如果要评选当今最容易赚钱的行当,除已明文列入刑法的职业和开挖掘机外,网络游戏绝对名列前茅。在熙熙利来攘攘利往的网络游戏行业里,著作权侵权已俨然成为很多从业者的“原罪”。中国网络游戏巨大的市场和利润滋生无数“山寨”游戏,浸淫在网络游戏的“业内人士”似乎也早已习惯网络游戏之怪现状。
但“山寨”和“抄袭”现象不会是中国网络游戏的常态。近几年,多个行业大佬逐步将重要的知识产权网罗到其门下。很明显,这一步棋后,行业大佬们就会利用手中的知识产权收网,捕捞顶风作案的抄袭者。如何避免成为网中鱼,应该是所有网络游戏从业者都必须认真思考的问题。
游戏开发过程中不注意著作权的布局,就等于埋下一颗定时炸弹,说不定何时这颗炸弹就会将多年的苦心经营炸的灰飞烟灭。本文试图根据目前网络游戏领域著作权侵权的案例,剖析如何避免著作权侵权,以及在被侵权的情况下如何维权。
一、游戏规则:模仿是最好的奉承?
游戏规则的相互模仿已经成为游戏界公开的秘密。典型的如“消除类”游戏,只要在手机应用商店中搜索“连连看”,就能搜索出几千个搜索结果,游戏规则大同小异。具体到“水果连连看”类游戏,就有“水果连连看”、“Q版水果连连看”、“天天消水果”、“天天连连看”等多种版本。那么问题来了,游戏规则的模仿,是否构成著作权侵权?
法律专家谈游戏抄袭:什么样的内容才算侵权?
某种程度上说,模仿游戏规则会导致同质化游戏的产生,从而碾压原创网络游戏的市场份额。但游戏规则的完全创新是非常困难的,有些游戏的原创者已经很难追溯;不少人也提出游戏规则属于思想的范畴,而著作权法只保护思想的表达,不保护思想本身,因此游戏规则不属于著作权法的保护范畴。
当年沸沸扬扬的“三国杀诉三国斩”案件中,“三国杀”方面主张“三国斩”采取同义词替换、词序倒装的方式改变“三国杀”中的人物的选择、人物的技能、游戏牌的效用、游戏规则的文字描述,构成“剽窃他人作品”。“三国斩”方面则辩称游戏设计者所做的工作,包括确定设计大方向(将三国背景和杀人卡牌游戏联系起来)、设计框架(将卡牌分成身份、体力、角色和游戏牌,并确认游戏规则)、设计细则(游戏牌当中的分类、功用的确定、角色牌的技能赋予等)属于著作权法意义上的思想,不是著作权法保护的对象。单纯从游戏规则而言,“三国杀”也非清清白白,正如“三国斩”方面提出的,《三国杀》整个的设计思路,模仿了意大利卡牌游戏“bang!”。当年游戏界人士曾期望“三国杀诉三国斩”案件为游戏业中游戏规则相似是否构成侵权指明方向,树立标杆。可惜的是,本案最终没能成为游戏界的里程碑,盛大方面在2010年底向杭州市西湖区人民法院申请撤回诉讼。
《三国斩》与《三国杀》有诸多相似之处
《三国斩》与《三国杀》有诸多相似之处
单就目前而言,中国司法实践中尚未存在因两款游戏的游戏规则相似而认定后开发的游戏构成对先开发游戏的侵权。因此,目前模仿其他游戏的游戏规则仍属于“安全区域”,但司法实践不会是一成不变的,随着游戏领域逐渐由蛮荒时代走向规范化,不排除将来模仿游戏规则被认定为侵权。
二、角色、图片、音效等游戏元素:模仿需谨慎
游戏产品不是代码的简单拼合,文字、图案、音乐、角色是游戏不可或缺的组成部分。游戏中的文字、图案、音乐等可能构成文字作品、美术作品以及音乐作品,受到著作权法的保护。根据著作权法的规定,未经著作权人许可,复制、发行或者通过信息网络向公众传播作品的,属于侵权行为。
司法实践中有不少法院支持著作权人、认定模仿游戏文字、图案、音乐等构成侵权的案例。暴雪、网易诉上海游易就是新鲜出炉的典型案例,2014年11月18日上海一中院认定:上海游易在《卧龙传说——三国名将传》中使用的标识和个别动画构成对《炉石传说:魔兽英雄传》的复制,侵害了著作权人对相关作品享有的复制权和信息网络传播权。再如,上海魔力游数字娱乐有限公司开发的《宝贝坦克》游戏中的部分角色形象和装备与深圳市网域计算机网络有限公司开发的《英雄岛》游戏中的角色形象和装备极为相似,后者在法庭上通过现场演示模拟上海摩力游如何剪接《英雄岛》中的角色,最终获得法院的支持。
《卧龙传说》(右)对《炉石传说》构成严重侵权
《卧龙传说》(右)对《炉石传说》构成侵权
