还有《美丽的金孔雀》和迷人的《孔雀姑娘》,阿哥吹着《多情的巴乌》,声声《情深意长》……
如果你累了倦了,吹吹葫芦丝吧,你的生活从此会不一样……
学习电话:15128044983孟庆忠
作文九:《吹葫芦丝读后感》1700字
精品文档
吹葫芦丝读后感
刚拿到葫芦丝我非常兴奋,可是葫芦丝一开始根本不听我使唤。比如我想吹“1”吧,吹出来是“呜呜”的声音,我想吹“2”,吹出来的是“吱吱”的声音,我想吹葫芦丝太难了,我真有点不想学了。不行,妈妈已经花了很多钱报上了并且我还给妈妈保证过不能半途而废,不,我不能放弃。老师讲的每一个重点我都认真地听着,因为当初是我吵着闹着让妈妈报的。回去我一遍又一遍完成作业,直到葫芦丝听话,吹出来的效果完全不同,我想吹“1”,吹出来的就是纯纯的“1”,不仅如此,我还吹了一些有难度的曲子,像《打水姑娘》《阿瓦人民唱新歌》,吹得非常欢快、非常动听。
现在我特别喜欢葫芦丝了,我终于知道只要有付出就会有回报。
《葫芦丝巴乌教与学必读》读后感
年初有幸得到单教授所著《葫芦丝巴乌教与学必读》一书,用了近几个月时间,夜以继日,废寝忘食,反复学习,其间还在网上和手机短信与单老师当面请教过多次。不仅搞清了多年存在的一些模糊认识,我的认识水平和演奏能力也有了较大幅度的提高,过去了解我的人都说我突然间变成一个“独具慧眼的理论家”了。与此同时,我的教学水平也在不知不觉中发生了质的飞跃,学生和家长也普遍认为,我能把道理讲清楚,事情说明白,指导训练也非常到位。使我没
1 / 3
精品文档
有想到的是,遵照该书我在教学理念和内容方法上的一些改变和调整、很快还收到了明显的社会声誉和经济效益。为感谢恩师单教授,感谢这本书,现将自己的学习体会和收获写出来与大家共享。
我最大的收获和改变是,备课讲课既考虑我应如何教,也充分考虑怎样才有利和方便学生学。特别是对学葫芦丝目的、年龄、起点各不相同的情况,我采取的方法和要求也不一样,做到了因材施教和对症下药。这一改变不仅收到了较好的效果,学生和家长也非常满意。
再一个较大收获是,搞清了教学过程中经常涉及的一些基本概念,如与演奏方法有关的基本方法、技术方法、应用技巧,与演奏能力有关的基础能力、扩展能力、综合能力,以及常见常用的三十种演奏方法和十九项演奏能力之间的联系等。教学中心里有底敢说敢讲了,教学中遇到问题很快就能分清问题的属性,很快就能形成应对或解决方案。自己也觉得教学水平和教学能力好像一夜间提高了很大。
还有一个收获是,我原来所谓上课就是教学生如何吹曲,没有教案也不会写教案,用单教授的话说教学上很不规范。可我现在会写了,而且也觉得有东西可写了,课堂上也彻底改变了原来无话可讲的状态。还有一点,我原来几乎很少上网,认为网上没有多少有用的东西,可通过这件事使我改变了原来的认识。我从单教授的教学网站,以及单教授给
2 / 3
精品文档
我推荐的这个网站上了解到学到了很多东西,也给我的教学带来了很多方便,提供了很多宝贵的教学资源和信息。
总之,单教授的《教与学必读》使我受益匪浅,也是当前器乐界难得一见的好书,在此,再次感谢单教授。据我所知单教授对经济困难的下岗职工、贫困学生、服役军人、待业青年、退休老干部等无偿赠送学习资料,提供的那么好的教学网站也是免费学习,单教授不为名不为利的所作所为真是称得上伟大,有他真是葫芦丝界的一大幸事!在此我衷心祝福像他这样的好人一生平安!同时也希望喜欢葫芦丝的人越来越多!!葫芦丝事业也能越办越好!!!
读者可能不会相信,这是我有生以来写的最长,自认写得最好的一篇读后感,因为这篇文章表达了我的真情实感。其实还有很多话想说,待以后整理出来再与大家交流吧。
3 / 3
作文十:《吹葫芦丝_500字》500字
几个月前,学校组织了一个千人表演地活动。要吹葫芦丝,共三首曲子。每首不太长,但是都很难,我临近比赛时才学会。下面讲讲我学习过程中发生的事: 也不知为什么,我只会吹第三首,其它的连谱都记不住。听老师讲课,就如同听天书一样。没有个大概地了解,迷迷糊糊地,使得我一直学不会。 妈妈也发现了我这一点,于是,她也开使教我。首先是将谱子记熟,十分枯燥无味。我越来越不耐烦,最后干脆不吹了。妈妈怒斥道:“你凭什么不吹了?葫芦丝不是掏钱买的?这谱子不是学校发的?哪一样东西是你的?不都是为了让你学会?要是这样,你还不如当初就不买呢!你现在不吹,让我们地努力付之流水?既然已经吹了,就不能半途而废,做个逃兵!”我重新鼓起勇气,开始吹了。 吹了一段时间后,妈妈发现了我一个问题:吹完后总带着一些尾音,我以为那是葫芦丝本身地问题,但妈妈坚持说不是,问题在于我本身。首先,我们试了全部口松开,但是没用。又试了吹完嘴张开地办法,仍然没用。我更加坚信我地说法,但事实证明,妈妈是对的。我们查了百度,找到一个办法:吹完后,嘴脱离葫芦丝。这样虽然没有尾音,但仍有“叭”地一声,却也比之前好多了。 妈妈用事实向我证明了一个道理:世上无难事,只怕有心人。????六年级:魏志高作文网专稿 未经允许不得转载