作文一:《备战高考作文》5100字
下面是我前几年给学生辅导高考作文时的一份讲义,是实用主义的产物,与最新的语文教学理念有很大的距离,甚至有助纣为虐的嫌疑。但在应试教育的框架下,有其功利的一面。今上传来,请各位指教。
备战高考作文
从1977年恢复高考以来,高考已经走过了20多个春秋。 1977年高考是各省、市、自治区自己命题。实际上,高考统一命题是从1978年开始,从恢复高考后,到目前为止,统一命题有20年的时间。 20年的高考统一命题,从作文题目的变化看,年年题不同,岁岁法相似。乍看起来,20年的高考作文,20个高考作文题目,神出鬼没,变化不定,让人难以捉摸,难以把握,好像是一个的“潘多拉盒子”,给考生一种神秘的感觉。 潘多拉(Pandora),希腊神话中的第一个女人。 普罗米修斯盗天火给人类后,主神宙斯图谋报复,命火神赫菲斯托斯用粘土做成美女潘多拉,送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉貌美性诈,私自打开宙斯让她带给厄庇米修斯的一只盒子,于是里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患一齐飞出,只有希望留在盒底,人们因此充满各种灾祸。“潘多拉的盒子”常用来比喻灾祸的来源。 当我们弄明白了“潘多拉盒子”的秘密后,不但不必恐惧,反而应该鼓足勇气,进入“潘多拉的盒子”,探索这神秘魔盒的规律,去寻找、捕获那盒底的希望,取得人与“神”斗争的胜利。 我们下面来谈谈如何备战高考作文。 一、高考作文的规律与特点 1、高考作文题目虽然千变万化,但高考,全国普通高等学校招生统一考试,目的是为国家选拔人才,因此,它的作文题目离不开主流,离不开我们的政治,我们的社会,大多与当前或一个时期以来的焦点、热点问题有关,且这些焦点、热点问题在广播、电视、报刊等各种媒体中进行过研讨、争论或阐述,不外乎歌颂祖国、人民和伟大的党、阐述哲学道理、反映时代精神、宣传传统美德、树立正确的人生观、世界观、价值观,掌握正确的学习和处世方法,表达中学生的生活、思想以及与周围环境的关系。 2、高考命题是面向全国各省、市、自治区,要求考生在同一起跑线上展开公平竞争,这就决定了它必须照顾全局,让考生人人有话说。因此,高考作文题目就显得明白、易懂,人人看了,都觉得题目清楚、主题明白,绝少闷题、晕题,让人不知所云的现象。 但是,正因为高考作文题明白、易懂,人人都知道写什么,可写好却不易。就如萝卜、白菜谁都会炒,但炒好,炒得色、香、味俱全,炒得适合人的口味却难。 3、高考作文要求考生写读后感、评论、议论、书信、简讯、记人叙事、情景、外貌、动作、人物肖像描写、说明、规则、广播稿、演讲稿以及续写、改写、缩写……等等,但实质上不外乎中学语文课教学大纲中规定的记叙文、议论文、说明文和应用文。 纵观20年来的高考作文题目,有17次是材料作文,占85%的比率。而且从发展趋势看,以后的高考作文,仍将以材料作文为主。因为这种方法能够综合考查出学生在阅读、分析、思维、判断及写作等方面的能力,能较好地避免猜题、押宝现象的出现。同时,它增强了考生作文的可比性,给阅卷老师在阅卷过程中提供可参考的参考依据,作到公平、公正判卷。 余秋雨先生在《十万进士》中就给我们讲了这样一个故事:乾隆年间有个考生在考试前外出游玩,在路边见到过两棵槐树之间一口井这样一种普通的景象,不知怎么就记住了。临到考试,他怨恨自己肚子里典故太少,写出文章来容易被人觉得自己没有学问,便决定杜撰出几个来,灵机一动写出“自两槐夹井以来”,如此等等。他写得那么从容,阅卷的考官紧张了,心想一定是我没读到的典故,为了掩饰,给予佳评,这位考生竟被评为解元。 无独有偶,我在平时的阅读中,曾看到一则名为《灯右观书》的笑话: 乾隆皇帝听很多人称彭元瑞为才子,就老想找个办法难倒他。 乾隆四十年(1775年)会试,钦定诗题为《灯右观书》四字。各位阅卷大臣都不知题目出自何处,于是请教皇上。恰巧彭元瑞在皇帝身后,乾隆的目光投向彭大学士,意思是让他回答。大学士连忙叩头答:“臣学识荒陋,亦不知诗题何出。” 乾隆立刻哈哈大笑,说:“那天晚上朕正在灯右看书,因此随口而出,实无出处。” 彭大学士这才松了口气,庆幸这次总算没有出丑。乾隆见他面有喜色,掉头跟左右大臣说:“今天,总算难倒了彭元瑞。” 正是这种原因,高考作文多采用命题或材料作文,以框定考生的写作范围及使用材料的范围,避免无法评比、评判的可能。 我们在弄清楚了高考作文题目的规律、特点之后,就要采取行之有效的措施,指导我们的学习,提高我们的语文素质,练就适应高考作文的本领。 二、高考作文的应试对策 语文,具体地说,包含语言和文字两个方面,要求具有听、说、读、写四项能力。目前,英语言文学中,已经将听力、口语列入了考试范围,而汉语言文学的考试尚未将听、说两项能力列入考察测试范围,只是对读、写两项进行考察、考核。而作文考试,不仅仅是考察考生的写作能力,同时,也直接或间接地考察了考生的阅读能力。 因此,我们在准备高考作文时,就不应该将作文,也就是语文课中文字、写作的一部分同语言、阅读部分分割开来,而应该对语言、阅读和文字、写作作为一个整体来看待。在进行语言学习、阅读文学作品的时候,要注意它的写作方法、行文方式,为写作打下基础,作好准备;在写作时,要运用自己在学习语言、广泛阅读中学到的知识,精心安排,巧于布置,写出辞彩文理兼俱的文章来。那么,如何准备作文呢? 首先,应把学习语文作为人生的一大乐事来看,全身心地投入,以愉快、享受的心情去学习。 汉语言是我们的母语。当我们在父母的膝下时,就已经开始了汉语言的学习。经过十几年、二十几年的学习,我们学不好汉语言,运用不好汉语言,就无颜见列祖列宗。无论你的托福考多少分,GRE考多少分,那是别人的语言。 既然非要学好汉语言文学不可,我们就要以极大的热情,极大的乐趣投入进去,全心全意去学习,快快乐乐去学习。 著名教育家魏书生说:人要适应环境,而不能要环境适应人。我们只能付出努力,学好汉语言文学,而不能要求汉语言文学变得简单、容易,让我们不学就会。所以我们应当以愉快的心情来学习汉语言文学,把学习当成快事和乐事。 当我们以学习汉语言文学为乐事、为快事的时候,我们的学习就变得不那么难了。爱因斯坦在解释《相对论》时说:你坐在一个烧得正热的炉子上时,觉得度日如年,时间过得那么慢;而当你坐在一美貌的姑娘旁边,又觉得时间过得那么快,简直如飞一样。这就是我们常说的春宵苦短。 那么,大家会问,我们如何能把学习当成快事、乐事呢?事实上,世间的许多事,它快乐轻松与否,关键看我们,看我们的心情、心态。 我们平时说:心静自然凉,心安即是家。便如此。 杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的诗句。乍看起来,觉得不可思议。鲜花、鸟鸣在常人看来,都是美好的事物啊:鲜花,赏心悦目;鸟鸣,婉转动人,何以会溅泪惊心呢?事实上,杜甫从相反的角度给我们揭示了人心理、心态的作用。人心情变了,所处的环境、时代变了,带露的鲜花瞬间变得流泪哭泣,婉转的鸟鸣刹那惊人心魄。而唐朝金昌绪的诗:“打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时醒妾梦,不得到辽西”,说得更明白,让人容易懂一些。 而同样是布谷鸟“布谷、布谷”的鸣叫,给人的感觉也绝然不同。在江南的乡下,有这样的民谣:“布谷、布谷,光棍好苦!”抒发了王老五的怨苦:“年过二十五,衣服破了没人补。”而著名的《春天圆舞曲》同样是采用了布谷鸟的叫声起兴,却表达了“春天来了,万物复苏,人们欢乐”的快活心情。 通过以上的事例,说明同样的东西,因人的心情,它可以是快乐的,也可以是悲苦的。我们何不以愉快的心情来处理所有的事情,来学习我们的汉语言文学呢? 当我们以愉快的心情投入到学习中,学习反而变得轻松、愉快,而且还会达到事半功倍的效果,我们何乐而不为呢? 而当我们真是全身心地投入到汉语言文学中去,又会发现,汉语言文学中确实有许许多多的乐趣和奥秘。宏篇巨制就不说了,悠悠历史、高深之处也不说了,单就是浅显的、皮毛的东西,说出来也够我们乐一阵子、研究一辈子的。 先说汉语言的双关语。中国的许多小笑话、小幽默就是从双关语引发出的。 一位领导抱歉说:我讲话吞吞吐吐的,像……像……像羊拉屎!也不知道合……合……合……合不合大家的口味?” 面对如此的礼貌话,你能领情吗? 另外,像“做女人挺好”,“挺起胸,才能昂起头”,“咳不容缓”,“有口皆杯”,“有痔之士”都是小把戏、小九九。 外语中也有双关语。像英语中的“贝德先生”、“格林先生”,意译或硬译过来,即“鸟先生”、“绿先生”,只不过语种不同,双关之处不同罢了。 尽管西语中也有双关语,但翻译时对中国的双关语尤其头痛。例如翻译《红楼梦》的“贾宝玉”、“甄宝玉”、“贾雨村”、“甄士隐”、“元迎探惜”四姊妹、“琴棋书画”四丫头……等等,而刚刚上演的43集电视剧《水浒传》,英译为《三个女人和一百零五个男人的故事》。 董桥在《不是书话(之二)》中也讲过,一个英国人问他:你知道一本名叫《绿色波浪上的回忆》吗?董桥摇摇头。后来才悟出这应该是中国的《清波杂记》。他说出,两人都不禁大笑。 双关语大多时候又表现为谐音。用得巧妙,让人感到趣味无穷。 汉语言不同于西语的地方是由一个个方块字组成,一个字可以是一个词,也可以是一个句子。而许多字组织在一起,有时只能是一个词组。 比如:谁。是一个字,又是一个词。 谁? 我! 咋(干啥?) 尿! 一个字就是一个句子。 又如:“在这个教室里,所有的,来自各个学校的,大大小小的,男女同学”,尽管长,也只能是一个短语,或叫词组。 从上面例子看,一个“咋”(干啥)字,又说明汉语言中的急切,即两个字注一个音,反切,两个字音急促地碰在一起,读出另一字的语音。 又如:不用,甭;之于、之乎,诸。等等。 汉字作为记录汉语言文字的文字符号,它具有一音一字,一字一意的特点,因此在汉语言文字中存在着特有的文字方式——对联。 众所周知,世界共有八大语族:印支语族、阿尔泰语族、马来语族、印欧语族、闪含语族、中非洲语族、印南语族、亚美利亚语族。 汉语属于印支语族。 在所有的语族中,除了汉语言,都是拼音文字,是用字母连缀而成的。在拼音文字中,只有字母、单词,而没有单字。每个单词的字母多少、发音长短都不相同,因此,不能构成两个字形、字义、字音都完全相同、相关、整齐优美的对偶句。如“烟锁池塘柳,炮镇海城楼”,对联极为工整,金木水火土,五个字的偏旁都一一相对,可谓妙极了。英文中也有 Couplet,虽然也有人把它译为“对句”、“对联”,但英文的 Couplet与汉文的对联不同,只是两行谐韵的诗句。 对联起源,一般都认为始自五代十国。后蜀国王孟昶的“新年纳余庆,嘉节号长春”被称为第一幅春联。春联、门联(楹联)到明清盛行起来,至今不衰。 对联因其短小,技巧性强,所以会对对子被看作是有学问的标志。也因其短小,朗朗上口,用在口语中很有气势。在对联发展的历史上,有很多有趣的典故,今举其一,以娱各位: 清代贵州著名诗人周渔璜(1665-1714),名起渭,号桐野,贵阳青岩人,年轻时常在某寺挑灯苦读,有时彻夜不眠。此处长老很喜爱他,二人相处十分融洽。一天,长老想试他胸中才学,便以腊梅含苞未放为题出了一联: 梅蕊未开,光棍先生白嘴。 周渔璜会心而笑,立即对到: 椒实既熟,夹壳长老黑心。 长老听了,哈哈大笑,从此更加看重渔璜。 一天,周渔璜任浙江主考初到杭州。一群考生听说他是贵州“蛮子”,认为他没有什么真才实学,就将他围住,借“狂欢”为名,故意为难他。其中一位考生高声问道: 洞庭八百里,波涛涛,浪滚滚,宗师由何而来? 周渔璜凛然答到: 巫山十二峰,云重重,雾霭霭,本院从天而降! 这群考生听了顿时目瞪口呆,为他们莽撞的行为后悔不迭。 周渔璜奉旨阅兵江淮,来到江苏镇江。一日闲瑕,便往古刹金山寺游览。金山寺长老听说他生于“蛮荒之邦”,就有点鄙夷他。这时暴雨骤至淋打着江边沙滩,长老故作谦逊地道:贫僧偶尔想到一副对子的上联,苦于不知下联如何对,请大人赐教。上联是: 雨打沙滩,沉一渚,陈一渚。 周洞察其意,指着祭坛上摇曳的烛光答到: 风吹蜡烛,流半边,留半边。 长老十分惊异,连声称赞周渔璜“奇才”! 总之,汉语言中,有趣的东西很多。 态度端正了,问题明白了,我们就来谈谈如何学习汉语言文字,如何准备高考作文。
作文二:《备战高考作文》25900字
备战高考——作文素材 1、“最美托举哥”周冲
2012年6月3日,广州市天河区一名3岁女童不慎卡在阳台的防盗窗上,正在广州求职的湖北小伙子周冲见状,徒手爬上3楼,单手托举女童10多分钟,一直到女童被安全救下。事后,周冲救人的事迹被各大媒体广泛报道并引发热议,大家亲切地称呼他为“托举哥”。
2、点燃正能量
2012年7月4日,一句名为“点燃正能量”的励志口号在网络迅速蹿红。
事件是在伦敦奥运会火炬传递期间,因数十位中国草根火炬手远渡重洋,在大西洋彼岸参与伦敦奥运火炬传递而引发的。2012伦敦奥运火炬传递邀请了十名中国草根阶层到英国进行本届奥运火炬传递,他们当中有凭借卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生,先后捐赠二十多万元的阿里木江〃哈力克;有两岁的时候,曾两次因为心脏停跳而被下了死亡通知书,但凭借顽强的毅力击败病魔的陶崇文,他24岁时成为交通系统最年轻劳模,他还多次配合公安机关破案,面对失主的重金酬谢一次次婉言谢绝。公众认为,这些火炬手身上所绽放出来的正能量价值,给予了整个社会以“正能量”,能
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够促使社会风气向着积极健康的方向前行。
3、高德荣
从1979年在贡山县独龙江乡巴坡完小任教并担任独龙江公社代理扫盲干事开始,高德荣便将他的所有精力都投入到了独龙江乡的建设发展上,那时他只有25岁。1984年至2005年,高德荣先后担任贡山独龙江区乡党委书记、贡山县委副书记、县长等职务。
2006年2月,高德荣当选为怒江州人大常委会任副主任。可他一句:“独龙族同胞还没有脱贫 我的办公室应该设在独龙江。”组织上又将他派往独龙江工作。现在,高德荣已是位年近花甲的老人,并且已从一线岗位上退下。但他继续担任怒江州委独龙江乡整乡推进独龙族整族帮扶领导小组副组长,为独龙江乡的发展、独龙族群众的脱贫致富尽自己最大的努力。
4、2012云南十大年度新闻人物
寻找云南精神,弘扬人间正气,讴歌善美真情,遵循云南元素、新闻主角、榜样力量、云南精神等原则,在芸芸众生中捕捉一个又一个人性的闪光点。春城晚报年度新闻人物评选自2003年首次启幕以来,已走过10年。十年,百人,春城晚报以特别策划《十年 云南风骨》梳理了十年来那些饱含高原情怀,那些可歌可泣,那些矢志不移为云南做出卓越贡献的新闻人物:坚守理想的杨丽萍、一生清廉的杨善洲、
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潜心科研的朱有勇、支教云南魂归澜沧江的马骅??通过回访,一张张熟悉的面孔再次呈现在民众面前,让人们发现,云南精神,赫然闪耀在他们的身上。
矿工小子 励志拳王
他,一个曾经的拉煤人,为什么能8次成功卫冕WBC洲际拳王金腰带,他,靠什么向世界拳王金腰带发起挑战,他,一个出生在边远农村的苗族小伙子,为什么能成为目前WBA、WBC等拳击组织世界排名最高的中国拳手,已经创造历史的熊朝忠没有停步,今年底,他有机会让中国人一触世界拳王金腰带的光芒。
2008年3月21日,熊朝忠KO实力强劲的泰国选手龙猜?卡瑟,夺取WBC洲际拳王金腰带。至今,他已经8次卫冕WBC洲际拳王金腰带。2012年11月24日,熊朝忠再胜墨西哥拳王“魔鬼”哈维尔?马丁内斯,加冕WBC世界拳击迷你轻量级拳王,成为中国选手在四大职业拳击组织中夺得的首个冠军拳王。
从矿工到拳王,熊朝忠是云南的骄傲,更是一部活生生的励志传奇。
孙显才
义务修路26年的单亲爸爸
他是一个单亲爸爸,在每个周末,没人看护孩子,他背起孩子去做义务修路工。26年来,他利用每个周末,风雨无阻
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地位老百姓义务建桥4座、修路8条,总长度50多公里,还秘而不宣。
在很多人眼里,孙显才有些傻:作为普通公务员,现在每月的工资就2000多元,要养孩子、还房贷、救济别人、资助亲戚读书,还要自己掏钱修路。他做那么多好事从不愿让人知道,如果不是被偶然“挖掘”出来,也许他永远都是山路上的那个无名“道班”。
别人说他傻,但孙显才看着人们开心地走在自己亲手修补的小道上畅通无阻,却打心眼里高兴。修路,已成为他的一种习惯,一种精神寄托。“做点力所能及的事,只要能方便大家??这只是小事情??我还会接着修下去~”他说。
朱银全
双手刨出7个孩子的代课教师
彝良地震发生时,正在亲戚家吃晚饭的朱银全将4岁女儿留给亲戚,只说了一
声“我还有学生在教师里吃饭”,就跑回了云落小学。在校舍的废墟上,他带领闻讯赶来乡亲用双手刨出7个被埋孩子,挽救了4条稚嫩的生命。他,就是彝良县角奎镇云落小学校长兼代课老师朱银全。“最美代课教师”的称号也随着他的故事不胫而走。
与许许多多的农村代课教师一样,朱银全收入微薄,每月仅有500元工资,却全心全意任劳任怨地为农村教育事业默
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默作出贡献。平时在学校上课,除了教学条件无比简陋歪,还因为当地有很多苗族孩子连汉语都不懂,讲课需要用普通话讲过之后,再进行翻译。朱银全面对记者谈起了他今后的打算:“我愿意当一辈子的代课老师,我也希望能有一个正式的老师到学校来教学生,会比我教得好。”
2012年12月30日上午,朱银全上二楼搬柴时不慎跌落,当即头颈骨折,重度昏迷。目前,朱银全已脱离生命危险,转入重症监护室。
赵华标
活跃在十八大上的云南农民工代表 一本普通的笔记本,一部《履职日记》,37页密密麻麻地记录着参加十八大代表培训的点点滴滴,书写着每日的所感所想??这本笔记的书写者名叫赵华标,一个普普通通的云南农民工,也是十八大26名农民工代表中的一位。
在十八大期间,赵华标代表农民工发出了自己的声音,反映了农民工面临的3个难题:农民工子女的教育问题、住房问题和农村的“三留人员”问题。
陶应全
抗旱救灾 无悔一生的村小组长
连年干旱,玉溪华宁县青龙镇糯租村委会绿塘子村民小组一直赖以生存的泉水干了。整个村民小组的44户175位村民出现饮水困难,他们只能靠车拉、马驮、人挑的方式到数
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公里外的地方取水。
作为村小组长的陶应全,如何在大旱之年保证全村人能喝上水,就成了他最操心的事。今年,在他的带领下,经过多番寻找,村民们发现离绿塘子村约6公里的地方有个出水点。只要把水引到村子里,村民的饮水问题就能得到解决。谁知,就在饮水管离村子只有1公里的时候,意外突然发生。瞬间塌方的土石将正在指挥工程施工的村小组长陶应全掩埋。
王兰兰
七年大爱 反哺社会的伟大母亲
“帮助别人,能做一点是一点,没有什么原因,不需要什么理由。”当别人问及王兰兰献爱心的原因是,她总是这样简单地回答。对于这位饱经磨难的母亲来说,在她心底还有这样一个理由:7年前,王兰兰15岁的女儿换上尿毒症。离世前,曾接受过好心人援助的她给妈妈王兰兰留下了一个遗愿:一定要带她回报社会。这7年来,仅仅靠着政府每月310元低保补助和自己做家政工作为生的她为此投入了全部的热情。
最近,王兰兰的爱心食堂开放了。为了让孤寡老人吃上有质量的饭,在幸福家园小区内,她与十多名志愿者经过几个月的筹备终于完成,颇受老人们的欢迎。
郭伟阳 陈定
夺得奥运冠军的云南人 第一次站在奥运赛场上,第一次
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亮相,郭伟阳得到的不是掌声,而是质疑和骂声。郭伟阳的失误直接导致中国体操队排名跌后,卫冕成为一个遥不可及的梦。“既然无法摆脱压力,那就把压力变成自己的动力。”郭伟阳做到了,他在决赛中的表现,尽管不能称之为完美,但零失误的稳定发挥足以让中国体操队笑到最后。从一名替补队员到冠军,郭伟阳做到的只有坚持,坚持到最后一刻,永不言弃。
男子20公里竞走这个项目,对于中国薄弱的田径项目,这枚奥运金牌来之不易。在伦敦艳阳天下,走在最前面的陈定,不断击败来自各路的挑战者。随着奥运会男子20公里竞走比赛的结束,这位来自云南保山龙陵县的帅气小伙子,一战成名,以1小时18分46秒的成绩夺得金牌,并创造了新的奥运会纪录。
陈家顺
为农民工探路的“卧底”局长
陈家顺,沾益县人力资源和社会保障局副局长,也被大家成为“卧底局长”。他先后深入5家用工企业,以农民工的身份“卧底”打工。他说自己没有别的想法,就是想了解务工者真正所需,让他们能安下心来赚钱贴补家用。
从“卧底局长”到“招工局长”,陈家顺用他的5次卧底经历身体力行给出答案:“百闻不如一见,百见不如一干。”最重要的一点 了解务工者的真正所需。他一直觉得自己就是一
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个全面服务型“保姆”,什么事情都管。
有为才有位,陈家顺认为,“这个位不是政治地位,也不是经济地位,而是在老百姓心目中的地位。”
狄家诺
不远万里 惠及万人的“美国白求恩” 飘洋过海从美国来到云南,筹资将100多名患心脏病的儿童送往各地医院做手术,自掏腰包培训乡村医生,他就是美国著名心脏病专家,美国加州大学洛杉矶分校资深教授罗伯特?查尔斯?狄家诺。
2005年,狄家诺来到云南,个人出资开设了名为“中加心脏健康检查”的非政府非盈利医疗救助机构。机构刚启动时,没有知名度,也没有人提供活动经费。第一笔活动经费,是狄家诺10多万美元的个人积蓄。如今,他的足迹踏遍云南十几个州市,帮助103位农村贫困先天性心脏病儿童获得免费手术、免费义诊,惠及数万村民。此外,狄家诺还免费开办了培训班培训了乡村医生20多期。
不远万里,倾其所有,只为帮助那些身处病痛中的异国陌生人。狄家诺,他被亲切地成为“美国白求恩”。
陆良八老
三十余年 植绿荒山的八棵青松 在海拔约2400米的高寒山区,“陆良八老”从1980年3月上山种树到2010年8月“退休”,花了31年做了两件事:植树、护林。在八老和村民中的记忆中,31年前的“花木山林场”既无花也无木,只有满眼
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的乱石,一锄头下去火星直冒,如今已是7400亩林场。八老守护这里31年,没有发生过一场火灾,而他们也足足在山上过了8次年。
这是一个特殊的团队。陆良八老是地地道道的农民,他们没有任何豪言壮语,也没有惊天动地的壮举,有的是对一山一木的朴素感情,有的是让荒山变绿变美的执著追求,有的是为后人留下幸福家园的共同愿望。这些,成就了一支31年团结一心、甘苦与共、不溃不散的特殊队伍。
5、铁飞燕获“昭通道德模范”称号 23岁的昭通姑娘铁飞燕赴绵阳旅游,路过南山大桥时,见四名修桥墩的农民工不慎落水,她纵身跳入7米多高的安昌河内施救,四人脱险后,她不留姓名悄悄地离开了现场。
6、“别人能做到的,我一样能~” 1968年,马灿敏出生在云南省玉溪市通海县纳古镇一个普通的回民家庭。三岁时,他不幸患上小儿麻痹症,左脚肌肉萎
缩,经过40多次的手术治疗,最终还是落下终身残疾,从此只能拄杖而行。
