在告别中成长
也许是朋友走得太匆忙,忘记将我们相伴时的快乐留下。于是我在忧伤的海洋中沉沉浮浮,只觉得眼前大雾迷漫,看不清前进的方向。
我时常把我和她一起买的饰品,互赠的留言,合影的照片翻出来整理,看了一遍又一遍,心中便又平添了不少感触。童年时稚气的话语,朋友间的约定,在紧张的学业中就算失去了共同出游的时间,仍觉得那份友谊长久地与自己相伴,共同的目标更是成了我前进的动力。可她临走前匆忙的告别,依依惜别的背影,快得让我措手不及,仿佛之前的时间像一场梦,梦醒了,我在暑假中消沉下去。
夜凉如水,我独自漫步于阳台之中,黑夜似乎吞噬了一切,夜色中似乎有阵阵暗香向我袭来,我寻着香味,发现原来是月季花开了,昨天还含苞欲放的花朵,今天怎么就开了呢?心中的问题不由地脱口而出,“因为它已经告别了花苞那个时期啊。”背后响起妈妈轻柔的话语,我不由得一怔,继后细细品味那醉人的芬芳,是啊,我和她的友谊就像这个花苞,充满幻想,充满期待,但若学会告别,周围那么多同龄之间不都充满友谊的芬芳么?
云卷云舒,花开花落,时间的变迁是我无法掌握的,但雨后天晴,红霞微露却告诉我在任何时候都要学会有一个好的心态,告别一段过去,也是站在新的起点,笑对生活,便处处充满希望。
这个暑假,我长大了。学会告别,学会放下,装上幸福,开始新的旅程。
「高中作文」如何突破高考作文“700字瓶颈”?
高考写作行文至700字时,或思路枯竭无话可说,或层次未全仓促结尾,此现象被称为“700字瓶颈”。它不仅会影响考生写作水平的发挥,还会使文章前面的精彩描写大打折扣。
在每年的高考作文阅卷中,一篇刚过800字的文章一般情况下最易被判为三类文,很难突破45分,更别说未达800字的文章了。所以,尽管文章前面写得十分精彩,但因为“700字瓶颈”现象,也会使得本文得分大打折扣。下面精选一道文题,带领众多考生一起来探讨如何突破。
【文题呈现】
阅读下面的材料,根据要求作文。
继“毒胶囊”“速成鸡”等一系列食品安全事件之后,一些商家为延长食品的“保质期”,仍在食品中添加大量防腐剂;茅以升修建的钱塘江大桥使用78年岿然不动,连大修都没有,已经超出设计寿命的“保质期”28年,被网民热捧为“桥坚强”;天山脚下,陈俊贵给战友和班长守墓的义举没有“保质期”,是对承诺与良心的永恒坚守……
综合上述材料,你有何所思所感?请写一篇不少于800字的文章。
要求:①选好角度,确定立意,自拟题目;②明确文体,诗歌除外;③不得脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭、套作。
【思维拓展】
“保质期”是材料中反复出现的关键词。生活中各种物品皆有保质期,人生中许多的东西却没有保质期,因为那是一种永恒,比如责任、承诺、爱心、尊严、诚信、奉献、良心、道德等。
本题最好的立意方法即采用由实到虚或由虚入实的方法。如由实到虚,可以由“保质期”的长短或者有无,反映的不仅是技术问题,更多的是社会的文明程度和人们的精神世界、道德水准等,从而对如何做到“科学发展”“文明发展”“文化崛起”等问题进行思考。
【学生习作】
责任,永恒的“保质期”
(王坤奇)
风云滚滚,漫卷中华大地;华夏儿女,书写腾飞华章。长卷中的每一次机遇与奋进,都给我们讲述了一个亘古不变的道理:责任——永恒的“保质期”。(开门见山,直奔主题。)
