妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书,行万里路’的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!”
记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家,本想得到你的关心和疼爱,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不觉就睡着了。等你下班回家,看看我还没有回来,还以为我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒时,我揉揉模糊的睡眼,看看天已经很黑了,连忙跑道楼下一看,可不见你的影子。着急的四下寻找,我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释,可你见我就二话不说就骂了我:“你这不听话的孩子,怎么不见你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一听更急了说:“你逃课。”还动手打了我,那时的我是多么的委屈,多么的伤心,最后我哭了。
妈妈我想对你说:“那次你真的错怪我了,我现在已经不是以前那幼稚的我了,我已经长大了,妈妈。”妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书,行万里路’的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!”
记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家,本想得到你的关心和疼爱,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不觉就睡着了。等你下班回家,看看我还没有回来,还以为我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒时,我揉揉模糊的睡眼,看看天已经很黑了,连忙跑道楼下一看,可不见你的影子。着急的四下寻找,我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释,可你见我就二话不说就骂了我:“你这不听话的孩子,怎么不见你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一听更急了说:“你逃课。”还动手打了我,那时的我是多么的委屈,多么的伤心,最后我哭了。
妈妈我想对你说:“那次你真的错怪我了,我现在已经不是以前那幼稚的我了,我已经长大了,妈妈。”妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书,行万里路’的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!”
记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家,本想得到你的关心和疼爱,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不觉就睡着了。等你下班回家,看看我还没有回来,还以为我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒时,我揉揉模糊的睡眼,看看天已经很黑了,连忙跑道楼下一看,可不见你的影子。着急的四下寻找,我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释,可你见我就二话不说就骂了我:“你这不听话的孩子,怎么不见你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一听更急了说:“你逃课。”还动手打了我,那时的我是多么的委屈,多么的伤心,最后我哭了。
妈妈我想对你说:“那次你真的错怪我了,我现在已经不是以前那幼稚的我了,我已经长大了,妈妈。”妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书,行万里路’的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!”
记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家,本想得到你的关心和疼爱,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不觉就睡着了。等你下班回家,看看我还没有回来,还以为我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒时,我揉揉模糊的睡眼,看看天已经很黑了,连忙跑道楼下一看,可不见你的影子。着急的四下寻找,我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释,可你见我就二话不说就骂了我:“你这不听话的孩子,怎么不见你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一听更急了说:“你逃课。”还动手打了我,那时的我是多么的委屈,多么的伤心,最后我哭了。
妈妈我想对你说:“那次你真的错怪我了,我现在已经不是以前那幼稚的我了,我已经长大了,妈妈。”妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书,行万里路’的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!”
记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家,本想得到你的关心和疼爱,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不觉就睡着了。等你下班回家,看看我还没有回来,还以为我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒时,我揉揉模糊的睡眼,看看天已经很黑了,连忙跑道楼下一看,可不见你的影子。着急的四下寻找,我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释,可你见我就二话不说就骂了我:“你这不听话的孩子,怎么不见你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一听更急了说:“你逃课。”还动手打了我,那时的我是多么的委屈,多么的伤心,最后我哭了。
妈妈我想对你说:“那次你真的错怪我了,我现在已经不是以前那幼稚的我了,我已经长大了,妈妈。”妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,
写关于我的作文。
600字 ,题目是《我》
大家好!我叫李渭栋,9岁,上小学二年级。
我个子高高,有1米40。
我有一个圆圆的脸,头发乌黑乌黑的,眉毛又粗又浓,一双单眼皮儿,戴着一副一百度的眼镜,像一个小博士似的。
一个又大又灵的鼻子,有什么气味了,第一个闻到的准是我,一回家,一下子就可以闻出烧了什么菜。
一个嘴唇红红的,一排牙齿好像长得稀巴烂。
我的优点特别多,先说体育吧:在校运动会上,立定跳远项目我一次第一、一次第二名;二百米跑步我第一名。
打乒乓球的时候,对手总归会被我打得屁滚尿流,就连威棱一方的"乒乓大王"王儒喆也成了我的手下败将。
班级的每一次考试,我总数一数二,名列前茅。
作业每天总是能很快地完成,因此,也经常受到老师的表扬。
所以,除了二年级(上),其他三个学期都可以拿着两个一百分的成绩报告单满载而归。
我很喜欢看书,整天总是"手不释卷",尤其是历史、侦探和科学,《中华上下五千年》、《冒险小虎队》、《世界上最脏最脏的科学书》……我都看了一遍又一遍。
在学校我还评上了"勤劳之星"。
我的缺点也有许多。
比如,我做事情总是懒洋洋的,妈妈叫我叠被子,我说:"你帮我做一下,我懒得做!"爸爸叫我洗碗,我又是懒得做……因为以上这些,免不了让我挨了几顿臭骂。
另外,我也总不长记性,昨天刚说好每天写一页字,今天就已经忘得一干二净了。
老师昨天教给我们的知识,已经从右耳朵里溜得不知道哪里去了,一咕脑儿地抛到脑子外去了…… 总体来说,在学校还总得上一个好学生,在家也说得上是一个听话的好孩子,我喜欢热闹,讨厌安静,我希望我将来能成为举世闻名的大书画家,大家愿不愿意和我交朋友呢?
