参观记 今天下午,我们怀着无比激动而兴奋的心情来到了学校大礼堂参观“科技作品”展。来这儿参观的同学可多啦,人山人海的。大礼堂里的作品琳琅满目,真让人眼花缭乱、目不暇接。进了大礼堂,我们排队先来到了“树叶标本展览”区参观。这儿到处都是五颜六色的树叶标本。这些标本栩栩如生,有的像蝴蝶在展示自己的靓丽羽毛,有的像小鸟在笼子里“高声歌唱”,有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得赞叹起来!走过了“树叶标本展览”区,我们到了“手工作品展区”。这一片区的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活废品做原料精心制作的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”与平常的皮球一般大小,只是颜色是透明的,魔球中间有一个蓝色的球,这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按,起初没有什么感觉。过了一会儿,我感到手有些疼,拿开一看,红通通的,带点麻麻的感觉。后来看了介绍,我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。
我们由又去了“科普作文展”区参观了。同学们的科学小论文,让我的收获还真不少,我从这儿学到了许多书本上没有的知识。比如:《鸡蛋壳的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人》、《寻找蝌蚪的第四条腿.》……这次参观科技作品展,令我大开眼界,我喜欢这样的科技节。我盼望着明年的科技节快快到来。
写景作文300字:家乡的小河
家乡的小河四季美如画。
春天,河水哗啦啦地唱着歌儿流向远方。河边的柳树让长发般的柳枝拂过水面,像一位母亲抚摸着娃娃的脸。河面上,一群鸭子在河面游过,像要远航的舰队。
夏天,河岸上树木长得更加茂盛,像一把把碧绿的大伞。小河是小朋友的乐园,他们在河里游泳、戏水、打水仗。
秋天,一片片树叶落在了河面上,小鱼把它当成了帽子,小蚂蚁把它当成了运食物的小船……
冬天,大雪纷飞,小河上结了一层厚厚的冰。有的孩子在河面溜冰,有的在岸边堆雪人、打雪仗,欢声笑语充满了整条小河……
我爱家乡的小河。
父子庙。
参观记作文。
300字
夫子庙参观记星期六,我和妈妈去逛夫子庙。
夫子庙有着悠久的历史,是供奉和祭祀孔夫子的地方,那儿的房屋建筑造型各异,高低错落有致,青瓦白墙,古香古色,美丽极了!夫子庙也是美味小吃胜地,街边茶楼、饭店、小吃,满目皆是,老远就闻到一股诱人的香味,沁人心脾。
特别是小吃,不仅风味独特,而且品种繁多。
有炸臭豆腐、鸭血粉丝汤、鸭油饼、蟹黄包……其中最有名的要数“秦淮八绝”了,黄桥烧饼、开洋干丝、桂花夹心小元宵、南京老卤蛋、糖藕、凉皮、小烧卖和粥,味道鲜美,有甜有咸,好吃极了!秦淮“一条街”上更是热闹非凡、人流如潮,好吃的,好玩的,应有尽有,美丽无暇的雨花石,好玩有趣的小木偶,精致的小挂件、美丽可爱的洋娃娃……让人眼花缭乱,爱不释手。
夫子庙既有好吃的,也有好玩的,听了我的介绍,你也心动了吧,心动不如行动,快去逛逛吧!