责任,永恒的“保质期”!那是对良心永远的坚守!(分论点单独成段,可谓醒目。)
是谁看到北京城墙被拆而热泪纵横?又是谁面对全国性的大批判,公开声明“我虽年近八十,明知寡不敌众,自当单枪匹马,出来应战,直至战死为止,决不向专以力压服不以理说服的批判者们投降”?又是谁在两会上痛批“10分钟的发言,8分钟歌功颂德”之恶风?是你们,梁思成、马寅初、钟南山,用良心肩负起构筑民族大厦的责任。你们不会因为当权者的批斗而改变责任的“保质期”,因为你们的热血是对良心永远的坚守!(妙用修辞,素材准确。)
责任,永恒的“保质期”!那是对国家永远的忠诚!(与前论点构成并列结构,层次分明。)“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”是谁面对环境严酷的朔北,狂风凛冽的大漠,任血色残阳勾勒出孤独的剪影?是你,苏武。你用“威武不能屈,富贵不能淫”的信念担当起国家忠贞大义的责任。又是谁在国家尴尬之时挺身而出,丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞,告别绿柳清河,甘赴寒风与沙石吹打的大漠?是你,昭君。你用“一上玉关道,天涯去不归”的勇气担当起百姓安宁的责任。又是谁临危受命,前往虎门,烧尽鸦片?是你,林则徐。你用“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的情怀担当起民族存亡的责任。你们不会因为外部环境的改变而改变自己责任的“保质期”,因为你们心中有着对国家永远的忠诚!(多个同类事例叠加,论证清晰。)
然而,时至当下,许多人不但没有使责任的“保质期”永恒,反而早已丧失了责任。殊不知,一个社会如果没有责任,将会成为什么样子。不管时代如何变迁,我们一定要坚守责任,更要使责任的“保质期”永恒。只有这样,我们的道德才不会滑坡,我们的食品才能安全,我们的国家才会安定。(虽联系了现实,但语言直白、内容空洞、结尾仓促,且“食品才能安全”在前文并未体现。)
责任,永恒的保质期!
【病因简析】
考生运用化大为小的手法,从虚写入笔,将“保质期”具化为责任,立意准确,切中时弊。但本文存在以下明显的不足:
1.“虎头蛇尾式”行文。文章整体语言优美,能够开门见山提出观点,用梁思成、马寅初、钟南山的素材加以论证第一个分论点,用苏武、王昭君、林则徐的素材加以论证第二个分论点。
如此构思,观点明确,结构清晰,内容充实。但正在阅卷老师为之叫好时,文章却来了一段(倒数第二段)泛泛而谈的大白话,然后草草收尾,属于典型的虎头蛇尾。
2.字数未达800字底线。在考场阅卷中,尽管本文前面写得十分精彩,但因为“700字瓶颈”现象,也会使得文章得分大打折扣。
3.文章结构比例失调。一般情况下,一篇文章的分论点以3—4个为宜。本文仅有2个分论点,且每个分论点都采用大段论述的方法,最后又以两小段收尾,很难给读者视觉上的美感。
以上毛病看似三个,实际上造成这三个毛病的原因只有一个,那就是考生遭遇了“700字瓶颈”。
【升格示例】
治疗“700字瓶颈”之病,考生可采取以下方案:
一
联系社会现实或自身实际,拓展选材范围
运用示例:
责任,永恒的“保质期”!那是对生命的敬畏!
