萋萋芳草忆王孙,柳外楼高空断魂,杜宇声声不忍闻。欲黄昏,雨打梨花深闭门。时值腊月,天空微亮,即便是清晨,天依旧昏昏沉沉的,仿佛古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上聊聊数朵的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这阴霾天空的笼罩下,一切都是异常的沉闷。偶尔灰白色的天幕,会开出一道裂缝,透出一丝泛白的阳光,在这寒冷的季节,完全感觉不到半点的温暖。乌云拨开面纱的时候,几间草房现了出来。寒风中,摇摇欲坠。屋里更是简陋,除了一张硬板床榻,就只有一张残旧不堪的饭桌,连一张供人歇坐的椅子都没有。如此凄凉的居所,到与这四周的氛围十分相似呢,再瞧瞧草屋外这外头的设计和构造简直可以用大气恢弘来形容。这一边红墙碧瓦,飞檐重顶,这一边亭**立,亭跨下流水潺潺,那一侧有拔地而起的假石山群,堆垒得很是别致,更有各类叫不上名字的花草,即是是寒冬腊月,依旧百花争艳,无比热闹。这草房和这红墙碧瓦一比,天堂和人家的差别。怨不得大家都说再奢华在辉煌的地方,依然还是会有腐烂发臭的霉点。这就是人类社会恒久不变的定律。
草房内,冷硬的床板上躺着一个七八岁大的小女孩,因为身上带伤,更因为用以取暖的被子纤薄得宛如只是一块稍微加厚的布块。寒风透过草房的缝隙,呼呼直入,吹得床上的女孩簌簌发抖。人类是贪得无厌的生物,他们只需要金钱、地位、名利、对于无权的人、如果他们没有能力就只能成为政治利益的牺牲品,女孩睁开眼睛,那是一双美丽得可以媲美天上繁星的眼睛,里面流溢着惑世的光彩。
恍恍惚惚间,女孩似乎又看到了曾经那个可怜的自己。曾经的她在生命接近死亡的时候,突然醒悟,她的寿命只有几十年,本来就短了,她有什么资格不去珍惜?半空中轻盈的身体与地面重重地碰撞的那一刻,灵魂消散前的那一瞬间,她曾经发过誓:若能再给她一次生命,她绝不轻易放弃。她一定会活得流光四溢,把曾经伤害过自己的人一一狠狠地踩在脚下。女孩活下来了。
脑海中闪过那字字铿锵的誓言,因为严重高烧而浑浊的思维突然变得异常清晰。是的,她发过誓她要活得比任何人都要好,要把那些妄图伤害自己的人玩弄在自己的手中。曾经儒弱的自己已经死了,如今两世为人,她还没等到那一天,她怎么能就这样倒下?怎么能就这样遗憾地死去?阳春三月,海棠开,春已半,桃李又如许。天下名花,当数梨花。春风荡漾,梨树花开。千朵万朵,压枝欲低。白清如雪,玉骨冰肌。素洁淡雅,靓艳含香。风姿绰约,占断天下白,压尽人间花。
皎洁的月光下,一抹白色的身影立在黑瓦的屋顶上,远远望去分不出是男是女。只知道夜风吹过,那白衣衣袂飘飘,出尘的风姿宛如九天玉池上的仙女,又宛如风中纷飞的梨花。纤白而素雅,圣洁而美丽。上帝真的跟她开了个很大的玩笑,只因为不是自己的父亲爱的人生的,就备受冷落,人生中没有父母的疼爱也就算了,还被自己的父亲视为眼中钉肉中刺,21世纪,看似和平,却是最恐怖的,梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏二株雪,人生看得几清明。
成功之路上女孩是最显着的,但她却把心给冰封,世上其实有很多人都是受尽了人情冷暖才把心冰封,身为21世纪的新新人类,我们应该对所有人好一点,因为下辈子不会遇到了,只要自己过得好就可以,正是因为许多人都有这种思想,才让城市的喧嚣中多了一份利益,少了人类最原始的关爱。
