作文一:《小学二年级主题班会》7300字
自我风采展示班会
时间:第五周、周一
地点:六年级教室
活动目的:增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。
活动过程:
1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与,可以自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自己的个人风采;可以单独表演也可以多人合演,没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(特别是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。
3.进行班会。
4.班会总结。
班会影响:从班会课上看,学生们的积极性非常高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;后来的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发
现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己,得到锻炼,感触也挺多。
活动总结:
最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”,我的想法很简单,让大家在放松的过程中锻炼自己,让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多,我和他们一起开开心心玩了两节课,他们缓解学习压力,我也释放了工作压力。
良好习惯,是学习成功的关键
时间:第六周、周一
班级:六年级
班主任:赵红蕊
主持人:杨平
教育目标:
通过自评、互评,反思日常学习中存在的不足,逐步养成良好的学习习惯。 过程内容:
1、每位学生反思、交流开学至今的学习情况:学习态度、学校效果等。
2、总结近期班级内学习方面的不良现象:
(1)上课效率低下,注意力不集中(刘烨寒,姚璐涛);
(2)抄作业现象开始出现,班干部要负责,同学间要相互监督;
(3)作业不写或不及时交的现象偶有发生;
(4)自觉性差,尤其表现在午自修,教师不在时不能定心学习。
(5)回家后不能严格按照老师要求做好预习和复习工作。
3、常规管理上的不良现象:
(1)个别同学经常迟到,尤其是周一早上升旗仪式(许鑫琪);
(2)纸篓旁较脏,有乱扔乱抛现象(严格禁止吃零食);
(3)个别学生个人卫生(指甲长)被扣分;
(4)平时布置的任务有些同学不能及时完成,如缴费等。
4、整改措施:
(1)班干部强抓作业问题,发现抄作业现象立即汇报;
(2)自修时间若老师不在,则由班长组织学习;
(3)采用一课一评制度,每节课下课由任课老师对本节课做出好、中、差评价;
(4)经常和家长沟通,必要时做到家访。
(5)落实岗位责任制,要求做到定期检查。
收获反思:
通过同学的自评、互评,发现在日常生活中存在许多不良的学习习惯和行为习惯,希望通过自我批评和互相批评,达到再教育的目的。班会课后同学纷纷表示一定严格落实班级日常行为规范,争取在学习和生活上都有进步!
保护环境
时间:第七周、周一
班级:六年级
班主任:赵红蕊
主持人:杨平、刘甜宇、韩泽鑫、郝傲哲
我校争创“绿色学校”光荣称号,那么什么是“绿色”,怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色。
活动形式:主题班会(学生主持)
活动材料:准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天,我们栽下一棵树》。
活动准备:活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。主题班会海报宣传,并邀请学校领导、部分教师、学生参加。
活动过程:
杨平:尊敬的老师们,亲爱的同学们,你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!
刘甜宇:同学们,你们知道吗?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界环境日。在我们中国,三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
韩泽鑫:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生:(诗朗诵《我们的星球》,朗诵过程中配轻音乐) 在这寒冷的宇宙,
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣,
郝傲哲:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。 杨平:本世纪以来,人们只顾蛮横地征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏??
郝傲哲:请看正在破坏的地球??(用VCD放准备好的环境科教片) 刘甜宇:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。 杨平:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王韩康同学讲《森林与风沙》的故事。
韩康同学:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。 韩泽鑫:故事听完,留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。
(全班分成四个小组进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,讨论时间5分钟,4个小组代表发言约5分钟)
郝傲哲:大家发言很好,让小博士甲给我们谈谈。
小博士:黑板上二幅图,第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年,全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此,“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日——12日,联合国环境与发展大会召开,要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会,被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。1989年3月27日,国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中
国环境保护的标志。它启示人们:地球是人类赖以生存的大环境;环境状况日益恶化,环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来,通过对污染的监督与治理,使天长蓝,山长绿,水长青,让人们永远生活在美好环境之中。
杨平:是啊,地球需要树。今年3月12日那天,老师要求我们每人种一棵树,让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师,这说法有根据吗?
辅导员:这说法是有根据的。《森林法》明确规定:植树造林,保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林,利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里,栽下一棵树,让它和我们一起成长。
杨平:植树是每个公民的义务。
刘甜宇:植树造林,才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树,用自己的双手和汗水去培育,让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌:《春天,我们栽下一棵树》。 为了让四季不再寂寞,
春天,我们栽下一棵树。
这时,东风已吹尽寒气,
万物都在悄悄复苏。
小树的根,
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊,
什么也不能使它干枯。
它挺立着,那样自信,
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林,
森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲:多么好的诗句,我们种下一棵小树,未来不在荒凉??好啦,下边请老师对我们说说。
辅导员:同学们,今天我们开的这个主题班会形式非常好,保护环境人人有责。
通过这次班会,让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高,参与面也比较广。关键的是要落到实处,从我们身边的小事做起,谢谢!
韩泽鑫:让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的誓言??(全体起立,在老师的带领下,我们宣誓:
“我们决不随意践踏、伤害一草一木,我们要行动起来,保护森林,保护环境”(并配好轻音乐《我们的田野》))
主持人甲、乙:我们呼唤明天的绿色,让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束,谢谢各位老师和同学!(放音乐《我们的田野》结束)
爱国主义教育---为中华之崛起而读书
时间:第八周、周一
班级:六年级
班主任:赵红蕊
主持人:班长
活动目标:
让学生了解我们国家近代历史,了解我们的先辈为中华崛起而奋斗的信念,激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情,坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
活动准备:
1、让学生收集我们先辈努力学习,顽强奋斗为国家做出贡献的人物。并在活动时讨论。
2、在黑板上写上“为中华之崛起而读书”九个大字。
活动过程:
1、由主持人(班长)读一段话,引入班会的主题。我们需要继承先辈遗志,为我国的社会主义建设贡献力量,“为中华之崛起而读书”。
2、我们的国家经历的太多的苦难,在众多的先辈共同努力下,才把祖国有如今的成就,现在,请同学们举出前辈为中华之崛起而奋斗的事迹。学生分成四组,每组都举出两个例子来。给表现好的组加分。
3、为了我们国家的兴旺发达,我们该如何做?学生参与讨论、发言。
4、主持人宣布我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束,感谢各位同学及老师参与。
教后记:
了解**总理的一些事迹。
我为红领巾添光彩
时间:第八周、周一
班级:六年级
班主任:赵红蕊
主持人:班长
“我为红领巾添光彩”主题班会教案活动目标:
1. 树立学生正确的世界观,培养良好的道德情操。
2. 学会时刻关心生活实事,形成个个付出真情的良好风气
活动内容:
课前准备:1. 黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。
一、 从一些话题放手(话题自定)引出班会主题“我为红领巾添光彩”。
二、 唱对歌。
三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。张立秋同学,女,1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇胜利小学六(1)中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了宝贵的生命! 1996年13日下午,到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍,忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣,忽然跳入汹涌的江水中,奋力去救溺水者王秀波,王秀波借助张立秋的力量得救了,在她冲向另一名溺水者的救了,可是我们是好学生张立秋却再也没有上来
四、 诗朗诵〈服务队在行动〉(预先选定5—8位同学。)
美丽校园静悄悄, 老奶奶你莫蕉躁, 灶膛前面没柴草,只有小鸟在欢叫。 这是一点心意哟! 拿起畚箕就去抱。花朵小草刚醒觉, 堆积像座小山高,眯着眼睛向我瞧。 稍息片刻准备好, 足够一个星期烧。少先队员你真早, 拎起桶来将水舀。 为何现在来学校? 我帮奶奶浇菜地, 边干活,边聊天,对着花儿我一笑, 棵棵青菜都浇到。 奶奶心情特别好。咱的计划你不晓。 松土捉虫育菜苗, 指手划脚讲不停, 走进菜园拔杂划。 起身又把活儿教。 秋风水来落叶飘, 我们个个仔细瞧,早有约定全到校, 抄起扫帚把院扫。 干活窍门挺不少。大家都不睡懒觉。 服务活动真正棒,其他队员陆续到, 山羊鸣叫鸡儿吵, 体验收获都不小。拎着水果蹦蹦跳。 我俩来将饲料倒。集合队伍像早操, 小猪刚刚睡醒觉, 老奶奶您坐下来,迈着大步出学校。 我们又把食儿舀。 看咱们把节目排。红领巾在胸前耀, 小猪胖胖吃个饱, 唱歌跳舞说笑话,服务旗帜高高飘。 养得一身好肉腰, 哪个节目您最爱? 晚年生活有依靠。 奶奶哈哈仰天笑,老奶奶家一会到, 个个节目我都爱。奶奶正把菜园浇, 窗户高高够不着, 多亏队员经常来,见到我们满脸笑。 个凳子就擦到。 晚年生活乐
开怀!好孩子们又来喽! 玻璃闪闪亮晶晶,
众:乐——开——怀!送来礼物硬不要, 窗名几净阳光照。老带东西可不好!五.小品《走在大街上》。一名队员扮演老师,手提一篮菜走着,另一名队员(张丽同学)正在上学的路上,碰巧遇到老师,她有礼貌地向老师敬个礼,并说:“老师好!”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道:“你真是个好孩子。” 两人走着走着,刘畅同学从对面走来,看到了老师,就闪电般“嗖”地 一下,窜到了小巷里,大叹一声:“哎,幸好我动作快,如果让老师逮住了,可没有什么好事,还是先躲一会儿,等他们走了再出去”。过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋,左右张望,“终于走了,我又可以重出江湖了”。说完,便吹着口哨,大摇大摆地向学校走去。请问张丽和六畅谁做得对?为什么?(大家议论
六.比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。
1. 谈话:当我们在野外郊游时,常听见‘啪啪’的枪声,你知道这些人在干什么吗?(打鸟)鸟儿是人类的朋友,我们要用自己的力量去保护它们,下面我们比赛规则:(1)分4小组,各派一名队员,拿先准备的乒乓球拍,球拍上放一 个乒乓球,不让乒乓球掉下来,以最快速度冲向终点,把球放在规定的篮中。(2)限时一分钟,看哪个对护送的鸟蛋最多,哪队就胜利。
2. 这个比赛告诉我们什么?(要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家,这是我们少先队员应该做的。)
七.各人画一幅简笔画。(自备白纸、彩色纸) 做为 新时代的少先队员,应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。(讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧……) 1. 给学生提示这幅画从哪方面着手。 2. 当堂完成上交。
八.齐诵《攀登宣言》。 我们是新时代的少先队员, 鲜艳的红领巾戴在我们胸前。 时代赋予我们光荣使命, 祖国托付我们千金重担。 好好学习 ,天天向上;踏平坎坷,奋勇前进; 实践体验,全面发展; 努力进步,勇敢攀登; 做好准备,立志接班。九.班主任总结。
十.评出优秀学生:从比赛和绘画中评出优胜者,给予表扬,奖励
“诚信从考试不作弊做起”
时间:第12周、周一
班级:六年级
班主任:赵红蕊
主持人:班长
活动目的:
1.让同学们知道诚信的重要性
2.让同学们养成自觉学习的好习惯
活动准备:收集有关资料,话剧朗诵,并进行编排
活动流程:
1. 朗诵《诚信从我做起》
2.歌曲《烛光》
3.讨论:
(1)你认为怎么样是诚信?
