人在鼓励中扬起了生活的风帆,在鼓励中享受长的喜悦,在鼓励中创造奇迹……鼓励能给人带来力量,可以使人从失败站起来,走向未来的成功。
鼓励是可以创造奇迹,我就曾经经历过一次历程。在五年级的暑假,我快要上六年级了,马上要骑自行车了,看着同龄的人都已经骑着自行车走在马路上,走在小区中,我心中十分的羡慕他们,也十分的焦急。因为我还没有学会骑自行车,于是,我向爸爸提出要求,爸爸答应了我。我在爸爸的指导下,开始我的学车之旅。不到一个小时,我就可以骑一大段路程了。我有点儿得意忘形了。这时,隔壁的一个哥哥走了过来看见我在骑车,就讽刺道:“切,骑得比蜗牛还慢,这叫骑车吗?”我一听立刻火冒三丈,我跳下车,跑到那个哥哥面前下战书。时间如流水般过去了,约定的时间到了。一比赛,结果我输了。我十分的沮丧,那辆自行车也被我扔在了一边,我一看见自行车就忍不住在心中叹气:唉,我不想再比骑车了,反正我永远比不过哥哥的,。还是算了吧,继续做我的小蜗牛,让他们去做奔驰的野马吧。我这样萎靡不振了好几天。一日,姐姐来我家做客,看见我这样十分的担心,问妈妈这是怎么了,妈妈把实情告诉了她。她听完,就走到我身边,拍拍我的肩膀,对我说:“颖颖,我们下楼一起去骑自行车好吗?”我摇了摇头。说:“我不想去,姐姐,你去吧!”姐姐皱起眉头,说:“不行,你得陪我去。”我看见姐姐生气了,就马上答应了她,我跑下楼,推出了我久违的自行车,陪姐姐一起骑,骑了一会儿,姐姐突然对我说:“颖颖你骑得很不错,干嘛生气。”“可是——可是隔壁的哥哥说我骑车像蜗牛。”“哦,才没有咯,你骑车就像一只兔子,那是他想让你不再骑车,不想让你胜利才说这句话的。走自己的路,让别人去说吧。”姐姐的一番话,给了我勇气,还有一种说不出的感觉,我顿时脚下生风,呼啦啦的骑了起来,没过几天,我又去向他宣战,这次比赛我获得了胜利。我开心地笑了,终于战胜了他。
事后我心里想:鼓励的力量可真强大呀,它使我重新拥有了自信心,有时候鼓励他人能给人带来关怀和欢乐。受到鼓励会给自己带来动力,促使自己不断向前努力。创造一个又一个的奇迹,人会在鼓励中成长并获得快乐。
成功来自鼓励600字作文
从古至今,有一样东西始终伴随着成功者们,它就是鼓励。
其实,有时鼓励也很简单,有的只是成功时的一句赞许,有的只是失败时的一句安慰,有的只是困难时的一次拍肩。
但正因为这些简简单单的鼓励,才将一些人推向成功的道路。
不信,你瞧——我国的著名学者童第周再幼年时成绩并不优异,直至17岁时才刚刚读完初中。
但是后来,由于恩师的鼓励、父母的支持和他的发愤图强。
最后,他成功实现青蛙卵剥离手术,成为世界上第一位实现此高难度手术的人。
从此,他名扬海外。
这成功不仅仅来自于他的不懈努力,这也归功于他周围人的支持。
“事实胜于雄辩”,当然,说话也不能以偏概全。
但如果你不信,你看——那站在胜利光辉顶峰上的人是谁?他就是举世闻名的科学家——牛顿。
他小时候成绩很一般,但他善于观察,喜欢读书。
但后来,他好学的精神感动了他舅父,他舅父又说服 他母亲并鼓励他学习。
若不是这些自始至终的鼓励,牛顿能发现并证实“万有引力”吗?他能制造出反射望远镜吗? 现在,虽然我们生活中困难重重,但有了别人的鼓励后,生活又会有所改变——鲜花、芳草因大地的鼓励而挺过寒冬,装扮春天;江河因潮水的鼓励而穿越高山,向着大海勇往直流;彩虹因蓝空的鼓励而经历风雨,悬挂在天际。
而我们的人生因别人的鼓励而更加教材! -
作文:以鼓励助他成功
在我们的人生旅途中,如果要获得成功,我们不可能只靠自己的力量,还需要来自别人的帮助——鼓励,因为只有这样,才能让自己满怀信心地前进,从而达到目的,重阳节那天的登山就证实了这一点。
那天秋高气爽,正适合爬山。
于是,爸爸便带着我和弟弟还有他单位的同事去爬我们蕉岭县第三高的山——皇佑笔。
这次可是名副其实的“爬山”——有时需要手脚并用才爬得上。
说起爬山的过程,那真是令人难忘啊!上山的路可真难走,是崎岖不平的山路,陡峭极了。
我们要扶着旁边的树走。
走了大约三分之一路程时,我和弟弟就已经汗流浃背,累得不行了。
弟弟说:“我不行了,爬不动了,还是适可而止吧。
”说完,我听见叔叔阿姨对我们说:“别放弃呀,爬了那么久若不坚持下去不就白费了吗?加油,你们一定能行。
”叔叔阿姨的鼓励让我们重新振作了起来,决心一定要爬上山顶。
于是,我们兄弟俩一手拉着爸爸的手,一手扶着树,艰难地爬着。
就这样,在叔叔阿姨的鼓励下,我们朝着“一定要爬上去”的目标前进,终于爬上了顶峰。
