喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。
校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
绿色校园的作文
曾经有很长一段时间,我的情绪非常的低落,体验不到生活的乐趣,也不知道人生的意义是什么,每天就是混混噩噩活着,如行尸走肉一般。
独自一个人时我常常会问自己:我过的好吗?我生活的快乐吗?我是幸福的吗?为什么我总是没有幸福的感觉呢?究竟怎样的人生才算是幸福的呢? 我是属于出生在那个物质匮乏的年代的人,那时候缺吃少穿人们的生活都非常困难。
所以曾经的我天真的以为幸福就是物质生活的丰厚和富裕。
有吃、有穿,兜里还有一些可以随意花的零用钱的日子是多么的写意啊。
可是当我的物质生活得到了满足之后我发现自己并没有感到很幸福,甚至还可以说是一点都不幸福,因为我的内心总是很空虚。
于是,我就想,幸福还应该是一种精神上的富足吧,一个有理想、有追求、有自己事业的人才应该是一个真正幸福的人。
基于这样的想法,我努力工作,努力充实自己的精神生活,当我终于有了一点小小的成绩的时候,我再一次反思自己是否幸福,我发现我还是没有很多幸福的感觉,因为成功只不过给我带来了短暂的快乐,并没有让我感到很幸福。
我有点迷茫了,那么幸福究竟是什么呢?什么样的生活才算是幸福呢?我一直百思不得其解。
一个偶然的机会我在网上读到了一个小故事:一位哲学家见一位渔夫在海滩上晒太阳便奇怪地问:“你怎么不去捕鱼?” 渔夫说:“我已经回来了。
” 哲学家说:“为什么不多捕一船?” 渔夫答:“我们吃喝够用了。
” 哲学家说:“多捕鱼可以多存钱呀。
” 渔夫摇头道:“存钱干什么?” 哲学家算道:“如果你每天多捕一船鱼,十五年后就会买很多船。
” 渔夫懒洋洋地说:“那又怎么样?” 哲学家认真地说:“那时,你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。
” 渔夫说:“我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。
” 看了这个小故事我突然明白了一些道理:原来幸福并不是一种刻意的追求,而是一种淡然、一种简单,一种个人的感觉。
幸福与否不能靠金钱的多少来计算,也不能靠事业的成功与否来衡量。
一位百万富翁的幸福未必就比一位身无几个小钱的渔夫的幸福多,而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。
终于我知道了我的幸福所在: 清晨,当我梳洗一新呼吸着清新的空气,迎着初升的阳光,脚步轻松地行走在上班的路上时,我想那就是一种幸福吧。
不是吗?与那些至今还身处在战火中的连生命都得不到保障的人们相比,难道我不应该感到幸福吗? 傍晚,工作了一天回到家中和家人们团聚在一起共进晚餐,一边随意的聊着自己一天工作中的所见所闻,我想这也是一种幸福吧。
不是吗?与那些因为这样那样的原因夫妻不能团圆、亲人不能相见的人们相比,难道我不应该感到幸福吗? 节假日里,约上几个好友或爬山赏景、或冶游谈心,让自己的身心和大自然融为一体,享受着大自然赋予我们的一切美好。
我想这也是一种幸福吧。
不是吗?与那些身患疾病无法行动、无法主宰自己命运的人们相比,难道我不该感到幸福吗? 其实,我还有很多很多的幸福…… 是的,我是幸福的,终于我懂了:原来幸福它一直就陪伴在我的身边,只是我没有用心去发现它而已。
生活中我们往往会犯这样的错误:为了获得自己想象中的东西而拼命的去追求、去寻找,可当我们绕了一个圈子之后才会发现其实我们真正需要的东西就在我们身边,它就是那些平时被我们所忽视的东西。
所以,请那些还在不停地寻觅着的朋友们认真的关注一下你的周围吧,也许你所需要的东西它已经存在于你的身边。
满天星没有玫瑰的千娇百媚,没有玉兰的冷若冰霜,但她清新淡雅,如空灵清澈的涟漪;满天星没有牡丹的雍华富贵,冬季如期而至,花儿们的风光早已湮灭在冰雪里,而满天星依然一片芬芳。
当夏季愈走愈烈时,当春天的百花全化为泥尘时,碎雪便悄悄的附于茉莉繁密枝头,浓浓绿叶中,先露出碎米点儿,不几天成了骨朵儿。
膨膨的,胀胀的,点点滴滴,密密匝匝。
哪有这等露珠儿,泪珠儿,眼珠儿,心肝宝贝儿。
那大冰雪人的精灵儿,眨眼间变成了许多小精灵儿。
奇!奇!!雪性的茉莉却喜欢阳光。
阳光愈烈,碎米点儿,骨朵儿愈多;奇!奇!!雪性的茉莉花又恼阳光,待那烈烈的阳光远去得无影无踪,夜晚又拉起帷帐之时,那些雪骨蕾才抑制不住内心的激动,舒缓的、恬静的、悠悠的开启心扉。
