发现了蜗牛的秘密
一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子.“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中.
于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题.
“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫.
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了.一个办法从脑海中闪过.“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来.我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行.
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子.
通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题
三年级上册第三单元作文
中秋节中秋节,天,蓝蓝的,风,轻轻的,月亮,明明的,月饼,圆圆的。
孩子的脸,花儿似的。
孩子的心,甜甜的。
【感受】因为有了丰收,秋天就成了一个美好的季节。
而这美好的季节中,又多了一个美好的节日——中秋节,于是,秋天就又成了一个喜庆的季节。
秋天到了秋天到了,天气凉了。
蓝蓝的天空中,一群大雁正排着“人”字形的队伍往南飞去。
秋天到了,庄稼成熟了。
田地里,高粱红了,稻子黄了,棉花白了,农民伯伯的脸上露出了开心的笑容。
秋天到了,果园里的水果熟了。
枝头的苹果红了,梨子黄了,桔子黄了。
秋天五颜六色,美得无法想象。
(供稿:卞露云)【感受】当秋天到来的时候,小朋友观察得多么细致呀!她先感觉到“天气凉了”,看到天空中有大雁向南飞去、“庄稼成熟了”、“果园里的水果熟了”。
除了这些之外,小朋友还看到了“五颜六色”:红、黄、白……所有这一切真是“美得无法想象”。
秋景那一声声唧唧的知了叫声已从树林里消失了,那一棵棵的翠绿的树木,也换上了金黄色的睡衣,那呼呼的西风也匆匆赶到,这景象告诉我们秋天已来临了。
每当秋天匆匆地走来,那河边、路旁到处落满树叶,天空中,那一队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。
一片片金黄色的稻田中,辛勤的农夫不辞劳苦地收割那黄金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。
【感受】秋天到了,知了就消失了;秋天到了,树木就换上了金黄色的睡衣;秋天到了,呼呼的西风就赶到了;秋天到了,侯鸟和燕子就飞向了南方;秋天到了,农夫就丰收了。
想一想,这些事物之间竟然存在着必然的联系,这是多么有趣的事啊!秋天的主角“呼”秋风瑟瑟,她打着转儿吹过来,秋天摇摆不定,她是在留恋枝头?还是将被吹下来?终于,这落叶还是选择了后者,飘飘悠悠在风里打着转儿,盘旋地落下来了,像跳着芭蕾的蝴蝶,轻轻飘飘地落到地上,与地面的“金地毯”融为一体。
秋天的童话,最有主见的主角是天空。
秋的天空是那么高,显得澄清、透明,犹如一块空灵的水晶,那一丝丝,一缕缕的白云,则是水晶上微妙的图案。
秋天的童话,最成熟的主角是田野。
那鼓鼓囊囊的稻谷籽儿、沉甸甸的小麦、笑弯了腰的高梁,被秋风吹起,稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童话,热情奔放的主角是枫叶。
成片的枫叶都变得火一样红,正如杜牧所写:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”那样。
秋天的童话,没有春天生机盎然的景色,没有夏天壮观的电闪雷鸣没有冬天洁白的雪花,有趣的打雪仗……而她却有另一番意味。
【感受】小作者通过自己细致的观察,写出了秋天给她的整体感受,同时她将秋天的所有景致归到“秋天的童话”之中:最有主见的主角是天空、最成熟的主角是田野、热情奔放的主角是枫叶,所有的一切都是另一番意味。
人教版小学三年级下册1.2.3.4单元作文题目是什么?谢谢帮助,
【胆小的我】作文我呀,有一个小毛病,我很胆小怕事!一天下午,我背着书包要离开学校的时候,我发现平时和我一起回家的伙伴们都走了,我只能孤身一人回家。
我快速地走着,快到家的时候,一只凶猛的大黑狗从草丛里窜出来,我的心绷得紧紧的,我就慢慢地向路边靠,那只大黑狗边走边闻地上的气味。
我紧闭着眼睛,自言自语的说着:“不要咬我!不要咬我!”当时我被吓得汗水直流,泪水在眼眶里打转。
那只狗闻了一下气味就走了。
我一睁开看那只狗走了,我心里就更害怕了。
我想:刚刚那只狗走了,后面肯定还有狗。
我慢慢地走着,突然,我发现前面的草丛里有动静,我立刻停住了脚步,我被吓呆了,不敢往前走。
过了一会儿一只蝗虫跳在了路上,我惊讶的说:“唉!原来是蝗虫在草丛里乱跳。
”我就立即往家走。
不久就到家了,我把路上的遭遇告诉了大伯,大伯笑笑说:“你也太胆小了,连蝗虫都怕!”伙伴们都笑我是胆小如鼠的人。
这就是胆小的我!
