作文一:《词语的比喻义》2400字
词语的比喻义
比喻义成语
喻招来灾难用(引狼入室 )
喻眼光短浅用(鼠目寸光)
喻虚张声势用(狐假虎威 )
喻稀少珍贵用(凤毛麟角 )
喻见识狭小用(井底之蛙 )
喻徒劳无益用(螳臂挡车 )
喻大功告成用(马到成功 )
喻自投罗网用(飞蛾扑火 )
喻以假乱真用(鱼目混珠 )
喻情势危险用(虎口拔牙 )
喻气势磅礴用(万马奔腾 )
喻走投无路用(狗急跳墙 )
喻同类悲伤用(兔死狐悲 )
喻用计脱身用(金蝉脱壳 )
喻骗人离走用(调虎离山 )
喻人云亦云用(鹦鹉学舌 )
喻混淆是非用(指鹿为马 )
喻勾结作恶用(狼狈为奸 )
喻时间飞快用(白驹过隙 )
喻比人突出用(鹤立鸡群 )
喻穷途末路用(釜底游鱼 )
喻甘愿效劳用(犬马之劳 )
喻三心二意用(心猿意马 )
喻谙熟事物用(庖丁解牛 )
喻年老志高用( 老骥伏枥)
喻激烈斗争用(逐鹿中原 )
喻粗略地观察事物用(盲人摸象 )
喻新官到职用(走马上任 )
喻可寻迹象用(蛛丝马迹 )
惯用语的比喻义:
变色龙: 喻指见风使舵的人;
纸老虎: 喻指外强中干的人;
中山狼: 喻指恩将仇报的人;
替罪羊: 喻指代人受过的人;
狗腿子: 喻指做人帮凶的人;
笑面虎: 喻指外善内凶的人;
癞皮狗: 喻指不要脸皮的人;
落水狗 :喻指失势时的坏人;
母老虎: 喻指指凶蛮的女人;
铁公鸡: 喻指吝啬钱财的人;
糊涂虫: 喻指不明事理的人;
应声虫: 喻指随声附和的人;
马大哈: 喻指粗心大意的人;
眼中钉: 喻指令人痛恨的人;
三只手: 喻指专干偷窃的人;
老古董: 喻指思想陈旧的人;
软骨头: 喻指没有骨气的人;
出气筒: 喻指无故受气的人;
门外汉: 喻指不懂业务的人;
绊脚石: 喻指阻碍前进的人;
土皇帝: 喻指称霸一方的人;
睁眼瞎: 喻指目不识丁的人;
保护伞: 喻指庇护坏人的人;
墙头草: 喻指立场摇摆的人;
气管炎: 喻指害怕老婆的人;
书呆子: 喻指死啃书本的人。
人体部位词语的比喻义
头脑:一是用作“头绪”,一是比作首领。
眉睫:比喻事情紧迫。
眉目:一是用来比喻文章的条理,一是用来比喻事情的线索、头绪。
耳目:比喻替人刺探消息的人。
咽喉:比喻形势险要的交通孔道。
肝胆:比喻真诚的心,还用来比喻勇气。
胃口:比喻食欲或食量,还比喻对事物或活动的兴趣。
心腹:指亲近而信任的人,一般用于反面人物。
心尖儿:父母用来称自己最喜爱的儿女。
心肝:指良心。
心脏:比喻中心,如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头:比喻人的品质、气概,如“懒骨头、硬骨头”。
骨干:比喻在集体中起主要作用的人,。
骨架:比喻在物体内部支撑的架子。
骨肉:指亲人,如“骨肉团聚”。
腰杆:比喻靠山。
手心:比喻所控制的范围。
手腕:指手段,一般用作贬义,指待人处事所用的不正当的方法,也可以指本领,能耐。 手足:比喻兄弟,如“情同手足”。
臂膀:比喻得力助手。
脚跟:比喻立场,如“站稳脚跟”。
行业词语比喻义
园丁:比喻老师 “孺子牛”:来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。 杏林:是中医界的代称,是比喻医生的。如“杏林之家”是指全家都是医术高超的医生。 桃李”:一般比喻学生或所推荐人才。如“某某老师桃李满天下”
保护伞:比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人。
避风港:①供船只躲闭大风浪的港湾;②比喻供躲避激烈斗争的地方