1987年,马灿敏在高考中以优异的成绩达到本科录取线,但因为身体原因,被拒之于大学校门之外。1988年复考,他的成绩远远超出本科录取线,但仍被大学校园拒之门外。1989年,马灿敏第三次参加高考,当地党委、政府及学校联名保证他将来的工作问题由家乡解决,他才被破例录取,成
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为云南大学的一名学生。
“一般人遇到这样的情况也许早放弃了,但我偏不。”回忆
起这段经历,马灿敏说,“我就是要证明给所有人看,你们
能做到的,我一样能做到~”
篇二:2016年备战高考作文万能句子及模板
2016年高考作文经典语句模板
(一)段首句
1. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,
即使在今天,它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers,
however,it is correct in many cases even today.
2. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There
are different opinions among people as to ____ .Some people
suggest that ____.
3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先,……;其次,……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First,
____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的
一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.
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5. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外
(而且)……。 Nowadays,it is mon to ______. Many
people like ______ because ______. Besides,______.
6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,
在他们看来,…… People’s opinions about ______ vary
from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来
越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is being more and more serious.
8. ……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当
中,将引发激烈的辩论。 ______ has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.
9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给
我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. it has brought us a lot of benefits but has
created some serious problems as well.
10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形
图/成形图可以看出……。很显然……,但是为什么呢,
According to the figure/number/statistics/percentages in the
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/chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why?
(二)中间段落句
1. 但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……。最
糟糕的是……。 But I don’t think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___.
2. 相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们
认为……。 On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____.
3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)
非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是……
______is necessary and important to our country’s
development and construction. First,______.What’s more,
_____.Most important of all,______.
4. 有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______
5. 面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法
来……。一方面……,另一方面, Confronted with______,
we should take a series of effective measures to______. For
one thing,______For another,______
6. 早就应该拿出行动了。比如说……,另外……。所有这
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些方法肯定会……。 It is high time
that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.
7. 为什么……,第一个原因是……;第二个原因是……;
第三个原因是……。总的来说,……的主要原因是由于……
Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.
8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有
它的不利的一面,象……。 However, just like everything
has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.
9. 尽管如此,我相信……更有利。 Nonetheless, I believe
that ______is more advantageous.
10. 完全同意……这种观点(陈述),主要理由如下: I
fully agree with the statement that ______ because______.
(三)结尾句
1. 至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.
2. 总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题。只有
这样,我们才能在将来……。 In a word, the whole society
13
should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.
3. 但是,……和……都有它们各自的优势(好处)。例
如,……,而……。然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜
欢)…… But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.
4. 就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来
正等着我们。因为…… Personally, I believe that_____.
Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.
5. 随着社会的发展,……。因此,迫切需要……。如果每
个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越
来越好。 With the development of society, ______.So it’s
urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
6. 至于我(对我来说,就我而言),我认为……更合理。
只有这样,我们才能…… For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____.
7. 对我来说,我认为有必要……。原因如下:第一,……;
第二,……;最后……但同样重要的是…… In my opinion,
I think it necessary to____. The reasons are as follows. First
14
_____.Second ______. Last but not least,______.
8. 在总体上很难说……是好还是坏,因为它在很大程度上
取决于……的形势。然而,就我个人而言,我发现……。 It
is difficult to say whether _____is good or not in general as it
depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______.
9. 综上所述,我们可以清楚地得出结论…… From what
has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.
10. 如果我们不采取有效的方法,就可能控制不了这种趋
势,就会出现一些意想不到的不良后果,所以,我们应该做
的是…… If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may e out unexpectedly, so what we should do is_____. 总结句
2.It goes without saying that... 不用说...(意思是:论述的内
容是显而易见的)
3.It can be said with certainty that... ...是肯定的。
4.As the proverb says 4.有句谚语是这样说的...;常言道...
5.It has to be noticed that... 5.必须引起注意的是...
6.It`s generally recognized that...通常认为...
7 It’s hardly too much to say that...表否定,...不被经常说
起;我们很少谈到...
15
8 What calls for special attention is that... .需要引起特别注意的是...
9 There’s no denying the fact that....事实不容否认...
10 Nothing is more important than the fact that...没有比这更重要的是...
11 what’s far more important is that..更重要的是...
12 As time goes by,.....随着时间的流逝
13 There is no doubt that...毫无疑问...
14 As far as Im concerned, I think....就我而言,我认为...
15 It is said that...据说...
It is important for sb to do sth. 做某事对某人很重要
16Compared with A, B is more ...与A相比,B更...
17 in my opinion 在我看来
18 It is high time that we did sth.是我们做..的时候了。
19 Only in this way, can we solve this problem properly.
只有这样我们才能妥善解决这个问题。
20 sth is so...that...如此..以至于..
21 not only ...,but also...不仅...而且...
22 To be honestTo tell the truth 老实说来
23 too..to 太..以至于不能..24 On one hand,..on the
other hand,..一方面..另一方面...
25 With the development of science and technology,
16
more and more people believe that…随着科技的发展,越来
越多的人认为……
Only in this way can we … 只有这样,我们才能……
一、图表作文框架
As is shown by the figure/percentage in the
table(graph/picture/pie/chart) has been on rise/ decrease (increases/drops/decreases),有表格或图像可以看
出。。。 significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that _毫无疑问的看出_______.
There are at least two good reasons accounting for __这里
至少有两个原因可以对_ X X 作出解释__. On the one
hand, _一方面
_____. On the other hand, ______ is due to the fact that ________. 另一方面---的原因是。。。In addition, 而且
_______ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show _也许有其他原因要展示
_______. But it is generally believed that the above mentioned reasons are monly convincing.As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
17
二、书信作文模板
Dear X X X, 亲爱的X X X
I am extremely pleased to hear from you.(我很高兴收到你的来
信) And I would like to write a letter to tell you that_____.
(我很高兴写封信告诉
你。。。) I will greatly appreciate a response from you at
your earliest convenience/I am looking f0rward to your
replies at your earliest convenience. (我希望你可以在空闲的时候尽快给我回信)
Best regards for your health and success. 祝你身体健康万事如意
Sincerely yours,你最真诚的X X X
X X X
三、话题作文
Nowadays现在, there are more and more __ _ in _+名词_ _. 在。。。反面有越来越多的。。。It is estimated that ___. 据估计。。。Why have there been so many ____?为什么有这么多。。。 Maybe the reasons can be listed as follows. 也许原因如
下。。。 The first one is ______. 第一个原因是。。。Besides,而且。。。
18
_____. The third one is _____. 第三个原因是。。。To sum up总
之, the main cause of it is due to _____.最主要的原因是
由
于。。。 It is high time that something were done upon it
是时候我们来改善它
了. For one thing,一方面我们可以做。。。_____. For another thing, _____另一方面我们可以。。。. All these measures will certainly reduce the number of _____. 所有的
这些措施都可以确切的减少。。。
推荐用于写保护环境,爱护动物等作文
四、对比观点作文
(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1. 有一
些人认为。。。2. 另一些人认为。。。3. 我的看法。。。
The topic of +名词或者动名词或者名词性从句is being more and more popular recently.最近* *话题已经
越来越受热议 There are two sides of opinions about it. 关
于这个话题有两方面的观点Some people say A is their favorite.一些人说A观点是他们最支持的 They hold their view for the reason of ?-----------------(支持A的理由是
一)What is more, ?------------并且理由二是。。。). Moreover, ?---------------(还有理由三是).
19
While others think that B is a better choice in the
following three reasons.(其他一些人认为在以
下三个原因下B观点是更好的选择)
Firstly,-----------------(首先支持B的理由
一). Secondly (besides),?------------------(其次理由二是). Thirdly (finally),?------------------(最后理由三是).
From my point of view,以我而言 I think ?
----------------(我认为我的观点是). The reason is that+从句
?--------------------(我的原因是). As a matter of fact,事实上
there are some other reasons to explain my choice.还有一些
其他的原因可以解释我的选择 For me,对我而言 the former is surely a wise choice .前者的选择确实很明确
Some people believe that ?---------一些人相信). For example,例如 they think+从句 ?他们认为。。。).And it will bring them ?-----------------( 。。。为他们带来。。。的好处).
In my opinion,在我看来 I never think this reason can be
the point我从没想过这些是支持。。。的原因. For one thing,?-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ?-----------------(我反对的理由之二).
Form all what I have said,根据以上我所说的 I agree to the thought that ?------------------(我同意。。。的观点)
五、阐述主题题型
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要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.2. 分析并举例使其更充实.
The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that ----------------(释义). 古老的名言谚语告诉我们。。。Indeed,的确,确实 we can learn many things form it. 我们可以从那些名言学到很多东西
First of all,-----------------(首先我们可以学到。。。). For example, -------------------(例如。。。). Secondly,----------------(第二我们可以学到). Another case is that ---------------(举例说明).另一个例子为。。。 Furthermore , 并且------------------(理由三).
六、解决方法题型
要求考生列举出解决问题的多种途径1. 问题现状
2. 怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, 最近we have to face the problem我们需要面对这样一个问题, which is being more and more
serious. 这个问题变得越来越严重First,首先 ------------(说明A的现状).Second,第二 ---------------(举例进一步说明现状)
Confronted with A,(面对A的那种现状) we should take a series of effective measures to cope with the situation.(我们需要采取一些有效的措施来处理这种情况) For one thing,
21
一方面我们可以---------------(解决方法
一). For another thing另一方面我们可以 -------------(解决方法二). Finally,最后我们可以 --------------(解决方法三).
