作文一:《自信是成功的一半》2200字
自信是成功?的一半
,,,,,,浅谈如何培?养孩子的自?信心
“
“谁拥有自信?谁就成功了?一半。”自信是孩子?成长过程中?的精神核心?,是促使孩子?充满信心去?面对困难,努力完成自?己愿望的动?力。 自信是一个?成功者最重?要的心理素?质之一,但它并非与?生俱来,必须由家长?对孩子从小?加以正确引?导,使孩子逐渐?学会相信自?己,建立起自信?。要孩子有自?信心,首先要使孩?子学会自信?,感到自信,再极力去培?养他的自信?心。一般可从以?下几方面使?孩子学会自?信。
一、鼓励孩子进?行尝试并做?力所能及的?事
孩子具有好?奇心和初生?牛犊不怕虎?的劲头,家长可以在?确保孩子安?全的情况下?,引导他们去?尝试或探索?身边的各种?事物,让他们在尝?试或探索中?了解事物的?性质,增强自身的?能力,从而增加自?信。
二、及时肯定和?赞扬孩子的?良好行为
人的自信需?要外界的认?同和赞赏。某一行为倘?若得到外界?的肯定,人的自信也?会由此大增?。孩子正处于?自信形成的?过程中,更离不开成?人的肯定和?赞扬。有一位母亲?带着5岁的?男孩乘公共?汽车,上车坐了一?段路程后,一位年迈的?老婆婆上车?了,母亲起身让?座,并对男孩说?:“来,小大人,站一会,看看能不能?坚持住。”小男孩高高?兴兴地站在?座椅旁,并认真地扶?着座椅不让?自己摔倒。这样,孩子由于做?成了一件小?事而受到赞?赏,他就会更乐?意去做更多?的
事,接受更多的?挑战,以获得更多?的肯定和成?功的喜悦,其自信也随?之日趋强化?。
三、有意识地让?孩子承担一?些责任
不少家长常?因为孩子年?幼而代他们?做许多事,帮穿衣鞋,替收拾玩具?,给他们包办?过多,孩子就缺乏?责任感和自?我约束力,自信也就很?难建立起来?。对此,家长不妨视?孩子能力的?大小有意识?地让他们承?担一些责任?,如让孩子动?手收拾玩具?、书包及文具?,让孩子铺床?叠被,让他们洗洗?简单的碗筷?,这样做不仅?能锻炼孩子?的能力,还可使他们?从中得到自?信,知道有许多?事情“我能做好”、“我有能力”。
四、培养孩子的?专长
每个孩子天?赋是各异的?,能力方面也?各有千秋。通常的孩子?在智力和能?力上难辨优?劣,但孩子进入?小学后,衡量标准就?集中在学习?分数上,这就使擅长?学习的孩子?常受表扬,而学习稍差?的孩子常受?批评,由于学习成?绩不如意而?产生自卑,丧失了自信?,不利于形成?健康的人格?。 如何避免孩?子出现这种?不利的情况?呢,较为有效的?办法就是发?现和培养孩?子的某一专?长。孩子从小其?能力倾向便?会显露,有的孩子能?跑能跳,好于运动;有的孩子爱?唱爱跳,擅长文艺;有的孩子舞?文弄墨,酷爱绘画。家长的责任?就是及时发?现孩子的专?长,顺势加以引?导及培养,促进他们在?某方面具备?其他孩子所?不及的专长?。这样,即便孩子将?来在学习上?不佳,也不致因此?而灰心丧气?,反倒会在自?己擅长的领?域奋发努力?,或许还能干?出一定的
成?就来。培养孩子的?专长,孩子就有了?一种竞争优?势,具有了上进?的动力,孩子也会因?此变得越来?越自信。
孩子学会了?自信,家长就应有?意识地培养?孩子的自信?心了。我认为可以?从以下方面?进行:
一、尊重和信任?孩子。尊重孩子,使他切实地?体会到自己?是一个有独?立人格的人?。信任孩子,调动孩子做?事的积极性?,并给予积极?关注和表扬?、切忌包办代?替,更不可打击?、讽刺。这样既培养?孩子对自己?行为负责的?品质,又培养了自?信心。
二、建立合乎孩?子能力的目?标。父母的责任?在于怀一颗?期待的新,帮助孩子建?立自己每一?阶段的适合?自己的目标?。父母期望过?高,目标定的太?高,超过了孩子?能达到的限?度,就容易使孩?子产生失败?感,丧失信心,也不能把目?标定的太低?,孩子完成得?轻而易举,就会变得轻?率和骄傲。
三、善于发现并?时常肯定孩?子的优点。每个孩子都?有自己独特?的地方,孩子在自己?喜欢的领域?中活动是十?分投入,十分自信的?,所以家长要?了解孩子的?特点,善于发现他?们的优点并?经常给予表?扬和肯定,这是孩子充?满自信,不断进步的?力量源泉。千万不要把?孩子的缺点?挂在嘴上,让孩子产生?自卑感。
四、让孩子迎接?困难。对困难的成?功跨越,都是对自己?的一次肯定?,都会增加一?份自信。应多鼓励孩?子学习勇敢?行事,不断战胜,如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜?了困难,实现了自己?的愿望时,自信心就会?提高,我们应该格?外留意孩子?的第一
