“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,
在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,
这其中包含着多少的汗水与泪水,无数次温暖的手拍向你的肩膀.
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,
慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、
快乐.老师轻轻拍下你的肩膀,里面却含有千万种力量.原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像
快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉.
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样
的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们的
肩膀上.正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事.
当我们感受到知识的魅力时,他们拍下你的肩膀叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上
失败时,他们拍着你的肩膀鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们拍着你的肩膀在安
慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对
困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展.每一次我看向肩膀,就有无限力量.您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更
重要的是教会了我们肩膀上的重任.这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得
精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心.
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,
毕竟老师为我们付出的太多太多.亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,
混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着
祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱
下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程.
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青
春和汗水,这就是天天在我们身边却最让我们最容易忽视的爱. 谁在最需要的时候轻轻拍着
我们的肩膀.
以肩膀为题写老师的作文
(肩膀上的爱)“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。
”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,无数次温暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。
老师轻轻拍下你的肩膀,里面却含有千万种力量.原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把所有的希冀寄托在我们的肩膀上。
正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时,他们拍下你的肩膀叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们拍着你的肩膀鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们拍着你的肩膀在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。
每一次我看向肩膀,就有无限力量。
您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们肩膀上的重任。
这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,这就是天天在我们身边却最让我们最容易忽视的爱。
谁在最需要的时候轻轻拍着我们的肩膀. 我那经常让老师轻拍的肩膀,给了我无限的力量。
我经常轻拍的老师的肩膀,给了我无限的力量。
眼睛看到的是阳光,耳朵听到的是鸟语,鼻子嗅到的是花香,口中许下的是诺言,双手握住的机遇,肩膀上扛起的是责任。
当盘古用肩膀扛起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。
于是他的血液流淌成江河,身躯矗立成高山,呼吸幻化为微风,泪水挥洒作细雨,当他用双肩挑起日月,他用生命成就肩负的责任当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。
于是,她燃起熊熊烈火。
任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。
