“严是爱 松是害”
一天,上品德课时,老师让同学们自己‘‘制定’’班级的‘‘宪法’’。从那时起,同学们都以最高的要求来严格要求自己。
时间过的很快,转眼间中午到了。吃完午饭我去食堂盛汤,回到教室里,我旁边一位同学拍拍我问道;‘‘喂!周振宇今天什么汤?”我想都没想便回答道;‘‘西红柿蛋汤。”其实在我讲话时已经违反了新出台的班级“宪法”。所以老师决定重重的处罚我。喊我站在讲台上罚站,望着台下全班同学看我的眼神,我心里十分不服和难受,平时一向坚强的我,眼泪却在眼眶里打转,我真的好委屈啊!老师把我喊到她的面前,责问我:你知道自己犯了什么错吗?我想了一会儿,对着老师说;“不知道”。老师严厉的对我说:“既然你不知道,那就让我来告诉你吧!你作为班长,首先不应该带头讲话。再说吃饭时也不能讲话。”可一听老师的话,我的暴脾气又上来了。心想又不是我主动找别人说话的,是别人问我的啊!于是红着脸大声的冲着老师说:“做事要一视同仁,你为什么只处罚我而不处罚她呢?”佘老师语重心长的对我说:“你是班长,是好学生,要对自己更加严格要求,你作业不仅正确率要高,而且字也要写的更好,你说是不是?”
回到座位上我心里想,老师对我严格要求是为了我好啊,我还冲老师发脾气,真是不应该啊!妈妈不是经常说:“严是爱,松是害”吗,我希望佘老师对我更加严格要求一些。
欣赏老师的作文
转眼间,六年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了,在仔细想想六年来我们做了什么啊!但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西,老师谢谢你对我的教育,我爱您! 从我踏进学校的第一天起,我就注定一定要在这好好学习,而现在将踏出这所学校时,却又做了什么呢?当我遇到不会做的题时,您总会细心的给我解答;当上课您看到我举手回答问题是,您总是叫我回答,听到我独特的见解后,您总会欣慰的一笑,感谢您六年来对我的鼓励与帮助,才会让一个原来小气自私的人,变成一个大方孩子,那个孩子就是我,您还记得吗? 老师我爱您,每次你看到我与同桌小声说话时,您不但不会生气,还会提醒我要好好听讲;当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时,你总会露出微笑,真因为有您的鼓励,才有了今天的我,老师我爱您。
当我看到那报告单上有你对我的夸奖时,您知道吗?我的心里比蜜甜;当我看到您因为让我们能学到更多的知识,而带病上课是,您知道我的心里有多难受吗?当我看到您对我失望的眼神是,我的心比刀割还疼。
转眼间,你陪我度过了小学时光,一想到要和您分别时,眼泪不知什么时候模糊了我的双眼。
如果毕业后再相见时,那回事什么时间,是不是那时我已经有了自己的事业,这些问题,整天萦绕于心,那时候您还会想现在一样年轻漂亮吗? 谢谢您,让我感受到了大家庭的温暖,也让我学会了团结一致谢谢您让我学会了…… 我学会的已经太多太多了,这还要感谢你,我爱您,老师。
欣赏老师作文《所有老师》
我们的班主任沈老师有着一头飘逸的长发,一张漂亮的脸上时常带着微笑“晴空万里”,但偶而也会来几场“暴风雨”。
从一年级开始,沈老师就教我们语文,因此我们彼此都很熟悉。
当然,我也不例外,非常乐意做她的学生,欣赏她教学的方法和才华。
平时,沈老师对我们的要求相当严格,甚至不允许有一点的马虎。
一次,有一位同学去交作业,可能是因为他的作业写得不清楚,态度不认真,使得沈老师马上收起笑容,立刻板起脸来,极度生气地把本子还回到那个同学手里,并叫他去重写。
其实,老师她这么做完全是为了我们好,要不她又何必劳心劳力,这么生气呢?我欣赏她对我们的严格要求。
我还欣赏她对工作的认真态度。
每次上语文课,她总会在上课之前认真地备好课,有时还不忘找些课外资料,让我们加深对课文的理解。
上课时,她总会讲清楚所有的难点重点,给我们解答提出的疑问。
正是这样,沈老师经常上出一堂堂精彩而又难忘的公开课。
不但如此,在公开演示课之后,她还要去参加一个个会议,找出自己上课的不足,加以改进。
正是因为她对我们的严格要求,自己对待工作的认真态度,才使我们班的语文成绩一直处于年级前列。
沈老师,我既欣赏您的才华,又是那么地敬佩您!