次尝?试,这将是他人?生道路上的?良好起步。
五、以身作则,树立典范。榜样的力量?是无穷的。很难想象缺?乏自信的家?长如何能培?养出自信心?十足的子女?。父母能够充?满希望地看?待未来,充满自信,孩子就会深?受感染,所以父母在?要求孩子的?同时,一定要注意?自己的修养?,做好孩子的?典范。
总之:一个人只要?有成功的决?心和信心,就能保持最?佳状态,把全部的集?中到追求目?标上。只要坚信自?己成功的人?,才会取得成?功。在孩子努力?拼搏,尽力向成功?的顶峰攀援?时,多给孩子些?鼓励和支持?吧。
老厂中心完?小 张兴辉
2012(3(
作文二:《自信是成功的一半》1200字
自信是成功的一半
摘 要:学生在课堂学习中难免会有困难、差错、失误,尤其是那些学习困难的学生。教师如何对待很重要,冷漠、责怪、不恰当的批评往往会挫伤学生的自信心。而一旦学生丧失自信心,他们学习的主动性就会大大削弱,当然对语文学习也就提不起兴趣了。自信,犹如催化剂,能将人的一切潜能调动起来,使人在智力、体力、工作和处世能力等各方面的主动性、积极性得到充分发挥。因此有人说,自信是人生成功的一半。
关键词:自信;成功;语文教学
为什么同样年龄的孩子自信表现有如此大的差异,作为语文教师,如何发挥学科中的有利因素来培养学生的自信呢,我想可以从以下几个方面来培养。
一、从培养、保护、利用学生的学习兴趣入手,帮学生
找回自信
众所周知,兴趣是最好的老师。每个人都喜欢做自己喜欢的事情,特别是孩子,这一点表现尤为明显。在创新教育中,教师更注重学生的自主学习,学生自主地学习才能持久。
(1)形式多样,灵活多变,激发学生学习动机。
(2)尊重学生的意愿,才能使学生充满信心。
二、帮助学生确定具体的、可行的目标,让学生感受自信
三、让学生学会自我监督,从自己身上找到自信
1.建立自信的条件
小学生年龄小,可塑性强,帮助他们从小树立自信心,让他们身心健康地发展,是教育工作中的重要环节。要想建立自信心,就必须具备以下两个条件:
(1)相信自己能行。
(2)自己的能力被别人欣赏、承认,生活在被欣赏的环境中。
2.怎样培养学生的自信心
(1)对学生以鼓励为主,唤起自信心。
(2)设立适中的教学目标,让学生产生自信心。
利用语文学科特点,我还积极引导学生收集名言警句,用以自励。当生活、学习中遇到困难时,便用这些座右铭来激励自己,勇敢地面对困难。有了这些名言警句,等于让学生找到参照物一样,可以用来衡量日常行为,作为自己努力的动力,让学生越来越自信。
四、教师要多鼓励,常说“你能行”,在习作中体验自信
在习作的过程中,最容易体验自信,学生会用语言来表达自己的意愿,抒发自己的情感。学生的习作是最好反映学生是否充满自信的见证。于是,我时常在习作前,让学生亲身体验一下生活,并让他们边体验边记录。生活在于享受,让他们用享受的眼光来看待生活、体验生活,令他们感到生活处处充满自信,不用找,就在身边。学生的作文水平提高了,那分自信就找回来了。
在语文教学中,学生可以发挥的空间比任何一门学科都大。作为语文教师,不能让学生有“欲求受挫”的感觉,应有豁达的心胸,让学生热爱
语文,不怕困难,做到持之以恒,才能学有所成。在教学中,让语文课堂成为学生自信的殿堂,教师还要致力提高学生的心理素质,促进学生人格健全发展,这是赋予语文教学的使命。
(作者单位 广西壮族自治区南宁市宾阳县邹圩镇中心学校)
作文三:《准备是成功的一半》4600字
准备是成功的一半如果你是一个对目前的职位不满意, 正着手去在新的一年里找到一个新的职位, 这篇文章就是你的一个帮手。工作面试是你去面对未来的老板的征途中最重要的一个
过程。你必须像进行一个击剑锦标赛或着一个国际象棋比赛那样的坚韧和敏捷来对待面试。 本文是从WilliamJ.Morin 和JamesC.Cabrera 的“在失业的时候如何生存并成功的找到另一个工作”一文中摘选出来的。
Morin 是纽约的DrakeBeamMorin 公司的董事长,Cabrera 是该公司的主席。该公司是国家主要的新职介绍公司, 办公所在地在费城。
1. 介绍你自己
这个问题通常是一个面试的开始的第一个问题, 要额外的小心不要滔滔不绝。尽可能的让你的回答在一分钟, 最多2分钟的时间内结束。你的回答应该包含以下4个主题:早期生活, 教育背景, 工作背景以及最近的工作经验。要着重强调最后的那个主题。要牢记这个问题通常是一个热身的问题, 不要把你的最重要的观点浪费在这个问题上。
