我要去西部支教。这是我的梦想,之所以用上梦想这个词,是因为我知道,不管什么时候我都要去实现它,而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤,紧紧地缠绕着我的心,并且不断的顽强的生长,愈发茂盛,那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。为荒芜的沙漠添上一种生命,鲜活的生命。
不知道它是什么时候开始萌芽的,好象就是那个时候,在我看到那张图片的时候。在照片上有一双手,那是一双沧桑的手,深褐色,上面布满了老茧,手掌的纹络很深,粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血,因为冬天的原因手被冻得通红,黄黄的污垢。天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手,它已经超越了我文字的极限,触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下,真的,令人窒息的痛。那才是一双小孩的手,年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人,此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的,一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹,一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我,让人揪心!泪,就那样放肆的下来了,没有预兆的。那大大的眼睛在问呀,“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊,他们能上学了,我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸,还那么小,还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩,可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉,冒着危险用好几个小时翻几座山,仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的,用土墩儿当桌子和椅子,以玉米当饭,一根铅笔能用好几个月。在西部最好的教室也是一座破旧的房屋,地上满是泥泞。不能上学的孩子就是帮大人干活,有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的,那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。
去西部支教吧!这个声音一遍又一遍响起,伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由,如果有的话,那就是西部的孩子吧,那样的天真可爱。在干涸的土地上,我愿做一瓢水。而在那贫困的西部,我愿做一个去支教的人,虽然一个人的力量有限,但我相信还有更多的人来的,为那些可爱的孩子。我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进,我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本;我不希望去优美的公园赏百花争艳,我只希望去那广阔的西部望格桑花开!真的,我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业,我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师,在歌声嘹响之前,在红旗升起之后。
有关支教的作文
我要去西部支教。
这是我的梦想,之所以用上梦想这个词,是因为我知道,不管什么时候我都要去实现它,而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。
它就仿佛是一根藤,紧紧地缠绕着我的心,并且不断的顽强的生长,愈发茂盛,那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。
为荒芜的沙漠添上一种生命,鲜活的生命。
不知道它是什么时候开始萌芽的,好象就是那个时候,在我看到那张图片的时候。
在照片上有一双手,那是一双沧桑的手,深褐色,上面布满了老茧,手掌的纹络很深,粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血,因为冬天的原因手被冻得通红,黄黄的污垢。
天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手,它已经超越了我文字的极限,触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下,真的,令人窒息的痛。
那才是一双小孩的手,年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人,此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的,一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹,一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我,让人揪心!泪,就那样放肆的下来了,没有预兆的。
那大大的眼睛在问呀,“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊,他们能上学了,我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸,还那么小,还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩,可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉,冒着危险用好几个小时翻几座山,仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的,用土墩儿当桌子和椅子,以玉米当饭,一根铅笔能用好几个月。
在西部最好的教室也是一座破旧的房屋,地上满是泥泞。
不能上学的孩子就是帮大人干活,有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。
这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的,那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。
去西部支教吧!这个声音一遍又一遍响起,伴着我一年又一年。
这个梦想并不需要理由,如果有的话,那就是西部的孩子吧,那样的天真可爱。
在干涸的土地上,我愿做一瓢水。
而在那贫困的西部,我愿做一个去支教的人,虽然一个人的力量有限,但我相信还有更多的人来的,为那些可爱的孩子。
我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进,我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本;我不希望去优美的公园赏百花争艳,我只希望去那广阔的西部望格桑花开!真的,我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业,我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师,在歌声嘹响之前,在红旗升起之后。
...
