作文一:《六年级写人作文:妹妹的趣事》2000字
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我的妹妹叫刘明姚,小名叫姚姚,她才一岁多。最近在她身上发现了许多趣事,保证你笑掉大牙~
趣事NO。,——吃石榴
我那天下午,我去妹妹外婆家。妹妹正在玩,她外婆见我来了,连忙拿石榴来。我和妹妹每人一半。妹妹把一个石榴剥出来,放进嘴里。没到三秒,便吐了出来,一看,和没吃时一模一样。嘴里还在念叨着“便便”。没办法,我只好捂住她的嘴,她做出狰狞的样子,最后咽了下去,他还笑嘻嘻地拍了拍她的肚皮,我也笑了。可不知怎么的,到了后面,我捂住她的嘴,她还是强行吐了出来。还一直说“便便”。把我笑得都合不拢嘴了。
趣事NO。2——穿拖鞋
我正在坐汽车(玩具),只听见“啪”的一声,我回头一看原来是妹妹摔了一跤,她看见我们都穿了拖鞋,她很生气,便自己跑去穿。只因为鞋子太大,所以,妹妹摔了一跤。她站起来后,自己还在那里哈哈大笑,都合不拢嘴了。
趣事NO。3——闻鞋臭味
我这个妹妹,穿拖鞋还不算什么,还要闻鞋臭味。我正惬意地躺在妹妹的床上,她看见我没穿拖鞋,要帮我那拖鞋。可在拿的过程中,先闻闻她舅舅的鞋,再闻闻她外婆的鞋,最后闻闻我的鞋,才帮我拿鞋过来。我们都在笑,妹妹不知道我们在小什么,反正她也跟着笑,这更让我笑得一蹦三尺高。
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趣事NO。4——看电视
妹妹正拿着遥控器乱按,把电视机打开后,她便叫到“,”,游戏世界转眼就到了25世纪,虽然被成为25世纪但是,事实上这儿却是个游戏世界,无游戏“寸步难行”啊~就比如说吧:一天,我去上广场那儿玩儿,傍晚,我要回家了。刚到家门,我突然想起来:我忘记帐号和密码了,在这个游戏世界里,如果忘记帐号与密码,连家门你都甭想进了。
在我们这里,每个学校的教室里每个桌子上都有一台电脑,当老师上课的时候,便会对我们说:“请打开电脑,打开某某某游戏几区几区,我们上第几课第几课。”
在大街上,你会看到警察在开着跑跑卡丁车在追小偷,在天安门那里,你会看到护卫并在开着疯狂坦克在四处示威,她乱按还真的按到了“,”,我觉得我的妹妹真聪明。我和姚姚的外婆、舅舅都在暗暗自喜。
趣事NO。5——喝牛奶
到了妹妹喝牛奶的时间了,我端着一碗牛奶,妹妹把牛奶弄开,牛奶就倒出来了。后来,她外婆抱着她,可她还是把牛奶弄开,倒到了她身上和她外婆身上。最后,她说要换衣服,换好后,我很生气地说:“你不喝牛奶我就走了~”她师范着急说:“不啊,不啊~”最后还是喝了下去。
好笑吧~我妹妹还有许多趣事,今天时间有限,下次再告诉你们吧~
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作文二:《六年级写人作文-一件趣事》1300字
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暑假第一天,我和妈妈就去了姥姥家,一进门,满面笑容的弟弟便向我扑来,进门后,弟弟就把他平时爱玩的玩具拿给我看。姥姥见我和弟弟没事干,就让我们帮忙刷碗。
一开始,我还不太熟练,可后来,我便快速的刷起来。再一看弟弟,只顾的玩泡泡,一个
”的一声,回头一看,原来是弟弟把碗碗也没刷完,我又专心的刷了起来。突然,只听见“啪
打碎了,姥姥听见声音后,急忙跑过来,着急地问:“怎么了,伤着手了吗,”弟弟边哭边摇头。姥姥又问道:“你是怎样打碎的,”弟弟也许是吓着了,没有回答。姥姥又问我,我说:“可能是手太滑吧。”就在这时,弟弟从我手上拿过刚刷完的碗就说:“那,就这样打碎的。”就这样。有打碎了一个碗,姥姥生气的瞪了一眼淘气的弟弟,弯腰把碎片捡了起来。
这件趣事至今我都想的清清楚楚,一想起淘气包弟弟,我就想张口大笑~
山东青岛平度市平度经济开发区实验学校六年级:王佼佼
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作文三:《六年级写人的作文范文》5000字
六年级写人的作文范文
作文一,我的弟弟
我有一个小弟弟,今年五岁了。他的个子矮矮的,才到我的腰部呢,他的脸圆圆的,眼睛和鼻子也小小的,看起来可爱极了。他是我舅舅的孩子,非常喜欢到我家里来玩儿。
这不,这天亮亮又来了。一进门,就大声地叫道,“姑姑,姐姐,我来了,”我急忙抱着我才买的小吉娃娃狗——豆豆跑了出来,叫道,“亮亮来了,快来喂豆豆巧克力吧,”亮亮一听,高兴得连拖鞋也没穿,就飞奔过来。我从柜子里拿出一盒巧克力,刚打开,亮亮就象一只小恶狼般地扑了上来,抓起一块巧克力飞快地扔进了嘴里。我大吃一惊,连忙叫道,“亮亮,这巧克力是我买给豆豆吃的。”亮亮一愣,吃惊地张大了嘴巴,又急忙从嘴里掏出半块巧克力,塞进了小狗的嘴里。“亮亮,你……”哎,真叫人无话可说,遇到这么一个小馋猫,又有什么办法,结果这盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。
亮亮不光是个小馋猫,有时还很爱耍赖。有一次,吃过晚饭,舅舅扛着外婆新买的自行车,带我和亮亮去“宏丰广场”骑自行车。出门时,外婆讲好我和亮亮一人骑一会儿。哪知车一放下,亮亮就跃上了车座,还得意得冲我直瞪眼睛,好像和我斗气似的。我无可奈何的对他说,“骑两圈就换我骑,行不,”他冲我吐了吐舌头,就飞快地骑了起来。一圈,两圈,三圈……他一点也没有让我骑的意思,这下我可急了,冲过去拦住自行车,“你已经骑了好几圈了,不能再骑了,
该换我骑了,”外婆也走过来,把亮亮抱了起来,这下亮亮可不干了,只见他脸色一变,小嘴往下一撇,就开始大叫起来,“不嘛,我要骑,我还没骑够呢,我要骑,”没办法,我只好投降,谁让我是姐姐呢,好“女”不和“男”斗,哼,
虽然亮亮有又馋嘴又赖皮,但更多的时候,他还是很可爱的,尤其特别听我的话。一个暑假的一天,我到外婆家去玩,正好亮亮也在,亮亮每天去外婆家,,我想起上次玩的那个机器人,便问,“亮亮,你知道机器人在哪里,”亮亮想了想,说,“我找找看吧。”便开始翻箱倒柜地找了起来。他一会儿爬进大衣柜,一会儿又爬到床底下,找了好久都没有找到。我早已失去了信心,可亮亮还在锲而不舍地翻找。终于,他开心地大叫了起来,“姐姐,找到了,找到了,”说着从写字台底下钻了出来。我一看他的模样,不禁“噗哧”一声乐了。只见他的小圆脸变成了小花脸,脸上,鼻子上抹成一道一道的,汗水还滴滴答答的往下流,一双手也变成了黑爪子。他见我笑了,也“嘿嘿”地乐了起来。
这就是我的弟弟,我非常喜欢他,你们呢,
作文二,卖报的老人
每天我经过巷口时都会看见一位卖报的老人。
老人双目失明,紧闭的眼睛深深地凹陷着,满头银发,衣服干净整齐。他总坐在一张小凳上,一根细竹竿斜靠着腿,各式各样的报纸整齐地叠放在一张塑料布上。
老人常常让我想起自己失明的外公。我也每天克制着自己提
前到达的阅读欲望,与街边许多的报刊亭匆匆地擦肩而过,然后到老人那里买上几份报纸回家。老人迅速地“捏”出钱的大小,然后忙着找零。他的顾客很多,我相信多数是冲着老人的残疾而来的。
时间久了,我和老人也渐渐熟识了起来,从断断续续的谈话中得知老人就住在附近。他没有子女,老伴也体弱多病,老两口就靠老人卖报的微薄收入度日,生活得很是艰辛。每天早晨,老人准时从一个报刊亭拿来已经分好的各类报纸,然后趁着上班的高峰期多卖上几份。黄昏时候,他又早早地在巷口守候着归家的人们。老人的顾客们也都很自觉,都是自己拿报,而且尽量备好零钱,为老人省去了不少麻烦。
一个寒冷的冬夜,我因为有事耽搁挺晚才回家,我夹紧衣服快步往家里赶。走到巷口,我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷缩在一件黄色的军大衣里,面前的报纸还剩下不少。我走上前去跟他搭话,老人听出了我的声音,告诉我可能是因为天气的原因,今天的报纸卖得不好。我拿了几份报纸,故意递给他一张二十元的票子,老人摸索着手里那些零碎的纸票,我连忙说,“不用找了,天这么冷,你就早点回家吧,”老人忙摆手说,“谢谢你的好意,挣个钱都不容易啊,报钱明天再来给吧,再说还有好几个老主顾还没来拿报纸呢。”听着我呼气的声音,老人还嘱咐着我天太冷赶快回家。他把二十块钱直直地伸到了我的面前。看着他坚定的样子,我只能默默地把钱接了过来。
走了几步,我转身再看老人寒夜中独守的身影,心里酸酸的,
快要落下泪来了。
突然间发现,每个人生活的方式其实并不重要,重要的是生活的态度决定了生活的品位。
作文三,我的最佳损友
我的损友是一个有趣男生,而我却是一个地地道道的女汉子。
因为我这个人吧,喜欢和人打交道,所以和别人都比较合得来。但是不知道是什么原因,从小就像一个男孩子一样,性格啊爱好啊这些都特别像男孩。在我们班呢,是不分性别的,所以我们也玩得很来。