2. 你对我们公司有什么样的了解
你必须能够谈论关于这个公司的产品, 服务, 收入, 业界声望, 形象, 目标, 存在的问题, 管理风格, 职工, 历史和企业文化等问题。但是不要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出你对该公司做了一些研究, 但是不要让面试官被你打败(overwhelm),并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。
你可以用这样的态度来开始回答问题:“在我的寻找工作的过程中, 我调查研究了很多公司, 出于如下的理由, 贵公司是我感兴趣的公司之一:”。
用一个积极的态度来回答这个问题, 不要这样说:“每个人都告诉我这个公司处于困境中, 有各种样的麻烦, 这就是我来这儿的原因”, 即是那的确是你在这儿的理由。
3. 为什么你希望来我们公司工作?
最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物, 那你去哪工作呢? 在这个问题的回答上, 并且贯穿整个面试的过程中, 一个优秀的答案总是来自于你所作的调查研究, 这样的话你可以从公司的需要那个方面来回答。你可能说你的研究表明这个公司所做的工作正是你说希望参与的, 并且他们做这个工作的方式极大的吸引了你。例如, 如果这个公司由于强大的管理而著称, 纳闷你的答案可以提到这个事实, 并表示你希望成为这个小组的一员。如果这个公司着重强调研发, 那么就强调你希望创造你的事物, 而你知道这个公司非常鼓励这样的行为。如果这个公司强调经济控制, 你的答案就应该包含对数字的热爱。
如果你觉得你必须捏造一个答案, 例如如果这个公司强调研发, 但是你觉得你必须提到这一点而实际上你对这根本不感兴趣, 那么你可能根本不应该参加这个面试, 因为你可能根本不会考虑在这个公司工作。
你的之前的准备必须包括对这个公司做详尽的了解, 来避免到一个你无法发挥才干或者根本不想去的公司面试。大多数人都不擅长说谎, 所以在面试中欺瞒面试官是一件很困难的事情。即使你成功的做到了这一点, 你所获得的也只是一个你不想参加的工作
4. 你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情?
这个问题上, 你有权利或者是义务来自吹自擂。谈论一些你完成工作的记录, 提到你简历中的独特之处, 或者列出你职业生涯中的成就。告诉别人, 你的技能和兴趣在获取这些结果的过程中发挥了很大的作用, 并使得你很有价值。提到你能够合理的安排工作优先顺序, 找出问题, 并利用你的经验和精力来解决问题。
5. 你觉得这个职位最吸引你的地方是什么? 最不吸引你的地方又是什么?
列出3到4个这个工作吸引人的方面, 然后提出一个简单的不重要的不吸引人的问题。
6. 为什么我们应该雇佣你?
参见问题4, 考虑你的能力, 你的工作经历和你的干劲。
7. 你希望在工作中能够获得什么?
让你的答案来源与这个公式提供的机会。谈论你希望能够大展身手并获取认可的要求。让你的答案基于工作机会而不是个人的要求
8. 谈论一下你对你应聘的这个职位的定义
你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定, 就去问面试官, 他可能会帮你回答这个问题。
9. 你需要多久能够对公司做出显著的贡献?
答案要实际一点。可以这样回答, 尽管你希望从第一天开始就能够满足公司紧迫的要求, 并开始发挥作用, 但是你可能需要6个月到1年的时间来足够了解这个公司及其需要来做出很大的贡献。
10. 你会在公司工作多久?
可以这样回答, 你对在这个公司的职业生涯很感兴趣, 可是也得承认你必须能够不断感觉到有挑战才能够继续在任何公司呆着。可以考虑这样的语句“只要我们双方都感觉有收获”。
11. 你的简历显示你的能力超出了这个工作的要求, 你是如何认为的?
强调你对在这个公司开始一个长期的合作的兴趣, 你可以说你认为如果你在这个职位上表现的很好, 公司还会为你提供新的机会。也要提到一个好公司需要好的职员。有检验的职员总会有很好的奖励; 既然你是如此的很是这个职位, 雇主将会很快从他的投资中获得回报。一个发展中的, 充满活力的工资永远不会嫌天才多的。
12. 你的管理方式是什么样的?