(2)你平时讲诚信吗?
4.合唱校歌
《诚信从考试不作弊做起》主题班会主持稿
杨平:亲爱的老师们
韩康:同学们
合:大家好
杨平:诚信从考试不作弊做起”主题班会现在开始,首先,什么是诚信?顾名思义,诚实,守信。对于商家来说,合法经营是诚信,依法纳税是诚信,
童叟无欺就是诚信。对于社会来说,人们之间相互平等是诚信,互助互爱是诚信。而对于我们中学生来说,上课认真听讲是诚信,课后独立完成作业是诚信,诚信从最基本的考试不作弊做起。
韩康:下面有请陆莹同学来为我们朗诵一篇《诚信从我做起》
杨平:诚信是平凡普通的,它没有闪闪发光的金色外套,也没有妖娆的容貌,它就是我们日常生活中的点点滴滴。下面请朱敏捷,胡东凯同学来为我们唱一首歌。
姚亦可,韩怡然演唱《烛光》
韩康:当你打碎了别人的玻璃杯,弄丢了别人心爱的橡皮擦,撕破了图书馆的图书杂志,当你抄袭同学的作业,考试作弊,当你无故不到学校却向老师和家长撒谎,当你向别人信誓旦旦却又食言,等等,这些犯了错误,又每人知道,或没人追究,特别是犯了大错,要自己主动说出来,难!所以诚信更值得人称赞,更难能可贵。
杨平: 由于期中考试临近,所以我们常常无法逃避这一个词语,诚信。放眼望去,我们的身边确实存在着太多的尔虞我诈。太多的欺骗,善良的人们寻找着心中的净土,于是便有了这般去诚信的呼唤。没有人能生活在谎言中,当人们的眼眸中不再有一丝的单纯,当所有人必须背上重重的外壳用怀疑的目光看待一切,那时人类也离毁灭不远了,这绝不是危言耸听,诚信是人生存这本,当你做任何事情都要小心提防,步步为营,甚至还要满嘴胡言,用心算计,那么你还有什么生存乐趣可言?就算你赢了全世界又如何?纯粹一些,简单一过,难道不好吗?诚信地面对或许会有一时的不快,但更多的是日后的坦然和对自己的尊重。 人类的精神文明正是在这种坦荡的氛围中进行的,我们不能让他在我们手中毁灭。 韩康:你们觉得她朗诵的怎么样呢?诚信是金,诚信不仅仅是中华民族的传统美德,更是一种高尚思想道德。所以我们大家都得学会诚信
杨平:我觉得董叶芳同学的演讲声情并茂,非常好。下面我们班的朱敏杰给我们带来了他的一首原创歌曲--《》,大家用热烈的掌声欢迎。
韩康:听完这首歌,下面让我们换一种方式来谈一谈诚信,请大家积极踊跃的参加,说出自己的想法
杨平:你认为怎样是诚信?
韩康:你在平时讲诚信吗?
讨论中?
杨平:经过讨论,我相信同学们对诚信又有了进一步的了解了吧。
韩康:光理解是没有用的,要去实践,希望在今后的日子里,希望能表现出来
杨平:时间总是过的那么快,下面由我们的班主任赵老师为我们此次主题班会做一个总结。
泰戈尔说过:虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。是啊,虚伪始终是虚伪,总要露馅的一天,何不为诚信,因为真诚之中有伟大,伟大中有真实。
诚信犹如一潭清澈幽静的湖水,宁静,淡泊,美丽,她总是以自己朴素而又洁净的面容向人展示着自己的美丽。可就是这么一潭清澈,幽静,单薄的湖水会让你的人生趋向完美,最后,让我们祝愿诚信这朵永不凋零的小花常开在我们每个人的心中,花香四溢,常开不败!。
杨平:本次主题班会已接近尾声,最后让我们全班同学齐唱校歌来结束这次班会课。
作文二:《小学二年级每周主题活动》3400字
第一周班会活动记录
主题:放学路队安全要求
目标:严格按照要求站好路队,保证安全
过程:
1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。
3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往
车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。
6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。
第二周班会活动记录
主题:遵守学校各项常规
目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
过程:
1) 谈话引入
2) 看图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3) 结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后
立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,
先举手;专心听课,不做小动作。
第三周班会活动记录
主题:珍爱生命 学会自护
目的:树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。
准备:结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 过程:
1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?
3、学生列举: 1)社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
2)一个人在家不要给陌生人开门。
3)上下楼梯靠右行。
4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。
5)打架斗殴不围观。
6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。 ……
4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法。
第四周班会活动记录
主题:平安每一天
目的:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救
的一些方法,发展初步的自护自救能力。
准备:师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程:
1)报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师):听了这则报道,你们有什么感想?
学生发表看法。
2)结合实际,发现危险。
3)交通安全教育。
4)课后延伸,落实行动。
第五周班会活动记录
主题:自护、自救安全教育
目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学
生安全、健康成长。
过程:
一、 谈话引入:
二、用电安全
1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止
使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,
不要用手直接救人。
二、 交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
第六周班会活动记录
主题:安全卫生教育
目标:通过学习,使学生明确安全的重要,知道卫生的重要。 过程:
一、谈话引入。
二、活动过程:
1、道路安全
1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3) 不在路上追逐打闹,不在路中间跑。
2、个人卫生
1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
2) 衣服要定期换,不穿太脏的衣服。
3) 不随便在地上坐,不在地上拍卡片。
第七周班会活动记录
主题:爱护公物教育
目标:教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。 过程:
1)爱护公物教育
公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。
学生试举例
全班讨论,要怎样做?
2)爱护校产
学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一份子,不但自己要爱护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。 学生活动:什么都是校产?我们应该怎样做?