我要写作文,写什么题目啊
【在(完美的晴天)的大作中提到:想飞,心却倦了。
不知从何时起,年轻的心总渴望独立。
多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀。
也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这一所全日制的高中,终于可以摆脱妈妈的唠叨了。
高高的教学楼,宽畅的食堂,拥挤的超市,陌生的面孔,一切令我新奇而兴奋。
然而,当一切都熟悉后,一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心。
繁重的学习让我感到压抑和沉闷,孱弱的身体使我整日昏昏沉沉,我感到痛苦,想回一次家,但昔日的壮志豪情使我忍了下来。
秋天似乎来得很早,刚入秋,就感到一丝寒意。
瑟瑟的冷风漫无边际地刮着,使窗户随隙发出一阵阵鸣叫。
我呆呆地坐在座位上看杂志,看到了一篇关于母爱的文章,是我不禁想起了妈妈...... 以前有的晚上学习到很晚,这时,妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤,慈祥地看着我,把汤一口一口喝完。
然后替我整理好床,劝我早点去睡觉;有时,在外面受了气,就在妈妈面前大发脾气,但妈妈从不计较,反而还安慰我,是我心情好起来;以前...... 我这时才体会到叨唠的优美,那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。
“铃---”下课的铃声打断了我的思绪,我一阵飞快来到电话亭,拨通了家里的电话号码,电话的另一头传来妈妈那慈祥的声音。
“喂,你找谁?” “妈,是我。
”我低声地说道。
“**,你在学校好吗?身体好不好,一个人要当心身体。
现在天气冷了,注意加衣服。
吃得习惯吗?......” “好,一切都好......”我说着说着就流下了眼泪。
曾经我一度认为,我是一个不会动情,不会流泪的人,然而在妈妈面前,却毫无掩饰地流下了泪。
周末,坐在回家的车上,心情特别开朗。
我这才明白,无论我飞得多远,也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。
母亲,是系在心头的线。
拉得越久越远,心就越痛。
】
我要写作文题目是《我的课外阅读》
我的课外阅读历程从妈妈从小给我讲故事到现在,已经整整有十年的时间了。
现在到了初中,我的课外阅读面更广了:天文地理国际文事,科技普事,国外国内名著等,凡是我能借到的书我都贪婪地“猎取”。
但,我始终忘不了了那由课外阅读引起的“插曲”。
小学三年级时我们写作文。
一次老师布置了一篇写柳树的作文。
由于我刚从图书馆里借了一本作文书,看了(杨柳青青)这篇作文,我便也仿照着那篇文章的写作手法,写了一篇。
没想到,后来郑重其事地将我的作文为范文朗读了,还表扬我呢!看着同学们向我投来了羡慕和赞许的目光,别提我心里有多美了。
由于尝到了甜头,我以后一放学就扑向图书馆,什么《三国演义》《水浒传》啊,没小学毕业,我就读了好几本名著了。
我看书常常看到半夜三更才入睡,因为看书时间太长,没有保护好眼睛,眼力渐渐差了。
妈妈一再要求我少看点书,但我一捧起心爱的书时,便把妈妈的话忘到九霄云外了。
紧接着,不妙的事情出现了。
那是四年级的一次期中考试,我的语文成绩是96分,数学成绩却是69分。
当我忐忑不安地把成绩但递给爸爸时,爸爸看了看,沉思了一会,脸色凝重地说:“孩子,爸妈知道你喜欢看课外书。
但你知道不,如果你数学英语学不好,将来也就只能是个瘸了腿的“才子”啊!爸爸也不是不给你看,但你也要把课内的知识先学好吧,这样也利于你对课外书的更深理解啊!”听了爸爸的话,我的脑海里立刻浮现出一幅又滑稽又可笑的画面:一个装了一肚子课外书的“才子”,一脚高一脚低地在人群中来回而行,他满腹经书,却算不出二斤鸡蛋的斤数与钱数。
难道我也要成为这样的人吗?我打了个冷战,我明白我应该怎么做了。
从那时起,我便与课外读物少接触了,思绪也不在被课外书所缠绕了,数英语也大大提升了成绩。
可是每当我冷静下来,我就仿佛听到被我隔着一道墙的课外书伤心的哭喊着:“小主人,你怎么把我们冷落啦!”我就会在心里暗暗地说:“再等一会儿吧,我总得把我的“本”事——课内知识先学好呀!” 现在,随着我的成绩的慢慢平衡了,我渐渐适合地阅读课外书了