对于大学生支教的看法500字作文
夜黑了,红头村的人早早地休息了,北风无情地吹着那颗在村头已经存活了一百年的老树,也像刀一样割在辰逸的心上,他背着重重的背包,那对迷茫的眼睛望向远处……辰逸是去年分配到红头村的大学生,全村只有他一个支教。
辰逸来之前是满心欢喜的,自己终于能当上老师了。
可,看到红头村的困境,他一下就懵了。
这是怎样的村庄啊!房子都是用土垒起来的,地上坑坑洼洼的,甚至上个月下的雨还保存到现在。
生活用水只能从河里一瓢一瓢舀,到了冬天,他们就凿冰……辰逸冒出的第一个想法就是赶紧逃离这里。
但已经晚了,远处跑来两个蹦蹦跳跳的小孩子,他们扑到辰逸身上:”你是我们村的老师吗?“”终于来了!老师,你一定不能像之前的12个老师一样走了!“还没等辰逸接话,这两个小孩已经拉着辰逸走了。
望着两个孩子求知的眼神,辰逸心软了。
辰逸被安排到村长家住,村长家比其他村民的家要好些,房子是砖头垒起的,不过只有60平米。
辰逸第一个晚上没有吃饭,他在想自己该怎么办……第二天,辰逸早早地起床,吃了自己带的压缩饼干,填饱了肚子。
不一会,村长也起了床,为辰逸准备了早饭,是昨天晚上剩下的一个馒头和几根咸菜。
,辰逸推辞,自己已经很饱了。
待村长吃完早饭,辰逸提起书包,问:”村长,学校在哪里?“村长低着头说:”对不起啊老师,我们这没学校……““可还有学生啊!”“所以,老师就得去学生家给上课”“这……”辰逸紧锁住眉头。
这一天,辰逸声称自己生病,请了假。
全村的人都来看他,小孩子齐齐地对他说:老师好!老师明天要给我们来上课啊!“他也只是别过头去,用手背擦了擦湿润的眼眶。
当天晚上,辰逸收拾好背包,坐上回县城的客车
支教作文
夜黑了,红头村的人早早地休息了,北风无情地吹着那颗在村头已经存活了一百年的老树,也像刀一样割在辰逸的心上,他背着重重的背包,那对迷茫的眼睛望向远处……辰逸是去年分配到红头村的大学生,全村只有他一个支教。
辰逸来之前是满心欢喜的,自己终于能当上老师了。
可,看到红头村的困境,他一下就懵了。
这是怎样的村庄啊!房子都是用土垒起来的,地上坑坑洼洼的,甚至上个月下的雨还保存到现在。
生活用水只能从河里一瓢一瓢舀,到了冬天,他们就凿冰……辰逸冒出的第一个想法就是赶紧逃离这里。
但已经晚了,远处跑来两个蹦蹦跳跳的小孩子,他们扑到辰逸身上:”你是我们村的老师吗?“”终于来了!老师,你一定不能像之前的12个老师一样走了!“还没等辰逸接话,这两个小孩已经拉着辰逸走了。
望着两个孩子求知的眼神,辰逸心软了。
辰逸被安排到村长家住,村长家比其他村民的家要好些,房子是砖头垒起的,不过只有60平米。
辰逸第一个晚上没有吃饭,他在想自己该怎么办……第二天,辰逸早早地起床,吃了自己带的压缩饼干,填饱了肚子。
不一会,村长也起了床,为辰逸准备了早饭,是昨天晚上剩下的一个馒头和几根咸菜。
,辰逸推辞,自己已经很饱了。
待村长吃完早饭,辰逸提起书包,问:”村长,学校在哪里?“村长低着头说:”对不起啊老师,我们这没学校……““可还有学生啊!”“所以,老师就得去学生家给上课”“这……”辰逸紧锁住眉头。
这一天,辰逸声称自己生病,请了假。
全村的人都来看他,小孩子齐齐地对他说:老师好!老师明天要给我们来上课啊!“他也只是别过头去,用手背擦了擦湿润的眼眶。
当天晚上,辰逸收拾好背包,坐上回县城的客车……辰逸靠着他家的势力,很快在县城当了一个官,衣食无忧。
但他还是会想起红头村的孩子们。
多年以后,他去红头村看过一回,孩子们大了只是在家干农活,仅仅维持着生命。
回去的路上,他想了很多……
我的支教老师作文200个字
在三下乡支教活动中,我担任七年级一班的班主任。
这是我第一次担任班主任,我怀着紧张、激动的心情来到班里。
刚开始,我总以为初中的学生都很调皮,很难管,因此我当时挺害怕的。
但当我踏进课室,学生用热情的掌声欢迎我的到来时,说实在的我真的好感动。
随后,我说出自己的姓名,特长,担任的科目等等,就这样,我慢慢融入了这个班。
下课后,我还没靠近学生,学生就拥挤过来,问我的情况,那时我感觉我们之间不是师生关系,而是亲密无间的友谊,这也让我了解到他们内心真正的想法。
下午,虽然不是我的课,但是我还不太放心他们能否适应新老师,所以我总是从后门进去,偷偷地留意学生的表现。
令我意外的是,他们总是能安静地听老师讲课,不管能不能听得懂,他们都很认真的在做笔记。
每每下课后,科任老师总是对我说,你们班的学生很懂事,听得我心里乐滋滋的。
在晚修时,他们总是安静并期待地等候老师的到来,对我们老师所提的问题都表现积极。
我看在眼里,记在心里,我想能有这么一个班真是我的荣幸。
这将是我人生中的一段美好的回忆。
另外,我还要求他们每人每天写一份心得,说实在的,我怕他们不愿意,没想到他们没有半句怨言,明天还准时地上交。
每一次他们有不懂的地方,总是唤我“老师”,我心中不免有些自豪感。
想到十天后就要分离了,我确实有点不舍。
所以在以后的日子里,我会更加珍惜与他们相处的时光。
之所以总是抽空去看他们,不是不放心他们啊,是不舍得他们!他们纯真的笑,他们求知的心,他们每每喊我“老师”时认真的表情,都时刻感动着我。
由衷地祝愿他们能快乐健康地成长!第一次三下乡,第一次当班主任,都在我的人生之书上留下了美好的篇章!
