作文一:《家庭歇后语 家庭歇后语比赛》1500字
家庭歇后语 家庭歇后语比赛
家庭歇后语比赛盛夏的傍晚着实闷热。吃过饭,我便与爸爸、妈妈、姥爷一起到院子里的石櫈上乘凉。爸爸提议说:“借此机会,咱们举行个歇后语比赛吧”,“好~”大家都双手赞成。
“那就按年龄由小到大的顺序出题吧”,妈妈说。“拥护”,于是,我清清嗓子,一本正经地开了腔:“请听好:‘骑驴看唱本”。话音刚落,一向谦虚的爸爸就大声说“‘走着瞧’,这题对我来说简直是‘孔夫子教三字经—大材小用’嘛~”一句话,把全家都逗乐了。妈妈笑出了眼泪,掏出手绢擦了擦,争着说:“该我了,‘愚公的住处’”。沉默片刻,姥爷回答:“开门见山。”“完全正确”,妈妈高兴地说。这时,爸爸站起来,摇着纸扇,踱着方步,悠然地走到我们面前,一字一顿地说:“蚊子嚷着吃老虎。”我们异口同声:“好大的口气~”爸爸摸了摸我的头,兴奋地说:“不错嘛,继续努力~”还没等我享受一下表扬,妈妈就接着对我说:“你可别‘关起门来做皇帝’,还‘晾衣竹竿钩月亮—差得远’呢。”一句幽默的话,让我们笑得前仰后合。“注意听”,老教育工作者—姥爷终于“闪亮登场”了,“‘大石头掉进深海里’,请说一个与这句话同样答案的歇后语”。姥爷不愧是“巴掌上长毛—老手”哇,果真出手不凡,不好对付。怎么办,我赶快溜到爸爸、妈妈那儿商量。“报告姥爷,我们的答案是‘飞机上跳伞—一落千丈’”。“很好,很好,回答正确~”姥爷高兴地说,“我郑重宣布,你荣获本次家庭歇后语大赛第一名,口头嘉奖一次。”
这次比赛太有趣了,在乘凉的同时,既活跃了气氛,增进了感情,又增长了知识,开阔了视野,真是一举多得呀~家庭歇后语比赛相关内容:放烟花真好玩 过年了,我真高兴,因为我又能看烟花了。在漆黑的夜空,鞭炮劈劈啪啪的响着,爸爸陪着我看烟花,烟花可好看了,点着捻儿后,从烟花筒里窜出一个个哧哧响的火星,好像一颗颗流星飞上天空,突然一颗“流星”砰地一声,一个“降落伞”从天而...
一张照片 学校一年一度的运动会结束了,我虽然没有参加,但却有了一个意外的收获――一张照片。这是一张我为陈小仲照的相。照片是一幅感人的情景:陈晓仲在前面拼命地跑;老师在后面使劲的追;同学在边上扯着嗓子喊加油~我不禁想起了当时的情景。
吹泡泡 一天,我在外面看到了一些大哥哥大姐姐们在吹泡泡,心想,如果我有一个那该有多好呀~星期六下午,我想起了这件事,于是,我就向妈妈要了一元钱。
月亮湾里的故事 在月亮湾里,住着许多的小动物。在它们中间,有一个魔法少女。她就是大地老人派去的“保姆”。新年快要到了,家家户户都贴上了各式各样的窗花。
乡下孩子 是奶奶怀里欢唱的蝈蝈是爷爷腿上跳舞的山雀溜进池塘抓一串活蹦乱跳的小鱼钻进树林掏几个黑不溜湫的鸟窝渴了喝一口凉丝丝的泉水饿了摘几个芒刺刺的野果冷了穿上芦花做的毛窝热了扑进村前面的小河甩一串响鞭赶跑一群咩咩的羊儿吹
一声口哨唤...
家乡的鸟儿 我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔,那里是国家级自然保护区,我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。我的家乡真不愧是鸟的天堂~你看,成群结队的鸟儿时而在天空中自由地飞翔,时而在水面低低地盘旋,时而排成个“一”,比赛谁飞得快...
我的航模情结 什么,你也知道我喜欢航模,哈,你可真是我的知音~如果有一天我真能坐着我自己发明的“H2o”型氢氧飞船在天空中神出鬼没,能开着自己设计的等离子超光速赛车在马路上风驰电掣,那我一定邀请你和我共同分享成功的喜悦~
我想当一只小鸟 我想当一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。我飞到长城头上,望着这黄色的依着山势蜿蜒盘旋的长龙,感到无比自豪??我飞到蓝天上,和白云打交道,围着高空中飞翔的风筝,像发现奇迹一样??我飞到老人面前,发出声声叫唤,给老人解闷??...