当“速成鸡”“毒胶囊”这些恶性食品安全事件出现时,我们的良知哪儿去了?我们的责任哪儿去了?我们最起码的道德哪儿去了?当姚明在呼喊“没有买卖就没有杀害”时,为什么还有那么多人为了象牙而屠杀大象,为了牛角而杀害犀牛,为了所谓的制药而活熊取胆?当为提升幼儿出勤率,多家幼儿园私自给孩子喂药时,我们的人性与责任哪儿去了?利益让我们忘记了自己对生命应尽的责任,利益让我们责任的“保质期”大大缩短。醒一醒吧!让自己责任的“保质期”永恒吧!因为那是对生命的敬畏!(文章增加了245字)
二
引用名言和类比相结合
运用示例:
林肯说:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。”英国王子查尔斯也说:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”而我要说:“这种责任必须是没有保质期的,因为那是一种永恒!”你看,星辰不畏夜的包裹,以勇气担当起指路的责任,闪烁于夜幕之下,指引行路之人;太阳不惧夜的阻挠,凭信念担当起普照大地的责任,周而复始,送来光明与温暖;梅花不畏冬的严寒,用坚韧担当起报春的责任,傲立雪中,带来春的希望……(文章增加了250字)
三
回归课本,学以致用
运用示例:
玛蒂尔德,一位贫穷却很爱美的下层女子,在一夜狂欢丢失了朋友的项链后,并没有逃避责任,而是毅然决定用自己的双手来偿还这笔债务。当她用十八年的艰辛和最美丽的年华还清债务的那一刻,苍老的玛蒂尔德就是世界上最美丽的女子。在国家危难之际,烛之武“夜缒而出”是怎样的情形?当这位白发苍苍的老人走进秦营,又是怎样的大义凛然,视死如归?这便是责任的力量。正是责任,让他放下了几十年不被重用的怨恨;正是责任,让他敢于冒着生命危险“夜缒而出”;也正是责任,让他敢于走进虎狼之师的军营去说服强大的秦王。这责任没有保质期,是流淌在血液里的对祖国永恒的爱!(文章增加了270字)
四
用排比句式呈现经典素材
运用示例:
责任是苏轼不顾个人得失,一心为民,甘愿一贬再贬,坚决反对司马光废除新法的义无反顾;责任是钱学森拒绝美国给出的优越条件,冲破重重阻挠,毅然回国,投身新中国建设的壮举;责任是当危险来临时,张丽莉果断推开学生,将危险留给自己的“最美瞬间”;责任是司机吴斌为挽救一车乘客的生命,强忍疼痛,完成一系列动作时的每一次挣扎……一个个鲜活的形象,用行动、用生命一次一次地告诉我们:责任,在他们的生命中永远没有“保质期”!(文章增加了205字)
以上四大“治疗方案”,能够使考生在保留原文前半部分优点的基础上,将原来700字左右的文章轻松变为1000字左右。而且,还能够起到丰富文章内容,调整文章结构比例的作用。如此,将原来的三类文升格为二类文甚至一类文也不再是难事,提高10—15分也变得唾手可得。
【升格启示】
本作文升格,其实就是当考生遭遇“700字瓶颈”时,帮其打开选材的思路,解决“700字瓶颈”问题。可见,“700字瓶颈”并不可怕,只要做到以下两点即可。
一、有一颗平常心。也就是说,当遭遇“700字瓶颈”时,考生切不可急躁、慌乱,不要随便写一段就草草收场,而要冷静下来。
二、拓展选材的范围。当遭遇“700字瓶颈”时,考生可采取以下措施选材:
(1)联系现实或自身实际选材;
(2)转换思维,将选材的思路由选取事实论据转换为选取道理论据,同时也可将生活现象与话题类比,进行道理论证;
(3)回归课本,从教材中撷取素材,这样不仅能解决“700字瓶颈”这一问题,还能给阅卷老师学以致用之感;
(4)选准一个角度,采用一句话的形式,用排比的句式展现经典老素材,这样既能“化解危机”,又能增加语言之美,可谓化腐朽为神奇;
(5)回扣试题材料,给阅卷老师首尾呼应之妙的感受;
(6)假设论证,具体操作即选取文章前半部分中的一个最准确的素材,假设其不“这样”(前文所论述的过程),将会有怎样的结果,如此既能增加字数,又能增强论证的力度。
(7)设置分论点时,以3—4个分论点为宜,不要过少。
当你在考场写作中遭遇“700字瓶颈”时,也许你认为是山穷“材”尽疑无路,但只要沉着应对,转换思维,八方选材,定能柳暗花明又一“春”!
