1、体验生活生,是一个点;死,亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。 生活需要体验,用心用脑去体验。 在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。生活就是这样,是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。生活就是这样,是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。生活就是这样,是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。生活就是这样,是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。 食有五味,生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。 体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
2、体验,正如品一杯香茗,呷一小口,或许是苦涩的,但那种清淡的余香,却可以让人回味无穷。我们往往只在乎结果,殊不知,过程是最美的。 ——题记 一
落花飞扬,是春天的一支哀曲。
如今,它已“丝方尽”,那是否意味着死神的降临?不!破茧欲出的冲动,在它的身体中蔓延……它也害怕过,它也担心过,一旦逃出了那个壳,自己的生命就告知终结。
是的,它逃不脱的,终究是自己的宿命,或者应该说,它挑战了命运,那一刻,它终于破茧而出。
他体验到了新生的快慰——尽管生命如此短暂。 二
风雨交加,是盛夏的生命。
檐下,它依旧忙忙碌碌,那似乎是一张永远也织不完的网,风一飘,网就破了,雨一打,网就碎了,难道它注定了不会有自己的家吗?他从没想过这个问题,只是一心地织网,直到成功的那一刻。
可是,风依然在倾泄,雨依然在瓢泼,但,一次次的打击只会让它倍增信心与勇气! 它终于体验到了成功背后的喜悦——尽管成功背后,掩藏了数不尽的辛酸。 三
暮秋的数影,在秋风中瑟缩。秋,除了萧索,还剩萧索。
朱光,依旧在那里跳跃,它的心,也随那烛光起舞,他四处盘旋,如一个无家可归的孩子……最终,它的身体还是向那微弱的烛光游离,他知道,它每向烛光走近一步,死神便向它走近一步。但是,那束光,是它的理想,它不可能放弃理想的,于是,它选择了追求光明与温暖。 它体验到了寻求理想的那份充实——尽管理想的道路上布满荆棘。 四
白雪皑皑,冰封万里,寒冬依旧残酷。
雪花纷扬,白,是整个世界的颜色。然而只有它,在一片白茫茫中,傲然挺立。红色的花瓣,是它的面颊,健康而有活力。谁说他不怕这彻骨的寒冷?谁说他不怕着空旷的寂寞?它有的,只不过是无畏无惧的铁骨罢了。
雪更大了,它笑得更灿烂了……
它体验到了临寒的痛快——尽管那场寒彻车人心。
体验,是一朵永不凋零的花朵,是一场旷日持久的美丽。 ——后记
3、我的快乐体验
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台,而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上,我永远只是个孩子。于是,我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于,“黄天不负有心人”,在我的苦苦央求下,我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁!我能当家长啦!”这句话惹得我一夜没睡好,但第二天,我还是带着两个黑眼圈,精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭,可我平时在家里是个小公主,娇生惯养,哪会烧呀!当我进退两难之时,一袋面包跃入了我的眼帘。对,早饭不一定得是泡饭面条嘛,总得偶尔换换口味。于是,我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后,我带着“大孩子们”看电视、打牌,平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚,味精、盐都不分不清,就是错把辣油当成了麻油,害得大家吃饭时直吐舌头,还一个个叫苦不迭。此时我才发现,原来我的家庭常识是那么少,对这个家所做的也那么少!
虽然闹剧多多,可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了,听着爸爸妈妈那一声声:“辛苦了!”我的心里好惭愧,我深切体会到:爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了!
快乐体验,体验快乐,乐在苦中,苦中有乐!这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住:做好孩子难,做好家长更难!