作文二:《歇后语比赛》700字
歇后语大比拼
姓名: 得分:
第一关:背诵积累,连一连(48分)
第二关:放入语境,选一选(30) A猫哭耗子——假慈悲 B八仙聚会——神聊 C对牛弹琴——白费劲
D草把做灯——粗心(芯)
E高山上敲鼓——四面闻名(鸣)F铁打的公鸡——一毛不拔 1.刘老爷虽是大地主,却从不愿帮助穷人,真是( )。
2.“你就别理她了!她那么不讲道理的女孩,和她讲道理就是 ( )。”小红着急地说。 3.你们几个还真能瞎扯(xiāchě),说的话没一句靠谱(kào pǔ)的,就会( )。
4.明明是他拿了人家的东西,还假装关心的安慰(wèi)失主,分明是( )。 5.妈妈批评小明能把“人”写成了“入”,真是( ),白白扣了1分。 6.运动会比赛的“飞毛腿”小明,他的大名可谓(wèi)是( )。 第三关:理解意思,选一选(20分)
1.形容自己不估量自己的能力,过高地估计自己的实力,狂妄自大。( ) A门缝里看人——把人看扁了 B十五个吊桶打水——七上八下 C鸡蛋碰石头——不自量力
2.形容人多力量大、人多好办事。( ) A我解缆,你推船——顺水人情 B三个臭皮匠——顶个诸葛亮 C螃蟹过街——横行霸道
3.形容平时没有突出表现,一下子做出惊人的成绩。( ) A半夜三更放大炮——一鸣惊人 B八仙过海——各显神通 C山中无老虎——猴子称大王
4.比喻对事物不加分析(fēn xī)思考,随便(suí biàn)地接受。( ) A猴子捞月亮——空忙一场 B鲁班门前耍斧——有眼无珠 C老太太吃汤圆——囫囵吞枣
第四关:随心所欲。(任意写出一个以上没有出现过歇后语,得2分,可用拼音) ___________________________________________________________________
作文三:《歇后语比赛》500字
今天下午,我和大张怡一起到胡紫薇家玩。玩了一会儿,胡紫薇说:“这样玩太无聊了,我们不如玩歇后语比赛吧!”我连忙说:“好!”大张怡也同意了。于是,我们就讨论出比赛的规则:请大张怡做 ,由我和胡紫薇抢答,比赛按三局两胜决定胜负。
大张怡出题目了,我和胡紫薇在全神贯注地听着。她说:“第一题:丢了西瓜捡芝麻。”我和胡紫薇异口同声地抢着回答:“贪小失大!”大张怡看了我们两个人一眼,说:“对,好了,这一局你们两人平局!”我不服气地要求大张怡赶快出第二题。大张怡她皱了一下眉头,用手托着下巴,想了一会儿才说:“这回要出一道比较难一点的题目给你们,要让你们两个人绞尽脑汁都想不出来。”“好啊,不管怎么样我都会说出来的。”胡紫薇一边说一边笑着。“好啊,那你们就听好了!现在我开始讲了!姜太公钓鱼……”听了题目,胡紫薇皱起了眉头,托着下巴想着。我想了一下也没有想出来。于是,我就想到电视剧《封神榜》,想到姜太公在渭水边钓鱼的情景,又想起了自己在“小小书虫巴”里看到的故事。啊,对了,我突然一拍大腿对大张怡说:“是不是愿者上钩?”“对,你答对了!”大张怡笑着说。
比赛在继续进行……