哟——幽香入鼻,沁肺,滋心,润神,透全身每个毛孔。
那过程,迹是缓缓的、恬静的、慢悠悠的含蓄委婉得象经过无限幽长管道而来,细腻,均匀,如丝如缕,绵绵不断。
其芳馨,浓而不淡,薄而不厚;无阳光之燥气,无月光之稚气,无四时之杂气。
真乃天地极极之真气、极气矣。
茉莉花的含蕴是多彩的。
给你的是一股幽香韵味深长,那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制,真是芬芳、秀色、福气,生命皆悠悠绵长。
雪点、雪蕾、雪花排好了次序,一批一批打点,一批一批出蕾,一批一批绽放,直从夏季绵长到冬季。
此性此景此情,他花岂及哉!
关于我爱我的绿色校园的作文
喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。
清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。
走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。
在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。
也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。
微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。
循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。
看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。
哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。
还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。
偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。
孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。
看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。
老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。
看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。
中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。
而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。
无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。
校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。
他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。
而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。
看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。
确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。
校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。
远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
绿色校园的作文
曾经有很长一段时间,我的情绪非常的低落,体验不到生活的乐趣,也不知道人生的意义是什么,每天就是混混噩噩活着,如行尸走肉一般。
独自一个人时我常常会问自己:我过的好吗?我生活的快乐吗?我是幸福的吗?为什么我总是没有幸福的感觉呢?究竟怎样的人生才算是幸福的呢? 我是属于出生在那个物质匮乏的年代的人,那时候缺吃少穿人们的生活都非常困难。
所以曾经的我天真的以为幸福就是物质生活的丰厚和富裕。