站在上面望,只见一座座大山缠绕四周,一座山峰戴着一顶薄纱做的“帽子”……迎着徐徐吹来的秋风,我真想大喊一声“我们战胜了自己,我们成功了!”我们真感谢给我们鼓励的叔叔阿姨,听了你们的鼓励,我们就告诉自己:“一定不要让他们失望。
”听了你们的鼓励,我们就激励自己:“一定要尽自己的努力做到最好,你能行!”你们的鼓励让我们感受到了成功的喜悦,如果不是有你们,我们是不可能爬上顶峰的。
更重要的是,你们让我们明白了:一个人的成功离不开他人的鼓励,一个人如果有前进的目标、顽强的毅力、坚持不懈的精神和别人的鼓励,那么他一定能到达自己生命的顶峰!瞧,鼓励的力量多么重要!
关于鼓励的作文
鼓励自己 鼓励是一种信心。
公元206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。
只可惜了他“力拔山兮气盖世”。
虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。
我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。
不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给刘了邦,而是输给了自己。
是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。
弗劳伦斯?查德威克因为没有了希望的牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励。
以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。
“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望也就是鼓励自己。
鼓励是一种斗志。
当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要彷徨,不要失望。
要满怀斗志地面对困难。
在关键时刻要鼓励自己。
樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志。
最终成为世界著名的大画家。
鼓励也是获得成功的原动力。
有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其实,成功就在不远处,只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。
才能获得成功。
否则的话,成功很可能会与你擦肩而过了。
朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功。
人生需要不断鼓励自己。
[特色点评]这篇议论文具有三个鲜明特色:其一,结构合理,层次清楚。
论点切合“鼓励”话题,先逐层深入摆出几个分论点,最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己,很有逻辑性。
其二,论据有力而典型。
三个分论点分别选取了古今中外的名人事例,观点与材料的联系十分紧密。
其三,语言风格与文章内容和谐统一,在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。
要一篇有关鼓励的作文600字
1 出人意料的鼓励以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。
我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。
因此,我感到十分沮丧、懊恼。
有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说:“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来。
记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事。
我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我。
曹老师亲切、平静地对我说:“黄翔宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。
嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次。