他呢,和我是班里的国宝,因为我们都姓熊,然而我和他有另外的外号。没错,就是熊大和熊二。我们两呢,就像亲兄妹一样,特别心有灵犀,而且一致对外。只要有人欺负其中的一个人,另一个就会帮ta出气。不过大部分都是他保护我了。
如果家离学校比较远的中午都交钱在学校吃饭,我们两就是。中午,假如语文老师来补课,他就抄我的作业,有时直接让我给他写。而数学老师来补课的时候呢,我就可以睡大觉了,因为有我的熊大,就不怕任何困难了。
记得,有一天的课间,我被老师叫去抱作业,回来以后。因为跑得太累,我就猛的坐了下来,谁知,熊大和我们其他同学就哈哈大笑。我一看,裤子遭殃了,全湿了。然后,我深吸了一口气,他看情况不妙,就说了声“,杀人了,杀人了。”可是,我并没有像他想的那样,我只是找他借纸而已。而我为什么要吸那口气呢,完全是想吓
吓他,看他下次还敢不敢作弄我了。
前几天愚人节,我们两个人,就是剪刀帕子锤输了的人要对一个异性说我爱你。而我就被整了,不知道他们是不是串通好的,连续几次都是我输。然后,我就和我最欣赏的一个异性说了句我爱你。
熊大,虽然经常作弄熊二。但是熊二却永远不会忘记那位百般照顾自己的熊大。
作文四,身边的名人
说到名人,张口就能报出一大串。但毕竟我们只能在电视、电脑上看见这些名人。为了个完全不了解的人而长篇大论,并不值得,所以,我选择了身边的一个“小名人”
从前的文章中我也提到过她——那个天才马珍珍,她表现得越来越好了。每次老师讲难题,她绝超不过四十秒就能想出来,然后上黑板和老师一起讨论。老师说出一种解法,马珍珍又拿起粉笔改了一下,“这样最简。”然后两人一起笑笑,点点头,“这就是最简的方法了,”我们在下面目光呆滞,仿佛在听天书。
马珍珍就像是一颗耀眼的金星,在辅导班里考试从来没有失过手。听别人说,她在学校,学期的平均分是99.5。作业本上只要有一个A,她就会一天不和别人说话,坐在位子上低头猛学猛写。然后第二天准又是A三星了。听着让人无比羡慕。“也许,我再努力也不如她吧,”我苦笑着说了一句。“怎么会呢,你只要努力,绝对能超过我,”马珍珍不知什么时候也凑了过来。哦,对了,忘了说了,马珍珍现在和我是同桌。日子久了,就成了好姊妹。我数学远不及她,
她并不居高自傲,空闲时常辅导我,就这样,两人的感情就越来越好了。
马珍珍是闻名的考神。最近,不知是谁又给她改成了考圣。别班的同学也没有不知道的,她真是大家崇拜的名人,我也和大家一样非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成绩,还有她的热心肠、她的乐于助人的一颗心。
作文五,我的信息老师
我的信息老师非常的高大,不仅人高大,脾气也非常的大,每次我们上信息课的时候,老师的眼神都非常的吓人,是我们不敢不遵守纪律,可是慢慢的,我们都觉得信息老师不是那么的可怕了,也不是那么的坏,正好恰反,信息老师对我们非常的好,
有一次上信息课,我们大家学的已经很累了,信息老师竟然把音乐老师的课给抢了,到了第二堂课,老师竟然让我们放开的上网,我们大家一起欢呼,都觉得只要我们好好学,信息老师就能让我们休息,让我们放开玩,
作文六,校长
我敬佩的人很多,有老师、妈妈等,但我最敬佩的人就是和蔼可亲的仇校长,她教书有方,上课生动有趣,也乐于助人,她还把学生当作自己的孩子一样对待,更把学校当作自己的家。
每当同学们有困难,她都去帮助,每当见到地上有垃圾的时候,她会弯下腰,捡起来放进垃圾桶,她是我们学习的好榜样。每当学生做了坏事,她都会去跟他们讲道理。
她-----仇清梅,我最敬佩的人,也是我所在的学校里一位望重不骄、言出为论、言之成理、以身作则、谆谆教导,得大体,识大局,出口成章,所谓一支粉笔,两袖清风的人。
在她的领导下学校的教育水平逐渐提高,统一型电子教学,她将学校管理的井井有条,从不拿校长的官名来时刻提醒人们,而是以一位道德水平高,有修养,衣着秀雅为教育事业着想的人民教师来用时间行动来证明一切。
仇校长真是大事小事,事事关心,我打心底里敬佩她,
作文七,奇怪的班长
在一个混乱的教室里同学们正在互相的玩耍、打闹。突然,一个严厉而又响亮的声音响起了“安静,教室里是让你们学习的,不是让你们来玩耍,打闹的,”我们瞬间都坐到自己的位置上,拿起书就读了起来。班长拿着书和笔记本坐在讲台上,对不起。忘了介绍我们的班长叫周思雨,是一位学习极好而且还是老师的得力助手,但总是凶巴巴的。,眼睛放射出来的光芒好像世间的一切都逃不出她的眼睛。可是,偏偏就有那么个人喜欢跟班长对着干,,提醒,这人不会有好下场,
“哈哈哈,笑死我了,哈哈哈,”李帅在那放肆的“憨笑”。在这安静的教室里,他的声音显得格外的响亮。此时的我们不约而同的扭过头看着那位“英雄”大笑。此时班长的眼睛好像燃起了熊熊烈火,看着好吓人。“李帅,给我出去。”班长大人下命令了。“我就不去,你能把我怎样啊,”李帅趾高气扬的跟班长抬杠。“再说你最后一遍,去还
是不去,”“我也再说最后一边,我就是不去。”班长嘴边露出一丝阴险的笑容,“好啊,同学们听着,这三周的值日生不用在打扫卫生了,李帅全包,还有,今晚作业翻三倍。”李帅当时就被吓懵了,全班同学心里都偷偷在笑,因为明知道班长不好惹还要去试,这就是所谓的“自作自受”,
但这班长也有让人觉得贴心的时候。有一次我的好朋友小夏的腿给摔伤了,因为伤的很重所以就请假住院了。我一放学就去给小夏聊天、补习,小夏的心情也一点一点的好了起来。一两天后的下午放学了,班长匆匆的把书包整理好然后就走出了校门,去的方向好像是医院。我作业做完了,和往常一样又去陪小夏。我刚一进门就被屋内的场景给惊住了,班长周思雨正拿着香蕉在喂小夏,小夏笑得很开心,我也就没再说什么,就出去了
从那以后让我对班长刮目相看。
作文八,我最讨厌的人
说起我我最讨厌的人,那就非我的同桌莫属了,他在我心目中就是在学校混日子的小混混。
曾志军有一双大大的眼睛,浓密的眉毛,高挑的鼻子,机灵的耳朵,还有一张说脏话的大嘴巴,个子挺高,总体来说,还是个挺帅的小伙子。
他不学无术,整天捣乱,在班上胡作非为。一次课间十分钟,我和同学们在讨论奥数题,他似乎闲着无聊没事干,于是,捣蛋计划又开始了---他从我的身边走过,随手扯了一下我的马尾辫,又转过身
来,冲我做了一个鬼脸。我忍着疼,狠狠地瞪了他一眼,又继续和同学讨论题目了。
有一次,在课堂上,我在认真听课,耳边突然传来一首歌---“死了都要爱”,不用说,肯定又是那个“捣蛋鬼”唱的,每次上语文课,他都会唱这些流行歌曲,听的我耳朵都起茧了。趁老师不注意,曾志军又结合他的“狐朋狗友”开始了新的“课程”---曾志军唱流行情歌,赵明毅满口脏话,陈年威只能给他俩打拍子,这样就形成了曾志军版交响曲。要想人不知,除非己莫为,下课了,老师把他们三人叫去办公室大骂了一顿,我在背后暗暗窃喜,看他们以后还敢不敢捣乱,
有一个这样的同桌真是苦恼,希望他早日“放下屠刀,立地成佛”,不要辜负老师和父母对他的期望。
[六年级写人的作文范文]
作文四:《六年级写人的作文》3100字
作文一:我的弟弟
我有一个小弟弟,今年五岁了。他的个子矮矮的,才到我的腰部呢!他的脸圆圆的,眼睛和鼻子也小小的,看起来可爱极了。他是我舅舅的孩子,非常喜欢到我家里来玩儿。
这不,这天亮亮又来了。一进门,就大声地叫道:“姑姑,姐姐!我来了!”我急忙抱着我才买的小吉娃娃狗——豆豆跑了出来,叫道:“亮亮来了,快来喂豆豆巧克力吧!”亮亮一听,高兴得连拖鞋也没穿,就飞奔过来。我从柜子里拿出一盒巧克力,刚打开,亮亮就象一只小恶狼般地扑了上来,抓起一块巧克力飞快地扔进了嘴里。我大吃一惊,连忙叫道:“亮亮!这巧克力是我买给豆豆吃的。”亮亮一愣,吃惊地张大了嘴巴,又急忙从嘴里掏出半块巧克力,塞进了小狗的嘴里。“亮亮,你……”哎,真叫人无话可说,遇到这么一个小馋猫,又有什么办法,结果这盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。
亮亮不光是个小馋猫,有时还很爱耍赖。有一次,吃过晚饭,舅舅扛着外婆新买的自行车,带我和亮亮去“宏丰广场”骑自行车。出门时,外婆讲好我和亮亮一人骑一会儿。哪知车一放下,亮亮就跃上了车座,还得意得冲我直瞪眼睛,好像和我斗气似的。我无可奈何的对他说:“骑两圈就换我骑,行不?”他冲我吐了吐舌头,就飞快地骑了起来。一圈,两圈,三圈……他一点也没有让我骑的意思!这下我可急了,冲过去拦住自行车:“你已经骑了好几圈了,不能再骑了!该换我骑了!”外婆也走过来,把亮亮抱了起来,这下亮亮可不干了,只见他脸色一变,小嘴往下一撇,就开始大叫起来:“不嘛,我要骑,我还没骑够呢!我要骑!”没办法,我只好投降,谁让我是姐姐呢,好“女”不和“男”斗,哼!
