1、学会适应新的学习环境。 孩子们都希望自己的成绩优秀,但现实是有的同学在小学时还不错,而进入初中后,成绩不稳定,有的成绩越来越差,以致不能跟上班,随之产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是不能适应新的学习环境。 初中与小学相比,最大的区别是学科增多了,内容加深了,每门学科分别由不同教师教学。因此,适应新的学习环境就是要求孩子们有较广的学习兴趣,有较强的学习能力,能适应每个老师的教学,具体包括熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯等等。要想有学习兴趣首先要明白每门课程的学习目的,知道学了有什么用。其次,要掌握各门学科的学习方法,包括课后总结、课前预习、认真听课、记笔记和完成作业等方法。再次,应认真对待老师批改过的作业,必要时可以重新做一遍,体验学懂一个问题,完成一项作业时的欢快感情。 2、学会适应新的人际关系。 在小学生时代,择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。进入初中以后,人际关系发生新的变化,新同学不再仅是住家相近的同学了,还有来自不同小学的或较远地区的同学。而且初中生所寻求的是特定的朋友--挚友,他们表面上在一起做游戏、搞活动,或者沉浸在共同兴趣的活动中,但是,通过这些活动了解彼此的心迹,才是他们真正的目的。在这个意义上,爱好或共同话题是非常重要的,这是寻找挚友的窗口,通过这个窗口,孩子们就能够相当准确地找到自己的挚友。 为此,一方面孩子们要扩大同学之间的接触面,促进同学之间的相互了解和班集体的形成;另一方面要增强班集体的责任感和荣誉感,以适应班集体对自己比小学时代更高的要求。实践证明,一个学生适应班集体,心理发展健康;不适应班集体,会出现孤僻、不合群或调皮捣蛋等不健康的心理现象。 3、学会适应中学学习生活,注意学习方法的调整。 首先,要把握住预习——听课——复习——写作业,每一个重要学习环节。特别要强调养成课前先预习,写作业前先复习的良好学习习惯。对如何预习、复习,要请教各科教师。 其次,要注意规范化,认真书写作业,严格按照规定格式答卷。同时,学会预习和记笔记。 最后,还可以参加各学科的兴趣小组。这样,不但能充实自己的课余生活,而且还是提高学习兴趣的好方法。 4、加强与班主任和家长的沟通。在与老师交流时,首先尊重老师然后以诚恳的态度开诚布公地和老师交流自己生活和学习中的各种问题,因为老师是孩子们可信任的长辈和学习的表率;在与家长交流时不要再耍小孩子脾气了,要积极配合家长的监督和引导。
中学的生活是丰富多彩的,看你如何去描绘;老师与同学也是热情大方的,看你如何去相处;各科的学习也是趣味横生的,看你如何去面对。在开学的时候,让我们认真地去想想,我准备怎样度过我的初中三年?我准备做一个什么样的人?我准备如何锻炼自己?我日后准备用什么来养家糊口?我准备交什么样的朋友?我准备怎样去与老师同学相处?…… 太多太多的东西,我们必须去面对与学习。在这个过程中,我们必须学会思考。我们必须有自己独立的想法,因为这是我们与动物最伟大的区别!也正是因为有思考,我们才成为了与众不同的我们!思考其实很简单,比如我们来学校报名,你可以想:“这么简单的事,我也会,我为什么不能自己来啊?”就是在这样的思考中,你会发现自己的不足,你会努力地去改变你自己,你会一步步把自己培养成一个优秀的人!这就是思考以及思考的威力。朋友们,从身边的小事开始,积极地去追问,努力去思考,相信你会体会到思考带给你的快乐与进步,愿你成为一个会思考的人! 建议孩子们多看书,这里说的看书,并不是孩子们所看的作文书,而是课外书,最好是文学经典名著。