【献给老师的歌】
远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹!“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……” 这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的;有的老师在学生的眼里是严厉的;有的老师在学生的眼里是知识渊博的。…… 我所敬重的老师是他。他虽然没有显赫的地位;没有领导的权力;没有华丽的衣着;却有领导的风范;有善良的心灵;还有专心工作的态度;这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员;如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁;如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会更多的知识。他常说:“有作为才有地位;有目标才有动力。”;“笑到最后的笑才是最灿烂的”;“生时何必多睡死后必会长眠”;“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去!
老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走;以后就是我们牵着您的手哼着献给您的赞歌走在阳光灿烂的道路上,那条路将是充满欢声笑语。
关于写让的话题作文
你可以写在公交车上让座啊,我这里有篇范文。
(1)让座的作文每次在公交车上看见让座的情景,都觉得心里暖暖的,从而也会想起这件事来。
放学了,我背着沉重的书包向车站走去,这时已是乘车高峰期了,公交车可能没座位了,我想。
终于,车来了,我凭借我小巧玲珑的身体赶紧往车上钻。
“咦,还有一个位子!”我好像发现了猎物一样,不管三七二十一,三步并作两步往空位奔去,终于坐上啦,我舒了一口气。
车子开出几站后,人越来越多,这时,上来了一位手抱婴儿的阿姨,走路摇摇晃晃的,司机看见了,就一遍一遍地播放着录音:“请照顾有需要的乘客,给他们让个座,谢谢!”可是尽管播了好几遍,还是没有一个人愿意让座。
这时我的思想开始斗争了:到底让还是不让呢?还是让吧,不然这位阿姨很可能站不稳会摔跤的,可是,车上这么多人,为什么非得我让呢,再说了,我也背着这么重的书包,要是来个急刹车,我也会摔跤的。
但是,看着阿姨费力的样子,我还是站了起来。
“阿姨,你坐吧。
” “不用不用,我站得住。
”阿姨忙推辞。
“我要下车了,你坐吧。
”看这个样子,我只好撒了个小小的谎,并起身往下车门走去, “谢谢,谢谢!”面带感激地坐下了。
突然一个急刹车,车上的人全都往后仰了一下。
要是那位阿姨还站着,准得摔跤,我想。
过了几站,我下车了,心情变得快乐起来。
看来赠人玫瑰,手有余香啊!(2)让座在刚刚悄然流失的这个暑假,我记忆的扉页里多了些许漂亮的画面。
而其中的一个画面,时常浮现在我的脑海,它拨动着我的心弦,美丽着我的思绪…… 记得是7月中旬的一天上午,我和妈妈乘坐从杜浔出发的信誉班车,目的地是县城的舅舅家。
车到漳浦四中门口停了,上来两位乘客,看样子是夫妻俩,年纪应该比我爸妈大一些。
女的衣着朴素,清瘦娇小;男的海拔不高,横向严重超标发展,胖得快找不到脖子了,但他衣着光鲜,神采奕奕。
车上正好还有两个空位,女的坐到座位最后排的我的身边,男的在靠近车门的那个空位坐下。
汽车不疾不缓地行进。
六七分钟后,车停下来了,车门一打开,又上来一位乘客。
他满头白发,但脸色红润,脸上没有明显皱纹,年纪应该不到花甲之年。
他扫视了一下车内,发现没有空座位,就一手把住那根竖钢管,一手抓住头上方的横钢管,晃晃悠悠地站着。
这样的情景马上让我想起我的班主任蔡老师,因为他曾经在课堂上讲述了他几次在车上给陌生人让座的故事。