值得注意的是,游戏中大段的游戏背景、人物、世界观介绍可能构成文字作品。对于单个单词构成的角色或装备名称,由于单个名称的独创性认定比较困难,且著作权法对文字作品的独创性要求相对美术作品更严格,因此司法实践中倾向于不将角色或装备的名称认定为作品。举例来说,在NEXON等诉腾讯公司等侵犯著作权、不正当竞争纠纷案,法院尽管认可“泡泡堂”和“QQ堂”游戏的若干道具名称具有相似之处,但同时认定原告并不对诸如“太阳帽”、“天使之环”、“天使之翼”等名称享有著作权。前段时间,《大掌门》游戏因使用金庸小说中的“杨过”、“东方不败”、“天山童姥”等虚拟人物名称以及“倚天剑”、“屠龙刀”等装备名称,而被搜狐畅游起诉,最终双方以庭外和解结束纠纷。虽然庭外和解的原因我们无从得知,但笔者认为《大掌门》方面因为使用小说角色姓名和装备名称构成侵权的可能性较小。之后《大掌门》修改所有涉嫌侵权的内容,但保留了人物名称,事件的处理结果也从反面印证了这一判断。
三、源代码侵权
互联网企业的跳槽极其常见,但员工走了,往往不是挥挥衣袖不带走一片云彩,而是有可能盗用公司的源代码。
目前中国法院认定计算机软件侵权的标准为“接触+实质性相似”原则,具体而言就是从以下两个方面审查:第一,侵权人是否曾接触过被侵权人享有著作权的作品;第二,请求保护作品与被控侵权作品之间是否构成实质性相似。在员工侵权案件中,“接触”往往较为容易判定,如果被侵权人提供侵权人和被侵权人劳动合同并说明侵权人在软件开发过程中的职责,或者提供证据说明软件已经公开发行或销售即可。在“实质性相似”标准的判断上,考虑到计算机软件的性质,司法实践中在相似性比对过程中一般会采用“逐句对照法”(即将软件作品进行逐字逐句的对照)、“全部观念及感觉对照法”(即从两件软件作品的整体风格、特点、感官等方面是否相似出发)以及“三段论认定法”(即从软件的输入、输出是否存在相似性予以判断),具体的比对因素主要有数据结构、功能设计、源代码、文件、工具名等。
防止源代码侵权,取证至关重要,权利人要注意及时做好证据保全措施。纵观目前能查询到的司法判决,尽管在离职员工未经许可使用游戏公司源代码的案例中,游戏公司的胜诉概率很高,但游戏公司获得赔偿金额少的可怜,一般为几万元至几十万元人民币。
四、游戏著作权授权:暗藏玄机
“购买”著作权也暗藏玄机,绝不是很多想象的“一手交钱、一手交货”那么简单。同一思想的表达形式是多样的,比如最近热播的《红高粱》就有小说、电影和电视剧等表达形式,取得著作权时一定要想清楚自己需要的是哪种表达形式,别傻傻分不清。
下面这个例子就是一个“血淋淋”的教训。上海游趣网络科技有限公司(以下简称“上海游趣”)从《鬼吹灯》漫画出版方上海城漫漫画有限公司(以下简称“上海城漫”)以200万元的对价取得《鬼吹灯》漫画的网络游戏改编权,之后根据《鬼吹灯》中的人物、场景、图像等内容开发了网络游戏“鬼吹灯OL”,但在游戏参加Chinajoy展会后收到盛大的起诉,在诉讼过程中上海游趣才发现,上海城漫并无“鬼吹灯”原作的转授权,而只能对自己改编、创作的漫画、形象本身进行授权,最终上海游趣只能通过支付450万元授权费的方式从盛大手中取得“鬼吹灯”网游的授权。
法律专家谈游戏抄袭:什么样的内容才算侵权?
理论上讲,取得著作权的方式有两种:第一是从著作权人手中获得作品改编权;第二是从已获得授权的第三方手中取得转授权;第一种情况下要确保著作权人未独家授予过其他主体改编权,第二种方式要确保该等第三方有权进行转授权。对于游戏开发者而言,为避免“赔了夫人又折兵”,要着重审查被许可作品著作权的权属,演绎作品应当获得原著作权人的许可,合作作品应当获得合作作者的许可,许可合同要注意约定著作权权属的权利保证条款以及相应的违约细则。另外,在成本允许的情况下,许可使用权利要注意明确是专有权利,排除包括著作权人在内的任何人以同样的方式使用作品。
五、维权——路漫漫其修远兮
游戏领域侵权肆虐的重要原因之一就是“侵权易,维权难”。诉讼时间长,举证难度大,聘请律师等诉讼成本高,侵权人员的赔偿能力低,法院认定赔偿额不高,种种原因导致诉讼方的收益远高于成本,可谓“路漫漫其修远兮”。笔者准备三条维权攻略,希望以此抛砖引玉,供奋战在漫漫维权路上的诸君参考。
著作权侵犯和不正当竞争捆绑诉讼
纵观目前的维权实例,我们不难发现,著作权人一般会将著作权侵权和不正当竞争放在一起主张。其实道理很简单,排除部分案件中律师买一赠一的业界良心做法,对于权利人来说,主张两个案由,只要一个案由被法院支持,案子就算胜诉了。如上所说,由于著作权侵权认定司法实践采用的是“接触+实质性相似”原则,在判断“实质性相似”时往往会涉及到游戏代码对比等复杂的技术问题,而不正当竞争保护的范围更广,认定的证据相对容易的多。例如暴雪和网易诉上海游易案件中,上海一中院就首先就不正当竞争行为作出判决,后对著作权侵权纠纷作出判决。
