每当自己在生活和学习中遇到了困难和挫折时,就会想起父母对我说的:“凡是都有两面性,有很多的人只从一面去思考问题,所以他们很难找到正确的办法去解决问题,而只从一种角度去思考会使人走向错误走向极端。”
在学习中,做题时我最需要这样做,因为出题者会用语言将我们引向错误,所以这样作会使遇到的困难变的容易,用这样的方法解出的题目一定是正确的.我曾经读过这样的一个故事:“一个年轻人被公司给解雇了,因为失去了工作,所以使他觉得自己没有了生活的勇气。感觉整个世界都变得灰暗,没有阳光,没有色彩。当他在回家的路上看见了一个中年人,座在椅子上晒太阳,他的母亲看上去已经年过半百,还在照顾他时。他觉得自己可以不需要别人的照顾,说明自己还是很有能力的。想到这里,他就离开了。第二天,他重新来到这里,看到那位中年人的母亲。他就上前询问,一问才知,那个中年人因为儿时得了小儿麻痹症使他的双腿瘫痪。他因为不了解情况而误解了那个中年人。这使他感到十分惭愧,虽然那个中年人得了小儿麻痹症,但是依然坚持与病魔斗争的勇气使他觉得自己应该进里去摆脱人生的阴影。这件故事让我从中知道了只观察一面会改变事物的本质,使人们无法看到世界的真面目。
换一个角度去观察世界,让世界以一个全新的面貌展现在我们的面前。
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《高三议论文-换一种角度》1700字
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我曾经看过这样一则故事,说的是一位电台的主持人在电台上介绍《小妇人》的作者时心不在焉地说错了地理位置。其中有一位听众听出来后就恨恨地写信来骂他,把他骂得体无完肤。电台的主持看后很生气,很生气,想回信告诉她:“我把区域位置说错了,但是从来没有见过像你这样粗鲁无礼的女人”。但他并没有这样做,他控制了自己,没有向她做出任何恶意的回击,他鼓励自己将敌意化解为友谊。他自问:“如果我是她的话,可能会像她一样愤怒吗,”他尽量站在听众的角度来思索这件事情,并做出了种种假设。最终他决定打个电话给那位听众,再三向她承认了自己的错误并表示了歉意。这一则故事的结尾是:那位听众终于表示对主持的敬佩,并且希望能与他进一步深交。
看到这里,你可能会说:“这位电台主持人可能是个胖子好大的肚量啊~真是‘宰相肚里能撑船’啊~居然会为一个小小的听众而低声下气,心胸真是宽阔”。起初我也像你这样认为,但我换了几种角度细细思考后却不以为然了。我得出这样一个结论:“这位电台主持遇事很冷静,他懂得站在他人的立场上,用他人的角度来思考对待这件事情。相同的事物,经过不同的角度进行思考,其结论也就不同了。”我来举个简单例子:“这个例子也许大多人都听过或看过,说的是一张桌上放着半杯凉开水;有两个刚刚踢足球,十分口渴的孩子看到水后发出了这样的两种声音,其中一个孩子用干哑的声音嚷道:‘怎么才有半杯水而已啊~太少了,渴死我了’。而另一个孩子却说:‘太棒了,还剩下半杯水可以喝。’”从这个简单的例子就可以看出,不同的人用不同角度看待相同的半杯水,其感受也不同。这也进一步验证了我所说的结论,我们应该多用不同的角度来看待问题。
在生活中,像这样的例子真是多如牛毛一般数也数不清,但留心周围又有多少人懂得换一种角度来思考问题呢,如果人人都懂得换一种角度想的话,那么大街上又怎么会到处是清晰可见的垃圾呢,如果人人都懂得换一种角度想的话,那么世界又怎么会有盗贼呢,人们早就迈入大同社会了。如果人人都懂得换一种角度想的话,那么世界又怎么会有伊拉克战争呢,如果人人都懂得为他人着想,人人都懂得为世界做出贡献,那么世界该多么和平啊~既然换一种角度就有这么多好处,那你又何乐而不为呢,
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《议论文作文 换一种角度》1500字
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议论文作文 换一种角度
议论文作文 换一种角度
换一种角度,有不同的发现