你必须对这个公司的风格有足够的了解, 这样才能让你的管理风格对其进行补充。可能的风格包括:基于任务的(我喜爱问题-研究那些是错误的, 选择一个解决方案并完成), 基于结构的(我做出的任何一个管理的决定是基于它是如何影响问题的底线的), 或者是家长式作风的(我致力与管理好我的每一个下属, 并给他们指引正确的方向) 。
民主参与式的风格是目前比较流行的一种:一个开放的管理方式, 通过激励手下并根据所负责的事情分派任务来完成每一件事情。
当你考虑这个问题的时候, 要思考你的风格是否会让你在这个公司里高兴并有效率的工作。
13. 你是一个合格的经理吗? 你可以举一些例子吗? 你是否觉得你有顶级管理人员的潜力? 保证你的答案是基于成果和任务的。通过你职业生涯中的一些例子来加固你的论点。强调你的经验和精力
14. 当你招聘人手的时候你需要什么类型的?
考虑一些技能方面的问题。主动性, 以及能够舒服和有效的与其他人一起工作的适应性。提到你希望雇佣一些看起来能够在公司中获得提升的人。
15. 你是否曾经不得不解雇一些员工? 是什么理由? 你是如何解决这个情况的?
要承认这个情况不是容易解决的, 但是你还是很好的解决了, 不管是从公司角度还是从个人角度。让他们知道, 和其他人一样, 你不喜欢这种让人不乐意的工作, 但是你可以有效的富有人情味的解决问题, 尤其是在要解雇某个人的时候。
16. 你认为作为一个经理或者高级行政人员最困难的事情是什么?
要提到指定计划, 指定和成本控制。最困难的任务是要去激发并管理雇员来完成一些计划中的事情, 并且按时的在预算范围内完成任务。
17. 在我们这个行业中你觉得什么是最重要的趋势?
一样要准备两到三个趋势来阐明你对所在行业的是多么的了解。你可以需要考虑技术上
的挑战或者机会, 金融环境甚至管理的需求作为你所应该考虑收集的关于你的行业说面对的状况。
18. 你为什么离开你现在的工作(上一个工作)?
在不伤害你自己的情况下要简明扼要并诚实的回答这个问题。回溯到你寻找工作的计划阶段, 那时你正在把这个话题当作你的工作经历。如果你是在一次公司裁员中被裁掉的, 直接说出来好了; 否则的话, 要指明这次离职是你自己的决定, 你自己行动的结构, 不要特到任何关于性格冲突等。
19. 你觉得放弃原来所有的福利待遇等来寻找一个新的工作是什么感觉?
要提到你很自然的担心这一点, 但是并不很恐慌。你愿意为寻找到合适的工作而冒一点风险。不要说, 你对安全感比成功的完成工作更感兴趣。
20. 在你上一份工作中, 你最喜欢那个方面的特点? 最不喜欢哪个?
要小心而计息的回答这个问题。要多说你喜欢的特性, 而少说你不喜欢的。不要引用个人的问题。如果你使得你的上一份工作听起来很糟糕, 面试官会疑问你为什么还能在上一份职位上一直待到现在。
21. 你如何看待你的老板?
要尽可能积极的回答这个问题。你潜在的未来的老板很希望能够了解你未来在相似的场合会如何谈论他。
22. 你在现在的年龄中为什么不能赚到更多?
要告诉他这是你寻找新的工作的理由之一, 不要处于守势。
23. 你希望这个职位的薪水是多少?
讨论薪水是一个很微妙的问题。我们建议你在条件允许的情况下尽可能的拖延用一个精确的数据来回答这个问题。你可以说, “我知道这个工作的薪水的大概范围是¥---到¥---。这个对于我来说是合适的价位。”你也可以用一个问题来回答这个问题:
“你可能在这个问题上可以帮助我。你能否告诉我在公司中对相似职位的工作的大概薪水是多少? ”。
如果你是在一个最初的面试中遇到这个问题, 你可以说你觉得你需要更多的了解这个职位的职能才能够对这个问题有个有意思的回答。在这个问题上通过询问面试官或者人事高级主管或者自己去寻找结果, 你可以尝试去获得这份工作是由有一个工资等级。如果有, 并且你能够接受, 那么直接回答你满意这个薪水范围好了。
如果面试官继续纠缠这个问题的话, 你可以说“我现在的薪水是¥--。和其他人一样, 我希望能够提升这个数字, 但是我主要的兴趣还是在工作本身。”要记住, 获取一个新的工作这件事本身不会使得你能够赚到更多的钱。
如果一个猎头公司也参与了此事的话, 你的联系人可能可以帮助你解决这个薪水的问题。他甚至可以帮你介入此事。例如, 如果他告诉你这个职位的待遇, 然后你告诉他你现在已经赚那么多的, 并且希望待遇能够适当的提升, 他可能会去雇主那然后提议给你增加10%的待遇。
如果没有获得关于这个职位的合适的信息, 而面试官还继续这个话题的话, 你可以用一个具体的数字来回答这个问题。你不能给别人留下待遇完全没有影响你将会接受任何待遇的印象。如果你年薪8W 的话, 你不可能没有变现出放弃自己的时候, 说3.5W 一年也是可以接受的。(如果你是在做工作的一个彻底的变化的话, 这种情况可能也是有道理, 可以理解的) 。 不要很快就把你自己卖掉:),但是要继续的强调这个工作本身才是你最看重的东西。面试官可能会去判断你希望从这个工作的待遇是多少哦。不要给面试官留下金钱对你来说是唯一重要的事情的感觉。把薪水的问题和工作本身挂钩。
但是无论合适可能的话, 在你到面试过程的最后一个阶段之前, 少谈论薪水的问题。到那
个阶段的时候, 你就应该知道, 这个公司对你有很大的兴趣, 这个时候在谈论薪水待遇的话就会有很大的余地了。
24. 你长期的目标是什么?