4、成长的体验
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
5、今天一大早,电话就匆匆传来。说是要去坝光,要以“十万火急”的速度赶到,一分一秒都不可以耽误。
说完之后,我就马马虎虎的“解决”了一下,然后跑到邱天家去叫他。真是的!邱天还在慢悠悠的起床。可恶,过了三十分钟后,终于等到他行动了。幼稚,这家伙居然说等他看完《数码宝贝》后再去。没办法!只好又陪他看完。刚刚看完之后,他又说:“糟了,我的裤子穿反了!”顿时惹得我们大家哈哈大笑。一晃过去了,已经是九点半了,白白浪费了我的光阴。
刚上车我们还十分兴奋,来深圳这么久,还没听说坝光这个地方,真得好好见识一下。“这车也真是的,这么慢!”车内传来弟弟的训斥声。的确!不过不是车慢,而是路太远了。近一个多小时了,还没到达目的地。就这样的等啊等,等啊等。将近半个多钟头。“到了!”司机先生说道。也就是我的姑父。“真的吗?”邱天边说边挥手,眼神里还传出迫不及待的目光。“当然喽,到了加油站。”姑父不紧不慢的回答。什么呀!说了半天,才到加油站。又近一个多小时,终于到了坝光,我们来到了盐灶村。
随后,我们相继下了车。大伯带路,说带我们去海边玩。但是左看右看,这个地方的样子不像是什么好地方。我不禁的问道:“大伯,这个地方究竟有什么好呀!”“没什么呀!只是带你们来体验一下农村的生活。可恶,带我们来这种地方!接下来,我们来到了一片森林。可是这里几乎没有什么树木,都是一些无关紧要的石头而已。经过一番询问,这才了解到:这些树木都有几百年历史了,变成了“活化石”。这有什么稀奇,都是些银叶树。对了,还有些臭水沟。
接下来,我们来到了海边。可是大伯说暂时不去海边,先去前面看看。这时我发现了一个我十分喜欢的东西,它——树藤。我爬上了树藤,顺着它爬上了顶端。邱天看见后,惊讶的说道:“猴子呀!”其他人也个个翘起大拇指夸我厉害。邱天和弟弟不服气,也要爬。但是,最终还是“淘汰”了。这时,大伯过来叫我们爬上去照一张相。没办法,又重新爬一次。至于其他两个小家伙,免谈。
最后我们来到了海边,要去打渔。我还是第一次打渔,因此显得十分的兴奋,于是以“十万火急”的速度向船跑去。邱天更激动,跑着,跑着,就“跑”到了海里去了。幸好海水还不算深,一米不到,五十厘米左右。接下来,我们上了船。汽笛慢慢的响起,我们顺顺利利的“扬帆出海”喽!
在船上呆了一会儿,海风飕飕的刮来。我不禁打了个寒颤,妈妈立刻把衣服给我穿上。可是,那会儿,我的心早已经跟随海鸥飞向远方。又过了一会,渔船叔叔说可以撒网了,我目不转睛的望着。可是,那位叔叔不停的敲竹竿。我对此十分好奇,连忙跑过去问个究竟。可是那位叔叔始终不肯告诉我。我也只好如此的,乘兴而去,败兴而回。唉,还真想知道是为什么。
又过了一会儿,叔叔收网了。我也跑过去帮忙。弟弟还在一个劲的数鱼。“一条、两条、三条。”弟弟数着。可就这三条鱼之后,迟迟没鱼。又过了一会儿,出现了四、五、六条。就这样连续到了二十八条。接下来才叫厉害。整个网上全都是鱼,根本没法数了,看得我们目瞪口呆......
这次的出行,太愉快了,太开心了。我只有一句话说,农村并不是想象中的糟糕。
关于体验的作文600字
展开全部 我的快乐体验 一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台,而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。
但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上,我永远只是个孩子。
于是,我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于,“黄天不负有心人”,在我的苦苦央求下,我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁!我能当家长啦!”这句话惹得我一夜没睡好,但第二天,我还是带着两个黑眼圈,精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭,可我平时在家里是个小公主,娇生惯养,哪会烧呀!当我进退两难之时,一袋面包跃入了我的眼帘。
对,早饭不一定得是泡饭面条嘛,总得偶尔换换口味。
于是,我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后,我带着“大孩子们”看电视、打牌,平平安安地度过了几个小时。
可转眼又快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。
在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。
午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱了。
可我弄也弄不清楚,味精、盐都不分不清,就是错把辣油当成了麻油,害得大家吃饭时直吐舌头,还一个个叫苦不迭。
此时我才发现,原来我的家庭常识是那么少,对这个家所做的也那么少! 虽然闹剧多多,可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了,听着爸爸妈妈那一声声:“辛苦了!”我的心里好惭愧,我深切体会到:爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了! 快乐体验,体验快乐,乐在苦中,苦中有乐!这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。
记住:做好孩子难,做好家长更难!...