怎样写游记或参观记作文
学会写游记或参观记学会写游记或参观记随着生活的丰富多彩,我们常在老师的带领下,或节假日和爸爸妈妈一起,到某处去参观、游览,那里的景色,令人心旷神怡,那里的物品,令我们流连忘返,把这些内容记下来,就称为游记或参观记。
如何写好游记或参观记呢?(一)要定好游记或参观记的顺序。
游览一处名胜,参观一处地方,总不能想起什么就写什么,想到哪里就写到哪里,一定要有一个顺序,这样才能做到“言之有序”,常用的顺序有时间顺序:可以按时间的不同组织全文,使全文时间清晰、顺序清楚;也可以按地点的顺序:参观或游览了不同的地点,把每个地点的见闻和感受写清楚;还可以按参观或游览的顺序写,先参观游览的先写,后参观游览的后写,也能做到顺序清楚。
(二)要安排好文章的详略。
一篇游记或参观记,可能要记叙的不止一个地方,然而我们不能把所记叙的地方都详写,也不能都略写,那样,文章就缺少了起伏,就成了流水帐。
这就要求有详有略,使文章有起有伏。
如何确定详写的内容呢?我们可以从以下几个方面去考虑,凡是符合以下之一的,或同时符合几点的,都可以做为详写内容。
1. 紧扣文章题目的内容应详写。
题目是文章的眼睛,题目往往能提示文章的主要内容,凡是符合题目的内容,就要详写,这样才使文章的内容紧扣文题,不至于“下笔千言,离题万里”。
例如,题目题《桂林山水》,那么桂林的山,漓江的水就必须详写,不然,内容和题目就不吻合了,至于其它的内容,都应略写,使文章详略得当。
2. 给你印象最深的地方要详写。
给你印象深就记得牢,在动笔时,所参观或游览的内容才能不时浮现在你面前,才能印象深,记得牢,写得详,不然,都是模模糊糊,怎能写详呢?3. 最有特色的内容应详写。
写游记或参观记,就要写出所游览或参观之处的特色,这样,才能打动读者,因此,要紧紧抓住特点,进行详写,这样,特点才能突出,才能写出参观或游览之处的与众不同之处,才能给读者留下深刻的印象,例如我们学过的课文《桂林山水》就紧紧抓住桂林山的“奇”、“秀”、“险”和漓江水的“静”、“清”、“绿”的特点,进行详细描写,使桂林的山水给人留下难忘的印象,而这些详写内容,正是别处的山水所不具备的,至于别处也常有的内容,作者就没有多费笔墨,这样就能特点突出。
4. 最能表现中心的内容要详写。
内容反映了中心,尤其是详写内容,它暗示了作者的写作意图,指示了文章的中心,因此,要详写,这样,才能使文章中心突出。
例如《桂林山水》作者是为了赞美桂林山水的美丽,在天下属第一。
因此,作者用大量的笔触,描绘出桂林山的秀美,漓江水的绚丽,使我们读后真地感受到“桂林山水甲天下”,“舟行碧波上,人在画中游”很好地表达了文章的中心。
5. 别人了解少的内容可以详写。
不少同学,把别人烂熟于胸的内容,还不奈其烦地大写特写,其结果是费力不少,读起来索然无味,如同嚼蜡,只有抓住别人不了解或了解比较少的内容详写,读者才会有新鲜之感,才有吸引力。
例如,老舍先生曾写过一篇《猫》,他并没有详写猫有胡子,猫爱吃鱼,猫的眼睛能根据光线的变化而改变,猫的脚上有肉垫,走起路来悄然无声……,因为,这些内容,大多数人早已知晓,作者紧紧抓住猫鲜为人知的特点——性格古怪做为详写内容,看后使我们长知识,又增加了对猫的了解,也更喜欢看。
(三)定下了详写内容,如何把详写的部分写详呢?同学们要注意以下几点:1. 叙述得要清楚明白。
文章是写给别人看的,不是你看到的事别人全都看到,而要把你看到的清清楚楚介绍给读者,这就是叙述,一定要清楚、明白,让读者能看懂。
2. 描写得要详细、具体。
叙述只是告诉读者你看到了什么,只能给读者大概的印象,为了使印象清晰,让读者有身临其境之感就需要对所叙述的事物进行具体的描写,这样才能使事物给读者留下清晰的印象。
例如鲁迅先生在《少年闰土》中叙述了农村夜晚有天空、圆月、海边、沙地和西瓜,使我们知道有什么,但到底什么样的,我们不清楚,紧接着,鲁迅先生对以上事物进行了描写,深蓝的天空,金黄的圆月,无边的沙地,碧绿的西瓜……,这样农村的广阔,美丽的夜景就出现在我们眼前。
3. 要适当地写出自己的所闻。
所闻能补充所见的不足,使所见更加丰富,生动,所闻可以指当时听见的,也可以是以前听说的或通过别的途径得到的知识,例如《少年闰土》中鲁迅先生写“剌猹”,在写“猹”时,写到“我不知道猹是怎么一回事,只知道它状如小狗而且很凶猛”就利用了所闻,把猹的样子和习性介绍出来。
4. 要及时写出自己的感受。
文章有感受才有感情,写文章就要表达自己的真情,这样,文章才能言之有情,才能拨动读者的心弦,例如《少年闰土》中鲁迅先生听闰土讲看瓜剌猹后,发出感叹,“啊,我从不知道西瓜有如此危险的经历,先前只知道它在水果店里出卖罢了……”表达出鲁迅先生对闰土知识丰富的赞美之情。
(四)要安排好文章的过渡。
游记或参观记不止记一个地方,那么这些地方怎么有机地衔接在一起呢?这就需要过渡。
有了过渡,就能使内...
