随手来一个:《左传·襄公二十五年》里说,崔杼杀了庄公,史官秉笔直书“崔杼弑其君”。崔杼很生气,就把史官杀了。史官的弟弟跑出来也写“崔杼弑其君”,崔杼又把史官的弟弟杀了。史官的弟弟的弟弟又书之,崔杼放弃了……蒜你狠,弟弟多……
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一次有趣的实验 作文 例文 急呀! 快! 谁快加分!!!!!
一次有趣的实验鸡蛋是怎么浮在水面上的 一天,我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课.一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说: “同学们,今天我们来做个实验.”顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验. 我们安静地跟随老师来到了科学实验室,只见那里很宽广,足有两个教室那么大.只见实验器材已经在桌子上等待这我们.老师她先示范给我们看,她熟练地拿做了起来.只见同学们都聚精会神地看着,那双眼盯着老师所做的每一个动作.老师做完后说: “在开酒精灯的时候,一定注意,要不然会发生爆炸.”同学们听了,都人心惶惶. “下面请以小组单位,各个同学做一次.”老师说. 我们组每个人都很害怕,害怕酒精灯会把自己炸死,都不敢领先做.这时,我们只好猜拳决定. “石头剪刀布.”哈哈,黄宇恒同学输了.他说: “你们刚刚都没有说输的先做.”他那么赖皮的?平时看见他那么强壮,以为他很大胆呢!想不到,那么胆小. 那么,我们只好重新再来了“石头剪刀布” “啊-----”我情不自禁地叫了,我输了.我要开始做.我心想:我不能赖皮,我是班长,我不能这样,我一定要成功. 在我眼前的实验材料有: 铁架台,酒精灯,试管夹,玻璃杯,玻璃片,火柴.我把铁架台拿到了我面前.用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在铁架台上放了一个网片,把玻璃杯放在网片的上面.再用试管夹把玻璃片夹住.这时,开始要点燃酒精灯了.怎么办呢?怎么办呢?我的心像十五个水桶大水----七上八下.可我又不能退缩呀!我的心是这样想的.我最终决定坚持,我小心翼翼,一丝不苟地划过了火柴,这时,只见我们小组的人都离我远远的,我知道他们害怕会爆炸. “拜托你们不要那么胆小好不好”我对他们叫道.虽然我是这样说,其实我也是很害怕的.我慢慢地从下往上地把酒精灯点燃了.我小心地把它放在铁网的下面.在把玻璃片放着玻璃杯的上面.这时,我们就等待雨的形成了. 过了3分钟,只见其他刚刚比我们慢的人,都有雨滴了.可我们组怎么还没有.为了安全起见,我们请教了老师.老师说: “你们放那么多水,当然不行拉.”就这样,我们被老师骂了一顿.然后,我们吸取了上次失败的教训,这次,我们只是放了200毫升的水. “成功了,成功了`````”我们小组的人欢呼着,为我的成功而感到高兴,此时此刻,我的心也甜滋滋的. 这次实验让我懂得了:科学是神奇的,只要我们敢于大胆的实验,大胆的思考,那么,我们才会取得成功。
一次有趣的实验 有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。
“可以教我写的方法吗?”我迫切地问…… 我兴奋地向厨房跑去…… 我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。
我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。
两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。
50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。
”我惊讶地说。
但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。
“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!” 从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!验 有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。
“可以教我写的方法吗?”我迫切地问…… 我兴奋地向厨房跑去…… 我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。
我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。
两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。
50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。
”我惊讶地说。
但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组...
有趣的一次实验 作文
“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒! ”我自言自语道。
剩下的时间做什么呢? 我该去看看妈妈买来的小金鱼。
我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来。
其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,甩着红白相间的尾巴,好像在炫耀自己的美丽。
我突发奇想:鱼在水里为什么会控制平衡? 我观察到鱼儿游动时,不停地摇摆,是不是鱼鳍和鱼尾在起作用?为了验证我的猜想,我做了大胆的实验。
我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。
然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼,这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着,我默默地对小鱼说:“小鱼,你别害怕,为了实验成功,你就奉献一次吧! ”我把双面胶粘在我的拇指和食指上,一下把小鱼儿粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来,剪完后,我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里,起初,小鱼儿挣扎了一会,就沉到水底,过了好一会儿,它也没有再游动。
看来,我的猜测是正确的。
我还有点担心,就去查阅了百科全书,上面果真写着:鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。
鱼的尾巴是掌握方向的。
通过这次实验,我觉得经过观察和实验获得知识,是多么有趣呀!