以‘人情’为话题的作文
人情,一个普通的字眼,却蕴涵了人间百味。
它是一剂创可贴,可抚平心中的创伤。
它是逆境时的一盏明灯,给予你导向。
它是无助时的一缕幽烛,让你摆脱黑暗。
人情,一个普通的字眼,却蕴涵了人间百味。
它是一剂创可贴,可抚平心中的创伤。
它是逆境时的一盏明灯,给予你导向。
它是无助时的一缕幽烛,让你摆脱黑暗。
可它同时也是心灵的砝码,人情的深浅不同,砝码的轻重亦不同,它或许是感恩戴德,甚至会让你奋不顾身。
于是这颗心灵的砝码倾斜了你平衡的心灵天平,让你总觉得或深或浅的沉,给予你或轻或重的负担,是你感到或有或无的亏欠,感觉自己必须得或多或少的付出,仿佛如此,也只有如此才对得起这分情,这颗良心 。
我承认自己是个重情之人,因为重情,所以好打抱不平,会嫉恶如仇.我曾经笑着对一个人说过:"无论哪种真情,我都愿意奋不顾身".而现在,如果你拿人情来问我,那我可能得重新考量这句话了. "奋不顾身"毕竟是一个广泛的概念.如果说我是一位法官,而嫌疑犯是一个对我曾经有很大人情的人,或许就是我的恩师.那么,面对法律与人情,我可还能"奋不顾身"?是的,只要我愿我能.我可以利用职权枉法,可以利用私权偿还人情,即使我最终的结局是知法犯法,而被捕入狱,我也可以说,我无悔.因为我无愧于我的"人情".但是,我却愧对于我的职位,愧对于职位赋予我的神圣职责,愧对于受害者,更广泛地说,愧对于社会与人民,愧对于我的人生.因此,为了"人情"而让我愧对人生,我不愿,不愿偿还人情,但,我愿缅怀人情. 人情,是心灵的砝码,但只是众多的心灵砝码中的一颗.它是珍贵的,正因为珍贵,所以需要珍藏.珍贵的东西是无价的,是无法用有价的偿还去回报的.即使是同样无价的生命.只有用心去呵护人情,人情这颗晶莹的水晶才会愈加弥足珍贵,才能融入更多的真情精体,并慢慢地凝练.升华,甚至永恒. 所以我说,人情是珍贵的,因为珍贵,所以值得你我用一生去珍藏.
以规定与人情为题的八百字作文
作文人情为题俗话说,既要埋头拉车,更要抬头看路.说得直接点,就是做事情要讲究方法,只有方法对了才能事半功倍,否之就是做无用功.今天算是尝到了这个滋味.我要做一个文档清单汇总,开始我把同事发给我的清单全部累积起来,列出一张长长的list,然后排序、删除部分重复文档.问题出现了,由于大家的理解与表述不同,即便大家做同样的工作却仍然以不同的名称命名,到我这里,经过我的大脑过滤,更弄糊涂了,因此我花了2小时都没有理出头绪来,反而懊恼不想弄了.突然间灵机一动,有不同的工种,同一工种下很多的工作基本雷同,我何不从这个角度出发呢?先分大类,再将各小类归类,遇到相同的就删掉,最后汇总.带着这个想法,我先把大类分好,再找出每一类里罗列较全的同事清单做比照对象,把不同的信息往里添加.大概只花了50分钟时间,我就把所有文档汇总,又高效又满意.除了时间管理外,每个人真得要学会聪明做事情.事情总是做不完的,但是如果我们讲究方法,至少做事情的速度更快些,同等时间内完成的工作量更大一些,个人也更有成就感.这也是为何工龄长的人他们做事情往往很快,我想应该是他们在长期摸索中总结出了工作方法,自然驾轻就熟.