参观记怎么写,参观记作文范文
展开全部参观记 今天下午,我们怀着无比激动而兴奋的心情来到了学校大礼堂参观“科技作品”展。
来这儿参观的同学可多啦,人山人海的。
大礼堂里的作品琳琅满目,真让人眼花缭乱、目不暇接。
进了大礼堂,我们排队先来到了“树叶标本展览”区参观。
这儿到处都是五颜六色的树叶标本。
这些标本栩栩如生,有的像蝴蝶在展示自己的靓丽羽毛,有的像小鸟在笼子里“高声歌唱”,有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得赞叹起来!走过了“树叶标本展览”区,我们到了“手工作品展区”。
这一片区的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活废品做原料精心制作的。
其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”与平常的皮球一般大小,只是颜色是透明的,魔球中间有一个蓝色的球,这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。
我忍不住用手在魔球上面按了按,起初没有什么感觉。
过了一会儿,我感到手有些疼,拿开一看,红通通的,带点麻麻的感觉。
后来看了介绍,我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。
我们由又去了“科普作文展”区参观了。
同学们的科学小论文,让我的收获还真不少,我从这儿学到了许多书本上没有的知识。
比如:《鸡蛋壳的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人》、《寻找蝌蚪的第四条腿.》……这次参观科技作品展,令我大开眼界,我喜欢这样的科技节。
我盼望着明年的科技节快快到来。
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写一篇参观记或游记腾冲300字
科技馆参观记国庆期间,爸爸带我来到了上海科技馆。
科技馆里有许多分区,有儿童乐园、热带雨林区、地震展区等等。
我们先来到了热带雨林区。
这里的环境很好,到处都是参天古树,还有瀑布。
瀑布的水很清凉,我还用水洗脸呢!这里的每棵树都是从真的热带雨林移栽过来的。
瀑布边有竹桥,走上去一晃一晃的,很刺激。
接着,我们到了动物世界。
其实这里的动物都是机器的。
我看到一条很大的蛇,嘴巴里舌头一伸一伸,身体一直在动,特别逼真。
地震很刺激。
我们在桥上,地震开始了,都晃来晃去的,幸亏我抓住扶手,不然被震下去可不得了。
细菌天地里面都是显微镜。
里面的细菌一条一条的,我真害怕他们钻我身上去。
儿童乐园最好玩。
里面有一个喷泉,你只要对着话筒大喊一声,喷泉就会随着你声音的高低喷水,不过你要小心喷到你身上。
如果你身临其境的话,会知道这种感觉有多刺激!
