邯郸学步的故事,邯郸学步的意思
做最好的自己:《邯郸学步》续写
就这样,青年人不但没学会邯郸人的走法,反倒把自己原来的走法也全忘完了。
现在这个青年人很是无奈,他已经失去了走法,只能像幼儿一样爬着,在街道上爬来爬去,远远望去,熬像一只大猩猩,当然也惹得行人们笑的合不拢嘴,流言蜚语传遍了整个赵国,人们纷纷议论:“嘿,你快看哪,这人连路都不会走,太可笑了~”“哟,他不会是个乞丐吧,来向我们要饭吃的,第一次见哎,真是滑稽~”还有小孩起哄道:“这只猴子长得真特殊,有鼻子有眼的,哈哈~~~”接连不断的嘲笑声传进青年人的耳朵,他非常伤心难过,十分后悔当初瞎学邯郸人走路,后来,他决定回到燕国,重新把自己原来的走法学回来。
刚回到燕国,他就到大街学别人走路,他不敢回家,害怕他那如豹子一般的妻子看他现在那一幅滑稽的模样,肯定会大发雷霆,不跟他过日子,跑回娘家去。他觉得学自己原来的走法会很简单。他来到燕国大街上,跟着这个人后面走走。又跟着那个人后面走走,一步一步的操练着,可是有些行人跟看到怪物似的纷纷躲开。在燕国,他的朋友也不少,
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所以在街上难免会遇到几个,青年人当然不想被认识的人所看到,那样会很尴尬,会很没面子,他会尽可能的去躲避,可他现在的模样实在是太显眼,让人不注意都难,他只有装作不认识他们,转身离去。
又过了一段时间,他有了很大的进步,这段时间里他受尽了嘲笑,经历种种困难和挫折,但抵挡不住他学走路的决心,他抛下面子,一天到晚,不论风吹雨打,都在街头模仿别人,能学多少是多少。
一年后,他通过自己的努力终于恢复了走法,和正常人一样大摇大摆的走在街道上。
他在这一年中想了很多,他明白了:勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套,亦步亦趋,结果必然是人家的优点没学来,最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
他决定做最出色的自己,走自己的路~
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《邯郸学步的故事:续写邯郸学步》1000字
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邯郸学步的故事:续写邯郸学步
邯郸学步的故事:续写邯郸学步
相传战国时候。燕国有位青年不顾路途遥远赶来邯郸学习当地人优美的走路姿势,不但没学成反而丢掉了自己原本的走路方式。如今的他——
那个青年还是在邯郸一味的学习邯郸人走路的姿势。他每走到别人身后学习走路时,都会引起路旁的人一阵嘲笑,一位老爷爷笑着走过来问:“请问你为什么总是跟在别人后面呢,是有什么事吗,”青年人厉害的说:“没看我正在学邯郸人走路的姿势吗~”老爷爷笑着说:“真是愚昧至极,难道你以前走路也想着么难看吗,真是越学越——哎~”青年人不耐烦的说:“要你管,难道你没听说过做事都要取长补短么~真是不知进取。”
往后的日子他是度日如年。每当他在别人后面,一旁的人总是不停的议论着,用异样的异样的眼光嘲笑他,有人甚至认为他是来表演的。“为什么我不远千里来到邯郸学习走路,换来的却是一阵嘲笑。为什么,为什么,”青年人疑惑不解的想。
当他依然执着的来到湖边练习走路时,看到水中自己的倒影是难么难看连以前的姿势都不如。青年人懊悔道:“我这几日来邯郸都学了什么,我甚至还忘了自己的方式。
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真是蠢到家了,怪不得会被人嘲笑。”正当他哭泣时老爷爷出现了:“年青人,取长补短是好的但一味的模仿别人却忘了自己的本领就不好了。”青年人这才悔过:“哎~是呀,以前的我只知道一味的追求自己想的却忘了自己也有一技之长真是——看来我要回燕国了。”老爷爷教诲到:“亡羊补牢为时不晚。既然你这么爱学习不如就学些什么吧~”
此后青年人这才觉悟。便和老爷爷学习教书其实这位老爷爷是教书先生。青年人认识了自己的愚昧和先生一起教书并把自己的故事说成成语:邯郸学步。教给学子们听。
这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本领,反而把自己原来的本事也全部丢掉了~
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《邯郸学步的故事:邯郸学步新编故事》900字
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邯郸学步的故事:邯郸学步新编故事
邯郸学步的故事:邯郸学步新编故事
