无( )不作
无恶不作
出处:清·西周生《醒世姻缘传》第73回:“程大姐自到周龙皋家,倚娇作势,折毒孩子,打骂丫头,无恶不作。”
补作文
1、今天早晨,我六点钟就醒来了。
我对自己说,“快起床吧!既然醒了,为什么还赖着不起来!”我将胳膊从暖暖的被窝里伸出来,感觉非常冷,又连忙缩了回去。
我又对自己说,“天太冷了, 再睡会儿吧!”就这样一直挨到七点才起床,因为我八点钟要上课的。
七点已经是客观所允许的我最晚的起床时间。
生活中我们不止一次在这样的早晨对自己说,“太冷了,再睡会儿吧!”,“太累了!再休息一会儿!”“急什么!还早着呢!”我们对自己总是有太多的借口;我们总以为自己有太多的时间。
譬如我们计划在一年时间内大幅提高自己的英语口语水平,还买了“疯狂英语系列”的《国际肌肉》部分。
我们命令自己每天挤出一小时来朗读英语。
但是半年过去了,我们有几天是按计划做了?几乎没有!因为我们总是为自己找借口。
“今天有个例会,我没有时间!”但我们从来不会这样问自己,“既然知道今天开会,为什么不早早地调整时间呢?” “我今天去工作了,太累了!明天吧!”我们也不会问自己,“你真累得连嘴都张不开了么?” 今天过去了就永远不会回来了;明天是明天,不是今天,而且是有限的。
事实上,我们都知道这个理,但我们似乎更喜欢拖延,更喜欢在今天和明天之间为自己寻找借口。
再进一步设想,你年老了,行将就木。
而你最最渴望的事就是去探望自己的初恋情人,她就住在与你邻近得城市。
你有她的地址,她的电话号码,但通话次数并不多。
而且每次打电话你都对她说,“我一定要找个时间去看你!”但是,你又对自己说,“太忙了!过一段时间再说吧!”你总以为还有时间,还有很多机会,知道有一天,你收到一份电报:张晓枫女士昨天因心脏病突发辞世。
电报单从你颤抖的手中飘落,你多皱而苍老的眼角无声地涌出了泪水。
你抽搐着嘴角和心脏默默地想:她 不要以为这只是一个假设吧!如果我们仍旧在为自己找借口,间,这种事迟早会发生在我们身上。
我忽然想起了美——回答长官的命令只能有三种方式,“是!长官!”“不是!长官!”“没有任何借口!长官!” 从现在开始,我要对自己说不。
2、学会说“不” 生活在这个社会上,我们会遇到许多麻烦事。
这时,你便要学会一个“不”字,来减少自己的麻烦。
说来也怪,这一个很好发音的字,平时却很难出口,但你要记住,一定要强迫自己把这个字说出来,否则你面临的将是自己受到严重的损害。
诚然,说“不”会使你失去一样东西,但是你是否想过一样更宝贵的东西,你已经保留下来了。
大家都听说过这样一件事。
某一青年在与另一青年结识中,另一青年给某一青年一根烟,某一青年虽平日不吸烟,但碍于情面,就接受了。
一年后,某一青年由于毒瘾过大,将家中的所有钱财用尽,最后无奈之下进入禁毒所。
这样类似的事情时有发生,想一想,若当时某一青年说出“不”,不吸那一根烟,自己的权力不就保住了吗?由于一时的妥协,换来一个所谓的情谊,殊不知,自己的下半生都作了筹码,最后结果却是赌输了,多么大的损失啊!有位名人曾说过:“生活中,总是有毒蛇在引诱着我们。
”所以我们在生活中,要学会说“不”,防止那些毒蛇来侵害我们。
但是,你应明白,什么时候说不,什么时候不该说不。
例如,老师布置下的作业,你应该完成,而不应用那“不”字来反抗。
父母的关爱,你不能用“不”来抵挡。
社会的责任,你不应用“不”来推卸。
同时,你还应懂得,说不时,你应有一定实力,这样,你的话才掷地有声,否则你的话会显得苍白无力,就像一片叶子对大自然说:“不,我不要离开我的母亲。
