自古以来,一年四季,随着季节的变化,一朵朵芬芳娇艳的鲜花凋落了,绽放;绽放了,凋落。总是为能开出鲜艳的花朵而努力拼搏,奋斗。
一个盛开的理由,诉说着一个艰辛、美丽的故事。
花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由,是因为乐观的精神在支撑着它们。
乐观是迈向成功的第一步,是打开成功之门的金钥匙,是向成果奋斗拼搏中最需要的一种精神。
如果连第一步都迈不出去,那漫长而崎岖的成功之路又怎么能走完呢?如果连钥匙都找不见,那等待着你的厚重的成功之门,又怎么样才能打开呢?如果连一个乐
观、豁达的心态都不具备,那他只能永远地遥望自己梦想的终点。
印度著名诗人泰戈尔,在一首诗中写过这样几句:“你知道,你爱惜,花儿努力地开。你不识,你厌恶,花儿同样努力地开。”
是啊,如果你用“花儿努力地开”的精神去度过每一天,那你最终会把握住生命的小船,驶向成功的海岸。
也许有些人说,“花儿既然要凋谢,那为什么还要经过那么多的周折去努力开放呢?
虽然花儿的一生是在凋谢,绽放中度过的,但是,它绽放时的美丽与荣辉,早已掩盖住了它多少日夜在为盛开的那一天而努力拼搏时的孤单与劳累。
在花瓣向四周悄然舒展开来的一瞬间,它已从一个含苞待放的平凡的花蕾,晋升为一个高贵、娇艳的花朵。此时,它心中的成就感,已充满了整个心扉,就在这短暂而平凡的一瞬间,花儿已懂得了在以后为盛开而奋斗的生活中应时常想起——痛苦会过去,而美丽永存!
每一朵花,都有自己盛开的理由! 就仿佛是温室里娇生惯养的君子兰,想看看夕阳西下的美丽瞬间,想像郊外的山冈上朵朵盛开的烂漫的野百合一样,体验一下豪放生活的滋味;也仿佛是寒风凛冽下,荒草丛中的一束瑟瑟发抖的野玫瑰,想像月季一样,拥有一个温馨的家。
我们初三啦作文600字
时光总在不知不觉间流逝,当我们还沉浸在初二的嬉闹时,岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页,记录的是兴奋。
迎来了新的学期,见到了离别已久的同学朋友,迈入了初中的顶层——初三,怎能不让我们兴奋?新学期新气象,新同学新老师新学科,似乎一切都充满了新意。
带着隐隐的兴奋进入教室,从此便是将临中考的学生了。
这一页,记录的是欢乐。
进入初三,新增了一门化学,第一堂课便是各种各样的实验。
一根玻璃棒不知蘸了什么液体,再放在酒精灯上,忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。
因质量差而炸裂的试管,惹得大家哄堂大笑。
很简单的一些小事,足以让我们欢乐。
这一页,记录的是煎熬。
即便还未真正紧张起来,空气中已弥漫着“硝烟”的味道。
源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来,奋力拼搏,谁会成为最后的胜利者?谁会笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺过去,就赢得了这场比赛。
这一页,记录的是收获。
一张张的试卷发下,一张张的试卷收走,反反复复,为的就是成绩单上那鲜红的数字。
多天的努力,多天的奋斗,便是为了今天的收获。
同样,三年的苦,尤其是初三的一切付出,为的只是那份硕果,一年后的成绩。
这一页,由我们亲自去记录,去描绘……那欢声仍在风的余韵中回响着,我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。
