三年级作文教学较二年级有了一个较大的提升。就人教版教材而言,上册书中,前四单元写作重点是:记一次活动;后四单元写作重点是:一是风景描写,二是通过一两个简单事件表现人物,侧重于后者。下面具体分析一下:
⑴记一次活动,要求写学生的一次课余生活。文题自拟。我们可以选择自己熟悉的如课外活动的片断来展开描写,也可以写其他的,如和父母等去哪玩的过程。在课外活动这一题材中,我们可以写一具体的,如丢沙包、跳绳等,也可以写集体的,但详略要得当;和父母等去哪玩,也要写明时间地点等记叙要素,如爬山、游公园等,要有重点,切忌流水账。
⑵风景描写。可通过特点表现景色,能按一定的顺序展开描写,结构一般采用“总——分”形式。
通过一两个简单事件表现人物是后半学期重点写作考查点。确定表达对象,我的妈妈、我的同学等。如何选择具体事例表达人物特征,是写作关键。如妈妈疼爱我,同学乐于助人等,学会围绕要表现的人物主题组织材料,同时要有一定的人物外貌描写。
作文要求上,能围绕主题展开描写,内容具体;语句通顺,要有段落;标点使用基本正确,一般不少于300字。写作作文格式很重要,而且字数不能太少的。
记事作文300字 我真难堪
“《作文大全》?我的《作文大全》跑哪儿去了?”我找遍了抽屉和书包,都没有看见。忽然,我发现同桌的女同学齐婷正在阅读和我一模一样的蓝色封面的《作文大全》。
我没加思索,伸手过去就抢。齐婷扬起书,杏眼圆睁,说:“我的书你凭什么抢?”我见他理直气壮,心里嘀咕:“我难道弄错了?”正在这时,上课铃响了。我却一直耿耿于怀。
下课后,我找到好友雷正,我问他我的《作文大全》在不在他那儿。他说:“当然在我这儿,我还没有看完呢!”齐婷正好听到了,得意地说:“怎么样?说不是你的就不是你的吧。”我无话可说,正想把话题岔开,一抬头,看见许多同学向我投来异样的目光。嘲笑、批评、同情……此时,我真想找个地缝钻进去呀!
难堪,我从来没有这么难堪过!
三年级作文暑假趣事 300字
暑假趣事 甘肃省平凉市 铁路中学四年级(2)班 魏文彬 今年署假我是在爷爷奶奶家过的。
有一天,天气晴朗,阳光明媚,我和几个小伙伴到菜地去玩。
一进菜地,我看见道路两旁长着高大的白杨树,地里种着绿油油的菜,有土豆、白菜、胡萝卜等等。
我们在一棵高大的白杨树下做游戏。
忽然,一个“黑东西” 飞到了一个小伙伴的脖子里,他感觉痒痒的,往脖子里一摸,把一只黑虫子拿出来了,嘴里喊着:“我捉到一只天牛!”哦!原来这个黑东西就是天牛呀。
它长着一对长长的触角,脖子上长着两根刺,背上有黄色的小点。
记得爷爷给我讲过,天牛,天牛是一种害虫,它生活在杨树上,靠吮吸树的汁液维持生命。
于是我对小伙伴讲:“天牛是害虫,我们捉来玩吧。
”我找来一根竹竿,发现一只天牛,就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。
不一会儿,我们每人抓了一只,我提议:我们比谁的天牛跑得快。
我们给天牛起好了名字就开始比赛了,我的天牛叫“黑头将军”。
一开始“黑头将军”就遥遥领先,过了一会儿,明明的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来,逐渐逼近了我的“黑头将军,我拼命地给它加油,它好像听懂了我的话,逐渐加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,获得了冠军,我心里无比高兴。
天牛比赛真有意思!初中生暑假作文 暑假趣事 去年暑假,我和爸爸、妈妈约好了,准备举办一次“家庭智力比赛”。
暑假到了,举办比赛那天,我首先学着电视上主持人的样子,走到台上,清了清嗓子说:“现在,我宣布,家庭智力比赛正式开始。
首先,我们请红方妈妈回答问题:什么叫文言文?请举一个例子。
