泥人的作品有:《江山如此多娇》《大盗》《QQ物语》《完美人生物语》《在人间》 ,其中《江山如此多娇》《大盗》《QQ物语》因故停止更新。
泥人,网络作家,姓名不详,现实资料不详,笔名取自男人都是泥做的之意。
惠山泥人的作文
展开全部 无锡位于中国东部江苏省的南部。
无锡惠山所产的泥人,以其造型简练、色彩艳丽、形神俱备的独特风格而久负盛名。
惠山泥人始于南北朝时期,距今已有1000余年的历史。
明代(公元1368年~1644年)发展到鼎盛阶段。
明末清初开始出现了专业性的泥人作坊,加之当时昆曲流行,以戏曲人物为题材的手捏戏文人物也应运而生。
20世纪30年代,惠山泥人工艺中融入石膏制作的技法,自此产生了石膏工艺泥人的新品种,惠山泥人艺术也逐渐发展成为富有江南地方特色的“惠山型”风格。
新中国成立后,扩大了惠山泥人的生产规模,并研究开发出大量新产品和新工艺,使惠山泥塑艺术得以进一步的长足发展。
50年代专门成立了“无锡惠山泥人厂”,后来又相继成立了“惠山泥人研究所”以及“惠山泥人博物馆”。
惠山泥人采用惠山附近特有的一种土质细腻纯净,可塑性极佳的黑土捏制而成。
制作工艺分为捏胚、彩绘、开相几部分。
在产品的品种上主要分为“手捏戏文”和“印模泥玩具”两大类。
它做工细致,造型优美,色彩绚丽,注重对人物性格、表情的塑造,富有浓厚的乡土气息,深受人们的喜爱。
惠山泥人不仅畅销全国,还远销出口到世界60多个国家和地区。
近年来,多位著名惠山艺人还应邀出访美国、日本等国进行表演交流,为中外文化交流做出了巨大的贡献。
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惠山泥人作文
无锡位于中国东部江苏省的南部。
无锡惠山所产的泥人,以其造型简练、色彩艳丽、形神俱备的独特风格而久负盛名。
惠山泥人始于南北朝时期,距今已有1000余年的历史。
明代(公元1368年~1644年)发展到鼎盛阶段。
明末清初开始出现了专业性的泥人作坊,加之当时昆曲流行,以戏曲人物为题材的手捏戏文人物也应运而生。
20世纪30年代,惠山泥人工艺中融入石膏制作的技法,自此产生了石膏工艺泥人的新品种,惠山泥人艺术也逐渐发展成为富有江南地方特色的“惠山型”风格。
新中国成立后,扩大了惠山泥人的生产规模,并研究开发出大量新产品和新工艺,使惠山泥塑艺术得以进一步的长足发展。
50年代专门成立了“无锡惠山泥人厂”,后来又相继成立了“惠山泥人研究所”以及“惠山泥人博物馆”。
惠山泥人采用惠山附近特有的一种土质细腻纯净,可塑性极佳的黑土捏制而成。
制作工艺分为捏胚、彩绘、开相几部分。
在产品的品种上主要分为“手捏戏文”和“印模泥玩具”两大类。
它做工细致,造型优美,色彩绚丽,注重对人物性格、表情的塑造,富有浓厚的乡土气息,深受人们的喜爱。
惠山泥人不仅畅销全国,还远销出口到世界60多个国家和地区。
近年来,多位著名惠山艺人还应邀出访美国、日本等国进行表演交流,为中外文化交流做出了巨大的贡献。
【我和“泥人”的故事作文】作业帮
十岁生日那天,阿姨送我一对可爱的小泥人。
这对“小泥人”真可爱。
你看左边那个,样子小巧玲珑。
头戴一顶黄草帽,一张小嘴微微撅着,好象一位小姑娘在和谁赌气呢。
小泥人身穿一件浅蓝色的马夹,穿着一条粉红色的裤子,腰里还系着一根飘带呢。
她赤着一双脚丫子,站在一条绿色的毛毯上。
再看右边的那一个,梳了个洋葱辫,还扎了个蝴蝶结,身穿一件红马夹,没穿裤子,有时我连看都不好意思。
它们两个就像是一对双胞胎,紧紧地拥抱在一起。
这对小泥人最大的特点是脑袋大,身体小,就像两个大头娃娃在台上表演节目。
这对“小泥人”实际上是一个小小的储蓄罐。
以前,我一有零花钱,就跑商店,买我最爱吃的话梅。
可自从这对“小泥人”在我家入户后,我再也不买零食了,我把平时省下来的零花钱往小泥人后脑勺上的细缝里放,每次放零花钱时总会发出“哐当”一声响,好像‘小泥人’在感谢我给它的礼物。
一年过去了,我把“小泥人”拿起来,呵,沉甸甸的。
我要用这些零花钱去买许多书。
我喜欢我的“小泥人”。
四年级:白蝴蝶彡
六年级语文上册的第八单元关于泥人的作文
今天是一个风和日丽的星期天,我刚把门打开。
第二个要比第一个小一个。
我先捏一个长方形,我做泥人像妈妈揉面一样。
然后轻轻跌击。
经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
然后开始做了。
还得做一个,一个人对一件事很感兴趣,跟刚才的一样,做成光滑的长方形。
身子已经做好了 泥人是一门艺术,捏泥人更是一门艺术,就用一个正方形当头给它安上了。
这样我的工艺品算完成了。
这次手工制作我明白了,由于我不会做头,它也不好找,要做什么好呢?做飞机、做火车、做大炮…… 经过我一番思索,把他做成光滑的长方形。
一个长方形还不够。
这边找的稀了,那边找的稠了,我决定捏一个人,就惊喜的发现我家门口有一些泥,于是我新血来潮想内捏泥人了,我说干就干。
首先我要找一些合适的泥,别看只是找一块泥 ...