此时的我心里挺矛盾,既想效仿老师做好事,又觉得很难为情,缺乏站起来的勇气。
我向身边的妈妈投去求助的目光。
“知女莫若母”,妈妈当然看透我的心思,她微笑着摸了摸我的脑袋。
我站了起来,但我却没能迈出脚步。
因为就在这个时候,那位胖得快找不到脖子的叔叔已经站了起来,把自己的座位让给身边的白发长者。
我还傻傻地站着了,不知道该怎么办。
此时,那位站着的胖叔朝我的方向微微一笑。
我发现我身边的她也唱和一样地笑着。
他们的笑容很和谐,很温暖,很美。
妈妈拍了拍我的肩膀,轻声地对我说:“去吧,快去!” 我明白妈妈的意思。
我迈开脚步,朝不远处的胖叔走去。
我感觉此刻的我像只快乐的小鸟,扇动着稚嫩的翅膀,飞向一棵葱茏大树,飞向一座巍峨高山…… 我很庆幸这个暑假的这次出行,很庆幸能和这样的一位胖叔同车而行。
他胖乎乎的模样和那甜蜜蜜的笑容深深地印在我记忆的扉页里,成了我脑海中一道亮丽的风景。
跪求一篇作文[写给初二的我]600字左右
不知不觉中,暑假已结束了。
转眼间,你已成为一名初二年级的学生了。
初二意味着初中三年的宝贵时光已渡过三分之一;意味着你已不再是一位懵懂的初一男孩;意味着你背上的行囊中又增加了一份沉重与责任;意味着在新的学年里,生物、地理已成为中考科目;意味着你涉列的学科中又增加了一门新功课------物理。
初二的你意味着有了成长的感觉;意味着你有了成熟的感觉;意味着你嗅到一丝中考的硝烟的味道;意味着你人生的路上又多了一份执着与坚持。
长大的你应该更快乐;长大的你应该更勤奋;长大的你应该更自信;长大的你应该更坚定地面对新的机遇和挑战;父母眼中的你是最乖最好的;老师眼中的你是最勤奋、最优秀的;同学眼中的你是最友善、最值得信赖的;自己的眼中的你是最成熟、最幸福的;生活中的你是值得咀嚼、品味的;初二是一段经历,更是一个过程。
奋斗者的经历是艰辛的,成功者的过程是美丽的。
初二是乐曲更是号角,有志者的乐曲中,每一个音符都写着奋斗,成功者的号角中,每一声呼唤都是坚定的执着与追寻。
相信自己,每一次付出都会有收获;相信自己,每一朵花蕾都会开放;相信自己,每一次日出都辉煌;既然生命的翅膀已经打开,就让我们共同期待那份精彩与辉煌。
给我一篇写人的作文 500字左右
一个多么温馨的词语,每当我想起我的妈妈,一股暖流就涌上心头,我爱我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁,妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。
平时我住在奶奶家,只有星期六和星期日才能看到妈妈。
每逢星期天我就写完老师布置的作文后,妈妈总要仔细阅读,并和我一起专心致志的修改病句。
改完作文后,妈妈又给我找一些类似的作业,一边读一边给我讲解,这篇作文哪些地方值得我学习,再结合我的作文,哪些地方写得好,哪些地方写得不好。
妈妈不但关心我的学习,同时对我的生活方面也特别关心。
记得有一天,天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪,不一会儿整个城市就变成了雪的海洋,雪的乐园,雪的天地。
那天,我的乳牙还没有掉,小牙却长了出来。
妈妈非要带我去拔掉乳牙,因为我害怕疼,就不想去,还跟妈妈拗了好半天,妈妈最终硬拉着我走向医院。
一路上,我一直没有和妈妈说话,还拿雪球砸妈妈。
我想:妈妈真不近人情,这么冷的天为什么非让我拔牙?不拔自己也会掉的。
到了医院,医生给我打了麻药,就把乳牙拔掉了,一点也不觉得疼。
后来,我才知道妈妈的一番苦心。
妈妈说:“拔掉活动的乳牙,恒牙才会长整齐,如果不拔掉活动的乳牙,新长的恒牙就会长歪,回来一笑就不好看啦!”果然如此,因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的,所以长出的恒牙很整齐,笑时也不拘束了,也很开心。
我爱我的好妈妈!