挥手告别 半命题作文700字
【挥手告别童年】童年是孩子最快乐的时光,我也不例外,真的,有时遇到困难真的想过能不能过这个坎,虽然在学校,书上常说“要克服困难,勇往直前”话虽这样说,但要做到,真的很难!童年的时光过的真的很快,在学校等待下课、等待放学,回到家,做这写那,真是乏味。
就这样一天天的过着,真想快快长大,可是我们现在马上就要告别童年了,还真有“亿”分不舍得,真想坐上时光机回到过去,重新来过。
童年真的很使我留恋,想必大家都和我想的一样,即便是这样,我们也无法留住童年,就像朗费罗在《人生礼赞》里写的那样:“不要怀恋过去,要把逝去的岁月埋葬”。
话虽这样说,可是我放不下,放不下那愉快的时光。
我经常告诉自己,既然都过去了,就不要想了,可我就是控制不住我自己。
现在我们也只能一步步离童年远去了。
告别了童年我们又将迎接下一段旅程,在这一段历程中,还会有很多值得留恋的东西,我们要“拿得起,放得下”在人上这条路上寻找希望,走出自己的精彩,这才是我们每个人活在这世上的真正意义啊!记住吧!记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空,那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声。
忘掉吧,忘掉自己该忘的—善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗是是非非,一丝丝缠缠绵绵。
渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。
望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来。
明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。
猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印。
向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离。
又会有许多脚印在我的视野里消失。
我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事。
它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。
太阳下山了,还有整夜的星空,挥手告别童年,我还有更多的追求……
告别初中的日子作文700字
人生如梦,岁月如歌。
就这样,三年的时光已即将过去。
蓦然回首逝去的日子,校园里所留下的欢声笑语,就宛如梦境一般,而我却在徘徊……朦胧中,有了失落,有了伤感,面对着分别,再次陷入了迷惘。
三年了,在学校生活了三年了,多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的,你们知道,而且你们也在试着挽留,只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活转瞬即逝,在这里边,参杂着多少酸甜苦辣,而我们却一起面对,一起分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。
当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时,心中又有了不舍。
因为无论怎样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。
在成功与失败的起落中,我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈,但它将随着时间永远定格:在我们的记忆中。
初中的生活,有了老师们的严格,增添了滋味;有了考试的风波,增添了色彩;有了嘻哈的时光,增添了不舍,一切的一切,却尽在不言之中。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。
蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;蓝色时,成熟的颜色,就像紫罗兰一样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,走向坚强。
初中的生活,我却依赖着它,舍不得它,但点点滴滴却见证了我的成长历程!...
中学生700字半命题作文:告别……
展开全部告别童年从前的嬉戏,欢笑,天真,幼稚,还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。
小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的;只知道有善的,却不知道有恶的。
知道的太少太少,明白的也太少,在那纯真无知的童年时代,我只有往前走,往前走,任凭那稚嫩的小手,顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。
曾经在小河里捞星星,相信那颗最亮的一定属于我;曾经在树上摘果子,津津有味的享受劳动成果;曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。
直到有一天,我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这是成长的开始。
长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不再在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水漂向远方,让自己插上的翅膀,放飞曾经的梦想。
记住吧,记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空,那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声。
忘掉吧,忘掉自己该忘的—善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗一丝丝缠缠绵绵,是是非非。
渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。
望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来。
明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。
猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印。
向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离。
又会有许多脚印在我的视野里消失。
我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事。
它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。
太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有更多的追求! 轮回,我不相信,我只坚信—美好一定会来!...
