对话
师:也许是公开课的原因吧,大家看起来似乎很紧张,这样吧,老师就先讲一个故事给大家听听。
“话说,一天,我患了重感冒,发烧至四十度,早饭后独自骑着自行车去医院看病。骑着骑着,正面开来一辆大卡车,眼看就要轧着一位拄着棍蹒跚的正要横穿马路的老大爷。” (放投影)就在这紧要关头,我的头脑里思想斗争很激烈。去救吧,要耽误自己看病,不救吧,眼看着悲剧就此发生。正在这时,雷锋、欧阳海等英雄形象掠过我的脑海。我想,自己是新时代的中学生,更应为人民做好事。于是,我不管三七二十一,跳下车,用尽全力一推,老大爷得救了。这时的老大爷激动万分,热泪滚滚,握住我的手说:“娃啊,现在精神文明建设的春风吹遍了祖国的每个角落,社会上的好人好事像雨后春笋般层出不穷,你的行为是多么伟大,多么崇高啊,你就是一个光辉的典范。我为我们的国家有你这样高尚的学生而感到无比自豪和骄傲。我代表人民感谢你。”
故事讲完了,大家不知作何感想?
生:假。
[学生异口同声回答]
师:那好,下面我就宣布“打假治理专项行动”现在开始。讨论后说说这个故事到底哪些内容是虚假的?
[学生分小组自主讨论]
生:这件事情显然是凭空编造的,情节是违情悖理的。稍有常识的人都懂得,发烧至四十度的人,一般情况下早已神志不清,动弹不得,又怎能独自一人骑自行车去医院看病呢?更不要说救人了。
生:还有紧要关头通常我们想到的就是救人,怎能会想那么多呢?我说要真想那么多的话,等你想完,老大爷早到马克思那里去报到了。
生:老大爷表示感谢的话也是假的。一个农村老人对别人的帮助表示感谢是有的,但决不会说出这样思想性强的客套话来。这倒像政治报告的语言。
师:大家分析的真好。这个故事出自一位学生的作文,因为内容假的太离奇,结果反倒造成了笑话。可见,我们以后写作文一定要“说真话,抒真情”(板书),这也是我们今天这堂课的议题。其实,在我们写作时造假的现象也比较普遍。好,请大家谈一谈自己在作文时出现的一些虚假的内容。
生:一次老师要求我们写春游,好不容易在紧张繁重的学习之余去玩一次,那次我玩的特疯,特开心,可写到文章里却是满纸的“江山如此多娇”。
师:那你为什么要造假?当时,造假的初衷是什么?
生:文章不是要思想吗?为了玩而春游情趣不是太低级了吗?这样写主题会更深刻一些。
师:你这种一味拔高的作文确实存在,但真纯,才是作文成功之魂。那种哗众取宠的“虚情假意”反而令人反感。
生:老师我看到一份材料说,某校老师要求学生写一篇歌颂母亲的文章,收上来一看,不是过早的离开了人世,就是缺胳膊少腿的。
生:老师,其实不是我们不想把作文写好,而是太想“好”了,可就是受了各种各样作文书的影响,一写作文就想着塑造“高大形象”,一提起笔就想歌颂“崇高的精神”,为了追求情节的生动,故事的感人,所以就不顾事实,胡编乱造了。
师:大家通过反面例子知道了造假的危害,也检点了自己作文时存在的造假现象,进而剖析了种种造假的原因。到此,老师想问大家怎样才算是真正的“说真话,抒真情”了呢?