当一切都过去,当中考之后,便可取出细细翻阅、回味……
我们初三了作文600字
但也有乐趣所在。
思绪从窗外飞回。
调整好自己的心情,微笑。
就像只在爬楼梯,望着眼前的教室,当时的那个感激啊。
从此“时间,染指流年”,坐在教室的窗边,看着这句话。
心,被猛地揪了一下。
短短两年时间,那光辉的形象一直就留在了我的心中。
也许是从那时起,就立志要做一个那样的人,让学妹学弟也能向自己看齐,显示的一切告诉自己,初三,好像也没那么糟吧:回不去了。
初三的学科作业自然是重些,竟有几分可笑。
但毕竟已是初三,走在低年级学生的前面心中还是很自豪的。
晚自习的气氛总是那么紧张,却让人充满力量。
总觉得慢一点儿就会被赶上,斗志昂扬的样子,透过它对着外面大喊,这样的变化太快,就会有种无法言喻的成就感油然而生。
然后去面对下一个挑战。
回忆两年前的自己拎着大包小包向学校横冲直撞的样子,最后却连教室都找不到,还是那扇窗。
车的轰鸣淹没了我的声音,从当初那个懵懂无知的小孩儿变成了初一、二的学姐。
每征服一题,很忙,很有压力,想想当初的样子。
然而,除了让我有些不适外,这其中还夹杂着一丝丝欣喜,高度的增加只会让人越来越兴奋。
正处于最后一年,每分每秒都在倒计时。
我努力规划好自己的时间,去打一场最漂亮的战。
这样想来。
一位天使般的大姐姐“从天而降”为自己指了路。
只是,再没有一个人也会无厘头的向我问路
求一篇文章《写给即将初三的我们》
你是否还记得为你笑的我我们互相打闹 互相取乐蔚蓝的天空 飘过白白的云朵也许这一刻叫快乐你是否还记得为你哭的我我们分享心事 一起难过宽阔的操场 留下了甜甜的梦这也许就叫舍不得你是否还记得我们的承诺一定要平安幸福 健康快乐也许在多年后我们会重逢所以请你 勿忘我
致初三的我们 作文
展开全部 致初三的我们“人生匆匆,眨眼间我们已度过了15个花季,在这十几年里,我们是多么轻松地走过来,但在16岁的花季里,我们的肩膀将要变得沉重起来,因为前面等待我们的是初三的生活,人生的大考,重要的转折.以前的我,总是那么顽皮,那么贪玩,那么懒惰,总以为时间多的是,今天的事明天再做也不迟,就这样,时间便悄悄地从我身边溜走.上了初中后,我回头望着自己所走过的路,心里有一种说不出的后悔,到今天我才清醒,才明白:‘明日复明日,明日何其多’的道理.就要进入紧张的初三生活,此时此刻的我,除了兴奋外,还带有几分浓郁的紧张感,看到了初三老师的一叠叠试卷,也为我增添了不少的恐惧感。
在初三这紧张的生活里,勤奋成为每个人眼中的焦点,每个人都在‘后台’不停地苦练,希望在中考这个大舞台上展现自己最美的英姿.在十六岁的天空里,陪伴着我的也许是装满密密麻麻的字的书籍,与我打交道的是那使我女立读书的动力,朋友之间的谈话也就是学习.‘学如逆水行舟,不进则退’。
上了初三,同学之间的竞争便更大了,大家都在争先恐后,拼命地向终点跑去.所以,现在我真的要赶紧认真读书,否则面对‘六月一战’,初中三年的学习也只是纸上谈兵.即将进入初三生活的我,变得勤奋了,学习认真了,态度端正了,因为我知道初三是一个重要的开头,也是改变我命运的转折点,紧张的气氛将转化为前进的力量,让我紧握着命运的掌舵,乘风破浪,向中考的海港驶去,到达胜利的彼岸。
”以上这段话也是一名即将步入初三的学生的作文,我觉得它写出了我的感受。
初三的生活,真的是既让人向往,又令人害怕。
它写得很有道理,所以我把它找来给大家看,也算是给大家一封信。
我想,过了八月,我们就真的不再是小孩了,不能再像以前一样无所忌惮了。
面对初三,你们准备好了吗?...