请以“给自己”为话题,写一篇作文,不少于600字。
给自己一个笑脸生活总是难尽人意的。
那么,当我们面对困惑面对无奈时,是否该静悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地去面对艰险与挫折。
这是一种高尚的心理素养,同时也是一种调解,一种豁达,一种鼓励,一种良好的自我安慰。
独步人生,我们会遇到种种困难,甚至于举步维艰,甚至于悲观失望。
前方渺茫,有时看不到一丝星光;长路漫漫,有时也走得并不潇洒浪漫。
这时,我们应该静下心来,给自己一个笑脸,让来自于心底的那份执着,鼓舞自己插上一双翅膀迎风飞翔;让来自于远方的呼唤,激励着自己带着生命闯过难关。
给自己一个微笑,善待自己。
想想人生总有那么多的失败,挫折,痛苦和折磨,这个时候我们不应该锁住自己的心灵,不应该让自己的心灵布满乌云。
我们不能抛开生活中的一切美好的东西,敞开我们的心灵,让阳光走进来,让快乐走进来,让美好走进来!那么你就会明白,失败,挫折,痛苦和折磨并不是生活的全部,也不是生活的最终。
有了失败,挫折,痛苦和折磨,你才会更加成功,欢乐。
享受欢乐的时光,那么你才会发现,给自己一个笑脸,即使是失败,挫折,痛苦和折磨,也会使你变得成熟,坚强,豁达;给自己一个笑脸,是人生中的宝贵财富。
只要你乐观地对待生活,你就会发现。
朋友,当不幸降临到你身边的时候,给自己一个笑脸,对自己说:这一切都会过去,珍惜生活中的每一寸时光,善待自己吧!给自己一个笑脸,让我们摆脱生活中的不如意,让烦恼与忧愁永远远离自己;给自己一个笑脸,让自己充满自信,充满战胜一切的信心。
那么,在人生的旅途中,还有什么能让你显得忧郁呢?朋友,无论何时,记得给自己一个笑脸。
以”请给我......''为题,写一篇作文。
500字左右。
今天,阳光很强烈,家里只有我一个人,我坐着无聊,就整理起书籍来了,无意间从一本作文选里看到这样的一段话:有位妈妈正在厨房里洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干吗?”孩子回答:“我要跳到月球上!”你猜他妈妈怎么说,他没有给孩子泼冷水,也没骂孩子在胡闹,而是说:“好,那你不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。
看到这里,我感觉天空再次阴暗下来了,我的心绞痛着……前天,一家人围在一起吃饭。
“帮我弄QQ空间,”我姐说,“好不好?”“你不要整天上网了,这样会影响学习。
”妈妈说。
“你等死吧,成绩那么差,看看你姐,每次都得第一,你,出来工作好了,别浪费金钱!”爸爸摆着一副不屑一顾的样子说。
听到这番话,我无语了,我极力地想掩饰自己,但泪水还是不争气地流了出来,它模糊了我的视线,我开始不知所措,放下饭碗跑到睡床上,用被子把自己盖了起来。
昨天,依然在饭桌上。
“今天买的这只手机不错,外表很好,功能也不错!”爸说。
“是时候也给妈妈买一只了!”我看着爸说出了这句话。
“你一定是自己想要吧?”姐怀疑中带点讥笑地说。
“等到考上一中,和她姐一样,才给她买!”爸看着我,故意说。
我的心又开始无法平静下来,但是我还是忍着吃完了饭,默默地离开饭桌。
别人的父母,当他们的孩子提出任何事,只要是正确的,他们都赞同,甚至还鼓励着要努力。
为什么我的家人,总是三番四次地打击我的自信心,甚至笼统地认为我做的一切都是错的,我永远是最差的,所有的奖励,都应该建立在学习之上呢?我不奢望他们能鼓励我,支持我,但是至少能不能真正相信我一次,从小到大,我真的什么都比姐差吗,我真的一无是处吗?我的父母,没意识到,这样真的会使我造成自卑的心理,让我更加没信心。
其实我不算是差到极点,又不是每个人成绩都是第一的,我已经有在努力了,难道这还不够吗?纵然我现在是流着泪,抱着失望的心在想,但是,我真的要对天下的父母说:“任何果实都应该有肥料来给它营养的。