记一次有趣的实验作文
展开全部 一次有趣的实验 有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。
“可以教我写的方法吗?”我迫切地问…… 我兴奋地向厨房跑去…… 我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。
我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。
两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。
50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。
”我惊讶地说。
但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。
“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!” 从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!...
作文《记一次有趣的实验》
记一次有趣的小实验 我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行. 那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!" 这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿! 记一次有趣的小实验 这个星期天下午,我百无聊赖,只能坐在椅子上发呆。
爸爸好像看透了我的心思,说:“爸爸和你做个实验,怎么样?”我一听,兴奋得跳了起来:“那还等什么?快去呀!” 于是,爸爸把我拉进了厨房,把水龙头打开,对我说:“你看看这水,是直着流下来的,你能让它拐弯吗?” 我想:让它拐弯是不可能的事,爸爸也一定办不到的。
我说:“我不能。
那你能吗?”爸爸笑了笑,说:“你看着!”他拿来一把调羹,用一块毛料布把它擦了几下,这样,调羹便带有了电。
爸爸将它靠近细细的水流,呀!水流拐弯了,向着调羹靠近。
这是怎么回事呢,难道爸爸有魔法? 爸爸看出了我的疑惑,说:“告诉你吧:调羹对不带电的水流,产生了吸引力。
一旦调羹碰到水流,这个小实验就不会成功了。
水是导体,可以立即把电从调羹上导走哦!即使漂浮在空气中的水气也能够带电。
听懂了吗?”我似懂非懂地点点头。
“你也来试试吧!”他把调羹给了我。
我按照爸爸刚才的方法做了一遍,呀!水流真的拐弯了!我也成了个“魔法师”。
这个实验真有趣啊 记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。
以前,我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上,自信满满地想:我一定能顺利完成试验的。
试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做试验。
我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。
翻着翻着,我找到了答案。
哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光,又有自信了! 两天后,当我再去看我的蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!我把这事告诉了妈妈,她微笑着说:“哈哈我们家儿子也会自己钻研,自己做试验啦!” 这就是我以前做过的小试验,很有趣吧!
有趣的实验作文400字
今天下午,第一节课是科学课.我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。
实验要准备好:一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机。
老师先打开洒精灯的盖子,在用打火打点燃酒精灯。
再拿好铜环,在用铜球放在铜环的中间,看一下通得过还是通不过。
老师对我们说:“铜球通过了铜环不?”我们异口同声地说:“刚好通过了。
”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。
过了十几分钟,老师又把铜球放入铜环中间,竟然铜球通不过去。
老师又把铜球放入水盆中,只听“呲”的一声。
老师在把铜球放入铜环的中间,居然又通过了。
老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。
大家都疑惑不解,老师解释说:“铜球第一次刚好可以通过,而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了,所以就通不过去了。
第三次,我把铜球放入水中,铜球遇到水变冷,体积就会缩小,又能通过去。
这就是金属热胀冷缩的道理。
”老师还说:“除了铜之外,其他的很多物体都会热胀冷缩。
比如温度计就是利用这个原理制成得。
” 真是一场有趣的实验,我不仅知道金属的热冷缩了,还知道它有很大的用处。
...