学校参观记作文
伴随着春天的到来,鲜花争奇斗艳,树木青翠欲滴。
被春景点缀的学校校园,就如同一颗美丽的宝石,吸引着无数的同学,安小真有如此的美丽吗?那就和我一起来参观我们的学校吧。
我们来到学校的东园,迎面就扑来一阵清香,伴随着清香步入 沉思湖 ,里面有许多黑溜溜的小蝌蚪,那滑稽的样子真可爱。
香味越来越浓,扑鼻而来,那香气令人心情愉快,这是什么香呢?我们沿着鹅卵石路走,原来是紫藤。
远远望去,白色亭廊上挂着一团团紫藤,有的都垂掉下来,它们把亭廊装饰得更加美丽,更加闪亮。
近看,哦!原来是有一个个小的紫色花瓣组成的。
走过沉思湖,我们在小桥边看了看风景,那碧绿的杨柳摇动着它纤柔的腰肢。
一阵微风吹来,它在河边荡了荡,好像在梳它那美丽的头发,我心想:“真是 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。
”我们来到聚才亭,这亭子好像一个巨大的城堡,要是在里面乘凉那可真是舒服呀! 穿过东园, 我们来到了学子路,接着,我们漫步来到了四园之首——春园。
那儿的风景可真好看,鲜花挂个个争奇斗艳树木青翠欲滴,刚到这儿,我就喜欢上了。
有两棵巨大的绣球书吸引着我,绣球花可真好看,有的花全都绽开了,有的还是含苞待放,有的是青绿色,有的是乳白色,看得我目不暇接。
它们红里透白,白里透红。
我心想:春园真是太美丽了,简直就是人间仙境。
我们又来到学校的冬园,“ 松竹梅岁寒三友 ”果然名不虚传,在冬园里随处可见,夏园也有一些秋千,还有一个小凉亭,把这里装扮得有声有色。
春天,是一切美好的时光,一个美丽的季节,我们的学校就是这样的一个闪闪发亮的宝石,我们应该去爱护她,让它一直美下去。
【博物馆参观记作文】作业帮
我从小到大最大的愿望就是能看到古时候的东西和人,而今天,我将要去本溪博物馆参观这些东西。
下午,我们乘坐大巴来到了本溪博物馆。
还没等停车,我就看到“本溪博物馆”五个大字刻在一块高大的石碑上。
下了车之后,我看到一个石头圆盘矗立在博物馆门前广场的中间,圆盘上面还插着一个铁棍。
等我走近它才听到有的同学说这是一个日晷。
我想:日晷是干什么用的呢? 我跟着队伍进入了博物馆的里面,刚一进去,我就看到许多介绍文物的展板。
还没等我看完,向导就把我们领到了第一展览厅。
进入展览厅内,首先映入眼帘的是一个个原始人类,向导说这就是庙后山人,他们已经有50万年的历史了!说完,她就让我们看柜子里的东西。
起初,我以为这就是一些古代的石头,可听向导说完我才知道,原来这些都是庙后山人用过的石器。
有用来砍树的,像斧头一样的石器、;有用来点火的,像大铅笔一样的石器;、还有用来盛东西的,像饭碗一样的石器……看了这些我真佩服原始人类的聪明才智呀! 接着,向导又领我们去了第二展览厅。
里面有我从没见过的一些瓷器和陶器。
向导在给我们讲解的时候,我们都在认真地听着,生怕有一点错过的。
然后,向导带我们去了《本溪的记忆》历史陈列厅和第三展览厅。
我们都瞪大了眼睛看着那些古代文物,真想把它们都带回家呀! 最后我们在日晷前面照相的时候,我听到老师在讲日晷的作用。
这回我才明白,原来日晷是古代用来看时间的,它是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻的。
我们来的时候阴影刚指向“申”,出来的时候阴影指向“酉”,这说明我们已经走了两个小时了! 我们怀着意犹未尽的心情回到了学校。
今天的博物馆一游可真开心呀!