每个孩子,都需要父母的鼓励和支持,这样他才会更有信心去办好每件事的!”爸,妈,我希望你们能让我重拾信心!——请给我点信心
关于写作文
从错误中吸取教训 人们不应该重复犯错误,而应该从错误中吸取教训。
在现实生活中,多次犯同一错误的人却是屡见不鲜。
这些教训是沉痛的,给人们留下的思考也是沉重的。
所谓“前车之鉴”,是指人们不仅要从自身的经历中吸取教训,而且,还应对他人所犯的错误引以为戒。
人们在不断地总结自己的生活经验和他人的失败教训的同时,使自己的思想境界不断地得到升华,能力不断地提高 , 人生不断地走向成功。
俗话说:“人无完人,金无足赤”。
任何人都不能保证自己一辈不犯错误,或者是不出现任何失误。
应该说在人的一生中错误和挫折总是难免的。
一个正常的人,均有自我反省、自我约束、自我完善的能力。
那么,一些很聪明的人为什么还会犯错误呢?其根本原因就在于这些人忽视了从他人的实践和自身的经历中吸取教训。
对已经出现的问题不以为然,对小问题不引起重视,对自己过于放纵,任其发展,到了一定的程度,就由量变发展到了质变,就这样自觉不自觉地步入了歧途。
有的人犯了错误,又不想及时纠正错误,任其发展下去,结果在错误的道路上越走越远。
有很多人在生活中不注重修身养性,没有是非标准,没有道德准则,没有为人处世的基本约束。
想怎么办就怎么办,这样下去能不铸成大错吗?一个人除了自身的修养外,还受外界的影响。
所谓“近朱者赤,近墨者黑”,就是这个道理。
在生活中,切忌与一些有不良行为的人同流合污,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
不能人为地犯错误,再从错误中吸取教训;环境影响的另一个侧面,就是对良师益友的规劝要正确对待。
俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”对逆耳之言,要听得进,受得住,改得了。
每过一段时间,人们都应该静下心来反省一下自己。
要做到常思己过,常存善念,常做善事。
所谓吃一堑,长一智。
是经验的总结,是智慧的积累,是跌倒后爬起来的人对过去和未来的思考。
错误和错折教训了我们,使我们变得聪明起来了,任何单位,任何个人,错误总是难免的,我们只要求犯得少一点,犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,就越好。
善于吸取教训,是自我总结的过程,也是一个学习的过程。
“教训”——是人生最好的老师。
作文怎么写?
首先最重要的是不要怕写不好,一定要多练,然后拿给老师评价,再修改再评价,直到满意为止。
我相信老师不会烦的。
这还有几点。
一、作文,就是用笔说话 1.说什么就写什么 2.要说真话,写真话 3.怎么说就怎么写 二、学会留心周围事物 “内容”(写什么)决定“形式”(怎么写),作文材料是排在第一位的,是压倒一切的。
作文时,无话可说,没的可写,这是最让人犯愁的事。
俗话说得好,“巧妇难为无米之炊”。
那么,怎样才能使作文有话可说、有话可写呢?出路有若干条,其中学会观察,养成留心周围事物、留心生活的习惯,是最为重要的途径。
法国大作家巴尔扎克曾说:“生活,无非是一堆细小情况,而最伟大的热情就受这些情况管制。
” 有人可能会抱怨说,现在的生活很单调,自己生活的周围更是枯燥、乏味,没有什么可观察、留心的。
事实果真如此吗?生活本身就是一个百花筒,今日的生活更是丰富多彩,充满七彩阳光。
只要我们注意观察、感受一番,就会发现周围有许许多多的事物可以入文;只要我们热爱生活,留心周围的生活,认真地想一想,就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事,但确确实实是很好的作文素材。
简而言之,生活中有写不尽的内容。
可以说,生活处处皆文章。