初中作文700字告别八二
中国的7月,对于正在成长的人来说,是一个告别的季节.很多小学、中学或大学毕业的学生,从此告别儿童时代、少年时代和青春时代,跨入人生新的阶段.其实,人生中会有无数次的告别.每天结束的时候,我们都在告别昨天并准备迎接新的一天的到来.但有些告别,却具有特殊的意义.比如告别校园生活,告别军旅生涯,告别单身时代等等,这样的告别就像人生的加油站和换乘站,它是连接过去与未来的节点.每一次告别,都是人生一个阶段的结束.每一次经历,都是人生财富的积累.告别过去,意味着将与曾经朝夕相处的人分别,将失去一些曾经的拥有.不管是喜是忧,翻过旧的一页,新的一页才能开始.这也是一种舍和得.此时离别的伤感和惆怅,伴随着期望和憧憬,总会让人内心深处的思绪得以尽情的表白和流露.这个时候,更容易看到一个人的纯粹和真诚.在所有的告别中,有三个场景是每个人都必须要经历的,一个是告别童年,一个是告别青春,还有就是告别逝去的亲人和朋友.我们从中感悟到的是活着的态度和生命的意义.一个朋友说过:“青春,不是第一次触动心灵,也肯定不是最后一次,在漫长的人生岁月里,青春永远是最值得回忆的那部分,因为它有着太多不可重复的东西.”正是这些不可重复的东西奠定了以后人生的基础.也正是对青春的不断感悟、回望和留恋,让人们经常重温那段对青春岁月的告别.对于年轻人,告别青春,意味着展开翅膀飞得更高更远.对于年长者,当年告别青春的那一幕,是生命中永远抹不掉的记忆,这种记忆回味无穷.我们在不断地走过昨天,迎来新的开始.当我们回首往事的时候,是否还记得曾经的告别?是否兑现了当时许下的心愿?那些在你的生活中具有特殊意义的告别也许转瞬即逝,但瞬间也可以永恒,因为它承载着你对未来的承诺.告别也是一种成长,如同化蛹成蝶,使人生步入新境界.每一次告别,都应该是一次对人生经验的提炼和升华.告别的时刻,也是梦开始的时刻.
告别初三作文700
当我站在初三的终点线前,我有良多感慨。
回首初三这一特殊的时期,我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
初三了,没有了绿茵场上的摸爬滚打,没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想;告别了双休日的休闲时间,告别了节假日的欢乐时光。
本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球,走进黑与白的世界;本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是,初三了!父母的一句句叮咛,亲友的一份份嘱托,老师的一声声告诫,都化成了一道无形的厚墙,将我们隔离在世界之外,伴随着我们的只有书山题海,我们只有握着勤奋的桨,以刻苦为舟,才能在这知识的海洋里遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多,可我们也得到了很多。
生活并不富裕的父母,此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养,这是父母对我们无私的关爱;老师每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话,这是对我们亲切的关怀。
有了这,即使我们失去了很多,我们也会说——值。
初三了,友情似乎显得特别,谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三,因为彼此都知道在一起的日子不多了。
早晨在树下翻开英语课本,一张纸条悄然滑落下来:“初三了,我们和好吧!”一句短小的话语,融化了几年的冰山,这便是初三友谊的真情表露。
我们初三,可我们还是一群十五六岁的少年,也不妨在忙中偷得一些闲暇。
辩论会上,我们唇枪舌剑,妙语连珠;演讲台上,我们口若悬河,滔滔不绝;体育场上,我们腾挪跳跃,生龙活虎。
……初三的往事还有很多很多。
在这面临毕业之际,它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去,令我激动,使我难忘。
但我知道,希望还在前方——梦还很远,路还很长。
我定会沿着初三的足迹奋勇前行,决不犹豫彷徨。
告别—— 九年级作文,700字。
来大神 谢谢了
现在已经是盛夏了.每天不是乌云密布就是晴空万里,在这种情况下,我的心也跟着时阴时晴.上完最后一堂课,只是和老师告别.收拾一下自己杂乱的课桌,把该带走的带走,背着大包小包的和同学告别,最后在关上教室门之前,环视了一下空荡荡的教室.我的心也不禁茫然起来,似乎有太多东西留在这里了.想带也带不走.我关上了教室门,随着“吱呀“的几声,在那一刹那间,我的心突然有一股尖锐的痛,忽然想起了四字“青春散场‘.慢慢地走下楼梯,我似乎想起可刚刚来到这里时,数着楼梯走进教室的样子,无知,单纯,甚至幼稚.但随着一年又一年的过去,现在我已经在四楼读初三了,那楼梯也越数越长.但儿时的心情已俨然不在了.童年的心也一去不复返了.而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了.我知道,我该和它们告别了.最后的一堂课,是和老师告别.最后一次考试,是和学业告别.最后一个人离开,是和同学告别.最后一个脚步,是和301告别.走在通往校门的小路上,我忘不了,昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了,昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了,昔日在这片绿茵场驰聘的快感.在这离别之际,我们依然别情依依,走一回校园的小路,数一回教室的楼梯,心中荡起了甜蜜的回忆.在这离别之际,我们依然有千言万语,看一眼校长的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满了滚烫的泪珠.当我的脚跨出校门的一瞬间,我忽而明白我已经不是这里的一员了.但也许不是永久,但也不是瞬间.虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比,是多么的微不足道,但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!再见了,我的朋友!再见了,我的老师!再见了,我的学校!
