01
寻找原因
万事皆有因,当自己遇上了喜欢和自己作对的人的时候,就应该好好反思一下自己是不是哪里得罪别人,努力去找朱两个人之间闹矛盾的原因,然后再想办法解决,看看有没有什么和解的方法。
02
找对方聊一聊
在有必要的时候可以找对方聊一聊,也可以问一下对方为什么对自己有一点偏见,是不是两个人中间产生了什么误会,正面解决是一种非常好的方法,也是缓解两个人关系最有效的办法。
03
不过于在意
如果对方实在是太过分了,那么我们也不需要过于在意他的看法,我们只需要把自己应该做的事情做好就行了,不用过于理会他的一些做法和说法,这样能够让自己过的轻松一些。
04
转移自己的注意力
如果对方是自己比较在意的人,那么也不要使两个人的关系过于尴尬,虽然这个时候你可能会特别伤心难过,觉得心里堵的慌,但是要为两个人留有一些余地,这个时候最好的办法就是转移自己的注意力,等局面变得好一些再谈这种事情。
05
学会宽容
如果对方是因为一些小事情或者是因为误会而针对自己,等到两个人关系缓解了以后,我们也应该学会宽容,不要斤斤计较,毕竟每个人都会犯错,只要对方真心改错,我们应该原谅他们,
06
真诚待人
虽然对方可能因为一些原因而针对自己,总是做一些跟自己唱反调的事情,让自己觉得有那么一点讨厌,但是我们还是要以诚待人,试着用真心去打动对方,然后缓解两个人之间的关系。
07
必要时远离
如果两个人之间的关系实在是难以缓解,自己反思了之后也做过一些努力去改变两个人之间的关系,但最终却没有什么效果,对方还是一如既往的针对自己。这个时候我们可以尝试着远离对方,为自己减去一些不必要的烦恼。
关于自己的亲人爱自己的作文(600字)
妈 的 深 情同乐中学 张慧我站在厨房门口,深情的看着妈妈。
她正用力地擦着熬药的锅,然后用水冲洗,一遍又一遍。
我知道,妈妈是要为我熬药。
妈妈没有看见我,只管自己忙碌着。
望着妈妈忙碌的身影,我的泪涌出来了。
上学期,农忙时节,我不幸被车撞伤了脚。
爸爸对妈妈说:"我带慧儿去医院。
你留在家吧?"可是妈妈还是去医院了。
在我治伤痛苦得又哭又喊时,她在一旁偷偷地掉泪。
治了半个月,我的脚仍没好,爸爸说:"跑都跑够了,不医了!"妈妈没说话,仍带我去医。
她怕耽误我的学习,又把我送到学校,并嘱咐我要按时吃药。
我答应了,可妈妈仍有些不放心,不管多忙,都到学校看我。
问我吃药没有,生活有什么麻烦。
星期五下午放归宿假,妈妈早早赶到校门口接我,怕我承受不了无法走动的痛苦。
在上星期,我掉了三十几元生活费,回家说了这事。
爸很生气,他说:"什么掉了?说掉了就掉了?是不是拿去吃麻辣烫了?"妈妈看了爸爸一眼,对我说:"以后要小心点,把钱带好。
"那次回家,爸妈问我学习怎样。
我回答:"理科好恼火哦!"爸爸说:"算了,没希望了。
你这成绩,考什么高中?给我回来,不读了。
"妈妈对爸爸说:"考都没考,你咋知道女儿考不上?" 我知道,其实妈妈对我考高中也没抱什么希望。
可他不愿放弃,哪怕这希望迟一天破灭也好。
我好恨自己不争气,如果我有优异的成绩,让妈妈的希望不破灭多好啊!妈妈最爱我,我最爱妈妈。
最贴近你的人是自己作文
人的一生中,往往会经历很多难忘的事情。
这些事如一杯杯浓茶,只有细细品味,才能感受到它的甘甜。
那是初春一个明媚的午后,阳光透过树缝,投射在地上,变成一片片斑驳的碎影。
我独自一人,走在林荫小道上,嗅着花草的清香,感受泥土的芬芳,口中哼着小调,在初春美景途中漫步。
忽然,我听到了一阵阵微弱的鸟叫声:喳喳——叽——喳……。
我顺着声音向身旁望去,在一棵大树下,有一只幼小的麻雀正在叽喳叽喳地叫唤。
这只小麻雀还未长大,身上的毛稀稀疏疏的,淡黄的小嘴一张一合,想必是被哪个调皮的孩子捅鸟巢捅下来的吧,可怜的小东西……我顿生好奇,急忙弯下腰,正想把它捡起来。
忽然,耳边传来了一种声音,那声音很急促,似乎很慌张。
我转头一看,原来是离小麻雀不远的一只成年麻雀。
它应该是小麻雀的母亲吧,可能是脚受了伤,根本无法行动。
只见它拼命地扇着翅膀叫唤着,似乎想要飞起来。
小麻雀见一个巨大的黑影笼罩了它,立刻恐惧地叫了起来,好像在叫:妈妈——妈妈——。
我继续将手伸向它。
当我正要触碰到小麻雀的一瞬间,我惊呆了,令我惊奇的一幕发生了:只见那只受了伤的母麻雀扑楞楞地跳了过来,一下子落到了小麻雀的身边,展开翅膀护住了小麻雀,用一种充满慈爱与凶狠的复杂眼神瞪着眼凝视着我。
