我理想中的大学 复旦“大学”这两个字,在所有高中生心目中,是神圣而又神秘的。对我而言,同样如此。从小到大,从幼儿园到到初中,考进理想的大学,是我孜孜以求的美好愿望。进入扬州中学学习后,这种愿望越发强烈了。尤其是高三,面临着就读哪所高校的选择。经过仔细的斟酌,我的选择是拥有百年历史,坐落于中国最繁华的大都市——上海的著名高等学府——复旦。现在,实现人生理想的脚步逐渐临近了,让我真正有机会审视自己,找寻自己存在的差距,我发现,我对复旦的向往是越来越强烈了!尤其是复旦的校训“博学而笃志,切问而近思”,这充满诱惑力的字眼让我的梦境五彩斑斓、流光溢彩。大学是放飞理想,追逐梦想的神圣殿堂,我理想中的大学校园应该是绿树成阴,梦中的象牙塔应该如陶渊明笔下的世外桃源,而复旦的校园,充满了诗情画意,充满了阳光雨露。一排排教学楼高大气派,一条条校园道路宽阔整洁,理想中的课堂是轻松活跃的,理想中的教师是严谨幽默的,理想中的校园是甜蜜充实的,而理想中的大学生则是浪漫纯情自由自在的,他们不受思想的羁绊,在大学的校园里放飞青春,追逐理想,描绘灿烂光辉的人生篇章。而复旦大学,则会为所有学子的成长提供宽松的环境、机会。让每一位热爱她的学子都获得更大的发展空间。我心目中的大学生活是紧张而富有节奏的。早晨,第一缕霞光,唤醒了我们甜蜜的梦,让我们心情舒畅地迎接崭新的每一天。在校园的每一个角落,都有学生在晨读。复旦良好的学习氛围,让每一位学子进入大学后,更加感受到了知识的重要,我也会和他们一样,投入进紧张的学习中去,不教一日闲过。走进教室,映入眼帘的是一张张求知若渴的脸,和学识渊博、谈吐优雅的师者。无论白天黑夜,学习成为生活中必不可少的一件事情,成为生活中的一件趣事。因为,在这里,是青春的碰撞,是心灵的交汇,是理想的碰撞,是人生的体验,是学子们在知识的海洋里汲取养分最佳的时机。我想,在大学的校园里,我一定会珍惜学校提供给我的每一次学习的机会。我心目中的大学生活是积极向上,丰富多彩的。在紧张的学习之余,我会在复旦的图书馆里博览群书,与大师对话,与专家交流,拓展自己的知识,拓宽自己的眼界,丰富自己的内涵。我也会积极地参加学校组织的各项活动。在我的心目中,复旦的各项活动应该是丰富多彩的,学子们在校园里尽情地充实自己,在活动中与老师、同学交流、与社会接轨。我可以结识更多的朋友,汲取他们的思想,我可以接触到绚烂多彩的世界,了解到更多的知识,我可以在广阔的天地里自由地翱翔,我可以在灵动的宇宙里写下我的大手笔。我心目中的大学生活是轻松自由的,在这里你可以大发感慨,海阔天空,也可以评古论今,纵横驰骋,去畅谈我们的理想和追求,去描绘我们美好的蓝图。教授和我们在一起,知识和我们在一起,世界和我们在一起。在思想上,在生活上,我们紧密地联系在一起;在学术上,在心灵上,我们地交织在一起。在这里,老师和同学们一起享受着人生的乐趣,享受着复旦自由的空间,享受着菁菁校园美好的时光。在结束紧张的一周学习后,我们可以自由自在地去观海,可以无忧无虑地去采风,也可以无拘无束地去野炊,还可以自在自得地去登高,呼吸户外的新鲜空气,聆听自然界的鸟语虫鸣,陶冶情操,增加内涵。年轻的生命像飞鸟一样自由自在地驰骋在复旦校园。“业精于勤荒于嬉”。我心中的大学生活应该是忙碌而充实的。趁着年轻,去为之拼搏、创造和开拓,去建设我们更加美好的未来!复旦大学,我心中的理想大学,复旦大学,我为之奋斗的目标!我一定努力奋斗,考进复旦,实现理想。在理想的校园中勤奋学习,探索创新,努力掌握报效祖国、服务人民的丰富知识和扎实本领,养成高尚的思想品质和良好的道德修养,培养实践能力,努力实现德、智、体、美全面发展,造就社会需要的人才
我理想的大学 作文!很重要!拜托大家!