就怕蒙住自己的眼睛,塞紧自己的耳孔,视而不见,听而不闻。
学会留心周围事物,不是一件太容易做到的事,需要迈好“三步”:第一步,学会跟踪观察;第二步,学会定向观察;第三步,学会随机观察。
4.学会跟踪观察 5.学会随机观察 随机观察,就是在自己的生活领域内,面对五彩缤纷的大千世界,随时随地留心观察,及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物,及偶然看到的、听到的并由此想到的事件。
随机观察,事先不可能有什么准备,也不可能有什么专门的目的、方向。
因此,这种观察是比较难做到的,是学会留心生活、养成良好观察习惯的最高阶段,当然也是同学们应该全力追求以及努力达到的目标。
因为,作文中的材料,决大多数来自“随机观察”。
这就要求我们,不管什么时候(在家或是在外),也不论走到哪儿、干什么(上学,遛商场,走市场,串亲戚,看电影,外出旅游,参观等),时刻注意着耳(听)、着眼(看)、着手(触)、着心(想)。
总之,自己生活的领域有多大,就把随机观察的范围扩展到多大;处处留心,做生活的有心人;要把随机观察纳入生活,使它成为生活的一部分,彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法。
留心处处皆学问,留心处处皆文章。
著名作家叶圣陶先生对此曾强调指出:“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯,是一种准备工夫,不写文章,这样的习惯也得养成。
如果养成了,对于写文章大有用处。
” 三、注意积累作文素材 要解决作文“没的写”的难题,学会观察,养成留心周围生活的习惯,这是前提。
在此基础上,还在学会积累素材。
积累素材,就是把自己看到的、听到的、想到的内容,或亲身经历的有意义、有意思的内容,及时笔录手记,储存起来。
积累素材,可以加强记忆,同遗忘做斗争。
如果不及时将素材记录下来,时间一长,也就模糊、淡忘了。
获取、积累的材料越多,作文时,对材料进行优选、筛选的余地才越大。
脑海空旷如野,作文时自然也就不会有好的材料可选。
另外,加强积累,能逐步提高自己的认识。
认识能力提高了,作文水平自然也就容易上去了。
积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子,以记录素材,储存作文信息。
这个本子就是个材料库,等到需要写作文的时候,翻一翻,找一找,提出信息。
这样,就再也不用愁作文时没的可写了。
积累作文素材的途径很多,主要有:在观察周围生活中积累,在自身的生活中积累,在与他人的交往中积累,在课内外阅读中积累,在自己写过的作文中积累。
6.从观察中积累素材 7. 从生活中积累素材 8.从阅读中积累素材 积累的具体方法有: (1)写读书笔记。
如:①摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录(摘抄型读书笔记)。
②归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题(归纳型、提纲型读书笔记)。
③把自己对文章中人物、事件的看法,或对文章写作形式的看法写出来(评价型读书笔记)。
④把自己阅读后的心得、体会写出来(感受型读书笔记)。
⑤改写文章,或对文章中某一部分进行扩写、补写,或续写文章的结局(想像型读书笔记)。
需要强调的是:写读书笔记,最好要分类建册,以便日后查用。
(2)作剪报。
从自己所订阅的报刊上,将自己所需要的内容剪下来,贴在剪报本上。
剪报本最好也要分门别类,有目录,以便查找,使用。
(3)作读书卡片。
每读完一本书(或一篇文章),便作一个读书卡片,并在卡片上写清书名(或文章题目)、作者、出版社(或登载的报刊)名称、书籍(或文章)主要内容。
绝对不能敷衍了事,一定要认真写,时间长了你会发现自己越写越好,也慢慢喜欢上写作了。