回到你寻找工作的计划阶段。不要这样回答“我希望能够得到你广告中的工作”。把你的目标与你面试的公司关系起来, “在你们这样一个公司, 我希望能够... ”
25. 你目前位置在工作中是多么的成功?
你要回答, 总的来说你对你目前为止的职业生涯是很高兴很满意的。列举一些生活中普通的琐事, 你觉得你完成的很好, 没有怨言。
要想别人展现一个积极和自信的面貌, 但是不要夸大其词。例如这样的回答“所有的事情都特别的好! 我不能想象一个更好的事情了! 我非常的开心。”, 会使得面试官觉得你是不是在愚弄他或者你自己。最具有说服力的答案通常都是相当自信的。
作文四:《自信是成功的一半》300字
自信是成功的一半
记得有一次听写,我没有像往常一样得到100分,而是错了一个字。“欧阳玉兰,你为什么这次打不到100分,你退步了吗?”我总是反反复复地问着自己。我在自己身上不停地找着原因,可找了许久,也不知道为什么我会拿不到100分。因为我了成功往往只差一步之遥,总以为自己可以得满分,可现实永远将我拉了回来。我好后悔,后悔自己太得意忘形。我知道,当时的我太紧张,现在手里还捏着汗。郭老师曾说过的一句话:“人如果有了自信,做什么事情往往都会成功一半。”就在这时,我明白了自信是多么重要,如果,还有一次机会,一定会考到100分。因为,那时的我将充满自信,时时刻刻记得这次听写给我带来的惨败教训!
蔚县第一完全小学三年级:阮宏蔚
作文五:《兴趣是成功的一半》600字
兴趣是成功的一半,兴趣是最好的老师,这是人人皆知的道理。因为天分的不足,可以用后天的勤奋来弥补;但如果缺乏或没有兴趣,要想成功可就难上加难了。由此可见兴趣对一个人事业的成功是很重要的。
戴尔在上大学的时候,学的是法律,但是他对电脑情有独钟,不顾家人反对,辍学去研究电脑,并与家人打赌,一定会有成果。最后戴尔凭借对电脑的热爱与兴趣,加上孜孜不倦的努力和坚持不懈的精神终于研究成功,并且销量一路上升,成了笔记本市场的霸主。
2008年一位名不见经传的歌手在网络中一下走红,他叫许嵩,短短几月,就成为排名第一的当红网络歌手。
许嵩的成功轨迹告诉我们兴趣爱好是一个人走向成功的基础。
许嵩爱好音乐,刚开始他只是抱着玩一玩的心态,后来却成长为一个集作词作曲于一身的专家型音乐人才。可谁又能想到他学的专业却是医科管理学。这两个行当本是风马牛不相及的,但许嵩偏偏凭借自己对音乐的浓厚兴趣,而在乐坛上一举成名。
2006,许嵩在华东医科大学读大二,课余时间里,出于对音乐的爱好,他用pc电脑和耳麦录制了一些音乐作品,其中大部分都只是粗糙的半成品:有的是弹着钢琴随性创作的,有的是翻唱、改编的,有的是和网友合写的。但当这些凌乱而随意的小玩意,被他以vae的笔名发表后,收获到了意想不到的结果,他成了众多歌迷顶礼膜拜的对象。但他很平静,为了不使学业受到干扰,他拒绝了许多大公司的签约,依然写歌唱歌。
现在他毕业了,创作的歌曲越来越多,人气也迅速地不断飙升。是兴趣使许嵩最终走向了音乐,获得了成功。如果不是兴趣,对于医院不过是多了一名医生而已,对于歌迷就会少了许嵩版的音乐享受。
许嵩的成功离不开后天的努力,但是兴趣的引领更为重要。
作文六:《自信是成功的一半》600字
自信是成功的一半
比赛演讲
自信,是一种信念,是一种力量。下文是一篇比赛演讲稿范文,演讲主题为自信是成功的一半,让我们一起来看看具体内容吧!