里程碑:设于道路旁用于记载里数的标志比喻在历史发展过程中可以做为标志的大事。 对台戏:两个戏班为了竞争,同时演出同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。 排头兵:站在队伍最前面的兵。比喻带头的人。
下马威:比喻一开头就向对方显示的威力,威胁
双刃剑:比喻一件事情有好、坏两个方面。
里程碑:值得纪念的重大时间
对台戏:作对
排头兵:首当其冲,先锋
下马威:警告、威胁
双刃剑:同时存在利弊两方面的事物
趣味成语
最高尚的人:大公无私
最诚实的人:表里如一
最贪吝的人:爱财如命
最大的脚步:一步登天
最急切的心:归心似箭
最长的寿命:万寿无疆
最大的声威:叱咤风云
最难办的事:缘木求鱼
最大的胆子:胆大包天
最荒唐的事:白日见鬼
最快的速度:风驰电掣
最高的气流:气冲霄汉
最大的变化:沧海桑田 最大的罗网:天罗地网
最快的水流:一泻千里
最高大的人:顶天立地
最有学问的人:博古通今
最好记忆力:过目成诵
最宽阔的胸怀:虚怀若谷
最易做的事:易如反掌
日常用语的比喻义词语
好多日常用语除了本义外,还有比喻义。如:
前奏曲:比喻事情的先声。
晴雨表:比喻在事情发生前出现的征兆、或能反映变化的现象。 指南针:比喻辨别事物正确发展的依据。
定盘里:比喻一定的主张,准主意。
试金石:比喻精明可靠的检验方法和标准。
分水岭:比喻不同事物的主要分界线。
生命线:比喻保证生存和发展的最根本的因素。
导火线:比喻直接引起事变爆发的事件。
顶梁柱:比预起主要作用的骨干力量。
避风港:比喻宁静、安全的地方。
及时雨:比喻在关键时刻解救危难的人或事。
定心丸:比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。 聚宝盆:比喻资源丰富的地方。
阳关道:比喻有光明前途的道路。
花架子:比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。 吃老本:比喻只售旧的功劳过活,不再有所作为。
护身符:比喻保护自己,借以避免困难或惩罚的人或事物。 挡箭牌:比喻推脱或掩饰的借口。
防空洞:比喻可以用来掩护坏人、坏思想的事物。 西洋镜:比喻故弄玄虚,借以骗人的事物或手法。 开洋荤:比喻初次接触到新奇的东西。
捞稻草:比喻在绝境中作待劳无益的挣扎。
开小差:比喻思想不集中。
烟幕弹:比喻掩盖真相或本意的言论或行为。
打埋伏:比喻把物资、人力、问题等隐藏或隐瞒起来。 打掩护:比喻掩盖或包庇(坏人坏事)。
甩包袱:比喻把认为是负担的人或事物推出去。
紧箍咒:比喻束缚人们手脚的东西。
小算盘:比喻为个人或局部利益的打算。
踢皮球:比喻来回推诿责任。
马蜂窝:比喻不好对付的人或容易惹起麻烦的事。 露马脚:比喻隐蔽的事实真相暴露出来。
指挥棒:比喻起调动、指挥作用的行为等。 兜圈子:比喻不照直说话。
睡大觉:比喻放松警惕或停止活动。
作文二:《句子的比喻义》1700字
句子的比喻义
比喻、借代、夸张、反语、双关等都是积极的修辞方式,它们的使用不仅仅给语言带来了生动性和形象性,而且在这生动与形象之中又有新的意义产生。比喻就是意义的转换。从词语运用的方面说,一个比喻就是赋予一个词它本来不具有的意义,或是用一个词表达它本来表达不了的意义。例如:
①当我们共和国的“建筑师”们撰写《宪法》和《独立宣言》中的富丽堂皇的篇章时,他们是在签写一张“期票”,每个美国人都是这张期票的合法继承人。这张期票是一项允诺,即所有美国人——非但白人,还有黑人都保证拥有不容剥夺的生活的权利,享受自由的权利和追求幸福的权利。([美]马丁·路德金《在林肯纪念堂前的演讲》)