有吃、有穿,兜里还有一些可以随意花的零用钱的日子是多么的写意啊。
可是当我的物质生活得到了满足之后我发现自己并没有感到很幸福,甚至还可以说是一点都不幸福,因为我的内心总是很空虚。
于是,我就想,幸福还应该是一种精神上的富足吧,一个有理想、有追求、有自己事业的人才应该是一个真正幸福的人。
基于这样的想法,我努力工作,努力充实自己的精神生活,当我终于有了一点小小的成绩的时候,我再一次反思自己是否幸福,我发现我还是没有很多幸福的感觉,因为成功只不过给我带来了短暂的快乐,并没有让我感到很幸福。
我有点迷茫了,那么幸福究竟是什么呢?什么样的生活才算是幸福呢?我一直百思不得其解。
一个偶然的机会我在网上读到了一个小故事:一位哲学家见一位渔夫在海滩上晒太阳便奇怪地问:“你怎么不去捕鱼?” 渔夫说:“我已经回来了。
” 哲学家说:“为什么不多捕一船?” 渔夫答:“我们吃喝够用了。
” 哲学家说:“多捕鱼可以多存钱呀。
” 渔夫摇头道:“存钱干什么?” 哲学家算道:“如果你每天多捕一船鱼,十五年后就会买很多船。
” 渔夫懒洋洋地说:“那又怎么样?” 哲学家认真地说:“那时,你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。
” 渔夫说:“我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。
” 看了这个小故事我突然明白了一些道理:原来幸福并不是一种刻意的追求,而是一种淡然、一种简单,一种个人的感觉。
幸福与否不能靠金钱的多少来计算,也不能靠事业的成功与否来衡量。
一位百万富翁的幸福未必就比一位身无几个小钱的渔夫的幸福多,而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。
终于我知道了我的幸福所在: 清晨,当我梳洗一新呼吸着清新的空气,迎着初升的阳光,脚步轻松地行走在上班的路上时,我想那就是一种幸福吧。
不是吗?与那些至今还身处在战火中的连生命都得不到保障的人们相比,难道我不应该感到幸福吗? 傍晚,工作了一天回到家中和家人们团聚在一起共进晚餐,一边随意的聊着自己一天工作中的所见所闻,我想这也是一种幸福吧。
不是吗?与那些因为这样那样的原因夫妻不能团圆、亲人不能相见的人们相比,难道我不应该感到幸福吗? 节假日里,约上几个好友或爬山赏景、或冶游谈心,让自己的身心和大自然融为一体,享受着大自然赋予我们的一切美好。
我想这也是一种幸福吧。
不是吗?与那些身患疾病无法行动、无法主宰自己命运的人们相比,难道我不该感到幸福吗? 其实,我还有很多很多的幸福…… 是的,我是幸福的,终于我懂了:原来幸福它一直就陪伴在我的身边,只是我没有用心去发现它而已。
生活中我们往往会犯这样的错误:为了获得自己想象中的东西而拼命的去追求、去寻找,可当我们绕了一个圈子之后才会发现其实我们真正需要的东西就在我们身边,它就是那些平时被我们所忽视的东西。
所以,请那些还在不停地寻觅着的朋友们认真的关注一下你的周围吧,也许你所需要的东西它已经存在于你的身边。
满天星没有玫瑰的千娇百媚,没有玉兰的冷若冰霜,但她清新淡雅,如空灵清澈的涟漪;满天星没有牡丹的雍华富贵,冬季如期而至,花儿们的风光早已湮灭在冰雪里,而满天星依然一片芬芳。
当夏季愈走愈烈时,当春天的百花全化为泥尘时,碎雪便悄悄的附于茉莉繁密枝头,浓浓绿叶中,先露出碎米点儿,不几天成了骨朵儿。
膨膨的,胀胀的,点点滴滴,密密匝匝。
哪有这等露珠儿,泪珠儿,眼珠儿,心肝宝贝儿。
那大冰雪人的精灵儿,眨眼间变成了许多小精灵儿。
奇!奇!!雪性的茉莉却喜欢阳光。
阳光愈烈,碎米点儿,骨朵儿愈多;奇!奇!!雪性的茉莉花又恼阳光,待那烈烈的阳光远去得无影无踪,夜晚又拉起帷帐之时,那些雪骨蕾才抑制不住内心的激动,舒缓的、恬静的、悠悠的开启心扉。
哟——幽香入鼻,沁肺,滋心,润神,透全身每个毛孔。
那过程,迹是缓缓的、恬静的、慢悠悠的含蓄委婉得象经过无限幽长管道而来,细腻,均匀,如丝如缕,绵绵不断。
其芳馨,浓而不淡,薄而不厚;无阳光之燥气,无月光之稚气,无四时之杂气。
真乃天地极极之真气、极气矣。
茉莉花的含蕴是多彩的。
给你的是一股幽香韵味深长,那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制,真是芬芳、秀色、福气,生命皆悠悠绵长。
雪点、雪蕾、雪花排好了次序,一批一批打点,一批一批出蕾,一批一批绽放,直从夏季绵长到冬季。
此性此景此情,他花岂及哉!