写作文给我的启示作文
第十小学 五年(3)班 张一鸣 在我的印象中,我跟弱者下棋几乎百战百胜,可是我在最近的一次失败中获得了一些启示。
爸爸在我会下棋时就是一个象棋迷。
开始是他把我打得大败而逃自刎于乌江;可是后来变成我逼爸爸弃子投降。
于是我渐渐的产生了自满的情绪。
一天爸爸要和我大战三百回合,我笑道:“我让你一套车、马、炮如何?”爸爸说:“哼,今日还不知鹿死谁手呢!加油啊,别一不小心输了啊。
”“哈哈------”我大笑。
爸爸大吼一声:“小子,废话少说,先吃我一炮!”一个过宫敛炮出炉了。
我则一迅雷不及掩耳之势来了一个鸳鸯炮,顿时八面威风。
不到几个回合爸爸的几个大兵被我的大车碾的死无全尸了,我看到我那所向披靡的大车自觉十分高兴。
可是爸爸眉头一皱计上心来,大象飞起来了。
我暗笑:这有什么用啊,看我给你点厉害的让你瞧瞧。
我的大车一口气吃掉爸爸最后一个大兵。
可历史最黑暗的一幕出现了,爸爸的大象长鸣一声把我的那最伟大的大车卷走了。
啊,我中计!没等我反应过来,对方又接连吃掉了我多员大将,弄得我只有招架之功而无还手之力;随着一套象、士受到杀害,老将身边已经无一护卫。
只见爸爸大炮一挺、马腿一拍“马——后——炮”三个大字差点震昏了我,无奈之下我只能投降认输了。
通过这件事我懂得了一个道理:做事情要认认真真,自己自认的优点也可能是不容忽视的隐患。
写给现在的自己作文600字
听着许巍的《完美生活》,我仿佛就是许巍唱的“体会着狂野,体会孤独”中的那一个人。
初中的半个学期过去了,我究竟在这半个学期里学到了什么?是学会怎样与同学吵架?怎样让朋友远离我?他,叫做小鹏,我刚刚进入中学生活时的好朋友,数学第一(语文第一和数学第一被我两包揽了)。
我有的缺点,他没有。
可他就是越到后面越与我作对。
于是,这种烦躁的感觉时常会有。
现在,我与他几乎绝交了。
原因是:领期末考成绩的那一天,要打扫卫生,我可能是心眼较小,看不惯这一场慢吞吞的同学,就发起了火。
后来,他拿来一道数学题让我做,我看都没有看就把它撕了。
就这样,我们成了现在的结果。
他以为我不难过,其实我很难过,我常常自责:我不就是语文第一么?这样拽?看看,来个高年级的你就不敢拽了。
但是,我又常常安慰自己:别人语文差又不是我的错,谁叫他们笨呢?还有,我撕的不就是一张纸么?用得到那样做么?果然,我的“拽”让我很丢脸:常常与同学吵架,常常看不起别人,常常自以为是。
现在,引来了后果:同学、朋友离我远去(包括小鹏),家人看我不顺眼,想骂就骂。
于是,我的抉择是:没有朋友,地球照样转;我的路,照样走;我的生活,照样过!我的抉择并不是我的执迷不悟,而是我依然无法静静的思考。
我整天摆着一张自以为是的臭脸,拽什么?而你们,那样做以为是帮我吗?现在的我,狂野,但更多的是孤独……
写给十年后的我 作文
十年后的小子:你好!这是我在9岁半、读四年级的时候,给你写的这封信,也就是十年前的你。
待你重新看到这封信的时候,大概也20岁了吧!20岁的你,是在哪里看到这封信的呢?你看到这封信的时候,一定会想起很多事情吧?会想起我在写这封信时的状态,想起我一遍一遍地给你写这封信,写了再一遍一遍的修改才完成。
你会想起我在写这封信的时候,妈妈耐心的指导我,提点我,和我交流,问我很多问题,以此好让我抓住感觉来给你写这封信。
对了,当时外婆还坐在旁边呢!你想起来了吗?会很感动吗?外婆应该快80岁了吧?她现在身体还好吗?真的,你能看到这封信,我就非常开心了!20岁的你,变成啥样了呢?是不是更阳光了?更帅了?还是更酷了?个子长到1米8了?家里人都是高个子,你一定可以长到1米8的。
呵呵!对了,现在还有人叫你超酷小子吗?还是叫你超级大帅哥呢?嘻嘻!别笑得合不拢嘴哟!十年的时间很长,会有很多很多的变化,最大的变化就是:我,20岁了,也就是20岁的你。