《我理想的大学----多伦多大学》多伦多大学始健于1827年,是北美大陆最古老的大学之一,也是世界最重要的研究性大学之一。
它坐落于世界上最适合人类居住的城市--多伦多。
该大学有3个校区,300类大学本科专业,32座图书馆。
当 你漫步于枝繁叶茂的多大校园,穿行于历经百年的古老建筑间,即使是在庞大浩瀚的罗伯兹研究图书馆里,你都可以感受到多伦多大学的另外一面:她细腻地为每个学生的学习与探索都留出了足够的空间。
多伦多大学位于多伦多市中心及邻近地区三间学院组成。
包括位于多伦多市中心的圣乔治学院(St.George),它于1827年创办,是多大最早的发源地,现下设七个学院;斯卡伯拉学院(Scarborough)位于多伦多的东北面,始于1964年,离市中心的校园约三十三公里,占地共三百英亩;另一校园为埃林代尔(Erindale)位于多伦多四面三十三公里外的密西沙加市,于1967年正式启用。
1827年,约翰Strachan获得了成立国王的学院的皇家特许。
这一学院便是后来多伦多大学的前身。
与加拿大其他历史悠久的名校多受教会控制一样,早期的多伦多大学是由英格兰教会控制 (其他例子还有王后的由苏格兰教会创立,而浸信会对McMaster甚至一直控制到1957年)。
经过一百多年的发展,在加拿大多伦多大学已经是"如果我称第二,无人敢称第一"。
大学的专业从航天技术到动物园学无所不包,而且样样堪称一流。
荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的。
在校学生 54000名,其中本科学生人数30,484名, 国际学生总数3,168, 所占比例为6%。
师资力量6,000人。
多伦多大学,是加拿大最大的一所现代化综合性大学,位于安大略省的多伦多市。
除主校园圣·乔治校园外,还有史喀波鲁校园和恩得尔校园两部分。
主校园在市中心,但闹中取静,古建筑和现代化建筑交相辉映,绿草如茵,古树参天,在古朴典雅中,显示出生机勃勃的现代大学气派。
像多伦多这样的巨型大学,在每个可以设想的专业领域,几乎都能提供丰富的课程计划。
从航空工程到动物学,从艺术教育到乌克兰研究,从建筑学到精神病学,给学生们提供数以千计的课程,仅在文理学院,就开设了两千门以上的课程。
多大拥有为数众多的专业学院、系和学科,在数量上远远超过加拿大的其他大学。
文理学院是多大最大的学术单位,它拥有语言学系、英语系、意大利语系、斯拉夫语言文学系、社会科学系、历史学系、哲学系、经济系、人类学系、天文学系、植物学系、化学系、计算机科学系、美术系、东亚地区研究系、地理系、地质系、中东地区及伊斯兰研究系、物理学系、心理学系、数学系、统计系等30个系,共200多个教学计划。
文理学院还辖有英尼斯学院、新学院、圣密高学院、三一学院、大学学院、维多利亚学院、韦氏和学院等9的半独立学院共50多个教学计划。
多伦多大学不仅为加拿大培养了许多人材,而且她的校友中有许多在国外工作,为多大的声誉发挥了良好的影响。
在她培养的杰出人物中,有作家和剧作家罗伯逊·戴维斯,文学批评家、作家罗斯罗普·弗莱伊,通讯专家马歇尔·麦克鲁汗,诗人玛格丽特·阿拉伍德,幽默作家斯蒂芬·李科克,电影名导演亚瑟·席勒和诺尔曼·吉维森,名演员唐纳德·苏尔兰德和雷蒙德·马赛,著名医生诺尔曼·白求恩,前总理威廉·莱昂·麦堪赛·金、亚瑟·梅因和莱斯特·皮尔逊,传播媒介名人艾德里安娜·克拉克森和巴巴拉·弗卢,钢琴家格伦·右尔德,歌剧艺术家特丽萨·斯特拉特斯、洛伊斯·马歇尔、乔恩·维克尔斯和毛林·福雷斯特等。
学校设有许多研究机构,它们大多同时从事培养研究生甚至培养本科生的部分工作。
这些研究机构包括: 技术和社会发展中心,致力于使教学和研究注意技术的人道、社会和生态学的内涵,寻求将这些综合的知识运用于评价工程方法和结果,使得发展技术与人类的初衷保持和谐一致。
都市与社区研究中心是一个多功能的研究机构,近期研究的方向有房屋市场与加拿大的住房政策研究、民族文化模式与发展趋向研究,社会网络与结构趋势分析、社会生态学、城市环境中的行为规范、发展中国家城市化和城市组织等。
调查科学中心,主要组成部分之一是国土调查。
俄罗斯与东欧研究中心,是1963年在多大成立的加拿大同类机构中最大的一个,也是北美洲最大、最孚众望的研究机构之一,它受命通过组织学术会议、促进与苏联东欧国家之间的学术交流、支持研究人员的个人研究和出版、对外交官和学生进行语言培训以及对政府或商界进行咨询服务等途径,完成了许多极有成效的工作。
近年来,中心特别注意这一地区的新变化和骚动,并接受了对这些变化进行综合分析以及它们对于加拿大以及全世界的重要性作解释的任务。
图书馆与信息科学研究中心,是加拿大第一个同类研究中心。
其他研究机构还有:宗教研究中心;宗教改革和文艺复兴研究中心(是加拿大仅有的这类中心);中世纪教皇研究所(是加拿大最古老的人文科学研究机构);政策分析研究所;医学研究所;中世纪研究所;多伦多大学枣约克大学联合亚太研究中心;国际研究中心;工业关系中心;保...