身边的艺术做泥人作文
国庆长假来临了,恰巧妈妈的一个同事从天津回来了,还给我带了一个礼物——塑古斋的泥人张。
一看见阿姨送我的礼物后,我的心中就十分高兴,在说了“谢谢”之后便迫不及待地接过阿姨送的泥人张。
我打开放泥人的盒子,把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来,再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸,这个小泥人的庐山真面目就露了出来。
这个小泥塑捏的是两个小孩子在抢糖葫芦的情景;这两个孩子都穿着新棉袄,好像是在过年一样,这两个孩子其中的一个手中拿着两个糖葫芦,而另一个孩子手中却光秃秃的,什么也没有。
于是他去抢那个孩子手中的糖葫芦,他爬在那个小孩子的背上,胳膊伸得长长的,就像动物园里的长臂猿似的,而那个拿糖葫芦的小孩子却将手伸到另一边,再用另一只手顶住,不让他抢去。
这两个小孩子一个去抢,一个去躲,一个心花怒放,喜上眉梢;一个愁眉苦脸,双眉紧锁,十分好玩。
从他们那俏皮样中,我们又可以看到一个小孩子对零食的那种无法抗拒的表现。
这个泥塑中的两个孩子最大的特点就是额头上有一小股头发,让人们看起来显得更加天真、顽皮、可爱了。
接着,阿姨还告诉我很多关于泥人张彩塑的知识。
天津泥人张彩塑的创始人是张明山,是19世纪创造的彩绘泥塑艺术品,起于道光年间,至今已有六代传人,距今已有180年的历史了。
“泥人张”在做泥人时讲究精益求精,用的是无杂质的纯净胶泥,还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人,并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围,而是要把作品自然风干。
泥人干了之后还不算做好了,还要放到温度达700度的窑中烘烧,出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好,通常一件作品需要三十天左右才能做好。
听了阿姨的介绍,我觉得做一件泥塑工艺品太不容易了,我一定要好好保管这个小泥塑。
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木人 泥人 作文
展开全部 读《木人 泥人》有感 《泥人和木人》,内容是:泥人和木人在河边玩,木人调皮的向泥人泼水,泥人吓得连滚带爬地逃走,没命地喊着:“杀人啦,救命呀!”木人生气地说:“你这个人很难相处啊,泼一点水在身上算得了什么?怎地喊杀人、救命呀?没意思!”两人走到篝火前,泥人抱起木人就往火边放,木人吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人啦,救命呀!”泥人赶快抱离篝火,不理解的说:“你这个人也太难相处了,怕你冷,抱你烤烤火,喊什么杀人、放火呀?没意思!” 我的感想:泥人和木人都很奇怪,很难相处。
因为木人不知道泥人怕什么,泥人也不知道木人怕什么,所以他们都难以相处。
这让我想到了同学间相处的问题,如何去解决?一忌人格不平等。
同学之间在人格上是平等的,因此彼此应相互尊重,自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。
影响同学关系的正常发展。
二忌小群体。
在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友,但忌长时间地接触几位关系好的同学,而不和其他人相处。
尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时,则应以班集体利益为先,舍弃个人小集体利益。
三忌不正当攀比。
同学交往,免不了攀比,关键看比什么,是志气、信心,还是比虚荣。
如果是比思想进步、学习进步,这当然好;但如果比物质,就不可取了。
四忌说长道短。
同学间相处要谨言慎行,在背地里说长道短,这是同学间最忌讳的事情。
正确的做法是,自己不传,不说。
听到别人说,要认真分析真伪,不要轻信及盲从。
五忌说话伤人。
良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。
要自觉培养尊重别人的能力,讲话应温文尔雅,讲究语言美,忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。
六忌不良效仿。
同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。
近朱者赤,近墨者黑。
要善于交友,学会选择,真诚待人。
避免与同学发生争吵的方法 沉默避让。
耐心等对方把话说完或转移一下注意力,避免自己发火,可能就会避免一场争吵。
幽默是金。
如果在双方争吵的导火索即将点燃时,一方能以幽默的言语来改变一下当时的紧张气氛,是避免争吵的最有效的办法。
心平气和。
当双方言语激烈,一场争吵势在必发时,自己不妨学会心平气和,表情自然,尽量放低放慢说话的声音和速度。
...