这个青年人盲目崇拜,迷失了自我,连怎样走路也忘记了。
“哎,你看那人真是笨呀,怎么走路都不会~”“哟,第一次见这么大的人,连路都走不好~”“就是,这人是不是有病啊~”每当这个青年人走上街,路人们总是在一旁指指点点、议论纷纷。
青年人感到人们的目光像一把把利剑刺向自己,心里难过极了,后悔不已,恨不得找个地缝钻进去。坚强的人是不会轻易被打倒的,别人看不起自己,可自己不能也看不起自己,于是他下定决心:一定要干出一件大事儿,让大家对他刮目相看。
青年人鼓起勇气,昂头走上了街。走着走着他看见一个书法学堂正在招生,他走进去看到一位五十岁左右、体态偏瘦的老者正手握毛笔,挥毫泼墨,只见老者的字入木三分、苍劲有力。待老者休息的片刻,青年人走上前去和老者交流,他将发生在自己身上的故事讲给老者听,并请求拜老者为师。老者收下了这个徒弟,并给徒弟上了第一节课,就一句话:取人之长,补己之短。从此,青年人找准了努力目标,踏上了学习书法之路。
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日复一日,年复一年。青年人非常刻苦,他的大部分时间都是在练习书法,他也有气馁的时候,每当这时,他就会看到人们看他时那怪异的目光、他的耳边总是回响着人们的嘲笑声??这目光、这嘲笑都转化成了他学习的动力。终于,他的努力和付出得到了回报,十年的苦练使他成为著名的书法大师。
人们开始对他刮目相看,当他自信地行走在街上,路人觉得他的步伐是那样的潇洒,人们看他的眼神也充满了羡慕和崇拜。如今已不再年青的他终于找回了自己。
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《邯郸学步续写,邯郸学步的故事》600字
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邯郸学步续写,邯郸学步的故事
邯郸学步续写,邯郸学步的故事
寿陵少年爬回了老家,父母看见后心疼得不得了,他们要教会少年家乡走路的姿势。
他们先把少年扶起来,拉着他,让他先走一步。可是,少年一走,步子准要乱,这一乱,腿就缠在一起、扭在一块。这一天,学习没有一点儿进展~
第二天,少年的父母想出了一个好办法~清晨,迎着朝阳,少年的父母背着他,来到村口的梧桐树下,少年坐在石头上看着父母在走来走去,一点儿兴趣都没有~父母走得满头大汗他却在凉爽的树阴下看着蚂蚁搬家~
回到家,少年的父母很生气,问少年想不想学习走路了,少年若无其事地还在玩,根本就把父母的话当成耳边风了~
父母生气归生气,但它们还得教儿子走路呀~唉,真是可怜天下父母心啊~
少年可能已经体会到父母的难处了,以后的学习过程中就非常专心、认真~
渴了,随便弄点水,喝了就继续练;饿了就抓一个馒头,吃了继续练;累了,一屁股坐地上休息,歇完就继续练。
经过夜以继日的学习,少年终于走出优美的步伐~
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感悟:学习任何东西都要坚持不懈,努力就能成功~
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《邯郸学步的故事,邯郸学步续写》800字
邯郸学步的故事,邯郸学步续写
邯郸学步的故事,邯郸学步续写
青年人忘掉自己的走法后很懊悔,早知道当初就不学邯郸人走路了,以后我再也不乱学习别人了,因为通过这件事使青年人知道了做自己才是最好的。可现在后悔以晚。他己经不会走路了,这件事在当地传开后很多人笑他傻,青年人羞得真想找个地缝钻进去,他在邯郸呆不下了,于是便爬回了燕国。
终于在很多天的一个风雨交加夜晚他爬回了家,狼狈的很。他怕朋友知道事情后笑话他,便从此不在与人往来,朋友多次去看他也拒绝了,没有一个人知道他怎么会回来的,到底发生了什么,不过人们也不曾过问,依然过着平静的生活。一两个月过去了,这段时间了青年人觉得似乎过了几年,每天就那么爬着青年人受不了了,他多次想站起来可多没有信心,在他要向命运低头时,事情发生了转机。
这天,青年人在屋后的草坪上坐着,一位老人偶然路过,看到他便坐下同他聊天,聊着聊着就聊到了青年人的事,老人听完青年人的诉苦,笑着对青年人说:“你在尝试着做做,说不定就会成功,记住任何时候都不能向命运低头。”青年人听完老人的一番话后,激动不以,便在次试着站起来,果然成功了,他向前走了几步,便大喊:“我会走路了。”
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他高兴地快要疯了,简直不能用语言来形容他的高兴。他非常感谢那位老人,希望再次与他见面,从此青年人便发奋读书,终于当上了大官。
遇到困难时,他总会想起老人说的那句话:任何时候都不能向命运低头......