3)爱护群众物品
最近有群众来校反应,我们有个别学生,踩群众的麦子;攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。
学生讨论
4)小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。
第八周班会活动记录
主题:安全教育
目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力
过程:
1)上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。
2)课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行,值勤教师要巡视校园。
3)运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。
4)交通安全,不乱穿马路,红灯停,绿灯行。
5)小结。
第九周班会活动记录
主题:安全教育
目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力
过程:
1)饮食卫生安全。不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。
2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。
3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电器。高
年级女生放学要结伴而行。
4)学会自护自救,提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。
第十周班会活动记录
主题:安全与卫生
目标:增强安全意识,注重个人卫生
过程:
1)交通安全
在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹,不在路中间跑。
2)个人卫生
天气渐热,注重个人卫生,勤洗澡,换衣服。
饭前便后要洗手,外出回家后一定要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3)预防生病
注意休息,保证充足睡眠。
不挑食,保证营养均衡。
适当锻炼,增强体质。
第十一周班会活动记录
主题:防溺水安全教育
目标:提高安全防范意识,保护自我
过程:
1)预防溺水
天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳,不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2)安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力,预防抽筋。
第十二周班会活动记录
主题:安全教育
目标:增强安全意识
过程:
1)学校安全
课堂安全。上课认真听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔卓戳同学,不把铅笔往嘴里放。
课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。
上下学安全。放学后立即回家吃饭,不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。
运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。
2)不在教室里乱跑。
第十三周班会活动记录
主题:安全教育
过程:
1)饮食安全。不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。
2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。
3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电器。
4)学会自护自救,提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。
5)农忙时节,远离农耕机械。
6)安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力,预防抽筋。
第十四周班会活动记录
主题:防溺水,珍爱生命 过程:
1)预防溺水
天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳,不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。
2)安全游泳
要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。
游泳时注意体力,预防抽筋。
作文三:《[小学]二年级主题班会记录》2900字
主题班会记录
时间:2、25
地点:二年级教室
参加人员:二年级全体学生
主持人:廖元彬 赵俭英
班会主题:学会感恩
活动过程:
一、主持人宣布活动开始
二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后~请几位学生说出最让你感动的事。
四、班主任讲话:
要学会感谢身边的人~特别是父母~羊有跪乳之恩~鸦有反哺之恩~而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢,
无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母~珍惜自己的至亲~父母的爱是那么的平凡~却又那么的动人~正如丁香花般的默默无闻~却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中~我能感觉到同学们对这次活动的积极参与~你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动~将自己对于感恩的感受抒发出来~积极影响身边的人也常常
拥有一颗感恩的心。
让我们常常拥有一颗感恩的心~哪怕是面对一个微笑~一句关怀~即使是不经意间的。
我们也要学会感恩~感谢这一切
感恩的心~感谢有你
伴我一生~让我又勇气作我自己
感恩的心~感谢命运
花开花落~我依然会珍惜
班会效果:
这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮~这说明感恩教育活动的目的已经达到了~我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
主题班会记录
时间:3、4
地点:二年级教室
参加人员:二年级全体学生
主持人: 廖元彬 赵俭英
班会主题:成绩与存在的问题
一、班会目标:
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点:
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在做得不够的地方。
三、活动难点:知道该做些什么,谈谈如何去实现目标。
四、会前准备:
1、召开中队干部会,讨论班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集作业本,以及学生的成长记录袋。 五、 班会过程:
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标
勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。 勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。 诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。 快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。 (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定
学生的素质和能力的依据
主题班会记录 时间:3、11
地点:二年级教室
参加人员:二年级全体学生
主持人:
班会主题:时时处处安全记心中
一、活动目标
1、通过本次会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生注意安全的意识。
二、活动形式:小品、比赛、问答、游戏等。
三、队会内容:
(男、女主持人上场)
主持人(合)同学们,下午好~ “时时处处安全记心中”主题班会现在开始。
男:我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们爱学习、讲文明,是充满生机的新一代。
男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:我们要做安全的小主人。
女:交通安全我知道,过马路,靠有行,十字路口停一停,一看二停三通过。
男:在学校里,下课了,什么不能干,
女:不打球,不追赶,不打闹,不攀墙。
男:哪些东西不准带进校门,
女:易燃物,小刀木棒不能带。
男女:我们不但能做安全的小主人,还能自救自护呢~
男:下面进行知识问答。(都可以参与)
男:在赛跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢,
女:(动作表示)先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎
男:鼻子出血,怎么及时处理,
女:(动作表示)患者头部保持直立位,头低可引起头部充血,
头后仰可使血液流入咽部,用手指紧捏两侧鼻翼,即鼻子前部所有柔软可以捏紧的部位,如果只捏住前鼻孔,止血无效。用口深呼吸,如咽部有血,不可下咽,应吐出,指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血,一般出血较凶猛,患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。
男:如果你不小心烫伤了手??
女:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。重度的报告大人,送医院。
男:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑怎么?
女:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
男:下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗,为什么,
女:是不对的。一不小心,会撞上别人。
男;如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑,
女:因该是逆风跑。
男:如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理,
女:锅盖。锅里没有空气就灭火了。
男:刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么,
女:吃饱肚子,不能游泳。
男女:同学们,交通安全记心中,自救自护更重要,更重要~
四、辅导员致词
我们是21世纪人才,而21世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
主题班会记录 时间:3、18
地点:二年级教室
参加人员:二年级全体学生
主持人:
班会主题:成功源于勤奋
一、各小队长报告人数
二、中队长向辅导员报告人数
三、敬礼、唱队歌
活动过程:
1、讲故事
男:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
女:有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。
男:有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌。
女:有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。
男:智慧源于勤奋
女:伟大出自平凡
男:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为
勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”
等。首先,有请老师给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。
2、三句半表演
男:勤奋在作家的手里妙笔生辉。 女:勤奋在我们的手里楚楚动人。 男:勤奋是睿智的向导。
女:勤奋是清冽的泉水
男:勤奋班级,勤奋事例,勤奋的讴歌 3、齐读名言警句
男:接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习,知识在于积累。 钟不敲不响,人不学不灵。
不吃苦中苦,难为人上人。
世上无难事,只怕有心人
有了知识不去用,等于耕耘不播种。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
4、辅导员讲话
女:古人云黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 男:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。下面请我们的辅导
员讲话。
5、敬礼
作文四:《小学语文主题阅读,二年级》2800字
篇一:小学生二年级单元主题阅读书目
(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:小学语文主题阅读,二年级)备注:以上推荐书目孩子可以选择部分阅读,也可以选择其他书籍阅读。重点是愿意读、喜欢读。
篇二:二年级语文下册第八单元主题阅读教学设计
二年级语文下册第八单元主题阅读教学设计
张鹏鹏 王红霞 任丽红 张惠娟
导读课型
一、教材解读: “第八组”教材单元主题是“走进科技世界”。分别由,,课《数星星的孩子》、,,课《爱迪生救妈妈》、,,课《恐龙的灭绝》、,,课《阿德的梦》(略读课文)和《语文园地八》组成。
二、 单元学习目标:认识47个字;会写30个字;正确、流利、有感情地朗读课文;领悟课文中蕴含的道理,懂得一些科学知识;体会课文中蕴含科学知识的句子;了解课文内容,使学生懂得学会用智慧的目光去观察、发现身边的科学。
1
三、教学重难点:体会课文中蕴含科学知识的句子;了解课文内容,使学生懂得学会用智慧的目光去观察、发现身边的科学。
四、课时安排: 一课时
五、单元导读 :
在我们身边处处有科学:夏天下雨,冬天下雪,这是为什么呢,在炎热的天气中,刚从冰箱里拿出来的雪糕,会冒出白气,这是怎么回事,让我们去观察,去思考,去发现身边的科学吧~张衡在远古的汉朝“数星星”之后,发明了世界上第一台预测地震的“地震仪”。伟大的发明家爱迪生在幼小的时候就表演出超凡的智慧,用镜子聚光救了妈妈。让孩子们津津乐道的恐龙竟然会跑到书本上来。阿德乘坐飞船到火星上去旅游,那可是小家伙们最感兴趣的事情了。
(一)、 谈话导入:
同学们,在我们身边处处有科学。今天,我们走进第八单元组,感受科学的魅力。
1、请大家读读第八单元导读。
2、读四篇课文的题目,明确要学习的课文。
(二)、检查预习:
课下,同学们已经预习了课文,下面我来检查一下生字认读情况。