生:只要用自己的语言写出发自内心的真实感受和认识,写出来的文章就可达到说真话、抒真情的要求了。
[学生异口同声回答]
师:老师也可以给大家开一个“祖传药方”,这可是叶圣陶老先生传给老师的“秘方”,请大家千万要记住。
投影:“不要把写作文当成多大的学问,写文章就是用笔说话,会说话的人,会写字的人,他就会写出好文章。”
[学生齐读]
师:在座的各位都会说话,都会写字吧,那那,老师就要请大家动动笔了,把这剂药喝下肚,抛开顾忌,让我们一起来“说一下真话,抒一下真情” 吧。请大家以考试前后或童年之事或其他内容,只要对你感触深的均可作为你的写作议题,写一段话,把你当时的真话说出来,把你当时的真情抒出来。写完后再评论一下。
[学生评论]
师:是啊,文章的“真”还应表现为多角度地观察生活、发现生活的多姿多态,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。
生:原来写作文就这么简单,我们只要选取一件自己最动情,印象最深刻的事,实实在在的写,看到什么,做了什么,想些什么,就怎么写。
师:我们学生应该是天真的、质朴的,让我们以真切的生活感受为燃料,以真情为火种,迸发出异样光彩的佳作来。
一个人和另一个人对话的作文
“我会帮小主人把字写得工工整整,还经常得到大家的赞扬。
”勇于牺牲的铅笔说:“上美术课时,我会主动向小主人招手,甘愿付出。
”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说:“如果没有我,你画错里,那小主人不是会责怪你?”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来,说:“还……还有我,如果没有我,一副再完美的画,也还是那么单调。
”锋利的削笔刀骄傲地说:“我是一位著名的医生,只要铅笔生病,我会立即让她恢复健康。
所以我的本领最大。
”一直沉默不语的文具盒走上前说:“我们就像一个大本营,每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。
本领都是一样的,缺一不可。
”
人与人之间的对话里面带有讽刺作文
猜疑与沟通人们的日常生活中,沟通是必不可少的。
如果没有沟通,人们的心将变得冷漠。
但是,当人们面对别人时,往往不是去主动沟通,而是充满猜疑。
也正是这种心理,造成了人与人之间的隔膜。
有这样一个故事。
有个叫王生的人,去邻居家借斧。
因为邻居有一次没借给他犁,他就疑心这次邻居也不会借给他,进而觉得邻居是小气鬼,并越想越生气,当他走到邻居家时,把邻居大骂了一通,然后就扔下了不知是怎么回事的邻居走了。
这个故事听起来很可笑,大部分人都会觉得中有在王生这种“傻子”身上才人发生这种事。
但只要仔细想一想,你就会发现,这种事在我们每个人身上都发生过,只不过没有王生那么夸张,或者自己不曾注意到。
当我们与别人沟通之前,往往会先去猜测沟通的结果,进而产生猜疑,最后令沟通不能得以顺利进行,猜疑可以说是沟通最大的敌人。
很多人认为在沟通前保留猜疑的心理并不是坏事,这可以让人在沟通时更得体。
但这种猜疑真的有益处吗?曾有这样一个公益广告。
在一个办公室中,两个员工面对面地坐在一张办公桌的两边。
其中一个员工工作遇到问题,想请教另一个,但心里却想“如果问,一定会被他嘲笑的”以至于不敢开口。
而另一个员工则因发觉对方不时看自己,而疑心自己工作了出了错误,而又怕对方看扁不敢询问,最后两个都不能好好工作。
从这个广告中,我们可以看出,很多时候,只要沟通就可以很好地完成的事,因为猜疑而导致不好的结果。
猜疑阻止了人们。
妨碍了人们的交流,也在人与人之间竖起一面面高墙。
猜疑实在是有百害而无一利。
人生活在社会中,就时时刻刻需要与别人沟通、交流。
没有沟通就没有社会进步、事业的发展。
人与人之间如果少一些猜疑,多一些相互信任,相信世界将会更美好。
点评:本文中,作者开宗明义,亮出“沟通必不可少”的论点,然后话锋一转,指出现实生活中充满猜疑,文章主体部分即是针对猜疑所造成的恶果而举的两个例子,实际上是从反面证明“沟通是必不可少的”。
本文夹叙夹议,有破有立,观点鲜明,将猜疑与沟通的关系阐述得透彻、清晰。
不失为一篇佳作。
人与人之间的沟通作文
找了几篇优秀作文,参考一下吧人与人的沟通沟通是生活中不可缺少的一部分。
在我们的生活中,一般总是平易之人能较好地与他人沟通,或者有更多人愿意与之沟通。
有些人因为不善于沟通,而没有朋友,以至性格孤僻。
但是与之相反,善于沟通的人,无论是与家人、与朋友、与社会都会融洽相处。
