谭老师,湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人,今年52岁
深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处,呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉,那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分,救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生,要不是有他们老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢?”
“唉……他可是个大好人,大英雄噢!”说着,刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者,那是一位男老师,快50岁了。
13日一早,设在学校操场上的临时停尸场上,记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!
“那天早上他还跟平常一样,6点就起来了,给我们的小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任,兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说,“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上,学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……
5月16日晚,在地震中为保护学生牺牲的谭千秋老师的骨灰在其妻子张关蓉和其他家人的护送下抵达长沙,并将送回他老家祁东县安葬。在黄花机场,100多辆出租车自发为他送行。湖南大学约2万名学生手持蜡烛迎接他回到母校。
5月12日,四川汶川发生强烈地震,德阳东汽中学教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生,自己却不幸遇难。
“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”5月16日上午,湖南大学师生举行追思会,悼念在四川地震中勇救四名学生的英雄教师、他们引以自豪的77级校友谭千秋。
谭千秋是我省祁东县人。1982年1月从湖南大学政治专业毕业后,分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作,先后在该厂职工大学和中学任教。从教26年来,谭千秋不仅教学成绩卓越,被评为特级教师,而且,在担任中学教导主任以来,他致力于学校的教学改革和创新,为提高教学质量作出了积极贡献。他视学生如儿子,哪怕在校园里看到一块小石头都要捡起来,生怕学生们玩耍时受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人。”
就是这个“最疼爱学生的人”,在5月12日下午地震发生的一刹那,义无返顾地张开自己的双臂,将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救。
他是一个品格高尚的平凡人。曾给谭千秋上过课的肖孚容老师向大家展示了他30年前的成绩单、学籍表。在长沙的14名同班同学深情地回忆起他在湖大求学的情景。湖大教授柳礼泉说,千秋同学是一名极其普通的学生,他连寝室长都未做过,但是他的质朴、他的纯真、他的憨厚,还有他的那种感恩情怀,让我们丝毫不惊诧他那一刻的勇敢抉择。中南大学教授张功耀说,千秋的一生是平凡的一生。但他这种安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。正是这样的平凡,才真正体现了他一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。也正是这样的人,才能在危难之际显现出英雄本色。
“他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”湖大校党委书记刘克利高度赞扬谭千秋的崇高精神。湖南大学已经下发决定,在全校开展向谭千秋校友学习活动,并向其亲属捐赠慰问金12万元。同班校友也纷纷解囊,捐出了12万元。
“如果,没有这场地震,我想,在湖大校史里,你就是一个普通的校友,在世人眼里,或许你就是一个平凡的老师。可是,你知道吗?如果没有这场地震,我宁愿你普通,我宁愿你平凡,我宁愿你好好地活着。”湖大马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声:“我们会永远记住你张开双臂的姿势。流完这滴泪,我决定不再哭了。因为,从这一秒开始,我要像你一样,做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像你一样,在危险面前绝不颤抖!”
写谭千秋的作文
谭老师,湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人,今年52岁 深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处,呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉,那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分,救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生,要不是有他们老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢?” “唉……他可是个大好人,大英雄噢!”说着,刘红丽舅舅的眼圈红了。
他告诉记者,那是一位男老师,快50岁了。
13日一早,设在学校操场上的临时停尸场上,记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。
他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。
谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去…… 当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声…… 就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切! “那天早上他还跟平常一样,6点就起来了,给我们的小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班了。
这一走就再也没回。
女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任,兼着高二和高三年级的政治课。
”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说,“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤。
” 操场上,学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮…… 5月16日晚,在地震中为保护学生牺牲的谭千秋老师的骨灰在其妻子张关蓉和其他家人的护送下抵达长沙,并将送回他老家祁东县安葬。
在黄花机场,100多辆出租车自发为他送行。
湖南大学约2万名学生手持蜡烛迎接他回到母校。
5月12日,四川汶川发生强烈地震,德阳东汽中学教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生,自己却不幸遇难。
“我会牢记你那永恒的瞬间。
你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
”5月16日上午,湖南大学师生举行追思会,悼念在四川地震中勇救四名学生的英雄教师、他们引以自豪的77级校友谭千秋。
谭千秋是我省祁东县人。