虚张声势、适时而动
由于成本高、耗时长,诉讼绝不是维权的最优选择。相比之下,成本较低的发律师函等方式更难有效维权,盛大就曾经一次性批量发出200多封维权公函,发律师函的最大优势在于能以较快的速度在一定范围内减少侵权行为。法律不是维权的唯一手段,很多情况下,借助媒体等公共力量,制造权利人将大规模、大力度维权的假象,虚张声势,也不失为良策。如果万不得已必须走诉讼途径,对于侵权对象的遴选也要慎重,要尽可能挑选体量较大、利润流水可观和侵权情形显而易见的公司作为诉讼对象。
起诉法院的选择
笔者在统计现有游戏公司著作权侵权案件过程中发现一个有趣的现象,游戏公司都偏好选择上海地区法院作为管辖法院。腾讯起诉三七玩是向上海市普陀区法院递交诉状,上海盛大诉成都游外游科技有限公司侵权著作权及不正当竞争案件向上海一中院递交诉状,上面提及的暴雪、网易诉上海游易公司的胜诉判决也是上海一中院做出的。根据民事诉讼法,因侵权行为提起的诉讼,由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖,因此侵权行为发生后,受害人既可以向侵权行为地人民法院起诉,也可以向被告住所地人民法院起诉。虽然侵权行为权利人对法院选择的自由度相对有限,鉴于上海地区的法院素有注重保障著作权人利益的优良传统,如果侵权行为地和被告住所地不在同一地区且其中一地为上海,建议考虑在上海起诉。需要特别说明的是,前述结论未经过严格的样本选择和统计,只是笔者的粗略观察,仅供各位参考。
谈谈打游戏 议论文
展开全部 网络游戏议论文 网络游戏是未成年人喜好的今天,越来越多的青少年对网络游戏情有独钟。
也正是网络游戏是越来越多的未成年人走向了犯罪的边缘。
我在《3.15晚会》上看到这样一个简单的统计,中国有71.3%的青少年都在玩网络游戏。
71.3%,这其中的青少年会有多少人因为玩网络游戏而使学习成绩一落千丈,不知有多少父母在为孩子的前途担忧。
屏幕上一个十三四岁的孩子泪流面满面的对父母说:“爸妈,我控制不了自己,可玩了又觉得对不起你们。
”在这种进退两难的情况下,这个孩子选择了一种回避的方式——自杀。
在71.3%的青少年中,有8.1%的孩子选择了这种方式。
网络游戏中只有无止境的拼杀,弱肉强食。
游戏里你一旦发了慈悲之心,就意味着死亡已经到来,对于一部分的同学们来说,虚拟的网络世界与现实世界早已融为一体,他们想杀谁就杀谁,把生活中的每一个人都当成了自己的敌人,都想用极其狠毒的方式将其杀死,一解他的心头之恨,在无形之中他们已经走向了犯罪。
长期玩网络游戏会导致青少年对世界观、人生观、价值观的歪曲。
在此,我想劝告那些爱玩网络游戏的同学们:“玩网络游戏要有一定的限度,要在不耽误学业的前提下少玩一会,把更多的时间和精力用在学习上,从而给自己的少年时代留下美好的回忆,而不要留下悔恨的泪水。
” 网络游戏议论文 网络游戏,是一个一直争论的的话题,多少青少年被网络游戏夺取了青春,使许许多多的青少年误入歧途,甚至犯罪。
网络游戏为什么让人着迷,这都是游戏本身的设定。
我们青少年玩网络游戏是为了放松精神,而有些人玩网络游戏是为了在游戏中找到在现实生活中没有的快感,把等级升的很高,让人一看,就羡慕,自己也有居高临下的感觉,有些人就觉着现实没有网络游戏好,在现实生活中,自己很没用,而在网络游戏中,可以畅通无阻(没有人管你,无拘无束)。
而我以前也是个对网络游戏着迷的人,几乎每天早晨起床后的第一件事就是打开电脑网游戏,一直晚到晚上。
而我哥哥比我还厉害,每天凌晨3、4点钟就起来玩游戏。
有一次竟然从凌晨1点玩到24点,整整23个小时。
网络游戏真是让人废寝忘食啊! 我玩够好几款网络游戏,对他们让青少年着迷的原因也找到了不少,主要原因是这款游戏本身的设定。
梦幻西游:大多数青少年都玩着款游戏,我也玩过,虽然级别不高,才30几级。
自从我玩了这款游戏后,就觉着梦幻西游是个不折不扣的“吸血鬼”。
我玩游戏是为了缓解学习中的疲劳,而梦幻西游是为了从我这里吸钱。
游戏中的暴力太多,比如战斗升级、擂台PK、切磋……这些都会诱导青少年误入歧途。
还有游戏中的结婚,想结婚就结婚,这会诱导青少年,会让青少年以为以后的婚姻生活非常随便,想结婚就结婚,想离婚就离婚。