绿色校园的作文,400字左右。
在线等。
在茫茫宇宙中,有一颗晶莹充满生命、闪烁着蓝色光晕的行星,这个半径只有6300多千米的星球,就是我们赖以生存的家园——地球。
可是,你是否感到她已苍老?您是否为她而心酸过呢?当她遍受污染,满目创伤之时,如果我来告诉你:在以地球为中心的至少40万亿千米的范围内,没有可供人类搬迁的第二个星球,你会怎么想呢? 艳丽的晨光洒在我们身上,将大家的身影拉得很长,那么我们的思绪能像影子一样被拉到98年那一场惊天动地的洪魔之战吗?无情的洪水淹没了田野,袭卷了村庄,吞噬了人的生命……尽管在这一次殊死搏斗中,人们取得了胜利,可大自然已经向人类敲响了警钟,如果人类不保护环境,人类就要被环境所毁灭。
人类已经历了三次工业革命,火车、轮船、汽车逐步替代了马车、竹筏和步行。
可谁又能够想到,人类的文明发展正在一步一步的迫害着养育着我们的地球呢?人类啊,快醒醒吧!切莫让自己成为毁灭人类和地球的元凶啊! 作为中国的接班人,我们应该都曾想过怎样追赶日新月异的21世纪,怎样用一生去谱写一首壮丽的诗篇。
但面对日益恶化的环境,你可曾想过,我们现在该做些什么呢,对,爱护环境,创建绿色校园,从我做起。
听!是鸟儿的声音。
本该迁徙的鸟儿因为全球变暖而留了下来,本该在大自然中成长的的雏鸟因为树木被砍伐,而几乎没有了栖身之地。
人类的乱砍乱伐是许多绿从我们的眼球消失。
绿,生命的颜色,绿环保的颜色,有了绿便有新鲜的空气 ,有了绿色,便有了沁鼻的花香,如诗的生活,有了绿色,便有了绿色的食品,健康的生命,美丽的校园。
创建绿色校园是我们义不容辞的责任,责任终于泰山啊! 大家应该记得,前两年,我们面前的那条水阳江吧。
坐在岸边看嬉戏的孩童。
我们都曾会心一笑,看着那宽阔的河流里,自由的鱼儿,这难道不令人心痛吗? 不过,朋友们别着急,人能改变一切,只有想不到的事,没有办不到的事。
伸出你我之手栽一棵树,捡一片垃圾,收回你扔垃圾的手,用你的爱心,保护校园的一草一木,只要我们长期开展保护环境的工作,定期宣传进行环保知识讲座。
那么理想的校园就在今天、在明天、在未来!保护环境就是关爱我们自己,同学们为了梦中的绿色让我们行动起来吧!...
以 我们的绿色校园 为题600字作文 急需
我们的绿色校园绿色让我们联想到环保。
环保是靠生活中的点点滴滴累积而成的。
让绿色走进我们的校园并不难。
瞧,上步的一角就充满了绿色。
近眼一看,原来是我们的绿色小义工正在为我们的操场“美容”!瞧,风儿在为他们擦汗;云儿为他们歌唱。
像似在感谢他们的辛勤付出,让绿色泛滥。
看,不仅仅是我们的绿色小义工在辛勤付出,我们的爱心小团社的同学们也在努力地保护着小动物们。
看,那一只只充满活力充满生命力的小动物在同学们的细心照料下变得更活泼更有生命力了。
这完全归功于我们爱心小团社的成员们。
因为是你们让小动物有了一个安稳的家,也是因为你们让上步洋溢着爱与温暖。
的旋律。
清洁校园,捡起垃圾,保护动物都是我们义不容辞的分内之事这些事只不过是举手之劳,我们何乐而不为呢?让绿色走进我们的校园并不难,只是你行动的一瞬间。
我们学校为环保做了许多事,除了绿色小义工,爱心小团社还有环保知识竞赛,环保板报,环保讲座,环保绘画,环保作文等各种形式。
在上周,我们学校举行了环保知识竞赛。
这次的环保知识竞赛在我眼中不是一场比赛,因为它让我明白了许多事情。
它让我明白了环保的重要性与不环保的危害;它让我收获了大量的环保知识;更让我体会到了环保不仅仅是为了自身的利益好,更是为了大家的利益好。
如果人人都为环保献一份力,那么世界的明天将会更美好。
环保不是靠伪装出来的,而是靠点点滴滴塑造出来的。
让绿色走进我们的校园吧!让环保遍布美丽的世界吧!让我们的校园充满绿色吧!让我们的世界更加美妙吧。
【绿色校园作文】作业帮
绿色校园江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 刘一成我们的学校——谢桥中心小学,是一所绿色的学校。
在我们的校园里,到处都可以看见绿色:操场的隔离带,杨树高大挺拔;楼梯旁边,铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前,也都有花坛和花园装饰,就连跑道边都长满了碧绿的小草,和四季飘香的香樟。
我们的学校有了绿色,好处还真不少!同学们来到学校,都能呼吸清新的空气,使人心旷神怡。
如果在考试前去绿荫边休息一会儿,让我们头脑清醒,说不定分数也会提高不少呢。
我们的校园里,花园随处可见,其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。
那里杨柳如丝,漂亮之至。