1982年1月从湖南大学政治专业毕业后,分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作,先后在该厂职工大学和中学任教。
从教26年来,谭千秋不仅教学成绩卓越,被评为特级教师,而且,在担任中学教导主任以来,他致力于学校的教学改革和创新,为提高教学质量作出了积极贡献。
他视学生如儿子,哪怕在校园里看到一块小石头都要捡起来,生怕学生们玩耍时受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人。
” 就是这个“最疼爱学生的人”,在5月12日下午地震发生的一刹那,义无返顾地张开自己的双臂,将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。
一天后,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救。
他是一个品格高尚的平凡人。
曾给谭千秋上过课的肖孚容老师向大家展示了他30年前的成绩单、学籍表。
在长沙的14名同班同学深情地回忆起他在湖大求学的情景。
湖大教授柳礼泉说,千秋同学是一名极其普通的学生,他连寝室长都未做过,但是他的质朴、他的纯真、他的憨厚,还有他的那种感恩情怀,让我们丝毫不惊诧他那一刻的勇敢抉择。
中南大学教授张功耀说,千秋的一生是平凡的一生。
但他这种安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。
正是这样的平凡,才真正体现了他一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。
也正是这样的人,才能在危难之际显现出英雄本色。
“他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
”湖大校党委书记刘克利高度赞扬谭千秋的崇高精神。
湖南大学已经下发决定,在全校开展向谭千秋校友学习活动,并向其亲属捐赠慰问金12万元。
同班校友也纷纷解囊,捐出了12万元。
“如果,没有这场地震,我想,在湖大校史里,你就是一个普通的校友,在世人眼里,或许你就是一个平凡的老师。
可是,你知道吗?如果没有这场地震,我宁愿你普通,我宁愿你平凡,我宁愿你好好地活着。
”湖大马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声:“我们会永远记住你张开双臂的姿势。
流完这滴泪,我决定不再...
谭千秋老师,我想对你说 作文400字
展开全部 谭千秋老师的介绍 谭千秋,中共党员,1957年8月出生。
湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人。
1978年3月,以优异成绩考入湖南大学政治专业学习,1982年1月毕业后,分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作,先后在该厂职工大学和中学任教。
从教26年来,谭千秋不仅教学成绩卓越,被评为特级教师,而且,在担任中学教导主任以来,他致力于学校的教学改革和创新,为提高教学质量作出了积极贡献,特别是他非常的爱学生,在校园里看到一块小石头都要捡起来,生怕学生们在玩耍时受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人。
” 2008年5月12日,四川汶川发生强烈地震,波及绵竹。
在地震中,东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。
当时,谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。
危急时刻,他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。
2008年5月13日晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开的,趴在讲台上。
手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去。
而四名学生在他的保护下成功获救,而他就这样献出了自己51岁的生命。
谭千秋老师用双臂将死神拦在自己背后。
[编辑本段]谭千秋老师的主要事迹 深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处,呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉,那意味着又有一个生命在奔向希望。
2008年5月13日23时50分,救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生,要不是有他们老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅说。
“那个老师呢?” “唉……他可是个大好人,大英雄噢!”说着,刘红丽舅舅的眼圈红了。
那是一位男老师,51岁了。
2008年5月13日一早,设在学校操场上的临时停尸场上,从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。
他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。
谭老师的后脑被楼板砸得深陷下去…… 当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,失声恸哭…… 就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切! “那天早上他还跟平常一样,6点就起来了,给我们的小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班了。
这一走就再也没回。
女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任,兼着高二和高三年级的政治课。
”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说,“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤。
” 操场上,学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……[编辑本段]同学们的祝福 2008年5月16日晚,在地震中为保护学生牺牲的谭千秋老师的骨灰在其妻子张关蓉和其他家人的护送下抵达长沙,并将送回他老家祁东县安葬。
在黄花机场,100多辆出租车自发为他送行。
湖南大学约1万名学生手持蜡烛迎接他回到母校。
“我会牢记你那永恒的瞬间。
你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
”2008年5月16日上午,湖南大学师生举行追思会,悼念在四川地震中勇救四名学生的英雄教师、他们引以自豪的77级校友。
他是一个品格高尚的平凡人。
曾给谭千秋上过课的肖孚容老师向大家展示了他30年前的成绩单、学籍表。
在长沙的14名同班同学深情地回忆起他在湖大求学的情景。
湖大教授柳礼泉说,千秋同学是一名极其普通的学生,他连寝室长都未做过,但是他的质朴、他的纯真、他的憨厚,还有他的那种感恩情怀,让我们丝毫不惊诧他那一刻的勇敢抉择。
中南大学教授张功耀说,千秋的一生是平凡的一生。
但他这种安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。
正是这样的平凡,才真正体现了他一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。
也正是这样的人,才能在危难之际显现出英雄本色。
“他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
”湖大校党委书记刘克利高度赞扬谭千秋的崇高精神。
湖南大学已经下发决定,在全校开展向谭千秋校友学习活动,并向其亲属捐赠慰问金12万元。
同班校友也纷纷解囊,捐出了12万元。
“如果,没有这场地震,我想,在湖大校史里,你就是一个普通的校友,在世人眼里,或许你就是一个平凡的老师。
可是,你知道吗?如果没有这场地震,我宁愿你普通,我宁愿你平凡,我宁愿你好好地活着。
”湖大马列主义学院的一...