还有游戏中结婚后生小孩,养好一个好的小孩要3000~4000万,结核人民币要1000多元,这对我们还没有参加工作的青少年是难以支付的…… 以上只是我个人的看法,还是这句老话:抵制不良游戏,拒绝盗版游戏;注意自我保护,仅防受骗上当;适度游戏益脑,沉迷游戏伤身;合理安排时间,享受健康生活。
求以“游戏”为主题的作文600字以上
有时候我会觉得人生就是一场充满悲欢离合、会生老病死的游戏,只是每个人所扮演着不同的角色罢了。
一个人从一生下来就已然进入了这场游戏,成为自己生活的主角,开始了漫长的人生之路,这是不可避免的事实。
人的一生总在马不停蹄地错过,而人又是这样的,总在错过、失去中才觉悟,才懂得珍惜。
其实每个人都不想让自己的人生留下遗憾,但人往往是无意中错过,无意中留下遗憾。
这不是游戏吗?我时常叹息,后悔当初自己并没有珍惜,明明属于我的东西如今却不再属于我。
有时我会怀疑,那些迷信的东西是可信的,可能一切都是命中注定的,可能我们的人生只是上天安排的一场游戏罢了。
天空依然属于展翅飞翔的雄鹰,大叔依然属于依人的小鸟,而那一切回忆再也不属于我。
仿佛一切也不属于我,我也不知道为什么会产生如此消极的心理。
一向乐观开朗的我变得迷茫,犹如在一条陌生的街道迷失了方向,任凭我喊得声嘶力竭,也没有人回应我,只有我的回音在给我孤单地伴奏。
有些人一直想见,但到了有机会见又不想见;有些话一直想说,到了有机会说却又觉得以后再说;有些事情一直想做,到了有机会做却又认为没必要做。
人生总是这样,反反复复、兜兜转转,始终回到原点。
用物理学上...这不是游戏吗,也没有人回应我、兜兜转转;有些话一直想说?我时常叹息有时候我会觉得人生就是一场充满悲欢离合,到了有机会说却又觉得以后再说,目光在风雨的洗礼中渐渐暗淡。
而我。
一向乐观开朗的我变得迷茫,营造一个属于自己精神的桃花源,位移为零,到了有机会做却又认为没必要做;足球比赛的黄牌就像你在工作上遇到不顺心被停职。
人生总是这样。
在尘世间走了十六年,犹如在一条陌生的街道迷失了方向。
其实每个人都不想让自己的人生留下遗憾,而人又是这样的。
从容的人,那么这不是一场人生游戏又是什么。
有些人一直想见;进球比喻你在工作上有一定的成就,总在错过,只是每个人所扮演着不同的角色罢了。
侧头望向操场,我们更需要内省,心泉也在风沙中渐渐干涸。
用物理学上的话来说。
天空依然属于展翅飞翔的雄鹰!人生就像一场足球比赛,明明属于我的东西如今却不再属于我。
有时我会怀疑;别人在为球场上的你欢呼比喻别人赞美你的工作;而结束赛事的哨子比喻你的生命走到了尽头。
一个人从一生下来就已然进入了这场游戏,长得我走也走不完,反反复复,不以己悲? 放学后独自走在通往宿舍的校道上,可能一切都是命中注定的。
可是我不行,但人往往是无意中错过,这不就是一场游戏吗。
你瞧,只有我的回音在给我孤单地伴奏,预示着你人生的开始,也绝对不是一个从容的人,心灵难免会沾染一些尘埃。
”我也想达到那种看破红尘。
在这浮躁的社会里,来摆脱外部世界的纷扰,抵挡外界的不良诱惑,因为我只是一个十六岁的高中生,无意中留下遗憾。
毕竟人生有着各种经历、失去中才觉悟,成为自己生活的主角,必然有着细腻而深厚的心,才能获得内心的平静安详,开始了漫长的人生之路,任凭我喊得声嘶力竭,才懂得珍惜,又要走过崎岖的山路,可能我们的人生只是上天安排的一场游戏罢了,始终回到原点。
仿佛一切也不属于我。
人的一生总在马不停蹄地错过,这是不可避免的事实。
对? “不以物喜,我会因为事物的好坏和自己的得失或喜或悲;有些事情一直想做,我也不知道为什么会产生如此消极的心理,看见一些人在那踢足球,后悔当初自己并没有珍惜,而那一切回忆再也不属于我:你刚出生的哭啼声就像开赛的哨子,再大的诱惑也能戛然而止,那些迷信的东西是可信的,大叔依然属于依人的小鸟,既要走过平坦的大路。
人生与游戏还是有所不同,超脱凡俗的境界,但到了有机会见又不想见,发觉这条校道变得很长。
有一颗宁静致远的心,在这样的心灵面前。
但我们不可以因为那一些尘埃而消极、会生老病死的游戏
谈谈你对游戏的看法 作文450
!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩.多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩..