”妈妈听了,想了一会儿说:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的诗词,例如《学弈》这篇叙事的古文,告诉我们做学问或做任何事情,都要专心致志,否则,将一事无成。
”我不禁鼓起了掌,说:“回答正确,给红方加十分。
”说完,便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10”,“下面请蓝方爸爸作题:两只鹅同时放进冰箱里,一小时后,一只死了一只却还活得好好的,这是为什么?”“嗯,这个嘛……”我见爸爸答不上,就揭晓了谜底:“因为那只鹅不是一般的鹅,它是南极的主人—企鹅,给蓝方减十分!下面是笑话比赛,无论说什么笑话都可以,只要把婆婆逗乐,就可以得到加分!”话音刚落,妈妈便高高举起了手说:“从前有个笑话大王,一次,他误闯了一户人家,被人逮着了,那人听他说他就那个远近闻名的笑话大王时,便要求他说一个字,把他逗笑,笑话大王不假思索地说了一个屁字,那人不懂什么意思,笑话大王说:‘放也由你,不放也由你。
’”我听了,忍不住笑了起来,就连妈妈的对手爸爸也笑了起来…… 最后,妈妈以二十分的优势大获全胜,这个“智力比赛”真有趣,既丰富了我们的语文知识,又考了我们的智力,为家庭增添了无穷无尽的乐趣。
暑假趣事 广东省梅州市丰顺县 丰顺小学四年五班 徐宝宝 在漫长的暑假里,有无限的快乐。
现在,由我为你讲一件暑假趣事。
一天,我呆在家里,觉得很纳闷。
忽然,我灵机一动,想到了一个好主意。
就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。
我把想法告诉了姐姐,姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。
而姐姐则找了个磁石代替鼻子。
开始贴鼻子了。
姐姐先用布蒙上我的眼睛,我慢慢地走向黑板,左摸摸,右摸摸,找了个位置把鼻子定下。
这时,姐姐哈哈大笑。
我扯下布一看,小丑娃不但没有鼻子,嘴角还长了一颗痣。
姐姐得意地说:“看我的。
”只见姐姐很快地走到黑板跟前,随便找个地方定下鼻子。
我看了,忍不住笑出声来。
姐姐赶紧揭下布一看,也笑起来,原来小丑娃不但没安上鼻子,倒成了独眼龙。
小丑娃好像显得特别生气。
这时,爸爸听到了笑声,走过来,问:“什么是这么好笑?说来听听。
”我和姐姐眨了眨眼,走到爸爸面前,把爸爸的眼睛蒙上,将“鼻子”塞到爸爸手上。
爸爸领会了我们的意思,慢慢地走近黑板,找准位置安下鼻子。
“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
暑假趣事 暑假里,妈妈带我去池塘捞鱼. 池塘边建了一圈围墙,围墙外边种了许多绿树,绿油油的草地上有一条能走人的过道,天上还有好几只鸟在叽叽喳喳地叫着,使我想尽快去看看池塘是什么样的. 进了围墙,我们立刻开始捞起鱼来.我一捞就捞上来两三条,不一会就捞了一小桶鱼,我高兴地欢蹦乱跳,更加专心地捞起鱼来.谁知鱼也学会躲了,我捞了好长时间才捞上了两条鱼,我十分生气,把鱼网往地上一扔,说:"我不捞了!"过了一会儿,我猛地一捞.哇!一条小虾,这条小虾全身是银白色的,两根须翘得高高的,好像在说:"看我多威风!" 突然,一只白色的鸟飞了过去.我问妈妈:"这是什么鸟?"妈妈说;"这是只白鹭,'一行白鹭上青天'就是描写白鹭的." 我又问:"上青天是不是死了呢?"妈妈笑着回答:"上青天是飞上蓝天,怎么会死了呢?" 我想:我真好笑,连飞上蓝天和死了也分不清,真是的! 后来,我们捞了很多鱼,虽然天气很热,但是我们还是很高兴,我想:下次我还要让妈妈带我来这里捞鱼. 今年署家,太阳火辣辣地照了月,热得受不了,找卖...