我参观了什么作文300
今天我们步行去中国湿地博物馆参观。
展开全部快到博物馆时,远远望去,便有一个鹅蛋形的玻璃建筑在阳光下闪闪发光,活像一顶星级大厨戴的厨师帽。
那就是我们即将要参观的中国湿地博物馆。
大门前有一座小木桥,桥下流着浅浅的一层水,还有许多鱼儿游来游去,水里还立着几个造型奇怪的石雕。
再往前走,便可以看到一个小喷泉,小木桥下的水就是从那里流出来的。
走进大门口,我们便来到了序厅,里面有许多仿造的场景,如:有名的红树林、西西伯利亚泥碳湿地、南美亚马逊河流湿地、非洲维多利亚湖泊湿地、澳大利亚大堡樵湿地的复制场景。
接着就是中国厅,厅内随处都有玩游戏的地方,不过这些游戏可和普通游戏不同,这些游戏会让你在趣味中学到一些大自然的知识。
再走进去便可以看到一些部落的介绍和相关资料,如:北美印地安人的图腾、中国北方的鱼皮部落等。
再往里走,便又是一个主题展厅:湿地与人类文明的起源。
这里介绍了荣成湿地等。
再往里走,我们便又到了一个主题展厅:远古湿地·生命奇观。
这里挂着许多在湿地拍的鸟的图片,有各种各样的伯劳鸟、体态优雅的中白鹭、犀鸟等很多非常少见的鸟类。
然后我们就来到了西溪厅,西溪厅里介绍了许多事物,如:西溪捕鱼、西溪民俗、西溪人家、柿基鱼塘、农家烹饪、农家刮具。
其中最另我感兴趣的是农家烹饪,农家烹饪里西溪湿地居民最拿手、做的最好吃的菜有4样,分别是:鱼头豆腐汤、清汤鱼圆、爆炒黄鳝、咸肉蒸春笋。
这些菜被罩在一个玻璃罩内,在玻璃罩上方用手触摸每到菜,眼前的大屏幕就会出现每到菜的制作过程。
再往里走,便走到了中国厅的另一半,这里又介绍了江西鄱阳湖沼泽、塔里木河湖阳林沼泽、新疆巴音布鲁克沼泽、三江源沼泽、哈尼梯田沼泽。
再往里走,你就会看到整整一大面墙的稀有动物标本,如扬子鳄、麋鹿、棕熊、藏野驴……游玩了整个博物馆,我们便到附近的草坪上去休息、吃东西、玩耍,直到下午2点多才步行回去。
啊!!!这次参观真有趣,不但让我十分快乐,而且还增长了不少有关大自然的知识。
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科技馆参观记作文
2009年2月27日,阳光格外明媚,空气特别新鲜,我和同学们早早来到了国际广场。
因为今天老师要带领全班同学参观我们向往已久的地方——肇庆市科技中心。
到国际广场集合以后,就跟着老师来到科技中心大门前,只觉得清风扑面,科技中心在阳光的照耀下,更显得优雅清静。
走进科技中心,只觉里面风格独特。
参观开始了,我们先买票进入4D影院看电影《史前历险》。
在观看影片时我们能获得视觉、听觉、触觉等全方位感受,使我们产生一种身临其境的感觉,这就是高科技的4D影院给我们带来的快乐。
看电影时,我们仿佛被那陨石击中、被眼镜蛇和大蜈蚣吞进肚子里,大家都吓得尖叫了起来,还有那坠落的感觉更是前所未有,最后电影在一阵人造雪花中结束。
这些独特的感觉都是高科技给我们带来的。
看完4D电影,我们来到三楼儿童类展区。
咦!这里怎么有一个喷泉呢!原来是幻影喷泉,看得见摸不着,幻影喷泉是利用凹面镜把底部的图象反射出来,真神奇!接着我们进入倾斜小屋体会天旋地转、站立不稳、头晕心慌的感觉。
原来是因为视神经受副的信号刺激与骨胳、肌肉所感受到的重力信号刺激相互矛盾,使大脑和人体平衡系统紊乱,因而产生眩晕感。
其它展品也使我大开眼界,例如:巧布哨兵、小小建筑师。
参观完三楼,我们来到四楼基础类展厅。
哇!F1方程式赛车!这种模拟赛车与真正的赛车控制方式差不多,可以做出漂移等技术性转弯,非常刺激,看!哪里有人睡钉床,我问那些睡过钉床的同学疼不疼,他们都说不疼,最后我半信半疑地睡了上去,咦!奇怪!真的不疼,还挺舒服。
工作人员向我解释:“一枚钉子所承受的重量是十几克,这张钉床有3200多枚钉子组成,可以承受一百多公斤,缓缓上升的钉子,就像一块木板托住你,所以一点也不疼。
”接着,我又去参观其他展品。
转眼间,要回家了。
这次来到科技中心参观,使我受益不浅。
科技中心里的这些展品不仅充分表现出我国科技发达,还启迪我们自觉、主动地去探索科学的奥秘。
所以我们要努力学习,打好基础,今后为我国科技发展做贡献!