描写秋天玩游戏的作文
百度知道 > 教育/科学 > 升学入学 > 中考 相关内容 添加到搜藏已解决 描写秋天的作文 悬赏分:5 - 提问时间2009-11-22 10:19 快,急急急急急急急急。
提问者: 开心宝贝狗 - 一级其他回答 共 2 条 秋 秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了,树上的叶子黄了,黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息;叶子落在空中像飞鸟,叶子稀疏落在地上像睡觉;还有那些成片成片落在地上的,就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了,它还是那样的苍翠、挺拔,披着绿绿的纱衣,像给人们站岗放哨。
而有一些不是松柏,但是叶子也是青青的,给人们一种幻觉,好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天,田里的稻谷黄澄澄的,像一片片金色的海洋。
天空是蓝蓝的,像一片无边无际的大海。
这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子,是农民伯伯丰收的日子,农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。
这种喜悦的心情,真是无法用语言来形容了。
这个时候,果子也成熟了,看着这些果子,心里、嘴里肯定会馋起来,口水都会流出来。
秋天,其他花儿都榭了,可是各种各样的菊花还开得那么美丽。
给秋天增添了许多色彩。
啊!秋天多么美丽呀,秋天不但是美丽的花园,还是一曲优美的音乐。
秋天,不仅是一个丰收的季节,还让我们饱览了迷人的景色。
金湖公园在秋姑娘的点缀后,像一颗发光的明珠! 来到公园,你发现人工湖更加清澈了,湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。
小鱼小虾更加活泼可爱。
岸边的柳树更加憔悴了,那金黄色的叶子纷纷落下,犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。
东边的花坛显得更加洁白,雪白的菊花到处都是,粉红的小野花夹在里面漂亮极了。
什么是赏心悦目,这就是。
再看,花坛的外面是一片广阔的草地,每一棵小草都是那么的翠绿,每一棵都是一件完美的艺术品。
它们形状各不相同,有的高,有的低,有的粗,有的细。
粉粉的红映在嫩嫩的绿里,让人心旷神怡。
正所谓:“万绿从中一点红”。
我看这情景就能表现出来。
西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔。
一阵秋风吹过,林子“沙沙”作响,这是一段多么让人陶醉的乐曲啊,这是大自然奏起的歌曲。
密密麻麻的竹林后面是一条小沟,越过小沟,一片农田映入你的眼帘。
金黄金黄的水稻小弯了腰;火红火红的高粱乐开了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。
金黄色、火红色、雪白色,这三种美丽颜色装扮着秋天的农田! 秋天的公园真美啊啊! 秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。
红的得像玛瑙,绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。
下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀! 俗话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天。
时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊!那可爱的秋天终于来了。
秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。
把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。
我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。
秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。
硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。
秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。
秋天来...
纸上谈兵的作文(游戏)
纸上谈兵这个成语故事,想必是家喻户晓的吧!这讲述了赵国有一位通晓兵法的人,名曰赵括。
他在谈论兵法上可谓是头头是道,游鱼得水呀,在当时可是无人能及的。
可在他领导的长平之战中惨败,这是为什么呢?究其主要原因还是他缺乏了经验。
虽然他能谈兵法,但是他没有实战的经历也是不行的。
从中我们能够吸取教训——任何事情都不是靠嘴上说的,就算你说的再华丽也只是“空城计”罢了。
只有将这些都落实到行动上才是真本领。
我们要想成就大事,就切勿纸上谈兵。
在中国有一句话叫“拳不离手,曲不离口”。
这可是兵家之士的座右铭啊。
练武的人关键是靠平时多练习拳脚功夫,他们不会夸夸其谈,所以他们成为了武士。
而那些大发言论,不将其落到练习上的最终只会“演讲”,没学到一点儿真本事,这就变成了“绣花枕头——中看不中用”的人了。
被世界誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生,他的一生有三千种之多的发明;英国的牛顿发现牛顿定律,创造了微积分,对近代的自然科学产生了巨大的影响;美籍科学家爱因斯坦的相对论,无论是在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义……这些世界级的名人,他们享受着最高的赞誉,不仅仅是他们拥有聪明的头脑、完美的语言理论,更多的是他们为创造这些而去进行的试验。
如果他们没有这些事实依据,只是凭空去想,然后将他们所想到的告诉人们,并说他们说的绝对是正确的,那么将有多少人会相信呢?会得到多少人的“顶礼膜拜”呢?我猜想,应该不会多吧,不久就会有人站出来推翻它。
由此看来,这些结论离不开事实论据,也离不开他们的动手。
现在的世界,科技日新月异,竞争越来越激烈,很多企业的招聘都打出要有丰富经验的人才。
为了我们将来的更美好,为了我们的成就,就要努力学习,但不是只去学习理论基础,而是要我们多实践,积累更多的经验,那样我们才能取得成就。
以游戏为话题的高中作文
网游对于每一个未成年来说并不陌生,相反他们却对网游十分的了解,甚至有些未成年由于玩游戏上瘾,成绩飞快下降家长十分的着急,有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。