当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。
当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安危,而是天下苍生的忧乐。
于是,他三过家门而不入,用毅力与洪水斗争,用智慧对抗洪水的纠缠,当他挺起坚实的胸膛,用有力的肩膀担起治水的责任,他用无私成就肩负的责任。
当生命的肩膀上压上一副担子时,不应想着卸下,而应念着责任。
布衣的肩膀,不应只享受如林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫,而应担起像谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情;巨人的肩膀,不应扛起陶渊明“种豆南山下”的锄头,而应担起范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大义;天子的肩膀,不应像周幽王一样沉溺于褒姒的温柔抚摸,而应担起唐玄宗行舟水上的属勤谨慎。
勇敢承担起肩头的责任,就不能沉湎于疏影横斜、暗香浮动的园林小景,而要有胸中肝胆照昆化的豪气冲天;勇敢承担肩头的责任,就要不安心于登高抒啸、清流赋诗的惬意,而要有不以物喜、不以己悲的爽朗;勇敢承担肩头的责作,就不能玩为妃子一笑烽火戏诸侯的游戏,而要有居安思危、戒奢以俭的责任心。
做人,就像大地挺起胸膛以负载万物,就像大树强壮枝干以保护鸟巢,就像小草直起身子以装扮春天。
让心灵丰富起来,让智慧明达起来,让肩膀强壮起来。
担负起肩头的责任,无论是个人的,集体的,还是民族的,国家的 主要是描述老师的肩膀,比如说是扁平的,是如何挑起家里的重担的,举例子;然后是。
样子的,是如何关爱自己的学生的,使我们更好的成长,再举一个例子最后总结一下
以肩膀为题目写老师的作文
老师的臂膀在我的印象中,老师是温柔而慈祥的,总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。
但那天体育课上的一幕,却改变了原先固有的看法,让我感慨:老师的臂膀也如父亲的那样有力,让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课,强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。
由于是第一节课,汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。
汪老师是一个可爱的大个子,充满阳光又富有活力,以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。
而他也总是露出那招牌式的笑容,和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后,汪老师让我们自由活动。
我们喜不自禁,纷纷抱着篮球冲向了球场。
而汪老师就在球场边上看我们打球,还不时为我们进了一个好球而赞叹,用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。
有时,汪老师也会球性大发,和我们一起在球场挥洒汗水。
我们也都真心欢迎。
和往常一样,汪老师出现在了球场边。
正在这时,我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝,刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地,豆大的汗珠浮现在额头,脸也憋得通红。
场上的同学都愣住了,不知如何是好。
汪老师这时一个箭步冲到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上,又急切地问我感觉怎么样,一脸着急担忧。
汪老师毕竟是体育专科毕业的,这时候也并没有手忙脚乱,而是迅速采取急救措施。
将我的鞋子脱下透风,又把伤处固定好,以免受更大的创伤。
一边扶起我,一边关切地说:“XX,疼得厉害吗?别怕,我扶你去冲下凉水,会舒服点。
放心,一会儿就没事了。
”如同夏日里拂过一阵清风,顿时让我感觉畅快了许多,脚踝也似乎不那么痛了。
说着汪老师用他那有力的大手扶着我,示意我跟他去冲凉水。
我把肩膀搭在老师的臂膀上,心里暖呼呼的。
老师多像我我父亲啊,一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀,一样的是哪无私而伟大的爱!这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉,就这样冲去了我的疼痛和焦躁。
老师的臂膀是那样的充满力量!三天过去了,我的伤也早已没什么大碍了,那时刺骨的疼痛如今早已远去多时,但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到,那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。
在此教师节来临之际,我只想说一声:敬爱的汪老师,你的关怀和爱护将永铭我心!
以‘肩膀’为题,写老师的八百字作文
在岁月我们会遇见许许多多的人,他们从事这相同或不同的职业,在这些职业中,老师无疑是最神圣的职业了。
老师是神圣的,他们如甘甜的雨露滋润着一棵课小树茁壮的成长;滋润着干燥的大地;滋润着花草;同时也在滋润着你我干渴的心灵。
让他们滋润的“万物”都能健康茁壮的成长,他们用自己多病的身体坚持着他们的使命,同样这个使命也许会让他们置入万丈深渊,让他们也许都无法挽回但是他们还是坚持着完成自己的使命。
当上课的铃声响起时,也就是他们最忙碌的时候,从一上课就开始用他们熟悉不过的话语向我们这些所谓的“祖国的花朵”讲授这浩瀚的知识,让我们可以在知识中遨游不停地前行走向成功。