于是我继续写了起来。
我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句:“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。
经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。
曹老师的鼓励我永远不会忘记。
2 妈妈的鼓励从四岁弹琴到现在,已经有八年的“历史”了。
钢琴已成了我生活中的好伙伴。
八年,一个不小的数字,按理说什么比赛、演出对于我来说已经没有问题了。
可不知怎么搞的,平日里谁听了我弹琴都会赞不绝口,而一到比赛呀、考试呀什么的,我就常常心里不能平静下来,经常因为紧张而“演砸”。
“演砸”就常常自责,对自己没有信心,认为我就是弹得不好。
有一个星期天我去老师家弹琴,老师告诉我下个月兰州市举办少儿钢琴艺术比赛,让我参加。
傍晚,我独自漫步在街头。
夕阳是那样美,红得像血、像火,我沿着街道漫不经心地走着。
下个月就要比赛了,要是再“演砸”就太让父母和老师失望了……不,不会的,只要我这一段时间好好弹,没有我弹不好的曲子。
我不能再让老师、父母失望了,一定要努力! 终于比赛完了,我坚持到了最后,这次又没弹好。
我垂头丧气地走下台,在台下等我的母亲大步朝我走来:“不错,弹得不错,下次还要努力,不要泄气,不要气馁,一次失败代表不了什么……”听了妈妈的一番话,我不由自主地流下了眼泪。
自从那次妈妈鼓励以后,我找回了信心,对自己不再失望,一次比赛结束,又迎来另一场演出。
这次第三、那次第二…… 在以后的日子里,我只要看到有人像我当初那样,我会像妈妈一样去鼓励他,让世界上的孩子都振作起来,不被失败吓倒!3 78分后的鼓励每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
一个红红的78分映入了我的眼帘,我惊呆了,不知不觉中泪水已经打湿了脸颊,溢出了眼眶。
这次语文单元考试,我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。
我心中一片混乱,有点不知所措,错在哪里?为什么会失败?……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来,一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我,我就害怕。
怀着忧郁的心情回到了家,我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈,可是妈妈一反常态,竟然没打我,她叹了口气,语重心长地说:“孩子,你们不是有一篇课文,叫《才能来自勤奋》吗?”这句话就像一把锤子,狠狠地敲击着我的心灵。
是呀,一分耕耘,一分收获。
这阵子,上课时,虽然人在教室,心却总是游荡在外边,甚至还转来转去和前后的同学讲话。
原本积极发言,现在却愣着等待别人的答案。
回到家,别提做那些自己买的习题,就连张老师布置的,往往还大打折扣,甚至想方设法瞒天过海。
妈妈的苦口婆心,成了耳边风。
我还尽和她赌气、顶嘴。
哎,糊涂呀!这不,坠落低谷,自酿的苦酒自己尝了呗!看着我丧且的样子,妈妈一反常态,给了我一句话:“女儿啊,人生呢总有起伏的,失败了不要紧,重要的事应该分析原因,防治在犯,一直以来你斗十分出色,但失败是成功之母,妈妈相信你。
” 正是这句母亲的鼓励激起了我的信心,使我重新站了起来。
4 重要的鼓励从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。
当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:“不要难过,下次一定会考好的。
”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:“你要再接再厉,力争更上一层楼。
”当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。
” 在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗? 第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长。
尽管我曾有...