我要写一篇感谢的作文作文 600字
每个人都有自己要感谢的人,我也不例外。
从出生到现在,已经十一年了,妈妈每天都含辛茹苦地养育着我,我感谢她。
有一次,寒风袭人,我肚子疼,疼得特别厉害,疼得我在床上翻来翻去,像市场卖鱼贩子手中的鱼,活蹦乱跳。
当我大声地叫“妈妈”时,我似乎感到肚子里那一些虫子在撕咬着我的肝脏……妈妈终于来了。
我看着我的大救星,说:“妈妈,我肚子好疼。
”妈妈什么也没说,立即拿了一些纸巾给我,着急地对我说:“快去拉屎吧。
”我一听,对她点点头,拿着纸巾风驰电掣般地冲进洗手间。
我在里面待了近半个小时,出来时,心情舒畅,肚子也舒服多了。
可我看见妈妈还在我的床边坐着,在月光的照耀下,像一尊玉石雕象,金光闪闪,美丽极了。
她打了个哈欠,对我说:“儿子,拉完了?好,没事了?”我对着她点了点头,“好,我也去睡了……”她摇摇晃晃地回卧室去了。
望着妈妈那疲惫的身影,我的心里不断地回复着一句话:谢谢你,妈妈。
不仅只有妈妈需要感谢,我的同学们还要感谢。
记得那是五年级下学期的期末体育考试,我们怀着紧张而又兴奋的心情来到体育场。
老师说,我们要进行400米的速度测试。
什么?400米?我的心颤抖起来,要知道,400米赛跑可不是我的强项。
开始了,我仰起头看看对手们,他们也看看我,只见他们都是那么地自信无比,我顿时双脚无力。
“开始!”随着体育委员的一声令下,全体同学(除了我)都争先恐后地冲了出去。
只有我一个人傻呆呆地望着他们,顿时,好多同学为我加油,我顿时感到充满了力量,像一头发狂的野兽,冲了出去。
渐渐地,渐渐地,我离大部队的距离越来越近了,为我加油的同学也越来越多,我的力量也越来越强。
当我超越排在第一的那位同学时,我兴奋无比,像豹子般地“飞”了出去,以风驰电掣的速度冲过了终点线……我要感谢我的同学,感谢他们给予我们的加油以及祝贺。
感谢是一种神奇的力量,它能给予人力量和修养,在此,我要感谢所有对我成长做出贡献的人,谢谢了……
我需要写一件事的作文
今天下午的作文课上,老师并没有象往常一样叫我们写作文,而是笑咪咪地对我们说: “今天我们来进行一次考试,是知识渊博型小学生测试题,但考试的时间只有5分钟,一定要看清题目。
请想参加的人举手。
”话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。
老师又问大家为什么要参加测试,有的同学说要挑战自我,有的说想看看自己的知识积累如何,有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。
终于拿到了试卷,我瞄了一下 ,一点儿也不难,于是就不假思索地做了起来。
可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。
同学们都情不自禁地“啊”了一声。
可这是老师发出的死命令,我们不得不听啊,一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。
交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来,有的在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷,有的在猜测这次测试的意图……就在这时,老师居然开始报分数了。
这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个,得0分的竟有32个,当然也包括我。
原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。
这个时候,我真的感到后悔莫及。
现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。
有人说:细节决定成败,习惯改变命运。
我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
2.难忘的一件事 在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧! 每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。