三年级一件什么事作文300字作文
一件有趣的事 每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣。
记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车(四轮自行车),为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过市”。
这天,天高气爽,我特别想骑自行车。
于是,把它拎了出去,叫上爸爸、妈妈和奶奶,让他们看看我的“真本领”。
由于奶奶十分心疼我,想让我骑得慢一点,就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点,别骑得太快,摔疼了,我们可不负责哦!”我听后,牢记住奶奶的话。
告别了爸爸、妈妈和奶奶后,就向小花园骑去。
我越骑越快,就像一只快乐的小鸟。
我一边骑,心里一边想:瞧瞧,本姑娘骑得多快多好,马上就可以破世界记录了。
可是天有不测风云,就在洋洋得意之际,我的车子被路上的一颗小石子磕了一下,开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟着摇晃了起来,一下子,人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口,真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下,可是一想到奶奶说过摔疼了,他们不负责,只能打消了这个念头。
我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸,把伤口处的血迹擦干净,然后就推着自行车,象是斗败的公鸡似的,一瘸一拐地回家去了。
回到家,家人见了我腿上的伤,着急地问我怎么回事。
我把事情一五一十地告诉了他们。
奶奶笑着点了点我的脑门:“真是个小傻瓜!我只是跟你开个玩笑,你怎么还当真了啊!走,我去帮你包扎。
”说完,就带我去小房间包扎伤口了。
一件有趣的事一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。
用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和张宇是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。
跳上去又够不着。
这怎么办呢?正当我们急得团团转时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察 “了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上,好像正等着我们的重用。
我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。
还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。
回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。
这可真是件有趣的事啊! 生活宛如一部情节曲折的电影,那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。
我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它使我的生活中充满了欢声笑语。
每当我心烦意乱的时候,便会想起那个有趣的小镜头。
一天,吃过晚饭,我突发奇想,说:“爸爸妈妈,你们上一星期的班多辛苦呀!不如,我来搞一场家庭智力竞赛,帮你们解解乏,缓解一下上班那紧张的心情吧!”爸爸妈妈点头同意。
我这个“主考官”立即走马上任了。
爸爸妈妈打开灯,电灯仿佛也比以前更亮了,好像在为我添彩呢! 比赛开始了。
第一道题:“我国最先出产的汽车是什么牌?”我高声问道。
“解放牌。
”妈妈迅速地回答。
我看看妈妈,她的眼睛眯成了一条缝,笑得合不拢嘴。
我又看看爸爸,只见他在那里唉声叹气,我急忙说:“爸爸,你可要加油哟!”“第二题,请猜一个成语:蟠桃宴。
”“聚精会神!”爸爸脱口而出,立刻来了精神。
这时,妈妈瞪了爸爸一眼,小声说:“咱们骑驴看唱本――走着瞧!”下面连续几题,两名选手争先恐后地抢答。
最后 ,十战十平。
爸爸吹起牛:“这次比赛,准我赢!”“爸爸,吹牛可别太早啊!下面,我们进行抽签答题呢!” 爸爸满不在乎地随便抽了一题,交给我。
“诗怎么写?”我念第一道题。
“诗……”爸爸苦思冥想着,百思不得其解。
最后,免费赠我一句:“我不会写诗。
”“诗不就是言字旁加一个寺庙的寺嘛!”爸爸刮了一下我的鼻子,笑着说:“你这个小滑头。
”归妈妈抽题了。
妈妈胸有成竹地抽了一道题。
我看着签,问道:“4个9加起来,怎样算等于100?”妈妈便小心翼翼地回答:“是99+9|9=100。
”“完全正确。
”妈妈高兴地“耶”了一声,爸爸气得咬牙切齿。
比赛结束了。
妈妈以300分的高分战胜了爸爸的190分。
我笑着说:“爸爸,你刚才不是夸下海口能拿第一嘛!我看呀,是倒数第一吧!“”哼!你们可别得意,我这次只不过让你们一次。
”瞧,爸爸又在吹牛,这可把我和妈妈逗笑了,爸爸也跟着傻呼呼地笑...