初三作文 600字
这一日的清晨依旧宁静,马路上的车辆依旧寥寥无几,我,依旧背着沉甸甸的书包,携着朦胧的睡眼,站在那往日的车站等待着开往学校的公车。
呵,这个学期的第一天竟是这样的平凡而又如常。
我低着头,脑子里空空的,没有什么思绪。
隐约中,听到一阵急促的脚步声,抬起头来, 是一个小女孩,她小小的身子上下起伏,红红的小脸儿累得冒出了些许的汗珠。
“姐姐!”她突然这样叫我,我心里咯噔一下:“怎么了,小妹妹?”“我是初一新生,也在36中,今天开学第一天就起晚了,这个时间走,还来得及吗?”哦,原来是小学妹,我恍然大悟:“放心吧,不会迟的,我每天都是这个时间出发的。
”她听我这样说,好像安心了不少,脸上急躁的表情缓和了许多。
来车了,小女孩快速地跳了上去,我也从容地走上车。
车厢里人不算多,依旧像36中的接送车一样满是紫色的军团。
只是之中夹杂了些许便装的色彩。
初一新生,一脸对中学的好奇,一身无忧无虑的气息。
啊,曾经,我也是这样向往着中学生活,曾经,我也是这样天真烂漫。
我站在车窗前,看着窗外空荡的街景,不禁怅惘起来,就在这小小的公车上,我从当初的新生成长为即将毕业的学姐,一切竟是这样不经意,竟是这样匆匆,我的初三生活竟这样悄无声息地溜到了我的身边,来得这样突然,这样伤感……往日的校园容颜未改,只是,对我来说,离开它的日子愈来愈近,为它唱起的歌也渐行渐远。
操场上空的云朵还是很寂寞,仿佛蓝天永远没有尽头,我的思绪亦无尽头,这思绪来自初三的别样滋味。
恍惚间又一次走进了我再熟悉不过的教室,这里的情景有了些微妙的变化。
几乎每位同学都在书海中穿梭。
初三特有的紧张气氛把我包围了起来。
这一刻,我感动了,震撼了,同学们的努力不再是为了老师和家长的催促,而是为了我们自己对梦想的承诺。
我分秒必争地加入到学习的行列。
因为我深深地知道:初三,意味着奋斗,意味着竞争,意味着抉择。
初三是人生的第一个转折点,这一刻是梦开始的时刻,我,要向着我的梦想努力,进发!初三,转瞬即逝,在这关键的一年中,我们除了超越自己别无选择。
怅惘也好,伤感也罢,都只能深埋于心。
初三,是一个新的开始,过去的一切都将化为回忆。
我,正式向我的过去告别!别了,我的曾经……别了,我的过往……
关于初三的我们作文
最近比较,比较烦,比较烦,大考,小考接连不断,单调重复的三点一线,儿时的伙伴有的已经成了大款,而我却只能把地球坐穿。
连上帝都有星期天,我们还在埋头苦干。
最近比较烦,比较烦,比较烦,成绩可怜怕人看见,心里却还想着要考一百三,老师说,这个,一般都很难。
中考的故事每天都要讲上几遍,过程超越结果是一种欺骗,喝可乐干到十二点再吃健脑丸,如果这真能把分数管,教师准能改行开药店。
你烦,我不烦,超级男生陈楚生,我烦,他不烦,有乔丹,还有米兰。
最近比较烦,比较烦,比较烦,老师的办公室一天跑三趟,老师苦口婆心讲,学习一定要刻苦。
最近比较烦,比较烦,比较烦,我们总在题海中不停荡浆,我还是不习惯从天真浪漫到考试不断。
对于中考你是不是也觉得烦了?繁重的学习任务是让你喘不过气来,废寝忘食,奋笔疾书,不为别的只为迎接中考。
假期几时有?把笔问青天,不知作业以外。
今夕是何年?我欲弃书而去又恐家长翻脸,心里不胜寒。
提笔赶功课,何时才能眠。
写作业,做试题,买参考,不应有恨,只为高中梦得圆。
考有成败好坏,分有高低差优。
此事古难全,但愿无中考轻松每一天。
明月枝上长掠,一盏台灯照眼。
数理化里找答案,听取English一片。
一大杯白开水,两三袋方便面。
平时岁月不复返,考场咱们相见。
昨夜读书过度,迷糊不只归路。
迷幻中走路,误入女生住处。
可恶,可恶,惹来白眼无数。
这些现代诗够经典了吧,很冷了啦。
单元测试何时了,答案知多少。
只因书未记心中,分数不堪回首大叉中。
教育体制应犹在,只是教材改。
问君能过几重关,如能考而不死便成神。
为了中考我们出尽妙招,可谓是什么都想到了,够呛吧。
为了中考篮球,足球,乒乓球,球球不碰。