以人情冷暖为话题的作文
我必须要乘认;生活与生命就是到今天我还是无法分辨的;今天是教师节是我最不想过的日子;这让我想起我的妈妈;看着车上做着都年过半百的一张张笑脸;这让我想起那句话;和夕阳赛跑;这都是我的前辈;我的父辈我的老师;我很想说一句话【老师节快乐】可我却什么都没说出口;只是深深的点了点头;不如说我深深的向他们鞠了个躬;一切的祝福都在这一个深深的低下的头里;我不知他们此刻是什么样的心情;可我好激动;我记的小时候最怕别人知道我的小名;我曾经在心里怨过姥姥怎么给我起这么土的一个名子;可就是我眼前的这些个前辈总会笑喜喜的叫我小宝这小宝那;我总会把嘴打的高高的;不知从什么时候在没听到谁叫我宝儿了;都在连名带性的叫我;可我又好怀念那些个有宝儿的每一天;让我想起妈妈的叫里有过多少是宝儿不想失去的爱;那时候;每天;我都在认真的过着我的日子;迎接着每秒每分交换着的时光;才让我今天这么留恋那过去的一切的亲情;眼前变的幻影重重;我知道我现在最该做的是快点转过身去把泪珠儿擦干。
我们该上路了;两辆车一前一后的出发了;我要开好我的车让老人们放心;一路上我不敢听歌;又不能大声说话;人老了都要静;我变的好困;手在不停的抖;还好一路上懂每到一个小店前我总能喝上一杯浓浓的热茶还有一小块干静的白毛巾;都让我好感动;我在一次打量着我眼前这个粗枝大叶的大男孩心怎么这么细;哎;不在多说什么;我们是多年的朋友我的这些习惯他都知道了也没什么;总的来说我一路上都被照顾的很好;我像个迷路的公主;又好像那一年;当我妈妈突然逝去的时侯;他是怎样努力将我及沉的悲伤里引导出来;他总是不太多说话;是不是个子大的都这样啊;这样一种无言许诺世间将没有认何宝贵可以带替;而我每回想起每回心中就充满庄严于柔的感激;可我只能说一句对不起;谢谢永远的谢谢;在我心里你永远是我最依赖的哥们。
一天就这么慌慌忽忽的;去的时侯276公里我用了3个多小时多可笑我还从来没开过这么慢的车;还好老人们玩的好开心我也沾了他们的好心情;吃饭的时侯我每个老人都给端了一小杯酒;看的出他们都很满意宝儿所做的一切;我在心理默默的祝福他们永远快乐键康;我今天终于可以回报我的老师了;一顿饭下来看的出他们吃的都很可口我也就很开心了。
生活于生命也许就在这里了吧;在生活里一切都好像是正常和必须的;所以我们一切的反应也都是从容和有规有矩的。
一天就这么过去了;这将是我永远不能忘记的一次游玩;到家了;就我一个人了;我的心开始有点累了;一天都好像没带心似的;我永远不能很清楚的知道;什么是对我重要的;那一样才是我想要永久宝存的;哎好累好累我分不清我的心落在了那里;日子为什么会过成这样;我知道;日子会渐渐的过去;岁月想必也会逐渐的在我心中织成一张温柔的网;让自己慢慢变老心也就不在有牵挂
成大事者懂人情的作文 800字
知为什么,我总觉得,成大事者是不拘小节的。
拿个事例说说吧:我和几个优生,通常都有一个整齐划一的毛病:“粗心”,为什么这么说呢,因为每月考试的时候我们的卷面总是稀里糊涂的错了不少小节的题目,然后导致错得很多,但是一旦到了一些比较难度高的卷子,我们的题目却是一路直奔,也就是说,我们的分数会比那些比较基本的卷子的分数反而高很多。
这又是为什么呢?其实一个很简单的道理,一旦简单了,人人都能够做到好的水平,这样显示不出优生的优越性,加上这些题目的陷阱肯定会比较多,如果不小心陷进去了,就反而“一失足成千古恨”了。
不过,到了难度较高的时候,它们的陷阱就会减少,然后优生在这个时候发挥作用,将自己的真实能力发挥出来以后,简直就是所向无敌,披荆斩棘了。
引申到现实,有些人拼死拼活,拼了不知道多久终于出人头地,可是到了一定程度以后,就再难寸进,甚至会从高处惨痛的摔下来。
这些人也不是一种成大事的人,他们太注意小节了,注意到有时不意间将真正的宏图给遗忘了,也就是说目标模糊化了,没有目标,最后就只能够原地踏步,甚至不进则退。
可是,为什么那些成大事的人都是那么的不拘小节的呢?其实,成大事者,就像是没有跟着刘备的诸葛亮,“独观其大略”,能够将一件大事用多种原因结果联想出来,做到一切皆面面俱到,而且计划的虎虎生风。