何为人生,
人生就像一本书,书里面有许多的题,也许这些题我们不会,但是最后还是要一一解决,也许做题的过程中有许多迷惑你的条件,使你走到了死胡同,明明前面有光明,可是就是找不到。从而浪费了你的美好时光,到头来落的一场空。
但是,有的人不被这些表面而迷惑,拨开云雾,找到问题的核心,去破坏它,摧毁它,最后解决它。
为何有这么大的差距呢,
只因为我们思想太过于死板,只懂得按照他人给的线索而前进,不懂得找新的突破口,致使你在一个诱惑中全军覆没,所以,在面对任何事物中,我们应该多角度,多方面的去思考。
看过三国的人都应该知道火烧博望坡,这是诸葛亮第一次用兵,他看到了丛林,高坡。从而想到了克曹军的办法,而刘备天天在那里,为何没有想到。我猜,因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形,而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策,结果还是未知数。所以“角度”不同,想法也就不同。
有一个故事是这样的:从前有一位母亲,他有两个儿子,大儿子是瓷匠,小
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儿子是伞匠。一天。大儿子就对母亲说,妈,你向佛祖上上香,保佑天天都是好天气,这样我就可以多造出瓷器了。果真,以后两天太阳红红的。小儿子也回到了家,对母亲说,妈,你也保佑阴天多一些,这样我就可以多卖出几把伞了。母亲这下就犯愁了,怎么办呢,阴天一多大儿子生意就不好了,可是晴天一多,小儿子生意就不好了。这是,她的邻居就说了:“你为什么不这么想想,阴天多,就说明小儿子的生意好了,晴天多,就说明大儿子的生意好了。”母亲听后觉的也对啊,心态就变的开朗了一些。当晴天的时候她就问大儿子生意怎么样。大儿子就说生意很好。当阴天的时候他问小儿子生意怎么样。小儿子说生意很好。从此母亲再也没有烦恼过了。
这两个故事,说明了换一种角度对待事物,不仅可以解决它,还可以改变自己的心情。所以当我们有什么困难或者是心情不好的时候,我们要想“我们要换一种角度去对待”。
换一种角度,海阔天空。换一种角度,不同结果 换一种角度 ,无限精彩。
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社) 5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
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《换一种方式生活议论文》2300字
换一种方式生活议论文
篇一:换一种方式练作文
换一种方式练作文
摘 要:通过让学生出“佳作欣赏手抄报”,设计《班级日报》或《班级周报》,让学生学写“书”,经常给朋友、老师、父母写写信等形式多样的作文练笔方式,努力让学生对作文产生浓厚的兴趣,不断提高学生的语文素养。
关键词:习作;方式;兴趣;素养
在日常教学中,教师习惯于通篇的指导,要求学生作文也总是围绕某些主题来成文,要求学生呈现出来的也大多是格式严谨、结构完整的成人化的作文。但是,如果只(转 载于:wWw.boThwiN.cOM 博 威范文 网:换一种方式生活议论文)是一味地规范地练笔,有时可能让学生感到机械,不够生动,继而产生厌恶情绪。其实,我们可以变着法让学生写作、练笔,放飞学生作文想象的翅膀,让他们保持浓厚的兴趣,进行有意义的作文,更呈现出学生丰富的作文成果形式。
我们可以尝试以下一些做法:
一、让学生出“佳作欣赏手抄报”
我们可以让学生把自己的佳作进行集锦,定期围绕主题自
己独立编辑或小组合作完成“佳作欣赏手抄报”。内容可以多样,自己认为平时写得较好的词、句、段、篇搜集起来,汇合在自己的“美文手抄报”上;也可以是学生围绕自己平时比较喜欢的专题,如:“我喜爱的动物、植物、名人”等,进行“主题性手抄报”的创作。一张张小报不仅仅是佳作欣赏,部分知识的整合,加上大方的版面设计、精巧的绘图,它们更是精美的艺术品。
篇二:换一种方式练作文