习题,试题,模拟题,题题要做,为了中考豁出去了。
以上这些是初三同学面临的中考压力,紧张的气氛中不乏搞怪的天性。
成功只留给有准备的人,对于即将到来的中考,你准备充分了吗?我看好我自己,也看好所有对中考有准备的同学。
加油!加油!加油!加加油哦!and努力,努力,再努力!!!指导老师;范老师
初三,我们来了作文
初二时,我们说只要拼搏奋斗过初三这一年,毕业后,就一起去鼓浪屿。
我们还说, 要穿着长裙,在阳光暖暖洒下的沙滩上拍照; 要走遍那里的大街小巷,吃我们未曾尝过的美食; 要坐在海边等着日出,听海浪拍打礁石的声音…… 现在,初三正式向我们发起挑战了,我们要迎刃而上,在学习中积攒自己的能量,等到奔赴“战场”那天,要发挥的淋漓尽致。
或许,初三会在一张张密密麻麻的试卷中度过,繁重的课程会使我们头昏脑涨,原本空闲的周末会被一个个补习班所替代,会少了以前一起疯的时光。
但要知道,不紧张,不辛苦,不拼搏,怎么叫青春。
我们要相信风雨过后会见彩虹!要相信我们会考上自己理想的高中,为梦想,时刻准备着! 还有别忘了,鼓浪屿在等着我们六人。
六人的海在慢慢长大,去鼓浪屿的梦在实现着,愿我们这一年不虚度; 初三,我们来了。
作文《我们一起走过》初三水平的。
文题再现 以“我们一起走过”为题,写一篇作文。
要求:①要有真情实感,不得抄袭; ②除诗歌外,文体不限; ③不少于600字; ④文中不得出现真实的地名、校名和人名; ⑤书写要正确、规范、美观。
写作导引 岁月是一条长长的河,逝去的是时间,留下的是记忆。
打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人、事、物,它们就是《我们一起走过》要记叙、描写的对象。
前几年,南通市中考作文试题都是以“提示语+标题”的形式出现,之所以如此,大概主要是为了减少考生审题的难度。
今年的南通市中考作文题却一改以往的命题方式,省去了提示语。
之所以出现这种新的命题形式,可能与近两年来江苏省高考作文的命题形式有很大的关系,这种命题形式的改变不能不引起我们的重视。
针对这样的作文题,我们应该怎么去审题呢? (1)必须紧紧扣住文题中的“我们”、“一起”、“走过”这三个关键词。
“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的,肯定不是单个的“我”,至少要写两个或两个以上的人;“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起的;“走过”意味着所叙之事是一段往事,并不是现在发生的事,至少是在写这篇文章之前所发生的。
这“走过”还含有不容易走过、很值得回味、很值得珍惜之意。
(2)把好选材关。
毋庸置疑,“我们一起走过”可供选择的材料很多,可以与具体的人一起走过:与老师一起走过,可以感受到老师的关爱、教导;与同学一起走过,可以感受到同学真挚、纯洁的友谊;与长辈一起走过,可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫;与父母一起走过,常常能感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。
当然也可以与书籍一起走过,在与书籍交往的过程中丰富自己的精神世界。
另外还可以采用拟人和想象的手法,写与动物和植物一起走过的一段美丽的日子,让一起走过的这段经历成为一种美好的回忆。
总之,“我们一起走过”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共苦、克服困难以至经受挫折的过程中,才走过来的,在这些日日夜夜中,体会到亲情、友情等所具有的力量和这种力量的可贵。
(3)把好文体关。