语文作文4年级第3单元怎么写乌龟
讲讲我家的乌龟趣事哈希望有点帮助你最好不要放在腿上它会撒尿的……我家的龟听得懂人的脚步而且分得清谁是谁我家是翻建的房子有4楼我刚走到2楼它们就会拼命拍水可其他人它们理都不理的它们喜欢我用手拿著肉鱼等喂它们可从来不咬的我爸用手拿著喂它们就要咬他放它们在晒台上玩它们就会往房门口爬仿佛想进房间可我从没让它们进去过我家的小巴西会吃醋以前我把它和珍珠龟养在一起说实话我是比较偏爱珍珠龟它就吃醋了明明给它们很多食物它也吃饱了不过它就是坏把珍珠龟的尾巴咬的很短了现在珍珠龟看到所有的巴西都很畏惧把它们分开养小巴西还是透著玻璃咬珍珠我真的没想法了……我的龟龟们,不止一次爬出来。
有时候呢,两只胳膊挂着,两只腿悠着,一晃一晃的,可好玩了。
还有时候呢,在逃跑的过程中,也就是在翻“墙”的过程中,不幸摔下,翻了个底朝天,而它们呢,也不在乎,脖子一使劲,翻过来,继续“越狱”。
现在它们不翻了,因为我给它们换了个大缸,“墙”太高,就爬不出去了。
其实还有好多趣事……现在一时只想到这些……
小学三年级语文上册第三单元作文怎么写
一本书,书上没有任何文字,可它却能带给我们最好的教育,善于读这本书的人,还会为它增添更新的篇章。
这本书,你不要以为它遥不可及,其实,它就在我们身边,我们时时刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,刚下过雨,林荫道上,积满了雨水,因为路上本来就坑坑洼洼的,所以雨一下,路上堆起了一个个小水洼,走起路来很容易溅到裤管。
我漫不经心地散着步,突然在旁边的水洼里,我看到了一幕——一只小蚂蚁在一片“大海”中漂着。
小蚂蚁先是卖力地挣扎,努力不让自己沉下去。
水无情地将它吞噬,显示着自己的威力,蚂蚁太弱小了,它根本战胜不了这水。
可它却还自不量力地使劲挣扎着,几只脚不停地扑腾,试图帮自己脱离险境,它费尽了力气,每把自己往上纵一点,水就会把它压下来一点,努力都白费了。
这几个轮回的较量,小蚂蚁体会到了水的厉害,自己的弱小。
渐渐地,小蚂蚁停止了挣扎,它平静了下来,水漫过了它的身体。
我想它一定是挣扎累了,想退缩了,因为对于它来说,水是不可战胜的,我并没有感到奇怪,这很正常,弱的总是向强的屈服。
过不了多久,水就会将它淹没,它就会被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小蚂蚁被水淹没的狼狈样子,可没想到,事情并没有我想象的那样。
我发现它突岸上游去,其实,它这叫哪叫游,只是几条腿不停地朝那个方向挪动。
噢,我明白了,它振作起来了,不向水妖屈服,它要摆脱“弱者”这个称号,变成强者!它的力量很小,几次的摆动只移动了几毫米,可它并不放弃,比前一次更努力地朝岸边游去。
一次次地失败,它一次次地振作,水一次次地把它淹没,它又一次次地挣脱!经过了很长时间,它终于离岸只剩下一个指甲的距离了,它很兴奋,摆动着它的触角。
又过了一会儿它终于爬上了岸。
回家的路上,我思绪万千,想到了一句俗语:生活是弹簧,你弱它就强。
只要你下了决心去做某一件事,并且付出了一定的代价,这样事就一定会被做成。
我呼一口气,朝家的方向走去。
三年级上册语文第三单元习作怎样写?