” 学会说“不”是件很难的事,你要抛弃情面,掌握时机,还要确定是否有这个力量。
无论怎样,这一个“不”字,该出口时就出口。
3、对自己说不 像第一片枯黄的树叶慢慢地坠落,我感觉到了秋天的逼近;像长长的红烛流下的涟涟泪线,我感觉易逝的人生已过去大半。
当我们看着一年又一年华美转身的蹒跚而匆忙的步履,心中不知不觉又滋生出无限的感慨…… 我以为,当我们回首往事的时候,你曾经的过去,曾经的历练,曾经的感悟,很值得咀嚼。
因为无论你是一个何等聪颖、何等坚强、何等自信的中国人,或是一个桀骜不顺的外国人,只要你是活生生的人,就会有人性的弱点和缺陷。
而敢于对自己说不,善于总结经验教训的人,就不是一个渺小、猥琐的人,就是一个敢于担当责任的人,一个敢于与命运抗争和搏斗的人,一个心存天地良心、有高尚品格的人。
一个人要这样才能走好自己的人生之路呢? ——不叹息。
我们不说终日叹息像吞噬人们灵魂的恶魔一样可怕,对动摇人的心理的影响有多大,而是想告诉人们,一味沉溺于叹息中,一味揪住叹息的手不放,有可能坐失良机,将常人难以遇到的机会拱手相送,而自己却在耗尽年华的叹息中,一无所获,空悲切。
人生从来就不是一条笔直的坦途。
在痛苦中也许会掺合着喜悦,而喜悦中又常会有痛苦陪伴。
喜悦的播种可能会收获丰收的硕果,而播种叹息,则可能像遇到虫害的禾苗,总是让农夫们颗粒无收,留下一次又一次变幻莫测的遗憾。
——不埋怨环境。
好的环境,确实有利于人的健康成长。
因此...
以XX的我为题的作文请先补好作文题目急求啊速度速度速度?只要快...
那件事让我沉思今年暑假,炽热的太阳公公好像在生气,石头上都可以煎鸡蛋了;一出去,就像进入了烘干房似的,让人汗流浃背。
每年暑假,我都要去旅游,今年我去的地方是浙江杭州。
当然去旅游一定要带充足的“供给”。
时间飞逝,大巴车似飞速地“飞”向了目的地。
第一天去杭州,还真不习惯,这里有八个行政区,路边还有可以用当地市民卡来免费借自行车,最让我感到不舒服的,是每到一处有名的景物区,总有好几个老外过来参观,他们长的样子,和我们不一样,有些另类吧。
我们参观的第一个景区是千岛湖,千岛湖,顾名思义,就是一千座岛屿在偌大的湖中,我猜想,若坐飞机从这儿经过,千岛湖的湖面就像一面镜子,镜子上的岛像是一个又一个渺小的虫子,动不了,好像是被人粘了上去似的。
我们乘船去四个岛上参观(因为千岛湖,岛太多了,没有时间,只去了比较有名的小岛)。
导游说:千岛湖有“青山绿水金腰带”的美称,水质干净,可以直接达到饮用作用。
我们第一个去的小岛叫做锁岛,我猜想也许是岛上有很多买锁的商家,所以叫锁岛吧。
上去一看,整个岛上基本大多到处都有锁,小的锁,挂在铁链上,大的锁独摆一处,真不愧叫锁岛。
然而,我在旅游的时候,不仅看到了美景,还看到了不少垃圾。
乘车去杭州时,前排座位的正下方有几颗还没吃完的葡萄,“粘”在地上,一天一天地烂掉了,可是还是没有人能打扫一下。
去游玩千岛湖时,发现有人把痰吐在了河面上,有人还“随湖仍垃圾”。
去拜访圣寺灵隐寺时,有人在游客休息区中,把吃完东西的袋子仍在了桌上,“惨不忍睹”。
我们只有一个地球!请爱护我们的地球,保护我们的地球,如果每个人都能把该扔的垃圾,扔到它该到的地方去,那美景就是真的美景了,快乐就是真的快乐了。
地球妈妈养不起吃货,养不起极求享乐的人,让我们每个人拾取一张纸,放入垃圾箱,那可是一件保护地球的事,让我们行动起来,做最文明的自己!