小学毕业向同学告别的作文700字
今天的夜晚比以往更加的宁静,漆黑的夜幕已没有刚才的那番热闹,星星们都依偎着月亮睡着了。
墙上的时钟发出了嗒嗒的声音,原来已是12点了,可是趟在床上的我却没有的丝毫睡意。
忽然我觉得自己的眼眶一热,一股苦涩的泪水流了下来。
眨眼间已过了六年了,六年的小学生活像放电影一样展现在我的眼前......一年级:虽然我才来到这个学校但是同学们都对我很好,才几天的时间我就交了很多的好朋友。
于是我慢慢的适应了这个学校......二年级:老师发现了我的闪光点,鼓励我好好的发挥自己的优点。
果然我不负老师的期望小小年纪就获得了很多的奖状、证书......三年级:因为一次意外我的手骨折了,同学们担心的语言、不放心的眼神都深深地感动了我......四年级:因为大地震我们看到了‘友谊’,原来我们这一班已凝聚成了一体不能分开.....五年级:因为年级增加,所以我们的作业也增加了。
可是我们都知道老师是为了我们好,不管加班加到多长时间我们都会完成老师所布置的作业,并没有丝毫的怨言......六年级:六年的小学生活使我们懂得更多了,六年级了我们知道就要离开彼此、离开这个班、离开这个学校!在开毕业晚会的一天我们终于忍不住哭了起来,沾了一滴眼泪放在嘴边尝了尝。
呀!是不舍的!是呀,六年了,六年的生活我们之间已有了分不开的情意这马上就要分别了是谁都会舍不得的呀,这学校,可是我生活了六年了的呀;这里的土地是多么的香呀,为什么我以前都没有发现呢?再见了,我生活了六年的母校;再见了,我的小学同学们!
初三作文"告别朋友为题目,700字以上
美好的时光转瞬即逝,一眨眼,我已经十二岁了。
曾经懵懂幼稚的我已经小学即将毕业。
谁又知道我十二年的辛酸与快乐?还记得六年前的我,刚刚踏进小学校门,委屈地哭着要妈妈,是我们敬爱的校长抱起我,把我送到教室;还记得刚刚搬进主教学楼的我,是如此快乐;还记得08年扫雪时的我,满头大汗地挥舞着铁锹,干得那么起劲,小脸涨得通红;还记得三年级上学期的期末考试时,语文得了全年级第一名时的我,心中欢呼雀跃;还记得和同学一起玩闹时的我,是那么幸福快乐。
现在,是我留在母校的最后半年。
母校的每一串铃声,每一棵小树,每一寸土地,甚至老师所说的每一句话,都那么亲切,那么令人怀念。
每天,我踏进校园,觉得校园特别美丽;坐在座位上,觉得椅子特别舒适;和小伙伴们一起玩耍,觉得每一种游戏都那么有趣。
现在,我们即将步入初中。
向着更高的阶段进军,向下一级台阶前进。
在离别之际,让我们一起告别童年。
作文《告别我的朋友》700字
展开全部宋朝文学家苏轼说过,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
”这一句话真是千真万确啊!我看呀!作为亲人朋友,不可能一生相伴,总有离别的时候。
在我的人生当中,就有如此的经历。
我有一个好朋友,他叫陈胜鸿。
虽然我们在一起只有两年。
但是,我们的感情已经很深了。
我们一起上学,一起写作业,一起看书,一起玩……后来不就是因为老爸告诉我我有可能去深圳读书。