Personally,个人而言 I believe that 我相信-------------(提出我的解决方法). Consequently因此, I’m confident that a
bright future is awaiting us because +从句我相信我们将迎来美好的未来,因为-------------
( 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
1. 说明事物现状
2. 事物本身的优缺点(或一方面)3. 你对现状(或前景)的看法
Nowadays many people prefer A because it has a
significant role in our daily life. 当今,许多人更喜欢A,因为他在我们日常生活中扮演着一个重要的角色Generally,一般来说 its advantages can be seen as follows.它的优点如下 First 首先----------------(A的优点之
篇三:备战2015高考作文系统写作指导之百篇材料作文审题立意训练
备战2015高考作文系统写作指导之百篇材
料作文审题立意训练(1)
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1.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示:1、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)
2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)
3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)
参考标题:
1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)
2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)
3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)
4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)
5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)
6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)
7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)
,.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。一只蜗牛,很想做成一番惊
23
天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么,它干了没有,最终是什么结果,
沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产(放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛(蜗牛的悲剧原因是什么,
一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值(这就是寓意,是材料的主旨(
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪,这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神(n
心动不如行动
,.一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。第二种人来到树边,看见这棵树,
24
马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔~一棵有毒的树,太好了,这正是我要的~”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟
标题,写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢,不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。 参考标题:
1、远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)
2、做人要有公德心(着眼于第二种人)
3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)4、我们要有创
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新精神(着眼于第四种人)
5、换个角度看问题(着眼于第四种人)6、成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人)
7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料),.请看下面的作文材料:
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不为同根生,缘何甘自毁,”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:1、对待事物可有不同的看法。2、看问题的角度不同,答案
26
也会不同。3、不能用传统的眼光看待问题等等。
,.阅读下面一则寓言,按要求作文。
一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后,孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗,”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
本材料可以采用多角度立意法:一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新”“要批判地继承”
“经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为:“吃一堑,长一智”
“要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新)经验与创新)守旧与创新)
继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.
27
,.阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。
材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他
画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵~”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成——”便离开了人世。
材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了~”
材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
提示:
三位科学家不同国度,不同时代,研究领域也各自不同,但他们有着相似点:那就是对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”,进行“求同概括”,便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题:《可贵的执著精神》《成功者的启示》
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,.阅读下面文字,根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗,我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。
终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。”
【提示】写作时要注间以下几点:
第一,准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性,还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。
第二,可以小处着笔,善待身边的每一个人也可以大处着眼,谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待,不要战争,不要恐怖等等
,.
世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
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提示:
贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激励人们奋发向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法;孟子曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身??”
参考论据:
范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书??
参考文题:《贫困是一笔财富》《自古雄才多磨难》
,.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
枭逢鸠。鸠曰:“子将安之,”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故,”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀,”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢,”
猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,
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即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”
(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌(原因)没有从根本上解决问题。
立意:与其改变环境,不如改变自己、治标不如治本、
认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同,在于完善自己。
10.一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重~外观毫不出色,真可惜~——不过这是可以补救的~”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢~”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓~”说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
弓为什么会断,原因在于猎人完全根据个人喜好、过分看中了弓的外表。
参考立意:?人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动,结果却往往适得其反;?重外表而轻内在,将会贻害无穷;
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?任何事物都会有残缺,不必事事苛求完美
11.半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗,当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗,
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
材料中“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻,富有含义。“面包”是用来吃的,维持身体的需要。拥有面包,就是有一定的物质生活;
“水仙”是用来看的,让人精神愉悦。拥有水仙,就是有一定的精神生活。
?为什么“用一块而不是两块去换”,这说明物质生活是精神生活的基础。
?吃一块面包,用另一块去换水仙,这说明人在拥有了一定的物质生活后,还要有高质量的精神生活,即在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活。
结合语段中的问题,我们发现材料还是侧重第二层意思—
32
在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活(
写作是无论从哪个角度切入,都应落到“面包”即“物质生活”)“水仙花”即“精神生活”上。
12.一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。
文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。
立意角度:
从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为;
从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为;
从买马者的角度立意:指出盲从的后果。
13.猪八戒照镜子
猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有一个丑陋的它。
这则材料可横向分解为三个立意角度:猪八戒、镜子、猪
33
八戒和镜子。
从猪八戒的角度看,它自己长耳朵、翘鼻子,十分丑陋,却责怪镜子,迁怒于镜子,足见它不能正确看待自己和他人。据此,可立意为:要正确对待自己的短处,或要正确对待别人的批评。
从镜子的角度看,尽管猪八戒将它打碎了,但它依然反映八戒的丑陋,并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为:要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。
从二者合一的角度看,猪八戒打碎镜子,可以看成邪恶与暴力向真理挑战;镜子碎了仍反映八戒的丑陋,可看作真理是战胜不了的。所以,其立意可为:邪恶与暴力是战胜不了真理的。
14.阅读寓言《虹和桥》,然后按要求作文。
当虹看到弧形的石桥时,对它说:“我的大地上的姐妹,你的生命比我长。”石桥回答说:“你那样美,你在人们的心目中是永恒的。”
要求:
1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题,写议论文。
2、运用总分结构,对比论证方法。
3、800字左右。
提示:
虹和桥各有优点,它们优点是:赞美别人不夸耀自己,表
34
现了可贵的谦虚美德。这可以作为全文的中心论点。根据要求,按照“总分结构”、“对比论证”,可以设以下几个论段:?谦虚的人总能看到别人的优点,取人之长,补己之短。?骄傲的人往往躺在自己的成绩簿上沾沾自喜,固步自封。?谦受益,满招损。举例时注意有正有反。
1,.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:
(1)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千
35
里马常有而伯乐不常有。
(2)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。
(3)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。
(4)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
篇四:备战2011年高考作文
2010年全国高考作文共20道题,大致可分为4类:全命题作文8道、材料作文10道、话题作文1道、漫画作文1道。其中材料作文占居2010年全国高考作文的半壁江山,而全命题作文紧随其后。与去年相比,今年的全国高考作文题缺少了半命题作文,明年是否会延续这样的状况,现在还不能够确定,但半命题作文以其自身的优势——命题人与考生共同完成命题,既有肯定的规定性,又不失应具备的灵活性,应当有它的一席之地。
今年的20道作文题,所触及到的写作内容、范畴、领域可谓应有尽有、应有尽有,考查了考生对日常生活的观察、对事件的思考、对人生意义的看法、对理想目标的向往、对伙伴的态度、对环境保护的见解、对可持续发展的洞察、对
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童年往事的追忆、对辩证事物的思维、对诚信处世的立场、对富含哲理与现象的感悟,等等。由于每年高考作文都有肯定的延续性,所以,通过对2010年全国高考作文的总结,我们有理由认为2011年高考作文也不会超出2010年的题型范围。为此,对2011年的作文作一些分析,希望对考生有所裨益。
全命题作文。这类作文考生平时写得最多,不存在拟题问题,主要应当在审题与题材的新鲜度上考虑,平日加强审题训练,注意事例、明星名言等的积累、记忆,还可以借鉴课本与报刊上优秀、知明星士的文章,做到取长补短、扬长避短。
材料作文。材料作文重点培养阅读、归纳能力,能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个合适自己写作的视角:包括立意、写作素材的占有、文章形式与内容的统一等,以下几点要牢记:
(1)抓住材料的关键词句。一般来说,关键词句经常是命题者观点、思想、感情、态度的体现和折射。所以,考生可以通过抓关键语句来把握命题者的意图。
(2)找准材料的主体对象。一则材料可能触及很多对象,但如果能够找准其中的陈述主体,也就把握住了材料的重点。而主体对象,一般是材料中出现频率较多、或是概述的句子,因此,找准材料的主体对象,对写好作文起着至关重
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要的作用。
(3)理清材料的逻辑关系。对所给材料,要辨析关键语句所包含的特定关系和语义联系,如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正关系。因为这类关系句子其表意重心往往在正句上。
(4)联系社会现实。命题者的意图总是希望借助所提供的材料来反映当下的社会、人物、事件、现象等。所以,考生在审题立意时,肯定要结合社会背景,理解命题者的真实命题意图。
话题作文。对于话题作文而言,尽可能地做到:(1)做生活的有心人。话题作文限而不死,选材范围很大,从现实生活落笔,既得心应手,又内容鲜活。要做到这些,考生就必须做生活的有心人,关注时势,了解国计民生。(2)兼收并蓄。除了学好课文以外,还应博览群书,开阔视野与思路,使文章新颖别致,富有个性。因此,(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:备战高考作文)读文学名著,读中外精品,为我所用。(3)付诸实践。就是要有针对性地开展写作训练,以此来培养考生的作文能力。话题作文是考查考生思辨、创新等能力的,通过对问题的辩证思考,写出有深度、有说服力的文章,才能获得理想的分数,而这些,当然离不开实践训练。
篇五:奈何备战高考作文
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奈何备战高考作文
高考作文专家
1、 高考作文平常占到60%,删改的办法与日常也差异,高考评分是分项分品级,一个品级10分,严禁跨品级评分。因而高考作文高分与低分有或者相差40分,高考作文即简单得
分也简单失分,要害要有测验技能与办法。
2、 进步高考作分,在短时间内,对中等程度的高足有用。
主要从四个方面作了阐明:
()命题成长的几个阶段()文体奈何选()写作原料奈何准备()原料奈何与高考作文融
合。
(一)几个阶段
a) 1980年----1989年 考查中心 哲理 议论文
b) 1990年---1997年 考查 思维 要有针对性、不用要干证
c) 1998年----2003年 考查 头脑 要求发散性、创造性 话题作文(三自原则 决计 标题文体
三者自定)
d) 2004年-----以后 百花齐放 题型多样,下周本年的江苏测验阐明会出来,注意各省命题后,命题职员权且组合,不容许事先想好标题,严禁带题出题,是全体智慧,标题偶尔性、随机性大,不要以为昨年出题是本年的目标,比方04
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年比力“雅”,05年又有点“俗”;06年抓
根本,以不变应万变。
(二)文体奈何选
积年出现的文体题目:总结起来有四类一是怪样子与大杂烩;二是文言与诗歌三是盲目创新
四是余秋雨式文体泛滥 (文化大散文)
这些题目都简单得低分,由于文体自选不是要写不楷模的文体,既然选一种文体,就要与相应的文体的楷模要求相一概,因而高考作文首选根本文体(记叙文、夹叙夹议的散文、议论文等)不要装腔作势,借以吓人,预计06年对文体****更为严厉,高中是正规的语文传授,
不提倡写文言文。那么到高考时奈何选文体,
(1) 是剖析标题给的话题最适当写哪种文体,可能用哪种文体写最简单,最方便。
(2) 是要注意标题后背的提示语,充足而有用的使用它,就能找到化难为易的手腕,作文
简单得分,也简单失分。(分钟不要动笔,要审题,构想,剖析提示语)
(3) 选自己最特长的文体,注意传授与测验不是一回事
(4) 有没有相干的原料,种种文体对原料的要求差异。
(三)写作原料奈何准备
进步人物榜样古迹是全能的原料,如激动中国的十大人物
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的颁奖词要准备。 而今的高考作文多数是“话题作文”,话题平常都比力宽泛,对原料的容受性比力强,也便是说,很多原料都是可以用来作文的。考生可以从个方面去搜集原料:、到通常生存中去找原料,每一个体都有差异于他人的生存履历,从自己的生存履历中选材,最简单写出独占的天性特性。具有毛茸茸的“原色美”。、到日常积聚中去找原料,从小到大,你履历了许多事项,也读了不少书,在你的印象中,本来已经积聚了不少原料。这些原料有许多是可以用来写作高考作文的。你只要读一读近几年来的高考卓越作文,你就会觉察,此中相当多的文章便是从自己的日常积聚中选材的。、到语文温习中去找原料。当代文阅读、古文阅读题、句子仿写、名言名句等等。、到各科讲义中去找原料。讲义也是一个写作的宝库,额外是****、史乘、地理讲义中,有很多原料都是可以为我所用的。语文讲义就更不消说了,课文都是经典的范文,是可以从差异的角度,差异的层面去开垦使用的。、到日常作文中去找原料。从而今开始,不管是大考、小考、模仿考,仍旧日常作文,把它们搜集起来,到高考前一星期
左右,再拿出来看一看,自己用过的原料,写起来也会熟识一些,也会越发得心应手。、到面前目今试卷中去找原料。纵使上了科场,搜肠刮肚也找不到原料的时辰,还可以使用面前目今这张试卷上的原料,高评语文试卷平常都有万多
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字,上面很或者有你用得着的原料。这几年,我在高考阅卷时,每年都能看到有聪明的考生使用试卷上的原料作文的。如2000年,就有考生使用试卷上确当代文阅读原料《长城》,写了《长城,生命的生长》,且得了高分。2002年,有考生用试卷上的《知音》,写了《失去知音之后》,也得了很高的分。偶然辰乃
至作文试题中的原料也可以为我所用。
(四)原料奈何与高考作文融合。(“扭一扭”将原料转化成作文题材)
要写好高考作文,固然最好是积聚大量的原料,要什么有什么;但是,在储备不是很充足的境况下,就要善于把已经掌握的原料转化成高考作文的题材。高老师教给考生一个小法门,
便是将自己掌握的原料,只管即便地往话题上“拉一拉,靠一靠,乃至扭一扭。” 在考生所积聚的材猜中,有些看起来与试题干系不大的生存素材,经历高明的艺术治理,也可以转化成高考作文的题材。比方,“袁隆平成为杂交水稻之父”这样一个素材,面临差异的标题,就可以有差异的用法。连合这几年的高考作文题来看,他能这样坚定不移,锲而不舍,此中不也包括着“牢固”(1998年试题)吗,为什么非要和大众一样一窝蜂地去移植爱因斯坦的印象呢,我就不克移植袁隆平的印象(1999年试题)吗,在他的印象中必
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定有斗争的艰苦和胜利的欢喜吧,从上面的剖析来看,统一个原料,可以从中看出差异的内在,提炼出差异的论题,这麻烦是“答案是丰裕多彩的”(2000年试题)吗,袁隆平为什么能这样矢志不渝,坚定不移,锲而不舍呢,这不正是“诚信”(2001年试题)风致的表示吗,袁隆平为什么会有这样的“大诚”和“大信”呢,这里不也包括着“心灵的选择”吗,在别人都去醉生梦死的时辰,他能安静垦植在“期盼的野外上”,这不正是“心灵选择”(2002年试题)的完结吗,袁隆平为什么能攻陷这样的科学困难,与他对杂交水稻的特别情感相关吗,从特定的角度来看,这不正是对杂交水稻的深厚情感,加深了对事物的认知(2003年试题)吗,他在攻陷困难的进程中,有没有遇到过波折呢,他放大自己的痛楚(2004年试题)了吗,他在成为“杂交水稻之父”的进程中,不用要敏捷的头脑和刚强的目的吗,这是不是也
可以说是“水的灵活,山的稳重”(2004年江苏试题)吗,
高朝俊老师剖析以为,2006年江苏高考作文极有或者还是话题作文,但岂论是什么类别的
作文,只要有充足的原料,就不行贵到较高的分数。
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作文三:《备战高考作文》9500字
2013年高考作文"教育"主题素材指导
重庆 李广元
素材呈现
郭德纲儿子:辍学从艺
郭德纲曾不止一次公开表示“希望儿子郭麒麟赶紧辍学说相声”,众人本以为这只是郭德纲盼子承父业心切的一句玩笑话,没想到成了真的。目前,郭德纲之子——15岁的郭麒麟没有参加中考,而是跑到德云社的小剧场演出,一时间,郭德纲支持儿子“辍学从艺”引起众议。2011年7月2日,郭德纲在德云社十五周年庆典专场上当着儿子的面对此做出了回应,“其实儿子从小就对相声感兴趣,算起来在舞台上已经有十年左右了。儿子现在就像个老艺人似的,跟其他孩子完全不一样,也去人民大会堂演出过,不是辍学以后才开始学相声的。辍学是他自己的意愿,我只是尊重他的决定,现在他正儿八经说相声,也算完成了我一桩心愿。”李广元
素材提示:针对这件事情,外界众说不一,有人认为顺应孩子的兴趣,尊重孩子的意愿,毕竟已经完成九年义务教育;有人认为,郭德纲是个公众人物,应当起表率作用。更有意思的是,有一网友称,其邻居家的孩子效仿郭麒麟不想上学被邻居怒斥,“好好上学,你爸不是郭德纲”。
适用考点:个性 教育 成长
17岁女生被美国7所大学录取
吉林市江城中学高三?三班学生张佳睿是一个非常“牛”的学生,17岁的她从小学到高中连续跳级,只读了8年书,高三时休学一年。近日,收到来自杨伯翰大学、马凯特大学、贝勒大学、德雷塞尔大学等7所美国大学的录取函。
张佳睿说,父亲非常严格,这对于她养成良好的学习习惯产生了非常大的帮助。在她上小学时,基本上是听从父亲的安排去学习。后来,她学会了自己去安排。父亲对她自主学习能力的培养和兴趣的培养,都产生了相当大的作用,所以让她热爱学习,也渴望学习。如果学习压力大了,她还会弹一弹电子琴,没想到她通过了电子琴七级测试
张佳睿认为自己能够录取,是因为自己的课外经历相对其他孩子来说少了很多,加上特殊的自学经历又恰恰是别的孩子所没有的,所以美国高校也正是看中了这种与众不同。她已经不打算参加高考了,她要学习更多的能力,把时间用在需要的地方,她用一周时间学会了开车,而且正在学习日语和厨艺。李广元
素材提示:自然界,动物都对自己的孩子从小进行严格训练。对人而言,对孩子进行严格训练,是对孩子最负责的表现;放任自流的家长,是极其短视无能与自私的。对家长来说也是一种严格的考验。很多人不愿意这样,是没有能力严格教育孩子,也不愿意去学习与改造自己,让自己一生荒废不说,还会继续害下一代。
适用考点:严与松 负责 家庭教育
校园集体舞引发“早恋,”
自从2007年9月,教育部要求全国中小学生统一学习校园集体舞,培养学生审美情趣,锻炼身体。然而校园集体舞尚未全面走进校园,就先引发了争议,一些学生对亲昵动作感到害羞,部分家长担心跳集体舞容易引发早恋。这一争论持续了较长时间。
2012年3月9日,北京舞蹈学院潘志涛教授在湖北艺术职业学院作《从杨丽萍“孔雀之恋”谈中国民族民间舞》演讲。在提及“跳舞早恋论”时,他十分严正地指出:“学生不跳舞就不会早恋了吗,相反,男孩子和女孩子如果连异性的手都没摸过,更容易早恋~”
他认为,持跳舞导致早恋论调的人,多半是对舞蹈不了解,也许还有封建思想在作怪,“跳舞免不了要面对面,有一些身体接触,而牵手只是一个表现形式,怎么能往不健康的方向想呢,”李广元
素材提示:之所以有人担忧校园集体舞容易引发早恋,是认为跳舞的形式给了男女生更多的交流机会,这种思维定式其实是对少年男女健康交往的误读。如果采取堵的方式,会让学生增加对异性的神秘感,不如进行疏导,为学生提供更多异性交往渠道,而集体舞就是一种良好的方式。
适用考点:交往 方式 堵与疏
四川打工仔当上大学兼职教授
邹远新,男,四川遂宁人。1991年因高考失利被迫走出校门,开始打工生涯。先后做过搬运工,办公室文秘、办公室主任,销售部经理、公司副总。2008年应聘到遂宁某公司当副总经理,分管着企业项目营销、贷款、酒店管理等工作。17年里,他利用业余时间刻苦自学“充电”,最终读到本科、硕士,博士,并获得策划师、建造师等9个执业资格。2011年3月,被西南财经大学聘请为兼职教授。
一路走来,邹远新留下的是一串又一串坚实的脚印。这些执业资格证书既是邹远新身份、地位、能力的象征,也是他坚韧意志和奋斗精神的见证。 回首过去,邹远新感慨万千,他说:“我在这18年间,花了近100万元,用来读书及参加各种活动。17年中,几乎我的所有休息时间,不是在培训班上,就是在去培训班的路上。” 李广元
素材提示:
一个打工仔做大学的兼职教授,这听起来不可思议。可是,正是这不可思议的事,却发生在了一个坚强的四川娃身上。17年的努力,拿到9个文凭。没有坚强的精神是无法做到的。邹远新的故事打破了“人的命天注定的”神话。 适用考点:命运 潜力 奋斗才会成功
运用示范
他为我摆渡
湖南考生
我想他应该是出生在一个绝少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关。他很稳重内敛,他不喜欢我的嚣张我的任性,要求我做到“凡事预则立不预则废”,做到未雨绸缪。可是他不知道这样我很累,结果及过程都预测好了,安稳得让我觉得一切都很程序化。
他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫的飞翔。我很努力的学习,可是总达不到他想要的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
他从来不表扬我,即使我拿了稿费获得荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话:“青春的无暇与无邪,就在于它的一去而不复返,可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路,背离了我的梦想。
他是教师,总喜欢说一大堆的话来教训我,他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理,告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调,就因为他是我那很辛苦很敬业的父亲,他的话我不想违背。
我记起了些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏,买很多小字本让我一笔一划的练字,灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴,让我拥有一个可回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏,不喜欢练字爬山,我更希望和小朋友一起自如的嬉戏玩耍。
我很想鼓起勇气对他说,没有他的束缚,我依然可以不改变初衷,没有他的导航,我依然可以不埋葬向往??