1、出示本组要求会认的生字: 维 财属贷 驰赠 驶 德
2
惑码 库拨 沃惫 堪喉 捶僵
2、出示本组词语: 读读写写:珍珠 钻研 距离 检查 斥责 夸奖 传染 严寒
3、教师相机指导读音。
4、检查朗读课文。 教师指名读
(三)、小组合作学习,初步了解每篇课文的主要内容。
1、请同学们默读本组四篇课文,在小组内交流每篇课文分别讲了什么内容。
以文带文课型
30《爱迪生救妈妈》 阅读课
主题阅读:《鲁班造伞》、《王二小》
经典诵读:《小英雄雨来》、《司马光砸缸》
一、教学目标:
知识与技能
1、 认识11个生字。会写9个生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟。
过程与方法:
在引导理解中指导朗读,在练习朗读中加深理解。
情感态度和价值观:
领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善于发现的意识。
二、教学重难点:
3
领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善于发现的意识。
教学课时:
1课时
三、教学方法:
自主阅读、小组合作、全班交流
四、教学准备:
设计课前先学,收集和读书有关的资料,PPT课件。
五、教学过程:
课时目标:
1、 会读“阑、恍”等11生字。会写“夸、奖”等9个字。在朗读中感悟。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟。
3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善于发现的意识。布置课前先学
1、 熟读课文,能用自己的话简单的说说课文内容。
2、 熟读课文,画出令你印象深刻的句子,说说自己的感受。
3、 从文中体会爱迪生的聪明。
教学过程:一、课前三分钟
1、 朗读经典诵读第八单元自己喜欢的文章。
2、 背诵有关主题阅读中好词佳句。
4
二、复习导入
1、摘果子游戏巩固识字。
2、听写上节课的词语。
三、小组合作交流
1、小组互相检查课文情况,生字、新词掌握情况。
互读要求:
1) 人人都有朗读的机会,注意分工合作;
2) 在互检过程中人人善于倾听,相互展示评价。
2、交流文中令自己印象深刻的句子,说说自己的体会。
小组交流要求:
整体识字课
教学内容:
语文教材:《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》
新语文主题阅读:《鲁班造伞》、《王二小》
经典诵读;《小英雄雨来》、《司马光砸缸》。
学情分析:
二年级学生的学习能力有所提高,能简单的预习课文,在上课前都能做到熟读课文,并能独立做字卡,为新课的教学做好铺垫。同时他们独立阅读能力有所提高,在阅读中能从读文中识字。在教学过程中,要引导学生关注大自然,热爱大自然,唤醒学生的环保意识。 教学目标:
5
知识与技能:
1、 认识第29课、第30课、第31课、第32课中的生字。
2、 正确、流利地有感情地朗读课文。选择《经典诵读》书中自己感兴趣的诗文背诵。
3、 在看图与读文中让学生在识字、阅读中积累词汇。
过程与方法:
把朗读和理解词句紧密结合起来,在引导理解中指导朗读,在练习朗读中加深理解。在小组合作、参与学习中,让学生学会自主合作学习与评价。在读中积累词句。激发学生阅读的兴趣。
教学重难点:1、认识第29课、第30课、第31课、第32课中的生字。
2、 学习给熟字分类,让学生在识字、阅读中积累词汇。
教学方法:
自主阅读、小组合作、全班交流
教学准备:
设计课前先学,熟读本单元课文,会背《经典诵读》中《捆住沙老虎》、《护林军》。
课时目标:
1、 认识第29课、第30课、第31课、第32课中的生字。
6
2、 正确、流利地有感情地朗读课文。选择《经典诵读》书中自己感兴趣的诗文背诵。
3、 学习给熟字分类,让学生在识字、阅读中积累词汇。
布置课前先学:
第一关:把《数星星的孩子》《爱迪生救妈妈》《恐龙的灭绝.》《阿德的梦》一文熟读1遍,要求读准字音,读通句子。
第二关:熟读新语文主题阅读中49《草坪青青》、50《地球只有一个》,画出你感兴趣的句子或段落,跟大家交流。
教学过程
一、课前三分钟展示,背诵《主题式-经典诵读》中的《捆住沙老虎》、《护林军》。 (设计意图:为学生搭建展示自我的舞台,促进语言积累。)
二、布置作业检查
1、分四人小组,听读课文。2、从听读课文情况来看,你发现了什么问题。
3、通过课文,你从这4篇课文中认会了哪些生字或词语。
三、识字游戏
篇三:二年级主题阅读教案1
“谈天说地”,,主题阅读 (学年计划)
“谈天说地”,,主题阅读教案集
7
作文五:《小学二年级爱国主题班会》2300字
“我爱祖国!”主题班会
——XX 小学二(2)班
一、活动目的
1. 根据学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事情,使他们更进一步了
解我们的祖国。
2. 通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
3. 通过所有学生的参与,在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
二、活动准备
排练与主题活动有关的诗:《家》、《祖国,我爱你》、《我骄傲,我是中国人!》
歌、表演:《中国是我家》、《娃哈哈》、《农村变化三句半》
祖国知识问答题;
三、活动过程
(一)活动开始
主持男:我们的祖国历史悠久。
女:我们的祖国山清水秀。
男:我们的祖国地大物博。
女:我们的祖国人杰地灵。
合:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华
民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。 XXX小学二年级二班“我爱
祖国!”主题班会现在开始。
(二)祖国,您好
1. 齐颂:《家》
“蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,大海是鱼儿的家,泥土是种子的家,
我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。”
2. 歌曲----------------—
主持男:我们的祖国叫中国,中国就是我们的家,接下去请听小歌星
3. “争当小博士”竞赛
主持女:动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人,我们对自己的
祖国了解多少呢?
男:下面我们进行《争当小博士》的比赛,看谁了解祖国的知识更多。
1)祖国母亲全称是什么?——中华人民共和国
2)我国的土地面积有多大?——我国的土地面积有960万平方公里。
3)我国的地图版面像什么?——我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。
(男:看,我国的版图多像一只昂首挺胸的雄鸡。)
4)我国最长的河叫什么名字?列世界第几?——我国最长的河是长江,长
六千多米,它位列世界第三。(课件)
5)我国的母亲河叫什么名字?——我国的母亲河是黄河。(课件)
6)我国最高的山叫什么名字?列世界第几位?——我国最高的山是珠穆朗
玛峰,是世界第一高的山。
7)我国古代四大发明是什么?——指南针、印刷术、造纸术、火药
8)世界上最长的城墙是什么?——是我国的长城
(女:长城全长有一万二千七百多公里,像一条蜿蜒的巨龙。)
9)我国的国宝是什么?——大熊猫
(男:看,就是我们的国宝,憨态可掬的大熊猫。)
10)我国有多少个民族?——我国有56个民族。
11)我国的国旗是什么?——我国的国旗是五星红旗,红色,是因为烈士
的鲜血染红了它。
(女:1949年10月1日,新中国诞生的那一天,**亲手在首都天安门
城楼上升起了第一面五星红旗。一颗大星星代表中国共产党的领导,四颗小
星星代表各族人民大团结。)
12)我国的国歌是什么?——我国的国歌是《义勇军进行曲》
(男:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲)
13)同学们,你们谁知道在什么时候能听到这首歌?——在每周一升旗的
时候,中国运动员获得金牌时, 当我国领导人访问外国的时候。
14)我国的首都在哪里?——我国的首都是北京。
(三)祖国,我爱您
1. 诗朗诵:《彩色的中国》——
主持女:从巍峨的高山到澎湃的江河。
男:从美丽的海南岛到富饶的中原大地。
女:在我的心中,祖国是一幅美丽的画,怎么看都看不厌。
男:在我的心中,祖国像一首感人的歌,怎么唱都唱不完。
合:祖国啊,母亲,教我们怎能不爱您?
女:请听XXX 带来诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国, 轻轻的打开地图,碧绿的是草原,金色的
是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河,在我们祖国的版图上,一片五颜六色,
就想盛开的鲜艳花朵。面对这美丽的图画,我想大声的呼唤 我爱您—中国
3.歌舞:《娃哈哈》——
主持女:同学们,祖国给我们生命,我们是祖国的花朵。
男:让我们在辽阔的大地上茁壮成长、快乐成长!
女:请听XXX 等同学带来歌舞《娃哈哈》。
4. 诗朗诵:《我爱中国》
我站在中国地图前,仔细端详着,
啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。 它的冠子一摇,撒下无数玛瑙,
那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸,飞起一条玉龙,那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖,抖下无数珍珠,那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺,金灿灿,明晃晃,那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈,一股甜香扑鼻而来,那是海南椰林和台湾的蜜糖。
夜里,我做了一个美妙的梦,一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂!
5.未来畅想——
主持男:同学们,历史的接力棒即将传到我们的手中,我们作为21 世纪的新
中国的接班人,我们又有什么志向呢?
女:瞧,十五年后,我们的同学长大啦!
(表演:未来的我们)
:长大以后,我成了一名医生,救死扶伤,为人们带来健康!
:长大以后,我又重新回到学校,站在讲台上,我成了一名光荣的教师,
传播知识,教书育人。
:长大以后,我是一位勤劳的农民,驾驶着新型的拖拉机,穿梭在农田中。
:长大以后,我成为一名英勇的解放军,驻守边疆,保卫祖国!
:长大以后,我是一名计算机专家,操纵着计算机,让信息更快更好地传
播!
:长大以后,我成为一名科学家,发明创造,造福人民。
:长大以后,我来到工地,建起一座座高楼大厦,成为一名建筑师。
齐:长大以后,——我们都为祖国做贡献!
(四)祖国,祝福您
1.班主任讲话
主持女:祖国,亲爱的母亲,让我们在您的怀中使劲成长吧!
男:明天我们将把你建设得更加美好。
女:活动接近尾声,老师有什么话想说呢,请老师讲话,大家欢迎。
班主任寄语:同学们,在大家的共同努力下,“我爱祖国”的主题班会进入
了尾声。但真正的爱祖国不是一堂班会能完全体现的,更应该体现在平时的一
点一滴中,让我们努力学习、顽强拼搏,把对祖国的爱体现在对父母、对老师、
对同学、对班级、对学校的爱中。无论到何时,无论在何处,我们都不能忘记
自己是中国人。大家还把对祖国的爱写在心愿卡上,那就让我们在祝福的歌声
中献给祖国,装点在祖国地图上吧!
作文六:《国庆主题班会小学二年级》1300字
小学《国庆节》主题班会
教学设计思路
本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
(一)知识目标
知道10月1日是中华人民共和国国庆节,知道1949年10月1日**主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、
录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
2~3个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】
(让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实”。)
老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?
学生:(略)
老师:这一天是1999年10月1日国庆节,是祖国成立50周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗?
学生:(略)
老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)
【讲授新课】
一、国庆节的来历(板书)
老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么?
学生:(略)
老师:他就是**主席,1949年10月1日,他在北京天安门城楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了。
(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)
老师:以后,10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)
二、国庆节庆祝活动(板书)
老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。
学生:(略)
老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊?
学生:(略)
(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)
老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片。 学生:(略)
老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感
受呢?
学生:(略)
老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生:(略)
老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方式,我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)
三、说一说(板书)
老师:大家打开课本第十九页,我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。
学生:(略)
老师:下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!
学生:(略)
(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)
老师:大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧!
学生:(略)
老师:下面就让我们行动起来吧!以自己的方式,表达对伟大祖国生日的祝福吧!