550字作文《舍己为人的谭千秋》
今天,我和妈妈去金盾电影院看电影《最后一课》,此片讲述了在四川5。
12大地震中,一名老师为救四名学生而英勇牺牲的感人故事。
在四川绵阳的一所中学里,谭千秋老师正在课堂上和同学们一齐讨论人生的价值观,并指出有个别同学对别人有害,并希望他们能改正错误。
突然,地动山摇,房倒楼塌,紧接着山崩地裂,巨石滚落,大批学生惊慌失措,犹如蚂蚁搬家一样向操场上涌去。
谭老师指挥同学们迅速离开教室,这时,听见教室里面还有四名同学吓得不知所措,毅然回到教室,让他们迅速躲藏在讲桌下,看到楼顶掉下大量的砖石砸在讲桌上,危及学生的安全,谭千秋老师奋不顾身地趴在讲桌上,用自己的血肉之躯抵挡坍塌的墙和房顶。
我敬佩的人——谭千秋作文
2008年5月12日14时28分6秒,在汶川,发生了里氏8.0级的特大地震。
在地震灾区,涌现出了许许多多为别人而献出生命的英雄们,谭千秋也是其中一位。
他的行为,震撼了中国大地。
谭千秋是何人?他的行为为何震撼了中国大地?谭千秋是一位普通的中学教师,工作勤勤恳恳,认真负责。
他平时十分爱护学生们,非常平易近人,同学们都非常喜欢他,有不懂的问题可随时去问他。
每天吃午饭时,不和学生们争挤,等学生生打完饭后,再打最后的饭。
走在校园里,远远看见地上一块石头或玻璃,都要走过去捡起来,害怕学生们玩时踩到。
谭老师对待学生就像一位慈父对待自己的孩子一样,对家庭贫困的学生,常常用自己的工资支助他们。
最让人感动的是5.12地震发生时,谭老师正在给高二(1)班的学生们上思想政治课,这堂课上了28分钟时,大地强烈地抖动,山崩地裂,谭老师猛然意识是地震。
同时,教学楼也强烈地晃动起来,教学楼快塌了。
谭老师没有先跑,而是镇定有序地指挥惊慌失措的同学们先撤离,在教学楼即将要倒塌时,还有4名学生没有撤离,已经来不及了。
谭老师在这千钧一发的瞬间,不假思索,张开双臂,将四个孩子护在讲台下边,用自己的身体去保护学生们。
轰,教学楼塌了,水泥预制板无情地砸在了谭老师的头上,砸出了一个深深的凹陷。
当救援人员到来时,他的手还死死地护住讲台,扳也扳不开。
四个孩子得救了,谭老师却献出了他那51岁的生命,永远离开了人间,永远离开了学生。
这就是我最敬佩的人,谭老师,在生与死的考验面前,做出了无悔的选择,把生的希望留给了学生,把牺牲和危险留给了自己,他以宝贵的生命,诠释了爱与责任的师德师魂。
谭千秋老师,我想对你说 作文400到500字
展开全部 死去的谭千秋老师,显然正是这样一种被人为塑造出来的安魂剂。
客观地讲,年过半百的谭千秋不失为一个负责的好老师,这一点,认识他的人都毫不怀疑。
只是,地震发生时,他并不像一些媒体报道的那样,镇定自若地指挥学生逃生,甚至还在被水泥预制板砸中后生存了很长时间,说了许多鼓励学生的话。
据生还的刘虹利同学回忆,地震发生时,她只看到谭老师挥了一下手,意思是不要慌,然后她就掉下去了。
也就是说,当时在讲课的谭老师根本来不及反应,更不可能有时间冲过去护住学生。
其实,无论是死去的谭千秋们,还是活着的谭千秋们,他们原本都是普普通通的人。
或许,他们的只言片语在刹那间打动过善良的百姓,他们的寻常之举在无意中慰藉了悲伤的国民,他们的生存或死亡的状态在冥冥中激发了国人的美好幻想,但他们都不是动天地泣鬼神的圣灵,仍旧是和其他“灾民”一样需要心灵慰藉和救赎的凡夫俗子。
就像遭遇冰火两重天的曾经的“背尸男”吴加芳所说:“无论你们媒体把我捧上天还是摔下地,我都只是一个农民!”因此,灾难过后,当国人的心灵创伤逐渐平复之时,我们的社会有必要以客观、理智、冷静的态度,来对曾经的灾难英雄进行一次庄严的巡礼,让那些在特定情境下被添加在“谭千秋们”身上的五彩斑斓自行脱落,让所有死去的或者活着的“谭千秋们”回归本真。
这是对每一个普通而美好的生命的最高敬意,也是对一个民族的精神领地的虔诚拂拭,更是对历史与未来的最大尊重。
...