当祖国的花朵开花时,你们是多么地高兴啊!高兴你们辛勤劳动的成果,但是你们在这时候已经倒下了,身边在也没有花朵了,就这样你们用自己的病体撑起明天的太阳;用肩膀扛起明天的希望;用自己的生命书写新的乐章。
我们,我们只是在远方默默的想起我们相处在一起的时光,回忆,回忆梦一般的课堂;梦见,梦见你那在一盏旧台灯下为我们铺垫着希望。
你用你那脆弱的肩膀扛起我们理想的殿堂。
我们不断前行,是因为有您的辛劳。
也许您并非仪表堂堂,也许您并非高大威猛,也许您并非多才多艺,也许……这,许许多多的也许我们并不在乎。
就像有首歌的歌词中唱的那样“也许全世界都可以放弃,但至少还有你值得我去珍惜。
”是啊!在人生的旅途中老师是对我们影响最大的职业了,老师的一切知识可以毫无保留的传授给他的学生们,他们的抱负思想都影响着一代又一代的花朵们,在他们的脑海中老师是最伟大的,最高尚的,是任何东西都替代不了的,包括生命。
老师您的肩膀也该歇歇了,让我们来替您分担您肩膀上的负担吧!我们要用自己的微薄之力来帮助您分担肩膀上的苦痛。
也许一个人的能力有限但是您那辛勤的劳动换来的祖国花朵的开放并不是徒劳,他们用自己的肩膀来帮助您分担,您的桃李天下的学子都会帮助您分担肩膀的负担,同您一起走向美丽新世界。
以肩膀为题写理想中的老师的作文
我们的生命是一根被固定的缰绳,上面牵满了一颗颗晶莹的夜星。
绳子慢慢延长,然后打了个结,头的星星和尾的星星开始轮回。
从零至一,由一分二,由二化三,由三为无限,以无限成虚无。
——题记灯光澄亮,放着一支落满灰尘的木笔。
微光隐隐,旁边是本破旧散落的书籍。
木笔上面,出现了一道道细微的裂痕,抖了抖,落下一片灰蒙的尘埃。
书本角落,已有了一卷卷泛黄的页码,碰了碰,留下一个清晰的手印。
这是时间的痕迹。
仰起头,漫天繁星璀璨,频频闪烁的星光和隐约不定的月光都湮没进了深沉的夜色。
看着眼前蒙蒙的月亮,以及周围灿烂的繁星,我陷入了深深的回忆。
…………傍晚的夕阳在黄昏的辉映下,变得霞光缭绕,夕阳映照下的世界,仿佛一幅淡泊的山水画。
徐徐的微风缓缓地梳理着我杂乱的思绪,停下手中的笔,天边徘徊着一丝淡淡的绯红,上面,挂着一轮孤独的斜阳。
太阳仿佛被镀上了一层柔和的金,没有了刺眼的光芒,濛濛的光如纱幔般倾泻下来,给山上的石头和植物裹上了一层灿烂的金色,使黄昏的村庄笼罩在了柔和的夕阳里……参差不齐的树枝在夕阳的照射下,和一栋栋高矮不一的房屋形成了一个个斑驳的剪影,黄昏的边际云雾弥漫,阵阵尘土似繁花轻舞,清风无限,携梦翩翩。
风起三千,尘落三千,滚滚黄沙,芦苇摇曳。
云卷云舒,潮起潮落,静水安然,落花依旧。
黄昏如水深沉,夕阳似风柔和,一切都徜徉在了清宁的云雾下,融入进了灿烂的霞光里,他们感受着生命的从容与本真,更增了一份沉静,更加了一份轻灵,他们在沉沉的迷雾里,追寻着世界的心。
很久……很久……夕阳不再耀眼,温暖的阳光轻抚大地,夕阳仿佛一位垂垂老矣的迟暮老人,慈祥而温暖,在无数人的注视与仰望下,于夜幕降临前的那一分一秒,把生命演绎到了极致,绽尽了最后的一抹阳光。
…………再次看向这天,但是它不是金色的夕阳,也不是温和的黄昏,取而代之的,是一轮泛着银光的圆月,与这深沉的夜幕。
但我知道,夕阳落了,月亮便升起了,月亮落了,太阳就又升起了。
当生命从缰绳的第一个端点走到第二个端点,那便是我们第一次生命的新生与湮灭,同样的,这也是生命的第二次开始,以及一个崭新的轮回。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。
”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,无数次温暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。
老师轻轻拍下你的肩膀,里面却含有千万种力量。
原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把所有的希冀寄托在我们的肩膀上。
正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时,他们拍下你的肩膀叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们拍着你的肩膀鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们拍着你的肩膀在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。
每一次我看向肩膀,就有无限力量。
您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们肩膀上的重任。
这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,这就是天天在我们身边却最让我们最容易忽视的爱。
求一篇以肩膀为题 关于老师的作文800字
参考网址: http://www.zuowenku.net/461358.shtml 肩膀(2) 有这样一个故事: 一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你儿子有多动症,在板凳上3分钟都坐不住。
”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么。
她鼻子一酸,差点流下泪来。
然而,她还是告诉儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。
别的家长都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上,儿子破天荒地吃了一大碗米饭,而且没让她喂。