学生:(略)
二年级一班
2012.10 小学《国庆节》主题班会 平安中心小学
作文七:《小学二年级主题班会》1400字
一、基本情况分析
我班这一学期共有44人,其中女生22人, 大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方动性不强,贪玩又粗心,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯
二、班级工作奋斗目标
1:贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。
2:对学生进行养成习惯的培养。
3:培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。
三、工作重点
1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、转化学困生,促进良好的班风形成,争取向无学困生的班级靠拢,把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
四、具体措施和方法
(一):加强班队建设,狠抓落实班风建设。
(1)加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通
(2)培养班上学生良好的纪律,
(3)培养班干部。
(4)开展班会活动,根据学生的实际和年龄特征,以及班上存在的问题,并选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。
(二):抓好读书教育活动
(1)班级设立图书角,让学生开展捐书活动,为班级出一份力。
(2)让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力,以及阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。
(三):做好尖子生的培养工作
(1)教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,既要培养优生,又要考虑学困生,着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏,培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力,做到活学活用。
(2)尽力挖掘学生的课外兴趣,并培养学生的特长,使学生的个性得到充分的发展,积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛,并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛,做到赛前有准备。
(四):做好学困生转化工作
(1)善于发现闪光点
(2)进行适当的表扬和批评
(3)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。
(五):加强沟通,促学生心理素质健康发展。
⑴多和他们交流,发现问题,解决问题。
⑵关心, 爱护的角度出发, 对班干部进行严格要求.
⑶给予微笑的面容, 鼓励的话语,激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍.
(六):认真做好家访工作
家校配合,共同教育,家访后经常与家长保持联系,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
(七):提高法制意识,抓好消防、交通、防火安全意识。
1. 利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。
2. 教育学生不随便到池塘边玩。
3. 适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯。
(八)、班主任自我要求
1、热爱每个学生,平等对待每个学生。
2、处处以身作则,要求学生做到的自己首先做到。
3、认真备好每一节课,认真上好每一堂课,努力提高教学效率。
4、及时总结班主任工作得失,写好心得体会。
5、做个细心人,常与学生聊天,了解他们个方面需要,积极给予帮助。
6、多与各位任课教师沟通,全面了解学生,做好学生、家长、其他老师间的联络人。
作文八:《小学二年级主题班会教案》23500字
小学二年级班会教案
主题1:文明礼貌在校园
一、活动目的:
通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。 二、活动过程:
活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一)主持人宣布班会开始
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动
1、甲:从西周至今两千年的中华文明,"礼"是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲
亲友教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华
甲:古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:黄香温习、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。 朗诵儿歌
甲:刚才,同学们都说的很认真,接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做,下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。 上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲 发言先举手回答要响亮 学会守纪律做个好学生 升国旗三字歌
星期一操场上奏国歌升国旗 大家都行注目礼少先队员行队礼 小朋友要严肃小眼睛看国旗 身站直不乱晃唱国歌要响亮 将来长大了建设祖国更美丽
乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。 咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。
小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。 生:没问题! 4、礼仪知识问答
(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错) (3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对) (5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错) (6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错) (8)可以对着同学打喷嚏。(错)
小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪,请听题: 问1.礼貌用语有哪些?
问2.家里来了客人,你怎样接待?
问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办? 问4.别人对你有误会,你会怎么做?
问5.做功课时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎么做? 问6.你乘坐公共汽车时,会怎么做?
小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见! 图片展示
甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。
甲:孔融是那么的懂事啊!他知道上让哥哥,下让弟弟,真是一个懂礼貌的好孩子。 6、小品表演
乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。
第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句"真倒霉",就离开了。
第二场:学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。甲:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢?(学生发言)
乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,
合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。 7、歌曲《歌声与微笑》
甲:微笑是文明之花,属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
乙:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。 齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词) 咱们从小讲礼貌。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。 合:"文明礼仪伴我行"主题队会到此结束,谢谢大家! (三)宣布班会结束 整队,请辅导员讲话。
同学们,祝贺你们,在"文明礼仪在校园"活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。
呼号:"准备着,为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗,敬礼。
主题2:保护地球,人人有责
一、活动目标 :
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。 二、活动过程:
(一).学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
(二).学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2.小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3.《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到XX年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等
学生根据这些资料自由发言,说说想法。 (三)实践活动
1. 说说自己打算怎样保护周围环境。 2. 建立雏鹰环保假日小队。 (四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
主题3:法制教育
一、 活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 二、、活动过程:
(一)主持人开场白,宣布主题班会开始。
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离**,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、班会形式: 采用讨论、交流方式。
4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。 5、讨论怎样处理以下行为。
包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。 朋友被打了,其他人帮他打群架。 6、班主任老师总结。
(二)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!
主题4:感恩社会,感恩父母
一、教学目标:
1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解 父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。 二、教学过程:
(一)、明镜台——揭示活动主题,懂得要与父母和谐相处
1、(师):父母是个伟大的名字,我们常常把父母比作皓皓长空中的明月,把光芒无私地洒向人间;我们常常把父母比作一棵大树,为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母,我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中,我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头?? 2、出示小品内容提示:
镜头一:晚上,我要看足球比赛,可爸爸不同意,我俩就??
镜头二:天气预报说今天有雨,可现在没在下雨,所以我不想带伞。可妈妈硬要叫我带,于是,我俩就??
出示后,请学生作即兴表演。学生表演以后,教师随机采访:你为什么会同父母发生冲突,你当时是怎么想的呢?你俩为此争执起来,此时,你的感受是怎样的呢?同学们,你们遇到过类似的事情吗?谁能说说遇到这样的事时,你心里的想法是怎样的呢? 3、回想与父母之间的冲突:
像这样的冲突,我们很多同学都会感到熟悉。下面,我想问问大家,你是否也有与父母冲突的时候呢?是什么时候?请你来谈一谈,好吗? 4、揭示活动主题:
那么,怎样才能避免这些冲突,与爱着我们的父母和谐相处呢?这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同走向父母,但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之间成为相协相伴的朋友!
(二)、智慧泉——通过典型事例,学习与父母和谐相处之技巧
与父母和谐相处之技巧一:“关心”。
正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面,你会怎么做呢?教师:请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如:你是这样做的,是吗?换了是你,你又会怎样做呢?你的做法是怎样的呢?
2、角色互换:好,现在让我们来做个游戏,假定你就是刚才的那位爸爸或妈妈,对于你孩子的表现,你又会怎么想怎么说呢?(各位爸爸、妈妈,你一声不吭地坐在沙发上,这时,你的孩子放学回家了,只见他——示意学生演。请问,你会怎么说?你现在最想说什么?) 3、学生自悟:同学们,听了爸爸、妈妈们的话,你懂得了什么?是的,我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。(板书:“关心”)
与父母和谐相处之技巧二:“体谅”。
1、创设情境:可是,你想过没有,当我们的一片赤诚之心不被父母所理解时,你又会怎样呢?还是接着说刚才那件事,我们关心爸爸、妈妈,想了很多办法让爸爸、妈妈开心。可他们不但不领情,反而冲你大发脾气。(教师演。)遇到这种情况,说心里话,你又会怎么想、怎么说、怎么做呢?教师根据学生的回答随机点拨:这是一种情况,那么,你的反应是怎么样的呢?谁还想说?
2、角色体验:那么,“我”这样的表现会产生怎样的结果呢?请刚刚发言的这几位同学上来,现在,我要随意抽几位同学演爸爸或妈妈。请爸爸、妈妈们根据这几位孩子的表现做出相应的反应。同学们,看了刚才这几组镜头后,你有什么启发?你想到了什么?
3、学生自悟:是的,我们的爸爸妈妈也有工作的压力,他们和我们一样需要关心和帮助。所以,我们要多多“体谅”父母。(板书:“体谅”)
与父母和谐相处之技巧三:“沟通”。
1、创设情境:同学们都懂得体谅父母了,是吗?我看啊,一旦到具体的事情上,大家未必能做得到吧?还是说刚才的那件事。你再三地安慰爸爸、妈妈,终于把爸爸、妈妈逗乐了。可是你知道爸爸、妈妈为什么心情不好吗?因为她(他)在下班以后,看了你写的日记和书信,你在日记和书信中的秘密让她(他)看了不开心了。试问:如果你知道这件事后,你的第一反应是怎么样的?请谈出你的真实想法。
2、倾听录音:我想,事情既然已经发生了,大吵大闹、生闷气、撕坏日记,这些方法都不可取。那么,最好的解决办法是什么呢?昨天,老师特地就这个问题采访了我们班几位同学的家长。让我们来听听家长们对这件事情的看法,好吗?(播放对家长的录音采访)。你听懂了什么?此时,你最想对你的爸爸、妈妈说什么呢?(学生自由畅谈)
父母对我们的爱,虽然这种爱的表达方式不正确,但是我们也应该体谅他们。(板书:“沟通”) 与父母和谐相处之技巧四:“表达”。
1、启发谈话:提起“沟通”,让老师想到了“表达”。我们有一种理念:越是亲近的人,就越不愿表达,或是不善于表达。我们很想说:“爸爸妈妈,我爱你们!”但是,更多的时候,我们把它埋在了心底,这有时候就阻碍了我们与父母之间的沟通。
2、聊天——请想想:你与父母聊过天、谈过心吗?你们都说些什么呢?教师演父母的角色:来,妈妈在这儿,孩子,什么事令你这么开心?你碰到什么烦心事了?跟爸爸说说,好吗?(师生即兴演示)与父母聊天,你感觉怎么样?