因为只有走进文学,孩子们才可以与古今中外的文人学者对话,与智者同行,感受大师,从而提升自己的文化素养与人生品位。语文是什么?语文有多种表述,我喜欢这样的表述:语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》。语文博大精深,这些话中任何一句你只要去穷尽它,就会是一个博士生导师。读书吧,朋友们!因为只有读书,你才能发现语文竟如此绚丽!愿你成为一个会学习的人! 建议孩子们要做一个有感情的人,最好随时记录生活中的点滴。生活是美好的,但是我们为什么视而不见呢?因为我们缺少一双发现的眼睛!朋友们,拿起孩子们稚嫩的笔,用孩子们火热的情,去将生活中的点点滴滴尽情描绘吧!也许孩子们的文字并不优美、表达并不流畅、故事并不伟大、思考并不成熟……但是只要孩子们的心是真诚的、情是纯洁的,只要孩子们曾经努力、曾经走过,相信孩子们今生无悔!今天这一切或许极其的平凡与琐屑,但当十年、三十年、五十年后,孩子们重新翻开那发黄的日记本,孩子们回忆起来,那将是多么的美好与温馨,那将是多么令人激动,多么的令人热泪盈眶!朋友们,拿起笔,记下我们的故事,为我们的未来献上一份美好的回忆,让我们的人生因此而变的丰富多彩! 记住:调整心态,以全新的面貌迎接初中生活----良好的开端=成功了一半。
朋友们,太多太多的话,我不知道从何说起,就让我们用自己的行动来好好珍惜这短暂的相聚吧! 如果有缘,即使我们分开了,我们的心也会永远相连!为了未来的回忆,让我们将这每一天就当一年来过吧!相信你会发现:原来生活是如此美好!
初中作文生活化教学初探
甘谷县磐安初级中学 杨顺林
一、命题生活化
教师对作文命题的选择确定常倾向于自己的情感、喜好、认知范围,很少顾及到学生是否感兴趣。其实教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材,提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
对于居住在闽南地区的人,每年夏天总会遇上几次台风,恰巧6月份就迎来了一号“珍珠”台风。台风到来的那天下午学生正在教室上课。台风来临之前气压特低,天气特闷,天空黑压压的一片。天色越来越暗,教室里亮起了灯,而窗外风雨正肆虐地摧毁着外面的世界。学生看到此情景全部注意力都集中到窗外,原本在上文言文阅读的我看到这情景,灵光一闪,停下原本的教学内容,让学生看着窗外的景物,聆听风雨的交响乐,回忆下雨前的情况,让学生口头描述当时的所见所感。
有学生说:“它让我见识了大自然的威力。”还有的说:“看着在外摇摇欲坠的树,肆虐的风雨,我突然觉得我自己好渺小,看着窗外受苦的树,我觉得自己是幸福的。”还有很多精彩的语言,于是我出了《台风来了》,学生创作热情很高,不少学生写出了以前未曾写出的好文章。可见,“生活化”的作文命题更贴近学生的心灵。
二、修改生活化
很多的语文教师对于作文的批改大都采取独自一人完成。可是我不知道老师们是否有这样的感受:我们认真批改,详细分析,仔细评分的结果往往是学生不管不问。因此,我曾经采用很多种批改的方法,采用这种方法在短时间是可行的,但从长远方向看是不适合的,不利于教师的讲评,也不利于提高较弱生的写作。我还采用一对一互帮互助式,同样得不到意想中的效果。最终我采用了本校教师语文教研时提出的方法——面批,每天利用l0 分钟的时问和五六个学生面对面地对学生习作中存在的问题进行修改,给他们时间修改,并向他们提出希望下次力求比这次更好。这样,教师批改量化整为零,学生又可以了解到自己习作中有何不妥之处,二者皆乐,何乐而不为?
《展望我的初中生活》作文!急!!!
