有主角有配角,而你的人生里面又是怎么样的呢?
每天我们都生活在痛苦与快乐里面,谁都不知道人生下一步是什么,就像是一盒巧克力一样,没吃进去以前,谁也不知道是什么口味。每一个人,每一天,我们都是从今天开始,如果你们不知道每天要干什么事情,那就等于是在浪费今天,以后的生活谁也不知道,是贫穷还是富有,是小人还是君子,是孬种还是汉子,一切都掌握自己的手中。
人生如戏,细水长流,人的一生就想是一条长长的河流一样,只有出那里流过,永远也不会停留在那一刻,所以我们的人生也不过如此,我们不能浪费时间要把握住自己的每一天,不要留下遗憾,要让别人知道我们来过,来过这个世界,没有办法要名留青史,但是可以把握住现在的每一天,做有意义的事情。
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有主角有配角,而你的人生里面又是怎么样的呢?每天我们都生活在痛苦与快乐里面,谁都不知道人生下一步是什么,就像是一盒巧克力一样,没吃进去以前,谁也不知道是什么口味。
每一个人,每一天,我们都是从今天开始,如果你们不知道每天要干什么事情,那就等于是在浪费今天,以后的生活谁也不知道,是贫穷还是富有,是小人还是君子,是孬种还是汉子,一切都掌握自己的手中。
人生如戏,细水长流,人的一生就想是一条长长的河流一样,只有出那里流过,永远也不会停留在那一刻,所以我们的人生也不过如此,我们不能浪费时间要把握住自己的每一天,不要留下遗憾,要让别人知道我们来过,来过这个世界,没有办法要名留青史,但是可以把握住现在的每一天,做有意义的事情。
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快乐魔方作文是全国唯一一家具有教学研究院的专业作文培训机构,所有教材均来源于快乐魔方作文教学研究院。
学生教材包括有:《快乐魔方作文》、《快乐魔方阅读》、《快乐魔方作业本》, 教师使用的《快乐魔方作文》分二至六年级十级,每期的教案课题都含有情境活动表演课题、情商课题、多媒体课题,多媒体约占大部分,每课多媒体课题都配有专业的教学研究院研究的教学课件。
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快乐是一种真情的流露。
有些人明明不快乐,但表面上却还要装着很开心的样子。
难道这样就是快乐了么?不。
快乐是不能用我们的肉眼看出来的。
表面上装着很快乐,但内心并不快乐,这样又有什么用呢?快乐不是专门给别人看的,快乐是一种真情的流露,是对生活的一种态度,是对人生一种乐观向上的精神。
快乐源于我们心中的淳朴真诚。
倘若一个人心中充满了邪恶,那他又怎么会快乐呢?快乐的来源就是我们心中美好的东西,例如纯洁、真诚、善良……只有心中充满了美好的人,他才会快乐。
所以,做人一定要做到真、善、美,这样才会使你变得更加快乐,使你的生活变得更加充实。
快乐是换不来的。
有些人认为,只要有钱,什么都能买得到。
并不是的。
就像快乐,你用多少钱也买不来。
不管你多富有,如果你骄奢淫逸,那么是绝对不会快乐的;不管你多贫穷,只要你拥有很多快乐,在我看来,你已经是最富有的人了。
让我们珍惜生活中点点滴滴的快乐,把它们收集起来,装饰自己美好的生活。
我相信,这点点滴滴的快乐,将会把你的生活装扮得更加丰富,更加美妙。
...
作文《快乐》
快乐快乐,是人们必备的。
快乐可以带给人身心的健康。
哪世界上谁最快乐?世界上谁最快乐?母亲最快乐,母亲的快乐是分享在女儿身上的。
当母亲亲手为你做一顿饭时,她是快乐的;当母亲看到你快乐成长时,她是快乐的;当……总之,很多。
例如:那日,我放学回家,母亲见我来了,高兴地问这问那,脸上始终洋溢着快乐的微笑。
饭做好后,母亲和我坐在一起,我和她说说笑笑地交谈着,这时候,母亲认为她是世界上最快乐的人。
世界上谁最快乐?是经过数小时的抢救,终于救治了一位病人的医生。
他看到自己救了一条命,自然很高兴,很快乐。
他也为病人能脱离险境而感到快乐。
想一想,无私的为人民服务,将是何等的快乐啊!世界上谁最快乐?是正在讲台上,为学生们传授知识的老师。
他们为自己能培养出一批优秀的学生而快乐。
他们为能将知识传授给学生而快乐。
老师们是无私的,也是快乐的。
世界上谁最快乐?是 ... ...
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开头:当你拥有快乐时,你是否想过把自己的快乐分给父母,分给朋友,分给老师吗?你是否想过让他们共享你的快乐? 人的一生总是喜忧参半的。
快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。
忧愁分担后,也就没什么可愁的了。
所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听.多少事,说出来了。
就轻松了。
结尾: 我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。
!“快乐是人一生的精神支柱,而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝,你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻!! 朋友,当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人,共同分享,共同品味。
这样,你会得到更多的快乐! 希望你可以采纳我的回答额...