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换一种方式练作文
作者:杨玉宏
来源:《新课程学习?下》2013年第06期
摘 要:通过让学生出“佳作欣赏手抄报”,设计《班级日报》或《班级周报》,让学生学写“书”,经常给朋友、老师、父母写写信等形式多样的作文练笔方式,努力让学生对作文产生浓厚的兴趣,不断提高学生的语文素养。
关键词:习作;方式;兴趣;素养
在日常教学中,教师习惯于通篇的指导,要求学生作文也总是围绕某些主题来成文,要求学生呈现出来的也大多是格式严谨、结构完整的成人化的作文。但是,如果只是一味地规范地练笔,有时可能让学生感到机械,不够生动,继而产生厌恶情绪。其实,我们可以变着法让学生写作、练笔,放
飞学生作文想象的翅膀,让他们保持浓厚的兴趣,进行有意义的作文,更呈现出学生丰富的作文成果形式。
我们可以尝试以下一些做法:
一、让学生出“佳作欣赏手抄报”
我们可以让学生把自己的佳作进行集锦,定期围绕主题自己独立编辑或小组合作完成“佳作欣赏手抄报”。内容可以多样,自己认为平时写得较好的词、句、段、篇搜集起来,汇合在自己的“美文手抄报”上;也可以是学生围绕自己平时比较喜欢的专题,如:“我喜爱的动物、植物、名人”等,进行“主题性手抄报”的创作。一张张小报不仅仅是佳作欣赏,部分知识的整合,加上大方的版面设计、精巧的绘图,它们更是精美的艺术品。
二、让学生设计《班级日报》或《班级周报》
可以以小组为单位,分工负责,每组里分设撰写员、采稿员、美编等,让学生轮流出版《班级日报》或《班级周报》。内容可以涉及校内外新闻、学生美文、心里话悄悄说等栏目,同时,在班内可以搞一个“班级信箱”让学生投稿,刊发学生来稿为主,教师注意激励并发放稿费。尝试做一下,就会取得良好的效果。这不仅锻炼了学生的采写能力,也是对社会化工作的实践。
三、“我的小小专著”凸现个性风采
让学生尝试自己也出出书。每到期中、期末,我们可以让
部分优秀学生,把自己这一阶段的优秀作文整理好,指导学生自己设计封面、序等,老师帮助装订。那“专著”的架势活像一位位小作家出现在我们的面前,学生充分感受到作文的成果。事实上,学生幼时写过的一些作文,如果就这样弃掉,也非常可惜,让学生保存下来,也是对自己孩童时代记忆的一种珍藏。
篇三:换一种方法改作文
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换一种方法改作文
作者:李欢
来源:《作文成功之路?教育教学研究》2014年第09期
新课标倡导“让学生在写作实践中学会写作”,“不仅注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”等理念,在现如今的作文教学中,还没能普遍转化为教师的教学行为。因循守旧、缺乏整合创新,最终造成了习作教学实效仍不明显。
回顾我们的习作批改,大致是这样的:翻开一篇作文,教师边看边改,从错别字、标点符号到语句、段落乃至篇章,都要逐一纠正,甚至帮助润色、补充内容,然后绞尽脑汁写上眉批和总批。学生的作文被改得“遍体鳞伤、鲜血淋淋”面目全非。批阅数篇下来,评语往往诸多雷同。这样的批改不
仅耗费了教师大量的脑力和体力,耗费了教师大量的宝贵时间,以至于到评讲时,学生对自己的作文写了什么,都已经淡忘得差不多了,教师也因时过境迁只能泛泛而谈。这样的作文教学效果可想而知:老师怕教、怕改,学生怕写。
习作评改的繁琐无效以及间隔的时间长,造成了师生对习作评改缺乏热情和兴趣。这是一直以来困扰学生习作能力不能持续、有效发展的关键所在。
针对以上习作教学现状的分析以及学生认知发展的规律,我在平时多年的习作批改、评讲、评价等方面,做了深入的思考和研究。具体措施如下:
一、了解学情、研究教材,明确习作要求
为了突破传统的习作教学和评改方式带来的局限性,我根据新课程理念和习作评改的要求,为学生特别设计了练习稿纸。例如:
四年级上册习作3
班级 姓名 复评等第
书写( )错别字( )标点符号( )
语句( )格式( )选材 ( )
本次习作要求:
1.
2.