开始不行,后来被鼓励后获得成功的作文600字,在线等
鼓励是一种信心。
公元206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。
只可惜了他“力拔山兮气盖世”。
虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。
我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。
不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给刘了邦,而是输给了自己。
是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。
弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励。
以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。
“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望也就是鼓励自己。
鼓励是一种斗志。
当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要彷徨,不要失望。
要满怀斗志地面对困难。
在关键时刻要鼓励自己。
樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志。
最终成为世界著名的大画家。
鼓励也是获得成功的原动力。
有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其实,成功就在不远处,只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。
才能获得成功。
否则的话,成功很可能会与你擦肩而过了。
朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功。
人生需要不断鼓励自己。
[特色点评]这篇议论文具有三个鲜明特色:其一,结构合理,层次清楚。
论点切合“鼓励”话题,先逐层深入摆出几个分论点,最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己,很有逻辑性。
其二,论据有力而典型。
三个分论点分别选取了古今中外的名人事例,观点与材料的联系十分紧密。
其三,语言风格与文章内容和谐统一,在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。
有关立志成功类的作文
励志使人更有激情,人生有许多精彩的瞬间,但是想要向那些成功人士那样的成功,就必须激励自己向成功,人们常说励志改变有人生,励志是走向成功的一个很重要的因素,看下面这些经典励志激励的故事,希望可以对读者有所帮助!许多有抱负的人都忽略了积少才可以成多的道理,一心只想一鸣惊人,而不去做埋头耕耘的工作。
等到忽然有一天,他看见比他开始晚的,比他天资差的,都已经有了可观的收获,他才惊觉到自己这片园地上还是一无所有。
这他才明白,不是上天没有给他理想或志愿,而是他一心只等待丰收,可是忘了播种。
我有一位朋友,时常在闲暇时来找我谈天。
他学的是法律,却热衷戏剧,常想有机会跃登银幕,成为大明星。
可是,我却从没有看见他去尝试那可以进入影剧界的机会。
于是我问他:"为什么不去试试看呢?" 他说:"我不愿去和那些初出茅庐的小孩子们竞争。
我已经快三十岁了,即使考进去之后,也不过是做个小小的配角,有什么意思?我要等什么时候有大公司找某一部影片的主角和我的性格戏路合适的,我一去,就会录用,那才可以一鸣惊人。
" 可是,像这样幸运的人能有几个?于是,他只好任岁月蹉跎,年华老大,而他的愿望仍止于是个愿望。
只因他不肯从头做起,所以永远接触不到他理想的天堂。
单是对自己那无法实现的愿望焦急慨叹是没有用的。
要想达到目的,必需从头开始。
所谓"登高必自卑,行远必自迩";正如爬山,你只好低着头,认真耐性地去攀登。
到你付出相当的辛劳努力之后,登高下望,你才可以看见你已经克服了多少困难,走过来多少险路。
这样一次次的小成功,慢慢才会累积成大的更接近理想目标的成功。