如果身为国家领导,就必须学会与下属与人民很好地沟通。
**就是一个典型的事例。
有一次**亲自拜访一位戏剧演员。
当敲响了那位演员家的门后,那位演员忙说:“宰相进民宅,欢迎!从前宰相出门,都是前呼后拥,今天您怎么一个人来啊?”总理坐下后,从问这位演员的练功情况一直问到饮食起居,这使那位演员十分感动。
**不仅鼓舞了他本人,而且团结了广大的文艺工作者。
**很好地处理了自己与人民的关系,他深入民心,他懂得与广大人民群众沟通,他是中国人民以及中华民族的好总理。
由此可见,人与人之间必须要沟通,只有这样才能使人与人,人与社会相处更和谐。
沟通与不沟通会导致两种截然相反的结果。
项羽与刘邦的故事则是最典型的例子。
项羽“力拔山兮气盖世”,人称楚霸王,却因为他有勇无谋且不善于用人来弥补自身不足,最终落了个四面楚歌,乌江自刎的下场。
其实当时项羽账下人才济济,但他刚愎自用,不愿听从下属的意见,只是一意孤行。
就因为他从不与部下很好沟通,所以导致他有真才实学无用武之地。
陈平、张良只当个普通将领;韩信只给个守账差事,屡次献策不被采纳。
他们无法与项羽沟通,抱负难以施展,于是都相继流至刘邦帐下,终助刘邦一统天下。
而老臣范增,虽贵为亚父,但还是被项羽遣回家乡,病死途中,项羽众叛亲离,除了失败别无他途。
这能怪谁,这只能归咎于项羽自己无法与属下沟通,以至失天下。
而刘邦则与之恰恰相反,他明白只有与属下沟通,共商大计,才会有更好的战争策略。
所以他则表示,他之所以得天下,靠的是张良、萧何、韩信等人才。
刘邦能够与属不沟通,使自己的不足得到弥补,这就是他成功的原因。
由此可见,只有善于沟通的人,才会最终胜利。
沟通是生活中必不可少的。
也许你的成功就在于沟通,又或许你就是因为不善沟通才会离成功尚有一路之遥,那么,你一定要学会沟通,只有这样你的成功之路才会平坦,才会赢得鲜花和掌声。
沟通的终结者 基本构思 1. 以"终结者"喻指现代科技发展给人们沟通所造成的障碍。
2. 将一代通信技术发展前后人们沟通的情况进行对比。
在现代化程度越来越高的今天,电脑、传真机、移动电话、网络等科技产品已广泛地被人接受,并完全地融入到了人类社会中。
当您有事儿要告诉另外一个人时,您可以打电话;甚至可以打开电脑,敲一通键盘,给他去个E-mall ……如此之多的联系方式,真是让人眼花缭乱,令人不知所措。
但不知您发现没有,从始至终的交流过程中,您没有跟一个人见过面,跟一位真正的人说过话,您面对的只是毫无表情的机器。
往往地,我们总能看见人们“抱着”电话机一会儿哭、一会儿笑、一会儿叫、一会儿跳;或是在不断变换画面的电脑屏幕前大呼小叫,作痛苦状,作失望状,作兴奋状…… 今天,这些机器的地位显得越来越重要了,在我们快乐地抱着它们,并渐渐离不开它们的同时,我们面对面之间的交流越来越少了。
我们曾以我们日益先进的科技水平而骄傲,我们也为这个年代缺少人情味,缺少亲情而苦恼;数字化世界给我们带来方便、快捷的同时,也让我们真正体会到了数字那冰冷无情的一面。
我小的时候住在湖北的一个小镇里,那时各家都还没有装电话,只是靠着串门、聊家常来传播消息。
小伙伴们也都乐衷于打打闹闹嘻嘻哈哈的日子。
那时的生活并不富裕,但很充实,很有人情味。
现在我来到了北京,一个繁华、拥挤的大水泥城中,却时常在熙熙攘攘的人群里迷失自己,感到孤独、空虚…… 如今的人们情愿和千里之遥的陌生人在网上聊个热火朝天,也不愿对近在咫尺的老邻居问声你好。
在城市人之间越来越冷漠的时候,网上社区却越做越火:想找亲情吗?去网上社区;想倾诉衷肠吗?去网络社区聊天室;想找朋友吗?去网上社区交友中心……我们渴望沟通。
但在现实中得不到沟通的他们无奈只好用一种虚幻的交流来慰藉自己那空虚寂寞的心灵。
我们完全可以想像,在不远的未来,人们的生活将是什么样子:人们不再需要开什么会议,因为有了可视电话;人们不再上班,只要在家里打开电脑上网进入公司的网站便可以了;人们不再上学,网络会教给学生一切;甚至,人们不必再去相亲,因为,现在网络爱情就已经出现了…… 也许从电话发明的那一刻起,它便注定要成我我们沟通的终结者…… 猜疑与沟通 人们的日常生活中,沟通是必不可少的。
如果没有沟通,人们的心将变得冷漠。
但是,当人们面对别人时,往往不是去主动沟通,而是充满猜疑。
也正是这种心理,造成了人与人之间的隔膜。
有这样一个故事。
有个叫王生的人,去邻居家借斧。
因为邻居有一次没借给他犁,他就疑心这次邻居也不会借给他,进而觉得邻居是小气鬼,并越想越生气,当他走到邻居家时,把邻居大骂了...