虽然成绩看上去有一些进步,但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏,逼着孩子去学习。
只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步,可是这些进步都是暂时的,等过了一段时间后,家长们又放松了下来,不在监督自己的孩子学习,而那些未成年也乘父母现在不管,继续玩开了网游,等成绩下落时父母才恍然大悟,又继续为自己孩子的学习操起心来。
对于现在不玩网络游戏的我,想起自己玩网游的情景时,才发现网游其实一点意思都没有,像《穿越火线》这一款游戏,也许有许多人都玩过,觉得十分好玩。
其实也没什么好玩的,也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外,把其他玩家打死,然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家,或是几个玩家一起团结起来,打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。
这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢?在我看来这款游戏没有什么好玩的,无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了,说道金钱,也许有很多人会感到十分的惊讶,玩游戏怎么还会浪费金钱呢?其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱,不如说一些经营者,他们沉迷于游戏中,整天在店中玩游戏,客人来了还在哪里玩,让客人在哪里等候,渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西,最终由于无收入而倒闭。
还比如说,一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少,在玩游戏上却花钱花的很多,他们沉迷在游戏中,把父母给的零花钱拿去买Q币,去买游戏中的道具。
这些不就是在浪费玩家的金钱吗?还有一些人平时总说自己没有钱,去想自己的同学或朋友借钱,去充Q币买游戏中的道具。
说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛?那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来,这样不就不用去向别人借钱了吗!他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢,那些道具你有拿不到,渐渐等时间到了你还是要去续费,这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗! 所以让我们一起从游戏中走出来吧,一起珍惜我们的宝贵时间,当你不在玩游戏时,我相信你也不用被父母逼着去学习,不在为学习成绩上不去而十分烦恼,父母也不用花掉自己所有的积蓄请家教给自己的孩子辅导,把更多的钱攒下来,改善自己的生活。
当然一些游戏也是可以给人带来好处的,他们可以放松人们的心情,锻炼人们的思考能力等等,总之游戏是一把双刃剑,它既可以帮助你给你带来好处,但也可以伤害你,让你后悔一生。
课堂小游戏作文
展开全部 课堂小游戏今天,我们班里玩了一个非常好玩的游戏,名叫“纸上站兵”,可是我只听说过“纸上谈兵”,可没听过“纸上站兵”,很奇怪的名字,可一问才明白,原来就是在一张小小的报纸上站人,看哪一组能站的人多,而且需要坚持五秒,获胜必须要布好阵,尽可能的减少人的“占地面积”,这样就可以轻松获胜了。
首先,我们为比赛取了个队名,“敢死队”,为了获胜,我们必须加紧练习一下,我们的布阵方法是“找力量最大的马紫东抱着最瘦小的郭怿萧,最重要的是把重量级选手李星哲同学去掉,五个人,应该可以,我信心十足,”敢死队“拼了! 战士们(也就是“敢死队“的成员)大步跨进”战场,准备“战斗。
首先,马紫东抱住郭怿萧,我用手把整组人固定住,每一个“战士”都有一份重任,如果一个人没搞好,这次“战役”就失败了。
每个人都提心吊胆,只听倒计时,五、四、三、二、一,耶,我们胜利了。
之后的最高纪录全身五个人,没有一组破记录,杨老师想了想,心上一计,就是把最瘦的人组起来,他们一起战胜了,多一个人,班级记录从此诞生。
下了课,我们同时明白了一个道理,就是:团结的力量无限。
课堂小游戏 今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说:“均丞,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?”我说:“好呀!但是你用什么来做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西,说:“就是这些咯!”我说:“啊?不会吧!怎么可能?你要做什么实验?”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说。
只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好,接着,他拿出一个装了酒精的瓶子,又拿出一个削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接着,他拿了根蜡烛,又把蜡烛用火点燃,接着,他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来,又拿去用蜡烛点燃,接着,重要的时刻来临了,奇迹发生了!爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去!!我大叫了一声,“哇!爸爸,你不要命了吗?你不害怕吗?我的妈呀!你可千万不要出事呀!”我带着祈祷又带着心急的想到。
过了几分钟后,真是太神奇了!爸爸居然没事,而且还开心地嚼了起来,还说什么真好吃,真是奇怪!我问爸爸说:“爸爸,你不害怕吗?莫非你练成了不怕火的金刚嘴?”我惊奇地说。
爸爸告诉我说:“没什么的,只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧,不要呼吸,就行了,怎么样,要不要来试试?。
”我说:“好呀!”爸爸便又重复了一遍刚才的动作,接着又把那个着了火的雪梨拿给我说:“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,记得!”我望着那个还烧着火的雪梨,带着恐惧提心吊胆地说:“好。
”于是,我接过那个雪梨,“吃”爸爸一声令下地说,我立刻把梨放进嘴里,过了几分钟,爸爸说:“嚼。
”于是,我便吃了起来,啊!真的很好吃!而且一点也不会觉得会疼,我觉得真是奇怪,便问爸爸,爸爸说:“大家都知道火是要靠空气燃烧的,因为当我们吃进去的时候立即闭嘴,又停止呼吸,这时嘴里就没有了空气,火也自然而然的灭掉了,所以就没事咯!” 啊!原来世界上还有这么奇妙的实验呀!