《议论文作文 换一种角度》900字
议论文作文 换一种角度
(“128815”);议论文作文 换一种角度
换一种角度,有不同的发现
何为人生,
人生就像一本书,书里面有许多的题,也许这些题我们不会,但是最后还是要一一解决,也许做题的过程中有许多迷惑你的条件,使你走到了死胡同,明明前面有光明,可是就是找不到。从而浪费了你的美好时光,到头来落的一场空。
但是,有的人不被这些表面而迷惑,拨开云雾,找到问题的核心,去破坏它,摧毁它,最后解决它。
为何有这么大的差距呢,
只因为我们思想太过于死板,只懂得按照他人给的线索而前进,不懂得找新的突破口,致使你在一个诱惑中全军覆没,所以,在面对任何事物中,我们应该多角度,多方面的去思考。
看过三国的人都应该知道火烧博望坡,这是诸葛亮第一次用兵,他看到了丛林,高坡。从而想到了克曹军的办法,而刘备天天在
那里,为何没有想到。我猜,因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形,而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策,结果还是未知数。所以“角度”不同,想法也就不同。
有一个故事是这样的:从前有一位母亲,他有两个儿子,大儿子是瓷匠,小儿子是伞匠。一天。大儿子就对母亲说,妈,你向佛祖上上香,保佑天天都是好天气,这样我就可以多造出瓷器了。果真,以后两天太阳红红的。小儿子也回到了家,对母亲说,妈,你也保佑阴天多一些,这样我就可以多卖出几把伞了。母亲这下就犯愁了,怎么办呢,阴天一多大儿子生意就不好了,可是晴天一多,小儿子生意就不好了。这是,她的邻居就说了:“你为什么不这么想想,阴天多,就说明小儿子的生意好了,晴天多,就说明大儿子的生意好了。”母亲听后觉的也对啊,心态就变的开朗了一些。当晴天的时候她就问大儿子生意怎么样。大儿子就说生意很好。当阴天的时候他问小儿子生意怎么样。小儿子说生意很好。从此母亲再也没有烦恼过了。
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《小学生优秀议论文:换一种角度》1900字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的小学生优秀议论文《换一种角度》,文章仅供大家参考:
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但是,有的人不被这些表面而迷惑,拨开云雾,找到问题的核心,去破坏它,摧毁它,最后解决它。
为何有这么大的差距呢,
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看过三国的人都应该知道火烧博望坡,这是诸葛亮第一次用兵,他看到了丛林,高坡。从而想到了克曹军的办法,而刘备天天在那里,为何没有想到。我猜,因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形,而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策,结果还是未知数。所以“角度”不同,想法也就不同。
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《六年级议论文-换一种眼光》1500字
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读过这样一则故事:两人结伴走在沙漠中,天气十分燥热,两个都拿出剩下的半瓶水,其中一人说:“只剩下半瓶水了~”另一个人说:“竟然还有半瓶水~”同样的半瓶水,两个人却有不同的看法。故事最后,只有一个人走出了这片沙漠。它的结果是显而易见的,换一种眼光,便会柳暗花明。
这样的事例令我深思。在我做题时,总是毫无头绪,执着于一种方法,未曾想过用另一种方法解决问题;在我听见父母的唠叨与老师的批评时,总是一味的去抱怨,未曾想过父母与老师对我的期望与付出;在我发现世人的冷漠时,看见的总是社会的复杂和不公平,未曾记起社会上更多的善良人士与光明。原来,换一种眼光,世界便大有不同。
我试着换一种眼光来看待身边的人和事。我发现,数学题竟变得容易许多;我感动,父母对我的关怀那么无微不至;我看到,公车上的人为孕妇、老人纷纷让座……换一种眼光,我所处的世界是这样精彩。
于是,当我听到朋友在抱怨,诉苦时,我告诉他们要换一种眼光;当我看到有的家长训斥孩子一无是处时,我劝告他们要换一种眼光;当我发现妈妈说现在的食品不能吃时,我提醒妈妈要换一种眼光……
换一种眼光,社会是光明的,每个都善良乐观;生活是美好祥和的,每件事都富有乐趣;命运是公平的,每个人都各有所长……
让我们换一种角度看事看人,就会有新的发现,新的收获,新的感悟……
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《高中议论文:换一种角度看待人生》1800字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的高中议论文《换一种角度看待人生》,文章仅供大家参考:
人生就像是一幅绵远无尽的画卷,每一个人都是这画卷中的主角,演绎着自己独特无双的风采。
人生又像是攀岩,险阻重重,所以在遇到困难时,我们应该学会换一种角度看待~