我不
从此我不再怕写作文哎呀,又要上作文课了,听到老师读其他同学的作文,并且用世界上最好的词汇评价,再听到我老师不点名地批评我写的作文,什么走题啊,没有味啊,我真的想钻进地里去,今天我又得被调侃了,唉!我真的非常怕写作文。
上课了,我坐好,准备着,准备着我早已经知道的那一幕。
“今天我先来读一篇作文,这篇作文是我们班上的一为同学写的。
我暂时不告诉大家这为同学的名字,等你们听完了再猜是谁写的。
”同学们都睁大了眼睛,伸着头听着。
我呢还是像往常一样,反正不是我的。
大不了再说我的不好就是了。
老师开始读作文了,读着读着,我的感觉告诉我好象是那么的熟悉。
再往下读,我越来越清楚了,是我的。
不过我没有高兴,因为接着迩来的又是批评。
反正我的脸子也老了。
班上一片寂静,我发现同学们越听越认真,越听越投入。
终于读完了,我的脸一阵阵的发热。
“同学们,这篇作文写怎么样啊?”“好!“说完还响起了一阵掌声。
“你们知道,这篇作文是是谁写的吗?”同学们不是说你,就是说他,当然也有说她的,就是没有说到我。
“是+++的!”“啊!”同学们都转过头来看我,我又想钻进地里去。
因为只有我知道,这篇作文其实是我叔叔帮助我写的。
接着,老师点评了作文,从开头到结尾,从选材到用词,都作了很高的评价。
还表扬了我写作文有了进步。
相信我还会进步的!其实老师知道我的作文是别人帮助写的。
说实话,在那时我感到非常惭愧,但是除了惭愧,还有一种动力和鼓舞,我暗暗地下决心,一定要写好作文。
以此来感谢老师对我的信任。
从此以后,我多读课外书,多积累词汇和语言。
再也不怕写作文了。
你好,我是教语文的老师。
今天帮助你写了,以后你自己要写啊。
我相信你以后真的不怕写作文了。
呵呵。
关于对错误说“不”的作文不少于800字
失败对于我来说意味着两点:它像晴天里突如其来的霹雳,让我灰心气馁;又像贝壳中的棱石。
已那刻薄尖锐的角,通过不断磨练让我们成为晶莹剔透的珍珠。
但面对失败,最重要的是永不放弃。
面对失败,大多数人的情绪都会跌多低谷而失落,但意志力不强的人往往会选择放弃,我认为这种做法是大错特错的,是你不敢面对失败而逃离现实的懦弱表现,而你在失败后要做的,就是用持之以恒的信念以循序渐进的方式找到成功的突破口,这样令你失败的盲点就会逐一突破。
“伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的。
”从文森特。
隆巴迪这一句话中我也总结出:每一次失败,要找找这次失败的原因,有了以往的经验后,再次尝试的几率就会变小,下一次就会更小,直到你登上成功的舞台。
面对失败,不要皱起眉头,更不要因为失败而出现挫败感,这是你对于问题置之不理的源头,要把失败看作是一件司空见惯的事,甚至为每一次的失败而欢呼雀跃并保持乐观的心态,俗话说的好:“失败是成功之母”。
而每一次的失败就是为你通往成功搭上一层又一层的阶梯。
对于失败,最好的代表人物就是“发明大王”爱迪生。
爱迪生一生为人类科技发展作出了无人能比的伟大贡献,有着至高无上的荣耀,可他为他的辉煌事迹付出的代价,就是那如星星般繁多的失败。
他曾在感慨万千中说了这样一句话:“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
”这句话也使我受益匪浅,是啊,我们的生活何尝不需要失败呢?没有失败又何来成功呢?可以说失败更加丰富了我们的世界,在我们的人生也留着一道叫做“失败”的印记。
可失败又是什么?是你快要到达终点时让你回到原点的坏消息,坚强的人凭着自己最初的理念,一次又一次的对自己说:“重来!