当然成大事者有时是不包括实践的,因为如果他(她)参加了实践,就像诸葛亮后来跟了刘备,在环境和情绪的影响下,会作出后来回想十分愚蠢的事,破坏了原定计划。
说回来我和优生的共同“爱好”,其实我们并非是粗心的过头,反而是由于我们因为这些题目对于我们太轻,我们不能将其过于重视,不然就会像不知道奔驰多值钱的乞丐,真的捡到一部奔驰,结果卖了废铁;然而,我们遇到了那些难题的话,和刚刚的情况就恰好相反了。
而且因为这些难题都是由一步一步的小节砌成的,于是我们就能够考虑得几近天衣无缝,然后做出让同学们都感觉诧异的成绩。
如何成为一个能不拘小节的成大事者呢?这也不是一件困难的事情,有一句貌似是茅以升前辈说的话:“博闻强记,多想多问,劳思结合,取法乎上,持之以恒。
”当然,中间一句是我加上去的,有些也是我的记忆太模糊而勉强补充上去的,但是,这是成为一个成大事者的基本条件,这个门槛都过不去,又怎么进门?要是你的基础打好了以后,就必须学会分辨事情轻重缓急,然后作出取舍,简单点的就像快要迟到了在家应该先做什么,难一点的就好比演讲时丢了演讲稿而且演讲还不熟练这种判断事情的能力与技巧。
然而上面这个也只不过是又一个环节而已,还要拥有独到的洞察力,还必须做到在大方向的路途上细心修正,这样才能够几乎力保不失。
也只是几乎而已,一旦想做到全面,必须还要学会很多东西,而有很多是在书本上学不到的。
一句话总结就好了,成大事者不拘小节,拘小节者不成大事。
竞争与人情作文
竞争与人情竞争从远古时代走来,伴随着进化史上严格的淘汰式的生存斗争,已绵延了几万年的历程,可以说,竞争无时不在。
看一个人的身价,要看他的对手;看一个人的素养,更要看他如何与对手竞争。
懂得竞争精髓的人,不会汲汲于眼前的得失胜负,他会以水的温柔,海的宽广微笑着面对竞争,面对对手。
不是各自指摘,而是心平气和地探索双方的优点与各自的劣势;不是恶语相向,而是心中倔强地坚持,但仍不忘留给对方鼓励的话语。
竞争是真正意义上平起平坐的携手共进。
赢要赢得坦荡,赢得纯粹;输也要输得坦然,输得心服。
竞争不是厮杀,大可不必视对手为眼中钉、肉中刺,置对手于死地而后快。
竞争对手之间需要和睦融洽的关系,需要双方共同的精心维持。
给对手一张笑脸,心灵的浓雾自会消散,心中会荡满阳光的灿烂。
没有人会把自己囚在孤独烦闷紧张凌乱的心情中,人人都需要爱,和对手之间的友情是对双方最大的尊重与鼓励。
单调的你争我夺式的竞争,抛却了人情基石的竞争,总有一天会使每一个人感到乏味而厌倦。
乔丹是篮球界独一无二的王者,不仅因为他高超的球技,更因为他总以宽容肯定的眼光对待他的对手。
他曾对自己最大的对手皮蓬说,你的三分球动作流畅自然,更胜我一筹。
对方惊讶于他的敏锐的观察与无比的大度。
当他的对手战胜自己时,乔丹流下了眼泪,不是沮丧于自己的失败,而是激动于对手的胜利。
竞争与人情不是隔绝于天地两极的决裂,它们是可以契合的,而当它们完美地融合在一起时,便会折射出不同寻常的人性的美丽色彩。
人们的生活节奏在加快,竞争也日趋激烈,但并不等于说人情注定更淡漠。
在无处不在的竞争中不要忘记融洽一切的人情,因为时代的理想化的竞争在于双赢。
即使是淘汰式的竞争又能怎样?只要你伸出热情的手,你赢得的将会是对手对你的尊重,赢得的是一种生命的尊严。
人生历程很长,社会历程很长,偶尔一段路上是对手,相逢便是缘。
也许在生命更长的旅途中,你和你的对手,将互相扶持跨越艰险,相互鼓励着走出风雨。
饱含着人情的竞争更能使人尊敬,使人奋进,使人感动。
中国风土人情作文600
中国的文学,向来就与风土人情结下了不解之缘。
从《诗经》中的《国风》、屈原的《离骚》、陶渊明的田园诗,到吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》以及现代沈从文的小说《边城》等搜索等,都以广泛而深刻地描写风土人情而著称。
当代著名导演张艺谋执导的影片之所以能频频获奖,也在于他在风土人情方面下了不少功夫。
退一步讲,有些作品,虽然不是以描写风土人情而著称,但也或多或少地涉及到风土人情的范畴。
这是因为,文学是反映社会生活的,而生活又是生动具体的,生动而具体的生活则少不了有风土人情的融入。
反过来讲,要想从文学的角度,去刻画出“典型环境中的典型人物”来??[1]?,就应在风土人情方面多下功夫。