可是有一天我翻了他的抽屉,里面放满了我的大大小小的照片。我伫立了很久,突然明白我就是他的希望他的梦想,就像去看海是我的梦想一样,我们都在努力的去实践,只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
以前,我总觉得,我们之间有条河,我在这边,他在对岸。
现在,我才知道,对岸的不是他,他是我摆渡的那个人。只是,我衷心的希望,有一天,他能够递一支桨给我,我们一起来掌握方向。
素材提示
教育是一个沉重的话题,文章通过自述的方式,让我们看到了一位父亲的教
育方式,只是年幼的作者,在当时还不明白。文章大量地叙述了过去父亲对自己的与众不同的教育,以及自己的不理解。文章最后呼吁,希望父亲在我的人生渡口,“能够递一支桨给我”,升华了文章主题。
典题预测
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动,该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事,她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论,虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。美国一些媒体认为,在教育子女方面,中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑,宽松的家庭氛围,不是更能培养孩子的创造力吗, 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
命题分析
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中,命题人并没有表明自己的价值取向,但是,在字里行间,可以看得出来,中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”,正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物,即是证明。显然,中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性,凡事不可走极端。最佳立意可以表述为:家庭教育,宽严相济才是真;严格不是死板,宽松不能放羊;家庭教育,岂能随随便便成功;扎实的基础+灵活的思维,创造力;“虎妈”的本质??
范文佳作
表象与实质
宇尘
这些日子里,我读了很多书,研究了很多理论,观察了很多案例。按照自己一贯的思维模式,我控制不住地想要总结出一些所谓“规律”的东西。想要对教育的理论、方法等等,找出那个“放之四海而皆准”的、“根本”性的东西——援引自然科学的方法,我们权且把它叫做“公理”。
截至目前,我承认,这样的公理,我只找到两条:一曰“因材施教”;二曰“父母是孩子最大的命运”。
基本上,没有一个教育理念能够适合所有的孩子——即便是一些号称“最健康”、“最完美”的体系。对一个孩子管用的办法,在另一个孩子身上偏就不奏效,甚至可能效果完全相反——这是颇为常见的令人头疼的事。当然,这也是教育的乐趣所在。
“虎妈”也好,还有“狼爸”也罢,他们用自己的方法,按照自己设计的道路,培养出了符合自己要求的孩子。没必要扯什么“不能用考入哈佛耶鲁和北大来判断一个教育是否成功”的事,也犯不上去怀疑人家的孩子是不是将来就必然会爆发心理疾病。事实上我们都知道,没有考入哈佛耶鲁北大的人也不一定就能拥有幸福的人生,社会哪类人群都有人出现心理疾病——包括我们自己。刻意地模糊教育成果的标准化检验方式,总让人觉得是在避实就虚,说的是废话。 在考察一个教育案例时,我们得要设法找到那些起决定因素的变量,要看到藏匿于表象下面的实质。最忌讳的,是放大某个因素,“贴标签”。 比如说,“惩罚教育”,“棍棒底下出孝子”??这些委实不是太阳底下的新鲜事。在中国,我们毫不怀疑有多少个孩子曾经或者正在被父母处心积虑地规划着、恩威并施地管理着——而这些孩子里,没有多少能够最终跨入北大的校门。 所以,其实我们都很清楚,那些统统都是标签。“虎妈”“狼爸”,不过是被媒体、出版商、“专家”标签化了的教育个案。
如果只看到标签,你就和真正的精神擦肩而过了。
虎妈”,棍棒是表象,惩罚也是表象,“大其愿”、“坚其志”,才是表我看“
象背后的实质。而“爱”,是在表象与实质之间起平衡作用的润滑剂。 说到这里,其实我隐隐约约觉得自己也找到了宝贵的第三条公理——“带着爱教育”,或者更准确地,“在爱中教育”。
素材提示
文章以材料为引子,引出对家庭教育的反思,作者认为,教育不仅要“因材施教”,更要“带着爱教育”。观点鲜明。另外,作者又对“虎妈”一词的本质探源,认为“虎妈”不过是被媒体、出版商、“专家”标签化了的教育个案。论证深入而有力度。
2013年高考作文"成长"主题素材指导
重庆 李广元
素材呈现
五道杠天才少年
一名13岁的“五道杠”“天才少年”黄艺博引起了社会的广泛关注,他两三岁开始看“新闻联播”,7岁开始坚持每天读《人民日报》、《参考消息》,已在全国重要报刊上发表过一百多篇文章,他在自己的博客中称“是想表达自己为了‘中华民族之复兴,续写汉唐之盛世’的修身齐家、济世安邦之信念、气度、襟怀、理想和抱负”。现任中国少先队武汉市“五道杠”副总队长。对此,网上掀起讨论热潮,推崇、惊叹者有之,怀疑、讥讽者不少。李广元
素材提示:无论是赞扬还是批评,都应言之有度,如若偏离讨论本身应有的理性分析和包容态度,就是一种误读。不过,家庭教育不要过分夸大孩子的优点,也要给孩子鼓励,提供他们成长的阳光和土壤,他们才能快乐成长,根深叶茂。 适用考点: 家庭教育 学会理解 成长路上无捷径
留学生“刺母”
2011年4月1日,在上海浦东机场,留日学生汪某因学费问题与来接机的母亲发生争执,并对母亲连刺九刀,致其母胃、肝尽破。事后,汪某对于自己的残忍行为这样解释:当时脑子一片空白。
事件回放:汪某的家庭并不殷实,每年30万至40万元的留学开销,全靠其母每月7000元的收入来支付,耗尽了家中积蓄,甚至不得不向亲友举债。汪某在日留学5年,从未打工,并认为自家生活条件“蛮好的”。一方面是含辛茹苦,倍加呵护;另一方面则是不知死活,心安理得。李广元
素材提示:加强对孩子的责任教育和感恩教育。要让孩子知道,好好读书、孝敬父母,是他们的责任。如果孩子有责任意识和感恩意识,能体谅父母的难处,这样的悲剧或许就不会发生了。
适用考点:镜子 心灵需要呵护 回报
成长要学会选择
10岁的时候,什刹海体校的张勤教练看上了冯坤,希望冯坤到什刹海体校
系统地训练排球。这意味着可以成为一名真正的排球运动员了,冯坤需要从当时的小学转学到北海小学。那时的冯坤年龄虽小,但是非常有主见,她觉得自己喜欢排球,现在又被教练挑中了,这是一个难得的机会,于是她自己悄悄地开出了转学证明,放在家里的桌子上。并对父母说:“这是我人生的第一次机遇,我想好好地把握住。”父母经过一番商量,最后决定尊重小冯坤的决定,不过拟定了一个“合约”,就是如果学习成绩下降了,就不能再继续打球了,后来冯坤一直将自己的成绩保持在班里的前三名。
素材提示:在成长的路上,有许多的事需要自己来选择,既然选择了,那就应该无悔地走下去。
适用考点:勇气 毅力 选择
跪行高考
2011年6月7日,也就是高考的第一天,在陕西省汉阴县中学考点门口,千余名高考生陆续踏上学校特意铺设的红地毯参加高考。在他们当中,一个身高只有1.2米、穿着鞋子却没有脚的“无脚”考生,凭着我们难以想象的毅力,“跪行”走入考场,他的名字叫李卫。
他没有双脚,但却喜欢在闲暇时到处走走转转,喜欢用画笔记录一切美好的事物,喜欢露出一脸阳光的笑容;他最大的愿望就是以后能成为一名教师。经过一次高考失败之后,李卫在今年的高考中成功走入大学的校门。他被网友称为“坚强哥”,但他却说:“我就是正常人。”
素材提示:应该说,身残志坚的故事并不少,但一个无脚考生用满怀信心的“脚步”迈向考场我们或许是平生第一次看到。面对这件事,我不知该用什么词来描述自己的心情――对考生的自信与自强,我感动。
适用考点:感动 勇气 自信与自强
谭咏麟:永远二十五
一位在中国大陆有影响力的香港粤语流行曲歌手与电影演员谭咏麟,在他身上有个奇迹发生,就是和年龄有关的一个问题。他常自称“年年皆为廿五岁”,倡导乐观、开朗的年轻心态。他出身于足球世家,父亲的体育细胞深深地影响了他,他爱好体育,尤以足球为最,是明星队的主力。但是他并没有以足球为业,而是和同龄人一样开始了自己的人生路,进了另一个在父亲看来颇为凶险和没有前途的行业——娱乐圈。开始他是做和声,甚至当信差和销售员,可他却异常的开心,因为他怀揣着自己音乐梦想在前行。20年在娱乐圈摸爬滚打,他被问及有没有压力,他说:“不会,其实很多人问我怕不怕从高峰跌下来,我说本来就是会有这样的,你一定要有这个心理准备,加入这个圈之前就一定要想到,不能承受这个压力就根本不能进入这个圈。”正是这样轻松随意的心态让谭咏麟能够坦然面对周遭的世界,永远25岁。李广元
素材提示:谭咏麟用自己乐观的心态来对待生活,对待工作,对待身边每一个人和自己。作为一名年轻人,有着自己的斗志和理想,为追逐自己的音乐事业献出自己的力量,从而造就了自己的光辉传奇.。
适用考点:乐观 年轻 传奇
成长需要有好的引导者
沃尔特?克朗凯特是美国著名的电视新闻节目主持人,他从孩提时代就开始对
新闻感兴趣。并在 14岁的时候,成为学校自办报纸《校园新闻》的小记者。当地一家日报社的新闻编辑弗雷德?伯尼先生,每周都会到克朗凯特所在的学校讲授一个小时的新闻课程,并指导《校园新闻》报的编辑工作。有一次,克朗凯特当天有一个聚会,于是他敷衍了事地写了一篇稿子交上去。第二天,弗雷德把克朗凯特单独叫到办公室,指着那篇文章说:“克朗凯特,这篇文章很糟糕,你没有问他该问的问题,也没有对他做全面的报道,你甚至没有搞清楚他是干什么的。”接着,他又说了一句令克朗凯特终生难忘的话:“克朗凯特,你要记住一点,如果有什么事情值得去做,就得把它做好。”在此后 70多年的新闻职业生涯中,克朗凯特始终牢记着弗雷德先生的训导,对新闻事业忠贞不渝。李广元 素材提示:航线上的灯塔,是我们前进的指路灯。人生的成长路上,需要有正确的引导者,这是我们事业取得成功的指向标。
适用考点:方向 记住这一天 这就是成功
运用示范
书让我成长
陈茜
我说:“书,我一天比一天了解你。你知道吗,”书说:“从小到大,我都知道你在进步,因为我在你心里。”——题记
小荷才露尖尖角
从很小的时候开始,我就喜欢写字。虽然不一定认识,我但还是写得津津有味。爷爷见了,就给我买了一本《现代汉语词典》。依稀记得那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符,深深吸引着我,我的读书生涯就这样开始了。 于是,在黑暗的夜里我不再哭泣,多彩的童话故事也就在这时悄然走进了我的世界。看着《白雪公主》的美丽我笑过;读着《海的女儿》的故事我哭过;听着《七
只天鹅》的经历我感动过;了解《神灯》的神奇我惊喜过。笑过、哭过、感动过、惊喜过之后,恋书的情结由此开始,一朵小小的、充满追求的荷花,伴着早晨的微露,含苞待放。
映日荷花别样红
渐渐地,仅仅一些美好的童话满足不了我对书籍的渴望,儿时的童话书页已微微泛黄。时常在练字时接触到的中国那博大精深的诗词文化,引起了我极大的兴趣。不知不觉中,我开始喜欢品味诗词,而那时我还是一名小学生。 我喜欢“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境;欣赏“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信;赞叹“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的无私。我会为“多情自古伤离别”而伤感;会为“十年生死两茫茫”而叹惋;会为“江山如画,一时多少豪杰”而感染。当读到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时,我会心潮澎湃;当读到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还”时,我懂得要把握从指间滑过的青春;当花好月圆之夜,亲人不得团聚时,我会轻吟“但愿人长久,千里共婵娟”;当在正义与邪恶之间举棋不定时,我会告诉自己“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;当面对尘世的喧嚣与私欲时,我也提醒自己“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
于是,我喜欢上了那个庭院深深的年代,在寂寥无人的夜晚倾听窗外的风声、雨声、落叶声。看着深蓝色天宇中那清丽皎洁的月亮,莫名地感动,不禁摇头吟上几句。对于书的情丝“剪不断,理还乱”,“别是一般滋味在心头”,但我“衣
。带渐宽终不悔,为书消得人憔悴”,每每“蓦然回首,那书却在灯火阑珊处”朝阳越升越高,那朵含苞待放的花朵怒放了,我心中的热情也从此被点燃。 素材提示
文章题记化用名言,指出本文主题,然后通过二个小标题,抒发了自己成长历程中,书籍对自己的作用。作者运用了大量的素材,如《现代汉语词典》对自己的启蒙;自己在《白雪公主》《海的女儿》《七只天鹅》《神灯》等书籍中的快乐与悲伤;以及引用大量的古诗词等。使文章内容丰富,材料丰厚。
典题预测
年轻,多么诱人的字眼!因为年轻,我们代表着未来的希望,因为年轻,我们敢于冲破传统的束缚;也因为年轻,我们会犯一些不该犯的错误??
请以“年轻”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数在800字以上。 命题分析
年轻真好:从自己的所见所闻出发,记叙一个年轻人的一段经历。
同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生,因交友不慎而开始变得堕落,成绩更是一落千丈。在师长的谆谆教导和他人的反面例子的刺激下,终于幡然醒悟。在“怎样看待年轻 ”的主题班会上,王斌第一个发言:年轻真好,一切错误都还来得及改正,一切希望也还来 得及开始。
年轻狂想曲:从对年轻的感受或感悟出发,写一篇抒情散文。
年轻是梦想开始启航的季节,连空气中都孕育着希望的种子;年轻是苦恼的渊薮,无数的诱惑都张开了翅膀;年轻是大干快上的时候,每一份努力都充满着热情与执著。年轻是诗,年轻是画。年轻是江河,正在纳百川以成大海;年轻是激流,要冲过无数的险滩??
他们都很年轻:采用片断的形式,写不同的社会、不同的民族、不同的地区的年轻人的生活形态,以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与制约。
北京某重点高中的学生陈征,深夜的时候仍在苦读,他的理想是考上清华大学的计算机系,将来做中国的比尔?盖茨;沂蒙山区某高中的学生——也叫陈征,因家贫辍学,走上了进城打工之路。美国某中学的几名白人学生在一场垒球比赛后,偷偷地聚在一起吸毒;出生于贫民区的黑人吉姆,在他17岁生日过后,拿着一把吉他开始了流浪全国的颠沛之路。阿富汗某城市的少女丽达,因不能抛头露面、不能受教育而只好在家里帮母亲做家务;非洲某土著部落的汤姆,虽然刚18岁,却早已娶妻生子,每天为了生计不停劳作??