在春秋季节,百花盛开,花香弥漫了整个校园。
花园中间有座假小山,小山棱角分明,跟真的一样。
这美丽的景色可不是天然的,是我们学校的园林艺术工人精心设计的。
在他们的手下,一簇簇绿色像画一样装饰着校园。
我们每天负责把落叶,杂物清扫干净,让校园永远保持美丽,让这幅画永远保留下来。
怎么样,我们的绿色校园是不是很美,您若还不信,就快来看看吧。
保护环境创建绿色校园的作文
天蓝白云伴,风轻阳光暖。
绿色的叶,绿色的草,专属于美好的绿色世界。
当我们在做着自己的事的时候,是否曾设想有一天我们的失去,我们失去这个地球?满目的疮痍,在多少个轮回后,越来越霸占着这个世界,把所有划为它的领土。
有多少悲伤,在许久后的时刻,慢慢地积淀着……爱地球,爱这个我们的家园,爱我们的校园。
为了提高全体师生环境保护意识,树立良好的环境道德观念和行为规范,大力推进素质教育和精神文明建设,进一步美化校园环境,提升校园文化氛围,有效控制和治理校内污染,努力构建资源节约型和环境友好型社会。
在教科室、语文教研组及备课组精心组织下,开展了以“保护环境,创建绿色校园”为主题的征文活动。
给学生一个抒发情怀的天空,书写一段美好的环保故事;给了同学们一次建言献策的机会,让大家群力规划我们的美妙校园。
此次征文活动共有600多名学生参加,经语文教研组严格评选,共评出优秀作文33篇:“课间,当你与同学们在走廊上,操场上聊天,嬉戏时,看到纸屑,不要怕丑,弯腰拾起,没有人会笑你多管闲事。
我环保,我美丽!当你看到有人在墙上信笔提书,大练画技时,递上自己的图画本,不要舍不得自己的纸,因为你要环保。
校园,是如此令人神往,因为它深情灌输着感性与理性交织的思想,让年轻的心从幼稚走向成熟。
校园,是如此令人留恋,因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间,令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。
青青校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才会春意常在。
所以,我们要保护环境,创建美好校园。
”“见到满天的细雨,你只要无愧地做雨中飘落的一滴,虽是一滴,却能滋润大地;见到延伸的道路,你只需无愧地做石子中平凡的一枚,虽是一枚,却能支撑前进的步伐;见到美丽的花园,你只需无愧地做花朵中平凡的一朵,虽是一朵,却能增添色彩;见到宽广的大海,你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只,虽是一只,却能演绎生机。
文明,请留步1“绿色校园是美丽的。
但她给我们的,更多的是心灵的启迪,思想的陶冶,内在气质的培养。
当世界褪去银装素裹,春天边悄然而至,万物复苏,盎然的生机弥漫在树梢。
当一天的课程结束之后,校园变成我们快乐的游乐园。
羽毛球,篮球,乒乓球…..各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……同学们,顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的美好心灵!关心学校是我们的职责;爱护学校是我们的义务;热爱学校是我们共同的心声!为了使我们生活的校园更加美丽,更加和谐,就让我们一起来关心集体,爱护公物,保护环境吧!让我们以一种随和的心态来看待人世间的悲欢离合,酸甜苦辣;好好学习,做自己热爱做的事,是我们的绿色校园成为我心灵的一片净土。
”“学校是我们的家,我们是学校的主人,建设靠的是我们。
让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查,明确自身在学校环保工作中的地位。
学校绿色需要你,需要我,需要我们大家共同努力。
”
我的校园作文,说明文
我们的校园最近,人大附中刚刚被列进北京市重点示范校,并名列第一。
这不仅是因为这里学习气氛好,教师优秀,更是因为这里的硬件设施是一流的,其它学校无法比拟的。
刚一进大门,就看见左右分别设置的专门篮球场、排球场、网球场及羽毛球场,每一块场地设施齐全,且都用草皮或塑胶铺地,十分适合学生们做相应的运动。
再往前走就是人大附中有特色的地方??中心花园。
中心花园由一片圆形草地和几片围绕它的附属草地组成,除圆形草地只种花草外,其余草地均种上了各种树木和灌木,且每一棵树木上都挂着这棵树的名称和特点的介绍,使同学们不仅在绿色中放松心情,更能在绿色中学到知识。
在经过中心花园自动喷灌机的“洗浴”之后,向北走,就能看见学校的图书馆。