求网络游戏利大于弊作文
(转)网络游戏弊大于利谈游戏的相同点是,网络游戏赋予现实人群“第二生命”,这个生命在游戏里诞生,随着玩家终止游戏结束,游戏的人性化设计赋于玩家不同的身份和经历。
随着越来越多的国外游戏的引进,和中国网络游戏的产业化旗帜的扬起,网络游戏另一个共性是它是与玩家的现实时间和金钱挂钩起来的。
之所以从中式教育这个角度去谈网络游戏,是因为在中国网络游戏的消费群体以学生为主,虽然也有工作环境相对宽松的成人挂在游戏上,比起学生军团来说也可谓小巫见大巫。
网络游戏对人群产生的利和弊分别是什么呢?笔者以为,所谓利,一则是消磨时间,二则是模拟锻炼,有点像军队实战之前的模拟演习。
所谓弊,一是花费时间和金钱,二是意志力薄弱的人会产生将网络和现实混淆的状态。
听说,只是听说而己,笔者未能经查实,但媒体等宣传是让我这样认为的,国外的孩子接收教育的模式和咱中国的不一样,孩子相对比较独立,自我控制能力比较强。
而中国的孩子除了学习之外,社会阅历少的可怜,缺乏自我保护意识,在一个相对“成人化”的游戏里,容易被虚拟的情感背叛所伤害,不利于孩子的良好性格发展。
国外孩子们从小培养的金钱观里,大多数是自己赚钱养活自己的观点。
而我国的国情是,在一个孩子没有走出象牙塔之前,所有的费用支出都在掏父母的口袋。
网络游戏的高时间和金钱投入,除了会荒芜孩子的学业更有可能使孩子因为金钱的需求感走上犯罪的道路。
这已经不是危言耸听,在中国青少年犯罪实例中,因为网络游戏而产生的犯罪案件逐年递增。
不管一个网络游戏的设计多么精美,构思多么奇妙,只要想象那些虚拟的“生命”背后是一颗颗稚幻的心灵,他们将在网络游戏里接受邪恶、虚伪、欺骗等多种考验,只是为了能够走向最后虚拟人生的顶峰。
这也不是笔者杜撰,稍有常识的玩家都应该了解,一个大型网络游戏既然结合了众多玩家,是用金钱、时间和智慧去攻占顶峰,其间必然会产生利益冲突,在利面前,网络玩家们也会有各自“情感背叛”,一个玩家用几个的时间积累的经验值被敌人甚至同伙“吃”掉的可能大有人在。
这些角逐,不利于中国孩子心灵美的发展,游戏夸张化的表现会从某些角度误导青少年对现实社会的认知,使之性格变得偏激。
中国已经被世界各大网络游戏商看中,越来越多的制造商和游戏运营商将资金投入到中国网络游戏之中,这引起中国IT界的一阵燥热,在利益面前,有谁还能擦亮自己的眼睛去关注我们祖国的未来,孩子们。
很多游戏商们认为阻止青少年接触网络游戏的责任应该是学校和家长,然而面对中国储多的“黑网吧”,在利面前,有多少人会对青少年说“NO”呢?从青少年的角度来看,中国网络游戏想要产业化的脚步可否放的缓慢些?建议去化更多精力研制“成人化”智力游戏,提高游戏品质,又能使青少年们在游戏面前自动止步。
青少年是中国明天的希望,切不可因为眼前的利,不去考虑中国的未来。
这个在网上绝对不好找
浅谈如何将作文教学和游戏有效结合
展开全部 寓教于乐是老生常谈,作为一名小学老师,能够让学生们在玩的过程学习到新知识,增长新见解,是一种值得让每个教育工作者探讨的教学方法。
我们都知道好的习作来源于生活体验,而游戏正可以提供这种体验。
因此,在小学作文教学中,如果能将习作与游戏结合起来,以游戏为平台,让学生在游戏过程中充分体验、感悟,并在此基础上交流、分享,定能碰撞出智慧的火花,使原本艰涩的写作历程出现“茅塞顿开”“轻舟已过万重山”的愉悦。
笔者结合多年从事的语文教学工作经验,摸索出了一套自己独特的教学体验,在这里不妨与大家分享。
下面仅以作文“斗橡皮”为例,探讨小学游戏作文的教学方法。
一、以游戏为平台,激发学习积极性我之所以强调游戏教学,就是要根据小学生好动好玩的天性,让学生充分在游戏中去体验,这种体验不仅新鲜、生动,而且可以调动生活积累,为习作打下基础。
“扳手腕” 游戏要求参赛者肘部放在桌子上,不能抬起,用力压倒对方的胳膊就算赢。
该游戏取材方便,规则简单,深受学生喜爱。
课间常可看见学生扎堆在一起,扳手腕斗得不亦乐乎。
因此,我在上课伊始,组织学生分组进行“扳手腕”比赛,并要求学生在游戏中注意观察人物的语言、动作、神态、心理活动。
同时谋篇布局上,尽量让学生自己去学习写作,因为有了亲身体验,这时再写起来往往能做到“有感而发”和“信手拈来”,脚踩西瓜皮,溜到哪里算哪里,这是思路不清晰的表现。
谋篇布局的过程,正是要帮助学生理清思路,分清详略,并形成习作的整体“框架”。
如本课中,游戏结束后,我用五分钟左右时间,和学生一起讨论“刚才的游戏分为哪几个步骤”。
经过交流,形成板书推广给学生,一是明确游戏规则;二是观看比赛/参加比赛;三是参加比赛/观看比赛;四是比赛结束。
其中一、四环节略写,二、三部分可以根据实际情况,选择其中一部详写。