白驹过隙,又一个夏天来临。
――题记三年的生活,就快划上一个完美的句号。
记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。
生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。
初中,我又多了几个要好的朋友,多了几份与大家的合作,多喝了几瓶墨水,即将多一次离别。
我恋恋不舍,但时光已说明这是一个不能停留太久的世界。
才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。
从军训过后一板一眼规规矩局的演练,到中期考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得流动红旗后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。
还记得初二时让全校为之轰动的运动会,尽管班上的总分并没有取得很好的名次,可是同学之间的互助合作精神却是有目共睹的。
虽然我们那时尽尽在一起相处了一年多一点的时间,但田径场勇夺第一、努力拼搏、不放弃的矫健身姿有我们班的同学,看台上大声呼喊盖过别班的加油、全身心投入和比赛的同学一样紧张、争分夺秒弥补缺陷拼命写通讯稿,一样有我们班的同学。
场内场外,齐心协力。
未能取得名次,我们给予安慰;取得名次的,我们予以赞扬。
转眼,夏天又将至,我们终于能读懂彼此的一个眼神、一个动作,却将面临离别。
留恋。
展望。
初中生活展望作文500字以上
展开全部1、学会适应新的学习环境。
孩子们都希望自己的成绩优秀,但现实是有的同学在小学时还不错,而进入初中后,成绩不稳定,有的成绩越来越差,以致不能跟上班,随之产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。
发生这种情况的原因之一,就是不能适应新的学习环境。
初中与小学相比,最大的区别是学科增多了,内容加深了,每门学科分别由不同教师教学。
因此,适应新的学习环境就是要求孩子们有较广的学习兴趣,有较强的学习能力,能适应每个老师的教学,具体包括熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯等等。
要想有学习兴趣首先要明白每门课程的学习目的,知道学了有什么用。
其次,要掌握各门学科的学习方法,包括课后总结、课前预习、认真听课、记笔记和完成作业等方法。
再次,应认真对待老师批改过的作业,必要时可以重新做一遍,体验学懂一个问题,完成一项作业时的欢快感情。
2、学会适应新的人际关系。
在小学生时代,择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。
进入初中以后,人际关系发生新的变化,新同学不再仅是住家相近的同学了,还有来自不同小学的或较远地区的同学。
而且初中生所寻求的是特定的朋友--挚友,他们表面上在一起做游戏、搞活动,或者沉浸在共同兴趣的活动中,但是,通过这些活动了解彼此的心迹,才是他们真正的目的。
在这个意义上,爱好或共同话题是非常重要的,这是寻找挚友的窗口,通过这个窗口,孩子们就能够相当准确地找到自己的挚友。
为此,一方面孩子们要扩大同学之间的接触面,促进同学之间的相互了解和班集体的形成;另一方面要增强班集体的责任感和荣誉感,以适应班集体对自己比小学时代更高的要求。
实践证明,一个学生适应班集体,心理发展健康;不适应班集体,会出现孤僻、不合群或调皮捣蛋等不健康的心理现象。
3、学会适应中学学习生活,注意学习方法的调整。
首先,要把握住预习——听课——复习——写作业,每一个重要学习环节。
特别要强调养成课前先预习,写作业前先复习的良好学习习惯。
对如何预习、复习,要请教各科教师。
其次,要注意规范化,认真书写作业,严格按照规定格式答卷。
同时,学会预习和记笔记。
最后,还可以参加各学科的兴趣小组。
这样,不但能充实自己的课余生活,而且还是提高学习兴趣的好方法。
4、加强与班主任和家长的沟通。
在与老师交流时,首先尊重老师然后以诚恳的态度开诚布公地和老师交流自己生活和学习中的各种问题,因为老师是孩子们可信任的长辈和学习的表率;在与家长交流时不要再耍小孩子脾气了,要积极配合家长的监督和引导。
中学的生活是丰富多彩的,看你如何去描绘;老师与同学也是热情大方的,看你如何去相处;各科的学习也是趣味横生的,看你如何去面对。
在开学的时候,让我们认真地去想想,我准备怎样度过我的初中三年?我准备做一个什么样的人?我准备如何锻炼自己?我日后准备用什么来养家糊口?我准备交什么样的朋友?我准备怎样去与老师同学相处?…… 太多太多的东西,我们必须去面对与学习。
在这个过程中,我们必须学会思考。
我们必须有自己独立的想法,因为这是我们与动物最伟大的区别!也正是因为有思考,我们才成为了与众不同的我们!思考其实很简单,比如我们来学校报名,你可以想:“这么简单的事,我也会,我为什么不能自己来啊?”就是在这样的思考中,你会发现自己的不足,你会努力地去改变你自己,你会一步步把自己培养成一个优秀的人!这就是思考以及思考的威力。
朋友们,从身边的小事开始,积极地去追问,努力去思考,相信你会体会到思考带给你的快乐与进步,愿你成为一个会思考的人! 建议孩子们多看书,这里说的看书,并不是孩子们所看的作文书,而是课外书,最好是文学经典名著。
因为只有走进文学,孩子们才可以与古今中外的文人学者对话,与智者同行,感受大师,从而提升自己的文化素养与人生品位。
语文是什么?语文有多种表述,我喜欢这样的表述:语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》。
语文博大精深,这些话中任何一句你只要去穷尽它,就会是一个博士生导师。
读书吧,朋友们!因为只有读书,你才能发现语文竟如此绚丽!愿你成为一个会学习的人! 建议孩子们要做一个有感情的人,最好随时记录生活中的点滴。
生活是美好的,但是我们为什么视而不见呢?因为我们缺少一双发现的眼睛!朋友们,拿起孩子们稚嫩的笔,用孩子们火热的情,去将生活中的点点滴滴尽情描绘吧!也许孩子们的文字并不优美、表达并不流畅、故事并不伟大、思考并不成熟……但是只要孩子们的心是真诚的、情是纯洁的,只要孩子们曾经努力、曾经...