曾几何时,刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风,随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”,“彼可取而代也”。于是,汉高祖立千秋帝王大业,楚霸王成万古悲壮英雄。
诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,便有壮丽辉煌的诗章千古流传。
巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。
一代伟人**更自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物,还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌,带来了亿万人民的幸福??
有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”??有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛
洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧,朋友!有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生!
作文七:《自信是成功的一半》2100字
“自信是成功的一半”。我主要谈三点:第一点,自信的重要性。第二点,怎样获得自信?第三点,为什么说自信是成功的一半,成功的另一半又是什么?
首先谈一谈自信的重要性。首先回答什么是自信心?自信心就是一种由自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的积极向上的情感倾向。
自信它是在社会上立足最不可或缺的品质。人生在世,不可能总是平平安安、一帆风顺,总会遇到这样那样意想不到的困难,我们只有拥有,才会看到希望。奥里森·马登说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格品质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过,当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。
第二点,怎样获得自信?我们首先看看自信的人的表现。1、他们往往对自己有充分的认识,能接纳不足,扬长避短;2、自信的人言语不多,喜欢在内心积蓄力量,收拢五指攥紧拳头用力出击;3、自信的人胸怀大志,不畏强手,勇于探索,敢于攀登。4、自信的人立足现实,迈着坚实的脚步,一步一个脚印,一路一程收获。
同学们,你看,自信多好!那么怎样会越来越有自信呢?对,我们要学会不断的培养自信! 1、听一听自信的歌。“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”六年级动员会上唱得这首歌好极了,它唱出了我们的心声。当我每次听到这首歌的时候,都会想想自己走过的不长的经历,自信它使我懂得了:“一旦失败,应当毫不犹豫站起来,从头再来。”这就是信心。2、经常看一些自信方面的书,如励志书籍,卡耐基的成功学就很不错;读一些人物方面的传记,如阿里巴巴的创始人马云的传奇故事;阅读一些培养自信的好杂志,如《读者》、《文摘》等等。其实从潜意识的规律上讲,遇到困难与问题,如果都从积极地方面去想,尽量说一些积极的话语,多和一些积极乐观,热爱生活、努力工作学习的人接触,你会越来越自信,感到自己越来越成功满足。
第三点,为什么说“自信是成功的一半”呢?因为自信是建立在真才实学的基础上的。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情,其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;另一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看
上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经纶,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,才能使自信发挥出它应有的力量。
那么,“成功的另一半又是什么呢?”我想来想去觉得是自强。人首先要志存高远。“立志是事业的大门”,一个人有了远大的志向,又自信自己的志向能成为现实,那么他就能充分发挥自己的潜能,克服前进道路上的重重困难,即使屡战屡败,他仍会屡败屡战,最终取得成功,成为生活的强者。所以我们每位学生,都应该树雄心、立壮志。其次,要严于律己。一个人只有严格要求自己,时时审查并纠正自己的缺点,才会不断完善自己的人格。细节决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。所以,要自强就必须要严格要求自己,“勿以恶小而为之”,养成良好的习惯,完美自己的人格。再次,要超越自我。一个人要发愤图强,就要不断地战胜自我,超越自我。战胜困难不容易,战胜自己更不困难。当课堂上注意力不集中的时候、当写作业态度马虎的时候、当想图一时快乐放弃工作、学习的时候??要战胜自己,确实是最大的痛苦。但是,只有战胜自己,才能迷途知返;只有战胜自己,才能有所进步;只有战胜自己,才能超越自我;只有战胜自己,才能实现自强。从这个角度讲,战胜自己就是最大的幸福。当一个人有了自信,又有了自强,就爆发出无穷的威力,就能创造出惊人的奇迹!
同学们,我希望大家既不要因为竞争激烈而背思想包袱,更不要因为基础差而自暴自弃。应当相信自己的潜能,战胜自己的惰性,以饱满的热情、自信的姿态迎接生活、学习。应当相信:“一分耕耘,一分收获”。所有的付出都会有结果,所有的努力都会有收获。我希望每位同学都能够有两分“毛遂”的坚定,三分“爱因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信,去促成十分成功的你。人生是船,自信是帆,自强为桨。没有比脚更长的路,也没有比人更高的山。最后,我想说:“弱者等待机会,强者创造机会!做一个生活的强者吧!那样,你才会是一个真正的成功者!”