3、赞美——那么,你赞美过父母吗?比如说,当你看到妈妈做了一桌子的好菜,知道爸爸被评为单位里的“先进工作者”以后,你会对他们怎么说?猜猜看,父母当时的反应会是怎样的?所以当父母在工作、学习上取得成绩时,老师建议你把对父母的赞美表达出来。 4、祝福——不知大家是否还记得前几天老师给同学们布置的一项特殊的作业,那就是给爸爸、妈妈写几句话,表达你对他们的问候与祝福。然后,请爸爸、妈妈写一封回信。你们知道吗?我们简短的一声问候与祝福竟让我们的爸爸妈妈们激动不已。下面,老师就把爸爸妈妈们的部分回信读给大家听。(配乐:《懂你》)听后交流:我想此时此刻,大家一定有很多心里话想说吧,你现在最想说什么呢?
(三)、回音壁——解决冲突,运用与父母和谐相处之技巧
1、心得交流:现在请大家回想一下,通过这次活动,你学到了什么?——是的,关爱是一盏灯,体谅是一团火,沟通是一座桥,它能让我们与父母的心贴得更近,能让我们与父母之间的爱更稳固!如果大家都能懂得这一点,那么开头的一幕或许就不会发生了。 2、解决冲突一:出示课前小品请学生演示,这回谁又能即兴表演一下?
3、解决冲突二:那么现在,你们能否自行解决与父母之间的一些冲突呢?请大家先准备一下。教师在学生汇报交流后及时作出评价,如:这些方法,不但避免了你与父母之间的冲突,而且还增进了你们之间的感情,真是一举两得!如果下次再碰到这样的事,老师相信你会很好地处理了,是吗?
(四)、启示录——诵读《爱》诗,再悟与父母和谐相处之技巧
也许你曾经和父母发生过误会,也许你曾经和父母发生过争吵,不必烦恼,不必担忧,因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌:《爱》(配乐:《懂你》)
山,没有父亲的爱高;海,没有父亲的爱深;他是春天里的风,带给我们无限的温暖,他是夏日里的烈焰,带给我们强烈的震撼!天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;她是秋天里的夕阳,带给我们彩色的人生,她是冬日里的日出,带给我们无限的希望!
主题5:饮食卫生习惯
活动目的:
使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。
教学重点:让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 班会活动过程:
引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。 二. 学生表演小品(音乐)
这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼? 拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否则就会象刚才那位同学那样。
. 看图(出示幻灯片)
1. 问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐, 晚餐?
师:这就是要求同学们一日三餐要定时定量。 (并解释“定时定量”) 2. 问答题(小黑板)
1 )“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么? 学生分组讨论。
师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,
还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶 加面包或者鸡蛋更好。
2 )“一日三餐那一餐最主要?为什么?”
学生分组讨论。
师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动 做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多,会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。 四. 看图(出示图片)
1. 学生一边看图片一边讲解。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。 2.“吃饭时看电视,对吗?” 学生分组讨论。
师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视, 会引起情绪变化。 看到高兴时哈哈大笑,看到悲
伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。 五. 判断题(看图) 六. 儿歌: 饮食卫生要做到: 一日三餐,定时定量, 不偏食,不挑食。 早餐吃得好, 午餐吃得饱, 晚餐吃得少。 暴饮暴食最不好。 从小养成好习惯, 身体健康又强壮。 七. 猜字游戏。
分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。 忌“零”食,忌“偏”食, 忌“哭”食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸”食, 忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食。
八. 阅读课文。(出示思考题)
1. 良好的饮食卫生习惯包括哪些内容? 为什么早餐一定要吃好? 九. 总结。
我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
主题6:架起友谊之桥
一、活动目标:
通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 二、活动过程:
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。 主持人甲:杨逸,你知道马克思与恩格斯之间的故事吗?
主持人乙:当然知道,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他,使马克思度过难关,而恩格斯的着作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他,他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲:是啊!马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。 乙:如果你想拥有一份友谊,那么先得学会交朋友。 甲:请欣赏相声表演《交朋友》。 (二)表演相声:交朋友
康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二人交上了朋友。 甲:刚才的相声精彩吗?
乙:人与人之间只要真诚相待,就能广交天下朋友。
甲:同学朝夕相处,在学习和生活中也可以建立友情。请看情景剧表演《球飞来了》。 (三)表演情景剧《球飞来了》
操场上,陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。 乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀!请欣赏《生日蛋糕》 (四)表演情景剧:生日蛋糕
若诗十岁生日那天,邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日,大家带着礼物来到她家,她热情款待,大家围着生日大蛋糕,唱完《祝你生日快乐》,当若诗准备许愿时,电话铃声响了,原来丽丽生病住院了,特打电话祝福。若诗当着众人的面大声许愿:希望丽丽早日康复,回到我们中间来。这时凡提出建议,把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来,精心打包,送给住院的丽丽。
大家一致说好。于是几位小朋友准备妥当,提着那块蛋糕向医院走去??
甲:多么感人的一幕,那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福:岁岁平安。
乙:其实,在我们的生活中感人的故事多着呢!我们来采访几位同学,就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。 甲:请大家畅谈《友谊无价》。 (五)专题采访:友谊无价
学生A:我认为友谊是架起人与人之间的桥梁,当你遇到生活的沟沟坎坎时,朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。我和诗是好朋友,双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深厚的友谊,我的妈妈在汉阳房地产公司就职,离家远,工作忙,常常早出晚归,根本顾不上我,别说带我玩,就是一日三餐饭也难保证一个月下来,我的体重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,无可奈何。多亏诗的妈妈把我接到她家,养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。我常对别人说我有两个妈妈,简直掉到蜜罐里去了!今生今世,我不会忘记这份情意。
学生B:我认为友谊是一朵芬芳的花她美丽芬芳,让人回味无穷。如果我们不精心保管,会很快凋谢。我在电视里看到这样一个报道:一个叫梦天的会计师,他利用做上司朋友,千方百计欺骗、蒙蔽,私吞巨款后潜逃。案发后,他坐了牢,判了重刑。他的朋友受他的牵连、撤职察看,毁了大好前途。我们在为他惋惜时,真的应该好好想想如何对待朋友。
学生C:听两位同学谈了友谊后,我不禁想起好朋友陈明。去年这个时候,我误会了他,固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力,最后他无声地走了。一个月他来到我家,跟我道别,因为爸爸的工作关系,他们全家将迁往上海。我拉着他的手,哭着不让他走??一个星期后,我收到他从上海寄来的邮包??其实我的魔术文具盒早就找到了,只是没有勇气对他说,事隔一年,忏悔过,但对陈明的思念一天也没停过。千言万语也道不尽我对他的歉意,就让我用这曲《友谊天长地久》表达对你的思念吧!
(吹奏完曲子后,深情望着远方大声说:“陈明,你能听见吗?—对——不—起!”??掌声雷动。)
乙:精诚所至,金石为开,我们相信远方的陈明一定能听到,因为这是真诚的呼唤! 甲:采访班主任胡老师,您对友谊无价这个话题有什么感想呢?
班主任:听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃,这些年就象歌词里写到的一样,“风也过,雨也过,有过泪,有过痛,还记得坚持的是朋友肝胆相照,携手共度坎坷磨难??”我真想唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有;还有梦,还有痛,一句话,一生情,一辈子??”同学们,让我们手拉手,同唱一首歌《朋友》。 (六)师生同唱一首歌《朋友》
乙:逢年过节,我们会给友人寄去一张贺卡。元旦就要道了,你打算在空白贺卡写上一些怎样的祝福呢?
(七)学生互相写贺词,互赠贺卡。选几张语言优美的(如名言名句、诗词等)的贺卡当众朗读给朋友听。朋友在场可当场赠送,还可以读读贺词。
甲:这一张张写满祝福的贺卡道出我们对朋友的深厚友谊。真是――甲乙合:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!”
乙:同学们准备开元旦Party,看,甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦?? (八)表演情景剧:元旦Party
班长甜甜带着几位同学来到教室,同学们拿着扫帚,提着水桶由甜甜分配工作后,热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮,一边挂汽球一边拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了,大家围过来,并没有责怪他,龙龙知道错了主动系挂在教室里所有的汽球,班长甜甜在小结会上表扬了龙龙,龙龙红着脸不好意思地低下了头。 甲:啊!教室多漂亮呀!龙龙的功劳不小嘛!
乙:元旦Party就快开始了,同学们带着你的舞伴跳起来吧! (九)舞蹈表演:刨冰进行曲
甲:纯正的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香,让人陶醉。 乙:美好的友情如同幽雅的君子兰,正直公平,魅力无穷。
合:让我们珍视友谊,共同迈向幸福的彼岸。请让我们一起朗诵一首《友谊温暖》。 (十)配音诗朗诵:友谊温暖 (十一)班主任讲话
同学们,人的一生中有许多感情是很宝贵的,其中之一就是友谊。着名的科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水深千尺,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧!你将获得无比的幸福和财富。
请记住:友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气,足以让我们战胜所有的痛苦和磨难。祝愿你们和你们的朋友,架起友谊之桥跨越成功的彼岸! 让我们来读一读伟大的人们对友谊的赞美吧! (十二)全班齐读名人名言。 (十三)主持人宣布主题班会结束。
主题7:不当胆小鬼
一、活动目标:
1、认识恐惧产生的原因。
2、相信自己,学会战胜恐惧的方法。 二、重难点:相信自己,克服恐惧 三、活动过程 1、引言导题
同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关于情绪的问题。 2、小品表演
小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。
表演要求:教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学生进行排练.(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计) 3、各抒己见 :王玉是一种什么样的情绪? (1)小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。 (2)全班交流。 4、教师小结
王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演.