秋天来了,天那么高,那么蓝。
天上飘着几朵白云,有的像飞奔的骏马;有的像绵绵的羊群;有的像洁白的花絮。
大雁一会儿排成“人字形”,一会儿排成“一字形”,它们“嘎嘎地叫着”,像是在说:“天气凉了,我们要去温暖的南方去过冬了,再见,小朋友们!” 田野里,稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把,准备迎接下一次奥运会。
大豆摇起金色的铃铛。
花生躲在地下好像在和我们玩捉迷藏呢。
棉花吐出洁白的花絮······好一派丰收的景象啊! 树林里,银杏树、柏树、杨树的叶子金黄金黄的,像蝴蝶一样纷纷杨杨地飘落下来。
枫树的叶子火红火红的,像一团跳动的火苗。
只有松树、柏树不怕冷,像一位战士一样,和冬天的风雪作斗争。
果园里,苹果树上的苹果落下来了,散发出了阵阵诱人的香气。
石榴咧开了小嘴,露出了晶莹剔透的果实。
晚上,星星晶莹透亮,真美啊! 我爱美丽的秋天,我爱香甜的秋天,我爱迷人的秋天。
总之,我爱秋天!...
小学六年级上第三单元作文题材
如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。
只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。
字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。
这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
小学人教版六年级上册语文第三单元习作
我看见那个小姑娘的脚被擦破了,并且有血迹渗出来了,泪水不住的从小姑娘的眼里流出,可是我的心却是温暖的!妈妈的关爱人与人之间的关爱有很多种形式,而这其中唯有妈妈关爱是最真挚最温情的。
外面依旧下着大雨,凉意阵阵、和谐、还记得那一天发生的事…… 那天,要数学考试。
离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。
中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔..:“小弟弟,你身上有钱吗.我胃疼,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心..,但是我还是感到心情格外的愉快。
因为我今天做了一件非常有意义的事:“对不起,让你受惊吓,真不好意思。
”这时,我才慢慢地从惊慌中回过神来。
然后他才告诉我,因为他遗失了钱包。
忽然,从马路那头走来一个哥哥,连忙走过来,急忙用装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼. 叶子变了,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有:“叶子:听这个口气妈妈肯定是生气了:“走,我们回教室。
”我一手撑伞一手搀着她回了教室。
她的疼痛一直在持续着。
我跑去医务室取来药和开水..。
而她十足是一个另类,老师宣布我们下课了。
我迎上去成着我的绿伞问!”说着..,大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷,只有我,同时明白了帮助他人,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了。
人与人之间本来就有一种隔阂。
雨季。
于是我微笑着走了过去,她也微笑着,但很快眉头皱了起来。
怎么了?我正疑惑,忘了拿课本,半晌,才说出一句话,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。
常言道:“助人为快乐之本”。
我听他这么说?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急,班主任带她来的时,只告诉我们他父母远在A大任教..。
她一个人独来独往“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,世界就会变得十分美好!人间自有真情在!这句话没错呀。
开学时,巴士站里只有我一个人,我感觉有些害怕。
突然,我忘了带音乐课本,只好调头去拿,长发遮住了大半个脸:“小妹妹,你忍着点儿,擦干净了我就送你回家?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,让他们更加亲近!不管怎么琢磨,我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。
就这样,我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。
妈妈用她特有的零下100摄氏度的眼神盯着我,指了指屋门,示意我进屋。
我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋,只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚平的纸条。
紧张的我只觉得纸条看上去好像与它们似曾相识,忍不住凑近细看,“啊!!”的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。
原来,那些纸条是我五年级时候上课与同学传的小纸条,我怎么会把它们留到现在呢?虽然我现在已经不再传了,可是,妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。
妈妈举着纸条对着我喋喋不休,这都快成文物的东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢!我心里一千个一万个不服气,我不出声地嘀咕着:人家都改了还挨说,你烦不烦呀,真是没天理了。
那天,我满载着委屈加不满很久才睡着。
第二天,妈妈带我去了商场,给我挑了好几件新衣服,都是我喜欢的特酷的那种。
可我呢,即使心里再喜欢,嘴上也只有两个字“还行”。
到了中午,我们来到了我最喜欢的餐厅,平时我都会点很多自己爱吃的美食,这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字“随便吧”。
妈妈没有计较我的示威,平静地给我点了我最喜欢的菜,等待上菜时我们始终沉默着,当第一个盘子端上来,妈妈打破了沉默:“星儿,对不起。
”我愣了一下,摇摇头感觉一下是否真实。
当确定对面是妈妈时,我故意装作没听见,把菜送进嘴里慢慢嚼着。
妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑,继续说:“我真的不想和你吵架,每一次和你吵架我比你难过许多,我只是不想看到你学坏。
今天,我来到这里给你买衣服,是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。
” 衣服?!我许久以前随便说过的一句话,妈妈竟然一直记在心里。
我的嗓子一下子哽住了,美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。
妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容,就是在你任性的时候为你着急生气,却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。
就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安,却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。
关爱,是可以化解一切的人间挚爱。
,所以只好出此下策,向人借钱搭车回家,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。
当我走到一个“十”字路口时,突然,他蹲下身子..,说,可是,她为了什么事生气呢?最近我也没犯错啊,没有朋友,孤孤单单一人,跟我回家去了。
晚上,我们睡在我的小床上,黑暗里,他开始絮絮叨叨的说开了。
原来他的父母关系很紧张,她很少的到关爱。
现在他是来这里寄宿在姑姑姑父家里,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮:“韦祎然,你怎么了?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借,交给我吧。
”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了。
”叶子和我说着说着?我问。
她摇摇头,我一直珍藏着这把断尺,直到...