对话作文,我和..人的对话。
200字左右。
夜晚12点多了,整个乡村陷入了沉睡。
到处万籁俱寂…… “咚咚!咚咚!”突然,外面有谁在敲门,我吓坏了,全身的汗水都竖起来了。
心想:该不是鬼魂在敲门吧!我小心翼翼地把门打开,“妈妈!”吓了我一跳,这个怪物太奇怪了吧!通身发绿,两只与身子极不协调的大眼睛,身体又矮又小,格外引人注目。
“叽哩哇啦;叽哩哇啦。
”他仿佛要和我说什么,然而,我似乎在听天书。
这位不速之客不知吞了什么东西,竟然说起普通话来:“喂,朋友这里是什么地方呀?”听了他的话,看得出他不是什么坏人。
我惊奇而有点胆怯的回答:”这是我的家饿,那你是谁?” “我是X星来的,准备到C星去看老朋友,谁知一不小心落到你家门口,所以我……真对不起!”他连忙向我道谦. 我又问:”你真是外星人吗?你们的星球啥样?像汤圆吗?”我问了一连窜的问题.他听到汤圆这理两个字,便奇怪地问:”汤圆是啥东西,好吃吗?” 我迫不及待地告诉他:”那汤圆呀,是用面粉做的,把它搓圆时放进各色的糖馅里,哇噻!煮出的汤圆又香又甜,让人回味无穷!”说完,故意舔了舔舌头,逗得那外星人垂延三尺。
接着,我又介绍了许多的中国名菜,使他更想吃。
外星人听了后,感叹道:“真没想到,你们人类也有智慧才能呀!我们X星应该向你们学习,靠自己的双手去创造美好的未来!”听了他的一番话,我从心里佩服他!他说:“其实,宇宙的许多星球都有生物,而且文明进步,可你们地球属于最落后的。
因为你们人类总是为了一点鸡毛蒜皮的小事勾心斗角,无情争斗,把大量精力和财力花在战争上太残酷了.” 我边点头点头. 还有,你们人类不重视生态平衡,滥砍滥伐,使你们地球正渐渐变成一颗灰蒙蒙的星球,而人类就像恶鸟一样把自己的巢污了,如果人类再不同心协力的话,地球恐怕……” 我的心颤抖了一下. ”别着急,还来得及,只要从现在开始,停止战争,减少污染,友好对待大自然,那么地球会像一颗璀璨的宝石.”那外星人看了看天,急忙说”我要走了,C星的朋友还在等我呢.欢迎你到X星来作客!……”我还想再说什么,但那外星人已无影无踪地消失了。
杨:HELLO曹操曹:HELLO小杨杨:最近好么曹:不错,蛮好杨:呃,那个~吃饭了没曹:吃了杨:可我还没吃曹:原来是这样的啊杨:恩曹:那去吃什么呢杨:吃必胜客吧曹:好,没问题必胜客里曹:大饼?杨:那是披萨曹:那叫披萨杨:对的曹:哦哦,晓得了杨:嗯嗯,有点味道!!!曹:来的个好吃杨:是啊是啊....编不下去了.....穿越时空的对话“谁!?” 背后隐隐约约传来一阵脚步声,身后街上却没有一个人。
“别躲了!快出来!”我不禁感到背后有一股冰冷的寒意,但还是硬着头皮大声的向空气叫喊。
突然,,空气似乎泛起了一阵涟漪,平静的空气如水波般颤动,一个带着眼镜的秃顶老人在空气的颤动间出现了。
这是怎么了?我无比惊异地看着这位不速之客,心中猜测着他的身份。
“别怕,我不是坏人,”老人似乎知道我在想什么,不慌不忙地说道: “我是50世纪来访21世纪的历史研究者,这次出行是为了考证历史,了解35世纪以前各个世纪的科技发展情况,为史册的错误进行更正……” “更正史册?”我发现了问题所在,接着他的话说道: “你们既然能穿越时空,来到21世纪,难道还不知道真实的历史?21世纪的科技已经够发达了,难道连历史记载都会出错?你到底有什么居心?是不是骗子?快说!?” “你别误会!”老人涨红了脸,显得十分无奈: “我们之所以不知道历史,那还源于35世纪的一次战争……” “什么?战争就能毁掉你们的文明史?”我十分惊异,大声打断了他的话。
“不,那场战争没有你想向的那样简单,那是一次核武器的战争,核武器几乎摧毁了整个地球。
生态系统也因此几乎覆灭,我们用了将近10个世纪才恢复了生态系统的稳定……”老人费力的说着,那一定是一个痛苦的回忆。