这里的“建筑师”和“期票”等词语,表达的已经不是它们本来的意义了,而是一种比喻意义。“建筑师”比喻共和国的创建者,“期票”比喻下文所说的“允诺”,即无论白人、黑人都有享受自由和追求幸福的权利。
换个角度说,比喻标明了事物间那些尚未被人们领会的关系,并且力求使这种领会永远保留下来,最终变成思想的片断或一些类的符号。一个比喻一旦产生,就可能被社会接受并将比喻意义永远保留下来,最终变成静态的语言符号。例如下列词语的比喻意义都已经进入静态语言范畴了:
②草包 冷箭 后门 绿灯 加油 基础 桥梁 山脚 电流
从词义发展的角度看,词的意义是一个弹性很大的实体的集合,它们浓缩或隐蔽在词的外壳中。当一个比喻投入使用时,实际上是将这种内涵的意义发掘出来,由隐变显。从这个角度说,词义的潜在义项是无穷的。例如: ③孔雀高兴地亮起了自己的旗帜。
④无边的草原这样平展,就像风平浪静的海洋。
在这里“旗帜”是“孔雀的尾巴”的意思,“风平浪静的海洋”是“平展的无边的草原”的意思。只是别人没有发现,而作者在这里发现了它。 比喻有三个要素:本体、喻体、相似点。
相似点是联想的线索也是联想的结果,是比喻的出发点和归宿。相似点是比喻的灵魂。很多时候,一个比喻的相似点不止一个,而是两个及两个以上。 例如:
①(南国之秋,当然是有它的特异的地方的??可是色彩不浓,回味不永。)比起北国的秋来,正像黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
这里,括号中的句子是下文的中心句,也提出了下文一组比喻的相似点:“南国之秋色彩不浓,回味不永”。
②生活,像浩瀚的海洋。当你摇着生命的小船在人生的海洋中游弋的时候,你既会看到旖旎的风光,也会看到凶险的恶浪。
这里,第1句是比喻,第2句是对这个比喻的解释——解释中包含着相似点。这个比喻句的含义是:借用“浩瀚海洋中有旖旎的风光,也会看到凶险的恶浪”,说明生活中有美好的一面,也有艰险的一面。
相似点在上下文中,在很多时候,本体和喻体也在上下文中,解读这类比喻,就更需要借助于上下文了。例如鲁迅的《拿来主义》中“大宅子”、“鱼翅”、
“鸦片”、“烟灯”和“烟枪”等,在较小的语言环境中很难弄清它们的所指。
1999年社科文
创造宣言(节选)
陶行知
教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人,是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人。教师的成功,是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人,不但是所塑之像失败,亦是合作塑像者之失败。倘若活人之像是由于集体的创造,而不是个人的创造,那么这成功失败也是属于集体,而不仅仅属于个人。在一个集体当中,每一个活人之塑像,是这个人来一刀,那个人来一刀。有时是万刀齐发,倘使刀法不合于交响曲之节奏,那便处处是伤痕,而难成为真善美之活塑像。
教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,(刀法如果用得不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛。)
??
文中说“刀法如果用得不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么?