虽然亮亮有又馋嘴又赖皮,但更多的时候,他还是很可爱的,尤其特别听我的话。一个暑假的一天,我到外婆家去玩,正好亮亮也在(亮亮每天去外婆家),我想起上次玩的那个机器人,便问:“亮亮,你知道机器人在哪里?”亮亮想了想,说:“我找找看吧。”便开始翻箱倒柜地找了起来。他一会儿爬进大衣柜,一会儿又爬到床底下,找了好久都没有找到。我早已失去了信心,可亮亮还在锲而不舍地翻找。终于,他开心地大叫了起来:“姐姐,找到了,找到了!”说着从写字台底下钻了出来。我一看他的模样,不禁“噗哧”一声乐了。只见他的小圆脸变成了小花脸,脸上,鼻子上抹成一道一道的,汗水还滴滴答答的往下流,一双手也变成了黑爪子。他见我笑了,也“嘿嘿”地乐了起来。
这就是我的弟弟,我非常喜欢他,你们呢?
作文二:卖报的老人
每天我经过巷口时都会看见一位卖报的老人。
老人双目失明,紧闭的眼睛深深地凹陷着,满头银发,衣服干净整齐。他总坐在一张小凳上,一根细竹竿斜靠着腿,各式各样的报纸整齐地叠放在一张塑料布上。
老人常常让我想起自己失明的外公。我也每天克制着自己提前到达的阅读欲望,与街边许多的报刊亭匆匆地擦肩而过,然后到老人那里买上几份报纸回家。老人迅速地“捏”出钱的大小,然后忙着找零。他的顾客很多,我相信多数是冲着老人的残疾而来的。
时间久了,我和老人也渐渐熟识了起来,从断断续续的谈话中得知老人就住在附近。他没有子女,老伴也体弱多病,老两口就靠老人卖报的微薄收入度日,生活得很是艰辛。每天早晨,老人准时从一个报刊亭拿来已经分好的各类报纸,然后趁着上班的高峰期多卖上几份。黄昏时候,他又早早地在巷口守候着归家的人们。老人的顾客们也都很自觉,都是自己拿报,而且尽量备好零钱,为老人省去了不少麻烦。
一个寒冷的冬夜,我因为有事耽搁挺晚才回家,我夹紧衣服快步往家里赶。走到巷口,我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷缩在一件黄色的军大衣里,面前的报纸还剩下不少。我走上前去跟他搭话,老人听出了我的声音,告诉我可能是因为天气的原因,今天的报纸卖得不好。我拿了几份报纸,故意递给他一张二十元的票子,老人摸索着手里那些零碎的纸票,我连忙说:“不用找了,天这么冷,你就早点回家吧!”老人忙摆手说:“谢谢你的好意,挣个钱都不容易啊,报钱明天再来给吧,再说还有好几个老主顾还没来拿报纸呢。”听着我呼气的声音,老人还嘱咐着我天太冷赶快回家。他把二十块钱直直地伸到了我的面前。看着他坚定的样子,我只能默默地把钱接了过来。
走了几步,我转身再看老人寒夜中独守的身影,心里酸酸的,快要落下泪来了。
突然间发现,每个人生活的方式其实并不重要,重要的是生活的态度决定了生活的品位。
作文三:我的最佳损友
我的损友是一个有趣男生,而我却是一个地地道道的女汉子。
因为我这个人吧,喜欢和人打交道,所以和别人都比较合得来。但是不知道是什么原因,从小就像一个男孩子一样,性格啊爱好啊这些都特别像男孩。在我们班呢,是不分性别的,所以我们也玩得很来。
他呢,和我是班里的国宝,因为我们都姓熊,然而我和他有另外的外号。没错,就是熊大和熊二。我们两呢,就像亲兄妹一样,特别心有灵犀,而且一致对外。只要有人欺负其中的一个人,另一个就会帮ta出气。不过大部分都是他保护我了。
如果家离学校比较远的中午都交钱在学校吃饭,我们两就是。中午,假如语文老师来补课,他就抄我的作业,有时直接让我给他写。而数学老师来补课的时候呢,我就可以睡大觉了,因为有我的熊大,就不怕任何困难了。
记得,有一天的课间,我被老师叫去抱作业,回来以后。因为跑得太累,我就猛的坐了下来,谁知,熊大和我们其他同学就哈哈大笑。我一看,裤子遭殃了,全湿了。然后,我深吸了一口气,他看情况不妙,就说了声“:杀人了,杀人了。”可是,我并没有像他想的那样,我只是找他借纸而已。而我为什么要吸那口气呢,完全是想吓吓他,看他下次还敢不敢作弄我了。
前几天愚人节,我们两个人,就是剪刀帕子锤输了的人要对一个异性说我爱你。而我就被整了,不知道他们是不是串通好的,连续几次都是我输。然后,我就和我最欣赏的一个异性说了句我爱你。
熊大,虽然经常作弄熊二。但是熊二却永远不会忘记那位百般照顾自己的熊大。
作文四:身边的名人
说到名人,张口就能报出一大串。但毕竟我们只能在电视、电脑上看见这些名人。为了个完全不了解的人而长篇大论,并不值得,所以,我选择了身边的一个“小名人”
从前的文章中我也提到过她——那个天才马珍珍,她表现得越来越好了。每次老师讲难题,她绝超不过四十秒就能想出来,然后上黑板和老师一起讨论。老师说出一种解法,马珍珍又拿起粉笔改了一下:“这样最简。”然后两人一起笑笑,点点头:“这就是最简的方法了!”我们在下面目光呆滞,仿佛在听天书。
马珍珍就像是一颗耀眼的金星,在辅导班里考试从来没有失过手。听别人说,她在学校,学期的平均分是99.5。作业本上只要有一个A,她就会一天不和别人说话,坐在位子上低头猛学猛写。然后第二天准又是A三星了。听着让人无比羡慕。“也许,我再努力也不如她吧!”我苦笑着说了一句。“怎么会呢?你只要努力,绝对能超过我!”马珍珍不知什么时候也凑了过来。哦,对了,忘了说了,马珍珍现在和我是同桌。日子久了,就成了好姊妹。我数学远不及她,她并不居高自傲,空闲时常辅导我,就这样,两人的感情就越来越好了。
马珍珍是闻名的考神。最近,不知是谁又给她改成了考圣。别班的同学也没有不知道的,她真是大家崇拜的名人,我也和大家一样非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成绩,还有她的热心肠、她的乐于助人的一颗心。
作文五:我的信息老师
我的信息老师非常的高大,不仅人高大,脾气也非常的大!每次我们上信息课的时候,老师的眼神都非常的吓人,是我们不敢不遵守纪律,可是慢慢的,我们都觉得信息老师不是那么的可怕了!也不是那么的坏!正好恰反,信息老师对我们非常的好!