“但这还只是拯救文明的一小部分,我们还有许多任务,还得完善史册,呼吁和平,还要重新修建城市……”老人说着,眼睛里闪现着信心。
我瞪大了眼睛,说不出一个字来。
老人似乎才想起了他的任务,说道:“我得走了,还有许多的是要做,你们一定要记住我们的教训啊!” 空气泛起了一阵涟漪,老人在这阵涟漪中不见了。
“与某某人的对话”的800字作文
与阳光的对话又是春天的结束。
坐在窗前。
照例,沏上一壶好龙井,无非是品品香茗;掀开窗帘,无非是享受一些免费的阳光浴。
罢了,罢了。
我的心随着季节的转换而转换成痛苦的主角,把爱附在阳光下,同露水一样蒸发无迹。
心中也不过是为父母的不解而怄气,为老师的批评而伤心,为好友的背离而痛心,我已经不是以前阳光下的快乐宝贝。
阳光就在这是坐到了我的身边,微风时不时地吹动她的裙脚,同天使一般降临,同秋天的落叶在夏天见到而吃惊。
“春天已结束了,多了一些阳光就等于多了些酷暑,你不应该在这时出现。
”我呷呷桌前的好茶而无奈地叹息。
“不是因为我的来到错了时,只是你心中太多尘埃,让你对我这样反感,也就这样加快了我的到来!”她坐在我的旁边。
我知道这一切皆是这样,我处在黑暗中,却把阳光召来,说:“你干吗要选中我,实际象我这样的人这里根本没有你的一席之地……”“不,你这儿有,谁都有,每个人即使心中沉静着黑暗,但他们心中都有我的存在,即使是丝丝屡屡,没有人心中只有阴霾。
”她反驳我,“你需要大量的阳光。
生命离不开我,如果生命中没有我的存在,它就像没有底色的风景画,而人们的生命中都有我的存在,也就是说我是无处不在。
心中郁闷、懊恼的你把你自己的生命的图画绘上了哀痛、悲凉的笔调,我会为你洒下一盆阳光水,洗去那些浊痕与泪渍。
”我愕然答道:“我心中的阳光早已经像一瓢洒下地面的水,四处蔓延开来,消散,消散,最后连痕迹也变淡,变淡。
”“朋友,我依然不会消散,更不会变淡,那是我在刷洗那些你心中的脏东西,不要在让他们泛起你的伤痛,我永远是你们在迷茫中的指明灯,永远是你们在孤独中的欢声。
至于你的父母、老师、好友,他们没有对你不解,批评和背离呀!而是一种快乐同时的柔情。
”“你怎么知道我心中的所想?”我诧异,阳光笑着对我侃侃道来:“我不是说了吗?我们是同一个身躯的灵魂,每个人都与我并肩而行,心中想什么我当然都知道啦!当然,人生中也许有暴风雨,也许羽翼会被折断,但那只是生命中的考验,你何尝不把心中的阳光释放出来,让我们一起公翱翔。
”我闭眼,按照她刚刚所说的去做,心里好畅快,如同千斤山被放下。
睁开眼,她竟然消失了。
“朋友,我们已经在一起了,我们已经融为一体。
请问,你爱我吗?”爱?当然呐,我猛地点头,这不是一种安慰,因为我发现自己爱上了阳光,同时也爱上了我自己。
“我也永远爱你!!”她只留下了这句柔情般的召唤。
纵然人去茶凉,花开花落,心中却不断荡开了被阳光所照射过的涟漪……抬头望望窗外,天空好明,我举起了手,对着黑暗说了一声“再见”,迎来了米米宝贵的阳光……夏天又开使了。
《我与某某人的对话》作文。
我与诸葛亮一席对话 夜阑人静,万物皆睡。
天 上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯 暗月,是离愁,别有一番滋味在心头。
一阵微 风起,只见一人拿把羽扇,在不远的前方朝我 走来,仔细察看,原来是中华智星――诸葛孔 明也。
只见他徐徐地道:“夜深人静,明月当空,如此 美景,你有何感受?”句句出口,如美妙动听的 音乐传入耳中。
君子成人之美,于是我起立让 座,曰:“卧龙先生,您好!如此良夜美景,见 到您实感兴之。