有一次,爸爸的同事来我家拜年,爸爸妈妈准备了丰盛的菜,有时候菜不够,就去买一些下酒的熟菜。
我看着爸爸和叔叔们喝着酒,一边不住的喊:“好酒!”我想菜是里面最好吃的了,听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。
我想酒的味道比菜的还要好吧!于是,我请求他们给我点酒喝,爸爸说:“小孩子家瞎胡闹什么?去,去, 去一边玩去。
” 机会来了,爸爸妈妈有事都出去了,就剩我一个人。
哈,太好了,我走进厨房,在橱柜上有一瓶“五粮液”。
我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口。
叫了起来,真辣!辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。
妈妈刚刚好回来了,看到我满面通红便问:“新武,怎么了?”我顿时说不出话来。
妈妈又说:“是不是喝酒了。
”我点点头,妈妈笑弯了腰,妈妈就带我进房里睡了一觉。
起来时,出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了,我低下头走回房间不敢出来,趴在床上哭了起来,你觉得我”傻“吗? 漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。
发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天,我和弟弟来到花丛中玩,玩着玩着,感到无趣。
于是,我和弟弟商量玩什么,他说:“我们可以把一些害虫用纸头包起来,再烧掉。
”我也认为这主意好。
我飞一般的跑到家中,拿来两张纸,并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。
我来包,他来抓。
我把纸一张张撕好,放在旁边让他们等待“任务”。
弟弟的动作真快,没几分钟,第一只站利品就被抓来了,是一只青色的蚱猛。
它的触角不安地摆动,似乎知道了自己悲惨命运。
我用最快的速度把它包好。
第二只蚱猛也“报道了,”不一会儿,就有十几只了。
看着这些小东西,弟弟笑着说:“和世界说再见吧!” 我们把那些害虫拿到旧门卫,放在一起,堆成了一个小山坡。
然后,掏出打火机在纸团旁打开,立刻火苗四起,我不担心起火,因为下面是水泥地。
但是,火苗熊熊的向四周扑来。
无情的火舌“添”着大地,向我冲来,我热得快不行了,汗也下来了。
不好,火要蔓延到木头的桌子那儿去了。
这下已满头大汗的我可急了,我马上拿来扫把,去灭火,扫把都快起火了。
后来看到火苗伙伴也来帮忙,火终于灭了。
从这件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能没头没脑的,更不能放火。
这件事教育了我,我以后再也不会犯了。
3.每当我翻开手中的相册时,里面有一张相片最令我难忘。
你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。
那个小女孩就是我,可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获,这一次多么令人难忘啊! 记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩,在半山腰时我们下了车,啊!玉龙雪山像童话中冰雪女王的家,银妆素裹,洁白无暇吸引了我,看看周围,哇,到处都是白茫茫的一片,真像进入了雪花般的梦幻。
“对了,”我说,“这么多的雪,我们不如来一个堆雪人比赛吧!这么好的机会大家不会白白浪费吧!”大家都不约而同的说好。
我说:“那好吧,我们两个人一组,分红、黄、蓝三队。
” 我和妈妈被分在了蓝队,在爸爸的一声令下后,我们就开始堆起来。
我们先抓起一把蓬松的白雪,把它捏成稍圆的球形,然后将雪球放在地上开始滚。
我和妈妈齐心协力的滚啊滚,只见雪球越滚越大。
我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。
终于一个又圆又大的雪球就OK了。
下面我要...
那特点是什么呢?我要写作文可以怎么写?