有一次上信息课,我们大家学的已经很累了,信息老师竟然把音乐老师的课给抢了,到了第二堂课,老师竟然让我们放开的上网,我们大家一起欢呼,都觉得只要我们好好学,信息老师就能让我们休息,让我们放开玩!
作文五:《六年级写人记事的作文》2100字
六年级写人记事的作文(一)
短头发,大眼睛,挺直的鼻梁,薄薄的嘴唇,脸上总挂着灿烂的笑容,这就是我的同桌——陈晨。
他总在别人需要帮助的时候伸出援助之手。
星期四上午第二节课是美术课,我忘了带水彩笔,刚要回家去拿,还没踏出教室门口,上课预备铃声就响了起来,这可怎么办啊?我急忙转过身去向坐在后面的男同学借水彩笔,但看到的却是他们摇头的肢体语言。这时险些迟到的陈晨急匆匆的跑进教室,他刚坐下来,看到我着急的样子,问道:“张学林,你怎么了,需要帮助吗?”我结结巴巴地说:“我……我忘了带水彩笔。”我心里还不断埋怨自己的丢三落四。陈晨听了二话没说,拿出水彩笔放在课桌中间,笑眯眯的对我说:“我们俩一起用吧。”我听了十分感动。上课时还不时的用感激的目光看看他,从此我就更加喜欢我的好同桌啦。
还有一次在上数学课时,我因走了神,老师讲的知识点我没彻底理解,作业时,我被一道难题困惑了,无助的扭过头去看看陈晨,发现他已经做完了。我心想,要是提出让他帮忙我,觉得很没面子。于是,我握着笔陷入了冥思苦想中。陈晨发现了我的窘样,轻轻的问:“怎么啦?”我嘟哝着说:“这道题目我有点困难。”他一听就说:“我来告诉你。”他一边给我讲解题思路,一边告诫我上课要好好听讲。这时,我直觉得脸上火辣辣的,一股说不出的味道油然而升。
这就是我的同桌,我学习的榜样。
六年级写人记事的作文(二)
坚持锻炼就会成功。——题记
暑假里,爸爸从学校里借来了一个实心球,锻炼我的手臂力量。小伙伴们见了这个实心球很是好奇,便想比试比试谁的力气大。其中一人做裁判,用砖头在我们扔到的地方画上一条线,看看谁有劲。我和小伙伴们都使出了吃奶的劲,第一轮结束了,我扔得并不远,只有四米多。而伙伴中有一半的人都比我扔得远,我当时很不服气。要求再比,几轮下去了,可还是无济于事。我当时就想:我在伙伴中块头最大,体重达四十几公斤,应该独占鳌头,怎么会这样?那时,我心里就暗暗下决心:一定要把实心球扔远,让他们看看我的能力。
从那天后,我和爸爸每天都坚持扔实心球。过了十几天,我再拿起实心球时,便觉得体内有一股猛劲,实心球好像轻了。我告诉了爸爸,爸爸对我说:“这一定是力气变大了,快去扔扔看。”我双手抱住实心球,举过头顶,两条腿前后叉了开来,眼睛注视着前方,使出了全身力气,向前一扔。哇!五米多远!超过了所有小伙伴的记录!我简直无法相信自己的眼睛,哈哈哈!成功了!我欣喜若狂!我想:照这种上升速度推进的话,一年半载后,也许我就能赶上我老爸了!我又转念一想:学习不也是这样的吗?只要在学习上有这种坚持不懈、勤奋锻炼的精神,不也能够一步一步走向成功。
六年级写人记事的作文(三)
用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。
一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”
看见同学们一个个陆续被接走,(m.lz13.)我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
* 写人记事作文600字
* 写人记事作文500字
* 写人记事的文章
作文六:《六年级写人的作文》2900字
六年级写人的作文(一)
《我的老师》
“师者父母也”。说到老师,那在讲台上高高在上,不苟言笑的形象,总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师,却一点也没上面的“高大”形象,甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅,欧老师本应霸气十足,不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟,说笑玩乐,十足一个孩子王,教人又好笑时又亲近。每天早上,我们一踏进校园,总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突,时而大笑,时而狂呼,引人注目。我不说他是谁,你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每每这个时候,我们班的女同学都不自觉地成为观众,为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候,我们的欧老师就会越发的得洋忘形,还不时向我们挥手、欢呼,十足球场上的足球明星。这本来也没什么,可是后来他却变本加厉,竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈,还美其名:身体是革命的本钱,健康是人生的最大财富。这一举动,自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头,在抗议的浪潮下,我们的欧老师最后不得不承诺:他将身先士卒,加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前,苦不堪言的样子,一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。说来也怪,从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。每天中午,他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课,他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵,象棋、围棋、军棋……他常说:人生如棋,要我们永远怀有一颗进取的心,要勤思考,不以物喜,不以己悲。最可恶的是,他还自夸打遍班级无敌手。这话一出,引起极大的民愤,全班同学同仇敌忾,个个上阵。一时间,班级竟掀起下棋的热潮,连我们这些女同学也不甘后人,以打败老师为荣。日子一长,欧老师败下阵来的次数越来越多,我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨,我们心里都不知有多高兴。说来也怪,欧老师的擂台一摆下,平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来,连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪,我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业,别班同学的作业总是抄抄写写,读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽,他会叫你自由组合每周搞一份手抄报,每周准备一次辩论比赛或者故事会;又会叫你到校园外搜集错别字,到社区搞一次环境污染的调查研究;甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊,在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。可是也怪,同学们对这些作业却总是乐而不倦,连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长,我们也见怪不怪了,但有一样可以肯定;我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了,真希望下学期,欧老师还是我们的班老师!
六年级写人的作文(二)
《我的妈妈》
他有一双大大的眼睛,他,有一个爱搞笑的嘴,他,又很爱动,他,有时很好有时很坏,你问:“我说的他是谁呀?”待我稍后说明。
我来给你举一个事例吧:就说他时好时不好吧,他好时就有了这个事例:那一天我正在煮饭突然觉得手一疼,我也没在意,结果,他看见我手上流血了就大喊:“呀!你流血了。”“嗯?我哪流血了。”“你手上。”“哦,我说怎么那么疼呢呵呵,谢谢你了。”我准备动身去拿医药箱,结果他,竟然抢先一步,用那一种我说不出来的一种语气对我说:“尊贵的张先生您受伤了,我来帮您,不用劳烦您的大驾。”“呵呵呵。”当时我都笑出声了,差点笑岔气,我说:“不用劳烦我的大驾?,你能包扎好么?”“当然能。”他用肯定的语言我说:“好吧,看你的行动。”只见他笨手笨脚的给我包扎着,一会包扎完了,他鞠了一个躬:“您,满意吧不?”我看着他给我包扎的不成样子。但嘴上说了一句:“还行吧。”
对我而言上面这件事是对我好的,下面就是对我坏的时候了,某天下午,爸爸见我们正在写作业。就想让我们休息一下眼睛。让我们去外边玩。在路上,看见正在坏笑的弟弟,让我们玩“大灰狼吃人”的游戏。我心想:这家伙一定又要耍什么花招,我可得多留个心眼,不能上他的当。可我就是心软,禁不住他的“攻势”,还是答应了。
他说:“我先当大灰狼”。接着,他用他的爪子——尖指甲抓我的手,很快我的手就被他抓了一块皮,他假装吃下去。后果可想而知我的手已让他抓得不成样子。可我呢,该我当大灰狼了,我舍不得抓他,就抓他身边的空气,然后假装把空气塞进嘴巴吃下。没想到,他趁我不备,打了我一下,我气得咬牙切齿的向他奔去,接着就是一场恶仗。直到爸爸呵斥我们才住手。这时的我恨不得他打入十八层地狱。
怎么样我这个弟弟你能接受得了么。忘对你说了他叫张现聪。
六年级写人的作文(三)
留在我记忆深处的是一位修鞋老人,每当我走到上学的路上,他那瘦瘦的身躯,慈祥的面容就会出现在我的面前。