作文:我的理想大学
作文搜索网: 找作文.啦 zzw la 我这个可好了,给点分。
我第一次到厦门大学,是为了找王教授上声乐课。
那时我不过十岁,记得刚到校门口,我就被厦门大学那雄伟壮丽的景色给迷住了,于是,我就想,以后要是能来这里上学,那该多好啊!就这样,厦门大学开始成为我梦想中的大学。
随着时间的推移,我渐渐地长大,同时,我也开始明白,一个好的大学,仅仅具有漂亮的景色是不够的,更重要的是它要有丰富的内涵。
我开始寻找答案:原来厦门大学是著名爱国华侨陈嘉庚先生于1921年创办的,距今已有87年的历史。
它是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。
最让我心仪的还是它的音乐系!有音乐教育和音乐表演两个专业,有声乐、钢琴、民乐、器乐、理论作曲、舞蹈等专业课程,其宗旨是以综合大学为依托,以艺术创作为中心,以学兼中西为基础,以开发潜能为目标,培养全面又专业的艺术人才。
我想:这不正是我理想中的大学吗?!音乐系不正是我梦寐以求的吗?!如果将来要报考大学,那么就报厦门大学吧,我相信我的选择绝对没错!不管是在小学还是在中学,我时常会听到关于哥哥姐姐报考厦门大学的消息。
记得我读五年级的时候,有一天邻居晓温姐姐要去厦门大学参加入学测试,当时,我曾问过爸爸:我以后能不能像晓温姐姐那样也报考厦门大学?爸爸是这样回答的: “当然可以,不过你的学习成绩要非常好。
你知道吗?晓温姐姐在年段里的名次都是数一数二的,只要你努力学习,爸爸妈妈相信你一定能行的!”爸爸的这一番话一直鼓励着我,考入厦门大学——我梦中的理想大学,一直成为我的精神支柱,成为我学习的动力!一晃,2年过去了,也许正是因为这个原因,我在升学考试中超常发挥,考了个全班第一!进入中学以来,依靠这一信念,我克服了种种不适,我的名次正在渐渐地提高!我相信,只要我努力学习,我的梦想就一定能实现的!我一定要考上厦门大学!...
我理想的大学 作文!很重要!拜托大家!
《我理想的大学----多伦多大学》多伦多大学始健于1827年,是北美大陆最古老的大学之一,也是世界最重要的研究性大学之一。
它坐落于世界上最适合人类居住的城市--多伦多。
该大学有3个校区,300类大学本科专业,32座图书馆。
当 你漫步于枝繁叶茂的多大校园,穿行于历经百年的古老建筑间,即使是在庞大浩瀚的罗伯兹研究图书馆里,你都可以感受到多伦多大学的另外一面:她细腻地为每个学生的学习与探索都留出了足够的空间。
多伦多大学位于多伦多市中心及邻近地区三间学院组成。
包括位于多伦多市中心的圣乔治学院(St.George),它于1827年创办,是多大最早的发源地,现下设七个学院;斯卡伯拉学院(Scarborough)位于多伦多的东北面,始于1964年,离市中心的校园约三十三公里,占地共三百英亩;另一校园为埃林代尔(Erindale)位于多伦多四面三十三公里外的密西沙加市,于1967年正式启用。
1827年,约翰Strachan获得了成立国王的学院的皇家特许。
这一学院便是后来多伦多大学的前身。
与加拿大其他历史悠久的名校多受教会控制一样,早期的多伦多大学是由英格兰教会控制 (其他例子还有王后的由苏格兰教会创立,而浸信会对McMaster甚至一直控制到1957年)。
经过一百多年的发展,在加拿大多伦多大学已经是"如果我称第二,无人敢称第一"。
大学的专业从航天技术到动物园学无所不包,而且样样堪称一流。
荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的。