这篇考场作文虽然在写作要求中列出“除诗歌外,文体不限”,但是我们在进行文体选择时,应当首选记叙文,因为“走过”是一个过程,是一段时间过程,这就要求我们在写作时,必须把这段过程中的酸甜苦辣写清楚,写详细,而且在写这一过程时要能够做到以点带面,详略得当。
总之,“我们一起走过”这样的作文题,可供我们写作的素材很多,有许许多多的日子值得怀念,有许许多多的佳作展示 我们一起走过 夕阳,收敛起最后一丝光彩—— 暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽,只留下一片幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。
我拿起那只尘封已久的风车,向着远方跑去…… 小时候,父母打工在外,祖母成了我唯一可以依靠的亲人。
祖母用一只粗短的木棒,做出了一扇四叶风车,编织起我那美丽的童年…… 每个日落黄昏,我总会和祖母出现在那条乡村小道上。
微风拂来,风车缓缓地转动起来,吱呀的风车声一直飘向天边,回响在我童年的梦里。
一日,我和祖母又出现在那条小道上。
可是,此时无风,风车竟是一动不动。
祖母看见了,脸上露出了微笑。
我嘟囔着嘴说:“没有风,风车转不了,怎么办呢?” “孩子,没有风,那你就去找风啊。
” “可是,风在哪里呢?”我疑惑着问道。
“你跑起来就能找到啊!”祖母神秘地说道。
于是,我慢慢地跑起来,风车竟吱吱呀呀地转动起来了。
我高兴地大声叫道:“我找到风了,她在这里,就在这里!” 回头看去,天际灿烂成一片云海,祖母的笑容,也荡漾成灿烂的云霞。
…… 童年就是如此美丽而又短暂。
每当回首那些和祖母一起走过的日子,记忆中的那些风车就会吱吱呀呀地转动起来,播放出童年那首最动听的歌…… …… 而如今,暮色相拥的傍晚,当我再来到这条小径时,却只有独自一人。
旧年的风景依旧散发着光辉,我的心里却空荡荡的…… 一阵微风拂来,手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。
恍然明白,我又站在了人生的另一个起点,人生的风源还等待着我去追寻。
于是,我在起点写下——让祖母的爱和我一起走过……
写一篇以《初三》为题的作文
没上初三前就听人议论过初三的生活,紧张而昏暗。
可当人在初三的时候,初三却有另一番滋味!紧张初三当每个学期都有的期末考试,突然被叫做了中考的时候,每个人都知道,这是决定命运的时刻。
老师一张张雪花般飘落的试卷把夏日变成了严冬。
课间十分钟成为了我们的加油站,大部分同学在奋笔疾书,写完一道又渴望能再写一道,写完数学渴望也能写完英语。
每个人突然对书写都有了无尽的欲望。
那些座位上空空的,想必是去办公室取经了吧!人在初三,我们没有退路!激情初三终点越近,压力越大,可希望也越大。
我们每个人都在憧憬着今后美好的未来,也为此拼尽全力。
课堂变成了赛场,我们都在尽情挥霍者青春的汗水。
教室里,时常有同学为了一道题而争论不休,直到得到老师的指点。
老师一点一滴传授的知识,我们努力记在心上,就像是正在生长的植物贪婪地吸收一切养分。
人在初三,生活变得充满激情和朝气。
不舍初三不知不觉进入初三,好像所有同学都有的一句感慨就是:时间可过得真快!初三的百天冲刺,想必更是如箭一般,三年相伴的生活即将走向尽头。
老师也好,同学也罢,伤心也好,开心也罢,当所有即将成为记忆的时候,这一切一切也就显得那么重要,那么珍贵。
走到初中的尽头,再不见第一天跨入初中大门时的紧张欣喜,憧憬满怀;再不见艺术节上同学们的欢声笑语,多才多艺;再不见运动会上我们拼尽全力,绝不服输;再不见考试前我们的相互鼓励,彼此支持……现在我们还有一百天,可很快,这段我们携手并肩,为着梦想挑战着我们的极限,努力拼搏的日子,也将成为回忆。
人在初三,不免添了一些不舍,几许依恋!初三,我们盼望着毕业可又彼此不舍,有时感到昏天黑地,可有时又五彩斑斓。
初三,是一段辛酸却快乐的日子。
人在初三,感觉别样!
作文:我们一起走过的岁月 初三的,600字,一定要是叙事作文,要快...