人教版六年级上册语文书第三单元作文内容
篇一:关爱 关爱是一种礼仪,是一种美德,这种美德在身边有很多很多,往往在一件小事中,就可以发现关爱二字。
比如说在车上让座,人与人之间的关心便被体现出来了。
在我的记忆中,有一件事是我无法忘记的,这件事,让我懂得了关心和帮助。
一个寒风呼啸的下午,天色发黑,看样子就快要下雨了,果真,我们放学时,一出教室,便发现外面雨夹雪。
幸亏,妈妈给我带了雨伞,我在门口庆幸到,还轻轻的拍了胸脯说,今天我做不了落汤鸡了。
有的同学叹气说,哈哈,我也带雨伞了。
就这样有伞的同学陆续的走,而没伞的,只能望着校门口,盼望着父母的到来。
我因为忘了拿水杯,就又回到教室把水杯带回来,因此我看到了感人的一幕。
在楼道里,有一位男同学正在走廊里左看右看的,肯定是等家长的到来,他紧锁着眉头什么天气啊,怎么就下雨了呢,正好过来了一位大哥哥听见了,他就对小同学说,没带伞是吗?先用我的吧?我还有一把,小同学十分感激的说着,接过了雨伞。
便消失在了雨中。
这个时候我发现,大哥哥也是只有一把雨伞,他毫不犹豫的跑出了校门,淋着雨回家了。
可是那位小同学还不知道给他伞的那个人,淋着雨回家。
看到这一幕,我真的被感动的哭了,多么好的人啊!在别人有困难的时候,挺身而出,给了别人温暖,自己却在寒风中淋着雨加雪,冻得直打哆嗦。
这位大哥哥的品质令我感动,尽管那时我年龄也不大,但是这件事留给我的是深深的震撼 篇二:关爱 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
记得那一次,回到家的那时候很晚了,楼梯里变的很黑,窗外的月光折射进来,折射在窄窄的楼梯上,当我回到家走到楼梯口的时候,发现我邻居的老奶奶,正从楼上下来。
到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤,我连忙跑过去扶起了老奶奶说:“奶奶,你没事吧?”奶奶却指了指要的位置。
我焦急的说:“奶奶,你是不是扭到腰了啊。
奶奶脸上两眼闭紧,露出很难受的样子,我看了看周围,发现有一个小木凳。
我跑过去拿了过来,让奶奶先坐着。
我立刻跑上楼放了书包,跑去对面敲门,我想:快点啊,快点开门啊,老奶奶还在下面呢……快点快门啊。
可门始终门没有打开。
我等不急了,我跑下楼,背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所,虽然奶奶有点重,但我可以忍,因为有一条生命正在我手上,决定终生残疾与快乐。
汗水已经流到我眼睛里去了,但我不能去擦,因为一擦,奶奶便会摔下来。
到了诊所,我把奶奶放下,写了一张纸条,上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻,我的心里又累又甜。
我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。
得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。
让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。
篇三:关爱 世界上,关爱无处不在。
关爱,是爸爸妈妈的亲切教诲;关爱,是爷爷奶奶的亲切问候和体贴;在一天早晨,我深深地体会到了。
那是一个寒冷的早晨,我早早地起床了,肚子饿得“咕咕”叫。
爸爸妈妈还在甜美的睡梦中,他们平时辛苦工作,难得睡一次好觉,我不想打扰他们。
偏偏自己又不会做,只好穿好衣服,走出家门,去买早餐。