在校学生 54000名,其中本科学生人数30,484名, 国际学生总数3,168, 所占比例为6%。
师资力量6,000人。
多伦多大学,是加拿大最大的一所现代化综合性大学,位于安大略省的多伦多市。
除主校园圣·乔治校园外,还有史喀波鲁校园和恩得尔校园两部分。
主校园在市中心,但闹中取静,古建筑和现代化建筑交相辉映,绿草如茵,古树参天,在古朴典雅中,显示出生机勃勃的现代大学气派。
像多伦多这样的巨型大学,在每个可以设想的专业领域,几乎都能提供丰富的课程计划。
从航空工程到动物学,从艺术教育到乌克兰研究,从建筑学到精神病学,给学生们提供数以千计的课程,仅在文理学院,就开设了两千门以上的课程。
多大拥有为数众多的专业学院、系和学科,在数量上远远超过加拿大的其他大学。
文理学院是多大最大的学术单位,它拥有语言学系、英语系、意大利语系、斯拉夫语言文学系、社会科学系、历史学系、哲学系、经济系、人类学系、天文学系、植物学系、化学系、计算机科学系、美术系、东亚地区研究系、地理系、地质系、中东地区及伊斯兰研究系、物理学系、心理学系、数学系、统计系等30个系,共200多个教学计划。
文理学院还辖有英尼斯学院、新学院、圣密高学院、三一学院、大学学院、维多利亚学院、韦氏和学院等9的半独立学院共50多个教学计划。
多伦多大学不仅为加拿大培养了许多人材,而且她的校友中有许多在国外工作,为多大的声誉发挥了良好的影响。
在她培养的杰出人物中,有作家和剧作家罗伯逊·戴维斯,文学批评家、作家罗斯罗普·弗莱伊,通讯专家马歇尔·麦克鲁汗,诗人玛格丽特·阿拉伍德,幽默作家斯蒂芬·李科克,电影名导演亚瑟·席勒和诺尔曼·吉维森,名演员唐纳德·苏尔兰德和雷蒙德·马赛,著名医生诺尔曼·白求恩,前总理威廉·莱昂·麦堪赛·金、亚瑟·梅因和莱斯特·皮尔逊,传播媒介名人艾德里安娜·克拉克森和巴巴拉·弗卢,钢琴家格伦·右尔德,歌剧艺术家特丽萨·斯特拉特斯、洛伊斯·马歇尔、乔恩·维克尔斯和毛林·福雷斯特等。
学校设有许多研究机构,它们大多同时从事培养研究生甚至培养本科生的部分工作。
这些研究机构包括: 技术和社会发展中心,致力于使教学和研究注意技术的人道、社会和生态学的内涵,寻求将这些综合的知识运用于评价工程方法和结果,使得发展技术与人类的初衷保持和谐一致。
都市与社区研究中心是一个多功能的研究机构,近期研究的方向有房屋市场与加拿大的住房政策研究、民族文化模式与发展趋向研究,社会网络与结构趋势分析、社会生态学、城市环境中的行为规范、发展中国家城市化和城市组织等。
调查科学中心,主要组成部分之一是国土调查。
俄罗斯与东欧研究中心,是1963年在多大成立的加拿大同类机构中最大的一个,也是北美洲最大、最孚众望的研究机构之一,它受命通过组织学术会议、促进与苏联东欧国家之间的学术交流、支持研究人员的个人研究和出版、对外交官和学生进行语言培训以及对政府或商界进行咨询服务等途径,完成了许多极有成效的工作。
近年来,中心特别注意这一地区的新变化和骚动,并接受了对这些变化进行综合分析以及它们对于加拿大以及全世界的重要性作解释的任务。
图书馆与信息科学研究中心,是加拿大第一个同类研究中心。
其他研究机构还有:宗教研究中心;宗教改革和文艺复兴研究中心(是加拿大仅有的这类中心);中世纪教皇研究所(是加拿大最古老的人文科学研究机构);政策分析研究所;医学研究所;中世纪研究所;多伦多大学枣约克大学联合亚太研究中心;国际研究中心;工业关系中心;保健管理研究...