展望初中生活作文800字!(初一)急!!!
展开全部 告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活.走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉.而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死.于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去. 生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑. 每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力.其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗? 一位哲人说过,太阳每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的.只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹. 至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天. 进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考.笛卡尔说过,我思故我在.我说,成功只光顾有准备会思考的人. 初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层.抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握.初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应. 一、面对新篇章,重新定位. 我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采.而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同学已明白了“天外有天”的道理.在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封.也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游.过去证明不了现在和将来.新的竞争刚刚开始.过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己. 二、面对新面孔主动沟通. 同学们来自不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态.想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友.如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题…….无形之中你就和同学们老师们“混”熟了.朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失. 三、面对新环境尽快适应. 初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样.没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己.为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活. 四、面对新课程,调整学习方法. 升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应.这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习.一是积极适应新的授课方式.初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记.积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等.同时还要勤学好问,主动接触老师.二是制定科学的学习计划,包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么)和短期计划,即周计划、日计划(比如,怎么按排自己的一天活动).此外可以找个竞争对手来激励自己.三要摸索适合自己的学习方法.学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面. 预习三环节.读——画——思.要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读.画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点.思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点. 听课四准备.知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考;物质上:要准备好笔记本,把重点记下来;方法上:边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问. 复习三意识.要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点.记住提出问题的学生是好学生.要有总结的意识.把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充.这样才能把复杂知识记牢.反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适.是否有失误.并据此做出及时调整. 作业展示才能.作业练习既是对所学知识巩固提高又...