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《邯郸学步的意思 邯郸学步_0》1200字
邯郸学步的意思 邯郸学步
邯郸学步 邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路,结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了,只好爬着回去。别说,我还真干过类似的傻事。
以前和徐杰做同桌的那段时间,特别希望自己的习字册和抄写作业得优星,可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直,总喜欢把笔画写得弯弯的,可尽管这样,老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看,但我太想得优星了,便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的功夫,才把那几个词语写完。可是,那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心,因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来,我的字几乎和她写出来的一模一样,可老师总是给我打良减,我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了,因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候,总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的,所以我的字直到现在还不好看。
后来我才直到,原来徐杰的字又大又丑,我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了,老师为了鼓励她,次次都给她打优星。
其实,模仿出来的美不一定是美的,简单一点,做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点,但我们不能生搬硬套的去模仿别人,一定要结合自己的实际情况取人之长,补己之短。
六年级:gxy
邯郸学步相关内容:下雨的感觉真好 下雨的感觉真好...
何以诠释一笑而过 笑,有多重意义。有一种笑,是单纯的笑;有一种笑,是奸诈的笑;有一种笑,是勇气、是达观、是力量、是境界、是一笑而过。人生百味。人只要活在世上,活在社会中,就不可能总会有鲜花掌声,就总会遇到许多失败。
五官 五官每时每刻班随着我们,永不分开。脸上的五官各有各的姿态,各有各的作用。五官中最漂亮的要算眼睛了,她是智慧的象征。她位于眉毛下方,眼白包围着黑色的瞳仁害羞的躲在眼皮底下。
论法律 法律,是和我们刚刚降临这个世界上有着不解之缘。作为一个人,必须得遵守法律,法律也给我们提供了多方面的利益。但是,仍然有一些人,不知是受到了什么误导还是根本有这样的心思,完全将法律抛在了脑后,结果走上了罪恶之路。
我真的很棒 人的优点,体现在生活的每一个小细节中。只要自己做好一件小事,都可以自豪地对自己说:我真的很棒~一日与好友同行,走过那条许久没走过的公路。山坡上的小黄花漫天漫地地绽放,成为一道令人赏心悦目的美景。
小故事大道理 尊敬的家长您好,光阴似箭,日月如梭,眨眼间我们的期中考试已成为过去,不管考得好还是赖,我们都毕竟努力过。老师无私的授与同学们知识,学生们学到的都是平等的,受到的待遇也是平等的;不过,学习是自己的事,这也是考得好
和考得差的...