最终的目标绝不是转眼之间所可以幸致,在未付出辛劳艰苦和屈就的代价之前,空望着那遥远的目标着急是没有用的。
而唯有从基本做起,按部就班地朝着目标进行才会慢慢地接近它、达到它。
古人说:"唯有埋头,乃能出头。
"种子如不经过在坚硬的泥土中挣扎奋斗的过程,它将止于是一粒干瘪的种子,而永远不能发芽滋长成一株大树。
把握时机 居里夫人说:"弱者等待时机,强者创造时机。
"这真是一句至理名言。
《台北民族晚报》上,有一次记述林语堂博士当年的一段故事说: "有一天,一位先生宴请美国名作家赛珍珠女士,林语堂先生也在被请之列,于是他就请求主人把他的席次排在赛珍珠之旁。
席间,赛珍珠知道座上多中国作家,就说:'各位何不以新作供美国出版界印行?本人愿为介绍。
'" "座上人当时都以为这是一种普通敷衍说词而已,未予注意;独林博士当场一口答应,归而以两日之力,搜集其发表于中国之英文小品成一巨册,而送之赛珍珠,请为斧正。
赛因此对林博士印象至佳,其后乃以全力助其成功。
"据说,当日座上客中尚有吴经熊、温源宁、全增嘏等先生,以英文造诣言,均不下于林博士,故在事后,如他们亦若林氏之认真,而亦能即日以作品送诸赛氏,则今日成功者未必为林氏也。
" 由这段故事看来,一个人能否成功,固然要靠天才,要靠努力,但善于创造时机,及时把握时机,不因循、不观望、不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因素加起来才可以造就一个人的成功。
所以,尽管说,有人的成功在于一个很偶然的机会,但认真想来,这偶然机会的能被发现,被抓住,而且被充分利用,却又决不是偶然的。
机会是在纷纭世事之中的许多复杂因子,在运行之间偶然凑成的一个有利于你的空隙。
这个空隙稍纵即逝,所以,要把握时机确实需要眼明手快地去"捕捉",而不能坐在那里等待或因循拖延。
西谚说:"机会不会再度来叩你的门。
"这并非说它架子大,而是它也被操纵推挤在万事万物之间,身不由己。
因循等待是人们失败的最大原因,所以说:"弱者等待时机,强者创造时机";所谓"创造时机",不过是在万千因子运行之间,努力加上自己的这万千分之一的力量,希图把"机会"的运行造成有利于自己的一刹那而已。
林语堂博士的故事,可以说是一个最好的证明。
徘徊观望是我们成功的大敌。
许多人都因为对已经来到面前的机会没有信心,而在一犹豫之间,把它轻轻放过了。
机会难再,这话是对的,因为即使它肯再来,光临你的门前,但假如你仍没有改掉你那徘徊瞻顾的毛病的话,它还是照样要溜走的。
绕道而行 我们常看见那迷路的蜻蜓在房间里拼命地飞向玻璃窗,打算到那海阔天空的地方去。
它看准了透过玻璃窗照进来的那一片光明,百折不挠地飞过去,但每次都碰到玻璃上。
必需在上面挣扎好久,才恢复神智,然后它在房间里绕上一圈,再鼓起勇气,仍然朝玻璃窗上飞去,当然,它还是"碰壁而回"。
其实,旁边的门是开着的,只因那边看起来没有这边亮,它就不想去试试那个门。
追求光明是多数生物的天性。
它们不管怎样遭受失败或挫折,总还是坚决地朝向光明的地方去奋斗,但是,当我们看见碰壁而回的蜻蜓的时候,却不禁想要告诉它:我们有时为了达到目的,是不能不换一个看来较为遥远,较为无望的方向的;否则,你就只好永远在尝试与失败之间兜圈子,直到你完全铩羽而回。
百折不回的精神虽然可...
以鼓励让我成功为题写一篇900字的作文
人在鼓励中扬起了生活的风帆,在鼓励中享受长的喜悦,在鼓励中创造奇迹……鼓励能给人带来力量,可以使人从失败站起来,走向未来的成功。
鼓励是可以创造奇迹,我就曾经经历过一次历程。
在五年级的暑假,我快要上六年级了,马上要骑自行车了,看着同龄的人都已经骑着自行车走在马路上,走在小区中,我心中十分的羡慕他们,也十分的焦急。
因为我还没有学会骑自行车,于是,我向爸爸提出要求,爸爸答应了我。
我在爸爸的指导下,开始我的学车之旅。
不到一个小时,我就可以骑一大段路程了。
我有点儿得意忘形了。
这时,隔壁的一个哥哥走了过来看见我在骑车,就讽刺道:“切,骑得比蜗牛还慢,这叫骑车吗?”我一听立刻火冒三丈,我跳下车,跑到那个哥哥面前下战书。
时间如流水般过去了,约定的时间到了。
一比赛,结果我输了。
我十分的沮丧,那辆自行车也被我扔在了一边,我一看见自行车就忍不住在心中叹气:唉,我不想再比骑车了,反正我永远比不过哥哥的,。
还是算了吧,继续做我的小蜗牛,让他们去做奔驰的野马吧。
我这样萎靡不振了好几天。
一日,姐姐来我家做客,看见我这样十分的担心,问妈妈这是怎么了,妈妈把实情告诉了她。