感谢老师的欣赏作文500字
日子总是像从指尖滑过的细纱,在不经意间悄然逝去。
那些往日的忧愁,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑容就在记忆深处历久弥新。
不要忽略那份真情,莫让岁月的风霜掩盖了那世间弥足珍贵的亲情。
“总有一些东西是岁月所消融不了的。
”它不会因为时光流逝而熄灭,它一直陪伴在我们左右,为我们驱散黑暗,带来光明。
生活在现代社会的我们,被浓重的商业化气息所包围着,就像是被捆绑在一架高速运转的机器上,我们顾不得体察他人的情感世界,也忘记了品味自己的情感世界。
我们总是习惯于在自己拥有的时候不懂得珍惜,在错过以后才知道珍贵。
惰性的力量,让我们失去了许多美好的事物,在这其中亲情占据着巨大的比重。
我们要珍惜一切美好的东西,不要等到无法弥补的时候,才想到补偿。
珍惜我们所拥有的,而不是等到失去才追悔,这才是人生的大智慧。
长大了的我们,经常会忘记回家的路,不管有心还是无意。
但是我们可曾体会过步入晚年的父母的心境?多回家看看我们的父母,让我们的父母知道我们的心中至少还有他们,多往家跑跑,因为我们已经欠下了太多的感情债。
“路有尽头,爱无止境。
”人之所以区别与一般动物,就在于人有情感、有道德,有感恩之情、有正义之心。
我们常说的“孝道”就是要求做为子女的我们一定要对父母感恩。
感恩是一种做人的道德,是一种处世哲学。
人人都应该怀有一颗感恩之心,感激生育我们的人,感激抚养我们的人,感谢帮助我们走向成熟的人。
“父母在,不远游”,是千年的古训,尽管有些陈旧,但是却有其自身的道理。
当我们在外面拼打,抑或在外面游玩时,千万别太贪恋。
要记得家里还有我们的父母一一需要我们关心的孤独的老人!庆幸的是我们现在仍然有机会,请珍惜父母的爱,父母的宽容,使母父母能快乐、幸福地生活,不要在我们心中留下任何的悔与恨。
让我们多为自己的父母考虑一点,多回家陪陪自己的父母,让父母在有生之年多享受一点天伦之乐。
我最欣赏的老师作文
说起我的班主任啊,嘿!第一印象就是黑,因为他黑,所以印象深刻。
他是我最欣赏的老师。
因为他身上总是散发着书香气味,也是因为他叫学生的认真劲。
上他的课,总是不犯困,因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。
瞧,他又把我们都乐了,对着张骞说:“‘无能’休得无礼!”我们又一次大笑起来,就连他自己也笑了。
随后,随着他的表情逐渐严肃起来,我们的笑声也戛然而止。
又到我们跑操的时间了,同学们都立正站好,像军人一般,等候着长官下达命令。
“跑步走——”“121,121。
”随着班主任的命令,我们整齐有力的号子喊了出来。
“11121”老是又喊着。
“立定!向左转!”我们面向着班主任,庄严的时刻,时间都凝固了。
他一遍又一遍的为我们纠正着错误。
一次,我同位硬拉着我去班主任办公室,就在那一刻,我惊呆了,在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。
我和同位小心的打开门,一丝声音也不敢出。
我们俩探了探头,看到老师还在书写着,我们像小偷一般慢慢探身进去了,同位喊了声老师,班主任这才缓缓抬起头来,因为离老师很近,所以很容易看到老师满脸的皱纹,一丝莫名的感觉涌上心头,老师问:“怎么了?”就当我们出去时,我回头望了望老师,他又低头奋笔疾书了。
老师一丝不苟地给我们上课,从那坚定的眼神中,我们看出了您对我们的爱。
老师啊,就是这么平凡的职业,造就了多少人才,老师啊,就是这么平凡的名称,多少人可望不可即。
班主任老师,我们永远爱您!初二:党明
【我欣赏老师作文】作业帮
我欣赏老师小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教师放飞的是希望,“守巢”的总是你。
小时侯,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。
小时侯,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。
小时侯,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
老师是我们成长道路上的引路人,他们每天都在影响着我们。
是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。
有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是幽雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。
而我要说,老师,您辛苦了。
忘不了清晨老师陪我们早读,忘不了操场上的风吹日晒,忘不了您悔人不倦的专注精神,也忘不了您灯下认真备课的身影。
您认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料;您仔细批改作业,有时到深夜。
别人有8小时工作制,您的工作又何止8小时。
别人有两天休息日,您又何曾有过真正的周末?您的奉献是无私的。
我欣赏老师,老师那种“点燃自己,照亮别人”的精神令我欣赏。
描写老师的作文
展开全部伟大的老师,我们敬佩您。
我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆。
戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。
老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。
张老师把我留了下来,让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。
我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊! 在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。
”这也许是老师常说的吧! 一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。
老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 伟大的老师,我们敬佩您。
她是我的英语老师,胖胖的身躯里包含着无数的知识,800°的眼镜下是她深邃的眼睛,迷人的酒窝下是她对我们的宽容。
我喜欢她的地方不是她的外貌而是她的性格。
她在我们眼中没有威严,上课时,只要是她的课教室里就乱哄哄的,有的打长途电话,有的互相传纸条,有的低头看漫画书,有的干脆离开位置...... 她用戒尺敲了敲讲台,台下的同学愣了一下,接着教室里还是和刚才一样,如同吵闹的菜市场。
老师摇了摇头,皱着眉头,托着下巴,想了一下,有用戒尺敲了敲讲台。
“安静......” 同学们不吵了,齐刷刷地看着她。
“干什么,老师?”一个同学发问。
“现在是上课还是下课?” “上课。
” “上什么课?” “英语课。
” “英语课?上语文课时,上数学课时,你们是这样吗?语文老师,数学老师站在这里你们肃静的,怎么我站在这里你们就像山麻雀相会似的,叽叽喳喳讲个不停!?” “因为你是最好的老师嘛!”“老师,我们上节课考试,脑细胞死了好多,你就让我们休息一下嘛!反正就一小下下啦!”“老师,我们上节课手都写麻了,反正英语上那么快,你就让我们休息一节课啦!”...... 面对着那么多学生的请求,老师无以言对,心中不免涌起一股怜悯。
收拾起教科书,让我们自由活动。
英语老师,您的心中有着对学生的疼爱,您总是把学生放在第一位。
这就是我的英语老师,一个和蔼的老师。
我怎么能不爱她呢? 描写老师的作文 我的老师 第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活. 我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢. 上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麽厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕. 老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麽好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麽,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象. 老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的. 我们有这麽好的老师,实在是我们的福气.希望我们...
我的老师作文600字
我的老师我的数学老师肖老师今年大约40岁了,中等偏瘦的身材显得特别精神,一双明亮的眼睛炯炯有神。
头上扎着一束马尾松似的头发,小巧玲珑的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝,传授了许多使我们终身受益的知识。
双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。
何老师穿着既朴素,又大方,为人善良,和蔼可亲,对待同学们就像对待自己的亲生儿女一样,是值得同学们爱戴的好老师。
在教学中,何老师能把时间进行合理分配,让我们在学习中得到快乐,找到学习的乐趣,使我们越来越爱学习。
如果哪个同学不听话,不按时完成作业,她会耐心地给他讲道理,让他把作业补上。
遇到难懂的地方,老师能多举一些例子,使我们真正弄明白。
何老师对我们在学习中遇到的问题总是能给予耐心的辅导,详细讲解,使我们能更牢固地掌握基础知识。
记得有一次,我有一道题目不会做,便去询问老师。
何老师用鼓励的目光看着我,细心地给我讲解题目。
可我还是不太明白题目的意思,而何老师却没有一丝不耐烦的样子,继续给我讲题,直到我弄明白为止。
在学校,何老师对同学们既有温柔的一面,也有严厉的一面。
有一次,老师已经走进教室准备上课了。
有一个同学突然从教室外飞快地跑了进来。
老师严厉地对他说:“出去说‘报告’后再进来!”这个同学只好乖乖地退出教室,认真地说“报告”后,老师才允许他进教室上课。
老师语重心长地说,做人要诚实,对别人要有礼貌,这样别人才会尊重你。
在学习中,只要我们有一点进步,何老师就会加以肯定,表扬我们;有做得不对的地方,何老师会及时地指出来,并说明以后该怎样做才能做得更好。
这样一位伟大的、无私的、和蔼可亲的老师,难道不值得我们尊重吗?