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初入校园,总想一览这幅宁静、安然的世间美景,欣赏这片旖、和谐的大自然风光,感觉这方为莘莘学子而存在的神圣领地。
清晨,绯红的朝霞跃上了高远阔淡的蓝天,将天空映得红彤彤的。
初升的旭日冉冉升起,映射出柔和、恬淡的朝晖,直叫人心情亢奋,精神爽朗。
高高的杨要树在晨风中抖动头叶子,乍看上去,仿佛无数银片在空中飞舞。
紫色的牵花吹起了小喇叭,似乎在欢唱清晨的到来。
一群雪白的鸽子展开双翅,在自由的天空中开始了远征,一切都充满了勃勃的生机和新生向上的活力。
操场上轻轻地溢着晨雾,身着各色运动衣的同学们,脸上洋溢着青春的活力,眉宇间闪烁着智慧的光芒他们正在奔跑着,跳跃着:向着理想的前程奔跑;向着更高的目标跃进。
他们的身影在明丽的阳光里显得格外矫健,他们的步伐在清新的晨曦中显示得格外坚定。
这就是校园的清晨,没有遮挡视线的尘烟,没有躁动不安的心灵:充满朝气,充满热情,充满活力,使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前,永不懈怠。
踏进宽广明亮的教室,同学们不停地忙碌着纺织着自己的未来,用渴求的目光在知识的海洋里寻找人生的坐标。
一位年逾花甲的老教授,手里拿着生命燃烧的轨迹,用他那双辛勤的双手,在黑板上书写着对党和人民忠贞的诺言。
这里没有同学之间的无休争论,这里没有师生们的各抒已见,一切都是那么和谐,那么宁静。
忽然间感觉自己走进了另一个世界。
转眼间已至中午时分,在同学们的带领下,进入我们充分享受物质生活的地方食堂。
宽敞明亮的门窗,典雅和谐的装饰,干净整齐的桌椅,搭配得体,相映成辉,便函我不得不由衷地赞叹,是哪位哲人创造了“民以食为天”的千古佳句。
跟始与终的交替一样,白天过去了,黑夜就要到来。
黄昏也许是校园生活中最悠闲最美妙的时刻了。
太阳西斜,带走渲闹,给校园留下宁静的黄昏。
毛茸茸的孔雀松在夕阳光辉的临照下,显出不甚清晰的轮廓;柳树累了似的,低垂枝条,仿佛已沉入瑰丽的黄昏梦。
此刻,校园充满了幽静,和谐。
在柔嫩碧绿的草坪上,几个同学抱膝而座,悠闲地倾听着他们的伙伴吹奏的萨克斯曲《回家》,美妙的音乐带着同学们无边的遐想,在暮霭的晚风中渐渐地飘荡开去。
天边燃起红色的火焰,慢慢地向西边扩散,最后变成了不知是哪位旷世丹表像画家给天空精心地,有层次地涂上了片片朱红,让人沉醉不知归路当红色的火焰燃尽的时候,萨克斯曲也慢慢地沉寂下去了。
月亮升起来了,倾下皎洁如水的光华,整个校园像是笼罩了一层银色,忽闪忽闪的,美丽极了。
树木拖着长长的影子,教室里也映射出明亮的灯光。
夜深了,结束了一天的同学们已进入了梦的海洋,在那里憧憬自己的梦想,在那里自由地翱游,在那里尽情地歌唱。
我爱大学的校园,偏爱她的言之不尽,偏爱她的妙不可言;大学生活里,我有更多的企盼,企盼自己的生活如同校园一样,五彩斑斓;大学生活里,不有更多的渴望,渴望自己的学业如同校园一样,硕果累累。
我理想的大学 大学作文
我理想中的大学 复旦“大学”这两个字,在所有高中生心目中,是神圣而又神秘的。
对我而言,同样如此。
从小到大,从幼儿园到到初中,考进理想的大学,是我孜孜以求的美好愿望。
进入扬州中学学习后,这种愿望越发强烈了。
尤其是高三,面临着就读哪所高校的选择。
经过仔细的斟酌,我的选择是拥有百年历史,坐落于中国最繁华的大都市——上海的著名高等学府——复旦。
现在,实现人生理想的脚步逐渐临近了,让我真正有机会审视自己,找寻自己存在的差距,我发现,我对复旦的向往是越来越强烈了!尤其是复旦的校训“博学而笃志,切问而近思”,这充满诱惑力的字眼让我的梦境五彩斑斓、流光溢彩。
大学是放飞理想,追逐梦想的神圣殿堂,我理想中的大学校园应该是绿树成阴,梦中的象牙塔应该如陶渊明笔下的世外桃源,而复旦的校园,充满了诗情画意,充满了阳光雨露。
一排排教学楼高大气派,一条条校园道路宽阔整洁,理想中的课堂是轻松活跃的,理想中的教师是严谨幽默的,理想中的校园是甜蜜充实的,而理想中的大学生则是浪漫纯情自由自在的,他们不受思想的羁绊,在大学的校园里放飞青春,追逐理想,描绘灿烂光辉的人生篇章。
而复旦大学,则会为所有学子的成长提供宽松的环境、机会。
让每一位热爱她的学子都获得更大的发展空间。
我心目中的大学生活是紧张而富有节奏的。
早晨,第一缕霞光,唤醒了我们甜蜜的梦,让我们心情舒畅地迎接崭新的每一天。
在校园的每一个角落,都有学生在晨读。
复旦良好的学习氛围,让每一位学子进入大学后,更加感受到了知识的重要,我也会和他们一样,投入进紧张的学习中去,不教一日闲过。
走进教室,映入眼帘的是一张张求知若渴的脸,和学识渊博、谈吐优雅的师者。
无论白天黑夜,学习成为生活中必不可少的一件事情,成为生活中的一件趣事。