那里环境好,学校好,老师也不错……我想这回一定要去深圳读书了。
我很舍不得从小一起玩到大的胜鸿。
当我告诉他我要走时,他并不难过,他啜泣地说:“哥们,到了深圳这个大城市,要记得兄弟我哟!还要常常寄信回来。
你回来的时候给我打电话,帮我买件礼物。
明天早上我去送你。
”到了晚上,我怎么也睡不着,干脆翻个身起床,想想明天就要和胜鸿分别了,心里很难受,一个人偷偷地跑去厕所哭了起来……今天终于来临了,胜鸿怎么还没来,我就快走了。
等呀等!怎么还没来!爸爸不耐烦地说了一句:你小子等谁呢!赶紧上车,我犹豫不决的上了车。
突然,熟悉的声音从远处传来,“臭小子,有种别跑,我逮住你,非收拾你不可。
”我听了,眼泪再一次地掉了下来。
于是,我打开车门,胜鸿跑了过来,“HI!哥们,祝你在深圳的学习成绩突猛飞进。
别哭了,会给人家笑的,又不是生离死别。
好了,这是我的一点心意,请收下吧!”“谢谢!我…也衷心地祝福你……的学习成绩在全年级名列前茅。
”“我也一定会加油的,谢啦,兄弟!啊,完了,我妈布置的作业……”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全场笑声一片。
再见了,我最好的朋友,也是我最好的对手。
我上了车,胜鸿还站在原地向我挥手致意。
这时,泪水又一次地潜然而下了……...
告别懦弱 700字 高一作文 议论文高一
人的一生中有许多让自己快乐的事。
在我十几年的人生中,让我开心的事情有许多,多得像海滩上的贝壳,数也数不清,我就捡其中最引人注目的一颗讲给你听。
我小时候身体素质非常差,经常生病。
跑步总是落在别人后面。
记得有一次,妈妈带我出去玩,碰到了一个同事。
她一看我就向我投来怜惜的目光,说道:“ 瞧,这孩子脸色蜡黄,瘦得皮包骨头,邵老师,你们家步给她吃饭的呀?”妈妈不好意思地说:“啊呀,没有,是这孩子不爱吃饭,身体素质又差,所以就成这样了。
”她说:“那你叫她去练练武术,也许会好些。
”回到家,妈妈就在网上找到了一家培训机构,他们叫我星期六去练。
于是,我星期六就跟着妈妈来到那儿。
到了那里,我傻眼了。
这里的人几乎个个都可以连续翻几个跟头,而我只能在原地打滚儿。
可是阴差阳错,在无锡市第五届小学生武术比赛中,我竟被列入了队伍。
我很激动。
但想想自己平时脸的那样差,肯定拿不到名次。
我把我的想法告诉了妈妈。
妈妈说:“好孩子,你要战胜懦弱,你一定行。
”在接下来的几天里,我每天都很认真地练。
次日,我来到无锡。
当我看到别的小孩子都有父母陪着,不免有些孤单,甚至想哭,但一想到妈妈的话,我忍住了眼泪。
比赛那天,外面下着毛毛雨,我的心情更紧张了,我在心里默默的为自己鼓励:“你一定行,一定要相信自己……”结果,我那天打得格外好。
看到评委们给了6.58分的好成绩,位列第三,我高兴得差点哭了。
是的,我战胜了懦弱,我成功了,我战胜了懦弱,我很快乐。
像我一样,告别懦弱,从现在开始,相信你也能尝到这份喜悦。
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