两年前,在我上学路的一棵高大的梧桐树下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。每天早晨,这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下,先从木箱里掏出一只帆布马扎,再扳起缝线的机头,然后将一张黄不黄,白不白的塑料布展开铺在地上,(m.lz13.)便等着顾客来光顾了。
这是一个面目和善的老人,他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹,老花镜后面的一双眼睛微微向上,看上去总是笑眯眯的。老爷爷修鞋不只是态度好,收费低,而且修的鞋牢固结实。所以,人们都愿意到他这里来修鞋。
时间长了,我们就熟悉了。有时放学比较早,我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子,有时没有什么生意,他就叫我脱下鞋子让他看看,或在鞋帮上粘上一块橡皮,或在写面上缝几针,经他修的鞋又跟脚,又舒适。我要付钱时,他总是笑呵呵地说:“这是无偿服务,要付钱等你挣了工资再说。”不久前,一个农村妇女急匆匆地赶来,跷起右脚,布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家,老爷爷接过鞋,一针一针缝了起来,鞋子补好后这位大嫂看了看,十分满意,可在付钱的时候发现钱包不见了,急得鼻尖上都渗出了汗珠。
老人一问,方知她家离这里百十里地,不但修鞋的钱付不出,就连回家的路费也没有了。老人看着她着急的样子,从身上摸出两张十元的钞票递过去说:“这点钱,你拿去吧,以后出门当心点。”大嫂连忙摆手:“这怎么行?不收修鞋的钱,我已经很过意不去了,哪能再要你的钱?”老人爽朗地笑着说:“人出门在外,总会有难处,互相帮忙,总是应该的,你就别推辞了。”大嫂收下钱激动地说:“您真是个好人,下次进城一定把钱还给你。”老人笑了笑说:“你快赶路吧!这点钱就别放在心上了。”
一晃几天过去了,都不见老人。有一天,我意外地碰到了给他送饭的女孩,左臂上套着黑纱,我过去询问,得知老人已经去世两天了。吃过午饭,我突然看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人打听着什么,我仔细一看,这不是上次丢了钱的大嫂吗?刹那间,老爷爷和善的面容又出现在我的面前。在泪光中,仿佛又看到了老人那瘦削的身影,以及围着他修鞋的一个个顾客……
* 写人的作文650字
* 写人的作文750字
* 写人爱读书的作文
作文七:《六年级写人记事的作文》7400字
习作部分
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记等。
作文是学生识字能力和表达能力的综合训练,是对学生运用语言表达情感的训练。小学阶段的习作评价应着重考察学生的习作内容是否具体,是否有真情实感,是否养成了留心观察周围事物的习惯, 是否能写简单的纪实作文和想象作文,是否能写读书笔记和常见应用文,是否能够修改自己的习作,并主动与他人交换修改。另外,是否做到语句通顺,行款正确,书写规范整洁。
第一部分:写人记事文章的写作技巧
写人记事的文章属于记叙文范畴,是所有作文中最基本、最常用的一种题材。在日常的习作中,许多学生因为不掌握这类作文的特点,所写的作文经(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:六年级写人记事的作文)常是:行文平淡,没有新意,或人物形象不鲜明,或事件叙
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述不具体,或人事分离不搭界。怎样把这类作文写得有声有色呢,下面我就结合多年的教学实际谈一谈。
一、动笔前,要选好人。也就是说,要在众多的备选人物中,选取你最熟悉的,最有特点的,做过最让你印象深刻事的人。一个人的思想、性格等,不是写在脸上,大家一看就知道的,而往往是通过事件来表现的。如我们刚学的《嘎子和胖墩摔跤》片段中,作者为了表现嘎子的机敏聪慧不服输,就选择了嘎子摔跤前的所思所想所做。其实,在《小兵张嘎》这本书中,嘎子做的事件不止摔跤一件,还有堵烟囱、俘获鬼子,智救交通员的事,但唯独这件事挑出来给同学们学,可见这个片段的精彩与生动。因为这个片段,让人物的形象一下子就活生生矗立在了我们眼前,人物形象特点跃然纸上。
二、写人物要抓住人物的外貌特征,同学们在作文中,常见的错误就是,不管写的人是男女老少,还是老师同学,总会用到“炯炯有神”这个成语,细想一下,所有的人的眼睛都有这个特点吗,不一定。因此,写作文也要因人而异,不同的年龄,不同的职业,不同的经历,性别不同,人物的长相打扮肯定会有所不同,不要给他们贴标签,要让他们各具特色,各有神采,也就是说,写人的外貌,关键是抓住传神的地方,不要面面俱到,要把人物的外貌和人的性格特点结合在一起。外貌描写要为中心服务,要根据内容需要来写,可
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短可长。如刚学的《凤辣子初见林黛玉.片段中,作者曹雪芹采用的就是细节外貌描写法,由上到下,由里到外,把一个极尽奢华,见风使舵,阿谀逢迎的凤辣子形象勾勒得淋漓尽致,让人叹为观止。
三写事中,注意让人物“开口讲话”的同时,要把人物的动作神态和心理活动结合在一起写。同学们作文中常见的毛病就是“你说”“我说”“他说”,至于怎么说的,眼怎么动,手怎么抬,面目表情如何,统统省略,把人物写成了“木乃伊”。这样的人物性格特点,连你自己都看着不满意,怎能打动别人呢,如在《穷人》一课中,大文豪列夫.托尔斯泰为了把渔夫这个人物写活,作者这样写到:渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯个,是个问题~”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办,得把他们报过来,同死人呆在一起怎么行~哦,我们,我们总能熬过去的~快去~别等他们醒来。”通过这段描写我们可以看到,人在做一件事尤其是一件大事的时候,不是头脑一热,呆呆坐在一个地方不动的,总是得左思右想的,也就是心里得想想事情该怎么办,怎么办的结果最好。在思考的过程中,人物往往还会有一系列的动作出现,这些,在作文时必须得呈现出来,让人物的性格更加丰满,有立体感。
四作文中要选好事。选好了人,作文仅仅是成功了一半,作文要想大获全胜,还有一个关键就是“选对人做对事”。也
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就是说,为了突出一个人某些方面的特点,必须选择与之性格相关的事才能让作文出彩。比方说你要写一个小伙伴的助人为乐,你就要在时间地点人物等六要素写全的同时,要选择一件“雨天撑伞送你回家”或“周六日不辞辛劳给生病的你送作业补课”的事等。
最后需要告诉同学们的是,写人记事的文章中,不一定都得有外貌描写,得看具体情况来定,得根据叙事重点和中心思想来定。那么,是不是有了以上的几条“锦囊妙计”就可以让你的作文妙笔生花呢,答案当然是否定的。作文水平的提高不是一朝一夕的事,需要你们平时多观察、多感悟、多写作、勤修改,把这些技巧自觉运用到自己的写作实践中,久而久之,相信你们的作文一定会大幅度提高的。下面给大家推荐一个小学生的习作供大家欣赏。
擦油烟机的叔叔
我们小区有一个擦油烟机的叔叔。我们家每次都找他擦。
我们都找他的原因是因为他做事认真,干活干净。有一次我下楼去玩,看见叔叔正在擦我们家的油烟机。叔叔比其他人擦得都要仔细,他把抹布在水里涮了一遍又一遍,拿出去污剂,小心翼翼地擦着油烟机的吸烟口,用柔和的手法转着圈圈,不厌其烦地来回擦洗着,好像油烟机是他的孩子一般。
炎炎夏日,火辣的太阳晒得大地冒起了白烟,但叔叔却一丝不苟地擦洗,即使汗水流淌在脸庞,他在胳膊上一抹,又
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开始细致地擦着油烟机每个部位。见
状我忍不住去问叔叔:“叔叔,你为什么这么认真的擦油烟机呢,”叔叔笑了笑,和蔼地说:“这是我的工作,也是我的责任,我一定要把它干好,不能欺骗消费者。”这句话深深地震撼了我。等我回去吃饭的时候,叔叔还在那里不停地擦洗着油污,手法老练,细致入微,近两个小时,叔叔不急躁,也不厌烦,他的精神令我感动。我想他的肚子一定咕咕的抗议起来,手也一定很酸麻,但他的脸庞始终挂着微笑。叔叔仿佛已经忘记了吃饭,忘记了劳累,甚至忘记了回家,把自己的精力完全倾注于工作之中。直到他把一个亮闪闪的,洁净如新的油烟机轻轻安装到我家的灶台上面,才骑上摩托车离去。从始至终,这个叔叔的脸上无时无刻不挂着温馨的笑容。
擦油烟机的叔叔使我懂得了很多道理,他虽然在从事一项重体力劳动,工作又脏又累,但是他始终保持乐观的生活态度让我佩服,他对待工作小心谨慎的精神让我折服,正所谓“细节决定成败”。
点评:
在我们生活的周围,生活着许许多多的小人物,他们的存在,给我们的生活带来了方便,带来了温馨,也带来了感动。这篇文章的可贵之处就在于,小作者能从身边发现普通劳动者的美。一个擦洗抽油烟机的叔叔,能尽心尽力尽职地对待
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工作,把工作不仅仅看成一种谋生的手段,更看成是一种乐观人生的追求,这让作者深为震撼。文章中的人物对话很真实自然,人物形象灵动形象,如果能有一两句主人公的外貌描写就更成功了。
篇二:六年级优秀作文——写人记事
不要离开我
六年级 李欣岚 指导老师:刘婷