怎样写好作文? 写作,在语文中占有突出的地位,它既是人们表情达意、交流信息的需要,又是一个人语文能力的综合反映。
目前,语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展,这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。
我认为,这种改革方向非常正确,可谓抓住了语文教学的关键 可见,进一步提高学生的写作能力乃当务之急。
那么,学生怎样提高自己的作文水平呢?说到底,还是那句老话:多读多写。
下面,我就根据学生的实际,结合自己的理解体会,简要谈一谈对这个问题的看法。
一、多阅读。
阅读是基础,写作是运用,阅读对于写作非常重要。
学生读什么好呢?当然是好文章,尤其是名篇。
首先是课文,它们经专家们精心挑选,能代表各类文体特点,且十分适宜学生们学习,必须首先把这些文章学好。
在此基础上,再适当开辟第二课堂,向课外阅读阵地延伸,得益于课外。
在阅读过程中,一定要特别注意语言的学习积累,要记下书里的好词佳句。
最好是备一小本子,随身携带,随时随地摘录和学习语言。
同时,还要贵在一个“积”字,持之以恒。
正所谓“涓涓清泉,汇成江河”。
只有天天学语文,日积月累,你的语言才会越来越丰富,为写出好的文章奠定基础。
遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。
须知,文章是以语言为第一要素的,语言功底若不过关,写好文章就成了空中楼阁了,所以,学习语言始终应是读语文的一项重要任务。
古人读语文,就十分重视语言的学习和积累,现当代的很多文人作家也是如此,他们特别重视名篇佳句。
这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考。
在阅读过程中,还应肯动脑筋,勤思考。
每读一篇文章,要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文,如何开头结尾,如何组织语言文字,句与句之间,段与段之间,等等。
要推敲好词佳句的妙处。
同时,要有学以致用的意识,掌握了某些知识,就要思考在什么情况下能派上用场。
总之,阅读时要勤思考,只有把学思结合起来,才能尽快提高写作水平。
三、常练笔。
正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样,懂得写作方法也不一定能写出好文章。
作文要写得好,还必须常练笔。
只有勤练笔,才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去,实现知识向技能的迁移。
常练笔,首先是认真完成老师布置的作文。
结合课文的作文,可以提倡模仿性写作,这是必要的。
不过,随着训练的深入,就要逐渐增加创作性的因素,力求一个“活”字,要插上想像的翅膀,写出真情实感来,使文章更富有魅力。
仅此还不够,学生还要坚持做读书笔记、记日记。
有时记下身边发生的人和事,有时写下自己的读书心得,有时阐述一下对某个问题的见解等,在这方面,大可以随便一点,从免束手束脚的。
这既可以提高遣词造句的能力,也可以积累资料,陶冶情操,锻炼提高思维能力。
另外,学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。
如参加征文比赛、影评活动等等。
特别还要强调的是,要重视培养阅读写作的兴趣。
郭沫若同志说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”。
事实上,读名篇佳作,可以享受其意境、情趣和艺术美,写文章,可以抒情达意,这实在是乐在其中,其乐无穷的! 总之,只要做到上述这些,经过一段时间的努力,我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来,思维也会随之活跃,能力也就提高了 怎样写好作文? 写作,在语文中占有突出的地位,它既是人们表情达意、交流信息的需要,又是一个人语文能力的综合反映。
目前,语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展,这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。
我认为,这种改革方向非常正确,可谓抓住了语文教学的关键 可见,进一步提高学生的写作能力乃当务之急。
那么,学生怎样提高自己的作文水平呢?说到底,还是那句老话:多读多写。
下面,我就根据学生的实际,结合自己的理解体会,简要谈一谈对这个问题的看法。
一、多阅读。
阅读是基础,写作是运用,阅读对于写作非常重要。
学生读什么好呢?当然是好文章,尤其是名篇。
首先是课文,它们经专家们精心挑选,能代表各类文体特点,且十分适宜学生们学习,必须首先把这些文章学好。
在此基础上,再适当开辟第二课堂,向课外阅读阵地延伸,得益于课外。
在阅读过程中,一定要特别注意语言的学习积累,要记下书里的好词佳句。
最好是备一小本子,随身携带,随时随地摘录和学习语言。
同时,还要贵在一个“积”字,持之以恒。
正所谓“涓涓清泉,汇成江河”。
只有天天学语文,日积月累,你的语言才会越来越丰富,为写出好的文章奠定基础。
遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。
须知,文章是以语言为第一要素的,语言功底若不过关,写好文章就成了空中楼阁了,所以,学习语言始终应是读语文的一项重要任务。
古人读语文,就十分重视语言的学习和积累,现当代的很多文人作家也是如此,他们特别重视名篇佳句。
这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考。
在阅读过程中,还应肯动脑筋,勤思考。
每读一篇文章,要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文,如何开头结尾,如何组织语言文字,句与句之间,段与...