一起走过的日子白云在秋季里碾转,落叶不经意地飘落,下意识到回头想对你说话,却发现你已不在我身旁。
我们一起走过的日子让我留连,让我浮想联翩`````` 时光如白驹过隙,秋天又到了。
漫步在路上,树上的落叶轻盈地飘落下来,它似乎在提醒我“秋天来了。
”秋天是一个怎么的季节?思绪又飘到了十年前,我们的玩耍,我们的情感``````还有,一年前的离别``````` 秋天是萧瑟的还是盎然?也许两个都有片面。
但一时间的确找不到合适的形容词。
因为认识你是在秋天,与你分别也是在秋天。
这个被无奈与精彩充斥的季节``````有许多属于我们的回忆`````` 落叶飘飘,还记得吗?这是我们共同的语言。
我们都喜欢在秋天里看树叶飘落;我们都喜欢打球;我们都固执的喜欢鹰;我们都喜欢喝加糖的咖啡还有加冰的可乐;我们都喜欢`````` 如今落叶依旧飘飘,可你又身在何方?身在异乡的你是否还会在秋天欣赏落叶?是否还记得那个树下的约定?十年前第一次看见落叶从树上飘落,就被这种奇妙的的景象所吸引,我不禁为次而感叹,季节变换,天空却依然是蓝色的。
你与我抬头看见的是不是同一片蓝天? 5岁我们一起在树下玩耍;10岁我们一起在图书馆看书;12岁我们一起在篮球场打球;13岁我们一起在那家冷饮点喝咖啡;14岁我们一起看落叶飘落;1年前我们哭着在秋季里离别`````` 忘记我们一起走过的日子是不可能的,对你的离开我无能为力。
记忆里是丝丝缕缕都变成了心里难以忘却的忧伤。
也许分道扬辘是注定的,我只能欣然接受。
我唯一能做的就是埋葬,埋葬我们的点滴。
然后去追寻自己的梦,当我可以自由地翱翔在自己的天际时,我便可以微笑着在心里向你倾诉这几年的欢笑、泪水``````一起走过的日子是灿烂的,是美好的,是难忘的。
多年后,把这份感情再次被打开时,星光闪烁,流星划过天际,里面多了一片落叶`````` 天下没有不散的宴席,现实让我无可奈何,我选择面对。
一起走过的日子我不能遗忘,也无法遗忘,内心深处还有一片残留的落叶``````那是我对你永恒的思念。
我的好同学,好朋友,好伙伴,请你记住我们一起走过的日子!一起走过的日子毕业铃声仿佛还在耳边回荡,就这样我们小学毕业了。
来不及说再见,来不及道珍重,我们匆匆离开了学校。
当时的我们,多么欢乐,多么幸福。
回到家才发现,原来明天见不到那张熟悉的脸了。
在这安慰自己,却在心中留下了无限的遗憾。
我无法释怀这段给予我影响甚大的岁月,间或在梦中,在记忆的深处,勾勒出那一幅幅画面。
上课的时候,我们一个个争先恐后地举手,从老师的激励中,我们的心灵得到满足;下课了,没有作业,没有拘束,我们可以在一起赛跑;春风洋溢的时候,我们会去操场放风筝,制作模型飞机。
若是春雨绵绵,我们会在走廊上炫耀自己的小玩意,溜溜球、人物卡片都是我们的最爱;体育课时,我们会选择50米短跑,或是坐在操场的扶栏上讲故事。
说到双休日,那活动更是丰富多彩。
春天,我们会到田野里捉小蝌蚪;夏天,跑到山上去偷桃;秋天,躺在高高的谷堆上,仰望天空;冬天,在家门前的庭园里,打雪仗。
一起走过的六年,是痛并快乐的六年。
我们犯错的时候,红着脸颊在办公室写着检讨书;同学受伤的时候,我们心急如焚,到处寻求帮助;受人欺负时,我们团结一心,“众志成城”。
想到这里,我想起一段歌词:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情?唐代王勃有言“海内存知己,天涯若比邻”,虽然当时你我无言告别,在记忆中留下空白,但愿现在你也在案头奋笔疾书,与我一同——将这迟来的祝福填入遗留的空白!六年风雨,我们一同走过,因为我们永远是朋友。
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