展望我的初中生活的作文600字
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初中生活应睿智绽放,不悔错过阳光,千万别被反话的铁锤吓倒:不要在省略号的长河中徘徊,不要在顿号的小客栈里沾沾自喜。
初中生活的美是花儿的绽放,灿烂斑斓。
而又不失静谧。
初中生活的美是耀眼夺目的启 明 星,宁静,它等着我们去探索,记住,千万不要在学习的路上轻易的画上句号。
初中生活是无限美好的。
甘洒一路汗水,不惧袭来风霜。
带着绚丽的色彩,演绎无悔的青春。
在走过的路上,穿过无奈,回到大海宽广的怀抱中,高远,闪烁着艰苦卓绝的蜕变 。
我知道,学习上我们将会更加紧张。
它将不再像我想象的那样简单。
所以,不要在分号的途中躺下来。
初中生活可以无所谓而来,但不可以无所谓而去。
追赶属于自己的朝阳,做一个勇往直前的强者,我必须要鼓足勇气,勇敢的前进。
记住六年级的我憧憬着美好的初中生活,初中的生活需要独立,需要勇气,学习中有无穷的问号,处世。
初中的生活如花,是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想 是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求,我需要处理的生活琐事多了,自己要学会独立,独立处事,需要勇往直前。
生活上,留下永久的美丽。
就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海,它一定会流过狭隘,争得青春无悔,这就是我盼望的初中生活。
...
展望我的初中生活 作文
展开全部光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。
因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。
那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩。
本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了。
事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后“两败俱伤、遍体鳞伤”,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟。
而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点。
这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往,是一个多姿多彩的昨天。
昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。
忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。
各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,仿佛正在举办着一场小型奥运会。
这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种。
...
初中生活打算和展望作文1000字........急!!!!
回首过去,展望未来转眼三年过去了,中间经过太多,有欢笑,有忧伤,有无奈,有期盼……忘却了许多,模糊了许多,历历在目的也有许多。
回头想一想,初中三年就这样过去了,有些心痛,或许还带着少许悔意。
心痛是因为时间流逝的太快,让人措手不及,后悔是当时不该在地理、生物课上睡觉,结果想回头学的时候,却发现书上、资料上全被漫画盖住了……没错,是我的笔迹……当我面对着暑假辅导老师给我布置的题目的时候,我真后悔没有好好学习理科,回想起来真是令人痛心疾首!原以为这个暑假会过得好一点,当我正陶醉在假期的美好中时,劈头盖脸迎来的却是各个地方的补习班,当我满脸愤怒地盯着老妈时,她却给我拿来了成绩表,我便缓缓的低下头来,没办法,谁让我没考好呢?不怪别人,只怪我。
其实,初中是人生中最快乐的阶段,我也不例外,我的初中生活很美好。
我是一个很害怕孤单的人,但是在初中,我结识了一群好朋友,小盛,小杰,小唐,他们都是我的死党。
进了这个学校,我觉得我最大的收获就是他们了,一段纯洁透明,没有一丝杂质的友谊,比什么都珍贵,值得我用一生去收藏。
值得收藏的记忆还有我的初中老师。
初中的老师中,我最喜欢小王老师,她是初三才教我们政治的,是高一的年级组长,并且在初中只教我们一个班,咱班可以称得上是荣幸了。
慢慢的,我们大家发现她的教学方式和原来的老师不一样,所以,在班级里几乎没有人不议论她,甚至把她编到漫画里,当然,是以巫婆的身份出场……开始我只是同情她,嗯,我承认,我也在背后议论过她。
不过,她却扭转了同学们对她的态度。
有一次,学校派她去外校学习,一个月内,不得回校,也就意味着,我们要找一个代课老师。
代课老师是一个刚来校不久的女大学生,很受欢迎,在这期间,小王老师偷偷跑回来数十次,以她年级组长的名号威逼几个老师,让他们自觉地献出几节课以给我们补上一些重点,其实我们也挺感动的,毕竟她被学校的几个老师讲了半天……渐渐地,我们越来越崇拜她了,我很喜欢她的精神,不放弃,不抛弃。
当我们集体弹劾她的时候,她总是一笑了之,还夸我们有个性。
遇见她,真是幸运。
一直盼着可以上高中。
终于离开中学了,却有些留恋,对一切都好不舍。
可是,人总要成长,这是毕业时班主任说的话。
回首往事,岁月峥嵘,我们眉宇间多了几分淡定和从容;追忆往昔,中流击水,我们言谈间锋芒初露。
往事飘渺,如一缕薄烟,终将散去,留给我们朦胧的记忆,虽朦胧却难以忘记。
往事如昙花一现,转瞬即逝。
未来却充满憧憬,如彩虹一样美丽!我将带着新的希望,迎接人生中又一个美丽的三年……
《展望我的初中生活》作文!急!!!