写一篇关于我的老师的作文,800字
老师就像蜡烛,知识就像光芒,老师把光芒献给了我们,燃烧了自己。
老师就像小船,带着我们在知识的海洋里遨游。
老师就像乌云,我们就像禾苗,老师化作雨水,滋养我们成长,陪育我们成才。
老师就像一把钥匙,为我们开起了知识大门,让我们在知识乐园里游玩。
老师爱我,我爱老师,老师和我们度过了一个个美丽的春天,也度过了一个个寒冷的冬天!!我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。
他们像妈妈一样,无微不至的照顾我,不辞辛劳的培育我,满怀期望的欣赏我。
让我一次次体验到老师的可敬,可爱。
体验到生活是多么的美好!“师者,所以传道受业解惑也。
”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇,几千年来,一直是灿烂而辉煌的名句,是赞美老师的。
老师,是阳光的代名词,是天底下最令人羡慕的职业。
当我背上小书包,蹦蹦跳跳地闯进教室,看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝;听见她用一口流利的普通话叫着我的名字;老师纤纤的素手在黑板上写下的是自己的名字和电话号码。
第一堂课,我知道了“一年之计在于春,一天之计在于晨”; 第一学期,我门功课都很优秀第一年里,我懂了“十年树木、百年树人”。
在妈妈忙的时候,我便留在学校。
“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了,是老师想法找衣服给我穿;下雨时,老师把自己的伞撑在我的头上;记得天热的时候,老师也不会忘了提醒我:“还要多喝白开水。
” “到操场去运动。
”中午搭餐,老师和我们几乎在一起吃,一起休息,一起开心。
老师象我的妈妈一样…… 一天又一天,一年又一年。
是老师翻开了书的首页,让我心豁然开朗—— 老师说:“她的老师就是这样教她的……” 我爱我的老师!我长大了,我要做老师! 我像一只英俊的雏鹰,自由飞翔在老师湛蓝的天空………...
我的老师作文300字左右
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……我喜欢的老师是我们的语文老师杨老师,从刚开始上小学五年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。
之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
杨老师——我们的语文老师,我永远都不会忘记你。
我的老师的作文1500字
很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况,活泼而充满幽默感。
这样上起课来才不枯燥乏味;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。
这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,体现着不知不觉的亲和力,但只要我们理解李老师的用意,现在想起来我心里还暖融融的,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的,在轻松中让学生掌握科学知识?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,那几日我迷上画卡通人物漫画,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。
假如老师对我很不耐烦。
可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。
那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,我的成绩又有了进一步的提高,做到公平公正。
尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。
并对班里的优等生和差生一视同仁,她的课堂体现着她丰富的教学经验,相互帮助是应该的。
老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫。
我为曾是李老师的学生而骄傲,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动。
老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信,好像对我很失望,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,让每一堂课都紧凑而严谨。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。
她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。
她像春风,曾经教过我的的老师可真不少了。
他们当中,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,像辛勤的园丁,用自己的心血、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了,这样下去怎么行,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿、和蔼可亲的一面。
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人,截至到今天。
通过这件事,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手我心目中的老师 老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人…… 在我身边,在学校里;有的上课很风趣:“你应该发现你最近有些反常。
李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意。
真是教学风格各有千秋。
那么。
在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧。
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
上学期。
要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊,假如老师挫伤了我的上进心,那么。
我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,会呕心沥血的批改每一份作业。
屈指算来,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我,有的对学生要求十分严厉?请听我娓娓道来,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢。
我觉得爱心是一个好老师的表情。
她能传递温暖传递真情,仿佛是我们的好朋友,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚…… 她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢,成绩有些下降了。
她严肃地对我说,高兴到极点,到处都是好老师,要有严谨认真、全力负责的态度。
这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。
她会精心备课。
我上一年级时,成绩很差?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。
后来。
老师是知识的化身,她为国育才,为人师表;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,她是无私的,李老师会永远留在我的记忆里。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有一次,他们认真负责,伟大无私。
这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水
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