通过比赛,我增长了知识,丰富了自己的课余生活。
作文四:《家庭歇后语比赛》500字
星期六晚上,我们一家人围坐在一起看电视。爸爸突然提议说:“我们家来个歇后语比赛怎么样?第一名一包巧克力加一盒咖啡。”说着,还真从背后变戏法似的拿出了奖品。肯定是有预谋的。“比就比!”我和妈妈异口同声地回答。爷爷奶奶说:“我们玩不了,给你们当裁判吧。”
爷爷宣布了比赛规则以后,比赛就开始了。爸爸先出题:“小葱拌豆腐?”我连忙接:“一清二白。”轮到妈妈出了:“卢沟桥的狮子?”哎呀!这个昨天还看到过,怎么一下子记不起来了呢?爸爸瞧见我一筹莫展的模样,得意极了:“哈哈!看来这奖品是非我莫属了!”我刚想争辩,妈妈开口了:“时间已经到了,你会说也没有用了。这局是我赢,你现在可是一分都没有……”爷爷指着爸爸宣布:“这一局,你被淘汰了!马时卿母女各得一分!”爸爸顿时泄了气,而我则高兴得手舞足蹈。
又一轮比赛开始了,气氛紧张而又热烈。我和妈妈的比分已经拉到了2:2平。输赢就在最后一个环节抢答了。爸爸出题,我和妈妈抢答。“七窍通了……”“一窍不通!”还没等爸爸把题目报完,正确答案已经从我嘴里脱口而出。哈哈!这回还不是我赢?我得意地等着爷爷开口。
“现在我宣布,本次比赛的第一名是马时卿。请到奶奶处领取奖品!”爷爷笑眯眯地看着我。奶奶带头鼓起掌来。爸爸妈妈无可奈何地跟着鼓掌——谁让他们输给了自己的宝贝女儿呢?我嘛,当然是赶紧享用我的奖品去啦……
作文五:《家庭歇后语比赛》600字
盛夏的傍晚着实闷热。吃过饭,我便与爸爸、妈妈、姥爷一起到院子里的石櫈上乘凉。爸爸提议说:“借此机会,咱们举行个歇后语比赛吧”,“好!”大家都双手赞成。
“那就按年龄由小到大的顺序出题吧”,妈妈说。“拥护”,于是,我清清嗓子,一本正经地开了腔:“请听好:‘骑驴看唱本”。话音刚落,一向谦虚的爸爸就大声说“‘走着瞧’,这题对我来说简直是‘孔夫子教三字经—大材小用’嘛!”一句话,把全家都逗乐了。妈妈笑出了眼泪,掏出手绢擦了擦,争着说:“该我了,‘愚公的住处’”。沉默片刻,姥爷回答:“开门见山。”“完全正确”,妈妈高兴地说。这时,爸爸站起来,摇着纸扇,踱着方步,悠然地走到我们面前,一字一顿地说:“蚊子嚷着吃老虎。”我们异口同声:“好大的口气!”爸爸摸了摸我的头,兴奋地说:“不错嘛,继续努力!”还没等我享受一下表扬,妈妈就接着对我说:“你可别‘关起门来做皇帝’,还‘晾衣竹竿钩月亮—差得远’呢。”一句幽默的话,让我们笑得前仰后合。“注意听”,老教育工作者—姥爷终于“闪亮登场”了,“‘大石头掉进深海里’,请说一个与这句话同样答案的歇后语”。姥爷不愧是“巴掌上长毛—老手”哇,果真出手不凡,不好对付。怎么办?我赶快溜到爸爸、妈妈那儿商量。“报告姥爷,我们的答案是‘飞机上跳伞—一落千丈’”。“很好,很好,回答正确!”姥爷高兴地说,“我郑重宣布,你荣获本次家庭歇后语大赛第一名,口头嘉奖一次。”
这次比赛太有趣了,在乘凉的同时,既活跃了气氛,增进了感情,又增长了知识,开阔了视野,真是一举多得呀!