这里,结合上下文可以看出,“刀法”比喻的是教育方法;“万像”指众多的教育对象;“万像同毁”比喻众多教育对象被毁(教育失败);“万龙点睛”比喻众多受教育者成才(教育成功)。总起来看就是:教育方法不当,可能使众多教育对象被毁灭;教育方法得当,可以使众多教育对象成才。
作文三:《动物的比喻义》1200字
动物的比喻意
河东狮:嫉妒心强而又凶悍的女人。 老狐狸:非常狡猾的人。 花面狐:轻薄放荡、骚首弄姿,以色相勾引男子的女人。 九尾狐:阴险奸诈的人。 中山狼:恩将仇报、没有良心的人。 狼外婆:外表慈祥、内心狠毒的人。 白眼狼:忘恩负义的人。 三脚猫:徒有其表、实不中表的人。 小馋猫:嘴馋贪吃的小孩子(爱称)。 旱鸭子:不会游泳的人(含诙谐意)。 丑小鸭:因外貌丑陋而被人瞧不起,但实际上有发挥潜能的人。 夜猫子:喜欢晚睡的人。 金凤凰:在某个地方才学出众、有远大前程的人。 百灵鸟:歌声甜润、清脆的歌手。 瓮中鳖:身处困境、无法逃脱的坏人。 井底蛙:目光狭小、孤陋寡闻的人。 癞蛤蟆:长相极为丑陋但又对美女怀有非分之想的人。 变色龙:在政治上善于变化和伪装的人。 可怜虫:可怜的人(含鄙视意) 糊涂虫:不明事理的人(骂人的话) 应声虫:随声附和的人。 寄生虫:能劳动而不劳动、依靠剥削为生的人。
米蛀虫:投机倒把、发昧心财的粮商。也称“米蠹虫” 书蛀虫:埋头读书却食古不化的人。也称“书蠹虫” 跟屁虫:没有主见、老跟在别人背后行事的人(含厌恶意) 害人虫:害人的人。 地头蛇:指在当地有势力的欺压人民的恶霸,现在也用来比喻本地有一定能量的 人物. 笑面虎:比喻表面和气而内心毒辣的人. 孺子牛:比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。 过街鼠:比喻人人痛恨的人。 拦路虎:常比喻前进道路上的困难,特指学文化时遇到的难认字。 变色龙:比喻看风转舵的政治投机分子。 落水狗:喻失势的坏人。 落草寇:逃往草莽、山地为寇;当强盗的人。 落汤鸡:形容不幸运、遭遇尴尬的人。 惊弓鸟:比喻因受惊恐而警觉特别灵敏的人,也指惊慌失措的样子。 领土雁:比喻带头的人。 坐山雕:形容山上的土匪。 应声虫:比喻随声附和的人。 狗腿子:比喻坏人的帮凶。 吸血鬼:比喻残酷欺压人的人。 眼中钉:比喻令人头疼的人。 墙头草:比喻立场不坚定,左右摇摆的人。 变色龙:比喻见风使舵的人。 中山狼:比喻恩将仇报的人。 吹鼓手:比喻鼓吹某事或吹捧某人的人。
半瓶水:比喻学识很浅却夸夸其谈的人。 纸老虎:比喻外强中干的人。 台柱子:比喻集体中的骨干。 井底蛙:比喻目光短浅的人。 老黄牛:比喻默不作声、踏实工作的人。 二杆子:比喻不务正业、好吹嘘的人。 睁眼瞎:比喻没有一点儿学识的人。 绣花枕头:比喻外表不错却没有实际本事的人。 半瓶醋:比喻对某种知识或某种技术只了解一点儿的人。 老搭档:比喻配合默契的一对人。 软豆
腐:比喻性格十分脆弱的人。 地头蛇:比喻在某一地方仗势欺压人的人。 铁公鸡:比喻吝啬钱财一毛不拔的人。 长舌妇:比喻喜好搬弄是非的人。 传声筒:喻没有主见专会鹦鹉学舌的人。 老油条:比喻很世故很油滑的人。 小爬虫:比喻爱投机钻营品质很坏的人。 出头鸟:因在某地方表现突出而受到嫉妒、指责或打击的人。 蓬间雀:目光短浅、胸无大志的人
作文四:《动词的基本义与比喻义》4300字
摘 要:《现代汉语词典》中有四百个左右含有比喻义的动词。这些动词根据苏新春的《现代汉语分类词典》可分成三类。动词的基本义与比喻义之间的语义关系有五种。动词的比喻义和基本义之间的语义距离有五种情况。
关键词:动词;基本义;比喻义;语义关系;语义距离