范文佳作
我们正年轻
宋扬
有人说年轻像小鸟一样,张开轻巧的双翅,自由自在地在蓝天上飞翔;有人说年轻像喷泉一样,永远充满着向上的活力;有人说年轻像四季之首的春天一样,生机勃勃,一切美好的希望,欢乐、勇气和力量都属于这个季节。 青年人,不管是身强体壮还是体质欠佳,都应该有着无穷的勇气和力量。喜欢冒险,虽然有时做事冒失,但总不缺乏胆识和气魄。我喜爱的音乐制作人高晓松,念了两年的清华大学就退学,专门从事校园民谣创作;比尔?盖茨没念完哈佛却创造出“微软帝国”;年轻的陈景润身体不好却敢于攀登数学的高峰;但是青年人并不都是如此,或得过且过,或遇上挫折便萎靡不振,虽是青年却一点也不显出年轻的气质。难道年龄能说明一切吗,
是的,老年人,也许没有了从前用不完的气力和精力,但也可以活得年轻。他们早起早睡,身体康健,做着自己喜爱做的事情,把黄昏的天空染得一片醉红。我欣赏《老人与海》里的与大马林鱼与群鲨搏斗的老人桑提亚哥,我欣赏九十多岁的齐白石仍“不教一日闲过”的执著。但也有这样的老人,弯腰驼背,拄着拐杖,整日叹息:“老矣,不中用了。”我想,他真的老了。
可见,年轻是一种心态,换而言之,年轻是一种心理感受。有人说:只有放弃了自己的理想,才会变为真正的老翁。有了理想便有了希望,有了希望就会有追求,不断追求一种心理上的美吧,那就是年轻~
那么,作为年纪尚轻的青年人,更应把握自己拥有的青春;作为年已老迈的老年人,更应保持自己乐观的心态。七十多岁才开始写作的塞谬尔.尤尔曼,在作品《年轻》中这样写道:年轻,不是人生旅程中的一段时光,也不是红颜、朱唇和轻快的脚步,它是心灵中的一种状态,是头脑中的一个意念,是理性思维中的创造潜力,是情感活动中的一股勃勃生机,是使人生春意盎然的源泉。 我想,无论年纪大小,保持一种年轻的心态是最重要的。而我们要看到的是,年纪大的人对年纪小的人抱有很大的希望。年纪轻轻的我们更应相信: 岁月——
只能白了青年人的发,
不能白了青年人的心。
素材提示
文章语言优美,说理层层深入。开头一段通过一组排比,极力赞颂了年轻这一人生美好的季世。然后通过对“青年人”与“老年人”的对比分析,得出年轻其实是一种心态,只有保持乐自信的心态,人生才会有希望。
作文四:《备战高考作文》14300字
备战高考作文
以积极面对高考,备战三模为题的作文往事如昔,岁月如梭。假如明天就是高考,昨天高三的陌路在今天已将走至尽头。到今天,无论我们收获了多少,又失去多少,我们都即将去面对明天的高考,面对我们人生的又一次转..防抓取,提供内容。
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下面是我前几年给学生辅导高考作文时的一份讲义,是实用主义的产物,与最新的语文教学理念有很大的距离,甚至有助纣为虐的嫌疑。但在应试教育的框架下,有其功利的一面。今上传来,请各位指教。 备战高考作文
请以”如何备战高考”为话题写一篇汉语作文拜托啦不但不必恐惧,反而应该鼓足勇气,进入”潘多拉的盒子”,探索这神秘魔盒的规律,去寻找、捕获那盒底的希望,取得人与”神”斗争的胜利。我们下面来谈谈如何备战高考防抓取,提供内容。
以积极面对高考,备战三模为题的作文往事如昔,岁月如梭。假如
明天就是高考,昨天高三的陌路在今天已将走至尽头。到今天,无论我们收获了多少,又失去多少,我们都即将去面对明天的高考,面对我们人生的又一次转..防抓取,提供内容。
从1977年恢复高考以来,高考已经走过了20多个春秋。
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1977年高考是各省、市、自治区自己命题。实际上,高考统一命题是从1978年开始,从恢复高考后,到目前为止,统一命题有20年的时间。
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20年的高考统一命题,从作文题目的变化看,年年题不同,岁岁法相似。乍看起来,20年的高考作文,20个高考作文题目,神出鬼没,变化不定,让人难以捉摸,难以把握,好像是一个的“潘多拉盒子”,给考生一种神秘的感觉。
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潘多拉(Pandora),希腊神话中的第一个女人。 普罗米修斯盗天火给人类后,主神宙斯图谋报复,命火神赫菲斯托斯用粘土做成美女潘多拉,送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉貌美性诈,私自打开宙斯让她带给厄庇米修斯的一只盒子,于是里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患一齐飞出,只有希望留在盒底,人们因此充满各种灾祸。“潘多拉的盒子”常用来比喻灾祸的来源。
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当我们弄明白了“潘多拉盒子”的秘密后,不但不必恐惧,反而应该鼓足勇气,进入“潘多拉的盒子”,探索这神秘魔盒的规律,去寻找、捕获那盒底的希望,取得人与“神”斗争的胜利。
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我们下面来谈谈如何备战高考作文。
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一、高考作文的规律与特点
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,、高考作文题目虽然千变万化,但高考,全国普通高等学校招生统一考试,目的是为国家选拔人才,因此,它的作文题目离不开主流,离不开我们的政治,我们的社会,大多与当前或一个时期以来的焦点、热点问题有关,且这些焦点、热点问题在广播、电视、报刊等各种媒体中进行过研讨、争论或阐述,不外乎歌颂祖国、人民和伟大的党、阐述哲学道理、反映时代精神、宣传传统美德、树立正确的人生观、世界观、价值观,掌握正确的学习和处世方法,表达中学生的生活、思想以及与周围环境的关系。
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,、高考命题是面向全国各省、市、自治区,要求考生在同一起跑线上展开公平竞争,这就决定了它必须照顾全局,让考生人人有话说。因此,高考作文题目就显得明白、易懂,人人看了,
都觉得题目清楚、主题明白,绝少闷题、晕题,让人不知所云的现象。
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但是,正因为高考作文题明白、易懂,人人都知道写什么,可写好却不易。就如萝卜、白菜谁都会炒,但炒好,炒得色、香、味俱全,炒得适合人的口味却难。
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,、高考作文要求考生写读后感、评论、议论、书信、简讯、记人叙事、情景、外貌、动作、人物肖像描写、说明、规则、广播稿、演讲稿以及续写、改写、缩写??等等,但实质上不外乎中学语文课教学大纲中规定的记叙文、议论文、说明文和应用文。
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纵观20年来的高考作文题目,有17次是材料作文,占85,的
比率。而且从发展趋势看,以后的高考作文,仍将以材料作文为主。因为这种方法能够综合考查出学生在阅读、分析、思维、判断及写作等方面的能力,能较好地避免猜题、押宝现象的出现。同时,它增强了考生作文的可比性,给阅卷老师在阅卷过程中提供可参考的参考依据,作到公平、公正判卷。 余秋雨先生在《十万进士》中就给我们讲了这样一个故事:乾隆年间有个考生在考试前外出游玩,在路边见到过两棵槐树之间一口井这样一种普通的景象,不知怎么就记住了。临到考试,他怨恨自己肚子里典故太少,写出文章来容易被人觉得自己没有学问,便决定杜撰出几个来,灵机一动写出“自两槐夹井以来”,如此等等。他写得那么从容,阅卷的考官紧张了,心想一定是我没读到的典故,为了掩饰,给予佳评,这位考生竟被评为解元。
初一初二我都完全没有基础吧,我要如何自学参加高...答:高中考试不比初中。按初中的标准,高中生做高考卷。想其他的办法吧,几乎每道题难度都相当于初中生做奥林匹克竞赛题目的感觉。高三备战高考的强度,那个苦,没经历过的人根本无法想象。你没什么戏很难了。在高中以高强度学过三年的人都有很多考...防抓取,提供内容。
无独有偶,我在平时的阅读中,曾看到一则名为《灯右观书》的笑话:
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乾隆皇帝听很多人称彭元瑞为才子,就老想找个办法难倒他。
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乾隆四十年(1775年)会试,钦定诗题为《灯右观书》四字。各位阅卷大臣都不知题目出自何处,于是请教皇上。恰巧彭元瑞在皇帝身后,乾隆的目光投向彭大学士,意思是让他回答。大学士连忙叩头答:“臣学识荒陋,亦不知诗题何出。”
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乾隆立刻哈哈大笑,说:“那天晚上朕正在灯右看书,因此随口而出,实无出处。”
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彭大学士这才松了口气,庆幸这次总算没有出丑。乾隆见他面有喜色,掉头跟左右大臣说:“今天,总算难倒了彭元瑞。”
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正是这种原因,高考作文多采用命题或材料作文,以框定考生的写作范围及使用材料的范围,避免无法评比、评判的可能。
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我们在弄清楚了高考作文题目的规律、特点之后,就要采取行之有效的措施,指导我们的学习,提高我们的语文素质,练就适应高考作文的本领。
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二、高考作文的应试对策
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语文,具体地说,包含语言和文字两个方面,要求具有听、说、读、写四项能力。目前,英语言文学中,已经将听力、口语列入了考试范围,而汉语言文学的考试尚未将听、说两项能力列入考察测试范围,只是对读、写两项进行考察、考核。而作文考试,不仅仅是考察考生的写作能力,同时,也直接或间接地考察了考生的阅读能力。
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因此,我们在准备高考作文时,就不应该将作文,也就是语文课中文字、写作的一部分同语言、阅读部分分割开来,而应该对语言、阅读和文字、写作作为一个整体来看待。在进行语言学习、阅读文学作品的时候,要注意它的写作方法、行文方式,为写作打下基础,作好准备;在写作时,要运用自己在学习语言、广泛阅读中学到的知识,精心安排,巧于布置,写出辞彩文理兼俱的文章来。那么,如何准备作文呢,
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首先,应把学习语文作为人生的一大乐事来看,全身心地投入,以愉快、享受的心情去学习。
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汉语言是我们的母语。当我们在父母的膝下时,就已经开始了汉语言的学习。经过十几年、二十几年的学习,我们学不好汉语言,运用不好汉语言,就无颜见列祖列宗。无论你的托福考多少分,GRE考多少分,那是别人的语言。
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既然非要学好汉语言文学不可,我们就要以极大的热情,极大的乐趣投入进去,全心全意去学习,快快乐乐去学习。
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著名教育家魏书生说:人要适应环境,而不能要环境适应人。我们只能付出努力,学好汉语言文学,而不能要求汉语言文学变得简单、容易,让我们不学就会。所以我们应当以愉快的心情来学习汉语言文学,把学习当成快事和乐事。
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当我们以学习汉语言文学为乐事、为快事的时候,我们的学习就变得不那么难了。爱因斯坦在解释《相对论》时说:你坐在一个烧得正热的炉子上时,觉得度日如年,时间过得那么慢;而当你坐在一美貌的姑娘旁边,又觉得时间过得那么快,简直如飞一样。这就是我们常说的春宵苦短。
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那么,大家会问,我们如何能把学习当成快事、乐事呢,事实上,世间的许多事,它快乐轻松与否,关键看我们,看我们的心情、心态。
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我们平时说:心静自然凉,心安即是家。便如此。
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杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的诗句。乍看起来,觉得不可思议。鲜花、鸟鸣在常人看来,都是美好的事物啊:鲜花,赏心悦目;鸟鸣,婉转动人,何以会溅泪惊心呢,事实上,杜甫从相反的角度给我们揭示了人心理、心态的作用。人心情变了,所处的环境、时代变了,带露的鲜花瞬间变得流泪哭泣,婉转的鸟鸣刹那惊人心魄。而唐朝金昌绪的诗:“打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时醒妾梦,不得到辽西”,说得更明白,让人容易懂一些。
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而同样是布谷鸟“布谷、布谷”的鸣叫,给人的感觉也绝然不同。在江南的乡下,有这样的民谣:“布谷、布谷,光棍好苦~”抒发了王老五的怨苦:“年过二十五,衣服破了没人补。”而著名的《春天圆舞曲》同样是采用了布谷鸟的叫声起兴,却表达了“春
天来了,万物复苏,人们欢乐”的快活心情。
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通过以上的事例,说明同样的东西,因人的心情,它可以是快乐的,也可以是悲苦的。我们何不以愉快的心情来处理所有的事情,来学习我们的汉语言文学呢,
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当我们以愉快的心情投入到学习中,学习反而变得轻松、愉快,而且还会达到事半功倍的效果,我们何乐而不为呢,
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而当我们真是全身心地投入到汉语言文学中去,又会发现,汉语言文学中确实有许许多多的乐趣和奥秘。宏篇巨制就不说了,悠悠历史、高深之处也不说了,单就是浅显的、皮毛的东西,说出来也够我们乐一阵子、研究一辈子的。
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先说汉语言的双关语。中国的许多小笑话、小幽默就是从双关语引发出的。
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一位领导抱歉说:我讲话吞吞吐吐的,像??像??像羊拉屎~也不知道合??合??合??合不合大家的口味,”
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面对如此的礼貌话,你能领情吗,
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另外,像“做女人挺好”,“挺起胸,才能昂起头”,“咳不容缓”,
“有口皆杯”,“有痔之士”都是小把戏、小九九。
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外语中也有双关语。像英语中的“贝德先生”、“格林先生”,意译或硬译过来,即“鸟先生”、“绿先生”,只不过语种不同,双关之处不同罢了。
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尽管西语中也有双关语,但翻译时对中国的双关语尤其头痛。例如翻译《红楼梦》的“贾宝玉”、“甄宝玉”、“贾雨村”、”甄士隐”、“元迎探惜”四姊妹、“琴棋书画”四丫头??等等,而刚刚上演的43集电视剧《水浒传》,英译为《三个女人和一百零五个男人的故事》。
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董桥在《不是书话(之二)》中也讲过,一个英国人问他:你知道
一本名叫《绿色波浪上的回忆》吗,董桥摇摇头。后来才悟出这应该是中国的《清波杂记》。他说出,两人都不禁大笑。
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双关语大多时候又表现为谐音。用得巧妙,让人感到趣味无穷。
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汉语言不同于西语的地方是由一个个方块字组成,一个字可以是一个词,也可以是一个句子。而许多字组织在一起,有时只能是一个词组。
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比如:谁。是一个字,又是一个词。
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谁,
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我~
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咋(干啥,)
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尿~
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一个字就是一个句子。
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又如:“在这个教室里,所有的,来自各个学校的,大大小小的,男女同学”,尽管长,也只能是一个短语,或叫词组。
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从上面例子看,一个“咋”(干啥)字,又说明汉语言中的急切,即两个字注一个音,反切,两个字音急促地碰在一起,读出另一字的语音。
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又如:不用,甭;之于、之乎,诸。等等。
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汉字作为记录汉语言文字的文字符号,它具有一音一字,一字一意的特点,因此在汉语言文字中存在着特有的文字方式——对联。
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众所周知,世界共有八大语族:印支语族、阿尔泰语族、马来语族、印欧语族、闪含语族、中非洲语族、印南语族、亚美利亚语族。
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汉语属于印支语族。
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在所有的语族中,除了汉语言,都是拼音文字,是用字母连缀而成的。在拼音文字中,只有字母、单词,而没有单字。每个单词的字母多少、发音长短都不相同,因此,不能构成两个字形、
字义、字音都完全相同、相关、整齐优美的对偶句。如“烟锁池塘柳,炮镇海城楼”,对联极为工整,金木水火土,五个字的偏旁都一一相对,可谓妙极了。英文中也有 Couplet,虽然也有人把它译为“对句”、“对联”,但英文的 Couplet与汉文的对联不同,只是两行谐韵的诗句。
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对联起源,一般都认为始自五代十国。后蜀国王孟昶的“新年纳余庆,嘉节号长春”被称为第一幅春联。春联、门联(楹联)到明清盛行起来,至今不衰。
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对联因其短小,技巧性强,所以会对对子被看作是有学问的标志。也因其短小,朗朗上口,用在口语中很有气势。在对联发展的历史上,有很多有趣的典故,今举其一,以娱各位:
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清代贵州著名诗人周渔璜(1665,1714),名起渭,号桐野,贵阳青岩人,年轻时常在某寺挑灯苦读,有时彻夜不眠。此处长老很喜爱他,二人相处十分融洽。一天,长老想试他胸中才学,便以腊梅含苞未放为题出了一联:
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梅蕊未开,光棍先生白嘴。
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周渔璜会心而笑,立即对到:
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椒实既熟,夹壳长老黑心。
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长老听了,哈哈大笑,从此更加看重渔璜。
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一天,周渔璜任浙江主考初到杭州。一群考生听说他是贵州“蛮子”,认为他没有什么真才实学,就将他围住,借“狂欢”为名,故意为难他。其中一位考生高声问道:
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洞庭八百里,波涛涛,浪滚滚,宗师由何而来,
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周渔璜凛然答到:
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巫山十二峰,云重重,雾霭霭,本院从天而降~
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这群考生听了顿时目瞪口呆,为他们莽撞的行为后悔不迭。
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周渔璜奉旨阅兵江淮,来到江苏镇江。一日闲瑕,便往古刹金山寺游览。金山寺长老听说他生于“蛮荒之邦”,就有点鄙夷他。这时暴雨骤至淋打着江边沙滩,长老故作谦逊地道:贫僧偶尔想到一副对子的上联,苦于不知下联如何对,请大人赐教。上联是:
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雨打沙滩,沉一渚,陈一渚。
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周洞察其意,指着祭坛上摇曳的烛光答到:
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风吹蜡烛,流半边,留半边。
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长老十分惊异,连声称赞周渔璜“奇才”~
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总之,汉语言中,有趣的东西很多。
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态度端正了,问题明白了,我们就来谈谈如何学习汉语言文字,如何准备高考作文。
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09高考作文备战例如,高一的一篇我与地坛,就很好用于人生感悟的文章。勤练笔,看素材,读王朔钱钟书王小波,这就是我高考作文的制胜法宝。我今年的高考作文貌似分挺高的??以积极面对高考,备战三模为题的作文往事如昔,岁月如梭。假如明天就是高考,昨天高三的陌路在今天已将走至尽头。到今天,无论我们收获了多少,又失去多少,我们都即将去面对明天的高考,面对我们人生的又一次转...以备战高考放飞梦想为题的作文如果你的信念还站立的话,那么没有人能使你倒下。--马丁?路德金蝶在沉默了一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后,爆发了自己毕...