作文六:《歇后语比赛》1800字
歇后语比赛
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歇后语比赛
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歇后语比赛
——四(3)班班队活动
一、活动目标
1.通过学习,懂得歇后语的几种构成方式,积累并能记住更多的歇后语。
2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力,体会运用歇后语的妙处。
二、活动准备
1(把全班分成4组,每组用白卡纸标上组号。
2(收集歇后语,将常用的歇后语整理打印出来。
3(青少年业余学校歇后语的试卷l张。
三、活动过程
1.导入课题,进行比赛。
2.说出以组号打头的歇后语(至少3条,满分为3分)。
如:一连三座庙——妙妙妙(庙)。
三十六计——走为上计。
3.以12生肖为内容的歇后语。
一人说前半部分,学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。
包含12生肖的歇后语:老(鼠)过街——人人喊打。
(牛)角抹油——又尖又滑。
老(虎)嘴里拔牙——冒险。
(兔)子尾巴——长不了。
(龙)王跳海——回老家。
打(蛇)七寸——找要害。
(马)尾搓绳——不合股。
挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
(猴)子照镜——得意忘形。
(鸡)蛋碰石头——不自量力。
(狗)捉耗子——多管闲事。
(猪)八戒照相——里外不是人。
4.歇后语大连环。
要求:主持人给每组出10道题,主持人说前部分,学生开火车说歇后部分,如果前面同学答不出,后面同学可接上,说出一个得1分,累计总得分。
(1)门缝里看人——(把人看扁了)。
(2)马尾巴串豆腐——(别提了)。
(3)茶壶里煮饺子——(有货倒不出)。
(4)火烧眉毛——(先顾眼前)。
(5)水仙不开花——(装蒜)。
(6)老牛拉破车——(慢吞吞)。
(7)耗子啃书——(咬文嚼字)。
(8)九曲桥上散步——(尽走弯路)。
(9)乌龟碰石头——(硬碰硬)。
(10)孔夫子搬家——(尽是输(书))。
5.统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落——归根。
(2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴——苦中作乐。
(3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。
(4)利用成语典故构成的歇后语。例:抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。
作文七:《歇后语比赛》500字
歇后语比赛
吃晚饭的时候,爸爸端上一碗小葱拌豆腐。我灵机一动,指着说:“我让你们给接一个歇后语,小葱拌豆腐——”
“一青(清)二白。”我的话刚说完,爸爸接上来。
“嗯,对,对。”我点了点头,又出了一个“八仙过海”。
“各显神通。”我的话音刚落,爸爸又接着说,“你出的不行,太容易,我给你出几个吧!哑巴吃黄连——”
“有苦说不出。”我抢先说。
“外甥打灯笼——”
“照舅(旧)。”
“竹篮打水——”爸爸又说。
“一场——空。”我故意拖着长音。
爸爸咂了咂嘴,摇了摇头,说:“狗吃青草——”说完,他以为我们这下可对不上了,扬了扬眉毛,神气地看着我。
我想了想,狗吃青草,不实在装羊吗?这个歇后语后面大概是装羊吧,我说:“装羊(样)。”
“哟,想到了。”爸爸瞪了瞪眼睛,惊讶地说。
这下我可得意了。我也学着爸爸的模样,咂了咂嘴,扬了扬眉,说:“怎么样,看不出来吧?我还有两下子吧!”
“我再给你对一个,”爸爸不服气,“额角上放扁担——” “头挑。”我不在乎地摇摇头道。
“屎壳郎垫床脚——”爸爸瞪着眼睛看着我。
“哎呀,太容易了,那是硬撑。”我这下更得意了。
“唉呀,我认输了,我认输了。你都对上来了,我可没有歇后语给你对了。”爸爸把手掌放在眼前挥了挥手说。
江苏泰州靖江市靖江外国语学校五年级:糖纸蝶链
作文八:《歇后语比赛》800字
歇后语比赛
——四(3)班班队活动
一、活动目标
1.通过学习,懂得歇后语的几种构成方式,积累并能记住更多的歇后语。
2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力,体会运用歇后语的妙处。
二、活动准备
1(把全班分成4组,每组用白卡纸标上组号。 2(收集歇后语,将常用的歇后语整理打印出来。
三、活动过程
1.导入 课题,进行比赛。
2.说出以组号打头的歇后语(至少3条,满分为3分)。 如:一连三座庙——妙妙妙(庙)。
三十六计——走为上计。
3.以12生肖为内容的歇后语。
一人说前半部分,学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。 包含12生肖的歇后语:老(鼠)过街——人人喊打。
(牛)角抹油——又尖又滑。
老(虎)嘴里拔牙——冒险。
(兔)子尾巴——长不了。
龙)王跳海——回老家。 (
打(蛇)七寸——找要害。
(马)尾搓绳——不合股。
挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
(猴)子照镜——得意忘形。
(鸡)蛋碰石头——不自量力。
(狗)捉耗子——多管闲事。
(猪)八戒照相——里外不是人。
4.歇后语大连环。
要求:主持人给每组出10道题,主持人说前部分,学生开火车说歇后部分,如果前面
同学答不出,后面同学可接上,说出一个得1分,累计总得分。
(1)门缝里看人——(把人看扁了)。
(2)马尾巴串豆腐——(别提了)。
(3)茶壶里煮饺子——(有货倒不出)。
(4)火烧眉毛——(先顾眼前)。
(5)水仙不开花——(装蒜)。
(6)老牛拉破车——(慢吞吞)。
(7)耗子啃书——(咬文嚼字)。
(8)九曲桥上散步——(尽走弯路)。
(9)乌龟碰石头——(硬碰硬)。
(10)孔夫子搬家——(尽是输(书))。