中图分类号:H109.4 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)01-0224-02
DOI:10.16657/j.ki.issn1673-9132.2017.01.136
每种语言都有许许多多的词,有的词有多个义项,而多个义项的地位并不平等,其中有一个义项是基本的,叫基本义;其他的义项一般由基本义发展而来,叫转义。词的转义可通过引申和比喻两种方法产生。借用一个词的基本义比喻另一种事物,所产生的新的意义是比喻义。词的比喻义和基本义有着怎样的语义关系,它们的语义距离又有多远呢?本文试图借助苏新春先生主编的《现代汉语分类词典》,对第六版《现代汉语词典》中的有比喻义的动词进行分析回答这个问题。
一、哪些动词产生了比喻义
2013版苏新春《现代汉语分类词典》采用五级语义层分类。一至四级词和词的语义主要是上下位关系。五级内部主要是同义、近义关系。语义层的五级用了五种不同的方式表示,一级用大写汉字数字来表示,二级用小写汉字数字来表示,三级用大写英文字母来表示,四级用小写英文字母来表示,五级用阿拉伯数字来表示,如“刹车”这个词就是“陆(社会活动)四(交通)A(驾驶)b(行驶)03(刹车)”。我们发现一级类的“生物活动、社会活动、运动与变化”都属于动词。这三类动词产生比喻义的情况如下:
(一)生物活动动词
“生物活动”动词分属六个二级类,具体情况如下:
1.“肢体动作”动词。例如:蹂躏、扒皮、剪裁、鞭挞、放手、操刀、割肉。《现代汉语词典》中“蹂躏”解释为:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
2.“头部动作”动词。例如:咀嚼、反刍、蚕食、啮噬、棒喝、怒吼。《现代汉语词典》中“蚕食”解释为:像蚕吃桑叶那样一点儿一点儿地吃掉,比喻逐步侵占。
3.“全身动作”动词。例如:攀附、翻身、蹉跌、跌跤、爬行。《现代汉语词典》中“攀附”解释为:附着东西往上爬。比喻投靠有权势的人,以求高升。
4.“生理活动”动词。例如:放血、开花、蝉蜕、超生、沉醉、萌发、流产、放屁。《现代汉语词典》中“放血”解释为:医学上指用针刺破或用刀划破人体的特定部位,放出少量血液,以治疗某种疾病。比喻商家大幅度降价出售商品,也比喻单位或个人支出或花费大量钱财。
5.“生活 工作”动词。例如:出笼、爬梳、煎熬、两栖、跃进、猜谜。《现代汉语词典》中“出笼”解释为:馒头等蒸熟后从笼屉取出。比喻囤积居奇的货物大量出售,通货膨胀时大量发行,也比喻坏的作品发表或伪劣商品上市等。
6.“际遇”动词。例如:断代、断根、出轨、翻车、翻船。《现代汉语词典》中“翻车”解释为:车辆翻覆。比喻事情中途受挫或失败。
(二)社会活动动词
1.“管理”动词。例如:更张、提携。《现代汉语词典》中“提携”解释为:领着孩子走路,比喻在事业上扶植后辈或后进。
2.“经贸”动词。例如:交账、兑现、报销、兜售、了账。《现代汉语词典》中“交账”解释为:移交账务。比喻向有关的人交代自己承担的事情。
3.“生产”动词。例如:搭桥、淬砺、镀金、放羊、耕耘、切磋、熔炼。《现代汉语词典》中“搭桥”解释为:比喻撮合;介绍。
4.“交通”动词。例如:刹车、起飞、漂泊、抛锚。《现代汉语词典》中“起飞”解释为:(飞机、火箭等)开始飞行。比喻事业开始上升、发展。
5.“文教”动词。例如:输血、登台、博弈、解剖、表演、曝光。《现代汉语词典》中“输血”解释为:把健康人的血液或血液的组成部分(如血浆、血小板等)用一定的装置输送到病人体内。比喻从外部给予财力、物力、人力等方面的帮助。
6.“战争”动词。例如:上阵、突击、爆炸、攻坚、把守。《现代汉语词典》中“上阵”解释为:上战场打仗,比喻参加比赛、劳动等。