写一篇赞颂教师谭千秋的短文(不少于200字)
我不知道你要的那个读本中是什么诗句,但我这里有几首歌颂英雄谭千秋的诗,供你参考:爱 ——献给谭千秋老师 你用身体写出了 比任何书法作品都美的 爱 成就了一个最完美的雕塑 成为永恒 弧线---------------------------------------------一瞬 ——献给谭千秋老师灾难袭来 家园流失的方向千秋 就凝固成一瞬就是这短短的一瞬 一瞬 都要以雄鹰的姿势出现一瞬 都展现抗争的精神一瞬 让身下的孩子不再恐惧一瞬 让旁观的我们屏息无声 泪流满面 --------------------------------------------大爱?千秋 ——谨以此诗献给为抢救四名学生而英勇献身的谭千秋老师 有一种爱叫大爱 有一种永恒叫千秋 今夜,凝视着电脑屏幕上的一幅照片 我知道了什么是大爱 我知道了什么叫千秋 你平躺的姿势 是我平生读到的最沉重而又 最感人的诗句 你教的是政治 政治平时也许只是空洞的术语 可是,2008年5月12日的下午 当突然的震动 让你骤感灾难的降临时 你的政治就变成了 快速的行动 孩子们,快躲到我的身边来 也许,你说过这样的话语 也许,你什么都没说 你张开的双肩 你俯下的身体 就是孩子一生都不会忘记的政治 孩子啊孩子 剩下的路要靠你们自己走了 老师的课只能上到这里 你倒下了 钢筋水泥压在你的身上 世界变得如此沉重 但你的双手却变成了两根铜柱 护卫着你身下的孩子 孩子们在你的身下 完成了最惊心动魄的 长达40多个小时的一次自习 没有你,四个娃儿一个也活不了 是个大好人啊 我还读到了这些对你是最朴实的赞美 谭老师,让我叫你一声谭老师吧 你以你的生命 让我们许多人突然意识相到了 其实,我们要补课的 还真的就是政治 大爱、千秋 千秋、大爱 只有你 结合得如此完美------------------------------------------师恩似海,父爱如山——献给在地震中为掩护学生而英勇献身的谭千秋老师 文∕桑立伟五月的校园 春光明媚 鸟语花香午后的操场 国旗飘扬 书声朗朗学习一如往常 生活依然 一派祥和景象突然—— 大地的一个癫痫世界 从此失去了阳光地震了——楼塌了——人们在奔跑 孩子在呼喊四面八方 都是恐怖的声响面对突发的灾难 你沉着勇敢用你坚挺的脊梁 托起祖国的希望眼看坍塌的房梁 你机智顽强用你张开的臂膀 铸就了爱的铜墙保护幼弱的学生 你心怀坦荡用你宽阔的胸膛 将求生之路照亮你是教师的楷模 淡泊人世的沧桑用你的大爱之心 让人类的灵魂闪光你是父辈的榜样 所有危难都自己扛你的精神光照千秋 你的名字也将 万 古 流 芳 -----------------------------------------第一篇: 献给英雄教师谭千秋 徐 康 你平常最爱做的游戏 ——老鹰叼小鸡 游戏中你扮演鸡妈妈 把孩子们揽在你的双翼 你伸展的手臂, 护佑着“鸡娃”们咯咯咯咯的欣喜 你平日最爱唱的歌曲: “摘下我的翅膀,送给你飞翔” 那亲切而又动人的旋律 给孩子们多少向往, 多少希冀多少温馨, 多少甜蜜 这一切都箴言般地 印证在你生命的最后一息 当山崩地裂的特大地震 “黑鹰”般袭来 你疾速伸展的双臂 便成为, 四个孩子安全的栖息之地 你真的折断了翅膀 ——为了孩子们明天的飞翔 你真的折断了生命啊 ——为了孩子们生命的延续 把生的希望, 留给孩子 把死的选择, 留给自己 这就是一个人民教师 一位人类灵魂的工程师 在生死攸关的时刻所诠释的 ——职业的最高道德 ——生命的全部涵义 你身体的毅然一扑 你双臂的奋然一举 与**托起炸药 与**扑向枪眼 与罗盛教跳下冰窟 具有——同等非凡的价值 同样超常的意义 一切自私和怯懦, 黯然失色 一切退缩与胆怯, 一败涂地 用血肉谱写爱的传奇 你的生命, 如烛光般燃尽照亮了 求生之门孩子们的一线生机 你牺牲的姿势 定格于一个向上的动作 你献身的勇气 演绎出一个朴实的真理 生命,何为永恒? 