小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里 2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去的危害。 3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。
4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。 三、自我测试
1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。) 调查表内容:
(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是 b、不是 (2)、你是否害怕很多东西?a、是 b、不是
(3)、你是否常作恶梦?a、是 b、不是
(4)、夜里,你是否很怕一个人在房间里睡觉?a、是 b、不是 (5)、你听到打雷声是否非常害怕?a、是 b、不是
(6)、晚上单独走路,是否经常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是 (7)、遇到困难时,你是否经常感到无能为力?a、是 b、不是 (8)、你是否对无害的小动物感到害怕?a、是 b、不是 (9)、你是否很担心别人怎么看你?a、是 b、不是 (10)、你胆子是否很小?a、是 b、不是
(11)、你是否总怕完成不好某项任务,而不敢单独去尝试?a、是 b、不是 2、通过完成调查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。 四、倾诉自我体验,经验交流
1、、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。
2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。
五、自我设想
1、刚才我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找到克服的方法了吗?你有收获吗? 2教师小结
从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己,不怕困难,战胜恐惧心理,不当“胆小鬼”。
主题8:医疗与保健
一、活动目的:
1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。 2.掌握生病去医院看病就诊的过程。 3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。 4.知道平时要注意保健,预防疾病。 二、活动过程:
(一)情景引入新课:
老师:今年教师节,老师收到了同学们送给我的一些贺卡,你们看―― (出示贺卡)
老师:谁来读一读贺卡上写了哪些内容? (邀请一个学生读贺卡)
老师:“祝身体健康” 表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康,所以一定要注意平时的保健。但有时人免不了要生病。如果生了病,我们该怎么做?
学生:去医院看病。
老师:对阿,生病了就要及时的去医院看病。这节课,我们就来探讨一下这方面的知识。 (出示板书:医疗和保健)
(二)学生交流收集的资料。
老师:在课前,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一下。 (课题组分别交流) (三)总结
老师:通过今天的学习,我们学会了去医院看病,懂得了一般的急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健,预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!
鲍屯小学二年级班会教案(下)
主题1:遵守公共秩序
一、活动目的:
使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场
所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。
二、教学过程
(一) 联系实际,导入新课。
1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去
干什么?
2、评一评(课前活动内容)
3、教师小结导入新课,板书课题。
(二) 学习课文,激情明理。
1、自由读课文,了解内容。
2、学习第一个事例:在公共汽车站。
① 播放课件1,学生边看边听。
② 讨论:在公共汽车站,小飞是怎么做的?小文和小明又是怎样做的?他们谁对谁不对,为
什么?
③ 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶,让大家不满。小文、
小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。
④ 举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公共秩序?
⑤ 小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。
3、 学习第二个事例:在电影院里。
① 播放课件2,学生边看边听。
② 讨论,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不够?
③ 对照检查:你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够?看谁最诚实,敢于自己揭
短。
④ 设疑:在电影院里,假如出现下列情况,当时你在场,会怎么想?怎么做?
a.有人站起来吹口哨。
B.有人抢占了你的座位。
c.有人在你身旁大声议论。
4、 学习第3个事例:在动物园里
① 播放课件(3)。
② 讨论:
A.三位小朋友在动物园玩得开心吗?每位游客要想在动物园玩得开心,应该怎么做?
B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天,他们有哪些收获?你从他们的故事中,明白了什
么道理?
板书:
三、 典型引路,深化认识
主题2:平安每一天
一、活动目标:
1、引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;
2、使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。
二、教学重、难点:帮助学生树立初步的安全意识,发展学生的自护、自救能力。
三、活动过程:
(一)报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道,你们有什么感想?
生发表看法。
(“他们不注意安全”;“发生了很多安全事故”;“他们不知道保护好自己”;“可能他们缺少安
全常识”??)
(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的
悲剧,会给家人造成什么影响呢?
生发表看法。
(“爸爸妈妈会很难过”;“他们会很着急,很担心。”??)(师):是啊。如果我们每天能平
安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。 出示课题:“平安每一天”
(二)结合实际,发现危险。
(师):看看这些画面,他们的做法对吗?为什么?
(画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。b一个女孩用湿手插插销。 c一个男孩在被禁止游泳的河里单独游泳。d一个男孩在马路上翻越护栏。e校园内一群孩子
都挤在大门口或教室门口。
(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事?
生发表看法。
(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤、砸伤、撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤;节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可能引起火灾;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒。)
(师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人。请看这个小女孩遭遇的故事??
播放VCD碟:“智斗陌生客”—遇生人闯门怎么办?
(首先播放前半部分设置问题情境。)
(师):如果你是这个小女孩,当你身边出现了不怀好意的人,你有什么高招对付吗? 生分小组讨论,将小组讨论得出的妙计献给全班。
师生共同评价哪些办法妙。
(播放后半部分对比正确与错误的做法及其结果。)
(如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来电话,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨叫“110”。)
(师):当你独自在家时,请记住这招:“不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目反抗很危险,保护生命有学问”。
(三)“自护自救大闯关”
(师):当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
师宣布竞赛规则。(小组自由出示本组收集的标志,其它组抢答,要求说出标志表示的意义。) (师):危险还没有发生的时候,我们要树立“自我保护”的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢?
各小组抽取题目。回答正确或演示正确,顺利闯关,师出示“绿灯”,;反之闯关失败,师出示“红灯”。
(题目:被烫伤了,应该怎么办;火警、报警服务、急救电话号码是多少,要说清哪些情况,可以演示;路遇“小霸王”勒索钱财,应该怎么办;不慎落水时,应该怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏
时怎么办;遇到火灾烟雾时怎么办。)。
(师):当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法。 比赛总结。(评选冠军小组,该小组成员均被授予“平安小精灵”胸章。)。
(师):刚才,大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反应够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救方法,才能保证平安。
(师):那么,下次课我们将模拟情境,一起演习演习。看危险发生时谁的反应快,办法多。
(四)课后延伸,落实行动。
出示“我的安全卡”。
(师):课后,请同学们制作自己的安全卡,希望大家发挥自己的设计天才,根据自己的情况适当增添或删掉一些内容,可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己,也让家人放心!
主题3:让地球妈妈笑起来
一、活动目标
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
三、教学过程
主持甲、乙:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。 主持甲:先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、
耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
主持乙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
主持甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)
主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长**和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,**委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。 l、1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
2、广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
3、1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。
主持乙:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《动最光荣》。
主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。 学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
主持甲、乙:同学们的建议很好。但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
??
主持甲:大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。
在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?那看谁首先争得环保章怎么样? 同学们齐声说:“好!”
主持甲:同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
主持乙:今天的班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。
主持甲:请班主任讲话。
主持甲、乙:宣布今天的班队活动结束。
主题4:融入集体 学会交往
活动目的:
1、由于班上有些同学不能更好地融入集体,参加各类活动,开展此班会,能使同学们融入集体,形成互相帮助的氛围。
2、交往也是一门艺术,能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。
活动过程:
一.开场:四位主持人引言
二、 创设轻松的心理氛围。
1、游戏:对诗
树林是( )的集体
繁星是( )的集体
大海是( )的集体
学校是( )的集体
二年级(1)班是( )的集体
2、小结:提出疑问?
二年级(1)班就是我们的集体,在这个大集体中有你、我、他,还有老师,这么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,有开心的,也有不开心,可我们都能自己处理好吗?
3、进行心理前测。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)
a、 同学主动把铅笔借给你。
b、 小红的铅笔掉在地上,你帮他捡起来,他却说是你弄掉的。
c、 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
4、主持人小结:
5、讲故事:"读书悟道" ——"大雁"的故事
6、问:有何感受?
1. 你的感受如何?请与同学们交流。
2.作为生活在班级中的一员,我们可从大雁身上学点什么呢?
3.如果把我们的班级比做雁群,二者有何区别?
7、小结:
8、欣赏歌曲《爱的就是你》
9、小结:“我们爱你,爱的就是你,我们的班级体!”
10、合演《众人划浆开大船》
11、诗朗诵《如果》
12、猜一猜:(问)从“人”字的结构来看,“人”字有何含义呢?
(答)一撇一捺,有着相互支撑的作用。
13、结束语
14、合唱《super star》
在歌声中结束主题班会。
主题5:火灾的危害
一、活动目标:
1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。
2、在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。
3、杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。
二、教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。
三、教学难点:了解报火警的注意事项。。
四、教学过程:
(一)导入课题
火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言 (做饭,取暖,照明等)
看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。
(二)图文交流、感知体验
1、 播放相关录像资料, 提出问题:
你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。
2 、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。
3 、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。
4 、师生交流,分析火灾发生的原因。
(三)案例分析、深入感悟
1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例:
2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听。
1)让学生试着想下去,接下来会发生??
2)造成火灾的原因是什么?
1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做? 让学生试着说一说。
2、通过学生发言引出火警电话“119”。
创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。
3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。
4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。
5、再让同学试着表演此情节。
(五)首尾呼应、警钟长鸣
1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。
2、谈收获感悟。
3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火!