小麻雀则躲在妈妈的身下,舒服地闭了闭眼。
我被这母爱的力量震撼了。
我慢慢地缩回了手,那令它们恐惧的阴影又离开了它们。
小麻雀欢悦地叫了一声,仿佛在说谢谢,母麻雀的眼神也柔和了下去,瞪圆的眼睛也小了下去。
我离开它们向前走去,一路回想着刚才发生的一幕,不禁感慨万千:原来,母爱,并不单单只存在于人类的身上,动物们之中也充满着爱。
母麻雀在小麻雀遇到危险的时候勇敢地保护了小雀,谱写了一曲母爱的颂歌,让我明白,爱,是不分人还是动物的。
虽然已经事隔多年,但那震撼依旧,那感动依旧,那感人的一幕又在我的眼前重现。
我的耳边,仿佛又听见了小麻雀的欢叫声喳喳——叽——喳 ……那一次,我真的很感动
自己与他人作文
每个人都忙碌着,因此世界旋转着。
每个人都为自己幻想着,因此一切变幻着。
这仿佛是一种定律,每个人必定为自己所观看世界,所以有了利益之争,有了是非之辩,有了离合之悲。
但如果有一天你把自己看成了他人,一切又会是另一番景象。
作为一个初中生,处于青春时期的我充满了幻想,一边期望着明天的美好,一边又感叹事物的繁多。
每当星期六天回到家就窝在家里,好似珍惜一切行动所需的力量,惜步如金。
只是不知疲惫不知趣乐地捧着电脑,直至星期一前一天晚上又开始狂怒不得不努力控制自己,调整心态。
但当我正在为之着魔时,另一边母亲又在坐着另一番不同的事。
为一只丢失的手电筒焦急!热锅上的蚂蚁用来形容她最好不过,不明白一天到晚她为什么不能平静下来温柔点说话,大半夜为一支手电筒四处寻觅。
心中的焦急感漫布至脸上来,紧皱的眉使眼角多了几条皱纹。
为什么?当母亲正在焦急时,弟弟却又在呆坐一旁,一脸委屈。
他丢失了两只乌龟,原因全是他的任性。
接满了水,让乌龟有了逃生的机会。
不过的那个为此被批评时,他却一脸不解,眼中都是委屈的泪水。
为什么?当弟弟含着泪时,父亲却躺在大床上,仿佛被白日学车的疲惫折磨得无法忍受,早已呼呼睡去。
为什么?不停地疑惑着,不停的思虑着,企图找到解释。
大脑飞速运转着,突然停顿住,因为大家都在为自己所烦恼着,为不被他人理解所烦恼着。
正像我现在在疑惑着!这一切的一切都是自我主义的祸端。
也许是该好好想想,对他人和对自己的态度,以心待人得人以心待己。
哪怕再忙碌,也不该忘了他人的感受!为人为己,想人想己。
写人的作文600字(写自己的)
做回我自己 也许有一天,天上的星星会厌烦灰暗的天空,坠落凡间,那么,就让它落在我的怀抱里吧!我多么渴望成为一颗美丽的明星啊!在世人怜爱的怀抱里静静的长大,闪耀。
像这样想的时候,很小,常常独自坐在小板凳上,望着天上微笑的星星,然后做一个很美丽很美丽的梦…… 然而,渐渐长大的我,开始明白,这只是一个梦,一个梦而已。
镜子里太平凡而不出众的容貌,试卷上一次比一次糟糕的成绩,让我逐渐觉得,我的一生注定是平凡的,一切的一切,都只是一个美丽的梦而已! 其实,我也是有优点的,比如:我会画一手好画,曾经在黑板报上出色地做过主画,还有,我的文章也是写得不错的……然而,一切都被现在沉重的学习压力所吞噬了,一切都成了转瞬即逝的光芒。
心里剩下的只有许多无奈与悲伤。
冷。
日子就这样,一天又一天地重复着,没有起点,也没有终点。
实际上,我拥有很多朋友,但我并不快乐。
在生活面前,在他们面前,我学会了把寂寞与忧愁藏在心里,独自感受,把笑脸呈现给他人,也许在别人眼里,我一直是快乐的,然而,他们不知道,这张虚伪的笑脸背后有多少辛酸的泪水。
转折开始于那个红色的黄昏。
只记得那是一个红色的黄昏,像血一样红的黄昏。
耳机里还在播放那首朴树的《生如夏花》,这是我听的第102遍了,永远听不腻的歌,生活真的像夏花一样,好朴实!不过,唯一不同的是,生活好漫长,永远没有尽头似的,难熬。
看书吧。
今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章,很好的文章,我不知道怎么评价它,更不敢乱说,就是两个字吧:“很好”,真的很好。
我是我自己!多么震撼人心的一句话啊!我是我自己,我就是我自己!我没有出众的容貌,没有惊人的成绩,但我就是我!一个人生下来不就是为了快乐吗?我要快乐! 从那天起,我决定重新做人,一切从零开始!我不再去想那些烦恼的事,什么狗屁孤独,什么狗屁寂寞,通通滚蛋吧!我现在是什么都不想去想,不管它是悲伤还是寂寞,独自坐在明朗的星空下,望着天上微笑的星星,这便是幸福。