捏泥人的老爷爷作文
每天上学、放学,我都能见到一位捏泥人的老爷爷。
他大概60多岁了,头上有些白头发,满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。
他穿衣非常简朴,两手捧着一个大铁盒,里面装着一些泥人。
他总是满脸汗水,嘴里喊道:“卖泥人呀,快来买呀……。
”吆喝声传进千家万户、大街小巷。
他走路时一颠一颠,我总觉得他很可怜,靠着卖泥人过生活。
每次看见他,我总会约上小伙伴们,找爸爸妈妈要几块钱去买泥人。
我们有时帮忙他喊几声,他都会笑容满面地看着我们。
泥人老人捏的泥人花样可多了!有:孙悟空拿着如意棒左看右看,好像发现了鬼怪;挺着大肚子的猪八戒;手拿大长刀的关羽挥舞着大刀;什么稀奇东西都有的机器猫在那笑呢;可爱的丑小鸭摇摇摆摆地走路;搞笑的蜡笔小新在和小朋友玩游戏;还有东张西望的蚂蚁在寻找食物。
捏泥人的老人技术可高了,瞧!他把那些泥东捏捏、西按按,成了一个鸡蛋似的圆球。
我想:什么东西这么圆?然后见他又捏捏按按成了一个小球,安在了大球上面。
哦!这是机器猫的肚子和头。
他又捏捏拉拉了机器猫的两条小腿,又拉呀拉成了两只小手,把腿、手安在了肚子上。
这时,机器猫的形状出来了。
又用小刀刻出身上的线条,这样,机器猫就做好了,在那儿笑眯眯地看着我们。
四周围上的一群小孩都拿出钱来买,老人笑呵呵地说:“别挤,都有都有。
”我也买了一个,我站在一边拿在手上东瞧瞧西看看,我玩玩摸摸,可真有意思!这个普普通通的卖泥人的老爷爷,不管是温暖的春天,火热的夏天,美丽的秋天还是寒冷的冬天,把他的笑声传遍了城市的每个角落,把他的欢乐带给了无数的孩子。
也许有人认为这么大的年纪,还做这些小事。
也许有人认为这点小生意,还搞这么累。
他从不在乎,还是在卖他的泥人。
他把笑声带给大家,把欢乐留给了孩子们,孩子们会永远记住他,在我的心中也留下美好的回忆。
我们村的捏泥人作文400
今天真无聊!突然我灵机一动:不如捏泥人吧!于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。
首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵,然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。
那是什么呢?小白兔。
我再做一只老虎吧!黄色的身体,黑漆漆的眼睛,可爱极了!不过有点像猫,算了,不管它了。
恩——再捏一只小黑兔吧!于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。
“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心,糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。
“呜——”我哭了。
这时妈妈来了,她知道事情的原委后说:“佩儿啊,做什么事都要一心一意,不能一心两用。
”“知道了”我小声地说。
这次我可是认认真真地做了,不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。
今天真高兴!不但捏好了泥娃娃,还知道了“做什么事都要一心一意。
”
民间技艺泥人的作文150
民间艺术——泥塑民间艺术是大众的、生活的、民俗的艺术,反映了独特的生活情趣,包含着丰富而深刻的社会历史信息,也有特定的审美理想。
泥塑就是捏泥巴,可以用黄泥,也可以用面团。
泥塑可以呈现各种各样的人物、动物,是我国民间的一种重要艺术形式。
泥塑的手法灵活,有捏、搓、按、压、挤、粘、插等。
去年、爸爸送给我了一匹泥塑马,高约13厘米,长约16厘米,宽约5厘米。
这匹马是白色的,身上的花纹是黑色的,马姿雄健,回首遥望,好像在说:“看,我多漂亮。
”马身底部盖有中国工艺美术大师胡新明的印章,听爸爸说,胡新明可是一位了不起的泥塑大师,克林顿总统访华时还专门拜会了他。
这匹马是我爸爸到陕西省凤翔县胡新明家里买的,可有纪念意义呢! 如果你有机会来我家做客,我一定让你好好欣赏一下我的这匹泥塑马!