作文五:《备战2008高考作文》4600字
备战 2008高考作文 一 . 如何审题 (一 ) 高考偏题的几种 情况
1.根本不审题 , 自写 一路。 比如04年福建 省高考作文题, 提供了 鲁迅等十几个历史人 物 (或文学形象) 要求
任选一个作文。 虽然写 作范围非常宽泛, 题意 非常明白, 但是还有不 少考生离题, 竟选择题 目外的人物作为话题。 可见审题意识这淡薄。 2.随意地替换话题。 在写作时切忌用近义 词或原因、 结果、 条件
等关系替换话题。 如2 001年高考作文题 “诚信” ,不可用近义 词“诚实” 、 “信任”等 来替代。
3. 对话题关键词的理 解有偏差。 如2003年全国卷话题 “相信自 己 和 听 取 别 人 的 意
见” ,有的考生写成了 《自信和谦虚》 ,谦虚 和“听取别人的意见” 虽有关联, 但毕竟不是 一回事。 又如200 6年浙江卷话题 “生有 所息 \生无所息” ,有的 考生则将 “息” 字理解 成 “利息” , 一字之误,
谬之千里。
4. 单方面论述偏离主 题。 这是相对于关系型 话题而言。 关系型话题 只论述其中的一个方 面, 不管材料和文采如 何的出众, 都只能在3 7分以下。
(二 ). 审题 10分钟 ]
考场作文从读题到成 篇一般是 50—6—0—分钟, 审题立意的时 间应当用上十来分钟。 时间充足了, 分析才能 准确深入, 立意才能在 比较中选出最好。 其实 动笔写作的时间快则 30分钟, 慢则40分
钟。只要审题目准确, 立意高远,构思成熟, 下笔写来, 那就得心应 手, 一挥而就, 还能自 然自然形成贯通的气 势。 因此养成10分钟 审题立意的习惯, 在考 场上就能避免离偏题 等许多问题。
(三) 多种题型的审题 训练并重
受近年来全国卷话题 作文一统天下的影响 , 不少学生的作文训练 只局限于话题作文 , 而 供料作文、 看图作文和 命题作文的训练往往 被忽视。 2006年全
国卷改用供料作文的 形式, 从评卷的情况来 看, 考生很不适应。 因 此在2007年的备 考中应确立多种题型 并重的方针, 切不可只 训练一种题型。 下面我 们讲讲话题作文、 供料 作文和看图作文和审
题。
1、 话题作文
标准的话题作文是由 四在板块构成, 即背景 语、 启发语、 话题语和 强调语构成。
如阅读下面的材料, 根 据要求作文。
一个远行的青年来到
一片绿洲, 遇到一位老 者,年轻人便问:“这 里如何?”老者反问:“你的家乡如何?” 年 轻 人 回 答 说 :“ 糟 透 了。 ” 老者听后说:“你 快走吧, 这里同你的家 乡一样糟。 ”后来又来 了一位青年, 老者又同
样反问他, 年轻人回答 说:“我的家乡很好, 人 也 好 , 风 景 也 美??”老者说:“这 里也是同样的好。 ” (背 景语)
你在评价同样人或事 的时候, 别人便顺着你 的评价而评价, 这种现
象在现实中较普遍, 其 背后有许多耐人寻味 的东西, 细加思索会给 我们带来人生的智慧、 美妙的感受。 (启发语) 请你以“评价的背后” 为话题,写一篇文章。 注意:立意自定, 文体 自选, 题目自拟, 不少
于 800字。 (强调语) 一般的审题思路是 (1) 从背景语入手, 审清思维模式——解 决好 “怎么想” 的问题。 (2) 从话题语入手, 审清话题主旨——解 决好 “是什么” 的问题。 (3) 从启发语入手,
审清写作重点——解 决好 “写什么” 的问题。 有限制作用的语句尤 其要注意。
(4) 强调语入手, 审清写作要求——解 决好 “怎么写” 的问题。 从近两年的命题来看, 话题作文的审题限定
性有所增强, 主要表现 在背景语 (材料) 对话 的限定上。 如我们的二 模作文题“精神的脂 肪” 背景语中已对 “脂 肪” 一词做了限定, 是 “低俗的价值观念和 人生追求” 。从背景语 中我们能够明白“脂
肪” 是有害的, 是低俗 的, 是需要 “减掉” 的。 而有些考生把它理解 为 “能量的基础” 是有 利的, 这显然偏离了题 意。
2.供料作文
一个人有一张出色的 由黑檀木制成的弓。 他
用这张弓射的又远又 准, 因此珍惜它。 有一 次,他仔细观察它时, 说道:“你稍微有些笨 重! 外观毫不出色, 真 可惜! ——不过这是可 以补救的! ”他思忖:“我去请最优秀的艺 术家在弓上雕一些图
画。 ”于是他请艺术家 在弓上雕了一幅完整 的行猎图。
“还有什么比一幅行 猎图更适合这张弓的 呢! ”这个人充满了喜 悦, “你正应配有这种 装饰,我亲爱的弓! ” 一面说着,他就试了
试。 他拉紧了弓, 弓却 断了。
要求全面理解材料, 但 可以选择一个侧面、 一 个角度构思作文。 自定 立意, 自定文体, 自定 标题, 不要套作, 不得 抄袭。
点拨:材料作文的关
键, 是看懂材料, 选好 写作角度。 具体步骤如 下:1、完整地阅读材 料、及全部要求 2、 在整体感觉的基础上 给材料分层或分人物、 角度 3、 再整合起来, 对材料形成整体理解 4、认真看“要求” ,是
可以任选一个角度, 还 是只能就主旨写作。 但 无论如何角度都必须 是材料中有的, 不能偏 离或曲解材料。 [材料分析 ]
(1)弓:出色的、又 远又准——猎人:珍 惜 、 喜爱
(2)弓的外观:毫不 出色、 稍微笨重——猎 人:可惜、 补救 别 让爱变成伤害
(3)爱的初衷——弓 断的结果
正确立意角度:猎人角度:苛求与失 去、 完美也要适度、 重
其本质、 轻其形式、 顺 其本性、 莫让爱水横流 弓的角度:真实最美、 去掉装饰,追求本质, 华而不实与实而不华 事件角度:追求生命的 本色、完美无需装饰 立意失误举例:
缺 陷 是 美 感 谢 残 缺
找准自己的位置 主 观与客观协调 主观认 识 找到高度 自作聪 明 用辩证的观点看问 题 懂得追求 珍惜眼 前 学会生活 物尽其 能 有得必有失
3.看图作文
看图作文主要由“图”
“图的旁白” 和作文要 求构成。要注意“图” 和 “旁白” 是一个整体, 我们不可将其割裂开 而“断章取义” 。如我 们曾经做过的一个作 文练习,图的旁白是 “永不走路,永不摔 跤,永处襁褓” ,我们
审题时不能将这三句 话断章取义, 而应当是 将它和漫画结合, 提炼 出主题, 对 “画地为牢、 固步自封、苟安自得” 的批判, 或立足于叧一 角度,对“突破陈规, 开拓创新” 的呼吁和赞 颂。
二、构思与布局 1.两结合快速起草 法。 一部分打草稿, 一 部分列提纲的方法。 这 样把打草稿和列提纲 相结合,既可节约时 间,又可避免写作失 误。
起草:标题、开头、结
尾。
提纲:主体内容, 按顺 序分条列出,注明字 数, 意在对全文起调控 作用。
2.文章布局
文章的而已关键在于 体现清晰的思路。 议论 文可采用总——分—
—总的形式行文。 “分” 的部分最好分解成三 个分论点(因为“三” 能 给 人 以 一 种 稳 健 感) ,可用排比式的布 局来显示思路, 段首写 上点题性质的总领句, 段末写上点题性质的 总括句, 这样给阅卷者
以思路顺畅, 紧扣题旨 的印象。如:
说“善”
与善结缘, 不是一件容 易的事,需要“无功、 无名、无已”的境界。 善是一种修养, 与功利 回馈无关。 当代伟大书 法家启功先生书法造
诣登峰造极, 可谓一字 千金, 但他那种低调的 做人风格, 乐于奉献的 品质, 与他的书法艺术 一样伟大! 自己书法作 品的劳动所得, 数以百 万计, 却从不经手, 由 北师大派专人统一管 理, 全部注入 “励耘奖
学、助学基金” ,当政 府要授予他相应的名 号时,他诙谐的拒绝 道:“博取功名,我本 无心! ”甚至于不愿用 自己的名字来命名基 金会。 “熙熙攘攘,名 来利往” ,在这里成了 一个例外! 博大悲悯的
胸怀, 如秋日寥廓的长 空!
善是一种真纯, 与美名 远扬无关。 2005年 感动中国人物丛飞生 前拿出自己的演出收 入300万元捐助1 75名失学儿童, 乃至 要求死后献出眼角膜
为他人带来一片光明。 而他自己身患癌症却 一度无钱治疗。 受他资 助的山区小学为他送 来 1000.75元的捐款, 他留下孩子们的祝福, 却把钱原封不动的退 了回去,还在回单留 言:孩子, 钱——你们
更需要! 他的女友曾不 解地问道:丛飞, 你这 样做是为了博得一个 好名声吗?丛飞回答 说:不, 我在最困难的 时候,有人资助了我, 我要将这份爱心传承 下去! 没有轰轰烈烈的 豪言壮语, 没有慷慨激
昂的自我标榜, 只有一 份绵长的不绝的期盼 ——让有着和他一样 际遇的孩子不再遭受 无助的折磨! “由已及 人” 的真纯, 如雨后曼 妙的彩虹!
善是一种牺牲, 与个人 实现无关。 高耀洁, 一
位执着于救助 “艾滋病 患者” 的民间志愿者不 顾年老体弱, 整日奔走 在“艾滋病”重灾区, 宣讲防艾知识, 抚养逝 者遗孤,联络药品救 助, 安抚患者心态?? 她无意在退休后再去 追求一种人生的高度,
却把自己尽享天伦之 乐的美好时光都奉献 给一般人都惟恐避之 而不及的“艾滋病患 者” 们, 弱小的身躯却 撑起了一方边须眉都 汗颜的晴空! “亏了我 一个,幸福千万家” , 却被一个年近古稀的
老人演绎的如此精彩! 广而观之,与善结缘, 偕善同行, 非启功、 丛 飞、高耀洁所能“独 为” , “勿以善小而不 为” 者古今中外比比皆 是, “落座前将木椅轻 轻摇动” 惟恐伤及 “蝼 蚁之命” 的弘一法师是
这样; “无论是新道德, 还是旧道德, 只要是损 已利人的, 他都义无反 顾的扛起来” 的柔石是 这样; 点燃既聋又哑的 海伦走过49个春秋 的家庭教师安妮莎莉 文是这样; “用爱推动 着日星辰运行着” 的把
自己所有的爱奉献给 穷人、 病人及孤独者的 德兰修女是这样?? 《三字经》说:“人之 初, 性本善; 性相近习 相远。 ”其实,每个人 都有“善”的慧根,都 有“善”的倾向性,都 有通过 “普渡众生” 达
到 “修成正果” 的可能 性,都有抵达“无功、 无名、 无已” 的最高境 界的路途, 关键在于个 人坚持不懈的“修习” 和“修炼” 。因为一心 向善, 与善为伴, 也需 要坚忍不拔的意志与 持之以恒的追求!
人生在世,白驹过隙。 长存善念,与善结缘 吧, 我的朋友, 你的人 生将更富有价值!
三. 哪些是考场 “吃亏 文”
1. 形式不清洁,不 分段或少于3段, 语句
表达过长。
2. 特别含蓄,无视 觉冲击力。 考场作文应 “多一点二锅头, 少一 点碧螺春” , “犹抱琵琶 半遮面” 是考场作文之 大忌。
3. 字数不足,未完 篇。 (这类作文得分很
低)
4. 文体“不像” 。记 叙类文章记叙文字应 在三分之二以上, 议论 类文章议论文字应在 三分之二以上。 否则视 为文体不明。 一般而言 一半记叙一半议论 (或 者首尾议论, 中间详细
记叙) 的文章得分不超 过40分。 建议:不要 写诗歌、 戏剧和其它自 己不够熟悉的文体, 不 要用文言进行表达。 5. 滥写题记和后记。 题记和后记不属于正 文, 严格上讲不能算字 数。
该文章转自 [苏教版高 中 语 文 教 学 网 ]: ://.oldq..c n/gaokao/gkzw/200709 /76818.html
作文六:《备战高考作文资料》1000字
2010-01-31 11:53:06|??分类: 备战高考 |举报 |字号?订阅
2em">????????????????????????? 备战高考作文资料目录
1、2009年全国高考部分作文试题
2、2009年湖北高考优秀作文及点评(6篇)
3、2009年湖南高中学业作文测试题简析
4、09年高考作文名师点评(辽宁、浙江、江苏卷)
5、09年高考作文名师点评(全国2卷)
6、09年全国高考作文名师点评(山东、广东、天津卷)
7、09年全国高考作文名师点评(湖南、江西卷)
8、09年全国高考满分作文与点评
9、湖南高考作文题精评及满分作文
10、高考最新97道作文题模拟
11、病句辨析及修改
12、2009年高考0分作文汇总
13、高考满分作文《疯娘》
14、湖南省2010年高考方案解读
15、2010年高考全国卷写作讲座
16、高考素材,反思西南地区干旱
17、高考前40天如何复习才事半功倍
18、高考满分作文的精彩语段
19、高三调研试卷与答案
20、高考作文语病24种
21、高考小说备考及题型
22、上海高考满分作文《他们》
23、2010年全国高考作文题汇总
24、2010年全国高考满分作文(一)
25、2010年全国高考满分作文(二)
26、2010年全国高考满分作文(三)
27、2010年全国高考满分作文(四)
20、2011年高考4篇零分作文
21、2011年全国高考作文总汇
22、2011年全国高考优秀作文68篇一
23、2011年全国高考优秀作文68篇二
24、2011年高考最牛零分作文
25、2012年全国高考满分作文5篇
26、2012年全国高考0分作文3篇
27、2012年高考河南作文试题分析
28、2012年全国高考部分作文题
29、12个主题高考作文的读与写(一)
30、12个主题高考作文的读与写(二)
31、12个主题高考作文的读与写(三)
32、2013年全国部分省市高考作文题汇编及专家简评
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作文七:《奈何备战高考作文》2400字
奈何备战高考作文
高考作文专家
1、 高考作文平常占到60%,删改的办法与日常也差异,高考评分是分项分品级,一个品级10分,严禁跨品级评分。因而高考作文高分与低分有或者相差40分,高考作文即简单得
分也简单失分,要害要有测验技能与办法。
2、 进步高考作分,在短时间内,对中等程度的高足有用。
主要从四个方面作了阐明:
()命题成长的几个阶段()文体奈何选()写作原料奈何准备()原料奈何与高考作文融
合。
(一)几个阶段
a) 1980年----1989年 考查中心 哲理 议论文
b) 1990年---1997年 考查 思维 要有针对性、不用要干证
c) 1998年----2003年 考查 头脑 要求发散性、创造性 话题作文(三自原则 决计 标题文体
三者自定)
d) 2004年-----以后 百花齐放 题型多样,下周本年的江苏测验阐明会出来,注意各省命题后,命题职员权且组合,不容许事先想好标题,严禁带题出题,是全体智慧,标题偶尔性、随机性大,不要以为昨年出题是本年的目标,比方04年比力“雅”,05年又有点“俗”;06年抓
根本,以不变应万变。
(二)文体奈何选
积年出现的文体题目:总结起来有四类一是怪样子与大杂烩;二是文言与诗歌三是盲目创新
四是余秋雨式文体泛滥 (文化大散文)
这些题目都简单得低分,由于文体自选不是要写不楷模的文体,既然选一种文体,就要与相应的文体的楷模要求相一概,因而高考作文首选根本文体(记叙文、夹叙夹议的散文、议论文等)不要装腔作势,借以吓人,预计06年对文体****更为严厉,高中是正规的语文传授,
不提倡写文言文。那么到高考时奈何选文体?