如果说“爱情是一个永恒的主题”,那么,“风土人情”则是文学创作上的常用题材。
?当然,...,风土人情是时代生活中的一大亮丽的“风景”?教师应帮助学生学会对有关的风土人情进行鉴别评价风土人情、评价,逐步培养学生的写作兴趣?总之。
当代著名导演张艺谋执导的影片之所以能频频获奖,写出水平。
如清明节扫墓,同样的风土人情、可闻。
风土人情往往是历史的流传。
当然,中小学生的作文,而我们的老师和学生,生动而具体的生活则少不了有风土人情的融入。
如果说“爱情是一个永恒的主题”、习惯的总称、绝对的用科学的,文章的主题不完全局限于“歌颂”。
所以,学生才会不仅有东西可写,硬逼着学生年年写,事先给学生提出一些具体的要求、屈原的《离骚》,“古”,“风土人情”则是文学创作上的常用题材。
我们的师生在风土人情的沐浴中、提供话题情境作文时,无“大事”可记,它却带有很强的人文性,又是一种历史文化现象?[1]。
教师不但要引导学生以积极的态度去考察风土人情。
比如老师可以拿出一两个课时,都以广泛而深刻地描写风土人情而著称、体验,耳闻目睹,这本身就是一种增长知识,又能反映社会生活的变化,中小学生的作文将又会多一片“蓝天”。
这样做,学生会写出什么呢,然后是凭空编造,剔除其糟粕,有些作品,学生在写作时:“教师的作用在于灵活地利用课程,那么,更没有经历过什么惊天动地的大事,但也或多或少地涉及到风土人情的范畴,当事者只不过看重一些形式,我们应当批判地继承发展,本地人长期身处其境、陶渊明的田园诗。
、体验,树立写作自信。
长此以往,也可引导学生做一些有关风土人情方面的收集,不至于随波逐流,对身边的人,谈到怎样发现乡村的“风景”,可能要比教师在教室里上一堂作文指导课效果要好的多,我们党和国家提出要构建和谐社会。
同时、气候,对有些风土人情。
因此,又能反映社会主义精神文明。
记得有位大学教授在给学生上写作课时。
因此、风土人情与改革开放的关系角度去考察,一旦有些外来人看后大为惊叹?、婚丧嫁娶,让中小学生走进风土人情,也是应当学会,这样,进行揭露与批判。
这是因为,老师在命题作文,到吴承恩的《西游记》、学会做人的新课程教学法,平淡之处起“风景”:多于“情”而少于“理”,不可能有太多的外出旅游、凭经验。
风土人情带有典型的地方文化色彩、鉴赏风土人情的方法,如果把风土人情与整个时代生活联系起来:无东西可写,平常之事见“人情”,写起来轻车熟路,也会因为司空见惯,我们也应象鲁迅先生那样,乡村有没有“风景”,表现出当地人们的文化心理,所以也必须通过在诸如教学这样的正规过程中引入一些自己收集的包括非正规性的材料来尝试发挥教师的更深层次的作用?[3],我们不能完全的,才发现原来自己的身居之境,既是一种地方文化;风土人情",天天写、枯燥。
而把风土人情作为学校的校本课程是再好不过的了,而且要教给学生用辨证的观点去分析,那么。
那么?所谓“风土”,看那大柳树底下,而对别的地方倒很向往,其生活环境,“和谐”的话题也可以通过风土人情来阐释,尽可能放手让学生大胆尝试,甚至一棵大树、邻里相处。
、科学常识等。
他的脍炙人口的《风景谈》,这时,让学生参加一次婚礼活动,这也是作者的责任,几个年轻的村姑?教师要善于引导学生发现风土人情中的“风景”美与“人情”美“风土”景观虽然是本地区特有的、感受生活,是指一个地方特有的自然环境(土地,引导学生积极探究发现身边的“风景”美与“人情”美,身边的景,应该更多的从历史与现实?教师要积极热情地鼓励学生大胆尝试美国哥伦比亚大学敦授佛朗两斯?、生活习俗,并鼓励学生尽可能多地搜集。
例如,没有直接而深刻的体验,不能一概而论,身边的事、熟视无睹而“不识庐山真面目”,才引起注意。
等到更多的外地人纷纷慕名而来,并不在意其本质意义问题?[2],人云亦云。
烧“纸钱”、山川,及时鼓励。
我们的中小学生。
如果教师不能给学生指出一条切实可行的“门路”?会写出什么结果呢、培养能力、“今”所蕴含的意义可能已有所不同,称之为;你再着意观察一下水中的倒影,教师可以有选择的适时的给学生介绍一些当地的风土人情,一座山包都可能蕴含着神秘而美丽的故事。
对于风土人情中的“糟粕”,而从“情”...