在第二次家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,您的儿子排在第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍,你最好带他去医院检查一下。
”回去的路上,她流下了泪。
然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又振作起精神说:“老师对你充满信心。
她说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些、努力些,会超过你的同桌。
”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。
第二天上学,儿子比平时哪天都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。
老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有点危险。
”她故作惊喜地走出校门,告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你刻苦努力,用功学习,很有希望考上重点中学。
” 高中毕业,儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里,边哭边说:“妈妈,我一直知道我不是一个聪明的孩子,是您……”这时,母亲悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的那只信封上。
显而易见,文中的母亲是一位伟大的母亲,是一位称职的母亲,如果没有她一次次对儿子的表扬,没有一次次对儿子的理解与信任,没有一次次送给儿子信念,那么结果只能是儿子承受无言而苦痛的失败。
可见,信念是人生的肩膀。
这肩膀能够擎起人生的大树,在枝繁叶茂间,我们发现了肩膀创造的奇迹。
[名师点评] 这是一篇感悟类的文章,作为一篇满分作文。
它有以下几点值得称道: 一、立意不俗。
作者能够由一则故事来谈“信念是人生的肩膀”,很不一般。
二、结构完整。
故事是铺垫,升华是议论部分,这个结构让读者一目了然。
三、材料新鲜。
作者把一个小故事,演绎成与肩膀有关的话题,使得陈旧的材料变得新鲜。
更多作文查询请详阅: http://www.zuowenku.net
关于写《肩膀》老师 作文开头
在我的印象中,老师是温柔而慈祥的,总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。
但那天体育课上的一幕,却改变了原先固有的看法,让我感慨:老师的臂膀也如父亲的那样有力,让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课,强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。
由于是第一节课,汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。
汪老师是一个可爱的大个子,充满阳光又富有活力,以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。
而他也总是露出那招牌式的笑容,和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后,汪老师让我们自由活动。
我们喜不自禁,纷纷抱着篮球冲向了球场。
而汪老师就在球场边上看我们打球,还不时为我们进了一个好球而赞叹,用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。
有时,汪老师也会球性大发,和我们一起在球场挥洒汗水。
我们也都真心欢迎。
和往常一样,汪老师出现在了球场边。
正在这时,我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝,刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地,豆大的汗珠浮现在额头,脸也憋得通红。
场上的同学都愣住了,不知如何是好。
汪老师这时一个箭步冲到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上,又急切地问我感觉怎么样,一脸着急担忧。
汪老师毕竟是体育专科毕业的,这时候也并没有手忙脚乱,而是迅速采取急救措施。
将我的鞋子脱下透风,又把伤处固定好,以免受更大的创伤。
一边扶起我,一边关切地说:“XX,疼得厉害吗?别怕,我扶你去冲下凉水,会舒服点。
放心,一会儿就没事了。
”如同夏日里拂过一阵清风,顿时让我感觉畅快了许多,脚踝也似乎不那么痛了。
说着汪老师用他那有力的大手扶着我,示意我跟他去冲凉水。
我把肩膀搭在老师的臂膀上,心里暖呼呼的。
老师多像我我父亲啊,一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀,一样的是哪无私而伟大的爱!这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉,就这样冲去了我的疼痛和焦躁。
老师的臂膀是那样的充满力量!三天过去了,我的伤也早已没什么大碍了,那时刺骨的疼痛如今早已远去多时,但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到,那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。
在此教师节来临之际,我只想说一声:敬爱的汪老师,你的关怀和爱护将永铭我心!