作文 我不在讨厌作文 750字
我曾是一个严重的偏科生,写出的文章往往都是由几个假惺惺的排比句和一些看是深奥其实是错别字连篇的形容词组成。
直到我糊里糊涂地来到五年级,遇到了一位新的语文老师,才使我不再讨厌作文。
这位语文老师有很多绝招。
上课时她深情并茂地讲着唐诗,而我却在私底下狂玩我的魔方。
一般就我的经验,一个老师在上课时不会批评你,因为不想打断课堂的连续性,当老师觉得你是一个无药可救的学生时,你就“胜利了,自由了”。
以前语文课大多数都是这样度过的。
可是这一次,正当我沾沾自喜时,郭老师已走到我身旁,拿我的魔方看了一看。
这真是出乎我的意料,一向不被“关注”的我“受宠若惊”不知如何是好。
郭老师“耸立”在我面前,看了看我的魔方,笑眯眯的对我说:“这是什么?”我心想:“魔方都不知道!”可嘴上说:“这是一种数学物理物品,用心去把六个面弄好,完成一个整体。
”老师和蔼地说:“奖励一篇作文,500字,介绍一下什么是‘魔方’,明天交!”啊!我明白了,老师竟然这样惩罚我——最讨厌的作文!不过不怕,应付作文是我的老手了。
半个小时后,一篇连我也看不懂的东西诞生了。
第二天,老师大声地朗读了我的作文,还把错别字一个一个写出来,那时的我如坐针垫。
老师走下讲台,还是笑眯眯地对我说:“你这篇作文也不是很差,让我这个不懂‘魔方’的人,看完后也明白了。
生活中处处有作文。
”说完拍了拍我的肩膀,又对大家说:“同学们在平时写作文中也要注意……”她接下来的话我听不清了,因为此时我心中有一股暖暖的东西在升腾。
渐渐地我对作文产生了兴趣,我每一次都尽力写好,为了我,也为了老师。
慢慢地,我发觉作文没什么可怕了。
当同学听我作文时的笑声变成掌声时,我突然发觉我爱上了作文,不再讨厌作文了!这还真要感谢老师的绝招。
现在,郭老师还是笑眯眯地讲课,笑眯眯地“奖励”作文,但她诲人不倦的苦心和善于教人的技巧,让我不再讨厌作文!
要学会说不 作文300字
学会说,不 推荐大家都会说一个字,不,和我却不行,真的好希望自己也能像大家一样,可事实证明我不会。
在我只有一支笔时,同学向我借笔,我说不出不、邀请我玩不想玩的游戏,我不能说不、当同学来抄我题目是,我也不能说不……明知自己不该这样却吐不出一个不,为什么?就因为我太善良、太单纯?或许吧,可我一定要抓住一个机会说出来,可每次到了嘴边的话,都咽了下去。
我一定要有勇气说不!也许这是个漫长的过程,但我会努力,让所有的不说到最正确的地方,用来表示对自己尊严的保护,做一个会说不的人,让我重新把这粒“纽扣”扣好吧!当我说出不时,我将会获得心灵的欢呼,尊严的呵护,不让不好的行为有机可乘,加油!抓住机会,相信自己一定会成功的! 在别人的眼里,不,很简单,意义也很平凡,甚至利用他做不好的事。
我要让步子变成守护心灵的精灵!
写不出作文怎么办?
参考:怎样构思一篇作文构思是指在动笔作文前,对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。
就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体地说,文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装,使之有序化、审美化的思维过程,因为每个人的大脑的思维方式不同,所以分解和组装的方式也呈现多种多样,这里介绍几种大家常用的构思法,以打开同学们构思的路子。
1.一字(词)贯穿构思法一字(词)贯穿,是提在构思文章时,选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料,从而形成文章的骨架。
如《背影》一文,就是采用一词贯穿构思法,文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文,使读者深深体会到一颗慈父心,体会到父子之间的深情。
运用此法,要注意文章要扣紧一个字或词来写,只有这样,才有条件以此为辐射点,进行多角度的思维,才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情,使文章丰满而有韵味。
2.片断组合构思法片断组合,是指在题目规定的范围内,根据表达主题的需要,选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。
用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章,可以在较短的篇幅内,多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用片断组合的构思法需要注意的是:A、所组合的片断的形式要统一:或者是人物形象的一系列片断组合,或者是事件的一系列片断组合,或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列,也可以是纵向排列。
横向的排列要安排好主次、实虚的关系,纵向的排列要注意时间的先后顺序。
3.悬念设置构思法悬念设置,是指在选材构思时,把情节安排得含而不露,让读者以焦虑的心情期待着它的发展,有“欲知后事如何,且听下回分解”之功效的构思方法。
4.纵横对比构思法纵横对比,是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。
运用这种方法构思,形成鲜明的反差,给读者留下极深的印象。
或动静对比,或美丑相映,或真假相衬,或善恶对立,或冬夏对比,或天地对照等等。
5.欲扬先抑构思法欲扬先抑,是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。
运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。
6.时空推(转)移构思法时空推(转)移,是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。
以上几种构思法,在一篇文章中常常结合起来使用,希望在作文时细心体会。