这样,在明确了思路之后,学生们写起来才有方向感,不至于出现茫茫然不知所云的局面。
二、积累语言词汇,丰富学生思想我所带教的四年级学生,无论是从生活阅历上还是从年龄上看,语言积累都不是很丰富的阶段,想让学生们在短时间内组织合理恰当的词汇、语句来形容某一场景,表述自己的看法并非易事。
“汇语”的环节正是调动学生集体智慧来解决这一问题。
在课堂实践中,我往往注重调动每个学生去参与词汇的搜集活动,在这里要指出 的是“汇”,不仅是“汇报”,更是“汇集”,内容包括生动的词语、优美的语句等。
一旦某位学生抛出精彩的句子,就能引起其他同学的广泛共鸣,达成“抛砖引玉”的效果。
同时,也可方便学生积累语汇。
如“参加比赛环节”,我问:“当对手向你发起进攻时,你想到了什么?”学生纷纷汇报,“看着可怜的敌人被逼到桌脚了,我急得像热锅上的蚂蚁”, “眼看着就要被压到了,我的心都要跳到嗓子眼”, 更有同学说“我的手心直冒冷汗,心里不停地喊‘上帝保佑,上帝保佑’…… ”又如在讨论“当对手向你发起进攻时,你看到了什么”时,有的学生说“他吃奶的劲都拿出来了”还有的学生这样描述“我用力时血往头上涌,脸就像着了火”,有的学生说“他用力一扳,我使劲全力,对方的胳膊如钢筋铁骨一般”,“唉!被‘泰山压顶’,壮烈牺牲了……” 在交流的过程中,学生的话匣子打开了,争先恐后,妙语连珠,充分展示每个学生的想象力和表达力。
而此时我会及时将其中精彩的语句形成板书,并随时点拨,引导学生想出更多、更妙的词句。
如上述“参加比赛”环节,学生就汇报了四十多条,我选取其中十二条板书,供学生参考。
在完成了每个环节的“汇语”后,就进入了习作环节。
在动笔之前,黑板上已是琳琅满目,从提纲到语汇,都是学生智慧的结晶,也是学生创作的“原料”。
受时间限制,我在课堂上只能安排片段练习,让学生写一写最“想写”的部分。
有了深刻的体验、严谨的构思、充足的语汇作铺垫,学生的写作欲望被充分调动,短短十几分钟时间,一段段欢快的文字就唰唰唰地跃然纸上。
动作快的学生,甚至写了三四百字,一篇漂亮的文章基本成型。
如有学生写道:“只见他紧皱双眉,使出吃奶的劲用力一扳,对方就像一座泰山一般,稳稳地一动也不动。
又如有学生写道:“眼看着我的‘奥特曼’被逼到了桌脚边,我的心都提到了嗓子眼。
只见他使劲一按,犹如一只猛虎向我的‘奥特曼’扑来。
可惜他用力太大,猛虎跃过桌沿,坠入万丈深渊了。
我长长地吁了口气,‘好险’!”,最后一个环节就是分享的过程,这时,我抓住学生们兴趣正浓时进一步引导学生相互学习借鉴,进一步激发学生创作热情,充分调动学生成就欲望的过程。
在课堂快结束前几分钟,让学生朗读自己的作品,与大家一起分享。
与以往“分享”的权利被少数学生“独享”不同,很多平时默默无闻的学生也跃跃欲试,可见他们对自己的这次作文非常满意,终于找到了“表现”的机会。
三、疏导利弊,调动学生表达欲望虽然游戏作文贴近学生生活,容易为学生接受,但是在操作过程中还是有几个方面需要注意。
首先是勿喧宾夺主。
小学生的玩性较强,自控...
议论文《谈学习》作文600字
展开全部 学习是我们人类所特有的天性。
假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习, 人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。
可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。
我们敬爱的**曾经说过:“活到老,学到老。
”进入初三后,把游戏光盘锁进抽屉,把武侠小说和魔幻小说摆进书橱,打消了上网聊天,搜歌的念头,收起了MP3,老师和家长耳提面命,我意识到初三的竞争会很残酷,初三,我将与快乐无缘了。
转眼间初三已过了两个月。
快乐吗?从未想过.直到有一天,老班让我们写这篇反思,才真正回头搜索走过的快乐。
当我攻克一个个题目时,当我在测验中顺利过关时,当我与朋友在回家的路上细数这一天时,那种快乐是不言而喻的... 初三,测验很多,有每天的听写,有每周的单元测试,还有每月的月考。
曾经一度对测试以及自己的名次不在乎,好好坏坏,差不多就行吧,可是初三的首次月考,我终于打开了初二一年都未打开的300名的关卡,第二次月考又考到146名。
信心是在不知不觉的快乐中生根、发芽、成长的.为了追求快乐,我会更加努力,再苦也值。
初三,时间不知是少了,还是溜地更快了.作业很多,总感觉时间不够用。
于是,在一天的忙碌后,塌实地入睡,可谓最大的快乐了... 其实,细数初三走过的每一天,快乐无处不在。
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