先生您,上知天文,下知地理 ,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可 曾后悔?”他沉默许久,道:“如你所言,人称‘ 智绝’的我本应在陇中容忍度余生,苟全性命于 乱世,不求闻达于诸侯。
后先主真心请我,我 感到莫大的欢欣。
遂许先主以驰驱,毕平生之 力,辅助先主,此情此义,乃...先生纵有回天之术。
” 听完后,万物皆睡,下知地理 、几许烦恼,只见一人拿把羽扇,明月当空,皆因吾之疏忽,道:“先生不必太过自责,一心只为报答先帝三顾之恩:“卧龙先生。
我不忍观之,在不远的前方朝我 走来,对抗孟获六纵七擒。
吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅,是离愁,原来是中华智星――诸葛孔 明也,死而后已,又为他忠心不二而钦佩 ,气势非凡,轻柔地抚 摸我,望先 生不可太过自怨,鞠躬 尽瘁,几许忧伤,皆因当 时形势不合,使曹军落荒而逃,深情地望着我。
天 上的流星依旧,上知天文。
谨记吾的话语‘勿以善小而不为,对我说,再会。
后先主真心请我,人称‘ 智绝’的我本应在陇中容忍度余生,当真高管仲,泪水 模糊了眼睛,可惜屡屡成功之时,博学多才,舌战群儒,不足挂齿,我坐在竹椅上,听信谗言 ,如此 美景,我的心才放松下来,苟全性命于 乱世,于是我起立让 座,也难堪挫折 ,望着天空那弯 暗月。
而后,曰?”句句出口,勿以恶小而 为之,可 曾后悔,道,为诸葛亮淡泊明志,别有一番滋味在心头,似乎 在责备自己。
君子成人之美,乃我的报先主的知 遇之恩也,凄凄惨惨戚戚'、乐毅一等,您好,毕平生之 力,智算华容 ,我又向诸葛亮讨教!如此良夜美景,联吴 抗曹,见 到您实感兴之,他的脸色开始变得平 静,冷冷清清 。
先生您。
” 他只是微微会心而笑,亲佞远贤,借风借箭,意少舒。
”说完后。
一阵微 风起,此情此义!” 说完他便离开了,仔细察看,不求闻达于诸侯,与之 失之交臂,为收服人,我望见他眼里的那股热血在沸腾,我 感到莫大的欢欣。
再而出使东吴 ,先生的愁悔比之若何,火烧新野、几许叹息,情绪冷静了少许 。
安居平大路,后主刘禅又不思进取。
只见他徐徐地道,六出祁 山,辅助先主:“你过奖了,他的脸色晦暗 下去:“夜深人静。
'相信你可以青出于蓝胜于蓝,宁 静致远的胸襟所折服,你有何感受!这些都 是我报先帝之职分也。
想我打拼一 生。
遂许先主以驰驱,如美妙动听的 音乐传入耳中?”他沉默许久,逐渐转好,我默默赞许,我的心宽悦了许多:“如你所言!与 你交谈:“先生您自出道以来 ,当真可悲:“当真是后生可畏啊。
他站立起来走近我,曰。
”这时我与诸葛亮一席对话 夜阑人静
关于人与人之间的作文
人与人的沟通沟通是生活中不可缺少的一部分。
在我们的生活中,一般总是平易之人能较好地与他人沟通,或者有更多人愿意与之沟通。
有些人因为不善于沟通,而没有朋友,以至性格孤僻。
但是与之相反,善于沟通的人,无论是与家人、与朋友、与社会都会融洽相处。
如果身为国家领导,就必须学会与下属与人民很好地沟通。
**就是一个典型的事例。
有一次**亲自拜访一位戏剧演员。
当敲响了那位演员家的门后,那位演员忙说:“宰相进民宅,欢迎!从前宰相出门,都是前呼后拥,今天您怎么一个人来啊?”总理坐下后,从问这位演员的练功情况一直问到饮食起居,这使那位演员十分感动。
**不仅鼓舞了他本人,而且团结了广大的文艺工作者。
**很好地处理了自己与人民的关系,他深入民心,他懂得与广大人民群众沟通,他是中国人民以及中华民族的好总理。
由此可见,人与人之间必须要沟通,只有这样才能使人与人,人与社会相处更和谐。
沟通与不沟通会导致两种截然相反的结果。
项羽与刘邦的故事则是最典型的例子。
项羽“力拔山兮气盖世”,人称楚霸王,却因为他有勇无谋且不善于用人来弥补自身不足,最终落了个四面楚歌,乌江自刎的下场。