求作文 《一次有趣的实验》
今天,我们在孙老师家做了一个有趣的实验,一上课,老师就对我们说:“今天我们来做一个实验好不好?”同学们异口同声地说:"好!” 实验开始了,同学们高兴极了,仔仔细细地观察着老师的一举一动,只见老师拿来了一个鱼缸和一个滑溜溜的鸡蛋。
接着,老师对我们说:“用什么办法能让鸡蛋浮在鱼缸上,要求就是不借助工具。
”同学们立刻开始了争论,有的说:“这根本不可能的,鸡蛋怎么能浮在半空中呢?”有的同学们说:“在鱼缸里面加水就能把鸡蛋浮在半空中。
”老师听了我们的提议,就对我们说:“那我们就试试吧!”说完,便往鱼缸里加了一点水,把鸡蛋放进鱼缸里,但是鸡蛋并没有浮起来。
同学们见了又七嘴八舌地到:“水太少了,水太少了,再去加点水。
”老师又加了点水,可是,鸡蛋仍然没有浮起来。
同学们便觉得有点奇怪了,怎样才能使鸡蛋浮起来呢?同学们正思索着,突然又有几个同学大叫起来:“再往水里面加盐,鸡蛋就能浮起来。
”老师听了笑眯眯地说:“那我按你们的说法再试试。
”于是,老师就去拿了一些盐来,用勺子舀了一点放进去,搅拌了几下,可是鸡蛋仍是不听话,沉在底下,同学们又叫道:“多放点,多放点,再多放点!”老师听了又舀了几勺,可鸡蛋仍调皮的沉在底下,老师又把水使劲地搅拌了几下,可鸡蛋随着水转了几下就不动了。
老师看了对我们说:“你们自己来加一点吧!”同学们听了都争先恐后地拿起勺子往里加盐,盐都放掉了一大半,但鸡蛋仍静静地“躺”在水底。
老师又加了满满几勺盐,使劲地搅了搅,鸡蛋随着勺子旋转起来,不一会儿又毫不留情地沉到鱼缸里。
这时,有的同学有些灰心了,垂头丧气地说:“别做了,不能成功就算了,这样太浪费了,浪费盐犯罪。
”最后老师说:“不要紧,这些盐能沉淀出来。
”说完,又拿起碗干脆直接往鱼缸里倒,搅拌几下。
终于奇迹出现了,只见鸡蛋慢慢浮起来了,俏皮地把头探出了水面,试验成功了,我们欢呼起来。
这是为什么呢?原来,缸里的盐水的含量超过了百分之三十盐水比重很大,所以鸡蛋就能浮起来。
我听了这才恍然大悟,但同时又有了不少感触,这不光是水的力量,盐也把一种无形的力量奉献给了水,只有盐和水合二为一,才能把鸡蛋浮起来。
但人们往往只看到水的力量,忽略盐的力量,在我们生活的周围有许多像我们实验中盐的人,像清洁工、铺路工他们默默奉献的精神,难道不值得我学习吗? 这就是一次有趣的实验。
《记一次有趣的科学实验》作文
记一次有趣的科学实验今天,我们的语文老师给我们一项重大的任务——一篇作文《记一次有趣的科学实验》。
我哪做过什么实验呢?唉!真是伤脑筋,突然,我脑子一,哈!有了,我可以在网上找啊!回到家,我迫不及待地打开电脑,上面的实验真是五花八门,看得我眼花缭乱。
终于我选了一个最不可思议的实验,决定亲自动手尝试一下。
这个实验的名字叫:火烧纸船。
需要的材料有:一个三角架,一个石棉网,一个纸船,一盏酒精灯,一盒火柴和一杯清水。
可我家没有这么专业的东东啊,咳,咱就因陋就简了。
酒精灯没有我就用蜡烛,石棉网嘛,就免了吧,三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了,可我又怕把手烧伤,纸船也改成带提手的小纸篮了。
开始做啰!我先给纸篮里倒上水,然后点上蜡烛,再把篮子放在火上烧。
没过几秒,篮子的底部已经是漆黑一团。
过了一分钟,篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”,仔细一看,原来是一滴水,啊,不好,篮子已经开始漏水了!又过了一分钟,水越滴越多了,水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。
很快,蜡烛被滴灭了。
我赶快又点燃,继续烧。
不一会儿,水开始冒烟了,我试了试水温,还挺温暖呢!我心里可真美啊。
可能是蜡烛生气了吧,8分钟的时候,蜡烛又一次罢工了,可这次,它似乎铁了心,无论我怎样点,它就是要跟我作对,总是不燃起来。
我想一定是水滴在烛心里太多了,它承受不起了。
我灵机一动,找了一小张破报纸裹住烛心,再点燃报纸,果然,报纸在火里跳了一阵舞后,蜡烛也听话地燃烧了起来。
我又把篮子放到火上耐心地等待。
大概又过了两分钟吧,篮子底部的水不停地很下滴,终于又把火浇灭了。
我又试了试水温,哈哈。
比刚才又热了很多,而且还很烫手呢!再看看篮子,已经是面目全非了,似乎去非洲旅游过很长时间。
实验结束了,可我心中的疑惑却有很多。
网上说火烧纸船烧不破,最多只是烧焦而已,我又仔细想了想,一拍脑袋,哦,对了,我不是没用那个石棉网吗,说不定答案就在这个石棉网上呢。
我马上就上网查,原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的,火长时间在一个点上烧,会让容器爆裂,可是用了石棉网,火焰热量分散到容器的每一个角落,长时间烧容器也不会爆裂的。
同学们,你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗?因为水的沸点是100度,纸的着火点是100度以上,水蒸发的时候吸收热量,使纸船不能达到着火点,直到纸船里的水全部蒸发。
虽然这次的实验不怎么成功,但我却学到了这么多知识,也不枉我忙活一场呢!