节约在行动 爱惜粮食,节约粮食,是中华民族的传统美德。一提到爱惜粮食,我们自然会想到唐朝诗人的《悯农》诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这么辛辛苦苦种出来的粮食,不爱惜它,于心不忍。
《邯郸学步的近义词_邯郸学步成语造句》1300字
邯郸学步的近义词_邯郸学步成语造句
邯郸学步成语解释,比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。以下是小编为各位收集整理提供的邯郸学步的近义词内容,希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
邯郸学步的近义词_邯郸学步成语造句
邯郸学步近义词,
东施效颦( 注释:效,仿效;颦,皱眉头。比喻胡乱模仿,效果极坏。)
邯郸学步( 注释:邯郸,战国时赵国的都城;学步,学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。)
如法炮制( 注释:炮制,用烘、炒等针药材制成中药。本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。)
生搬硬套( 注释:生,生硬。指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。)
数典忘祖( 注释:数,数着说;典,指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。)
亦步亦趋( 注释:原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。)
鹦鹉学舌( 注释:鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说,他也跟着怎么说。)
优孟衣冠( 注释:优孟,春秋时楚国著名的的演杂戏的人,擅长滑稽讽谏。比喻假扮古人或模仿他人。也指登场演戏。)
照猫画虎( 注释:比喻照着样子模仿。)
词语解释
hán dān xué bù ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ
邯郸学步(邯鄲學步)
◎ 邯郸学步 hándān-xuébù
(1) [imitate others slavishly and thus lose one's
individuality] 比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色
论文要得文中天,邯郸学步终不然。——宋? 姜夔《送项平甫倅池阳》
(2) 也作“学步邯郸”
词语解释
hán dān xué bù ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ
邯郸学步(邯鄲學步)
《庄子?秋水》,“且子独不闻夫 寿陵 餘子之学行於 邯郸 与?未得国能,,又失其故行矣,直匍匐而归耳。” 郭象 注,“以此效彼,两失之。” 成玄英 疏,“ 寿陵 , 燕 之邑。 邯郸 , 赵 之都。弱龄未壮,谓之餘子。 赵 都之地,其俗能行,故 燕国 少年远来学步。既乖本性,未得 赵国 之能;捨己效人,更失 寿陵 之故。”《汉书?叙传上》,“昔有学步於 邯郸 者,曾未得其髣髴,又復失其故步,遂匍
匐而归耳。”后因用“邯郸学步”比喻模仿不成,反把自己原有的长处失去了。 宋 姜夔 《送项平甫倅池阳》诗,“论文要得文中天, 邯郸 学步终不然。” 明 王鏊《震泽长语?文章》,“为文必师古,使人读之不知所师,善师古者也……若拘拘规傚,如 邯郸 之学步,里人之效顰,则陋矣。”《歧路灯》第一?一回,“‘什么古迹?’ 娄朴 道,‘学步桥。’ 盛希瑗 道,‘是 邯郸 学步,失其故步么?’”
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用邯郸学步造句
“邯郸学步”这个成语就是从这则传说而来的。用来形容那些盲目模仿别人,反而丧失原有个性的人。
[邯郸学步的近义词_邯郸学步成语造句]
《邯郸学步的故事》700字
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邯郸学步的故事
导言:盲目效仿,盲目崇拜,这些现象在当今时代层出不穷,下面我们看看古时代的人,是不是也会有这个坏毛病呢!
战国时候,燕国有个年轻人,他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅,非常好看。于是,这位燕国青年决定去赵国学习邯郸人走路的姿势。
他带上盘缠,跋涉千里,赶到赵国,踌躇满志地准备学习邯郸人走路的姿势。
在大街上,他看着形形色色的人来来往往,看得他眼发花,脚发抖,不知该怎样迈步子了。于是他决定跟在一个行人后面摹仿,人家迈左脚,燕国青年也跟着迈左脚,人家迈右脚,燕国青年也赶紧迈右脚。但他的两只脚没有协调好,差一点把自己绊倒。
这个行人走远了,他又跟在另一个行人身后亦步亦趋地学走路。别人走得随意优雅,但他学得磕磕绊绊,引得街上的路人都把他当做怪人,停下脚步看他,甚至还有人捂着嘴笑他。 就这样一连过了好几个月,燕国青年的盘缠眼看就快花光了,他只好准备回家。此时的他不但没有学会邯郸人的步姿,而且还把自己原来走路的步法也忘了,竟然迈不开步子走路了。无奈,燕国青年只好四肢着地,爬着回去了。 【说明】 这则寓言告诉我们,不要盲目地崇拜别人,如果