(1) 是剖析标题给的话题最适当写哪种文体,可能用哪种文体写最简单,最方便。
(2) 是要注意标题后背的提示语,充足而有用的使用它,就能找到化难为易的手腕,作文
简单得分,也简单失分。(分钟不要动笔,要审题,构想,剖析提示语)
(3) 选自己最特长的文体,注意传授与测验不是一回事
(4) 有没有相干的原料,种种文体对原料的要求差异。
(三)写作原料奈何准备
进步人物榜样古迹是全能的原料,如激动中国的十大人物的颁奖词要准备。 而今的高考作文多数是“话题作文”,话题平常都比力宽泛,对原料的容受性比力强,也便是说,很多原料都是可以用来作文的。考生可以从个方面去搜集原料:、到通常生存中去找原料,每一个体都有差异于他人的生存履历,从自己的生存履历中选材,最简单写出独占的天性特性。具有毛茸茸的“原色美”。、到日常积聚中去找原料,从小到大,你履历了许多事项,也读了不少书,在你的印象中,本来已经积聚了不少原料。这些原料有许多是可以用来写作高考作文的。你只要读一读近几年来的高考卓越作文,你就会觉察,此中相当多的文章便是从自己的日常积聚中选材的。、到语文温习中去找原料。当代文阅读、古文阅读题、句子仿写、名言名句等等。、到各科讲义中去找原料。讲义也是一个写作的宝库,额外是****、史乘、地理讲义中,有很多原料都是可以为我所用的。语文讲义就更不消说了,课文都是经典的范文,是可以从差异的角度,差异的层面去开垦使用的。、到日常作文中去找原料。从而今开始,不管是大考、小考、模仿考,仍旧日常作文,把它们搜集起来,到高考前一星期
左右,再拿出来看一看,自己用过的原料,写起来也会熟识一些,也会越发得心应手。、到面前目今试卷中去找原料。纵使上了科场,搜肠刮肚也找不到原料的时辰,还可以使用面前目今这张试卷上的原料,高评语文试卷平常都有万多字,上面很或者有你用得着的原料。这几年,我在高考阅卷时,每年都能看到有聪明的考生使用试卷上的原料作文的。如2000年,就有考生使用试卷上确当代文阅读原料《长城》,写了《长城,生命的生长》,且得了高分。2002年,有考生用试卷上的《知音》,写了《失去知音之后》,也得了很高的分。偶然辰乃
至作文试题中的原料也可以为我所用。
(四)原料奈何与高考作文融合。(“扭一扭”将原料转化成作文题材)
要写好高考作文,固然最好是积聚大量的原料,要什么有什么;但是,在储备不是很充足的境况下,就要善于把已经掌握的原料转化成高考作文的题材。高老师教给考生一个小法门,
便是将自己掌握的原料,只管即便地往话题上“拉一拉,靠一靠,乃至扭一扭。” 在考生所积聚的材猜中,有些看起来与试题干系不大的生存素材,经历高明的艺术治理,也可以转化成高考作文的题材。比方,“袁隆平成为杂交水稻之父”这样一个素材,面临差异的标题,就可以有差异的用法。连合这几年的高考作文题来看,他能这样坚定不移,锲而不舍,此中不也包括着“牢固”(1998年试题)吗?为什么非要和大众一样一窝蜂地去移植爱因斯坦的印象呢?我就不克移植袁隆平的印象(1999年试题)吗?在他的印象中必定有斗争的艰苦和胜利的欢喜吧?从上面的剖析来看,统一个原料,可以从中看出差异的内在,提炼出差异的论题,这麻烦是“答案是丰裕多彩的”(2000年试题)吗?袁隆平为什么能这样矢志不渝,坚定不移,锲而不舍呢?这不正是“诚信”(2001年试题)风致的表示吗?袁隆平为什么会有这样的“大诚”和“大信”呢?这里不也包括着“心灵的选择”吗?在别人都去醉生梦死的时辰,他能安静垦植在“期盼的野外上”,这不正是“心灵选择”(2002年试题)的完结吗?袁隆平为什么能攻陷这样的科学困难?与他对杂交水稻的特别情感相关吗?从特定的角度来看,这不正是对杂交水稻的深厚情感,加深了对事物的认知(2003年试题)吗?他在攻陷困难的进程中,有没有遇到过波折呢?他放大自己的痛楚(2004年试题)了吗?他在成为“杂交水稻之父”的进程中,不用要敏捷的头脑和刚强的目的吗?这是不是也
可以说是“水的灵活,山的稳重”(2004年江苏试题)吗?
高朝俊老师剖析以为,2006年江苏高考作文极有或者还是话题作文,但岂论是什么类别的
作文,只要有充足的原料,就不行贵到较高的分数。
作文八:《高考作文备战演练》9900字
2012年高考作文备战演练
(一) :写文章要机智
根据材料按要求作文。
天空收容每一片云彩, / 不论其美丑, / 所以天空广阔无边。 / 高山收容每一块岩石, / 不 论其大小, / 所以高山雄壮无比。 / 大海收容每一朵浪花, / 不论其清浊, / 所以大海浩瀚 无涯。
请就这几句诗的内容,自拟题目,写一篇不少于 800字的作文。除诗歌外,文体不限。 [应战习作 ]
泓泉
漫长的人生犹如广阔的天空,每一次经历就是一片白云;漫长的人生犹如巍峨的高山, 每一次经历就是一块岩石;漫长的人生犹如浩瀚的大海,每一次经历就是一朵浪花。
经历了一次次经历,我们的认知水平得以提高,我们的成长阅历得以丰富。成功的经历 可以催人奋进, 鼓励我们再接再厉攀登新的高峰; 失败的经历又能磨练意志, 引导我们反思 教训孕育新的成功; 辉煌的经历能使我们博得鲜花与掌声, 收获光荣与梦想; 屈辱的经历又 使我们激发斗志赢得自尊与自信。
古往今来, 我们看到:越王勾践
可是有些年轻的朋友,只想走轻松平坦的大道,不愿跋涉曲折的征程;只想收获成功的 喜悦, 不愿付出辛勤的耕耘;只想面对鲜花与掌声,不能面对痛苦与挫折。 我们要对这些朋 友说:这决不可能! 因为,人生之路从来就没有总是平坦的大道,平坦总是与曲折并存。 而艰辛、痛苦、挫折也是财富,不经历风雨哪能见彩虹!因此,当我们遇到某种困境时,不
要逃避,不要退缩,而要正视现实,接受挑战,去争取胜利。就像天空收容每一片白云,就 像高山收容每一块岩石,就像大海收容每一朵浪花,我们的人生只有
2005
由此可见,天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边;高山收容每一块岩 石,不论其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊, 所以大海浩瀚 无涯;人生
[演练点评 ]
这篇文章写得机智。一是准确审题,把生题变成熟题,战胜挫折之类的材料收于笔下, 不怕艰辛之类的论述流于笔端,下笔有着写不完的内容。二是善于扣题,把
(二) :写文章要灵动
根据材料按要求作文。
《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个
请以
[应战习作 ]
从零开始
若男
大上个世纪的一个黎明,在巴黎乡下,一位大文豪
这位大文豪用自己的行动在告诉我们:让每一天
清泉寺旁,兰溪水畔,是谁在吟诵:
是苏轼,这位大词人以豪情来鼓励我们:让心中的人生
从零开始,是要我们将心置于原点,不要让过去的失败牵绊住前行的双脚,不要让过去 的成功粘黏住信念的发条.将心境归于平和,让人生再回
从零开始,于是有了珠穆朗玛从海底崛起的巍峨壮观,于是有了
这里有白手起家的传奇故事,世界首富比尔 ? 盖茨,不就是身揣两美元而来的吗?他并没 有因贫穷困苦而懊恼命运,他只是将自己放在两美元的起点,起跑、飞奔 ......
这里有蹶而复起的盖世英雄,前苏联一位飞行员截腿安上假肢之后,以惊人的毅力重新 站起,再度继续他的飞行生涯。
就是对
从零开始,圆了多少人的梦想,回报了多少人的辛劳?反思自己,是否仍每日赖在被窝 里迟迟不起, 恨不得每日清晨日落西?是否仍在命运的弯路岔路蒙面痛哭, 悔不当初?丢失 了回到起点的信心和勇气?
不要在一旁空叹
的希望与抱负重新投入你的追求 --满怀热情,而不是满怀悔恨的追求。
从零开始,撇开旧日的辉煌与黯然,迎接新一天的美好时光。
看,那浴火的凤凰,已重生了!
[演练点评 ]
本文的立意并无奇崛之处,因为很多人都懂得从成功和失败两个方面来阐述
(三) :写文章要妙思
阅读下面的材料,按要求作文。
自然是什么?是
人们庆幸生活在如此美妙绝伦的世界,将无数赞美的话语回赠给大自然,于是我们有幸 读到许多美丽诗篇和锦绣文章。
请你以
[应战习作 ]
竹韵文香
桃花夫人
先生无妻无子,常年同花草做伴。
只要先生一有时间,必定会去山林小溪之间的农舍里住上些日子,先生说这是
达不了的。于是,我便想向先生请教,这就来到先生府上拜访。
我到先生家时,正逢先生在摆弄花草。先生细听我的来意后笑了笑,对我道:
经过一夜的车行后,先生领我到了一个风景甚美的地方。
这里的山并不大,山路旁长满竹林,在这清晨薄薄的雾中不免想起了
只见一条小溪,从太阳升起的地方蜿蜒而下。溪水和湖水不同,湖水灵动,溪水温柔; 溪水和海水不同,海水深沉,溪水纯洁。
此时又正逢太阳升起,看着冉冉升起的太阳,我不免有些激动了,胸中的热血抑制不住 地澎湃着。
我赤脚站在小溪中间,清凉的溪水徐徐流过我的身体,那种感觉,无言而喻,只是感动 得让人想哭泣 ......
先生说:
先生的教导,令我茅塞顿开!对啊,尘世的一切都是以人为本,而人又是以自然为本, 只有回归了生命的本初,才能写出不庸俗的作品!
原来,这就是先生所追求的境界 --
至此以后,我深深体会到,只有懂得感受自然的人,才能写出优秀的文学作品。虽然先 生现已久别于人世,但先生的教诲,却令我受益终生。
[演练点评 ]
这篇作文把自然与文学的关系归纳为
(四) :写文章要独特
阅读下面的材料,根据要求作文。
悲观主义者说:这个世界有无数的墙。
乐观主义者说:这个世界有无数的门。
现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法 ? 请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以
注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 800字。
[应战习作 ]
有墙就会有门在
小新
悲观主义者说:这个世界有无数的墙。
乐观主义者说:这个世界有无数的门。
现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
我想,我是个现实主义者。
有人曾说:
如果说时代的隔阂会造成孩子和父母之间的代沟是一道无形的墙,那么理解和沟通是埋 藏墙中的一道门; 如果说人与人之间的欺骗与冷漠是一道无形的墙, 那么真诚的奉献则是通 过墙的那扇门; 如果说富贵与贫贱之间有道不可逾越的墙, 那么爱心的交流则是打破隔膜的 一扇门。 这世上处处都有墙, 这世上处处都有门, 站在墙面前, 我们首先应该做的是找找看, 有没有一扇门可以使我们穿过墙。 墙里与墙外必然风景不同。 与其只看到
或许这世上先有墙, 再有门。 墙是德国纳粹残忍屠杀犹太人的罪行, 让世界发指的罪行, 让所有犹太后代们不可原谅的罪行。 但是二三十年后, 德国总理勃兰特的下跪开启了一道门,
他让充满仇恨的日耳曼人心中的坚冰慢慢溶化, 他为德国纳粹犯下恶行求得饶恕。 勃兰特就 像一道门, 他勇敢打开了德国与犹太族人早已冰封在那年屠杀的历史, 他勇敢地正视并承认 了这段历史, 他想用那些可耻历史鞭策后代, 提醒后代不可重蹈覆辙。 墙是美国攻打朝鲜意 在中国的阴谋, 抗美援朝导致中美关系冻结。 二十几年以后, 美国总统尼克松的访华为打破 僵局而开启一道门,墙不再是一个阻隔,中美关系恢复正常。
门与墙的存在,是社会进步的必然过程,再遇到墙后,门也会到来。倒是看你有没有细 心注意到,门有时就在眼前,门有时是需要打造的,墙中有门,看你有没有勇气打开它。 我是个现实主义者,相信有墙就会有门在。
[演练点评 ]
这篇作文写得很有特色。作者把门与墙,跟古诗
但有一点,作者说自己是现实主义者,我以为倒不如说是乐观主义者。从整篇作文所表 达的思想情绪,从最后的
(五) :写文章要勇敢
古希腊哲学家赫拉克利特 (约公元前 540--约前 480年 ) ,关于万物都处于流变状态的学说对 后世影响很大。在他看来,整个世界所呈现出来的图画是
[应战习作 ]
静对人生
胡顺达
仰望苍穹,北雁南归,陌生的声音,熟悉的掠影;
俯视大地,花开花谢,不同的姿态,一样的芬芳。
面对世间的纷繁变化,我们不必感伤,而要静对人生。纵使昔日的归雁不还,纵使去年 的花香不再,但今朝雁儿依旧飞,今年花儿依旧开。对于万物的更替, 我们只须呼吸生命的 气息,而不必领会其间渗透着的岁月消逝的悲凉。
人生在世不过数十载,在自己的哭声中开始,在他人的泪水中结束。来也匆匆,去也匆 匆。我们应该按照自己的旅程行走,而不应在傍晚时分,倚靠河边杨柳感叹
人生的旅途如同一列高速行驶的列车,直往目的地。世间的变化如同窗外的风景,只能 欣赏,不能作深层次的思考,否则,便会错过更多的美景。因此,我们应该要静对变化,静 对人生。
如果黑夜是人生旅途的天然死敌,那么电灯便是降妖除魔的利匕。于是,我们可以黑夜 中行走, 但你千万不要被黑夜中灯红酒绿的幻影所迷惑。 我们应该静对人生, 不能迷恋上那 虚无缥缈的幻象,从而耽误了旅途,乃至迷失了方向。
人生年华易逝, 但我们仍应该踏着人生固有的节拍行走, 无须跑步前行, 因为坏了旋律, 我们便会心志不清, 迷失方向。 岁月伴随着人生的节奏慢慢流逝, 我们应该静对人生, 冷静 看待岁月的流逝,切莫沉迷于他人的危言耸听,在人生的旅途上胡乱狂奔。
古希腊哲学家赫拉克利特说:
是啊,人生的旅途中,每一个细小变化的讨论都是一个巨大的深渊,我们要以不变应万 变,静对人生,执著行走。
[演练点评 ]
本文写得勇敢,不循常规,别出心裁,提出
(六) :写文章要中规
阅读下面的材料,按要求作文。
人生要学会珍惜。友谊、爱情、荣誉、人格、事业、礼物等等,一切真善美的东西都需 要珍惜,甚至不幸的遭遇、平淡的生活、普通的交往等等都孕育着值得珍惜的内容。
人生有时也要学会舍弃。舍弃一支残臂, 可以保全整个生命; 舍弃暂时的安逸,可以获 得一生的幸福;舍弃一己之私,可以获得天下的大公;舍弃蝇头小利,可以赢得千秋大义。 珍惜与舍弃看似矛盾对立,但又和谐统一,密切相关。该珍惜的珍惜,该舍弃的舍弃, 这是人生的辩证法,人类的大智慧。
请以
【注意】 (1)立意自定。 (2)文体自选。 (3)题目自拟。 (4)不少于 800字。
[应战习作 ]
珍惜与舍弃
大 千 世 界 , 浩 瀚 无 穷 , 我 们 不 能 拥 有 一 切 , 懂 得 珍 惜 与 舍 弃 是 人 生 的 艺 术。 --题记
小草珍惜它的一寸土地和一方阳光,于是它蓬蓬勃勃,为世界增添了亮色;岩上的松柏 珍惜了它得以立足的岩缝, 于是天地间有了松柏倒倚悬崖的风姿; 青蛙珍惜了它的一片水洼, 于是处处响起快乐的哇鸣。学会珍惜,会让你变得快乐。
小溪舍弃了安全的泉眼,奔向大海,于是它与大海融为一体,不至于被蒸发殆尽;雏鹰 舍弃了温暖的巢穴, 于是它有了一片广阔的天空; 蝉舍弃了地下安全温暖的洞穴, 才赢得了 一个夏季的歌声。学会舍弃,它会让你摆脱羁绊走向更广阔的天地。
生活并不是像我们想象的那样惊天动地,但平凡的生活同样值得我们珍惜,平平淡淡才 是真。 你看,碎金般的阳光跳跃在那绿得发亮的树叶上, 带着晨露的花儿摇曳在晨风中,蝴 蝶在阳光中晒着自己五彩的衣裳。你看这平淡的生活是多么美丽,难道还不值得我们珍惜 吗?父母不能伴我们一世, 我们要珍惜与父母相处的日子, 珍惜父母的每一句充满爱的唠叨。 兄弟姐妹也在不断长大, 他们很快要各奔前程, 我们要珍惜我们之间的每一次牵手, 珍惜我 们之间每次互相对视的目光, 珍惜我们之间的每一次嬉笑, 这些都如阳光般闪烁在我们的心 中。在我们苦恼时,这些阳光会为我们消除阴霾。
同样,不幸的遭遇也值得我们珍惜,因为世界上没有不经受破茧的痛苦而成蝶的蝴蝶, 没有不耐住蚌壳中几十年甚至几百年的黑暗才能为珍珠的沙子, 没有一颗不经过风吹雨打就 成熟的果实。 正是有了这些痛苦的遭遇才让我们化蛹为蝶成为一颗璀璨的珍珠, 一颗笑在秋 风里的果实。因此我们要珍惜那些不幸的遭遇、贫穷、疾病、与朋友的分手等等,正是这些 不幸的遭遇让我们这些弱不禁风的小树,摇曳成一棵参天大树。
懂得珍惜的同时,我们还要懂得舍弃,舍弃一己之私,成就天下大公。孔繁森一心为阿 里人民操劳,当他准备把家里的 1600元钱捐献给阿里人民时,他的妻子这时正生病住院, 他给家里只留下了 50元钱。孔繁森不为私,一心为阿里,赢得了
学会珍惜,我们的生活便有了一片阳光,学会舍弃,我们的阳光得以永远灿烂,学会珍 惜与舍弃是人生的大艺术。
[演练点评 ]
这是一篇好作文,一篇规范的考场作文。以话题为标题,虽无新意,但因文章写得好而
(七) :要写心路历程
阅读下列材料,按要求作文。
生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、板桥、人行天桥;公园里,廊桥、花桥、九 曲桥;以至边结人际关系,缔结美好情缘的
请以
桥上桥下
小醉狼
举步不前,没有勇气走过去,仅仅站在桥上,永远不会知道桥的那一头是什么。
那次,一定是我的生命中最黑暗的时候,我明白了每一个高考失利者的心情,那是一种
对现实的失望,一种努力了 12年却毫无收获的无助,是一种对未来的茫然。我没有哭,因 为我知道那样无济于事,我为自己的过去而失落,对未来充满着担心。
没有人能够永远的封闭自己,父亲跟我说。他为我找了一家补习学校。人们找尽好话来 安慰我, 什么这是难得的第二次机会, 什么那所补习学校的老师比较好, 什么明年机会更多, 什么我仅仅只是填报志愿有些失误。 所有的一切我都随口附和着, 但是我的内心却告诉我自 己,我是失败者。失败就是失败,无论找什么冠冕堂皇的理由来辩解。
那天下着雨, 我一个人慢慢的第一次走在去那家补习学校的路上, 没有向往新生的冲动, 而是像一个临死的士兵去请求医疗站的救助。
来到了补习学校的街对面,要过一座天桥才能进入校门。走到桥中央,我定住了。前方 的路面湿滑而冰冷, 背后灰暗的天空衬托着这条漫漫小道, 一切阴暗得像老天的嘲笑。 站在 桥上的我, 突然间回想起过去努力的时光, 想到母亲每天早晨天未亮就含辛茹苦的起来为我 做早餐, 又想到了同龄的同学们正在新的校园里意气风发的上课。 想到这里, 我忽然悲从中 来,收了伞,任冰冷的雨点打在我的脸上。冷!皮肤告诉我,只有这样我才有一点点真切的 感觉。我就那样呆呆的站在桥上,迷迷糊糊,看着前方,眼神毫无生气。直到第一滴泪水混 着雨水滑落了下来,我再也忍不住,掉头拔腿跑回了家。我一直哭到深夜。
父母很理解我,没有逼我去上学。我就这样在家里呆了两三天,没有和任何人交谈,而 雨也就这样连连下了两三天。
过后,我终于能够鼓起勇气再次去那所补习学校。那天的雨伴随着我的前进渐渐的变小 了, 直到我再次走到那座桥上, 这场连续下了数天的雨终于结束了。 天空重回到那熟悉的蓝 色。走在桥上的我没有在桥上停留, 我知道, 再次折回去也无法改变一个失败者的事实。所 以哪怕是一个失败者,还是要拿起最后的尊严走过去。
直到下了那座天桥,我的心里忽然有了一种释然的感觉,我知道我克服了某些东西。我 回头去看那座天桥, 湛蓝的天空映衬着桥身, 阳光像纱一样披在桥上, 一种伟大的拱形身姿 展示在我的面前。 再看远处, 一道令人沉醉的彩虹悬在远处走过的路, 就像是这座天桥的投 影。面对着美得让人我无法言喻的景象,霎那间,我笑了,那是从心底发出的笑。扭过头, 我向前方走了出去, 再没有了犹豫与悲伤。 我知道我现在依然是一个失败者, 我依然不知道 我的未来是什么,但是不走过去又怎么会知道未来的路到底是成功还是失败呢?