5.统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落——归根。 (2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴——苦中作乐。 (3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。(4)利用成语典故构成的歇
后语。例:抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。
歇后语比赛
作文九:《歇后语比赛》1600字
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歇后语比赛
歇后语比赛
——四(3)班班队活动 一、活动目标
1.通过学习,懂得歇后语的几种构成方式,积累并能记住更多的歇后语。
2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力,体会运用歇后语的妙处。
二、活动准备
1(把全班分成4组,每组用白卡纸标上组号。 2(收集歇后语,将常用的歇后语整理打印出来。 3(青少年业余学校歇后语的试卷l张。
三、活动过程
1.导入课题,进行比赛。
2.说出以组号打头的歇后语(至少3条,满分为3分)。 如:一连三座庙——妙妙妙(庙)。
三十六计——走为上计。
3.以12生肖为内容的歇后语。
一人说前半部分,学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。
包含12生肖的歇后语:老(鼠)过街——人人喊打。
(牛)角抹油——又尖又滑。
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(马)尾搓绳——不合股。
挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
(猴)子照镜——得意忘形。
鸡)蛋碰石头——不自量力。 (
(狗)捉耗子——多管闲事。
(猪)八戒照相——里外不是人。
4.歇后语大连环。
要求:主持人给每组出10道题,主持人说前部分,学生开火车说歇后部分,如果前面同学答不出,后面同学可接上,说出一个得1分,累计总得
分。
(1)门缝里看人——(把人看扁了)。
(2)马尾巴串豆腐——(别提了)。
(3)茶壶里煮饺子——(有货倒不出)。
(4)火烧眉毛——(先顾眼前)。
(5)水仙不开花——(装蒜)。
(6)老牛拉破车——(慢吞吞)。
(7)耗子啃书——(咬文嚼字)。
(8)九曲桥上散步——(尽走弯路)。
(9)乌龟碰石头——(硬碰硬)。
(10)孔夫子搬家——(尽是输(书))。
5.统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落——归根。 (2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴——苦中作乐。 (3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。 PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
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辞职报告 ://.downhot./zt/cizhibaogao/
大写数字一到十 ://.downhot./guanli/44564271.html
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作文十:《歇后语比赛班队活动》1000字
歇后语比赛班队活动
歇后语比赛班队活动
一、活动目标:
1.通过学习,懂得歇后语的几种构成方式,积累并能记住更多的歇后语。
2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力,体会运用歇后语的妙处。
二、活动准备:
1.把全班分成4组,每组用白卡纸标上组号。
2.收集歇后语,将常用的歇后语整理打印出来。
3.青少年业余学校歇后语的试卷l张。
三、活动过程:
1.导入课题,进行比赛。
2.说出以组号打头的歇后语(至少3条,满分为3分)。
如:一连三座庙妙妙妙(庙)。
三十六计走为上计。
3.以12生肖为内容的歇后语。
一人说前半部分,学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。
包含12生肖的歇后语:老(鼠)过街人人喊打。
(牛)角抹油又尖又滑。
老(虎)嘴里拔牙冒险。
(兔)子尾巴长不了。
(龙)王跳海回老家。
打(蛇)七寸找要害。
(马)尾搓绳不合股。
挂(羊)头卖狗肉有名无实。
(猴)子照镜得意忘形。
(鸡)蛋碰石头不自量力。
(狗)捉耗子多管闲事。
(猪)八戒照相里外不是人。
4.歇后语大连环。
要求:主持人给每组出10道题,主持人说前部分,学生
开火车说歇后部分,如果前面同学答不出,后面同学可接上,说
出一个得1分,累计总得分。
(1)门缝里看人(把人看扁了)。
(2)马尾巴串豆腐(别提了)。
(3)茶壶里煮饺子(有货倒不出)。
(4)火烧眉毛(先顾眼前)。
(5)水仙不开花(装蒜)。
(6)老牛拉破车(慢吞吞)。
(7)耗子啃书(咬文嚼字)。
(8)九曲桥上散步(尽走弯路)。
(9)乌龟碰石头(硬碰硬)。
(10)孔夫子搬家(尽是输(书))。
5.统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落归根。
(2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴苦中作乐。
(3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年不安好心。
(4)利用成语典故构成的歇后语。例:抱着琵琶进磨房对牛弹琴。
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