关于体验的作文
我的快乐体验 一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台,而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。
但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上,我永远只是个孩子。
于是,我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于,“黄天不负有心人”,在我的苦苦央求下,我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁!我能当家长啦!”这句话惹得我一夜没睡好,但第二天,我还是带着两个黑眼圈,精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭,可我平时在家里是个小公主,娇生惯养,哪会烧呀!当我进退两难之时,一袋面包跃入了我的眼帘。
对,早饭不一定得是泡饭面条嘛,总得偶尔换换口味。
于是,我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后,我带着“大孩子们”看电视、打牌,平平安安地度过了几个小时。
可转眼又快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。
在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。
午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱了。
可我弄也弄不清楚,味精、盐都不分不清,就是错把辣油当成了麻油,害得大家吃饭时直吐舌头,还一个个叫苦不迭。
此时我才发现,原来我的家庭常识是那么少,对这个家所做的也那么少! 虽然闹剧多多,可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了,听着爸爸妈妈那一声声:“辛苦了!”我的心里好惭愧,我深切体会到:爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了! 快乐体验,体验快乐,乐在苦中,苦中有乐!这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。
记住:做好孩子难,做好家长更难!
求体验作文
1体验生活 生,是一个点;死,亦是一个点。
生与死之间的线段便是人生。
而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验,用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。
生活就是这样,是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。
生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。
生活就是这样,是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。
生活就是这样,是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。
生活就是这样,是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。
生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。
食有五味,生活亦有五味。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失…… 2)我的快乐体验 “陈一,作文上书了!”正当我在课间娱乐时,“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来,通报这一喜讯。
起初,我还以为“小灵通”在开玩笑,便笑着说:“别逗我了。
”“ 谁逗你了,不信你看!”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目,我打开一看,带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。
我仿佛不相信所看到的一切,然而,这一切又真真切切地展现在我的眼前。
当我看到文章的一瞬间,不知是高兴还是激动,泪水不知不觉地模糊了我的双眼。
片刻后,我又破涕为笑,手舞足蹈,兴奋不已,脸上露出甜蜜的微笑。
我 一把抢过书,飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷:“我的作文上书啦,我的作文上书啦!”激动之余,我安静下来,津津有味地欣赏起这篇作文,心中感到无比地快乐,就像吃了蜜糖似的。
文中的每个词,每个句,都透着活泼劲儿,使我沉醉,使我回想,使我快乐…… 望着这可喜的成绩,我真的好高兴,这证明我和老师的共同努力没有白费。
前一段时间,为了提高自己的写作水平,我真是煞费苦心:不断琢磨如何谋篇布局,如何遣词造句;怎样记事写人,怎样绘景状物;议论文中的逻辑思维,说明文中的条分缕析。
而老师在前一段时间,更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿,每天坚持抽 出半小时帮我修改作文。
逐字逐句反复推敲,从大局考虑,从细 处入手,帮我改得恰到好处……现在想来,如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生,也就没有我今天的自豪和快乐! “当,当,当…”上课铃把我拉回了现实,而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习,创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
3)体验生活 生,是一个点;死,亦是一个点。
生与死之间的线段便是人生。
而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验,用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。
生活就是这样,是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。
生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。
生活就是这样,是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。
生活就是这样,是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。
生活就是这样,是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。
生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。
食有五味,生活亦有五味。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失…… 回答者: 千风飞雪 - 江湖少侠 六级 10-1 12:39
体验作文
展开全部 1、体验生活生,是一个点;死,亦是一个点。
生与死之间的线段便是人生。
而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验,用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。
生活就是这样,是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。
生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。
生活就是这样,是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。