小学生作文:有趣的小实验
稀土对花卉植物开花期的影响 上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等 随着人民生活水平的提高,人们对鲜花的需求也增加了。
鲜花色彩艳丽,清香宜人,但都有花期不长久的缺陷。
人们为延长鲜花的保鲜期,曾使用过不少试剂,如阿斯匹林等。
我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。
稀土是一类稀有元素。
农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。
它对植物生长有一定促进作用。
为了解它对花期和花的大小有否影响,我们做了以下实验。
一、实验材料 农乐粉状物(一种稀土肥料),金盏菊,烧杯。
二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液,将金盏菊朵插入,另外设一对照组。
列表如下:花直径为3—4cm 农乐溶液 情况记录 对照 50mg/100ml 花盛开,1周后凋谢 花6天后谢 100mg/100ml 花刚开,2周后谢,花盛开 时比对照组略大 花6天后谢 150mg/100ml 花盛开,1周多后凋谢,叶色好 花6天后谢,枝上叶比前较差 200mg/100ml 花盛开,1周多后凋谢,叶色好 花6天后谢,枝上叶比前较差 300mg/l00ml 花盛开,1周多后凋谢,叶色好 花6天后谢,枝上叶比前较差 三、分析和讨论 从上述实验记录可以认为:稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。
从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg/100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用,而且使花朵的直径也略有扩大。
金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。
我们认为,这与稀土能促进植物生命活动,促进叶绿素形成,增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。
稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。
我们还发现,稀土浓度越高(在300mg/l00ml以下),延长花朵开放的时间也越长。
至于浓度到达多高才会有负作用,我们还得在以后作进一步研究。
稀土是一种含微量元素的化合物,对植物生长有一定的促进作用。
张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验,是很有实用价值的。
从文章来看,这两位同学确实做了不少工作,也取得了可喜的成果,可嘉可勉。
当然,和大多数初次独立进行科学实验的同学一样,他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。
不过这没关系,以后多开展一些这样的活动,多看一些课外书籍,他们一定会做得更好。
与许多同龄人相比,他们已经领先一步了。
首先,从报告的内容来看,作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验,所以,报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。
要知道,植物是一个外延很大的概念,在科学研究报告中是不能随意乱用的。
把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用,那是不行的。
这叫以偏概全,往往会酿成大错。
第二,极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示,如文中的“50mg/lOOml"可表示为500ppm。
第三,在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊,反复多次)。
第四,花的开放有始花期、盛花期和凋谢期,它们的具体日期要记录明确、完整。
注意,实验记录中的数据必须是明确的,如“6天”“23小时”等,不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据,要不然“稀土越浓,花期越长”有何根据? (选自《中学科技》1994年第4期) 二 整篇作文 自选题目,利用最近一段课余时间(半个月或—个月),尝试写一篇自然科学小论文。
题目的选择很重要,可结合自己特别有兴趣的某门学科的学习、钻研,或者结合学科课外兴趣小组的课题研究活动,或者根据自己平时对某种自然现象的观察、研究,选择研究范围和研究深度适合自己水平、条件的题目。
然后参照课文中提出的一些要求和注意点,去认真搜集并分析材料,提炼出有一定价值的观点,安排好合适的结构,快速起草并细心修改,最后认真誊清。
课文后所附例文可供参考;还可以结合课外阅读,参读一些报刊上新近发表的科学小论文。
下列题目供参考: 1.沙尘暴的成因与防治 2.**江的污染小议 3.怎样防止土地荒漠化 4.也谈敬畏生命 5.析生物链
写自己做的有趣实验过程作文