因为,在这里,是青春的碰撞,是心灵的交汇,是理想的碰撞,是人生的体验,是学子们在知识的海洋里汲取养分最佳的时机。
我想,在大学的校园里,我一定会珍惜学校提供给我的每一次学习的机会。
我心目中的大学生活是积极向上,丰富多彩的。
在紧张的学习之余,我会在复旦的图书馆里博览群书,与大师对话,与专家交流,拓展自己的知识,拓宽自己的眼界,丰富自己的内涵。
我也会积极地参加学校组织的各项活动。
在我的心目中,复旦的各项活动应该是丰富多彩的,学子们在校园里尽情地充实自己,在活动中与老师、同学交流、与社会接轨。
我可以结识更多的朋友,汲取他们的思想,我可以接触到绚烂多彩的世界,了解到更多的知识,我可以在广阔的天地里自由地翱翔,我可以在灵动的宇宙里写下我的大手笔。
我心目中的大学生活是轻松自由的,在这里你可以大发感慨,海阔天空,也可以评古论今,纵横驰骋,去畅谈我们的理想和追求,去描绘我们美好的蓝图。
教授和我们在一起,知识和我们在一起,世界和我们在一起。
在思想上,在生活上,我们紧密地联系在一起;在学术上,在心灵上,我们地交织在一起。
在这里,老师和同学们一起享受着人生的乐趣,享受着复旦自由的空间,享受着菁菁校园美好的时光。
在结束紧张的一周学习后,我们可以自由自在地去观海,可以无忧无虑地去采风,也可以无拘无束地去野炊,还可以自在自得地去登高,呼吸户外的新鲜空气,聆听自然界的鸟语虫鸣,陶冶情操,增加内涵。
年轻的生命像飞鸟一样自由自在地驰骋在复旦校园。
“业精于勤荒于嬉”。
我心中的大学生活应该是忙碌而充实的。
趁着年轻,去为之拼搏、创造和开拓,去建设我们更加美好的未来!复旦大学,我心中的理想大学,复旦大学,我为之奋斗的目标!我一定努力奋斗,考进复旦,实现理想。
在理想的校园中勤奋学习,探索创新,努力掌握报效祖国、服务人民的丰富知识和扎实本领,养成高尚的思想品质和良好的道德修养,培养实践能力,努力实现德、智、体、美全面发展,造就社会需要的人才
我理想中的大学 高中作文800字
一个懵懂的我,带着份天真走进了充满新奇的大学校园,这就是我.本想把我的天真与可爱挥洒在这个我要生活至少三年的校园里,可刚刚到来时的新鲜感尚未退去,淡淡的思家情绪就已经笼罩我的心头。
在这新鲜感的背后是莫明的恐惧,陌生的城市陌生的校园还有陌生的面孔。
好想有个人来保护,来陪我,听我倾诉。
感觉好怕,四周都是一个个独立的个体,而我总是那最脆弱的一个。
想以我真诚的心换一个和谐而美好的氛围,却发现世界依然那么孤独与冷酷,我没有影响谁也在担心着受谁的影响。
于是慢慢把心扉合拢,独自享受这份天真与寂寞。
孤独的世界属于我,外面的繁华与嬉闹好像离我好远,远的遥不可及……突然感觉我的大学是一场梦,却搞不懂是我制造的梦境还是生活在别人特定的梦境中。
两个截然不同的梦境我无法取舍也不知道如何选择,于是我苦恼,于是我忧伤,于是我选择了心理学。
心理学的课程让位了解很多也明白好多,有如漆黑的夜晚也一盏导航灯,给我指明了方向,从新认识了大学生活。
以前经常问自己:“你觉得你的大学生活有缺憾吗?你觉得你的大学教育有缺憾吗?”可是在上完心理课之后感觉像变了个人,我从内心笑了,因为我要问自己的是“你对你的大学生活有热情吗?你对你的大学教育有规划吗?”都说大一呐喊,大二彷徨,大三沉沦,大四朝花夕拾。
自入学后看来,的确不假,新生刚报到,都一副初生牛犊的模样,愤世嫉俗,破旧立新,对陋习嗤之以鼻,却又一心要出人头地,石破天惊。
这正是:大一学生不知道自己不知道;大二时知道自己不知道;大三不知道自己知道;大四则是知道自己知道了。
而我却把大学看作是一场梦,或者说两场不同的梦,心里有一个,生活里是另一个。
或许是以前对大学抱有大多的幻想,把大学编织成里一个美好的画面:有几个知已好友, 可以一起笑一起哭的讨论学术问题,有渊博的教授上一些好的课程,对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,知道未来的方向. 理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往哪里继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我舍不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.有人说希望越大失望越大,我把我的大学编织成了一场美丽的梦,它只能在我的想象里出现……而进入大学让我感觉一切都那么的不一样,与想象的大学几乎是完全两个不同的概念:生活乏味,整天无所事事,就感觉是在浪费青春。
我好 像生活在一场噩梦里,而这场梦却是那么的真实,真实的我只有逃避才能把另一场梦找回。
于是我有些自闭,于是孤独的我更加孤独。
我有些怕,怕自己得了孤独症,于是我咨询我查资料:孤独症"这一概念是由美国精神病医生Leo Kanner于1943年提出并确定下来的。