不要离开我,不要离开我!没有了你的庇护我不知道如何去抵挡那灼烧的阳光,不知道怎么走在那熟悉的小道之上。 当烈日炎炎时,你总是拉着我的小手轻轻地在我耳边道:“去竹林吧。”当你温热的气息在我耳边拂过时,总会把我逗得“咯咯”直笑。“哦~走吧。”当我握住你那双大手时,你便会转头对我微微一笑。在灼人的阳光下,我依附时,你用那温暖却能抵挡住灼人阳光的衬衣把我搂住,我抱住你那胖胖的身躯,蜷在你的衬衣哼着前不久学会的儿歌。在衬衣下,没有灼人的阳光只有凉爽的微风,衬衣帮我抵住了阳光,你给我带来了乐趣与陪伴。而你则满头大汗,背心早已湿透了,肥胖让你更加热,而你依然用那双大手把我紧紧搂在怀里。
时间如流水,过了四年,我已经六岁了,而你却五十五岁了,你头上多了些白发,可你身体却依旧健壮,可是不幸却偏偏落在你头上。你因有高血压,不幸头颅出血去世了。 我那时太小了,并不明白去世的含义,还傻乎乎地问道:“外
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婆睡着了,”妈妈看了我一眼,眼神中充满的忧郁,我当时不太明白妈妈的眼神,只是心中有一种不祥的预感。
如今我长大了,渐渐明白了去世的含义。回到老家,习惯性地抬起头,张张嘴“外婆”。突然一醒,外婆走了。回到小路上,灼人的阳光下直射在我身上,我漫无目的地走着,阳光射在我身上,我头上冒出了豆大的泪和汗,从我脸颊划过。哦~是泪,是汗,
不要离开我,永远你都在我身边。
篇三:写人记事作文讲评
写人记事作文讲评
一、导入
上次作文过程中,同学们都深刻地体味了一次“琐忆”,今天,我们来一起讨论一下大家手中的文章片段,看看他们”忆”的怎么样。
二、展开讨论
师:先请大家就所选的《琐忆》的开头谈谈看法。
习作材料,:
在我记忆的长河中,有一棵老树和一棵小树。老树枝叶枯黄,根已衰老;小树枝叶茂盛,正在茁壮成长。这就像我的外婆和我一样,外婆现在年事已高,不能劳累;我正值青春年华,茁壮成长。
生,:究竟是写“我”还是写“外婆”,看不明白。
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生,:“老树”与“小树”的比喻用在这儿不妥当,它们不能成为回忆的实体。
习作材料,:
又是绵绵的小雨,我来到了外婆的坟前,四周一片寂静。坟上,已经开出了小小的紫花,那是外婆最喜欢的。“外婆,我来了。”我轻轻地呼唤着。可是,却没有人回答。我的眼泪一滴滴地落下,勾起了对外婆的回忆。
生,:景与情结合得好,把作者带到特定的情境中。
生,:有些语言还不够自然,最后一句改成“我轻轻地呼唤着,眼泪一滴滴落下,历历往事涌上心头”更好些。
习作材料,:
你是我眼中稍纵即逝的流星,一闪而过,悄然隐去。我惋惜这相逢的短暂,但更珍惜这短暂的相逢,因为,你一路燃烧而来,你曾将我的一段人生历程照亮。
生,:有浓浓的诗情,但有点朦胧。
生,:第二人称的使用使怀念之情更浓,但“你”到底是谁应在下文中点明,不能朦胧到底。
习作材料,:
在学校的这些日子里,我常常会想起家里的那串紫色的风铃……
生,:别具一格,能引起悬念。
生,:既然是写人的,应点明“风铃”与所写之人的关
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系。
师:同学们的分析都很好,抓住了问题的关键。写人记叙文的开头通常要点明时间、地点、人物三要素,有时留点悬念固然好,但要在其后适当的地方交代清楚,不要让其成为“悬案”。下面请大家总结一下,写人记叙文究竟怎样才能开好头,最好结合观点举点更有代表性的范例。
生,:开门见山,点明题旨。
生,:一般要写明时间、地点、人物,最好能给故事的叙述打下伏笔,设置悬念。 生,:要能渲染一种气氛,把人物放到特定的故事背景之中。
生,:要能落笔生情,以情动人。臧克家的《老哥哥》一文的开头就是这样:“秋是怀人的季候。深宵里,床头上叫着蟋蟀,凉风吹一缕月光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿,一个老态龙钟的老人影像便朦胧在我眼前了。”
师:大家谈得好极了。刚才这位同学举的例子给大家的小结提供了一个典型的证明:特定的季候、具体的时间、特定的环境气氛、特定的形象,怀念之情渗透其中。我送大家四个字作为对开头要求的概括,那就是(板书):明题激欲。明题就是揭示主旨,写谁,写什么;
“激欲”就是通过环境气氛的渲染、情绪的感染,乃至悬念的设置,激发读者强烈的阅读欲望。关于写人记叙文开头的写法我们暂且讨论到这里,请大家接着评析主体部分。
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习作材料,:
一次体育活动,顾老师兴致勃勃地来到乒乓球台旁,要和我们打乒乓球,我们大笑,因为大家都知道她不会打。可她却是一副不服输的样子:“你们别笑,不会可以学嘛~你们可以当我的老师呀~”说完便投入“学习”。她右手持拍,背稍弯,一双有神的眼睛直盯着白色的小球,那略显肥胖的身子左右移动着。偶尔打了一个好球,她就会兴奋得跳了起来,有力地晃动着手中的拍子向我们示意,如果你是外人,你一定不会想到她是我们的老师。生,:顾老师的形象生动感人。我认为关键是细节描写起了作用,给人留下很具体的印象。生,:顾老师的形象是通过语言、动作、神情等方面惟妙惟肖的描写生动地体现出来的,生活气息浓,真实感很强。师:两位同学从多个侧面评析了节选的文章,较具体、全面,对我也很有启发。在这个基础上请大家谈谈写人记叙文主体部分写作时应注意些什么。
生,:记叙的事情要具体,有细节,要展现过程,不能像写评语那样干巴巴的几条筋。 ]生,:如果要写几件事,互相之间要有内在联系,所谓“形散神不散”。
生,:尽可能运用肖像、语言、动作、心理等多种描写手法,让人物自己展现内在的精神风貌。
师:同学们总结得很棒,为了便于记忆,我再将主体部分的写作要求概括为(板书):具体化、立体化、一体化。“具
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体化”就是刚才大家说的用具体细节展现主人公的精神风貌、性格特点。“立体化”就是运用多种描写手法使人物形象丰满,从外形到精神气质,既要形似,更要神似;情节上跌宕起伏,甚至有令人意想不到之处,能扣人心弦。“一体化”就是讲求叙写的事情之间成为有机整体,血脉相通,共同表现同一主题。下面我们进入第三个阶段,谈谈写人记叙文的结尾。
习作材料,:
我永远不会忘记有一个向导的身影--感谢你,蒋老师~
生:一句话就戛然而止,简洁。
习作材料,:
是啊,,年的学习生活,顾老师慈母般地悉心照料着我们这群不懂事的孩子,当我们都已长大懂事了,她又要去迎接另一批不懂事的孩子。她不是我们的亲妈妈,但她却是世界上最伟大的母亲~
,:有抒情笔调,但语言罗嗦。
,:“慈母”“亲妈妈”“母亲”三种说法不统一,最后一句宜改成“她不是我们的亲生母亲,但比亲生母亲给予我们的更多”,这样前后关系会更和谐。
习作材料,:
雨,还在下着。这绵绵的细雨,就像我的思绪一样长,一样永无尽头,我站在外婆的坟前,眼泪又一次地流了下
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来……生:特定的景,特定的情,让人感受到怀念的沉重。
习作材料,:
--姐,天气凉了,可增添了衣裳,
生:一句问候情意深长,余味无穷。
师:好。看来关于文章结尾的评价我也没有更多的话要说了。下面请大家接着谈谈关于写人记叙文结尾要注意的方面,可以结合一些典型范例来谈。
生,:要能呼应开头,总结全文,揭示主题。
生,:要能抒发真情,感染读者。
生,:最好能令人回味,发人深思。
生,:结束语应像豹尾,简短有力。
生,:我还是觉得臧克家《老哥哥》一文的结尾值得我们学习:“又是秋天了。秋风最能吹倒老年人~我已经能赚银币了,老哥哥还能等得及接受吗,”
师:大家做了非常好的总结,关于结尾的要求我也进一步用四个字来概括一下(板书):揭旨升华。“揭旨”就是揭示主题;“升华”是指使情感、境界能进入更高层次,耐人咀嚼回味。为了便于大家理解,我将写人记叙文的要求最后浓缩成五个字(板书):格、事、脉、戏、情。“格”就是写人记叙文(其实所有文章都这样)要中间大两头小的格式,也就是说是起、承、转、合的基本模式;“事”就是要有特定的事情,具体的描述;“脉”就是血脉相连,所写的事与事之间有
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内在联系。这三个字体现了文章的基本要求。“戏”就是记事富有戏剧性,有跌宕起伏、扣人心弦的情节;“情”就是字里行间饱蘸感情,用真情撞击读者心扉。
三、布置作业
请同学们课后,完成其他文章片段的评价,并形诸文字。
篇四:小学六年级写人作文
专题一:写人作文
写作目的:写出真情实感能打动的人的作文
一、按要求填空(填序号) 题目:
?《一件难忘的事》;?《我们的小伙伴》;
?《红领巾更鲜艳》;?《我喜爱的玩具》
文题中侧重写人的是( ), 侧重写事的是( ),
既可写人又可记事的是()。侧重状物的是()。
延伸:
下面的作文题目要求我们写什么,
1、《我很感激她》
___________________________________________________
___________________________________________________
________________
2、《告诉你一件新鲜事》
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3、《我的同桌刘兵》
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3、补充作文题目。 ,,,,,的我。
要求:?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,
如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我??