以肩膀为题目写老师的作文
展开全部 老师的臂膀 在我的印象中,老师是温柔而慈祥的,总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。
但那天体育课上的一幕,却改变了原先固有的看法,让我感慨:老师的臂膀也如父亲的那样有力,让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课,强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。
由于是第一节课,汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。
汪老师是一个可爱的大个子,充满阳光又富有活力,以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。
而他也总是露出那招牌式的笑容,和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后,汪老师让我们自由活动。
我们喜不自禁,纷纷抱着篮球冲向了球场。
而汪老师就在球场边上看我们打球,还不时为我们进了一个好球而赞叹,用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。
有时,汪老师也会球性大发,和我们一起在球场挥洒汗水。
我们也都真心欢迎。
和往常一样,汪老师出现在了球场边。
正在这时,我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝,刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地,豆大的汗珠浮现在额头,脸也憋得通红。
场上的同学都愣住了,不知如何是好。
汪老师这时一个箭步冲到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上,又急切地问我感觉怎么样,一脸着急担忧。
汪老师毕竟是体育专科毕业的,这时候也并没有手忙脚乱,而是迅速采取急救措施。
将我的鞋子脱下透风,又把伤处固定好,以免受更大的创伤。
一边扶起我,一边关切地说:“XX,疼得厉害吗?别怕,我扶你去冲下凉水,会舒服点。
放心,一会儿就没事了。
”如同夏日里拂过一阵清风,顿时让我感觉畅快了许多,脚踝也似乎不那么痛了。
说着汪老师用他那有力的大手扶着我,示意我跟他去冲凉水。
我把肩膀搭在老师的臂膀上,心里暖呼呼的。
老师多像我我父亲啊,一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀,一样的是哪无私而伟大的爱!这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉,就这样冲去了我的疼痛和焦躁。
老师的臂膀是那样的充满力量! 三天过去了,我的伤也早已没什么大碍了,那时刺骨的疼痛如今早已远去多时,但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到,那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。
在此教师节来临之际,我只想说一声:敬爱的汪老师,你的关怀和爱护将永铭我心!...
找一篇关于理想中的老师以‘肩膀’为题的作文,800字以上,高一的
理想,不灭之灯 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想! ------高尔基 “理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
理想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。
奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫,她辉煌的成绩足以令世人感叹,可她曾经被医生判定为终生残疾,曾经有六年不会走路。
年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员,这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽,日复一日年复一年的努力,终于赢得了鲜花和掌声,创造了辉煌的奇迹。
理想,这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影,照亮了她前进的方向。
人生之路不是一马平川,也不是鲜花碧草铺就,困苦挫折在所难免。
但只要有理想这盏不灭的灯相伴,就能冲破迷惘,步入灿烂的里程。
**年轻时借问大地谁主沉浮,可谓是鸿鹄之志比天高。
但如果不去努力,不带领中国人民前仆后继,英勇奋战,哪来的新中国的成立,哪来的今天的幸福生活。
歌德说过:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。
这盏灯,就是理想。
”理想之灯虽然美好,但也是虚无缥缈的。
若想让理想之灯放出光芒,需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。
前人说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。
据于理想而不去奋斗的人是平庸的,他们像阿Q一样整天处在幻想之中,把未来的生活打扮得五光十色,然而却只能是雾里看花,海市蜃楼罢了。
因此,单单手执理想之灯是不够的,更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。
没有理想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。
寻找你的理想之灯并将它点亮,让不灭的灯火伴你一生前行
学习网 以肩膀为题的作文 写老师
展开全部 学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,无数次温暖的手拍向你的肩膀. 不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.老师轻轻拍下你的肩膀,里面却含有千万种力量.原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉. 就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们的肩膀上.正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事.当我们感受到知识的魅力时,他们拍下你的肩膀叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们拍着你的肩膀鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们拍着你的肩膀在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展.每一次我看向肩膀,就有无限力量.您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们肩膀上的重任.这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心. 虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多.亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程. 这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,这就是天天在我们身边却最让我们最容易忽视的爱. 谁在最需要的时候轻轻拍着我们的肩膀. 我那经常让老师轻拍的肩膀,给了我无限的力量.我经常轻拍的老师的肩膀,给了我无限的力量. 眼睛看到的是阳光,耳朵听到的是鸟语,鼻子嗅到的是花香,口中许下的是诺言,双手握住的机遇,肩膀上扛起的是责任. 当盘古用肩膀扛起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间.于是他的血液流淌成江河,身躯矗立成高山,呼吸幻化为微风,泪水挥洒作细雨,当他用双肩挑起日月,他用生命成就肩负的责任 当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任.于是,她燃起熊熊烈火.任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤.当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任.
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