7.“司法”动词。例如:发配、陪绑、放火、放毒。《现代汉语词典》中“发配”解释为:充军(多见于早期白话)。比喻把人安排到条件差的地方去工作。
8.“信仰”动词。例如:上供、招魂。《现代汉语词典》中“上供”解释为:指摆上祭祀物品。比喻向有权势的人送礼,以求得到照顾。
9.“社交”动词。例如:来电。《现代汉语词典》中“来电”解释为:打来电报、电话或发来电传等。
10.“争斗”动词。例如:搏斗、逼命、搏战。《现代汉语词典》中“搏斗”解释为:徒手或用刀、棒等激烈地对打。比喻激烈地斗争。
(三)运动与变化动词
1.“自然现象变化”动词。例如:变天、折射、冰释、蒸发、降温。《现代汉语词典》中“变天”解释为:天气发生变化,由晴变阴、下雨、下雪、刮风等。
2.“方位改变”动词。例如:沉浮、渗入、泛滥、聚焦、翻腾。《现代汉语词典》中“渗入”解释为:液体慢慢地渗到里面去。比喻某种势力无孔不入地钻进来(多含贬义)。
3.“事态变化”动词。例如:刹、放电。《现代汉语词典》中“刹”解释为:止住(车、机器等)。比喻停止或制止。
4.“物态变化”动词。例如:晒、肢解、浸透、交卷、缩水。《现代汉语词典》中“交卷”解释为:应考的人考完交出试卷。比喻完成所接受的任务。
5.“数量变化”动词。例如:爬升、升温、掉价、加油。《现代汉语词典》中“加油”解释为:添加燃料油、润滑油等。比喻进一步努力;加劲儿。
6.“判断”动词。例如:渲染、图解。《现代汉语词典》中“图解”解释为:利用图形来分析或求解。比喻机械地理解、分析。 二、动词比喻义和基本义之间的语义关系
第六版《现代汉语词典》中动词的比喻义和基本义之间的语义关系有下列九种。
1.生物活动―社会活动。即基本义属于生物活动,比喻义属于社会活动。例如:贴金:在神佛塑像上贴上金箔,比喻夸耀、美化。顶牛儿:比喻争持不下或互相冲突。
2.生物活动―运动与变化。即基本义属于生物活动,比喻义属于运动与变化。例如:出轨:(火车、有轨电车等)行驶时脱离轨道。比喻言语行为超出常规。萌发:种子或孢子发芽。比喻事物发生。
3.社会活动―生物活动。即基本义属于社会活动,比喻义属于生物活动。例如:放火:有意破坏,引火烧毁房屋、粮草、森林等。来电:打来电报、电话或发来电传等。比喻内心激起对异性的好感。
4.社会活动―运动与变化。即基本义属于社会活动,比喻义属于运动与变化。例如:兑现:凭票据向银行换取现款,泛指结算时支付现款。比喻实现诺言。换血:比喻调整或更换组织、机构等的成员。
5.运动与变化―生物活动。即基本义属于运动与变化,比喻义属于生物活动。例如:掉价:价格降低。比喻身份、排场降低。沾手:用手接触。比喻参与某事。
6.运动与变化―社会活动。即基本义属于运动与变化,比喻义属于社会活动。例如:渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。比喻夸大的形容。刹:止住(车、机器等)。比喻停止或制止。
7.生物活动―生物活动。即基本义属于生物活动,比喻义也属于生物活动。例如:咀嚼:用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。流产:通常指怀孕后,胎儿未满28周就产出。多由内分泌异常、剧烈运动等引起。产出的胎儿一般不能成活。比喻事情在酝酿或进行中遭到挫折而不能实现。
8.社会活动―社会活动。即基本义属于社会活动,比喻义也属于社会会动。例如:麻醉:用药物或针刺等方法使全身或局部暂时失去知觉,多在外科手术时使用。比喻用某种手段使人认识模糊、意志消沉。交锋:双方作战。比喻双方比赛或争辩。