图书馆虽然只有三层高,大约二十米长、二米宽,但设施却不少。
不仅包括学校的图书室、200人网络阅览室、阶梯教室、音乐教室及教室资料室,还设有一个人大附中为之骄傲的实验室??人大附中学生网络实验室。
这个实验室差不多是一般教室的一半大小,但里面的电脑设备可是非常的先进,学校的各位电脑高手们利用课余时间来到这里一起钻研计算机各个领域的知识,做各种网络试验,同时也产生了很多优秀的作品,培养了很多优秀的人才。
要说起它的历史,那更是自豪。
网络实验室不仅是中国第一个网络方面的实验室,同时也是第一个完全由学生创办管理的实验室,实验室从总体构想、室内设计的选材和配色、机器的组装和调试以及管理的机构和运行模式完全由学生来掌握,使一个真正提高各方面能力的大课堂。
虽然我晚来了一年,没有赶上它的创建,但我足以感受到它的创办者们(现高二、高三学生)的热情。
出了图书馆往西走,就是综合楼。
名字叫综合楼,其实它的四层中,三层都是食堂,它给同学们留下最深刻的印象,某些时候,我们认为食堂甚至比教学楼更重要。
早上、中午、晚上,同学们都会聚集到这里一起吃饭、聊天。
下午放学后,同学们还回到这里一起写作业、玩或商量事情。
同学们自己组织什么活动时肯定会说在食堂集合而不是在教学楼。
食堂那干净的环境衬托着同学们一张张笑脸,在每个人心中都都深深的留下了印记。
绿色校园800字作文
“建绿色校园 迎绿色奥运”主题作文 我们的首都北京取得了2008年奥运会的主办权,把绿色奥运作为主题之一, 老师说“绿色奥运”不光是一个口号,更是一种责任。
北京绿色奥运的宗旨是:为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。
作为一名中国小公民,应该贡献自己的一份力量。
针对泛滥的白色污染,从我做起,不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。
妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览,我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的,而北京有一万多家餐馆(还不包括特别小的),那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀!而北京又有多少树林禁得起我们这么毁呢?我要利用所学的知识做义务宣传员,在校园里,在同学间宣传保护环境的重要性。
春天应该是百花齐放,天蓝水绿的好时节,但是北京的春天总是被肆虐的沙尘包裹着。
电视上说:是因为内蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。
记得我住在南方的表弟曾说:在他们那里刮台风都比北京刮的春风干净。
当时我还跟他争执起来,我告诉他我们已经开始治理风沙了,我每年跟爸爸、妈妈一起植树,还为“还北京一片蓝天”活动捐款,让园林工人们尽早治理好风沙。
我想,我们从现在开始,就要从我做起,从小事做起,爱护我们的校园,美化我们的环境,爱护我们北京的一草一木,让我们的城市和校园美化得像个花园一样,让外宾来到北京,感觉到我们北京空气好、环境好、人礼貌,让他们来到北京就像回到他们自己的家里一样。
这就是我作为北京的中学生,一名中国公民为2008年奥运会所做的贡献! 创建绿色校园,我们可以从以下方面着手。
(一) 实施“一把手”工程,形成绿色环保教育体系。
1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处,团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组,形成多角度、多侧面的环保教育体系。
2、根据国家有关环境保护法规,结合学校教育教学实际,制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度,并纳入班级、学生考核范畴,注重过程管理,加大监督考核力度,使环境教育各项措施得到落实。
3、划分环境保护区,做到人人有绿化场地,班班有责任区域。
责任到班、责任到人。
4、建立红领巾环境监督岗,设立班级爱绿护绿小分队,推选环保小卫士轮流值勤,不定期地对全校环境进行检查监督,并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
(二) 构建环境教育的课程体系,在教学中渗透环境教育。
1、 确立课程目标。
课程改革的首要问题是确定课程目标。
