我的牛脾气我属牛,又是金牛座,家里人都说我有一个“牛脾气”。你要是想批评我可不容易,你刚说一句话,我准有十句等在后面呢。要是有我想做的事,不管多难我都坚持去做,不把它当成困难。可是要是硬逼着我去做我不想做的事,那可是打死我都没门的哦!这不,我这倔脾气又闹出件事儿来。今天是星期日,又到了上钢琴课的日子。可是我今天却被“肚子痛”这个“恶魔”缠着。就在我痛得上气不接下气地时候,妈妈催促我:“快点,要迟到了。”“哎呦!今天给老师打个电话,不上了行吗?”我恳求着。“不行,老师很忙的,好不容易把时间给你安排出来,坚持坚持吧!”“可是,我还没练好呢。而且......”“没有可是。”我还没说完话,就被爸爸打断了,随后被“押”上了车。爸爸把我送到老师住的大院门口,我实在不想进去,一扭头,从大院的另一个门走出去了。我本想坐公交车回家,可是一摸兜,坏了,没带公交卡,只能走回去了。四十分钟后,我到了家,妈妈以为我是下了课才回来的,可是知道真相后,咆哮道:“你能坚持走回家就不能坚持上课吗?”妈妈狠狠地批评了我,还让我给老师道歉。我的“牛脾气”虽然倔,但是也有有毅力的一面。冬天的时候,我和爸爸下楼玩,爸爸从地上捡起一块冰,握在手里。我非常好奇,问爸爸:“您这是干什么?不凉吗?”“这样能锻炼我的毅力。”爸爸说,“你敢跟我比比吗?”“比就比!”我挑挑眉,也从地上捡起一块冰,握在手里。当时,我的手比爸爸小一号,可是我手里攥的冰块却和爸爸的差不多大。时间慢慢地过去了,冰在我的小手里一点点融化成水。爸爸坚持不住了,松开了手,用略带赞许的语气说:“你的毅力比我强,我认输。”你看,我的牛脾气既有倔的一面,又有有毅力的一面。妈妈说,要是我把牛脾气用在好的地方,将来一定能成就大事业。这就是一个有“牛脾气”的我。
关于牛脾气的作文快点
我的牛脾气我属牛,又是金牛座,家里人都说我有一个“牛脾气”。
你要是想批评我可不容易,你刚说一句话,我准有十句等在后面呢。
要是有我想做的事,不管多难我都坚持去做,不把它当成困难。
可是要是硬逼着我去做我不想做的事,那可是打死我都没门的哦!这不,我这倔脾气又闹出件事儿来。
今天是星期日,又到了上钢琴课的日子。
可是我今天却被“肚子痛”这个“恶魔”缠着。
就在我痛得上气不接下气地时候,妈妈催促我:“快点,要迟到了。
”“哎呦!今天给老师打个电话,不上了行吗?”我恳求着。
“不行,老师很忙的,好不容易把时间给你安排出来,坚持坚持吧!”“可是,我还没练好呢。
而且......”“没有可是。
”我还没说完话,就被爸爸打断了,随后被“押”上了车。
爸爸把我送到老师住的大院门口,我实在不想进去,一扭头,从大院的另一个门走出去了。
我本想坐公交车回家,可是一摸兜,坏了,没带公交卡,只能走回去了。
四十分钟后,我到了家,妈妈以为我是下了课才回来的,可是知道真相后,咆哮道:“你能坚持走回家就不能坚持上课吗?”妈妈狠狠地批评了我,还让我给老师道歉。
我的“牛脾气”虽然倔,但是也有有毅力的一面。
冬天的时候,我和爸爸下楼玩,爸爸从地上捡起一块冰,握在手里。
我非常好奇,问爸爸:“您这是干什么?不凉吗?”“这样能锻炼我的毅力。
”爸爸说,“你敢跟我比比吗?”“比就比!”我挑挑眉,也从地上捡起一块冰,握在手里。
当时,我的手比爸爸小一号,可是我手里攥的冰块却和爸爸的差不多大。
时间慢慢地过去了,冰在我的小手里一点点融化成水。
爸爸坚持不住了,松开了手,用略带赞许的语气说:“你的毅力比我强,我认输。
”你看,我的牛脾气既有倔的一面,又有有毅力的一面。
妈妈说,要是我把牛脾气用在好的地方,将来一定能成就大事业。
这就是一个有“牛脾气”的我。
‘牛’老师的牛脾气,不少于600字作文
自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少为什么却成了一名优秀的教师呢但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
牛脾气的哥哥作文
我的哥哥今年十四岁了,他的皮肤简直不是中国人的皮肤,有时妈妈也说他像非洲人。
他长着一双明亮的眼睛,一个鹰钩鼻还有一张大嘴。
他不但有这些,还有一股特殊的牛脾气。
有一天,我和我的哥哥在游泳池里游泳的时候,我已不小心把水溅到了他的眼睛里,他擦干后就像疯牛的眼睛一样瞪了我一下,我看情况不妙边逃边喊“救命呀!救命呀!”哥哥就以水牛的速度向我冲来。
他抓住我的时候就立即使用他的“牛腿”向我踢来,幸好我属兔才逃过了这一劫。
但是在回来的路上哥哥的牛脾气又发了。
回来的时候我想跟哥哥比一比跑步,我悄悄的碰了一下“疯牛”的胳膊,便立即跑了起来,哥哥在后面追赶着,但还是没有抓到我。
突然,哥哥被他脚下的绊脚石给绊倒了,这是他的牛脾气不断地向外爆发,他向我冲来。