当爱迪生为寻找合适的灯芯失败了上千次后,他仍没有放弃。于是有人嘲讽他,而他却风趣地说道:“至少我也收获了一千多根失败的灯芯~”爱迪生换了一种角度回答,既消除了自己的尴尬,又缓和了气氛,也使人们看到了他的良好心态。因而,换一种角度,便是一种豁达。
当面对着同一朵花时,林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的孤独和感伤,而龚自珍却发出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的绝唱。同一朵花,却有不同的感受,因而换一种角度,便是另一种境界。
当海燕翱翔于天风海雨之中,风雨无情的打击着它,可它没有丝毫的退缩,始终拍打着翅膀坚强的鸣叫着,一直向前飞翔~这种坚毅的精神真是令人佩服,它没有抱怨恶劣的天气,而是坦然面对~哦,风雨已经成为了海燕不可或缺的伴侣。因而,换一种角度看待挫折,那也许正是我们勇敢去克服的动力。
在现实生活中,失意总是不期而至。当你考试失利时,当你感到自卑时,当你经受种种逆境时,你是否应该换一种角度去思考:考试失利便是一次经验的积累,又为成功铺就了一块考研人必备的交流学习网站----考研辅助网 .5730.net
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垫脚石;当你感到自卑时,说明自己学会了对比和发现,每个人其实都是独一无二的,为何要去自卑呢,处境不好,那我们更应该庆幸,所谓“逆境出人才”,像贝多芬、霍金等,不都是逆境所造就的吗,
恼人的雨冲刷下的绿叶,也会变得单纯仙灵,灰灰的天也会透过几线分外金黄的阳光。同一种处境,不同的角度,便是不同的看法。在困难时,我们与否应该乐观地去面对呢,
人生是一个说不尽的话题换一种角度去看待人生,去面对人生,也是一种乐趣,一种收获。
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看过三国的人都应该知道火烧博望坡,这是诸葛亮第一次用兵,他看到了丛林,高坡。从而想到了克曹军的办法,而刘备天天在那里,为何没有想到。我猜,因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形,而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策,结果还是未知数。所以“角度”不同,想法也就不同。
有一个故事是这样的:从前有一位母亲,他有两个儿子,大儿子是瓷匠,小儿子是伞匠。一天。大儿子就对母亲说,妈,你向佛祖上上香,保佑天天都是好天气,这样我就可以多造出瓷器了。果真,以后两天太阳红红的。小儿子也回到了家,对母亲说,妈,你也保佑阴天多一些,这样我就可以多卖出几把伞了。母亲这下就犯愁了,怎么办呢,阴天一多大儿子生意就不好了,可是晴天一多,小儿子生意就不好了。这是,她的邻居就说了:“你为什么不这么想想,阴天多,就说明小儿子的生意好了,晴天多,就说明大儿子的生意好了。”母亲听后觉的也对啊,心态就变的开朗了一些。当晴天的时候她就问大儿子生意怎么样。大儿子就说生意很好。当阴天的时候他问小儿子生意怎么样。小儿子说生意很好。从此母亲再也没有烦恼过了。
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《议论文作文 换一种角度(参考)》900字
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议论文作文? 换一种角度换一种角度?,有不同的发现? 何为人生,? 人生就像一本书,书里?面有许多的题,也?许这些题我们不会?,但是最后?还是要?一一解决,也许做题的过程中有许多?迷惑你的条件,使?你走到?了死胡同,明明前面有光明,?可是就是找不到。?从而浪费了你的美?好?时光,到头来落?的一场空。 但是,有的人不被这些?表面而迷惑,拨?
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?从前有一位母亲,他有两个儿?子,大儿子是瓷匠?,小儿子是伞匠。??一天。大儿子就对母亲说,妈,你向?佛祖上上香,保佑?天天都是好天?气,这样我就可以多造?出瓷器了。果真,?以后两天太阳红红?的。小儿?子也回到了家,对母亲说,?妈,你也保佑阴天?多一些,这样我就?可以?多卖出几把伞了。母亲这下就犯?愁了,怎么办呢,?阴天一多大儿子生??意就不好了,可是晴天一多,小儿子?生意就不好了。这?是,她的邻居?就说了:?
“你为什么不这么想想?,阴天多,就说明?小儿子的生意好了?,晴?天多,就说明大儿子的生意好了?。”母亲听后觉的?也对啊,心态就变??的开朗了一些。当晴天的时候她就问?大儿子生意怎么样?。大儿子就说?生意很好。当阴天的时?候他问小儿子生意?怎么样。小儿子说?生意很好。?从此母亲再也没有烦恼过?了。? 这两个故事,说明了换一种角?度对待?事物,不仅可以解决它,还可?以改变自己的心情?。所以当我们有什??么困难或者是心情不好的时候,我们?要想“我们要换一??种角度去对待”。 ?换一种角度,海阔天空。换一种角?度,不同结果? 换一种角度? ,
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