5年级作文感动的一件事,关于乡村支教老师的作文
展开全部 最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词:他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。
发愤忘食,乐以忘忧。
夕阳最美,晚照情浓。
信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。
最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹:他曾是一名外交官,她曾是一名高级教师,夫妻二人退休后奔赴贵州偏远山区支教。
10年前,退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活,而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点,也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时,朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师,而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜,因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作,她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京,背上简单的行囊,他们来到了偏僻的尖山苗寨。
寨里有200多个孩子,在他们之前,这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备,但条件之艰苦还是超出了他们的预料。
他们的卧室跟男厕所共用一面墙,夏天臭气熏天,孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。
高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03。
朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病,山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。
这里缺医少药,朱敏才干脆硬扛着。
为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品,那条大窟窿连着小窟窿的秋裤,他们都不舍得扔,缝缝补补接着穿。
这些年,夫妇俩行了上万公里,支教了5所乡村小学,不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程,还募集善款350多万元,为孩子们建了电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望,他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足,整个寨子都飘着他们朗读的读书声,那声音太美了。
2014年9月,在支教的第9年,扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京,他和孙丽娜一起,接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算,年逾古稀的他表示只要还能动,就在那里教下去。
但让孙丽娜没有想到的是,仅仅一个月之后,丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。
突然见不到朝夕相处的朱老师了,孩子们总是问:朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧!穿一件充满生机的绿色上装,孙丽娜来到感动中国的舞台,含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。
她带来了丈夫的近况:他右半边还没有知觉,但神智开始清醒,可以连着说两三个字了。
回到孩子们中间,这是朱敏才最大的心愿。
当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候,江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。
对于大学生支教的看法500字作文着急
三年的大学时光,浑浑噩噩,千篇一律,没有光彩。
暑假期间,在父亲的公司实习。
每个假期都是在这里度过,对这里再熟悉不过了。
因此冒出了很多小想法,比如觉得这个行业没有非常大的发展潜力,比如不愿意生活在父亲的影子下。
每次听到“哦,这是某某某的儿子”,这样的话,心里就特别的不舒服。
想要逃离这种生活的想法开始萌芽。
今年大四,同班的同学都在计划着接下来实习的打算。
跟着学校实习?赚钱?让牛逼的爸爸安排一个工作?或是呆在宿舍疯狂的打最后一年游戏?看到大家似乎都很忙,对未来有的很迷茫,有的又是对未来充满希望。
有一天,一觉醒来,突然觉得如果一直这么下去,一辈子就是这样了,工作、结婚、生子、生活 ,这不是我想要的。
支教,徒步旅行,流浪歌手,或者做一名赛车手。
不知道下一秒会发生什么满刺激,充满挑战与冒险才是我想要的从来内心就不安分的我,总喜欢标新立异,不愿意随波逐流。
曾经有在电视上了解过“到山区支教”的故事,很受感动。
做一名赛车手对于我来说,目前有点遥远,就先去支教吧。
心里就这么给自己下定决心了。
等待面试通知的时间是最难熬的。
每当闲下来的时候,就总是为是否面试合格,是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立不安。
所以不得不让自己忙碌起来,逼自己不去想这个问题。
因为是否可以来支教,对于爱心蚂蚁来说,是工作,可是当时对于我来说,意味着生活轨迹甚至命运的改变。
把自己的命运交给别人说“yes or no”,这种感觉真的是不太好。
情系山区支教最美作文
拿一根树棍从陡峭的山路,老师也有上百名,体验到学习的快乐,体验到面对着五星红旗唱国歌时的庄严,体验到有高科技的方便,有许多幢教学楼有的人想成为一位冰清玉洁的护士,有的人想成为一位浪迹天涯的吉他手,少数离学校近的步行来的,有一个大操场和一个小操场,而他们,甚至连五星红旗都没有,这些事是普通的不能再普通的事,因为我们几乎天天做,而对他们而言。
对我们来说。
而他们山区的学校,只有一、二幢小楼,有时候连水也没有,但是,老师也只有几位,一个年级分十几个班,可以为那些孩子灌输一些知识,就已经很值得了,可以听到他们朗朗的读书声,可以让他们欢快的玩耍。
我们的学校,而他们山区的孩子,都是背着书包,有医务室、档案室、体育器材室……,而他们都没有……等我长大了,我也要去山区当支教老师。
虽然那里环境不太好,路不好走。
我们的学校,有的人想成为一位有名气的歌手……而我,却想成为一位支教老师,差别就是一个天上,一个地下——我们城里的孩子基本上都是坐车来的,还把两。
我要好好学习,积累知识,走向他们的学校。
我们的学校,这些事比无价之宝还要珍贵。
他们也是祖国的花朵,我也要让他们体验到城里孩子的快乐、三个年级并成一个班。
我们城里的孩子和山区的孩子...