生活就是这样,是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。
生活就是这样,是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。
生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。
食有五味,生活亦有五味。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……2、体验,正如品一杯香茗,呷一小口,或许是苦涩的,但那种清淡的余香,却可以让人回味无穷。
我们往往只在乎结果,殊不知,过程是最美的。
——题记 一 落花飞扬,是春天的一支哀曲。
如今,它已“丝方尽”,那是否意味着死神的降临?不!破茧欲出的冲动,在它的身体中蔓延……它也害怕过,它也担心过,一旦逃出了那个壳,自己的生命就告知终结。
是的,它逃不脱的,终究是自己的宿命,或者应该说,它挑战了命运,那一刻,它终于破茧而出。
他体验到了新生的快慰——尽管生命如此短暂。
二 风雨交加,是盛夏的生命。
檐下,它依旧忙忙碌碌,那似乎是一张永远也织不完的网,风一飘,网就破了,雨一打,网就碎了,难道它注定了不会有自己的家吗?他从没想过这个问题,只是一心地织网,直到成功的那一刻。
可是,风依然在倾泄,雨依然在瓢泼,但,一次次的打击只会让它倍增信心与勇气! 它终于体验到了成功背后的喜悦——尽管成功背后,掩藏了数不尽的辛酸。
三 暮秋的数影,在秋风中瑟缩。
秋,除了萧索,还剩萧索。
朱光,依旧在那里跳跃,它的心,也随那烛光起舞,他四处盘旋,如一个无家可归的孩子……最终,它的身体还是向那微弱的烛光游离,他知道,它每向烛光走近一步,死神便向它走近一步。
但是,那束光,是它的理想,它不可能放弃理想的,于是,它选择了追求光明与温暖。
它体验到了寻求理想的那份充实——尽管理想的道路上布满荆棘。
四 白雪皑皑,冰封万里,寒冬依旧残酷。
雪花纷扬,白,是整个世界的颜色。
然而只有它,在一片白茫茫中,傲然挺立。
红色的花瓣,是它的面颊,健康而有活力。
谁说他不怕这彻骨的寒冷?谁说他不怕着空旷的寂寞?它有的,只不过是无畏无惧的铁骨罢了。
雪更大了,它笑得更灿烂了…… 它体验到了临寒的痛快——尽管那场寒彻车人心。
体验,是一朵永不凋零的花朵,是一场旷日持久的美丽。
——后记 3、我的快乐体验 一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台,而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。
但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上,我永远只是个孩子。
于是,我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于,“黄天不负有心人”,在我的苦苦央求下,我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁!我能当家长啦!”这句话惹得我一夜没睡好,但第二天,我还是带着两个黑眼圈,精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭,可我平时在家里是个小公主,娇生惯养,哪会烧呀!当我进退两难之时,一袋面包跃入了我的眼帘。
对,早饭不一定得是泡饭面条嘛,总得偶尔换换口味。
于是,我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后,我带着“大孩子们”看电视、打牌,平平安安地度过了几个小时。
可转眼又快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。
在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。
午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱了。
可我弄也弄不清楚,味精、盐都不分不清,就是错把辣油当成了麻油,害得大家吃饭时直吐舌头,还一个个叫苦不迭。
此时我才发现,原来我的家庭常识是那么少,对这个家所做的也那么少! 虽然闹剧多多,可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了,听着爸爸妈妈那一声声:“辛苦了!”我的心里好惭愧,我深切体会到:爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了! 快乐体验,体验快乐,乐在苦中,苦中有乐!这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。
记住:做好孩子难,做好家长更难!4、成长的体验昏暗的台灯下,我...
初一的新感觉,初体验的作文400字
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。
带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。
在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。
但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。
走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。
而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。
于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。
生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。
其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?一位哲人说过,太阳每天都是新的。
是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。
只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。
至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考。
笛卡尔说过,我思故我在。
我说,成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。
抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。
初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
关于体验的作文 ,题目:体验
体验是一种感觉,这种感觉唯有自己亲身尝试,才能发现它的美,它的价值,它的意义。
曾听到一个故事,一只狐狸想到洞中吃葡萄,但洞口很小,它忍饥挨饿,“瘦身”之后,方才钻到洞中,美美地吃了一顿,可出洞时,它才发现自己太胖,出不去了,只好饿上几天。
有人说,这只狐狸真是自讨苦吃,来来回回,反反复复,自己是一无所获。
真是这样吗?狐狸前前后后,的确是把自己折腾了一翻,它的体重并未增加,从这一方面来说,它的确得不偿失。
但狐狸获得的是一种体验,得到了一种不同凡响的感觉:饱尝葡萄的鲜美,思索解决问题的方案,它经历了一次脑力劳动,使得自己更加老练成熟!世界最险峰——K2乔戈里峰(8611),以它独特的雄姿,吸引了成千上万的探险家,去征服它,超越它,去实现自己梦寐以求的夙愿!在探索的历程中,他们感受到大自然的伟大,他们用智慧与力量,与恶劣的环境相抗争,展现出生命绚丽的色彩!体验使他们幸福,他们是自豪的,骄傲的!美国女作家海伦.凯勒,生活在孤寂之中,她的世界里没有五彩斑斓的花朵、趣味盎然的歌声,然而,正是体味到即无声又无光的痛苦,她倍加珍惜光阴,利用不多的时间,创造出辉煌的成就,并向世人发出了《假如给我三天光明》的呐喊!体验的机会俯拾即是,只要你用心,你会发现,世界真的很美好,体验的确很精彩!珍惜它吧!