题目_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变
了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
补充作文题目的要求:
“新”____________________________________ 延伸:选择
材料:围绕中心去选材,与中心无关的少写或者是不写 选
择材料:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
球迷爸爸
傻瓜爸爸
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作文八:《六年级写人记事的作文》2800字
六年级写人记事的作文一:我的好友们
林肯先生曾经说过:“朋友丰富人生。”所以友谊如一盏灯,照亮你的心灵;友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵。
超女之一:戴眼镜女生吴洋洋
洋洋是我的小组长,平时很文静,成绩也很好,却是个近视眼,左眼200度,右眼250度,鼻梁上的眼镜使她痛苦不堪。吃午餐的时候,热腾腾的蒸汽扑在她的镜框上,害得她啥也看不清,左摸右摸,真是苦恼!体育课时,不管做什么运动,她都得为她的眼镜“保驾护航”,否则一不小心就会落地的。
超女之二:泪涟涟陆佳雯
佳佳是个爱哭的女孩。一有不顺心的事就哭:考试考得不好就哭,被人说几句就哭,摔跤了就哭……她一哭,我们这些同学们就没辙了,只能挑好话说:“你不要哭了好不好?老师知道了也会说的。”没想到这招还真灵,“林黛玉”一下子转悲为喜了。
超女之三:鞭子打手沈铃菲
菲菲是个仗义的女孩。说话间,“嗖”地一下从位子上站了起来,把那些“小滑头”好好整治一下。她常常会使出看家本领——一条辫子打得天旋地转。瞧,聪聪想挑战一下“辫子王”,便朝她做了个鬼脸。这下聪聪完蛋了!“看招!”菲菲直向他进攻,一下子就跑得没影了,把同学们制得服服帖帖的。
超女之四:麻雀叫喳喳滟滟
滟滟是个很能说的女孩。早上一进教室,就能听见她那响亮的声音:“这件衣服真漂亮,哪儿买的?”“昨天的作业难吗?我觉得很简单诶!”“你的那本新书借我看看吧,好吗?”……她这么烦,谁能受得了阿!真希望手上有一块胶布,能把她那张嘴封得严严实实的。
友谊如一本书,蕴藏着许多知识;友谊如一抹油彩,描绘出美好的景色。
六年级写人记事的作文二:妈妈我爱你
妈妈,那是大家在熟悉不过的人了,但是我的妈妈是世上最好的妈妈。
我的妈妈中等个儿,一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,平时喜欢穿运动服,脚下一双洁白的运动鞋。妈妈最关心的是我的学习,还有我的健康问题。有了妈妈的爱与关怀,我是世界是最幸福的男孩子。
记得有一次放学的下午,我不小心从楼梯上摔了下来,结果摔伤了手。妈妈并没有责骂我,而是很关心的问我怎么回事,摔到哪了没有,其它的地方没有摔到吧!得到妈妈的关心我反而哭了,妈妈一脸的心疼,不停的说:“怎么这么不小心呢?要是摔到哪可怎么办哦!还好不是很严重了,以后走路可要小心点哦!”拿来药给我擦。晚上因为手疼,一夜都没有睡,还总是哭。妈妈也陪了我整整一夜没有合眼,第二天妈妈和爸爸陪我去看医生。
妈妈还经常还我去运动,让我快快长高,身体变得更加强壮。妈妈还经常辅导我的功课,在妈妈的辅导下我的功课有了大的提高。
我的好妈妈是多么的关心我呀!所以我要更听妈妈的话,认真学习,在学校做个好学生,不要让妈妈操这么多心。在这里我要对妈妈:“妈妈我爱你。”
六年级写人记事的作文三:那一个鼓励的眼神
一个人的眼神是风云变幻的,一会儿严厉,一会儿温暖……但我在冰场上看见的那个眼神,却让我深深地被感动了,那是我铭记至今的眼神。
读一年级时,我开始学习溜冰。到了冰场前,一股寒气扑面而来,我立刻瑟瑟发抖起来。冰刀刚刚碰到冰面,我就失去了平衡,东撞西碰。学了四个多月,依然没有长进,还跟刚开始学一样。妈妈和教练全都像“热锅上的蚂蚁——团团转”。
一天,我在摔了一个大跟头后,赌气地走出了冰场。突然,一位不速之客让我十分惊讶,妈妈正在穿冰鞋啊。我心想:妈妈根本没学过滑冰,她为什么今天要溜冰呢?这时,妈妈抬起头来,面带微笑,用鼓励的眼神望着我说:“走,我们一起去溜一圈。”妈妈的眼睛是那样清澈透明,像春天的泉水泛着温暖的波纹,漾进我的心田。我那烦恼的感觉一下子就消融在了妈妈鼓励的眼神中。鬼使神差似的,我又随妈妈回到了冰场。刚上冰场,妈妈就像个不倒翁,东倒西歪,摔了个四脚朝天。她用力抓住我的手和扶栏,紧张地说:“不要放手,千万不要放手。”溜了不到一小圈,一颗颗豆大的汗珠已经挂满了妈妈的额头。一圈终于溜完了。妈妈踉踉跄跄地走出了冰场。第二天,妈妈四肢酸痛,都快下不了床了。看到妈妈那痛苦状,泪水顿时盈润了我的眼眶。妈妈却温和地说:“现在对溜冰还害怕吗,你可是我的老师哩!”
妈妈,你的鼓励让我十分感动,你的眼神让我一直印象深刻。在接下来的日子里,每当遇到困难,我都会想起它。妈妈,请你相信,以后,我决不会轻言失败。
六年级写人记事的作文四:我的朋友
我有许多患难之交的好朋友,然而,在众多朋友当中,给我印象最深刻的是她。她一双水灵灵的眼睛,乌黑的眉毛,白皙的脸蛋,樱桃似的小嘴。她的成绩可是顶呱呱,老师表扬她的话啊,用一货车都拉不完。不是我吹,她的优点的确挺多。成绩好、字写得好、又会绘画、懂礼貌……她在我们班上是英语尖子,单元测试次次都是高分,从未失手过。俗话说:“近水楼台先得月。”我有什么不懂得,都去问她。她挺聪明。还记得有一次,我和几位同学在一起做家庭作业。(包括她)一开始,就遇到了难题。我绞尽脑汁也想不出答案,大家冥思苦想了好久,一点头绪也没有。最后,我们一致同意先解决简单,再做这道难题。但,我的朋友,她固执的很,非要先做完这道题不可。没办法,只能由着她了。在我们做完将近一半的作业时,她想出了答案。“我想到了,结果是……”我们算了一遍,果然不错,赶紧把答案填了上去。就是有一点,大家都受不了她那个个性。娇小姐的脾气。这可不,有一次,我和同学之间打闹时,(她也在内。)一位同学不小心把我弄疼了,我哇的一声哭了出来。那时,也许是气急了,就大声说了一句:“你干什么呀!?”被她听见了,就认为我说的是她。心中的委屈再也抑制不住了,在那一瞬间爆发了出来。“呜呜……对不起!”她小声抽泣起来。我被惊呆了,便停止了哭泣。(就是她弄的呢,只是她不知道而已。)被别人看见了,还以为是我在欺负她。真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!你们说,我摊上这样一个朋友,是福,还是祸呢?