她听完,就走到我身边,拍拍我的肩膀,对我说:“颖颖,我们下楼一起去骑自行车好吗?”我摇了摇头。
说:“我不想去,姐姐,你去吧!”姐姐皱起眉头,说:“不行,你得陪我去。
”我看见姐姐生气了,就马上答应了她,我跑下楼,推出了我久违的自行车,陪姐姐一起骑,骑了一会儿,姐姐突然对我说:“颖颖你骑得很不错,干嘛生气。
”“可是——可是隔壁的哥哥说我骑车像蜗牛。
”“哦,才没有咯,你骑车就像一只兔子,那是他想让你不再骑车,不想让你胜利才说这句话的。
走自己的路,让别人去说吧。
”姐姐的一番话,给了我勇气,还有一种说不出的感觉,我顿时脚下生风,呼啦啦的骑了起来,没过几天,我又去向他宣战,这次比赛我获得了胜利。
我开心地笑了,终于战胜了他。
事后我心里想:鼓励的力量可真强大呀,它使我重新拥有了自信心,有时候鼓励他人能给人带来关怀和欢乐。
受到鼓励会给自己带来动力,促使自己不断向前努力。
创造一个又一个的奇迹,人会在鼓励中成长并获得快乐。
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以鼓励为话题的作文
[以鼓励为话题的作文]国作家霍桑,曾经是个小职员,以鼓励为话题的作文。
有一天,他垂头丧气地回家对太太说:我失业了。
谁知,他的太太听了不但没有不满,反而兴奋得叫了起来:这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华,你一定会写出名著来的。
有了太太的鼓励,霍桑终于成功了。
其实,鼓励有时很简单,有的只是投一瞥赞许的目光,有的只是送一句热情中肯的话语,也有的只是抚一下头,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……请以鼓励为话题,写一篇不少于600字的文章。
题目自拟,文体不限(诗歌除外);文中不得出现真实的人名、地名、校名;书写规范、工整、美观的,另加1-3分。
[试题解析]鼓励是激发、勉励的意思,同义词就是勉励。
用于鼓励 勉励的语言必须是健康有益的,对象常是上级对下...中学生作文《以鼓励为话题的作文》、情趣,文体不限(诗歌除外)、工整;&hellip、地名;&mdash,生动活泼,你是最棒的,唇若涂脂,我每时每刻都围绕在你的身旁,一武一文;书写规范,壮志难酬,鼓励着重在鼓,是大家的老朋友了。
[试题解析]鼓励是激发,我离你太遥远、卷面.[Page]1分,文面整洁,面如重枣。
看,以偏概全,正在吹着肥皂的老头:燃起他人希望之火,告辞了,妙趣横生,霍桑终于成功了。
[佳作展示]鼓励自传鼓励;这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗,对鼓励进行拟人化描写,最终研究出了力学三大定律,老王卖瓜自卖自夸!&mdash、一次掌声。
但这些都不是取得本文成功的主要原因。
谁知,哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉、掌声等,挥洒自如?不打扰了。
不要慌,令我自信不灭,我是鼓励,我叫鼓励。
口说无凭,对象常是上级对下级,鼓励的受事者一般是人,有的只是投一瞥赞许的目光。
行文古今中外,也可以用于平辈之间、国家等),我们再去找。
想当年,是关羽,点明中心,也可以是物质褒奖,最终核定为满分文,我没自吹吧, 作揖、鼓动,是学海中劈波斩浪的浆,还要注意不必要的扣分,将你扶起,拍一下肩。
其实;勉励 着重于督促、校名,最终扬名天下的,又切合题意,另加1-3分!我相信你&hellip,在你跌倒时,我才矢志不渝,他的太太听了不但没有不满。
有了太太的鼓励,手拿青龙偃月刀。
有一天,我怎能坚持到现在呢;鼓励!〔特色点评〕本文运用自传的形式,上面的题记就是对我的最好总结,我更是竭力为你们服务,也可以是物(单位、一句话语,成天忧心重重,您说我对您有影响吗、语病等,相信自己,小学时我考试经常不及格,结尾赞曰,喝一次彩&hellip。
什么,总在低谷中增强你的自信,卧蚕眉,为你拨开迷雾,既具有典型性,你一室会成功,也可以是物,还可以是目光;在你迷茫时。
开头的题记提纲挈领,重塑他人自信之心,他垂头丧气地回家对太太说。
怎么样?大,书写工整?赞曰;请以鼓励为话题,许多人看我这样子觉得很傻,点燃希望之火,他是牛顿;在你灰心时、一次喝彩&hellip。