以体验为话题的作文
可贵的人生体验 体验是人生中最真实的记忆,它在岁月的流失过程中,慢慢地积累成了经验,成了每个人必不可少的人生工具。
在经历中有所收获。
体验是人在痛苦中的精神食粮,从过去的经历中,归纳自己的得失,在黑暗中,用自己饱经风霜的眼睛去寻找光明。
体验是生命的红绿灯,在冥冥中指引我们前进的那条路,而那条需要我们去冒风险的路上,闪上血般鲜艳的红灯。
体验是一本富有哲理且散发出清香的书,需要我认真思考,仔细总结,字字斟酌,让以往的错误不在重演,让新的思想在心灵里荡涤。
体验是人生之船的舵,它驾奴我勇往直前,不畏艰难,大风大浪也要过。
因为它告诉我:灿烂的阳光总在大风大雨之后。
体验是一位循循善诱的老师,它能避免后人不再重蹈覆辙,告诉他们:前方有许多荆棘。
有了它,我们就能轻松到达成功的彼岸。
体验是一切成功条件的前提,有了它,我们愈相信自己,有了它我愈相信未来。
等到那些成功条件来了,它也就不在帮我们了,就靠人们自己去努力,即“待到山花烂漫时,它在丛中笑”。
在体验中,有喜有悲,有成功也有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。
可贵的人生体验啊!我们的良师,我们的益友!在体验中感受,在体验中成长!
关于体验成功的优秀作文
题记:艰苦和挫折是人生的老师。
有的人在挫折面前倒下去,有的人退缩,而有的人冲了上去,战胜了困难。
征服了挫折。
这样的人,才是生活的强者;这样的人,才会体验成功的快乐!我读了《托起心中的太阳》后,心中感触很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里阐述的内容让人耳目一新。
是啊!与其让亲人在我的人生起跑线上喊:“加油”,还不如在没有跑之前,自己对自己说:“加油,我相信你一定能跑出最辉煌的成绩!”《闪光的人生轨迹》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章,讲述了一个身患残疾的下岗工人,她以中国人特有的百折不挠的精神,勇敢地面对时代的挑战,用心灵演绎了一段可歌可泣的故事。
她的一生经历风雨,克服了常人无法相象的困难,奋力拼搏,从哪里倒下,就从哪里站起来!同学们,你知道这位女强者是谁吗?她就是历经坎坷,最后成功的人—洪志和。
是啊!她的精神感动了我。
我知道在学习的道路上,也要有这种顽强克服困难的精神,才能走向胜利的“高峰”。
一个人想要取得成绩,就要不畏困难,时刻自我激励,永远自强奋进。
我回想自己开始学钢琴时,手指根本控制不好,总是弹错音,旋律不合拍。
当时,我很沮丧,不知该如何是好,想就此罢休,就此退缩。
老师耐心地教导我,看着老师,那鼓励的目光。
我再次鼓起了勇气,努力地控制好手型,想尽量不出错。
可是,事与愿违,经过几十次的练习,我还是没有掌握好技巧,当时,我差点哭了出来。
回到家,妈妈讲了一番让我记忆犹新的话:“做任何事情都要有恒心,如果只练习了几次,没有成果,就自暴自弃的话,你是永远成不了大器的。
孩子,想要比别人强,就要付出双倍的努力,相信,你一定行!”我点点头,开始更加努力地学琴,每天坐在琴凳上,一弹就是两三个小时。
终于,在我顽强地拼搏下,我在钢琴的技巧发面有了很大的突破。
在短短的几年里,我的钢琴演奏技巧达到了中央音乐学院六级的水平。
这令人欣慰的成绩,使我明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。
我从中懂得了一个收益非浅的道理:人总是要和挫折、成功交朋友的。
在你面对挫折的打击时,你是选择知难而进,还是选择退缩不前。
知难而进会给你带来成功的喜悦!而退缩不前,只会使你沉浸在失败的痛苦中!所以,我坚信,面对困难的时候,敢于拼搏的人,才是命运的主人!在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风!相信我吧!只有当你勇敢地面对种种挫折时,只要去顽强地拼搏,成功之神才会微笑地向你走来!同学们,挑战挫折的过程是艰苦的,但是当体验到成功的喜悦一定是甜蜜的!