举步不前,仅仅站在桥上,永远不会知道走过去会是什么样!
[演练点评 ]
这篇作文记录了
十分感人。在立意上富有启发性。开头一段说
(八) :要写真情实感
题目:
要求:①立意自定;②文体自选;③不少于 800字。
[应战习作 ]
贝贝
小时候,我总是渴求当第一。第一的感觉真的很棒,被老师表扬,被同学羡慕,被父母 宠爱,那时,我就告诉自己,我要一辈子当第一,一辈子去享受那种
升入高中,偏偏又是重点高中,真的是高手如云啊。尽管我使尽浑身解数,可最多只能
得个第二,这对我这样一个当惯了第一的人来说,内心痛苦可想而知。有时我真想丢掉书, 独自找一个
有一天,我一个人站在桥上,望着桥下穿行的各种车辆,有
而今,我坐在高考考场上,满怀自信的告诉自己:高三,我哭过,笑过,努力过,也被 自己感动过,不论最终结果如何,不论我是不是第一,我都不后悔。因为,走过高三,我已 成了自己心中的第一。
[演练点评 ]
此文好在哪里?我想最主要的是写出真情实感,写出自己特殊的思想经历。
(九) :要写自己生活
根据要求作文。
我们的生活、学习、 思维都需要一定的空间。 有的空间需要我们保持, 有的空间需要我 们打破,有的空间需要我们拓展,有的空间需要我们开创 ......
请以
[应战习作 ]
搬家的感悟
打理好最后一包袱,我拍了拍手上的尘土,眼望着空荡荡的小屋,心中不住地叫好 --是 啊,该是换个环境的时候了。因为父母、我,我们全家人,都需要更多的生活空间。
离别旧居终究会给人带来一丝伤感,走的时候,再看一眼孩童时的
去新居的车程并不长, 一路上不停地想那近乎传统的 40平米的大门厅, 还有属于我一个 人 16平米的居室, 双卫生间 ...... 我在笑自己的惊诧, 就像买了彩票中了头奖似的, 至少心情 如此。
搬家的确是件体力活, 虽然我只是给工人们打打下手, 就已经是汗流浃背, 气喘吁吁了。 于是,坐在大厅门口,端详起这套房子来。新居不如广告中说得那么出色,然而,单是那使 用面积和难得一遇的价格就已经让全家心满意足了。
刹那间, 我的思维却突然定格于一点, 刚那些好兴致消失得无影无踪了 --这是怎么回事? 我的内心深处似乎又迸发出一种淡淡的渴望, 让我不知所措, 只因为我突然发现, 以后的我, 将生活在一大片空荡荡的空间之中。
我是个不喜欢独处的人,正是这一点,我们全家在原来的小空间里心安理得地生活了那 么长时间, 仿佛每个人都该在时间流逝中转变, 我自己不喜欢独处的心境, 应该是一生都难 以改变的吧?
在过去的生活空间里,父亲设计出一套套方案,才使全家渐渐没有了初到时的尴尬。我 不知道,是不是因为过小的居室,才让我很早学会了节约,学会了珍惜,学会了关爱他人, 关爱这个世界。即使改变了生活条件,也不应该轻易地对过去的一切
人不断渴望着拥有空间的扩大,然而,这终须是有节制的。今天,我已经感到偌大的空 荡,以后呢?
搬家以后,但愿能整理出好的心情,开始新的生活 --拥有现在的空间和过去的心境吧。 [演练点评 ]
话题是
按照题目要求,写生活,写自己,写出独特的东西,是本文成功的秘诀。
(十) :要以理趣取胜
以
[应战习作 ]
品 味
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我现在不是,将来估计也无望成为一位美食家,因为我的味蕾并不灵敏,它们常常会违 背我的意愿让酸甜苦辣咸统统
我可以将辣椒吃成黄瓜般清爽 , 也可以将酸梅吃成草莓般爽口,更可以将苦瓜吃成香瓜 般香甜。一切随心,万味随意,于是,进入我口的皆为美食。
我不是刻意逃避现实的人 , 我只是把一切想得更美好而已。 因此 , 品味不必用舌,不用 舌的品味会让糖更甜,会让苦口良药变成果汁佳酿。
品菜如此 , 品味人生 , 品味人世又何尝不是 ?
隐士将生活品成清泉,淡却爽口。我们想象得出陶渊明荷锄采菊 , 悠然南山下,是何等 的惬意!清官将生活品成苦茶 , 涩却提神,我们想象得到包拯危坐升堂 , 日月悬于头上,是 何等的威严!壮士将生活品成烈酒,辣却令人意气风发,我们想象得出
我羡慕用心品味的人 , 他们都品出了生活的真谛 , 给世间的生活增添了味道, 给后人的生 活留下了回味。
隐士品味到了世态炎凉 , 于是 , 心灰于仕 , 退居于林 , 给后人留下丝缕遗憾与一串惬意的 遐想;清官品味到了人世的昏庸黑暗,于是手执权杖 , 镇压罪恶嚣张的气焰 , 给后人留下光 辉的榜样;壮士品味到了人世的沧桑无奈 , 于是他选择用生命维护正义 , 用热血浇铸信仰 , 给后人留下了一曲血与火的交响。
通过监狱的窗 , 你是选择看向泥巴 , 品味愁苦 , 还是选择星光 , 品味希望 ? 尘世确如一支万 花筒 , 又像一口大染缸,见仁见智已不足以形容世人对人世的看法。选择会令人痛苦 , 但执 著地用心品味应该会有正确的抉择。
当你将人世品味成泥浆,将生活品味成苦水,说明你已丧失了活下去的资格,你已丢失 了品味真实的味蕾。所以,将它们品味成蜂蜜吧,甘冽而甜蜜,凝聚了劳动人民的血汗,期 待你去继续创造更多的蜜,留给你的后人品味。
这是一种品味,更是一种感悟,感悟后有收获,品味也是如此。
[演练点评 ]
这篇作文不落窠臼,充满理趣,令人爱读。开头三段写
(十一) :要以情思取胜
话题:月是故乡明
要求:自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于 800字的文章。
[应战习作 ]
浓浓的乡愁
故乡,是每逢十五挂在天边的圆月。
故乡,是重阳登高时插在发间的茱萸。
故乡,是金秋时节飘香十里的桂子。
曾经无数次地望着天上闪烁的寒星,便不知不觉想起了故乡,想起以往与母亲坐在院子 中, 共同观望月亮的情景。 彩云流经月亮身旁时留下如烟雾升腾的景象, 母亲说那是嫦娥在 挥舞着衣袖,而我在想,嫦娥是否也在思念她的故乡。
没有人能走出对故乡的怀念,无论身在天涯海角,心总是被乡愁填满,就像一只飞在高 空的风筝, 总有一根线在心里系着, 挣脱不断。 每逢重阳, 便登上高山朝着故乡的方向眺望, 尽管看到的只是一片苍茫的云雾,却仿佛看到了家人正在采摘茱萸。
曾经无数次嗅着桂子浓郁的香味,总想起过去与祖父月下对酌的情景:一壶清茶,一盘 小菜,伴着茶香、花香、菜香,述说着古老的传说、陈年的往事。如今,桂花又开了,而我 不在故乡,祖父该是在花下独酌吧。
故乡的一山一水,一草一木都已溶入到了自己的血肉与灵魂之中。哪怕看到一眼枯井, 也觉得它酷似故乡的水井;哪怕看到一墙青苔,也会想起故乡的土地;哪怕听到一句方言, 也会想起故乡人们用浓重的口音打着朴素的招呼。 --哦,浓浓的故乡情哟!
对故乡的依恋是一种根深蒂固的情怀, 失去了对故乡的依恋的人, 就像是没有根的兰花, 漂浮水中的浮萍, 就像被风一吹就四散而飞的蒲公英。 曾经有多少人因为生活的压迫, 不得 不背井离乡,流浪异地,他们穿梭于城市的霓虹绚丽之中,却脚步匆匆,无处栖身。曾经有 多少人甚至漂洋过海, 流浪到异国他乡, 但不管多年的摸爬滚打是否闯出了一片新天地, 他
们都会在垂暮之年历经艰辛回到分别多年的故乡,这是因为有一份故土情结在心中系着啊。
[演练点评 ]
本文写出浓浓的乡愁,以情思取胜。那开头三个排比段多好,那结尾收束全文、点明话 题多妙,那清晰的思路,那动人的细节,那深沉的思念,那流畅的语言,让无限的情思汩汩 流淌,感动着每一个读者。尤其是最后的
十二) :要以才华取胜
阅读下面材料,根据要求作文。
诗词名句脍炙人口,百读不厌。读名句,可知古鉴今,可畅想未来,可体味情趣哲理, 可涵养道德品行;名句,或许能开启你的心扉,或许能激活你的灵感 ...... 请从下面任选一句 诗为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章。
⑴路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原 )
⑵安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 (李白 )
⑶会当凌绝顶,一览众山小。 (杜甫 )
⑷枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 (苏轼 )
⑸莲生淤泥中,不与泥同调。 (黄庭坚 )
⑹落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍 )
[应战习作 ]
自信的力量
我们常常听人说要有自信,那么自信究竟是什么呢?
自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气,自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出 的巍峨, 自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄, 自信是当你面对挑战时勇往直前的 勇气与精神。
诗圣杜甫告诉我们,自信是
年,会当水击三千里
自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信,你才能像黑色的海燕一样,在暴风雨来临 时无所畏惧勇敢搏击,你才能在人生的征途上昂扬奋进,拼搏进取,创造辉煌。
相反,如果一个人没有自信,那么它即使行也可能成为不行。同样是在上届的雅典奥运 会上, 中国男子双人跳水中一名选手,由于缺乏自信,压力太大, 在最后的关键一跳中出现 致命失误,将本来唾手可得的金牌拱手让人,留下了深深的遗憾。
可见自信对人生的作用是多么大!自信的力量足以令柔弱的小草冲破土地的封锁,展现 勃勃生机; 足以令滴滴轻盈的水珠穿透坚硬厚大的巨石, 展现顽强的力量; 足以令崖间的苍 松傲视风雪,展现坚韧的生命。
相信自己,力量在心中。只有自己肯定自己相信自己,才能让别人不敢轻视你,你才能 登上生命的最高峰,俯视群峰,体会
[演练点评 ]
本题属于多头话题作文题型,可任选一句诗作为话题来写。本文作者选择
作文九:《备战高考作文资料目录》500字
备战高考作文资料目录1、2009年全国高考部分作文试题
2、2009年湖北高考优秀作文及点评(6篇)
3、2009年湖南高中学业作文测试题简析
4、09年高考作文名师点评(辽宁、浙江、江苏卷)
5、09年高考作文名师点评(全国2卷)
6、09年全国高考作文名师点评(山东、广东、天津卷)
7、09年全国高考作文名师点评(湖南、江西卷)
8、09年全国高考满分作文与点评
9、湖南高考作文题精评及满分作文
10、高考最新97道作文题模拟
11、病句辨析及修改
12、2009年高考0分作文汇总
13、高考满分作文《疯娘》
14、湖南省2010年高考方案解读
15、2010年高考全国卷写作讲座
16、高考素材,反思西南地区干旱
17、高考前40天如何复习才事半功倍
18、高考满分作文的精彩语段
19、高三调研试卷与答案
20、高考作文语病24种
21、高考小说备考及题型
22、上海高考满分作文《他们》
23、2010年全国高考作文题汇总
24、2010年全国高考满分作文(一)
25、2010年全国高考满分作文(二)
26、2010年全国高考满分作文(三)
27、2010年全国高考满分作文(四)
20、2011年高考4篇零分作文
21、2011年全国高考作文总汇
22、2011年全国高考优秀作文68篇一
23、2011年全国高考优秀作文68篇二
作文十:《2011高考作文大备战(2)》1000字
2011高考作文大备战(2).txt人生在世 ,难敌宿命,沉沦其中。我不爱风尘,似被前缘误!!我只为我最爱的人流泪“我会学着放弃你,是因为我太爱你”赢了你,我可以放弃整个世界写文章要灵动
"0"的通常意义是"无",天下之事,非有即无,故若以"有""无"而分天下,则"0"有其一。"无"的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比"有"更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个"有"的世界更为丰富的世界吗?
请以"'0'的遐想"为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。
[应战习作]
从零开始
若男
大上个世纪的一个黎明,在巴黎乡下,一位大文豪"每天拼命工作,不接待来访,不看报纸,按时看日出......"
这位大文豪用自己的行动在告诉我们:让每一天"从零开始"。
清泉寺旁,兰溪水畔,是谁在吟诵:"谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。"
是苏轼,这位大词人以豪情来鼓励我们:让心中的人生"从零开始"。
从零开始,是要我们将心置于原点,不要让过去的失败牵绊住前行的双脚,不要让过去的成功粘黏住信念的发条.将心境归于平和,让人生再回"年少"。
从零开始,于是有了珠穆朗玛从海底崛起的巍峨壮观,于是有了"冬天来了,春天就不会远"的期盼,于是有了"月缺花残莫怆然"的宽慰。
这里有白手起家的传奇故事,世界首富比尔?盖茨,不就是身揣两美元而来的吗?他并没有因贫穷困苦而懊恼命运,他只是将自己放在两美元的起点,起跑、飞奔......
这里有蹶而复起的盖世英雄,前苏联一位飞行员截腿安上假肢之后,以惊人的毅力重新站起,再度继续他的飞行生涯。
就是对"从零开始"的信赖和执著,成就了这两段成功的人生。
从零开始,圆了多少人的梦想,回报了多少人的辛劳?反思自己,是否仍每日赖在被窝里迟迟不起,恨不得每日清晨日落西?是否仍在命运的弯路岔路蒙面痛哭,悔不当初?丢失了回到起点的信心和勇气?
不要在一旁空叹"船到江心补漏迟",请余出空闲将记忆的钟表调到零点,让你怀着零时的希望与抱负重新投入你的追求--满怀热情,而不是满怀悔恨的追求。
从零开始,撇开旧日的辉煌与黯然,迎接新一天的美好时光。
看,那浴火的凤凰,已重生了!
[演练点评]
本文的立意并无奇崛之处,因为很多人都懂得从成功和失败两个方面来阐述"从零开始"的道理;但确实写得好,因为很少人能够写得如此灵动。短小精悍的段落,运载着简练丰富的事例,贯串着经典的名言和诗句,沿着清晰的思路,滑行在流畅的语言轨道上,表现了作者相当高的水作水平。(乙平)