或许,我真的很渺小,对于世界来说,我也许还不及一粒微尘;然而,对于我自己来说,我就是全世界!尽管我现在仍然平凡,仍然不美,但我仍然要充满自信的说:“做回我自己!我仍是我心中那颗最美丽的明星……
急需作文『你就在我身边』在生活中有许多人关心自己和自己关心的人...
爱,就在我身边——题记 打从我开始在妈妈腹中长大,打从我来到世间的那一刻,打从我“哇哇”的降临,打从我开始了“咿呀”学语,在我身边,就汇聚了那么一条河。
风雨之中,它为我撑伞,烈日之中,它为我拎扇,严寒之下,它为我取暖,它滋润着我成长,它哺育着我的梦想,它灌输着我爱的力量。
没错,那长长的河,便是爱之河。
小时候,爸妈常带我去爱之河“游泳”。
妈妈教育着我,教我认字,识画,发育,我摔了一跤,她赶忙扶我起来,不仅耐心把我包扎伤口,还时时提醒着我,处处要小心,晚上,妈妈就讲着故事,哼着小曲哄我入睡,那是浓浓的母爱。
爸爸教育着我做人,懂事,听话。
他教育我如何扎风筝,如何放风筝,他带我去钓鱼,去放飞芬芳,去追逐梦想。
晚上,爸爸就教我如何去对待人,怎样去做人,那是沉甸甸的父爱。
再大一点,爸爸外出了,带我“游泳”的只有妈妈,爸爸已经成了客啦,那时,我有了一群天使——我的朋友。
我们一起追逐于蓝天,他们教我如何玩,他们教我什么是集体,什么是团结的力量。
我们曾一起携手,为班级集体创下了一次又一次荣誉,获得了一张又一张奖状。
他们带着我,一起去郊游,一起去玩耍,一起去吃饭,甚至,有时还一起去上厕所。
我爱他们,他们让我明白什么才是真正的快乐,这是深深的友爱。
现在,爱之河少了爸爸,但我依然有着妈妈、朋友、老师,还有一群处处关注我,爱我的人们。
老师是启蒙的灯,是燃着的红蜡烛,是吐丝的春蚕,他们把光明无私的给了我,迎接他们的却是黑暗,那是厚厚的爱的包扎,那是恩师之爱。
还有那群可爱的人们,拾到失物还给了我,摔跤后,跑上来问我状况的人,还有…还有…。
那是爱之河的力量,让我们从两个世界,走到了一起,爱,时时刻刻都在我身边。
简评:题材虽较普通,但作者却能从一些细微而常见的生活小事中感受到父母、老师、朋友及同学之爱,读来真切感人,这就是这篇文章的魅力之处。
语言朴实而动人。
帮人就是帮自己作文800
帮助别人就是帮助自己“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。
你帮助的人越多,你得到的也越多。
你越吝啬,就越一无所有。
”这是文章的第一段。
现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。
母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。
”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。
”生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。
只要你付出了,就会有收获。
再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。
爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。
所以,助人不仅是付出,也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清纯的少女,等等。
他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。
社会的繁荣兴旺,更少不了人们之间的互相帮助。
许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。
当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。
助人是快乐的。
别人得到了温暖,自己得到了快乐。
这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记:给予就是获得。
写人的作文可以写自己帮助别人吗?