六年级写人记事的作文五:烈日下的警察
交警,一个再熟悉不过的名词。不管是烈日当空,还是寒风刺骨,他们都顽强地坚守在自己的岗位上,默默地为交通保驾护航。
烈日下的交警穿着长裤﹑长袖,头上还带帽子,在太阳底下被暴晒,一颗颗豆大的汗珠从他的脸颊上滑落,而他却无怨无悔,坚守着岗位,我在家开着空调,还感到热,在烈日下的交警连扇子都没有一把,也不能站在树阴里,只能站在烈日下,指挥着交通。
暑假的一天,我在街上散步,突然听见一位女士尖叫道:“小偷啊!”只见交警叔叔问清了谁偷了包,立马朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得过身强力壮的交警,不过跑了几百米就累得气喘吁吁。交警叔叔追过去,正要用手铐铐小偷时,狡猾的小偷一脚向交警踢去,交警躲开了,又顺势抓住小偷的脚,往上一抬,小偷立刻就摔得四脚朝天,交警叔叔又把小偷押送回去了。这时交警叔叔已经是汗流浃背的了,有的人递给他一瓶水,有的人递给他一张纸,可他纷纷谢过,就把小偷带回警察局里去了。没有休息一下。
我打心眼佩服交警,他们对工作真是任劳任怨,尽心尽力,这种精神值得我们学习。他们是烈日下最可爱的人!
作文九:《小学六年级写人作文 小学六年级写人作文--我的偶像》1300字
小学六年级写人作文 小学六年级写人
作文--我的偶像
小学六年级写人作文--我的偶像 深圳市龙岗区南联学校六(3)班黄晓淑
在一望无际的夜空,只有那一闪一闪的星星及那寂静的月亮陪衬着。有一个传说,每每人间有一个人死了,就有一颗星星飞上天去。一闪一闪的眨着眼睛望着亲人。这真的是一美丽而诡秘的神话。
生活中当然也有星星。生活就是那片夜空,每个人就是一颗星。当然也有另类的星星,这就是“追星族”。有的时候看着这些为自己的偶像笑与哭的人,心里真佩服他们。追着一个人竟到了这样的地步。
我向来只崇拜我自己,因为我就是我自己的偶像。读四年级的时候,曾崇拜过某个明星。但后来心里想,他跟我有什么关系,凭什么进入我的生活,在这样遥远的距离,他根本不可能想到有我这样一个崇拜他的影迷。过后,我再也不去想谁是我的偶像了,我不再会因为别人而改变自己。其实在每个人的心中,自己永远是焦点。自己本身就是一颗会发亮的星。
小学六年级写人作文--我的偶像相关内容:这就是我 我是一个精灵可爱的小女孩,今年10岁,在广东博文学校四年级读书。我有一张可爱的脸。有一双亮晶晶的眼睛挂在脸上,长着小小的
鼻子、小小的嘴巴。有一对3字行的耳朵带在我的头两旁,我还留着长头发。我的爱好是游泳。...
小学三年级写人作文 丢三落四的妈妈文/张韬略迄今为止,我家的门已经被撬开了七八次,撬门的人不是小偷,而是爸爸。因为妈妈总是丢三落四,连钥匙都会忘在家里,我们回不了家。记得,那是暑假里的一天,天气热得能把人烤焦,我和妈妈准备回家开空调。
六年级写人作文--爱“唠叨”的奶奶 四川省荥经县四川省荥经县严道二小六年级五班杨静怡我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。
六年级写人作文--擦皮鞋的小女孩 福建省涵江区涵江实验小学六年二班徐冬冬今天,我和妈妈去逛街。在路上,一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈,怯怯地说:“小姐,擦鞋吗,”我不由的打量起来:他瘦得只有皮包骨头,一双布鞋已有五六个小洞,衣服虽然破破烂烂的,但是...
我的妈妈 我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此,我的性格也很开朗,谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。我的妈妈有米,秀长的身材,因为生了我,肚子有点大。爸爸有时笑话她,她却一点不生气。她说:“像一只小熊猫一样。不是很好嘛~”。
爸爸的歪理邪说 春节后的一天我跟爸爸到他的朋友家去串门。我应该称我爸的朋友为王叔,王叔一家待我们很热情。王叔
是搞花卉种植的,他家的盆盆罐罐很多,花卉的品种也很多。
我的“叽喳”妈妈 我有一个爱讲话的妈妈,整天像小鸟一样“叽叽喳喳”叫个不停。有时我觉得妈妈的“叽喳”声很悦耳,就像动听美妙的歌声;有时我又觉得妈妈的“叽喳”声很烦,很想她能暂时“休息”一下,让我安静一会儿。
我最怀念的人 我的外公已去世多年了,但我仍时时想起他,想起他的音容笑貌,想起他的谆谆教导,想起他带我去买豆腐花的情景??记得我上小学二年级那一年暑假,爸妈因为要出差,便把我送到外公家。第二天,我嚷着要上街去吃豆腐花。
作文十:《六年级写人的作文 六年级写夏天的作文》1400字
六年级写人的作文 六年级写夏天的作
文
六年级写夏天的作文当太阳毫不吝啬地将阳光释放出来,当知了在枝头喊“热”,当雷公公发出一声声怒吼,当所有的的树叶都绿得非常深沉时,这就预示着一个炎热的季节正在悄悄降临。
七月,湛蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了一般,也消失地无影无踪。
清晨,本该是漂浮着新鲜空气,充满神秘感的,可是到了夏天,一切都化为乌有。太阳像火一样烤在人身上,外面的花、草、树木的叶子都耷拉下来了,像小孩子做错了事,很不好意思一样。树上的知了大声叫个不停,好像在说:“热死了~热死了~”天越是热,知了的叫声就越大。
中午,更是热魔王最猖狂的时刻,他毫无顾忌地将魔爪伸向人间。火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切,大地被晒得发焦发烫,仿佛被一只巨大的火炉罩住了,使人透不过气来。茁壮挺拔的老柳树无精打采地垂着枝条,碧绿的叶子卷曲着,风也不知躲到哪里去了,万里碧空中飘着朵朵白云,她们有的几片连在一起,像海洋里翻滚着的银白色浪花;有的几层重叠着,像层峦迭嶂的远山,美极了。
黄昏十分,垂柳轻柔地挥着手,送别了恋恋不舍的夕阳,天空做好了梦的绿色襁褓,等待着第一颗星星的诞生,最后一抹晚霞也
在西方的天空中悄然隐去,暖风来回地在每一个人的耳畔喃喃低语,宣布着夜的来临。
尽管到了夜晚,还是热得不可开交。我坐在门前纳凉,抬头仰望星空,只见天空像平静的海面,湛蓝、静谧。月亮就像玉盘,它周围的星星就像镶嵌在天空中的宝石,闪烁着光芒,就像顽皮的孩子在眨眼睛。
回想着今天,我不由得赞叹,夏天,果然名不虚传啊~
盐城市第一小学
六(3)班张淑婷六年级写夏天的作文相关内容:走向夏天 还倚在春的门槛,回望着融融的春光和绵绵的细雨。如火的骄阳在等你,如盖的绿阳在你,如黛的远山在等你。等着你迈开大步到三伏里纳凉消暑,等你甩开膀子到暑热里轰轰烈烈地工作。...
夏天的回忆 今年初夏,我买了一些番茄苗,番茄苗浑身绿油油的,可爱极了。我把番茄苗种下地,又给他们喝足了水。第二天,我又来到我的菜园,只见每一颗番茄都挺直了身子,散发出清新的香味,一阵微风吹过来,它们招手欢迎我呢。
写夏天的作文600字 夏天虽然闷热,但它却是五彩缤纷的,只要你用心去感受,就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
夏天的儿歌 夏天到,知了叫。小鸟躲在树枝上。小狗呼呼睡大觉。洒水车,嘟嘟叫。来给大街洗个澡。
童年的夏天 我的童年里面有许多有趣的事情。那是在三年级的时候,爸爸带我们去“海上田园”玩。我们高兴地一蹦三尺高。我们到了那儿,看见了一个很大的池,那里有许多的小朋友在捉泥鳅。
描写夏天的作文400字 夏天不知不觉中来到我们身边。夏天是炎热的。中午比上午、晚上都要热很多,因为中午火辣辣的太阳烤得花儿们都低下了头。如果赶上我们上体育课,又做操,又跑步,再回到闷热的教室,同学们都汗流浃背,有的甚至像洗过澡似的,直喊热啊。
家乡的夏天 我爱家乡的春天,因为春天小草发芽,带给我一片生机盎然的景色;我爱家乡的秋天,因为秋天送给我一片金黄色的大地;我爱家乡的冬天,因为它变成了一个粉妆玉砌的世界,我们可以打雪仗,也可以堆雪人。不过,我更爱家乡的夏天。
被风吹过的夏天 多愁善感夏天热情奔放秋天勤劳能干冬天洁白无暇在这个开朗的季节我选择了逃避不知为什么只知逃避比面对好至少不会那么痛苦是因为什么是你吗,idontknow...
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