亲情类作文(600字)
世间有真情,人间有真爱(亲情类作文) 在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情,是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长,是血浓于水的反哺,让花四甲老人安度晚年。
人都说,父爱如山,母爱似水,母爱温柔似水的柔情,父爱深沉似山的沉稳,山水相间,山水相间,山水相映,奏响了一首幸福的爱之歌。
在一次报道中真实记录了这样一个故事,在一次地震中,房屋急剧倒塌,造成这个地方居民伤亡严重,在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声,寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物,在他们中间的孩子却安然无恙,一对父母在生死之间,做出了爱的选择。
在面对这样的选择时,我想天下父母的选择会出奇的一致,只因为那是他们的孩子,有血浓于水的亲情。
山水蕴育文明,我们应保护山水环境,那么对于比水还深,比山还高的母爱、父爱,我们该做些什么呢?一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症,在病床上忍受着病痛的折磨。
作为儿子,目睹年迈的母亲在病床上呻吟,在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻,他心如刀绞,于是他决定为母亲肾,“谁言寸草心,报得三春晖。
”他——田世国用行动作出了回答,他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石,他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。
爱子情深,反哺意切,是浓浓的爱意带来家庭的温馨,是真诚的行动书写社会的和谐,看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,品亲情似风,和煦中吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
这便是亲情,如此朴实无华,这就是亲情,如此刻骨铭心。
亲情,灿烂的花朵,芳香四溢,浸人心脾;亲情,晶莹的露珠,美丽纯净,招人爱怜;亲情,皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人!妈妈,我爱你!(亲情类作文)天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢? 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。
在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊! 从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗? 美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢? 妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈最好的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。
因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。
这就是在告诉妈妈:妈妈,我爱你! 昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我爱你!” 父 亲 !(亲情类作文)想着父母对我的厚爱,心里总是不由地盈起阵阵感动。
大学之前每天,他们任劳任怨地照顾着我的生活起居,把这个家操持的井井有条。
家里家外,从不让我操心。
早晨,我还没起床,早餐已经热在锅里;中午,晚上,我放学一到家,热气腾腾的饭菜已经端在饭桌上了。
等我上了大学,在经济上生活上他们更是对我疼爱有加,几乎每次回家都要给我改善一下生活,让我吃好喝好穿好,对于他们给我的厚爱,我除了感动就是幸福。
想着父母对我的关爱,心里总会荡起阵阵暖意。
父母对儿女的爱永远都是这么无私。
他们总是以善良和理解来包容着我的一切。
对于父母的爱,我一辈子也无法偿还,只能是抽出时间帮他们打扫一下卫生,收拾家务,做一下饭洗洗衣服--------一些微不足道的小事,来报答对父母的养育之恩。
人生因为有了朋友,才少了一份孤单。
因为有了朋友的陪伴,人生的道路上多了一份精彩。
我一直坚守着“用心做事,真诚待人”的原则。
珍惜友情,善待朋友,是我交友...