主题6:争当文明小公民
一.目的要求:
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二.班会过程:
主持人:“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲:最近,党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。
乙:然而,说起来容易做起来难,你们看,这群森林里的小公民哪些地方没做好? 《小兔诊所》,队员们以开火车的形式发言。
甲:对呀,一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节,我行我素。你看,正好来了几位??(小品:《不要乱扔果皮》)
乙:如果你是香蕉树,你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学上场 ) 一学生:他们说的,也是我们想对大家说的。不过,我们把想说的话编成了儿歌《小小
公民》,你们也来听听吧!
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!
夸你棒!
甲:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉,四月漾蜜糖,
五月连喜讯,月月把“让”唱。
探亲访友的想让,登山游湖的想让
车来了,谁都希望上,我犹豫了一下――让
我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,
我的损失远比你大,可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上,
就开一次绿灯吧??让!
并非都能被人理解,难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上!
甲:退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》
乙:社会的文明需要大家的参与,文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来,还留心观察身边的人和事,设计绘制了一幅幅色彩鲜艳,形象生动的公民道德宣传画,创编了许多小故事、歌舞、小品,在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)
甲:从身边的事做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台:让我先来介绍我们小队的一些学生吧!
乙:在本学期还有很多队员也取得了较大进步,还涌现出很多好人好事,下面我就宣布文明章的获得者有:(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙:在校园里,我们是文明的学生;
甲:在家庭中,我们是文明的孩子;
甲乙:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》来结束今天的班会吧!
主题7:争做诚信小使者
一、活动目标:
通过本次“争当诚信小使者”活动,弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德,要求学生从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一名诚信的好学生,在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展,培养学生诚实待人,守时、守信的高度责任心,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果。
二、教学过程:
甲:诚实守信是我们中华民族的传统美德,是每个人必须遵守的道德规范。
乙:诚信是道德教育和素质教育的重要内容,是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲:今天,我们西渡小学四(3)中队将在这里举行“争做诚信小使者“的主题队会。 甲、乙:“争做诚信小使者”主题队会现在开始!
甲:早在古代,人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙:《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事,大家想来听一听吗?(想)好,有请申广伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲:听了这个故事后,你有什么感想呢?如果你是曾子的妻子,你会怎么想?请你们小组讨论,然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
乙:听了故事和同学们的感想,我们在日常生活中能做《言必信,行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信,行必果》
甲:看了刚才的表演,我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙:你们看,我们有好多同学收集了很多诚信名言,下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。(音乐伴奏)
● 与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。
● 自谋不诚,则欺心而弃己,与人不诚,则丧德而增怨。
● 信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有诚。
● 诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账。
??
全体队员诵读诚信名言。
甲:我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。(请队员们介绍)
乙:请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。(音乐伴奏)
甲:无数的期待与梦想要靠努力去实现,今天的立志与誓言,将激励我们勇往直前。 乙:拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及。
甲、乙:啊,让我们放声高歌《啊,诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)
合唱:它到来时也许你不在意,它离开时走得无声无息,但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊,诚信,诚信,写出生命的主题。啊,诚信,诚信,搭起成功的阶梯,让我们紧紧抓住它的手,让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及,因为它是一件无价的珍宝,世上没有别的东西可代替,啊,诚信,诚信,写出生命的主题。啊,诚信,诚信??
甲、乙:啊,诚信,诚信,搭起成功的阶梯,让我们紧紧抓住它的手,让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信,下面把你的名字写在这个苹果上,把诚信苹果贴在这棵诚信树上。(音乐伴奏)
甲:现在请老师为我们提出希望。
老师讲话:
队员们,今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动,队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里,祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成!谢谢大家!
甲、乙:诚信不仅是一种美德,更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今
日起程吧!“争当诚信小使者”主题队会到此结束!
主题8:时刻注意安全
一、活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识, 逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程:
引入:同学们,你们好! “时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
看后师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)
小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
下面我们来进行选择题比赛。(小黑板出示)
1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——
师问:看了这两个表演后,你认为哪一位同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)
小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
快板表演:
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
师说:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
(1) 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)
(2)电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)
(3)发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)
师说:同学对消防的知识掌握很好。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?
学生交流。
总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
作文九:《小学二年级国庆主题班会》700字
小学二年级国庆主题班会
一、班会主题:我和我的祖国
二、班会背景:
今年是伟大的中华人民共和国迎来了60年华诞的重大时刻。60年前的10月1日,中国人民经过近代以来100多年的浴血奋战终于夺取了中国革命的伟大胜利,**主席在天安门城楼向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立。60年来,在几代党中央集体领导下,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
三、班会目的:
通过举行国庆主题班会,让学生学习祖国历史文化的相关知识,了解到祖国自强不息的壮丽凯歌,同时增强民族自豪感和荣誉感,提高个人素质,促进社会和谐。
四、活动过程:
1、主持人宣布喜迎国庆《我和我的祖国》主题班会开始。
2、欢迎中队长发言:
同学们,大家好~明天是祖国母亲60岁的生日,全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门广场还将进行盛大的阅兵仪式。下面让我们一起来欣赏几首儿童红歌。
3、播放红歌联唱:同学们边欣赏边学着唱,共同祝福祖国生日快乐。
4、出示几幅中国伟人的彩色画像,让同学们一一说出名字,并通过答题让同学们对国庆知识有一定的了解。
5、让同学们用手工纸剪折,制作一面国旗,表达对祖国的热爱。
6、教师致辞:我们今天能有这样优越的学习条件和幸福生活,是无数革命先烈用鲜血换来的。当国旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来为国家更加繁荣富强贡献力量。
7、尾声:同学们一起合唱《我和我的祖国》,把深情祝福献给亲爱的祖国母亲。
8、主持人宣布《我和我的祖国》主题班会圆满结束。
通过举行国庆主题班会,让学生了解新中国的成立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的以及在新中国成立以后,中国人们在中国共产党的领导下,各方面取得的巨大变化,增强民族自豪感和荣誉感,懂得珍惜今天来之不易的幸福生活。
作文十:《小学二年级主题班会》1900字
《我爱我的校园》主题班会活动
二 年 级
2012.4
活动目的:
通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生“ 爱我学校美我学校” 的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备:
1 确定主持人和表演人员。
2 摘录有关环保的宣传标语。
3 小品《香蕉皮的故事》。
4 诗歌朗诵。
活动过程:
【男主持人】:每天,沐浴朝阳,满目绿意,我高兴地走进校园;相伴夕阳,满心喜悦,我不舍的离开校园。我们自豪,我们快乐,因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的绿色校园。
【女主持人】:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。
【女主持人】:这个家庭让我们一同成长 , 让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!
【主持人合】:二年级《我爱我的校园》主题班会现在开始 ! 让我们先来欣赏《校园儿歌》。
你拍一,我拍一,课间文明做游戏。
你拍二,我拍二,拍手歌儿连成串。
你拍三,我拍三,互相谦让不简单。
你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,课前准备记清楚。
你拍六,我拍六,讲究卫生不落后。
你拍七,我拍七,追跑冲撞没道理。
你拍八,我拍八,安全礼貌人人夸。
你拍九,我拍九,爱护公物记心头。
你拍十,我拍十,上课铃响进教室。
【男主持人】:当你走在校园的小路上 , 漫步在操场,行走在甬路上 , 不知同学们对我们校园的环境印象如何?
【女主持人】:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
【女主持人】:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法 , 其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
【男主持人】:目前,我校正在积极创建“ 绿色校园” ,在这创建活动中,学校也做了也也也也做了不少工作,不知大家知道吗?,学校也做了不少工作,不知大家知道吗?
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞 , 镍铅 , 危害人体健康。 废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境。
【男主持人】:从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属 600 千克。
【女主持人】:可以说回收废旧电池是一件利人利已 , 造福子孙后代的大好事。
【男主持人】:讲了这么多应该轻松一下了 , 现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
( 旁白 ) 星期一清晨 ,, 同学们都赶到教室去参加早读 ,, 在教室门前出现了这样一幕: ——→ 小品表演
【甲生】“ 今天的香蕉真好吃 !”[ 吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔 ]
【乙生】“ 哎哟 , 疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮?”
[ 见到前面甲 , 还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去 ]
“ 这香蕉皮是你扔的吧?”
【甲生】“ 这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢”
【乙生】“ 别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢”
【甲生】“对 , 是我扔的,那又怎样”
【乙生】“ 作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还
害我摔了一跤?”
【甲生】“ 哈哈 , 人摔了一跤 , 活该 !, 谁叫你不长眼睛的!”
【乙生】 ( 愤怒的样子 )“ 你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护 , 受害的还是你自己。”
【甲生】“ 我走了。”[ 继续往前走 ]
“ 哎哟 , 该死的香蕉皮 , 谁这么缺德?”
【乙生】“ 现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来 , 不乱扔果皮 , 保护环境 , 还会这样吗?”
【甲生】 ( 后悔的样子 )“ 我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。”
【乙生】“ 那才像个文明学生!走!上课去!”
【女主持人】:看了这个小品,我们知道乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
【男主持人】:同学们,如何爱校园、使校园永保干净整洁呢?最后让我们来欣赏《校园环保儿歌》。
见纸弯弯腰, 不让随风飘,
校园走一遭, 不见垃圾心情好,
保护校园人人要。 环保行动开始了,
花草浇浇水, 垃圾分分类,
废物变宝贝, 我们争做小环保,
地球妈妈开心笑。 班主任活动总结:
同学们,经过全体同学的共同努力,今天 “我爱我的校园”主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。
主持人宣布:本次班会到此结束。