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。
然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。
”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。
过了一会他却继续上课,而没有批评我。
下课了,我被陈老师叫到了办公室。
心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。
我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。
”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。
陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。
小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!都可以
阅读下面的材料,以"人与己"为话题,写一篇作文,文体不限,不少...
无 "人与己"只是一个话题,材料罗列了六种不同境界的观点,意在引发思考,可以选用,也可以不用.审题的关键是要明确回答"你怎么看""人与己"的关系.1,多一点考虑别人开头:我与别人,生命的重量是一样的.我很重要,并不意味着我最重要.为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢考虑别人,打破以我为中心的自私与狭隘,为你我他之间注入温情,拉近彼此心灵的距离.1,考虑自己是人的本性,而考虑别人则是精神层次的飞跃.(彩线串珠,生活琐事.)2,只考虑自己,不考虑别人,是缺乏社会责任心的表现.(两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座;东航飞行员为了维权返航.)3,只考虑别人,不考虑自己,是人性光芒的尽情展现.(特蕾莎修女,徐本禹.)结尾:多一点考虑别人,在心中架起一座天线,向别人发出关怀的电波,让每一个接收者感到温暖,也让自己心中的暖流源源不断.2,人与己开头:事件上最难猜测的是人心,最复杂的是人与人之间的关系.各人处理自己和他人的利益问题的方法不尽相同,但大体可以分为三类.1,损人利己太可耻.人性的自私——社会各种欺骗现象,假冒伪劣产品充斥市场等等——最终损人又损己2,利人利己可提倡.双赢的智慧——高质量产品使消费者放心,企业回报也更多——帮助被人后自己也得到精神上的满足等——最终共同受益3,舍己为人最崇高.为别人——为集体——为国家——为世界,逐层递进.举例:①舍己救落水人的解放军战士;②雷锋;③为人类进步而献出自己生命的人:伏尔泰,哥白尼,布鲁诺.结尾:自私是一种原罪,我们要克服它.让我们为别人添加更多的温暖,对社会注入更多的温情,为世界点亮更多的光明.3,爱他人多一点开头:一个"人"为"人",人若只顾自己,自私自利,变成孤立的人;两个"人"为"仁",仁者爱人,则人恒爱之;三个"人"为"众",人爱众人,则众人爱之,人便成为大写的人.爱别人多一点,便是爱自己多一点.1,爱他人多一点,或许只是一种习惯,却拉近人与人的距离.彩线串珠:你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯你可曾在公众场合熄灭手中的香烟你可曾为需要的人捐过血 (举生活中的小例子)爱他人多一点,为社会注入温情.2,爱他人多一点,可能只是一句问候,却传递着温暖.举例:①2007年寒冬,温总理来到车站对人们说"保证把你们安全送回家",温暖着千万乘客的心;②春运中的警察,志愿者不回家,维持秩序,在人群中,人们一个接一个把晕倒的姑娘送出来.