其实当时项羽账下人才济济,但他刚愎自用,不愿听从下属的意见,只是一意孤行。
就因为他从不与部下很好沟通,所以导致他有真才实学无用武之地。
陈平、张良只当个普通将领;韩信只给个守账差事,屡次献策不被采纳。
他们无法与项羽沟通,抱负难以施展,于是都相继流至刘邦帐下,终助刘邦一统天下。
而老臣范增,虽贵为亚父,但还是被项羽遣回家乡,病死途中,项羽众叛亲离,除了失败别无他途。
这能怪谁,这只能归咎于项羽自己无法与属下沟通,以至失天下。
而刘邦则与之恰恰相反,他明白只有与属下沟通,共商大计,才会有更好的战争策略。
所以他则表示,他之所以得天下,靠的是张良、萧何、韩信等人才。
刘邦能够与属不沟通,使自己的不足得到弥补,这就是他成功的原因。
由此可见,只有善于沟通的人,才会最终胜利。
沟通是生活中必不可少的。
也许你的成功就在于沟通,又或许你就是因为不善沟通才会离成功尚有一路之遥,那么,你一定要学会沟通,只有这样你的成功之路才会平坦,才会赢得鲜花和掌声。
沟通的终结者 基本构思 1. 以"终结者"喻指现代科技发展给人们沟通所造成的障碍。
2. 将一代通信技术发展前后人们沟通的情况进行对比。
在现代化程度越来越高的今天,电脑、传真机、移动电话、网络等科技产品已广泛地被人接受,并完全地融入到了人类社会中。
当您有事儿要告诉另外一个人时,您可以打电话;甚至可以打开电脑,敲一通键盘,给他去个E-mall ……如此之多的联系方式,真是让人眼花缭乱,令人不知所措。
但不知您发现没有,从始至终的交流过程中,您没有跟一个人见过面,跟一位真正的人说过话,您面对的只是毫无表情的机器。
往往地,我们总能看见人们“抱着”电话机一会儿哭、一会儿笑、一会儿叫、一会儿跳;或是在不断变换画面的电脑屏幕前大呼小叫,作痛苦状,作失望状,作兴奋状…… 今天,这些机器的地位显得越来越重要了,在我们快乐地抱着它们,并渐渐离不开它们的同时,我们面对面之间的交流越来越少了。
我们曾以我们日益先进的科技水平而骄傲,我们也为这个年代缺少人情味,缺少亲情而苦恼;数字化世界给我们带来方便、快捷的同时,也让我们真正体会到了数字那冰冷无情的一面。
我小的时候住在湖北的一个小镇里,那时各家都还没有装电话,只是靠着串门、聊家常来传播消息。
小伙伴们也都乐衷于打打闹闹嘻嘻哈哈的日子。
那时的生活并不富裕,但很充实,很有人情味。
现在我来到了北京,一个繁华、拥挤的大水泥城中,却时常在熙熙攘攘的人群里迷失自己,感到孤独、空虚…… 如今的人们情愿和千里之遥的陌生人在网上聊个热火朝天,也不愿对近在咫尺的老邻居问声你好。
在城市人之间越来越冷漠的时候,网上社区却越做越火:想找亲情吗?去网上社区;想倾诉衷肠吗?去网络社区聊天室;想找朋友吗?去网上社区交友中心……我们渴望沟通。
但在现实中得不到沟通的他们无奈只好用一种虚幻的交流来慰藉自己那空虚寂寞的心灵。
我们完全可以想像,在不远的未来,人们的生活将是什么样子:人们不再需要开什么会议,因为有了可视电话;人们不再上班,只要在家里打开电脑上网进入公司的网站便可以了;人们不再上学,网络会教给学生一切;甚至,人们不必再去相亲,因为,现在网络爱情就已经出现了…… 也许从电话发明的那一刻起,它便注定要成我我们沟通的终结者…… 猜疑与沟通 人们的日常生活中,沟通是必不可少的。
如果没有沟通,人们的心将变得冷漠。
但是,当人们面对别人时,往往不是去主动沟通,而是充满猜疑。
也正是这种心理,造成了人与人之间的隔膜。
有这样一个故事。
有个叫王生的人,去邻居家借斧。
因为邻居有一次没借给他犁,他就疑心这次邻居也不会借给他,进而觉得邻居是小气鬼,并越想越生气,当他走到邻居家时,把邻居大骂了一通,然后就扔下了不知是怎么回事的邻...