你在干什么呢?有没有实现自己的目标呢?你应该在读大学二年级吧?是在清华大学吗?我记得你在小学一年级的时候就向往清华大学了。
有一天你突然问妈妈:“妈妈,世界上哪所大学最好啊?我长大了要上最好的大学!”妈妈听了哈哈大笑说:“哈佛大学,在美国,很远呢!。
”你就一直嚷嚷着长大要上哈佛大学了。
后来你又问妈妈:“那我们中国哪所大学最好啊?”妈妈说:“清华大学。
”后来你就一直说要上清华大学了。
再后来你又问妈妈:“厦门哪所大学最好啊?”妈妈说:“厦门大学。
”你又说要上厦门大学了。
你说厦门大学离家里近,可以经常回家看到爸爸妈妈,你说很舍不得去那么远地方读书,你说妈妈想你的时候会看不到你,会很难过的。
十年后的你,想起小时侯说的话,是不是觉得很幼稚很好玩呢!呵呵!我给你讲讲小时侯学习的事情吧:我从幼儿园的时候就非常爱学习,积极上进,学习成绩都一直非常好,还得到过很多奖状呢!我三年级的时候,得了11张奖状,那是最多的一次,还得到了老师的神秘礼物,还第一次获得了厦门市区级三好生和校级三好生的奖状。
那时的我太激动太兴趣了,老师同学都在祝贺我,我非常高兴,恨不得快点放学,“飞”回家告诉爸爸妈妈!十年后的你,是不是也得到了很多奖状呢?应该比我的奖状多得多吧?呵呵!我从一年级开始,每一学期都当班干部。
从一年级的小组长,到四年级的身兼数职。
我都在一步一步的努力,在进步,不断在超越自己!我现在是在读四年级上学期,我的官衔最多:值日班长、学习委员、数学科代表、数学组长、品社科代表、英语组长。
我觉得当了这么多官,自己的责任非常重,每一样都要比别人做得多,而且要做得好,还要起到带头作用,要把整个班级的学习气氛搞起来。
我很爱帮助同学,同学们也都非常喜欢和我玩,有什么学习上的问题都喜欢问我。
每天放学后都要给同学当小老师,非常认真负责的给他们听写,帮他们辅导没有做完的作业,我经常都是很晚才回家。
我每天都很忙,有时也觉得很累,但我总是笑眯眯的,我每天都过得非常的充实和快乐,也给了我极大的自信!我心里一直想着:要努力!要加油!因为我想在四年级下学期当上正班长。
我觉得经过了那么多的努力和锻炼之后,我很有信心一定会做得更好的,一定可以带领好全班,一定可以做老师最得力的好帮手!十年后的你,是不是觉得我很厉害?是不是很佩服我?是不是也和我一样这么勤奋?这么努力上进呢?你身边是不是也有很多很要好的同学和朋友呢?是不是也当了很多官呢?呵呵!我在学习上一直都非常的刻苦用功,作业一丝不苟,特别是老师布置晚上写作文,我更是一遍两遍反复地写,反复修改,直到自己觉得比较满意了,才抄正,经常都是写到很晚才睡觉。
正因为我的这种认真学习的态度和精神,所以老师经常表扬我的作文写得好,每次都能拿高分。
四年级第一单元语文考了第三名,我很不悦,觉得是自己太马虎了,没有看清楚,才写错字了。
后来我就做题很细心了,第二单元考试遥遥领先,得了第一名。
老师还在试卷上写了评语,给了我极大的鼓励和肯定。
我做事情更加积极了,还连续两次获得“纪律小明星”奖状呢!好高兴哟!十年后的你、读大学的你,是不是也很努力勤奋?得到了很多奖状呢?你一定要超过我!一定要比我更棒哦!还有,我小时侯一直都非常喜欢看书,喜欢写作文。
自从我认识育英老师之后,我就更加喜欢写作文了,育英老师对我的影响和帮助非常大!也是正因为认识育英老师之后,我才真正有了自己的理想——当作家。
这个理想也是十年后的你要追求的理想,所以你一定要继续努力!要继续加油哦!一定要坚持自己的理想去努力,去进步,去实现自己的理想!我相信你一定能做到!我相信你一定会比我更优秀!一定!!!对了,十年后的你,我记得你以前说过,你说一定要好好的努力读书,以后找到好的工作,要好好的爱爸爸妈妈的,现在的你有没有经常给妈妈写信、打电话呢?你可不要忘记你说过的话哟!十年后的你,看了这封信后,也请你给我写一封回...
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