作为基础教育,其环境教育的课程目标是普及环境教育,即对环境科学的基础知识有初步的认识;对环境观念,如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。
2、 改革课程结构。
基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标,我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主,同时注意活动课程的开设。
其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。
活动课程的设置纳入正式课程安排,包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等,力求从内容到形式灵活多样。
如我校开展的综合实践课程,许多师生就将环保内容纳入了研究性学习的范畴。
有的研究树木花草对空气净化的作用;有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因;有的研究学校的规划布局,提出校园绿化建设的合理化建议;还有的研究废旧电池的危害……在 2004年全市组织的综合实践活动评比中,共评出一等奖5个,我校就占了3个。
今年我校80班同学的研究性学习课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。
3、 开展课程实践。
(1) 注重相关学科的教学渗透,将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划,成为各学科不可缺少的教学内容。
(2) 建立考核制度,规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题,用于检查环境知识教学的实效。
(3) 进行环境教育科研活动。
把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题,组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义,以提高自己的理论修养和教育实践技能。
同时,结合研究性课程的开设,组织各类实验小组,参加科技及环保实践活动。
学校鼓励教师进行环保教学和环保科研,将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。
(4)积极参加各级各类环保培训,培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。
我校有两名教师被评为太谷县科技创新十佳辅导员。
(三) 开展绿色承诺活动,寓创建“绿色学校”于丰富多彩的活动中。
1、发挥视听媒体功能,营造环保教育氛围 学校将环境保护宣传作为环境教育的切入点,2004年9月,投资上万元在校园内设立环保教育宣传栏、制作了不锈钢钛金环保宣传标语(牌),购买了近千盆鲜花装缀校园。
同时组织班级进行环保板报竞赛,不断为环境教育营造浓郁的氛围;利用校园...
绿色校园作文开头
我喜欢校园的游泳池;我喜欢校园的石香亭;我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。
一走进校园,我保证你说的第一句话一定是:“好绿啊!”无论是春夏,还是秋冬,校园都保持得生机勃勃…… 春天,校园的一切显得春意盎然,小草在细雨中翩翩起舞,玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿,看,连鸟儿也来凑热闹啦。
听,它们正为春天的校园弹奏了一曲欢快的《春之歌》。
夏天,校园里一片浓绿,辽阔的天空中悬挂着一轮大火球,热得同学们汗流浃背,树叶绿得发亮,小草翠绿翠绿的,花儿红艳艳的,真像一幅世界上最美丽的风景画。
如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么春夏的校园则绿得深沉、苍劲。
虽然树叶开始凋落了,但它们却没有枯黄,将校园覆盖起来。
编织成了一条绿色的地毯。
到了严冬,绿叶开始消失了,整个校园只有那几片也即将凋落了的树叶。
也许有人会嫌绿叶太少,不引人注目,但你们想过吗?在寒冷的冬天里还能见到绿叶,难道你们不感到温暖吗,感到希望吗?尽管它们被寒冷冻住了,它那青青的血液还照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的! 啊!好美丽的绿色世界啊!
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