但孤独症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了,可以说孤独症有一个很长的过去,但却有很短的历史。
即孤独症这种疾病的发生与现代社会的环境没有直接的联系。
症状 行为 表 现 :Ⅰ 人 际 关 系 障 碍。
Ⅱ 沟通 障碍。
Ⅲ 刻板 行为。
Ⅳ 对外界 反应异 常。
他们常表现出一种事不关已,若无其事的样子,好像永远活在自己的世界里,外界发生的事情沾染不到他们。
当我心理学这门课程以后,当我查阅了一些资料以后,我明白,我所担心的是那么的多余,是我的以前对大学的过度美好的梦影响了我,也是我的有些不自立影响了我。
而我现在要做的就是让自己坚强起来,以一个崭新的姿态面对我的大学生活,当我不再把别人看成一个个独立体,当我不再认为自己永远是那最弱的一个时,我想我的心会再一次敞开,把我的天真与可爱挥洒在这个我又从新认识的大学校园里。
我的大学我的梦,既然我已经把我的大学编织成了一个美好的梦,那在这个与梦截然不同的梦里我要努力实现另一个梦。
大学啊,梦醒时分,可有我骄傲与满足的笑容,在这个所谓的人间天堂里又能留下多少我的笑容我的欢歌。
一切都在继续,我的梦也是。
我的大学理想作文800字
我理想中的大学 复旦“大学”这两个字,在所有高中生心目中,是神圣而又神秘的。
对我而言,同样如此。
从小到大,从幼儿园到到初中,考进理想的大学,是我孜孜以求的美好愿望。
进入扬州中学学习后,这种愿望越发强烈了。
尤其是高三,面临着就读哪所高校的选择。
经过仔细的斟酌,我的选择是拥有百年历史,坐落于中国最繁华的大都市——上海的著名高等学府——复旦。
现在,实现人生理想的脚步逐渐临近了,让我真正有机会审视自己,找寻自己存在的差距,我发现,我对复旦的向往是越来越强烈了!尤其是复旦的校训“博学而笃志,切问而近思”,这充满诱惑力的字眼让我的梦境五彩斑斓、流光溢彩。
大学是放飞理想,追逐梦想的神圣殿堂,我理想中的大学校园应该是绿树成阴,梦中的象牙塔应该如陶渊明笔下的世外桃源,而复旦的校园,充满了诗情画意,充满了阳光雨露。
一排排教学楼高大气派,一条条校园道路宽阔整洁,理想中的课堂是轻松活跃的,理想中的教师是严谨幽默的,理想中的校园是甜蜜充实的,而理想中的大学生则是浪漫纯情自由自在的,他们不受思想的羁绊,在大学的校园里放飞青春,追逐理想,描绘灿烂光辉的人生篇章。
而复旦大学,则会为所有学子的成长提供宽松的环境、机会。
让每一位热爱她的学子都获得更大的发展空间。
我心目中的大学生活是紧张而富有节奏的。
早晨,第一缕霞光,唤醒了我们甜蜜的梦,让我们心情舒畅地迎接崭新的每一天。
在校园的每一个角落,都有学生在晨读。
复旦良好的学习氛围,让每一位学子进入大学后,更加感受到了知识的重要,我也会和他们一样,投入进紧张的学习中去,不教一日闲过。
走进教室,映入眼帘的是一张张求知若渴的脸,和学识渊博、谈吐优雅的师者。
无论白天黑夜,学习成为生活中必不可少的一件事情,成为生活中的一件趣事。
因为,在这里,是青春的碰撞,是心灵的交汇,是理想的碰撞,是人生的体验,是学子们在知识的海洋里汲取养分最佳的时机。
我想,在大学的校园里,我一定会珍惜学校提供给我的每一次学习的机会。
我心目中的大学生活是积极向上,丰富多彩的。
在紧张的学习之余,我会在复旦的图书馆里博览群书,与大师对话,与专家交流,拓展自己的知识,拓宽自己的眼界,丰富自己的内涵。
我也会积极地参加学校组织的各项活动。
在我的心目中,复旦的各项活动应该是丰富多彩的,学子们在校园里尽情地充实自己,在活动中与老师、同学交流、与社会接轨。
我可以结识更多的朋友,汲取他们的思想,我可以接触到绚烂多彩的世界,了解到更多的知识,我可以在广阔的天地里自由地翱翔,我可以在灵动的宇宙里写下我的大手笔。
我心目中的大学生活是轻松自由的,在这里你可以大发感慨,海阔天空,也可以评古论今,纵横驰骋,去畅谈我们的理想和追求,去描绘我们美好的蓝图。
教授和我们在一起,知识和我们在一起,世界和我们在一起。
在思想上,在生活上,我们紧密地联系在一起;在学术上,在心灵上,我们地交织在一起。
在这里,老师和同学们一起享受着人生的乐趣,享受着复旦自由的空间,享受着菁菁校园美好的时光。
在结束紧张的一周学习后,我们可以自由自在地去观海,可以无忧无虑地去采风,也可以无拘无束地去野炊,还可以自在自得地去登高,呼吸户外的新鲜空气,聆听自然界的鸟语虫鸣,陶冶情操,增加内涵。
年轻的生命像飞鸟一样自由自在地驰骋在复旦校园。
“业精于勤荒于嬉”。
我心中的大学生活应该是忙碌而充实的。
趁着年轻,去为之拼搏、创造和开拓,去建设我们更加美好的未来!复旦大学,我心中的理想大学,复旦大学,我为之奋斗的目标!我一定努力奋斗,考进复旦,实现理想。