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因为仿效他人而丢掉自己本来的本领,真是大可不必。
没有思想自由,就不可能有学术创新。
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《邯郸学步的故事》800字
邯郸学步
《庄子·秋水》篇里写道:“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸欤?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”邯郸学步的故事便是出自这里,这个典故的意思是:战国时,赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸,要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异,但都优雅,就见一个学一个。结果,他什么都没学会,连自己原先是如何走路的都忘了,只好爬着回去。
战国时候,燕国有个青年人,他听说赵国都城邯郸的人特别有风度,他们走起路来,不紧不慢,又潇洒又优雅,那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对,带上盘缠,跋涉千里,专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。
他来到大街上,看着来来往往的人群,看得他都发了呆,不知该怎样迈开步子。这时,迎面走来一个人,年龄和这位燕国青年相仿,那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过,燕国青年便跟在他后面摹仿,那人迈左脚,燕国青年也迈左脚,那人迈右脚,燕国青年也迈右脚,稍一不留心,他就搞乱了左右,搞得他十分紧张,哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远,燕国青年渐渐跟不上了,他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人,他又跟在别人身后一步一趋地学走路,引得街上的人都停下脚步观看,有的人还捂着嘴笑。几天下来,他累得腰酸腿疼,但学去学来总是学不像。
燕国青年心想,学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法,于是,他下决心丢掉自己原来的习惯走法,从头开始学习走路,一定要把邯郸人的步法学到手。
可是,一连过了好几个月,燕国青年越学越差劲,不仅连邯郸人的走法没学会,而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。眼看带来的盘缠已经花光,自己
一无所获,他十分沮丧,于是只好回家了。可是他又忘了自己原来是怎样走路的,竟然迈不开步子了。无奈,燕国青年只好在地上爬着回去,那样子好不狼狈。
寓意思考:少年刻苦学习,把脚跳到了肿胀而无法走路的地步,这种精神不但不能耻笑,反而应该嘉奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿,失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。
《邯郸学步的作文》800字
邯郸学步的作文
邯郸学步的作文
就在那个燕国人学步不成,手脚并用地爬回来的第二天,某着名时装杂志发布了这则消息,并配以多角度,全方位的彩照。如预料的那样,很快,街头就出现了一串串爬行的人群,他们相互打量着同伴,并调整姿势。他们高傲不羁的神情,使围观的人群不知不觉中哈下了腰。 而那个首先从爬回来的人,被请上了各类电视节目,他趴在大红地毯上,不厌其烦地向大众讲解着爬行的好处:由于连月的爬行,他的心脏病,胃下垂症状,已得到了有效的缓解;折磨了多年的痔疮,也在不久前消失了。他建议有兴趣的观众不妨一试。 他很快拥有了大量的信徒,各类爬行协会纷纷成立,他们定期聚会,交换妙不可言的心得。而大批愤世疾俗的青年的加入,更使爬行升华到哲学的高度:人类的祖先就是爬行着的~爬行才是人类最自然,最自由的状态。而站立行走,从文化上说,则是彻头彻尾的异化。他们利用各种舆论向社会呼吁: 现在,让我们回去~ 另一个振奋人心的消息,则来自女权主义运动,她们更尖锐地指出,女性的站立行走,完全是男性霸权世界长期压迫的结果。实际上,女性的生理特征,更适宜于爬行,尤其是怀孕着的妇女 一时间,爬行运动风起云涌,席卷全球,爬行者所操纵的工业和商业也迅速地发展起来,并以其丰厚的利润,及慈善布施,不断地刺激着爬行运动的普及。越来越少的站立行走者的脸上,郁满了落寞的神情,而给予他们致命一击的,是科学委员会的权威报告。其时,地球上的空气污染已糟糕到不可收拾的地步,空气中所漂浮的各类化学物质,引起了各种奇形怪状的病症和恐慌。最新的测试结果表明,爬行的人类要比立行的人类少呼吸三分之二的化学物质,从而使前者的寿命延长了近二十年。权威报告最后指出:无疑,爬行着的人类更适宜未来的生存。 终于,在公元二十五世纪来临的时候,地球上的人类完成了一个轮回,恢复了祖先的爬行。偶尔的站立了望,就像非洲草原上的一种鼬类动物,紧张,惶然,并随时一付准备逃窜的样子。
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