小学生三年级作文300字
百合花在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵,它长着美丽娇艳的花朵,细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子,花瓣微微向下卷曲,构成了美丽的百合花。
记得那是一个周日,我按照常例在小区里晨跑,无意间发现了植株挺立,叶似翠竹的百合花。
我蹲下身子,仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”,清新的叶子泛着绿意,洁白的花朵初绽娇嫩,、这是我第一次这么近距离的凝视与欣赏一束百合花。
我顾不上继续晨跑,回到家立即上网查找资料。
其实百合花原出生于神州大地,早在公元4世纪时,人们只将百合作为药用,用来治疗润肺止咳,宁心安神,美容养颜,防癌抗癌,中国的百合花传到世界各国后,也深受人民的喜爱,到了12世纪,智利还把百合花定位国花,激励人民为争取民族独立和经济繁荣而斗争。
纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。
亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园,夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪,泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。
我回过神来,跑下楼找到了那株百合花... ...瞧!它沐浴着阳光随风摇曳,它那娇柔的花瓣,优美的形态,宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞,高贵典雅,婀娜多姿,而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头,仿佛是一位害羞的少女,掩面而笑。
其实每个人的心中都有一粒花种,每一粒花种都能长出纯洁的百合,心灵的土地是湿润而肥沃的,只要肯付出,汗水总能浇灌出美丽的百合。
三年级作文大全300字
例如:俗话说:“八月桂花香。
”今天我们就说一说那迷人的桂花吧!桂花小小的,品种有金桂和银桂,金桂又称丹桂,你仔细看一看,只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸,有的被青青的树叶衬托着,益发显得多姿多彩,有的沐浴在阳光中,被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容,有的被太阳的金箭拨开了眼睛,闪动着成串的光辉,好像把它所有的美丽尽情地展现出来。
一阵风吹来,桂花慢慢地飘落下来,远远看去,就像下了一场桂花雨似的。
桂花的香味特别浓郁。
它的香味如香水一般,一阵微风吹来,走得近一些,就能闻到一阵醉人的幽香,让人心旷神怡。
桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你没有尝过,可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。
我爱桂花,因为它朴实,美丽!
小学生三年级作文300字怎么写
小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。
用恰当的语言文字表达出来。
小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上还需有所提高。
我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从下笔。
许多老师在作文指导时,常常教师说,学生写,习惯于统一模式下的作文指导,结果导致学生“举一”有余, “反三”不足。
学生的作文都如出一辙。
学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转,作文成为无源之水,毫无个性和儿童情趣,如此教学下的作文精彩何在? 新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
那么,结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢?一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门,绚丽多彩。
小学生的课外阅读书籍中,脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。
因此,教师应给学生一些合理的建议。
(1)拓宽学生的知识领域,提高学生的语文整体素质。
(2)考虑学生的年龄特点:三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
(3)紧扣时代脉搏。
为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果,教师要及时向他们推荐相关读物。
让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目,可推荐学生读《我们爱科学》。