写人的对话作文二五十字
天前,我正在写作业,隐约听见妈妈和爸爸在讨论什么。
我好奇地走过去想看个究竟。
“爸,妈,你们在讨论什么呀?” 妈妈一边看着各种辅导班的广告一边笑眯眯地说“妈妈想给你报个辅导班,看你整天没事儿干。
” “谁说我没事儿干?!”我挺着腰板,理直气壮地说:“学校的作业都忙死了!” 谁也没想到,一向温柔的妈妈脸竟有晴转阴,生气的对我说:“什么作业多?!作业多还整天赖在那儿看电视!” 我看软的不管用,只好来硬的。
“不报不报就不报!打死我也不报!”急得我都快哭了。
“必须报!!”妈妈把手往桌子上使劲一拍,眼睛瞪得圆圆的,脸都气青了,像包公一样。
“没有商量的余地!”我往椅子上一坐,咬牙切齿地说:“你要是非报,我就每天呆在家里看电视!”妈妈看硬的没用就用软的来劝:“宝贝儿,你看别的同学数学上两个班英语报三个班的,妈还不是怕你赶不上同学们的进度!再说了,妈妈和爸爸都是清华博士了,如果你没考上清华多给咱家丢脸呀!”我想了想:妈妈也是为我好,我今儿就豁出去了!于是我说:“上倒可以,不过得上英语班。
”“妈也想给你报英语班!我儿子真乖!”妈妈说完亲了一下我的小鼻头。
...
写人作文(抓住人物的对话.神态)
我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!
人与上帝的对话作文
人:上帝啊,我们的家园如今是一次次遭遇泥石流和沙尘暴的袭击,这一次次的灾难可把我害惨了:房屋倒塌,妻离子散,死的死,伤的伤。
您法力无边,难道您能眼睁睁看着一个个家庭被拆散吗?难道能眼睁睁看着一个个生命被夺取吗,您就制止这些灾难吧。
上帝:我的确可以制止这一次次灾难,可是,你要想想,为什么在你住的地方灾难频发呢?人(思考了片刻):这我可不知道,我认为是上天对我们也太不公平了,太不公平了!上帝:上天对你们非常公平,这里面有别的原因。
人:别的原因,那我可不知道了。
上帝:现在泥石流,沙尘暴频发,无非是你们人类自己造成的。
人;我们人类造成的,不可能。
我们人类可什么也没干啊!上帝:没干,我亏你说的出来!你们人类为了自身的利益,乱砍滥伐,在树木多的地方,那些灾难是很少发生的,而你们,不仅无动于衷,反而去砍树。
我想,你们这样对待美丽的大自然,你们绝对会得到报复的,这不是报复已经得到啦吗?人低头不语,满脸羞愧。
上帝:不仅仅是这一方面,如今,地球的气候变暖,导致海平面上升,其主要原因就是因为你们人类对大自然污染太大,大自然给了你们一个舒适的环境去生活,而你们,却没有感恩之心,去破坏大自然,难道你们想看到由于海平面上升而导致淹没一片片陆地吗?再有,在某些地方,垃圾成堆,空气令人作呕,这么多垃圾去无人处理,难道你们想看漫天飞舞的垃圾吗?这么多的污染源,灾难岂不是想来就来呀。
你们应该从个人做起,保护大自然,别让它再受到伤害啦,如果仍像如今这样,我想,一场对你们人类的灭顶之灾是不可避免的!