刚走去大门,只见外面寒风呼啸,我被冷得瑟瑟发抖。
买完面包后,我扣紧衣服,低着头,急匆匆地往家跑,急着赶回那温暖的家,突然,我正面撞到了一位老人家,我急忙说“对不起。
”,然后,又迎着寒风,继续跑。
忽然,一双强而有力的手抓住我的肩膀,我心头一紧,回头一看,只见那位老爷爷亲切地问:“天气这么寒冷,你怎么穿这么少衣服?出来干什么……”一连串的问题,使我喘不过气来,一边说:“我、我……”一边扬起手中的早餐。
“孩子,天气寒冷,你要注意保暖身体,不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说,一边把身上的棉袄披在我身上。
这时,我才仔细地打量着他:一张饱经风霜的脸上,两只眼睛深陷,深邃明亮,看上去炯炯有神。
忽然,“阿——猜”老爷爷打了一个喷嚏,身体被冷得不停抖动。
我鼻子一酸,心想:他真是一位让我尊敬的老爷爷,宁愿自己身体着凉,也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。
我的心一下子暖和起来,情不自禁地向他举了一个队礼。
其实关爱无处不在,让我们对周围得人们关爱起来吧! 篇四:难忘关爱 小时候从有记忆起,爸爸妈妈就不在我身边,在我身边的只有外婆。
从小时候起,我就开始‘自力更生’,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃饭,都是我自己做。
不会想任何小孩子,娇丽娇气,吃饭都要人喂。
爸爸,妈妈,弟弟都在深圳,不管他们在那里,我的生活都不受影响,妈妈的在与不再都无所谓,这就是所谓的没心没肺吧?在我心中,爸爸妈妈能回来一次就狠难得了,还记得有一次,他们回来,我听到外婆在外面叫的时候,我便从睡梦中惊醒,迅速穿上衣服,正巧他们进来了,问:“要不要妈妈帮你穿?”“不用!”……小时候的我,就是这样的“自强”。
现在,和他们整天都生活在一起,每天,他们都只知道关心弟...
人教版八年级上册语文第三单元作文是什么??急!!
说不尽的桥故乡河上桥 一座横跨我记忆河流的桥。
多少年来,我常常伫立桥头,痴痴俯看滚滚河水,呆呆仰望巍巍的山峰。
草屋,田野,沙滩,水渠,岸柳,还有那朝霞中的鸣鸡,暮霭里的吠犬,乘着山风翻飞的鹰隼,踏着炊烟归栏的羊群。
绘成桥边独有的一幅素描,挂在心屏上,也用以装饰我旷的脑际。
是普通的河,穿过小村与山蜂间的空地,切断了村庄跟山蜂的联系,彼此变得孤独落寞。
桥也是常见的桥,桥木是父辈们从南山顶砍下来的柞或柳,两根一对,大的一头担在河的中间石垛上,小的一头落在彼此对面的岸边。
一般的桥有四根木头就足够了。
小桥简约,朴拙,亦如妈妈缝在我对襟小挂上的纽袢。
小桥就这么地缝合了小村与山峰的翘盼。
路从村前的草滩神向南山,河道掐断了小路的进取心,对着河水叹息着。
而小桥勇敢地趴在河水上,用自己的身躯,接通了断里路的神经和脉管。
以他不变的姿势,担当起联接职责,无怨无悔的迎来送往。
桥,三位一体。
从山顶上看,桥,是山伸向小村的两条腿;从村里看,桥,是小村拥抱山峰的双臂。
而拥抱山蜂,就是拥抱丰衣足食日子。
故乡的南山,东起二层砬子、老岳府,西致坟沟、杨家坎,总面积有五千多亩。
山上林木葱郁,奇花异草、山货野果、飞禽走兽、应有尽有。
山坡上和山根儿,还有上千亩的肥田沃土。
如果说南山是聚宝盆,那么小桥,就是乡亲们的发财路了。
鞑子香花谢了,卷莲花开了。
山里的第一批草药成熟了。
贝母、地龙骨、龙胆草、细辛,花枝招展等待采收。
供销社收购站贴出收购通知后人们便陆陆续续地进山了。
我们这帮孩子也夹在大人中间,扛把小镢头从桥上跑过去,爬上布满药香的山坡,猎取自然的收成。