但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。
因此教师一定要加强学生的课外阅读指导,让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来,养成写读书笔记的良好习惯,广撷搏采并内化吸收,学以致用,定能笔下生辉。
三、指导读书方法,提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多,但整体语文素养却没有多大进步。
这是为什么呢?仔细观察,就会发现这些学生不是潜心研读,而是凭着兴致,很少需要情绪、意志力的参与,心智的投入。
因而,教师对他们进行正确的读书方法的指导,就显得特别重要。
教师应引导学生带着任务去读书,在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力,作到读思结合、读写结合,这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。
俗话说好脑袋不如烂笔头。
笔记是记忆的贮存器。
我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来,一般一周做两次“采蜜”。
让孩子多接触成语。
这里的成语不光是词典上的成语,还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等,孩子脑子里词汇丰富了,写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。
一是要多读书。
既要广泛猎取知识,也要对优秀的篇章段落多读,达到能理解消化,甚至能熟读成诵。
通过琢磨咀嚼收到心领神会,潜移默化的效果。
从而逐步地解决“怎样写”的问题。
二是要善读。
读与写的联系有一个积累的过程。
必须使阅读达到善读的水平,养成善读的习惯,才能使学生通过阅读,提高表达能力和写作能力。
在语言表达方面,通过阅读学习积累运用好词佳句,学习连词成句,连句成段,连接段成篇的写作规律。
在思想表达方面,通过阅读学习作者观察事物,思考问题,表情达意的方法。
从而达到增长见识,扩大眼见,陶冶情感,提高认识,培养自己的观察能力,思维能力和想像能力。
将其写作技巧自然地运用到写作之中。
三是要会仿写。
小学阶段的作文,既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。
无论写什么都要求能够表达准确、清楚。
所以读和写是可以相互迁移。
因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合 作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。
而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。
如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时,教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后,教师又及时地指导学生进行写作。
由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事,感受特别深,我教学生写,〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导,学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记,不行就周记,再不行就紧跟老师。
家长以鼓励为主。
写得再差的文章都有一两个好句子,不要吝啬你的鼓励。
写作能力是靠培养的。
常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来,多赞扬他顺便提一些建议。
写事的作文200~300字 三年级
【贴春联】 贴春联是春节的旧习俗,之所以称为”旧“,是因为在今天好多人家都不贴春联了,或者说贴不成春联了。
能够贴春联的人家,一般住的是旧式的宅院,有个像模像样的大门,在大门上根据自己的喜好、身份或者是地位张贴春联,即喜庆又显得有个性。
没有像样的大门也没关系,但必须是双扇的门贴春联才看起来像那么回事。
如今有这样”门“的住宅,在农村尚有不少,但是在城市已是不多见了。
现在住在高楼大厦的人家,都时兴单扇门且不说,而且门面很窄,一般都是仅仅能够容一人穿行,如果怀抱点什么大件,想顺利的进门就不是件容易的事。
这样的”大门“,贴春联倒不是说不行,但贴上去怎么看都显得小气。
一幅对联加上横批贴在这样的门上,就好像给门又加上了一圈红色的外框,这样不但不会增加美感,反而使门有受挤压之感。
有的楼房为了节省面积,门的一边是紧靠着墙,没有空余,一幅对联只有一半能贴的地方,有此兴趣者也只好作罢。
贴春联的人家不多,但是贴”福“字的人家还是不少,而且千篇一律的都是倒着贴上”福“字,据说这个讲究是”福到来“的意思。
如果没记错的话,倒着的”福“字是不应该贴在大门上的,而是应该贴在房间的门上,或者是贴在过去大户人家的照壁上,那样才有”福“至如归的意境。
不管怎么贴都无关紧要,只要心到就行,谁没有一个良好的愿望与企盼呢?只是有一条要注意,别把”福“字贴在防盗门的里面那层门上了。
...