在理想的校园中勤奋学习,探索创新,努力掌握报效祖国、服务人民的丰富知识和扎实本领,养成高尚的思想品质和良好的道德修养,培养实践能力,努力实现德、智、体、美全面发展,造就社会需要的人才
作文。
我心中理想的大学500字
理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差,自由地生长。
每年春天,草长莺飞,都会有学生种下新鲜的树苗。
多年后回到这里,他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草,它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中,缤纷的颜料透出自由的芬芳;那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱,有时它“放肆”地飞落到草地上,用小眼睛瞅着你,似乎看穿你所有的心事,当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时,它却一振翅,箭一般射入云霄,把你的思绪带到了遥远的地方。
在学校里,学生自主选择所喜爱的学科攻读,有导师随时指导个人的思考、学习方法,但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。
因此,学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师,而是自己。
没有考试来评价你学习的优劣,只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平,在这样的学校里,学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在学校里,学生不是孤独的,而是不仅可以和同龄人交友,更可以与高年级同学,甚至老师、园丁、校长成为朋友,在这里人人平等,相互尊重。
理想中的学校没有齐刷刷呆板的道旁树,没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生,没有上课、下课的铃声,没有学生年龄的界限,没有一模一样的教科书,没有成绩单,没有人人都必须参加的考试,没有一年一变的教改,也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》,因为它已经够好的了,够理想的了。
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以我理想中的大学为话题 写一篇800字的作文。
古人常言道: 十年寒窗苦读日,一朝金榜题名时 古人为之心驰神往的是一纸金榜题名,而我们现代学子们奋斗整整十二载,也就是为了能考取自己梦寐以求的心仪的大学。
也许是我还只是个高中生,对于大学既感到陌生,又感到好奇,还是充满了很多美好的想象: 在大学中,我们可以放慢脚步,在青春的尾巴里享受大学生活。
我们可以在图书馆里阅读经典名作,代替那些尾随了我们十多年的教辅书,提高自我的文学修养;我们也可以在大学的林荫大树下,缓步踩在蓬松的落叶上,呼吸着沁人心脾的空气,感受鸟语花香,沉静自己浮躁的心灵,欣赏大自然的风采;我们更可以参加精彩纷呈的派对,丰富多彩的社团活动,各种各样的讲座,发挥自己的特长,培养团队精神和协作意识。
在大学中,不仅有这种小资生活,更多的还会是学习生活。
不过没有了繁重的作业和高考的压力,我们可以真正去选择自己感兴趣的专业,学习到丰富多彩却并不局限于课本的知识。
那里会有良好的学习氛围,一起努力奋斗的同学们,更有知识渊博、亦师亦友的教授陪伴我们左右。
可以让我们在毕业的那一刻感到骄傲,并且知道自己的目标与方向,让我们在回顾这段时光的时候可以引以为豪的说:我在大学真正地成长了! 在大学中,四年的学习生活会教育我们,如何把我们熟练掌握的知识运用到实际中,独立的宿舍生活会在潜移默化中培养我们独生子女的自理能力,接触更多的同学和老师则会告诉我们为人处世的道理。
所以大学不仅是学习知识的课堂,更可以被看成是一个社会的缩影,在这里积累经验,为我们今后的人生之路打下最坚实的基础。
但我知道,现实总是残酷的。
身处大学的我们已经开始正式面临人生的挑战,还有许多我们无法想象的困难和难以预知的挫折正等待着我们一一攻克,我们只有坚持我们理想,继续坚定不移地走下去,相信我们一定能看到未来希望的曙光! 总而言之,大学就是这样有良师、亦有益友,有欢笑、亦有泪水,有成功、亦有失败的地方,于我们来说就是快乐的生活、社会的缩影、未来的希望!我们一定会为了我们理想的大学,在这高中三年里奋力拼搏,实现我们的追求!...
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