爱他人多一点,融化了无情的风雪.3,爱他人多一点,也许只是一种执著,却增加了生命的重量.点例排比:孔子提倡"仁者爱人",有教无类;**为人民鞠躬尽瘁;雷锋"爱别人胜过爱自己.他们的生命绽放异彩,照亮着他人的路.爱他人多一点,谱出生命最感人的赞歌.结尾:懂得爱别人,为他人着想是一种气质,一种智慧,我们"活在全人类这个概念中".大家好,才是真的好.爱别人,便是爱自己,成为一个大写的人.4,赠人以花,幸福自己开头:有人说,人活在世上,总要与他人发生联系,我们应该更多为他人想一想,或至少应将他人与自己摆在同样的位置;有人说,人不为己,天诛地灭.我更赞同前者,如果把对他人的付出看作一朵朵娇艳欲滴的花.那么,必定是:赠人以花,幸福自己.1,赠人以花,幸福自己,他们是傲雪的梅,在艰难中奉献,脸上洋溢着幸福的笑容.举例:①青藏铁路工人们千辛万苦,历尽艰难,但他们看到许多人踏上青藏之旅所表现出的幸福时,他们笑了;②"鸟巢"的施工人员,夜以继日,兢兢业业,但当人们面对"鸟巢"而惊叹时,他们笑了.2,赠人以花,幸福自己,他们是谦恭的莲,在无声中奉献,心中奏响幸福的旋律.举例:①林秀贞赡养孤寡老人,资助贫苦学子上学,在自己开办的工厂里给残疾人安排工作;②丛飞倾尽所有资助山区学童继续学业;③华溢慰一生践行"医者仁心",他说过,"我必须对病人负责",他做到了.3,赠人以花,幸福自己,他们是火红的牡丹,在热烈中奉献,灵魂接受幸福的洗礼.举例:①在滚滚洪水之中,李明素毅然决定带领一家三口,立即展开营救.把32名群众,安全转移到自家屋顶.②吴天祥几十年如一日为群众做好事,办实事,在他的感召下,湖北省先后成立了1万多个"吴天祥小组",10万多名小组成员常年活跃在街道,社区.结尾:他们的善举,就像寒冬里一缕温暖的阳光,温暖他人,也温暖自己.若说:人不为己,天诛地灭.那么多为他们着想,大概也是一种"为己",因为,赠人以花,会留幸福于自身.5,成人之美,就己之志开头:生命的轨迹总会交错相遇,人总要与他人发生联系.于是许多人因人与己的利益纠缠而停滞不前,但在我看来,与其僵持怒视,不如主动退一步,成人之美.1,成人之美是善良者特有的高贵品质.(王羲之为买扇老妇题字;季羡林认为"考虑别人比考虑自己多一点就是好人";孔子"己所不欲,勿施于人".)2,成人之美是成就自我的基础.(孟子"敬人者人恒敬之,爱人者人很恒爱之";范雎把相位让给蔡襄,不仅保全了自己,也享受知恩之感的回报;刘邦给韩信施展抱负的机...
写给一个只想着自己的人 作文
因此我们应该了解“自私”的危害性,在任何地方,任何时间,任何一件事,不论大小轻重都应该认真考虑各种利益的问题,不能只想到自己而不顾他人在家里,尤其会发生这种情况,尽管爸爸妈妈对我们都非常溺爱,可我们要自觉养成的习惯日常生活中从点滴小事做起,从身边每一件事做起,多为别人考虑 谈自私 最近一段时间“自私”这个词总是在我脑海里盘旋。
爸爸见我将喜欢吃的菜往自己面前拉,说我自私;在整理物品时我只把自己的东西整理好,说我自私;就连我拿起电视机的遥控器点击自己喜欢看的电视节目时也说我自私…… “自私”究竟是个什么“东西”呢?有什么危害性呢?我从未思考和认真去了解过。
这次节假日,全家出去旅游,在我背得包里只装了我的物品,妈妈有一把雨伞要放进我的包里,我不愿意,爸爸又说我自私。
这次外出,路途上有很长时间,我就和爸爸详细谈论了这“自私”名词的含义。
爸爸说:“‘自私’实际上也很好解释,就是一事当前,只为自己考虑,不为别人着想,一言一行都是围绕着个人的好恶和利益,从不管别人。
从大处讲,就是不管国家、集体和他人的利益……” “你们这代人,绝大多数是独生子女,在家里没有兄弟姐妹,父母又把所有的爱都给予你们一身,久而久之就养成了大少爷,大小姐的作风。
当然,这是我们过去用的名词,如果你们不能改变这种习气,这对将来是非常不利的。