有趣的小实验“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室。
“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答。
“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语。
“今天,我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。
做之前,请大家先猜猜,我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺,看哪半个蛋壳先破呢?”“口朝下的会先破!”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。
“口朝上的先破!”我的同桌斩钉截铁地说。
很多女生都坐着,犹豫不决.。
“那好!下面我们就来做一做,看看谁的答案才是正确的。
”老师叫了一名同学帮忙,他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳,手一放,铅笔落到了蛋壳上,蛋壳没有破。
第二次铅笔一落下,但是它落在了老师的手上,然后掉到地上,铅笔芯断了。
老师又拿出了一支铅笔,这次她亲自出马,铅笔落了刚两下,口朝上的蛋壳就破了。
接着,老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。
“一下,两下,三下……”我们一齐数着,但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样,连刺了十几下就是不破。
“Yeah!我猜对了!”同桌高兴得手舞足蹈。
“好!下面我请同学们自己也做一做,看看这是不是偶然现象。
”“对,你先别得意的太早!”我们可不服气。
我们自己做了这个小实验以后,终于认识到同样的两个半个的蛋壳,用铅笔垂直去刺,因为口朝下的蛋壳受力比较集中,所以比较容易被刺破;而口朝下的蛋壳受力分散,因此就不容易被刺破。
难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来都是一个道理啊!小小的实验蕴含着大道理,这节课真是有意思啊!
《记一次有趣的科学实验》作文
展开全部 记一次有趣的科学实验今天,我们的语文老师给我们一项重大的任务——一篇作文《记一次有趣的科学实验》。
我哪做过什么实验呢?唉!真是伤脑筋,突然,我脑子一,哈!有了,我可以在网上找啊!回到家,我迫不及待地打开电脑,上面的实验真是五花八门,看得我眼花缭乱。
终于我选了一个最不可思议的实验,决定亲自动手尝试一下。
这个实验的名字叫:火烧纸船。
需要的材料有:一个三角架,一个石棉网,一个纸船,一盏酒精灯,一盒火柴和一杯清水。
可我家没有这么专业的东东啊,咳,咱就因陋就简了。
酒精灯没有我就用蜡烛,石棉网嘛,就免了吧,三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了,可我又怕把手烧伤,纸船也改成带提手的小纸篮了。
开始做啰!我先给纸篮里倒上水,然后点上蜡烛,再把篮子放在火上烧。
没过几秒,篮子的底部已经是漆黑一团。
过了一分钟,篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”,仔细一看,原来是一滴水,啊,不好,篮子已经开始漏水了!又过了一分钟,水越滴越多了,水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。
很快,蜡烛被滴灭了。
我赶快又点燃,继续烧。
不一会儿,水开始冒烟了,我试了试水温,还挺温暖呢!我心里可真美啊。
可能是蜡烛生气了吧,8分钟的时候,蜡烛又一次罢工了,可这次,它似乎铁了心,无论我怎样点,它就是要跟我作对,总是不燃起来。
我想一定是水滴在烛心里太多了,它承受不起了。
我灵机一动,找了一小张破报纸裹住烛心,再点燃报纸,果然,报纸在火里跳了一阵舞后,蜡烛也听话地燃烧了起来。
我又把篮子放到火上耐心地等待。
大概又过了两分钟吧,篮子底部的水不停地很下滴,终于又把火浇灭了。
我又试了试水温,哈哈。
比刚才又热了很多,而且还很烫手呢!再看看篮子,已经是面目全非了,似乎去非洲旅游过很长时间。
实验结束了,可我心中的疑惑却有很多。
网上说火烧纸船烧不破,最多只是烧焦而已,我又仔细想了想,一拍脑袋,哦,对了,我不是没用那个石棉网吗,说不定答案就在这个石棉网上呢。
我马上就上网查,原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的,火长时间在一个点上烧,会让容器爆裂,可是用了石棉网,火焰热量分散到容器的每一个角落,长时间烧容器也不会爆裂的。
同学们,你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗?因为水的沸点是100度,纸的着火点是100度以上,水蒸发的时候吸收热量,使纸船不能达到着火点,直到纸船里的水全部蒸发。
虽然这次的实验不怎么成功,但我却学到了这么多知识,也不枉我忙活一场呢!...
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