作文八:《自信是成功的一半》1500字
俗话说得好“自信是成功的秘诀”,一个人失去了自信,连最起码的自信心都没有,他根本就办不成任何事情。所以,自信心是学生取得优秀学习成绩的动力源泉。
现代科学研究表明,不管人的天赋有多高,能力有多大,其在学习上所取得的成绩总不会高过他的自信。正如人们总结的:如果你认为你能,你就可能;如果你认为你不能,你就根本不可能。因此,自信对我们每个学生极其重要~这种自信可用三句话来集中概括:
第一句话:对自己有信心
学生和同学交往时,言谈举止如果能表现出充分的自信,往往就容易赢得同学的好感和信任,同学对学生有了好感和信任,学习成绩的进步才会成为可能。
学生对自己有信心,首先要衣着整齐,挺胸抬头,笑容阳光,细心谦和,亲切有礼。这样就容易同学从心理上接受你,喜欢你,耐心帮助
你解决问题,进而心甘情愿地为你服务。因为同学通常更愿意与一个充满自信心,充满热情的人交往。
特别须要提醒的是,作为一名学生,在整个学习的过程中都要充满自信,无论何时何事何地,千万不能忽冷忽热。有的时候,当你满怀热情的找同学时,同学或周围边上的人给你几句冷言冷语。在这种情况下,就要看学生的自信心有多坚强,这是对学生的重要考验。这时,我们一定要沉得住气,千万不要流露出不满的表情和言行。要知道,同学一旦发现学生对自己有不尊重的地方,对这个学生就不会有什么好感了,学生的目的就将难以实现。
当面对拒绝与失败的时候,我们学生更要表现的充满自信。我们要微笑着告诉自己:没关系,下次再来。要轻松面对,然后总结分析失败的原因,为重新赢得别人的帮助创造机会,树立信心。
要学会把寻求别人帮助的过程当作一种享受,当作一种阅历人生的体验。不能认为问别人问题是受罪,是件求人的事情。要不急不躁,学会在寻求帮助的过程中丰富自己,完善自己,进而欣赏自己。
第二句话:对老师有信心
学生的学习成绩要不断的进步,是离不开老师的指导和帮助的,老师在学习上总是要比同学站得高一些,看得远一些的,这一点不容质疑的。因此,作为学生来讲,我们所要做的就是更好的寻求老师的帮助,让老师帮助自己处理问题,将问题消化、理解、吸收。这时的核心是:你一定要相信老师是优秀的,是对自己有益处的,是能为自己带来合理、方便、快捷的处理问题的方法。
对老师的信心当然主要来自对老师的信任,把自己的老师当做朋友,有什么难言之隐,主动去找老师,也许他能助你一臂之力;有什么意见,找老师去,也许他能接受采纳你的高见。源于对老师高度的信任,才能使得老师的鼓励和帮助有极大的作用,而老师的鼓励和帮助会为学生的成长点染底色,播撒阳光,润泽生命,会燃起信心,会更阳光。这是因为:愈是自信、愈会成功,愈成功则愈自信。
只要我们学生对老师充满信心,每天都踏踏实实完成老师布置的任务,跟着老师走,掌握知识,学习做人,必然会有一种奋勇向前,斗志昂扬的劲头,成功还会远吗,
第三句话:对班级有信心
学生与班级和同学是唇齿相依的关系。一个具有良好班风学风的班级体是学生成长的沃土,学生是这片沃土的主人公,人人都是班级的小主人。当我们进入到了班级以后,就要与同学倾心合作,一心一意的去做,把班级的点滴小事做好,而一个有强大凝聚力的班级的是我们学习进步的坚强后盾和保障,任何危害、损害班级利益的事情,都会阻碍我们的学习,影响我们走向成功。
学生对班级建立了信心,同学之间建立了和谐的同学关系,才会在学习的旅途上充满信心,对战胜学习困难也才会信心倍增,学习成绩才会有成效。实践证明,只有对班级有信心,才能对学习有信心;只有对学习有信心,才能对班级有信心。每一次成功和胜利的体验,都是建立在学生对自己、对老师以及对班级同学的信任基础上的,三个方面相辅相成,互为一体。
任何一个学生,如果能在这三个方面都形成信任的话,那么,下一
步必然是水到渠成的学习成功。
作文九:《自信是成功的一半》900字
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自信是成功的一半
其实,我是一个不自信的女孩子,所以,我收到许多鼓励,但是,那一次鼓励,我至今难以忘怀。
这是我第一次演出。怎么办,怎么办??????要不??????要不??????不演了??????可是??????哎
呀??????但??????但??????如果不登台演出??????活动就会收到影响???????