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最后半年,最后的一切,三年,已逝去了四分之三,想起,回望一起走过的三年,抹抹眼泪,说句再见。
教室的三年,只不过是从一楼到四楼的距离这么短暂,嬉戏打闹,互开玩笑,想到,心里总会生起一丝温暖,回过神,却发现都只是空逐的怀念。
那如轮般飘逝的年华,就那样被遗落在铁路上,“远方”沉没,初中的花季岁月,化成旅行的情结。
真的想哭,舍不得,舍不得放手的一丝熟悉的气息,可是,我只是一个人生的旅客,长大,只是同学间的一丝留恋。
辛勤的三年,当走进来时,我们只是孩子,当最后分道扬镳,才会彼此用眼泪说再见,曾经一起唱过的歌谣,总藏着一段童话的影子,怀念的,只有初中三年。
记起生物课上那个何老师;记起物理课上的邸老师,想笑又不敢笑;记起温柔可亲的赵老师、伊老师,因为有他们,我的初中三年,很温暖。
面对即将离别,只想把握好剩下的每一天。
火车在跑,这是“铁路”的本质。
从这里到那里,才构成了“远方”的含义。
学习给我带来了快乐作文
给你几篇参考一下,自己修改1学习给我带来的快乐学习是一盏指路灯,它带领我走向人生的巅峰;学习是一艘小船,它让我在人生的大海中乘风破浪;学习是我的导师,它引领我一步步成长起来……是学习,给我带来了知识与快乐!是学习,让我把大脑的资源利用起来;是学习,让我收获一次次成功的喜悦!有了学习,走遍世界不成问题;有了学习,名杨四海不是梦想!每一次学习,都能让我收获老师的表杨,满意的成绩;而这,又能让我更加努力地学习,更加满意的成绩……这种循环,难道不是幸福和快乐的吗?学习让我的大脑吸收更多营养,学习让我眼前的世界变得更加丰富多彩……学习,对我来说,简直就是一个无限,无价的财富!这个财富可以令我终生都受益无穷!学习是我一生都要做的事情,不论是现在生活上的小事,还是未来……都是我要学习的目标!我为学习感到骄傲、感到快乐!我经常在电视、书籍和网络上看到一些名人。
他们也是从小学习别人的长处,弥补自身的不足,并把这种事当成一种快乐。
我也是一样的。
在我儿时的时候,班里的谁都可以欺负我(性格软弱)。
后来我学习周边的许多人,许多事,将这个缺点改掉了不少。
现在也不以前那么软弱了,当然欺负我的人也少了。
这何尝不令我快乐呢?学习是一举两得,不仅能完善自己,还能让自己更快乐。
我最爱学习了!现在的我,仍然有许多不足的地方。
我要继续学习,从中收获快乐的果实!2以前,我总以为学习是苦的,是累的,一提到学习两个字,我到脑袋就大了起来。
直到上了那次一语文课,才让我感受到学习是快乐的。
今天,老师教编词串。
编词串?我只听说过羊肉串,没听说过编词串啊?于是,我就怀着好奇的心情听老师讲。
老师在黑板上写下了aabc的词语:金光闪闪、死气沉沉、得意洋洋、哈哈大笑,然后说:"同学们,你们谁能用这几个词来编一个词串吗?"老师见班上没人举手。
就指着前面那个发呆的同学说:“自习课上,教室里死气沉沉,一位同学坐在那里,慢慢地就想入非非了。
他想到眼前全是闪闪发光的金子,就得意洋洋地笑了起来。
”老师的话应刚落,同学们就被逗得前仰后合,哈哈大笑起来。
我也被逗得笑了起来再也合不拢嘴了。
几天后,我们学了《牛郎织女》这篇课文,学了含有“如”的词语,老师让我们用“带如”的四字词语编一个词串。
不一会儿,我们班的小才女站立起来说:“织女在天上天天织彩锦,真是度日如年;牛郎在人间真是一贫如洗。
牛郎和织女一见如故,便在人间结为夫妻。
织女的姐妹为了保护织女,在天上守口如瓶。
后来,王母娘娘知道气得暴跳如雷。
最后织女在铁证如山的证据下,被抓回了天庭。
”同学们听了都拍案叫绝。
哦,原来学习也是快乐的啊!3 “叮铃铃,叮铃铃……”上课了。
老师抱着考试卷子走进教室。
我的心怦怦地跳。
当我拿到试卷,仔细一看,什么?又是99。
5分?我已经连续五次考了99。
5分了,从没有得过满分。
心里有点遗憾,嗨!但回到家,我仍然和往常一样,找到了自己的不足。
今天,老师笑眯眯的走进教室,说:“昨天的考试情况有好有坏:三个一百分,二个不及格。
一百分的同学是马冰洁、华羽中和陈威扬。
”我考了一百分,我终于考了一百分! 在回家的路上,天气格外晴朗,太阳金灿灿的,树上的小鸟都唱着歌儿为我庆祝,我心里是甜滋滋的,像喝了蜂蜜一样;一阵柔和的微风吹来,使我感到凉丝丝的,精神为之一振,真清爽啊! 回到家,我高兴的说:“妈妈爸爸,我终于考了一百分!”“真的吗?”妈妈半信半疑地问。
“当然是真的啦!不信,您瞧!”我从书包里拿出叠得整整齐齐的试卷给妈妈看。
试卷上打着鲜红的“100分”和刺眼的红勾勾。
妈妈微笑着说:“这次虽然得了100分,但可不能骄傲,哦!”“嗯!”我充满信心地说:“下次我一定还要考一百分!”原来,优秀的考试成绩也可以给我带来欢乐!望采纳,O(∩_∩)O谢谢
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