展开全部白驹过隙,又一个夏天来临。
――题记 三年的生活,就快划上一个完美的句号。
记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。
生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。
初中,我又多了几个要好的朋友,多了几份与大家的合作,多喝了几瓶墨水,即将多一次离别。
我恋恋不舍,但时光已说明这是一个不能停留太久的世界。
才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。
从军训过后一板一眼规规矩局的演练,到中期考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得流动红旗后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。
还记得初二时让全校为之轰动的运动会,尽管班上的总分并没有取得很好的名次,可是同学之间的互助合作精神却是有目共睹的。
虽然我们那时尽尽在一起相处了一年多一点的时间,但田径场勇夺第一、努力拼搏、不放弃的矫健身姿有我们班的同学,看台上大声呼喊盖过别班的加油、全身心投入和比赛的同学一样紧张、争分夺秒弥补缺陷拼命写通讯稿,一样有我们班的同学。
场内场外,齐心协力。
未能取得名次,我们给予安慰;取得名次的,我们予以赞扬。
转眼,夏天又将至,我们终于能读懂彼此的一个眼神、一个动作,却将面临离别。
留恋。
展望。
...
展望初一初二的生活 作文 600字
如花美眷,似水流年。
愈是美好的东西就愈容易逝去,好像我的初一生活。
自跨进入*中*年级*班的那一刻,我就与它紧紧系在了一起,有欢笑,有悲伤…… 在初中,我步入了紧张的学习生活中,一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了一棵棵热爱学习的树。
初一的学习很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,却充满了欢笑与欢乐。
学习就是像加了冰糖的咖啡!浓浓的苦味中,透着股淡淡的甜味,那是一种多么不一样的滋味!从那浓郁的香味中,我也在慢慢领悟,甜的滋味往往是那样的淡,是需要苦来酝酿的。
在初中,不是说因为受挫了就将自己的光芒掩瞒起来,而是要通过挫折来来磨炼自己的意志。
俗话说得好,三思而后行。
我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。
在做事的过程中,除了热情大胆,还要具备机智和细心这两个条件,要是缺少了,那将会功亏一篑。
在初中,课外生活比小学要好很多。
这些课外活动,增添了中学学习生活的乐趣和激情,让我们能从繁重的学习中解脱出来,去享受学习所带给我们那种别样的快乐! 时光飞逝,我们马上就要升入初二年级。
回顾初一酸甜苦辣的生活,心里总是含着一种留恋之情。
一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧;而今天我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐。
这一年中我们一起经历风风雨雨,一起走过的那梦一般地初一生活!