我本想他跑累了就不会再追了,可是没想到他紧追不舍,我快没力气了,我只好跟这头疯牛在超市玩捉迷藏了。
最终,我还是被他给抓住了,我承受了一场拳脚“毒打”哎!如果哥哥不属牛那该多好啊!
作文题目大全
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》 拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》 仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》 排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
作文我xx的脾气
我的牛脾气我属兔,可有一股牛脾气,因为这股牛脾气,所以我没少吃亏。
记得有一次,妈妈看天气预报得知要下雨,就让我带雨伞上学。
可我看着高高升起的太阳,不信会下雨,就死活不愿带伞。
妈妈见拗不过我,就扔下一句气话说:“你不带就算了,到时候可别怪妈妈没提醒你。
”便随我去了。
可谁想早不下晚不下,放学时老天爷偏偏就下起雨来。
结果可想而知,我淋成了“落汤鸡”。
唉!这都是牛脾气惹的祸。
虽然牛脾气有时给我带来的是“祸”,但有时也是“福”,因为它使我在学习上有股拼劲。
那次老师让我们办小报,我回家后就想着如何把小报办好,可想来想去也没想出什么好点子,妈妈看着我着急的样子,想帮我一把,被我拒绝了。
我想:自己的事情自己做,我一定会做好的。
于是找书。
上网收集资料。
排版。
抄写。
画插图……费了很多功夫,我的笔下终于出现了一张画面精美。
字迹工整。
排版新颖的小报。
看来我的牛脾气只要用对了地方,就是好脾气。
这就是我的牛脾气,我一定要好好用它,无论做什么事都坚持到底。
作文《自画像》
自我画像 我姓萧,名寒,长相一般。
乌黑的头发,“国”字形的脸上嵌着一对水汪汪的眼睛。
稍高的鼻子下面,还有一张小嘴,这嘴会讲故事,又会唱歌,还敢和父母争辩。
爸爸说我嘴硬,我不服气,奶奶说我能说会道,我心里乐开了花。
我属兔,可是却有一股牛脾气,记得上幼儿园的时候,有一次排练节目,我的动作做得不标准,老师说了一句:“你真笨!”我的牛脾气一下子就上来了:“我笨,我不排练了。
”说完,跑回了家,半天都没去幼儿园,结果午饭没吃到,又挨了爸爸一顿揍。
我爱好看书,看到一本好书,总缠着爸爸买下来。
可我看书时不注意保护眼睛,乘车时看书,躺在床上看书。
我从书中得到了乐趣,也付出了代价——戴上了近视眼镜。
唉! 我的成绩不稳定,语文好了,数学不太好;数学好了,语文又一落千丈。
我的优点是写作文,爱动手做一些小玩意,爱看书等,缺点呢,任性,骄傲,粗心大意。
画完了自画像,看看我还有点得意呢!...
作文题目大全
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》 拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》 仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》 排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
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要新颖的独特的作文题目谢谢了
修辞法 用修辞格的方法拟题比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》标点法 借助标点符号给作文拟题例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》代数法 借用常用的代数式拟题例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》反串法 反常理而用之例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》以小见大法 用微不足道的事物拟题例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》借用历史人物、事件和社会热点拟题例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
文章题目的作用:1、加到主要事件2、提出中心3、交情事情的时间人物4、比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣5、文章的线索...
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