我想写一篇关于日记的作文
【小提示】父母看孩子日记是不好的行为。
哪怕是对子女的关爱。
涉及到隐私权 因为日记是他人的一种隐私。
在没有征得他人同意的情况下私自偷看,就构成了侵权。
根据民法的规定,是要承担赔礼道谦,赔偿精神损失等民事责任。
【正文】然后父母感到很抱歉。
说是看了日记才知道"我"并不爱干嘛干嘛(比如我并不爱周末去上补习班之类的)。
(然后才知道"我"学习压力已经很大。
补习兴趣班什么的占用了"我"休息的时间)。
父母于是取消了我的课外补习。
兴趣班什么的。
并且周末带着我全家出去旅游散心。
渐渐的我也爱跟父母聊聊自己的想法。
学习上。
生活上。
等等。
后来我才发现父母不在偷看我日记了。
因为已经养成了与父母沟通的好习惯。
便去询问。
才知道我都已经把自己的事告诉了父母。
他们也没必要通过日记了解了。
关心我了。
是啊。
父母看我们的日记只是为了了解关心我们。
我们一味的怪他们偷看什么的。
倒不如反省自己有没有好好同父母沟通交流。
以前我总是一回家就上网聊天什么的。
把自己的心事。
遇到的好玩的事。
等等事都告诉一个不认识的陌生人。
也不愿意告诉自己的父母。
对他们来说不也是个很悲凉的事么?难道自己的父母连个网络上虚拟的连面都没见过的陌生人都不如么? 【ps】纯手打。
希望对你作文有帮助。
望赞同下 啊、
我要写篇作文,话题是"一切皆有可能"可以用那些例子??急!!!...
只要去尝试,就有可能成功。
话题可以是尝试 事例: 爱迪生发明电灯 敢于尝试,成功了。
李世民 ,劝李渊起兵造反,成功了。
文段: 俗话说得好:没有大胆的尝试就做不出伟大的贡献。
古往今来,许多著名人物的成功都是经过尝试得来的。
然而尝试的后果并不是都会成功。
我们都知道,大名鼎鼎的居里夫人,经过不断的尝试,发现了放射性元素镭。
假如居里夫人没有尝试的勇气,她怎么可能会发现放射性元素镭,也不会因此而出名。
再看看其他的名人,科学家,他们也有这样一颗尝试的心。
古人那种敢于尝试的勇气,当今社会也一样,许多著名人士并不是有灵活的头脑,但是他们却都敢大胆得尝试不怕任何困难与挫折,坚持不懈。
但是,本来应该有更多尝试机会的学生,却似乎没有这样的机会。
即使有尝试的想法。
可学生家长都不同意。
使孩子们失去了可贵的机会。
尝试。
每个人都拥有尝试的机会,但关键是看你有没有尝试的勇气。
尝试,就如一瓶五味醋,酸,甜,苦,辣,咸;j就如一首美妙的歌谱,发出优美的声音。
所以说,没有做出尝试的人是做不出伟大的贡献。
只有尝试,才会尝到成功与失败的滋味,才会作出对人民有益的事情,作出伟大的贡献。
肯尝试,一切皆有可能!!!!!!!!! 加油啊,好好写作文。
我答得这么好,应该选我为最佳答案吧?
我要写作文,一篇题目是什么什么如诗!急求急求啊!!!
人生如诗,诗如人生从没想过自己会那么喜欢诗词,可能自己骨子里有一股诗人的忧郁气质,遗憾的是我没诗人的才气,唯一的喜欢,在幽昏的灯光下,摸索着古人那玉盘落珠的诗词,徜徉在幽远古朴的意境中,觉得这才是人生,或许人生不过也是一首诗,真所谓:“人生如诗,诗如人生诗人的情感是真挚的,诗人的心是赤子之心,天然璞真,未加雕琢,喜欢柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”,晏小山的“落花人独立,微雨燕双飞”,离别之情是那样的炽热,无法排遣,司空曙的“雨中黄叶树,灯下白头人,更是写出了多少斯人独憔悴。
无限凄婉,见乎言表!李易安的“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,写尽世间离愁思绪。