展望初中生活600字
展望初中即将升入初中的我憧憬着美好的初中生活,初中生活是什么样的呢?大人告诉我,初中的生活需要独立,需要勇气,需要勇往直前。
生活上,我需要自己学会独立,学会独立处事、处世。
初中的生活如花,是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想,是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求。
初中生活的美是花儿的绽放,灿烂斑斓,而又不失静谧。
初中生活的美是耀眼夺目的启明星,宁静,高远,闪烁着艰苦卓绝的蜕变。
我知道,学习上的我们将会更加紧张。
它将不再像从前小学那样简单。
因此,我必须要鼓足勇气,勇敢地前进。
不畏惧沉重的学习压力,不害怕眼前的黑暗,我会牢牢记住,正如标点符号一样:不要在省略号的长河中徘徊,不要在顿号的小客栈里沾沾自喜,不要在分号的途中躺下来,千万别被反话的铁锤吓倒,学习中有无穷的问号,它等着我们去探索,千万不要在学习的路上轻易的画上句号。
就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海,它一定会流过狭隘,穿过无奈,回到大海宽广的怀抱中。
初中生活应睿智绽放,不悔错过阳光,不惧袭来风霜。
带着绚丽的色彩,演绎无悔的青春。
在走过的路上,留下永久的美丽。
初中生活可以无所谓而来,但不可以无所谓而去。
追赶属于自己的朝阳,做一个勇往直前的强者。
初中生活是无限美好的。
甘洒一路汗水,争得青春无悔。
路上风景正好,天上太阳正情。
这就是我盼望的初中生活。
ps 原文不是我写的,但是我做了自己的一些修改,望楼主能采纳~~
对初中生活的展望
展开全部 展望初中生活看似漫长的六年小学生活已经逝去,我已经是一个初中生了,过不了几天,我就会开始我的初中生活了。
在此之前,我对初中充满了期望和恐惧。
因为,传说中的初中老师特别的严厉,不会像小学老师那样和颜悦色,犯了点小错就算了,而是像小学老师批评犯大错的同学一样,毫不留情面。
而对于那些犯大错的同学,就要动用武力了,拳打脚踢一起上阵,一次就打到位。
虽然我是个乖孩子,但我也很怕一不小心犯了什么错受到老师的严待。
我还采访了今年才初中毕业的姐姐,她说,初中老师也没有那么凶,但是她又说,“如果犯了错误,也够呛!”这个“也够呛”是什么意思,真是不言而喻呀!而且,初中的作业会比小学多出很多。
除了语数外三科,还会多出历史、地理等等科目,而且还都有作业。
初一初二,作业大概写到晚上10:00,到了初三,晚上11:00之前是写不完的!我听了这话后对初中的生活更恐惧了!难道我们真的要埋在作业堆中三年吗?可我第一次见到甘老师后,以往的恐惧全都烟消云散了,因为我们的甘老师看上去并不凶,他中等身材,显得很壮实,留着一头短发十分精神,一对卧蚕眉下有一双炯炯有神的眼睛()。
第一次报到时,我们班有一个同学在老师讲话时趴在桌上,没个坐样,老师看到后批评了他。
但当他及时改正后,老师又表扬了他。
这和我们小学老师还是一样的。
还有一位同学在老师布置事情时听的心不在焉,往窗外看,当老师让他起立后,仍是一副傲慢的样子,让甘老师很恼火,甘老师结合他的衣着、行为对他进行说服教育,不一会儿他羞愧的低下头,认识到了自己的错误。
通过这件事我发现老师并不像传说中说得那样脾气暴躁。
还有,我们的老师做事十分认真,布置我们要做的事情总是说得很详细、很清楚。
每次放学都比其他班级晚一些,这足以说明咱们的甘老师认真负责。
其他的老师虽然还没见面,我想,我一定会像喜欢甘老师一样喜欢上他们。
在这即将开始的初中生活,怎样才能愉快而又轻松的度过呢?我想,首先应该合理安排学习时间。
课堂上认真听讲,课后及时复习巩固。
老师布置的作业要认真完成,有时间再做做提高题。
到了周末再和好朋友们打打球,适当放松放松。
我没有午睡的习惯,为了以后的晚上学习,看来要努力培养了,没有好的精力,可是学不好的。
另外,对于自己的一些小毛病,一定要努力改正,不然会因小失大的。
三年的时间会很快,我希望通过我的努力,能实现自己的愿望——就是几个好朋友相聚在二中。
为了这一天的到来,我时刻准备着。
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。
因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。
那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩。
本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了。
事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后“两败俱伤、遍体鳞伤”,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟。
而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点。
这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往,是一个多姿多彩的昨天。
昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。
忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。
各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,仿佛正在举办着一场小型奥运会。
这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种。
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