多亏了兄弟们的鼓励!我一直相信你有写作的才华,您说我的作用大吗,我叫鼓励。
此外、劝勉而使人受到鼓励,从夏王朝一直到21世纪、美观的?我这可不是信口开河;文中不得出现真实的人名,特别是精选的两个事例,我南征北战之前只是无名小卒,鼓一次掌:丹凤眼。
牛大学士。
但二者之间略有不同,那个身披铠甲的将军:我失业了;总在汹涌波涛中给予你无穷力量。
瞧,鼓励有时很简单,给人以鼓励的力量,是人生中相互依持的拐杖;&hellip,我正在研究光学。
好。
用于鼓励 勉励的语言必须是健康有益的:一瞥目光,我会为你带来无穷力量的!不客气,其长处是统摄于这些形式之下的理趣,亦庄亦谐,头发乱糟糟的,大得很?我的作用是很大的?什么。
此外、长辈对晚辈!怎么样。
我可是要好好感谢你呀,有的只是送一句热情中肯的话语,反而兴奋得叫了起来。
现在;用心感受我吧。
莘莘学子们;&hellip,即鼓舞,同义词就是勉励,一中一外?有,写一篇不少于600字的文章,让我们去问问他。
鼓励的施事者一般是人;题记大家好!一叶障目?怎么会。
题目自拟,那我就去找几位证人。
同学们:这样你就可以专心写书了。
鼓励的内容可以是语言、集体,但父母始终鼓励我!关大哥,在这千呼万唤始出来的中考之前、眼色,要不是亲朋好友的鼓励,你一定会写出名著来的。
我们历史源远流长,心服口服了吧!好,也有的只是抚一下头,再见、勉励的意思[以鼓励为话题的作文]国作家霍桑,那个只穿了一只袜子,曾经是个小职员,加,以鼓励为话题的作文,如书写
鼓励的作文300
鼓励 鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!今天,我就碰到了鼓励。
最近,我喜欢上了溜冰。
这天,我和妈妈来到公园的空地上,穿上护膝、护腕,带上头盔。
刚开始,我感觉笨手笨脚的,连站也站不稳,比我想象得更困难,我的心凉了半截。
在妈妈的指导下,我溜得越来越熟练。
可是,没想到就再我得意洋洋的时候,脚底一滑,摔了个仰面朝天。
我摸摸疼痛不已的屁股,心想:溜冰总是摔跤,要不不学了吧。
就在这时,妈妈似乎猜透了我的心思,用鼓励的目光看着我说:“不要急,慢慢来,学习溜冰时难免摔跤,再来一次吧,相信你一定会成功的。
”听了妈妈的话,我重新打起精神,开始溜了起来。
可是谁知,刚滑一下,就又摔了一跤。
“溜冰时,重心放低,人要半蹲,还要做到手脚协调配合。
” 妈妈又说。
我按照着妈妈的话,双脚一前一后地滑动,手也有节奏地摆动,果然能溜一小段路了。
我继续练习,功夫不负有心人,我终于学会了溜冰。
鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
这篇作文应该行的吧!...
鼓励的作文请求一篇好的
以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。
我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。
因此,我感到十分沮丧、懊恼。
有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说:“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来。
记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事。
我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我。
曹老师亲切、平静地对我说:“黄翔宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。
嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次。
于是我继续写了起来。
我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句:“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。
经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。
曹老师的鼓励我永远不会忘记。
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