东坡居士的大江东去,辛弃疾的醉里挑灯看剑,尽显豪迈之情诗人又是多愁善感的,感情细腻的,诗表情,或许诗人多情痴,陆游《钗头风》,无限凄婉在其中,秦少游两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮,距离可能更是思恋的美,诗人也是哀国事的,杜子美的国破山河在,岳武穆的待从头,重拾旧山河的豪言壮志,诗人的忧郁或许正是诗歌产生的源泉,正如尼采说过:痛苦产生诗歌,也许,诗人身上承载太多的无奈,孤独,忧郁,世人或许不理解诗人,都说诗人痴,疯,其实,诗人也许是世间最清醒的,众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清,这是诗人的清高,也是诗人的骄傲说了这么多,好像自己很了解诗人一样,其实我只是在诗歌中,或许读懂了诗人,或许只是我自一位罢了,不喜欢现代现代诗,没什么理由,只是觉得现代诗里面西方的东西太多了,少了东方的韵味,古典的意境,喜欢方文山的《东风破》,中国古典式伤感离别,写出了幽远的意境,琵琶,离愁,一壶漂泊,爱情,淡淡的离绪,其实有时人生也如一首诗一般,充满激情的,忧伤哀怨的,豪迈昂扬的~一个个不同轨迹的人生正如一首首不同风格的诗歌人生是首继续的诗,古典的,淡淡的清香,或许有点苦涩,淡淡的诗如人生,人生如诗“天生我才必有用,千金散尽还复来。
” ――李白《将进酒》人总是局限在一个小范围内无法自拔――一次香消玉损的失去;几次屡试不爽的奋进;多次欲罢还休的抉择等等,常会令一个人迷失了人生的风标。
可当作茧自缚的自己冲出了这个企图扼杀掉飞翔翅膀的躯壳后,便会恍悟昨天的痛只留下记忆,再也无法体味到当时那痛彻心肺的感觉。
此时的你,在长大。
曾几何时,思想还未成熟的我常常徜徉于月色之中,独品细酌心底积压着的那股郁闷。
那股关于白日里的情感。
在思索,在怀疑,在渴望生命地意义。
是诗掀起了那卷尘封箱底的真谛。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一诗使文天祥的生命万古流芳――生命的长度得以延伸;“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?”一曲《满江红》使岳飞的生命家喻户晓――生命的亮度得以闪耀。
要问生命的容量是多大,文天祥的气节可以告诉你,岳飞的豪壮可以回答你!为什么要让生命有限度呢?生命是没有容量的,因为没有什么可以承载它,没有什么可以容纳它。
它是一个人在宇宙空间里精心营造的一颗星,它的体积、质量甚至轨道完全取决于你,你是你自己的上帝。
对待这样一个无限无止无量的生命,又该如何处之呢?可以说对待生命的态度决定了一个人一生的一切。
酒是李白对生命的态度。
“对酒当歌,人生几何?”李白的喜怒哀乐与酒可谓是浑然一体。
“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”此乃他的喜;“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”此乃他的忧。
可是,这样一个将喜忧融入酒中的人,难道就真的一饮而尽了吗?“行路难,行路难,多歧路,今安在!”对待生命的挫折,命运的不济,只是借酒消愁是远远不够的。
酒使李白神仙化,一点不假。
他有着醉时的放浪形骸,也有着醒时的神思熟虑。
醉使他从无限安逸的梦境中回到现实,找到醉前放下的利刃,继续前进。
李白似神仙,大概就只因为他那樽似酒的人生吧!李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”使我不禁想到了“不肯过江东” 的一代豪杰项羽。
“无颜见江东父老”是项羽对生命的最后一个态度。
我们或许会不理解他举剑自刎的那一幕中他的心理,我们或许会嘲笑他“执迷不悟”的行为,我们或许会认为他是在逃避失败的残局,我们或许会……但毕竟,这是我们认为,试想项羽若过了江东,还会成就这历史上悲壮的一篇吗?项羽的一生启示我们:人有着不同的人生观,你的执着只要无愧今生,那么,无论这个选择将会给你带来什么,你都可以试一试,毕竟历史是让后人看的。
英雄与否自有他人评说,无愧才对得起自己。
如今,我还会漫步于月光之下,却不再是为了眼前的迷惘和失落,而是反复地咀嚼着李白《将进酒》中的那句诗:“天生我才必有用,千金散尽还复来。
”毕竟,诗如人生,人生如诗嘛!人生如诗我以为,从生物学角度看,人的一生恰如诗歌。
人生自有其韵律和节奏,自有内在的成长与衰亡。
人生始于无邪的童年,经过少年的青涩,带着激情与无知、理想与雄心,笨拙而努力地走向成熟。
后来人到壮年,经历渐广,阅人渐多,涉世渐深,收益也渐大。
及至中年,人生的紧张得以舒缓,人的性...