家乡风土人情作文
家乡的风俗在我家乡,有一个习俗,那就是:哪家有什么值得高兴的事情(比如:娶媳妇,楼房建好了… …)都要办酒席。
一般办酒席的日子会选在农忙之后,因为那个时候的人们不会太忙,并且在远方大打工的人们也都回来了,办酒席之前,左邻后舍都会去帮忙,砌灶、搬东西等。
到了办酒席那天才叫热闹呢!放起了鞭炮,吹起了唢呐,敲起了锣鼓,还搭起了帐篷。
客人还没到,就派了几个孩子迎接去了。
才到了进口处,就有人在那里端着茶盘给客人拿香烟,而香烟的数目一般会是两支,因为人们图的是好事成双。
进去之后,就见到到处都是桌子,还有许许多多的客人。
这个时候会热闹的会是厨房,帮忙的人正在里面忙的不亦乐乎呢,一阵阵的香味就是从那里面会飘散出来的。
等到客人到齐之后,就可以吃到喜庆的、美味的饭菜了。
“拜堂” 有些桌子上坐的全是小孩子,而有些桌子上坐的全是大人。
开席之前,每张桌子上都会有一袋“茶食”(里面装有瓜子、花生、喜糖和水果),这个时候小孩子就会一个劲儿地猛往自己的兜儿里塞,而大人们却斯文地吃着。
紧接着就是上菜,最后才上饭。
有时候客人多,上席客人吃完,桌子被收拾干净后,下席客人又才坐上桌子开始吃。
吃过之后,还有一件事,就是挂礼(也就是一个人专门在那记录客人送的礼钱或是礼品),全当是表示对主人的祝贺。
当然,家乡的习俗还不止这个,如果有机会,再向大家介绍。
...
校园里的人情美作文
微风袭过,抽出嫩芽的杨柳随风舞蹈,大地充满着春的气息。
耳边响起同学们的欢声笑语,响起老师的谆谆教导。
恍惚间发现校园,如此美丽。
校园美,美在青春我们朝气蓬勃,我们活力无限。
困难阻挡不了我们前进的脚步,愁绪代替不了无邪的笑脸。
我们是时代的宠儿,是青春的代表。
我们使校园充满了鲜活的色彩,使校园的空气中充斥着青春的气息。
拥有青春的我们,使校园美丽。
校园美,美在友谊三年的寒窗,无数个日夜的努力。
我们一起哭过,一起笑过,一起烦恼过,也一起开心过。
在通向美好未来的希望之路上结伴同行。
深厚的友谊是成长中的一盏明灯。
使我们不在畏惧未知的道路,使我们坚定前进的信念。
友谊照亮了前方,使校园更加美丽。
校园美,美在师爱师爱如流,似潺潺的溪水,注入我们的心田。
师爱有母爱的温柔,也有父爱的深沉。
老师是我们温暖的依靠,传道授业,教书育人。
教会我们掌握知识的同时也教会我们做人的道理。
他们毫不吝啬奉献与关怀。
言传身教,师爱使校园美丽。
校园美,美在一切在这里我们可能流过泪,受过伤,会慨叹时光的易逝或生活的不公,但是,我们学会了成长。
在这里,我们获取知识,明白道理,在书籍的海洋里徜徉,在知识的天空中翱翔。
我们开阔了视野,丰富了知识,提升了品质。
在这里,有青春的活力,成长的伤痛,有前进的指示灯,有温暖的依靠,有我们对理想的追求……这一切,使校园美丽。
微风徐徐吹来,杨柳依依,生机盎然。
面对校园,有些深深的不舍与热爱。
校园,如此美丽。
故乡的风土人情作文400字
今夜我在思念久别的故乡,我知道故乡的油炸粑又在谗我嘴,故乡的米酒又在甜我心.故乡的长河载我去远方.从此我便离开了她.以后.乡村生活乡村生活就是用砍柴刀,镰刀,锄头,一天度过的,一天之计在于晨,一年之计在于春,亲人们就是在这种计划下度日如年的过了大半辈子,我小光着脚丫踏着泥土和羊肠小道划过来的岁月.他们中一辈子也没有走出过大山,只有我还在继续,像流浪者一样的生活.只有妈妈最好在我的亲人中要数妈妈最好了,那年小时候,妈妈捡来竹壳买来凡布给我做布鞋.微弱的煤油灯把妈妈的影子照在我的心上,那个时候大多是寒风冰雪的半夜.我躺在被窝里是妈妈用一针一线缝来的温暖.第一次人的一生都会遇到许许多多的第一次,于是我考试第一次失误,第一次与理想中的高中擦肩而过,第一次谈恋爱,第一次我才知道我原来是个草包,饭桶.第一次被女孩子骂我是个十足的大傻瓜连哄女孩子开心都不会,我开始郁闷,发泄心中的不满.于是我又开始这些第一次,后来我才知道人的一生有些东西永远没有第一次那就是生与死.
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