何为纯净? 生命,何为高贵? 何为美丽…… 英名千秋! 千秋英名! 历史将永远铭记 人民将永远铭记 公祭日晶莹的泪光 公祭日长鸣的汽笛 一路送你, 送你送你到 ——辉煌人性的绝顶高地…… 第二篇: 歌唱谭千秋 高枫 你是一座山, 昂首托去天。
天塌地陷刹那间, 生命举起保护伞。
伸展双臂救学子, 鲜血写下不朽诗篇。
亲爱的老师谭千秋, 舍己救人感人故事, 千秋万代唱不完。
给谭千秋老师的一封信作文
敬爱的谭老师:您好!您犹如一朵盛开的花朵,在春天悄然凋谢,又如一片叶子,随风而落。
去年的5月12日,您悄悄地走了……每当有人提起您,您的身影就不由浮现在我眼前……当救援人员发现您时,您双臂张开,趴在课桌上,身下死死护着4个学生;当人们看见您时,您那广阔的身躯,触痛了人们的脆弱的心灵;当学生见到您时,他们痛苦失声,敬爱的老师永远地走了。
学生们要拉起谭老师的手臂,要给您擦去血迹时,老师僵硬的手指再次触痛了学生们脆弱的神经:“昨天抬过来还是软软的,今天就变得这么硬啊!”他们轻揉着老师的手臂,恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下这一切!是啊,早上谭老师还跟平常一样,6点就起来了,给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早赶到学校上班了。
这一走就再也没回来了,您的女儿永远失去了父亲,您的学生永远失去了父亲,您的学生永远失去了可敬的老师!谭老师,希望您在天堂过得愉快!我们永远敬佩您-------您的爱生之情!祝您安息吧!
感恩老师的作文
感恩老师老师,三年的时光已悄然过去。
也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。
也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲。
时光匆匆,到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚,相信我们这三年的情谊,可以浓缩成一杯茶,帮我们驱逐我们心头的..,我相信我们的情谊,能够存在我们的心里,不会因为时光而消失,海内存知己,天涯若比邻,虽然我们将来分散在天涯海角,我相信我们的情谊,就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田! 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影
赞颂在大地震中为保护自己的学生而死的谭千秋老师的文章或诗歌
不朽的师魂——献给谭千秋老师(诗歌原创) 也许 惊天动地的是灾厄的突袭 也许 你用血肉之躯护卫着是稚嫩含苞的花季 你常常在课堂里给我们讲述丰碑上燃烧的岁月 是那样声情并茂 春风得意 谁会料到 那些英雄的模样 一瞬间 呈现了你生命的传奇 你用双臂延续着我们头顶上蔚蓝的晴空 以最后一丝气力 用强劲的臂膀 紧抱着我们形影不弃 无数的人为喷涌而出 那不是软弱呀 那时对你痛穿心骨的景仰 和来不及坚强的感激 女儿在家中不停的呼唤:爸爸,爸爸 妻子仅存的是刺戳苍穹的思忆 你匆匆给我们上完生动的《最后一课》 走得那样从容 镇定 平凡的如一粒沙 朴实的如一块泥 在你爱抚和激励的暖流里 我们经过残暴袭顶的洗礼 从此结束了心灵的坍塌和精神无助的迷离