” 我联想起在外地的,她在网上和我聊天时,总是谈她如何如何,一有事或心情不好就和我聊,而我想和她谈些我有兴趣的事,总遭到拒绝。
这难道也是爸爸讲的“自私”吗?怪不得我对的做法很不满。
爸爸启发我在学过的书本上寻找那些的事迹,用来联想自私的反面是什么。
他们如果都是为了个人的利益就不会去献身,正因为他们放弃了个人利益为了国家和人民的利益才会有那样的英雄壮举。
雷锋也曾经有过这样的名言:“对待同志要有春天般的温暖,对待有困难的人要有夏天般的热情,对待个人主义要像般的无情……”他是这样说的,也是这样做的。
比起他的这种思想和事迹,我们的言行则是多么可笑啊。
难道“自私”真的只是我们这一代的人的“专利”吗?我认为:不是!在许多见义勇为的勇士中有不少都是独生子女,在许多慈善活动中活跃着我们的小伙伴,在社会公益活动中,我经常看到与我同龄人的身影,在我们的学校的校园里…… 他们的实际行动不都说明了他们都是舍弃个人得失,有很强的集体主义思想吗。
当然,我们的特殊地位容易滋生“自私”的不良品德,这也是我们这代人的薄弱环节,在我们的身上,在我们的周围确实存在许多的现象。
我们这代人在不同的场合,不同的方式,不同的程度上都会呈现出自私的行为,这也是不可否认的,这种不良的思想会腐蚀我们的品德,毁坏我们的形象,如果发展到一定程度,对我们今后踏上社会,参加工作,都会产生非常不利的后果。
因此。
我们应该了解“自私”的危害性,在任何地方,任何时间,任何一件事,不论大小、轻重都应该认真考虑各种利益的问题,不能只想到自己而不顾他人。
在家里,尤其会发生这种情况,尽管爸爸妈妈对我们都非常溺爱,可我们要自觉养成的习惯。
日常生活中从点滴小事做起,从身边每一件事做起,多为别人考虑。
在社区和社会环境中,要,遵守“七不规范”,养成各种好的习惯,做个合格。
要积极参加各种有益的活动,陶冶自己的情操和心态。
在学校,在同学中要经常考虑到集体利益和别的同学的需求,,热爱集体,自觉克服“自私”的习惯。
只有这样对自己严格的要求,才会逐渐培养出好的思想品德,在思想上和行动上真正杜绝“自私”的陋习,成为一名受人欢迎的人。
我把这些想法对爸爸说了,爸爸高兴的说:“你有进步,只要按照自己刚才讲的去做,我相信,你一定会成为一名品学兼优的好孩子。
”
作文“一个快乐的人自己
人有各种各样的:有胖的、有瘦的、有高的、有矮的.人们的心情也有不相同的,有悲伤、有痛苦、有兴奋.人是不一样的,我觉得我就是一个快乐的人.今天,老师说有个我爱科学作文比赛谁想参加,我立刻就报了名.回到家就扑入书海在作文书里积累,我还写各类作文让我作文水平有所提高.,每一类作文都要让自己过关,一篇过不了关就写第二篇,直到自己满意为止.考试的时候终于到了,我突然紧张起来,在家里那种镇定再也找不到了.我心里忐忑不安,心里“咚 咚 咚”的,心好像要跳出,好像揣了一个兔子.但又不想让别人知道我紧张而笑我怯场,所以强装镇定.开始写作文了,我凝神定气,集中注意力,调动自己所有的细胞认真地写起来.我认真地在作文纸上写着,每一字每一句我都注入以来全部地情感,周围的一切仿佛都不存在,我已经进入作文的世界,在这个世界只有我与我的作文.我的笔尖在作文纸上游动,我的心情在作文世界快乐驰骋.我再也不紧张,紧张地情绪已经不翼而飞.终于写完了,我把作文交了上去,紧张又回到我身上,考场上泰然自若再也找不到.不知结果会如何,我着急地等待.过了十几天后,我以为这件事已经没希望了我准备从头再来.可这天老师说我爱科学的作文奖状发下来了.我便去找看了几个人的都没我的,进入二等奖区第一个是彭吉吉只剩下一个了,我心想肯定没有希望了,我心咯噔一下,好像从高谷跌入万丈深渊,我慢慢地翻开最后一张奖状上面写着我的名字,我高兴地几乎跳了起来.回到家立刻把消息告诉了大家,因为我也想他们分享我的快乐.我就是这样一个快乐的人.
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