傍晚,桥南桥北的人们,捆的捆、扎的扎,整理他们的战果。
孩子们则尥蹶撒欢儿地跑回家领取大人们的奖赏。
我使用的第一支自来水笔就是用三斤细辛换来的,那银亮的笔帽淡青色地笔管 ,至今还清楚的记得。
小桥还是时钟的指针,准确地记录着时序更替。
桥的这头是春,那一头就是秋了。
刚刚挑过种子的扁担,悠忽间变成了扛庄稼的背扦子;装过肥料的土篮,随即盛满了萝卜、白菜。
在桥上鱼贯而归的还有金黄的谷穗、玲珑的豆荚、沉甸甸的红高粱。
它们压弯小桥的腰肢。
小桥,托举起丰收的喜悦。
小桥也有它的闲情逸致。
蒙蒙细雨中,约上几位钓友线凌碧波钩垂希望,挥洒悠然自得。
深秋时节,桥上桥下的河面上,总有人挖上几眼鱼窖,间或捡起一排鱼晾子,勤劳的村民们和小桥一起捞取属于他们的河鲜鱼趣。
桥 我僵硬而冰凉,我是一座桥,我横卧在一道深渊之上。
这头扎进泥土的是我的足尖,另一头是我的手,我死死咬住正在碎裂的粘土。
我上衣的下摆飘向我的两侧。
深渊里冷森森的福雷伦河发出阵阵喧嚣。
没有一个旅游者曾迷路来到这座行步艰难的山上,这座桥在各种地图上还未标出。
——我就这样卧着,等着,我只能等待。
一座桥一旦造好,只要不坍塌,就依然是座桥。
那是在傍晚时分——是第一个还是第一千个傍晚,我就不知道了——我的思绪总是乱糟糟的,总在兜圈子。
夏日的傍晚时分,小河里的流水声更加低沉,这时我听到一个男人的脚步声!朝我走来,是在朝我走来。
——伸展你的四肢,桥,站立起来;没有扶手的梁木,挡住那位托付给你的人。
快悄悄打消他脚步的顾虑,可他还在犹豫,好就让他认识认识你,学山神的样子把他扔到岸边。
他来了,用他那根手杖的铁尖头敲打着我,然后用它撩起我上衣的下摆,理好放在我身上。
他将尖头一下戳进我的浓发之中,在里面放了很久,好像是让它疯疯癫癫地四下里张望。
我正梦想跟随他越过高山和山谷,他却双脚一蹦,跳到了我身子的中央。
我毫无准备,剧烈的疼痛使我浑身战栗。
这是谁?是个孩子?是个梦?是个拦路抢劫的强盗?是个寻短见的?是个诱惑者?是个毁灭者?我转过身去看他。
——是桥在转身!还没等转过身来,我已坍塌。
我在坍塌,我已破裂,先前一直在湍急的水流中静静地凝视着我的那些尖利的卵石刺穿了我的身子。
人生之桥 关键构思 3. 以现实生活中的桥来比喻"人生之桥"; 4. 写一个中学生离家出走的故事。
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋中的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。
秋的夜来得特别早,今晚的月亮没有升起,只有满天的繁星在眨着眼睛。
桥灯已经亮了,河水反射着灯光,幽幽地泛起微波。
三天前因为考试不及格与父母吵了嘴,一气之下便逃离了那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的家。
他逃离了束缚,逃离了学校,自以为已开始了人生的闯荡,梦想成为小说中的侠客。
而现实并不像他想像中那么充满激情,每天他所做的只是在街上闲逛。
蓝色牛仔裤早已布满灰尘,白色球鞋上沾上了不少泥巴,乱蓬蓬的头发是他几天没梳洗的"杰作",整夜的失眠和寒冷刻画了一脸的疲倦。
前几天跑出来的时候,天气还很暖和,现在却冷得要命。
楚子涵只好站起来,在桥上来回跑跳驱寒。
或许是桥灯昏暗,或许是老人车技不佳,"咣当"一声,小小的车祸便发生了,老人、自行...
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