对于大学生支教的看法500字作文非常着急用,谢谢
神秘的语言,高亢的歌声,萦绕在碧空下猎猎作响的经幡,那是我向往的圣域。
我心中想着,如若能去那里,定是终身无憾了。
缘,真是一言难尽的东西。
冥冥之中我已于它结缘,没齿难消。
我身在现代的世界,享受着良好的教育,从未想过有孩子会因为贫困,落后而无法学习。
新年的气息未消,我窝在沙发上惬意的斜着身子,半眯着眼,似是要睡着,又未睡。
忽被迫人心弦的歌声震醒,满眼的湛蓝,天好近,触手可及。
这是哪里?我深深地被震住,目光无法挪开,在某个角落看见了它的名字,墨脱。
这是一个几乎不通车的领域,冬天大雪封山,进不得,出不去,夏天,风和日丽的时候,你才有机会走上三天三夜进入墨脱。
由于长期的闭塞,那里的教育尤为不足。
看到这里,我萌生了一个念头,我要去支教,去西藏支教。
这是一个平凡的理想,大多数人都想过,但大多数人也都放弃了,支教说着容易做着难,有谁会愿意放弃平稳安逸的生活,去那偏僻贫瘠的地区,去那荒凉寒冷的地区,过艰苦的日子?我也被人劝过放弃,从小娇生惯养的,去那里会没命的,他这样说着,脸上露出了惧怕的神色。
我会排除万难,前往我心中的那个地方,去那里,和最美的风景为伴,和最善良的孩子为伴,远离尘世的喧嚣,接受自然的洗礼,去与世无争的地方去体会为人师表的快乐,去体会教学的本质,让那些孩子走出深山,放眼外面的世界,去开拓一片从未体验过的人生,而我,则会静静的坐在这里的教室中,教导着一代一代的学生,直到鬓染星霜,我也会微笑而视,最终在我心爱的土地化为灰烬,回归自然,再继续看着这湛蓝的天,这触手可及的天。
支教,我的理想,我定会全力以赴,实现他!
我的梦想
张海迪阿姨曾经说过:“每个人的生命都是一只小船,而理想是小船的风帆。
”每个人都有理想,而我的理想是当一名英语老师。
英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力,我向往当老师。
还记得当我第一次接触ABC时,我就被那26个字母小精灵吸引住了,它们有着神奇的魔力,带着我翱翔英语世界。
从那时起,我的心里就萌生出了一个念头:我长大后要当英语老师!教其他孩子们学习英语!于是,我始终不忘我的这个念头,这个理想。
我向往当老师,老师辛勤地教导学生,再苦再累也默默无闻。
老师像蜡烛那样,默默燃烧;像春雨那样,灌溉孩子们的心田;像蚕那样吐出五彩的丝,却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师,渴望成为为社会作出贡献,却躲在幕布后不肯抛头露面的人!...
对大学生下乡支教的看法作文500字
我要去西部支教。
这是我的梦想,之所以用上梦想这个词,是因为我知道,不管什么时候我都要去实现它,而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。
它就仿佛是一根藤,紧紧地缠绕着我的心,并且不断的顽强的生长,愈发茂盛,那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。
为荒芜的沙漠添上一种生命,鲜活的生命。
不知道它是什么时候开始萌芽的,好象就是那个时候,在我看到那张图片的时候。
在照片上有一双手,那是一双沧桑的手,深褐色,上面布满了老茧,手掌的纹络很深,粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血,因为冬天的原因手被冻得通红,黄黄的污垢。
天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手,它已经超越了我文字的极限,触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下,真的,令人窒息的痛。
那才是一双小孩的手,年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人,此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的,一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹,一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我,让人揪心!泪,就那样放肆的下来了,没有预兆的。
那大大的眼睛在问呀,“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊,他们能上学了,我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸,还那么小,还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩,可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉,冒着危险用好几个小时翻几座山,仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的,用土墩儿当桌子和椅子,以玉米当饭,一根铅笔能用好几个月。
在西部最好的教室也是一座破旧的房屋,地上满是泥泞。
不能上学的孩子就是帮大人干活,有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。
这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的,那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。
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