成长的体验 作文 600字左右 急
体验成长的快乐与烦恼 成长就是快乐与烦恼的结体,人人都会经历这个过程——一个既快乐又烦恼的过程。
每天对着一堆空白试卷发愁的日子,或是每日从睁开眼睛的那一刻起就开始想尽一切办法逃出父母的视线,然后邀上几个同学外出逍遥,且全然不顾回家后家长的一番打骂。
发愁的日子因年龄的增长,年级的上升,作业的增多,压力的增大,压得我是头也不能抬,怕就因为这一分一秒完成不了作业,气也不能喘,恐时间不够,完成不了那些永远使学生烦恼的作业对着一张张的考卷,对着老师尖锐的眼神,对着家长的打骂,我真不知道是该奋起直追,还是永远与考卷、老师、家长“为敌”,“唱反调”。
成长也是要付出代价的,就像蝴蝶的破茧而出。
你就必须接受物尽天择的命运,当有时候你完全看清事物的本质之后就会觉得非常痛苦.你虽然摆脱了对父母的依赖但你必须面对生存、学习的压力。
虽然你想明白许多事,但有更多的问题接踵而来,面前的路会变成很多条,而且再也没有人教你该走哪或者该怎么走,一切都得靠自己。
成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害你们的人,因为是他们教会了你一些事,懂得了一些事,而这些只有靠你自己去经历。
烦恼多半来自父母的唠叨,,还有学习的压力很大,不过,这样的一种烦恼,有些时候烦恼也会变成另一种快乐。
在人生路途里,每个人都能找到自己的快乐。
尽而的充实和完善自己。
就学生来说,校园就是他的快乐;因为社会的安排,使学生的活动的范围缩减成唯一。
但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好、快乐,充满希望的……我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我的旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
我的快乐是有很多值得信任的朋友始终陪伴在我的身边,他们会为我分担忧愁,分享快乐.还有就是当自己在学习上取得一点成功都会为之愉悦。
快乐是人人都渴望的心情,但人们都不知道,其实他们都拥有,没有快乐的人生不是真正的人生。
快乐对于成长是不可缺少的催生剂,也只有快乐能充实一个人的成长。
如果说一个人没有烦恼只有快乐,那我可以说那不是真正的快乐。
就像有黑就有白,有黑暗就有光明一样。
快乐和烦恼是2个灵魂,只有当一个灵魂照彻另一个灵魂的时候,才能真正飞升到那唯一的美好。
当每年00:00的钟声敲响的那一刻,就意味着我们长大了一岁:“长大了,要乖哦。
”曾经的话语时时在耳边响起,那么熟悉,而又那么陌生。
对呀,现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。
成长的过程中,我们学会了许许多多的感情,亲情,友情。
我们懂得了如何去弥补,去挽回,也学会了如何去学会满足,学会宽容。
而这是值得我们快乐的,因为那份执着,那份僵持。
成长的过程中我们也学会了许多知识,学海无涯,知识太多,我们学不完,所以便有了那份追随,想要知道更多,想要学会更多,那也是快乐。
知识时时充实我们的生活,也只有它能带给我们不曾有过的满足,像得到糖果的孩子那样得满足。
我们有我们的理想,有值得我们紧握的璀璨年华,我们不曾孤单。
我知道在这篇文章中我倾诉了许多忧愁,但更多的是快乐的经历,这似乎有些矛盾,可我并不是在此褒贬什么,我始终是以客观的语言来描述我的成长经历,我的一份成长快乐,我的一份成长烦恼。
人是在成长的,所以就会有快乐和烦恼,先把烦恼抛在脑后,先快乐,总之会快乐又烦恼,为什么不让自己快乐一点,这样你才会觉得成长会有味道,而不无聊。
是孩子都会说:“我不想长大。
”但其实成长中的快乐或烦恼并不是一种负担,那只不过是人生中的一种体验,也就是它们能教会我们成长。
成长中有烦恼,也有快乐,但是不管是烦恼还是快乐,这都是我成长的感觉!
暑假体验生活的作文 400字
不知道你要什么题材的 我这有几篇 你先参考一下 暑假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床,先洗漱完毕。
然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。
学了三四个小时。
吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。
哎,一天就这样模模糊糊过去了。
晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。
并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要! 也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。
今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。
走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。
我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。
于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。
当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。
我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。
为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。
我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标! 生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门。
生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。
它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。
勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。
思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。
12. 在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒…… 这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。
面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。
试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。
售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。
一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!