小学三年级300字日记作文
展开全部 今天,爷爷讲了一个故事,大意是:从前有一个富人,快要死了,对儿子说:我有一笔家产要你继承,但你要用劳动所得的一笔钱交给我,才能让你继承,于是,他就向朋友借了一笔钱,交给他的父亲,父亲随手扔到了火盆里,烧掉了,说:这钱不是你劳动得来的。
后来,儿子真的通过劳动,有了一笔钱,交给了父亲,父亲又准备扔到火盆里,儿子连忙上前阻止,父亲说:“我相信这笔钱是你劳动得来的。
从这个故事我懂了不是自己劳动的钱就不爱护,是劳动来的就爱护了。
=======================================小学三年级日记 (2007-07-12 14:02:53) 艺在勤中练——《没用的小鸡》读后 今天,我读了一个故事。
故事的题目是《没用的小鸡》。
我觉得小鸡很没用,整天只知道围着鸡窝“格格格”地叫;而小百灵鸟和雏鹰就不一样了。
每天天一亮,雏鹰就冲上云霄,不断地飞,辛勤地练;小百灵鸟就到森林里练嗓子。
时间一天一天地过去了,雏鹰成了飞行冠军,小百灵鸟成了歌唱家,而小鸡还是小鸡,只能继续围着鸡窝“格格格”,一无所成。
于是,我懂得了一个道理:学在苦中求,艺在勤中练。
只知睡懒觉哪来本领——读《小猫的金头发》 《小猫的金头发》里谁最没有出息?读过这个故事的朋友肯定会说:“最小的那只小猫!” 是的。
另两只小猫知道,要在这个世界上生活下去,要想过上幸福生活,必须通过自己的努力学会生存的本领,于是他们一直专心致志地学习,锻炼,最终凭着自己的本事达到了目的,实现了理想。
这最小的猫可不是这样。
他呀,一天到晚就知道傻乎乎地睡觉,到头了饿得精瘦精瘦,瘦得连影子都快看不见,也就不奇怪了。
我们可不要学一味空想着吃天鹅肉的癞蛤蟆,学只晓得睡懒觉的小猫哦!不能说谎不能成为借口——《说谎》读后 今天,我读了一个叫《说谎》的笑话。
《说谎》这个笑话里讲,妈妈说:“你要哪一根香蕉?”孩子说:“我要那根最大的。
”妈妈说:“你应该懂礼貌,要那根最小的。
”孩子说:“妈妈,难道懂礼貌就得必须说谎吗?” 读了这个笑话,我知道“不能说谎”不应该成为“不讲礼貌”的借口。
会关心妈妈的人会说一句:“妈妈,你辛苦了,你吃最大的,我吃最小的。
”这句话被妈妈听到了一定会很高兴的。
虚惊一场 今天一早起来,一看我那可爱的小闹钟,糟了,已经八点了!我急急忙忙穿好衣服,刷牙,洗脸,然后心急火燎地向滚烫滚烫的稀饭吹气降温。
妈妈问我:“这么急,赶火车吗?”我边吹稀饭边回答:“哼,人家今天参加肯德基活动,快要迟到了!”妈妈说:“肯德基是星期六,今天是星期几啊?”我一转头,日历上清清楚楚地写着“星期三”! 啊,原来是虚惊一场!做科技小报 我喜欢看《小学生世界》。
前几天读其中一篇题为《科技小报》的文章时,很羡慕做“科技小报”的作者,于是,我也尝试着要做“科技小报”。
读文章时,觉得做“科技小报”好象不那么难,真要做起来才发现,原来还要动一番脑筋呢。
要做科技小报,得上网查找资料;得在白报纸上画好线条格式,可麻烦了!足足经过了三个小时的誊写、描绘和修改,才算大功告成。
这件事情让我明白,有些看上去简单的事情,要做好它,其实很难。
我的冰凉爽茶 今天从超市回来,我总是在回味刚刚吃过的酷沙爽口片。
一片进口,满嘴凉爽。
可美了!我想,要是把它放到茶里面,这茶不是也舒爽了吗? 我想到就做。
我往饮水瓶里倒进茶水,再放进三片酷沙爽口片,盖紧盖子摇摇匀。
打开一喝,嗬,果然很爽口! 哈,这就是我发明的冰凉爽茶!鸵鸟卷笔刀 我有一个鸵鸟卷笔刀。
那是妈妈送给我的小礼物。
它已经为我服务半年多了。
只要打开铁夹,让笔头通过铁夹口插到铁夹后面的孔里(铅笔长的话,需要把装着铁夹的架子拉出一截),然后抓住背面的卷柄转几圈,铅笔头就变成尖尖的了。
那,卷掉的笔屑到哪里去了呢?原来,它们都跑到下面的小抽屉里躲起来了!它不像我以前用过的那些卷笔刀,可卫生了。
我爱我的鸵鸟卷笔刀!
求三年级写景作文300字
展开全部 春天 可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!” 是的,春天真的来了! 我怀着好奇的心情去找春天。
啊,我见到了春天。
远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。
肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。
柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。
那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。
杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。
身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣。
山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……。
各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。
这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。
成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。
田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。
那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。
不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。
春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。
春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水画...
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