小学生作文指导─怎样写游记,参观记
黄山参观记顺着石阶往上走,来到半山腰,云雾盘旋在半山腰的四周,好似给那细细的蛮腰系上了一根亦真亦幻的腰带,真是如虎添翼.再往上走,云雾越来越浓了,几乎笼罩了整个黄山.放眼四望,仿佛有一种如临仙境的感觉.我使劲掐了一下自己,“哇,好痛!”我叫了起来.原来这不是做梦,是真的.对黄山的奇松,我更是情有独钟.你看,那棵迎客松,姿态优美,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,生机勃勃.它有一丛青翠的枝干斜伸出去,像一位好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来.此时的我不禁会问:“迎客松啊,迎客松,你此刻正在欢迎我的到来吗?”嘿!,那迎客松在习习的微风中,好像在说:“是啊,我非常欢迎你,希望你下次再来.”迎客松总是那样,多少年了,依然做着同样的事情,同样的动作,我想,这就叫做忠于职守吧!迎客松真是名副其实的黄山的象征.此时,我以到达了山顶,鸟瞰四周,一切都变得那样的渺小,那样的清晰,那样的精致……让我不禁想起了一句诗:会当凌绝顶,一览众山小.我今天总算深刻体会到了.如果你心情烦躁的话,深吸一口清新的空气,顿时,什么烦恼都会烟消云散.黄山虽然没有杭州西湖的浓装淡抹,没有桂林山水的清奇俊秀,也没有长江黄河的波澜壮阔,但他有着自己独特的魅力.我爱黄山!
雨花台参观记作文
雨花台烈士陵园参观记今天,“小书虫”俱乐部的同学怀着激动的心情参观了雨花台烈士陵园。
中午,我们上了车,很快,我们到了。
虽然,它还是国民党屠杀中国共产党员和爱国人士的刑场,但是,现在的雨花台今非昔比!这二十二年中,将近有十万共产党员、工人、农民、知识分子、爱国人士在此被杀害,壮烈牺牲。
这里洒满了烈士的鲜血,是“四一二”反动派所犯下的罪行!走进雨花台,我们登上了烈士陵墓碑。
我们面对矗立在天与地之间的烈士陵墓碑,肃然伫立。
“默哀三分钟”!同学们都怀着思念烈士的心情把头深深地埋在了胸前。
绕过陵墓一周,同学们把自己动手做的小白花献在了碑前。
随后,我们参观了纪念馆。
一进纪念馆,**同志的“弘扬先烈精神,献身四化大业”就展现在我的眼前。
导游阿姨说这纪念馆里一共有177名烈士,其中只有144名烈士有照片,有一些还是从乡亲们的口中了解烈士的样子,绘画出来的。
令我记忆犹新的是:有一名小烈士叫袁咨桐,16岁就被枪杀了。
在当时,未满18岁就不能杀。
但当时的人太残忍,为了杀袁咨桐,就把他的生成年月给改了,使它变成了18岁。
烈士陵园里的烈士太多了,国民党犯下的罪行也太多了,落后就要挨打,记住这个教训,好好学习,别让人瞧不起!
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