现在,那舒缓的音乐,在我听来,是恶魔般的曲调;那舞台上闪烁的灯光,在我看来,是坟场上中跃动的鬼火。
“宝秋~宝秋,宝秋~”
“嗯——”“啊,怎么了,爸爸,”
“看你这心不在焉的样子,准时紧张了。”“宝秋,看着我的眼睛。用你的鼻尖对准他的眼睛,自信地昂起头来~”
我看着爸爸的眼睛,读出了爸爸那眼神中对我的信任;读出了爸爸那眼神中对我的渴望;更读出了爸爸那眼神中对我希望,我觉得那眼神像深深的潭水。
可是,我心里的紧张没有完全消除,由于紧张,我手中的手绢早已被汗浸透了。
转眼间,是我表演了,在我临上舞台的时候,爸
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爸又对我说:“用你的鼻尖对准他的眼睛,自信的昂起头来~”“好——”
不久,我自己站在了舞台上。
“用你的鼻尖对准他的眼睛,自信的昂起头来~”这话像是从心底里传出来的。
音乐响了起来,我跳起舞。
我来到一片花海中,翩翩起舞着。我是蝴蝶,在花海中如沐春风;我是鸟儿,在清晨里歌唱;我是白天鹅,坐在湖中游啊——游啊——
我看到了观众的吃惊,看到了爸爸的微笑,听到了如同暴风雨般的掌声。
自信是成功的一半,用你的鼻尖对准他的眼睛,自信的昂起头来~
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作文十:《自信是成功的一半》1200字
良好的开端是成功的一半
老师们,同学们:
大家早上好!今天,我读讲的题目是《良好的开端是成功的一半》。
当我们还沉浸在新年的鞭炮声中时,春天已来到了我们的身边,迎着和煦的微风,我们又迎来了一个新的学期。新学期给我们带来了新的希望、新的开始、新的动力。一个良好的开端,就是开始了对成功的渴望。如果一开始就拥有一颗坚定的心,必然会令人斗志昂扬!正如坚硬的石头缝里能长出一棵小草,是因为这些微小的生命坚定了破土而出的信心;海鸥之所以能飞越茫茫大海,是因为它们拥有着执着的信念。所以,我们现在要象《西游记》中太上老君的宝葫芦一样,收回自己寒假里那颗自由散漫、懒惰好玩的心,释放出一颗安心学习、积极向上的心;就像一名即将奔赴前线的士兵,打起精神,集中
精力,做好起程准备。正所谓,良好的开端便是成功的一半。
回首上学期,我们也许都有过成功,但那只是过去一段令人欣喜的回忆;我们也许都经历过失败,但那也只是过去一段不愉悦的插曲。无论成功与失败,我们都不应当过于放在心上,从现在开始,在这个新学期里,一切又将重新开始。所以,暂时落后的同学不能放弃对学习的信心,不能失去对成功的希望,
让我们一同在这开学之际,拥有一个良好的开端。
都说“万事开头难”,其实不然。在学习中,只要我们一心一意地投入,有个良好的开端并不难。在这里我向大家提出几点建议:
一、树立一种信心,那就是:我能,我行
美国著名思想家爱默生曾说过:自信是成功的第一秘诀。是的,自信就好比一般艘船的风帆,有了它,才能乘风破浪。自信对我们每个人来说都很重要。有了自信,我们才敢面对困难;有了自信,我们才会挑战一切;有了自信,我们才能不断
超越。所以给自己一点信心,就是给我们多一点成功的机会。
二、倡导一种学风,那就是:认真,向上
我想大家对于这四个字绝对不陌生,但认真向上却是成功不可或缺的一个重要因素。正所谓,世上无难事,只怕有心人。有了认真,无论什么都可以做得更好;学会向上,无论什么都可以更进一步。让我们凡事以“认真”“向上”开始。认真地读书,认真地上课,认真地完成作业,面对学习积极向上,相信成功就在你的不远处。
三、培养一种习惯,那就是:自觉,自愿
学业进步,贵在自觉。自觉,是一种坚持,是一种对待学习的态度。如果我们能够自觉学习,行为自律,那么,这个好
习惯将会使你受益一生。
四、营造一种环境:文明有序
每个班级都是学校的缩影;每个学生都代表着学校的形象;每寸校园都代表着学校的面貌;文明二字,就体现在我们的一言一行中,这是衡量我们能否作为一名合格中学生的重要标准。因此,无论校内还是校外,我们都应做到语言文明、举止文明。 如果说成功是水,那么良好的开端是水的源头;如果说成功是火,那么良好的开端就是火种。一个良好的开端,是一把开启未来的钥匙,是一把在学习上能够披荆斩刺的宝剑。
同学们,让我们把握好开端,少一点懒惰,多一份耕耘;少一点杂念,多一份追求;少一点索取,多一份奉献,创造一个美好的新起点吧!
最后,祝老师们身体健康,工作愉快! 祝愿学校工作在新学年里再创佳绩,再铸辉煌!
谢谢大家!