9.运动与变化―运动与变化。即基本义属于运动与变化,比喻义也属于运动与变化。例如:卡壳:枪膛、炮膛里的弹壳退不出来。比喻办事等遇到困难而暂时停顿。蒸发:液体表面缓慢地转化成气体。比喻没有任何征兆地突然消失。
三、动词比喻义和基本义之间的语义距离
第六版《现代汉语词典》中动词比喻义和基本义之间的语义距离可分成五类:远、较近、近、很近、最近。
“远”是指基本义和比喻义不属于同一个大类,即第二部分的第一到第六类。
“较近”“近”“很近”“最近”是指基本义和比喻义都属于同一个大类,即第二部分的第七到第九类。
其中,“近”是指基本义和比喻义不仅属于同一个大类,第二小类也相同。例如:“联姻:两家由婚姻关系结成亲戚。比喻双方或多方联合或合作。”基本义和比喻义都是“生物活动―生活 工作”,即基本义和比喻义都属于“生物活动”,又都属于“生物活动”中的“生活 工作”。又如:翻船:船只翻覆。比喻事情中途受挫或失败。基本义和比喻义都是“生物活动―际遇”。即基本义和比喻义都属于“生物活动”,又都属于“生物活动”中的“际遇”。再如:点染:绘画时点缀景物和着色,也比喻修饰文字。基本义和比喻义都是“社会活动―文教”。既基本义和比喻义都属于“社会活动”,又都属于“社会活动”中的“文教”。
“很近”是指基本义和比喻义不仅属于同一个大类,第二、第三小类也相同。例如:挂钩:用钩把两节车厢连接起来。比喻建立某种联系。基本义和比喻义都是“运动与变化―方位改变―结合”。即基本义和比喻义都属于“运动与变化”,又都属于“运动与变化”中的“方位改变”,同时又都是“方位改变”中的“结合”。又如:怒吼:猛兽发威吼叫,比喻发出雄壮有力的声音。基本义和比喻义都是“生物活动―头部动作―叫喊”。即基本义和比喻义都属于“生物活动”,又都属于“生物活动”中的“头部动作”,同时又都是“头部动作”中的“叫喊”。
“最近” 是指基本义和比喻义不仅属于同一个大类,第二、第三层、第四小类也相同。例如:升温:温度上升。比喻事物发展程度加深或提高。基本义和比喻义都是“运动与变化―数量变化―增加―上升”。又如:避风:躲避风。比喻避开不利的势头。也说避风头。基本义和比喻义都是“生物活动―生活 工作―走动―逃匿”。
“较近”是指基本义和比喻义属于同一个大类,但第二、第三、第四小类都不同,第二部分的第七到第九类中除去“近”“很近”“最近”的,都属于这一类。
参考文献:
[1] 中国社会利学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2012.
[2] 苏新春.现代汉语分类词典[M].北京:商务印书馆,2013.
作文五:《含有比喻义的成语》600字
含有比喻义的成语
胆小如鼠 柔情似水 恩重如山 健步如飞 碧空如洗 貌若天仙 动若脱兔 一败如水 一贫如洗 料事如神 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 巧舌如簧 健壮如牛 如履薄冰 如日中天 势如破竹 稳如泰山 骨瘦如柴 爱财如命 暴跳如雷
红叶似火 高手如林 心如乱麻 健步如飞 守口如瓶 栩栩如生 骄阳似火 冷若冰霜 门庭若市 从善如流 观者如云
喻招来灾难用(引狼入室 ) 喻眼光短浅用(鼠目寸光 ) 喻虚张声势用(狐假虎威 ) 喻稀少珍贵用(凤毛麟角 ) 喻见识狭小用(井底之蛙 ) 喻徒劳无益用(螳臂挡车 ) 喻大功告成用(马到成功 ) 喻自投罗网用(飞蛾扑火 ) 喻以假乱真用(鱼目混珠 ) 喻情势危险用(虎口拔牙 ) 喻气势磅礴用(万马奔腾 ) 喻走投无路用(狗急跳墙 ) 喻同类悲伤用(兔死狐悲 ) 喻用计脱身用(金蝉脱壳 ) 喻骗人离走用(调虎离山 ) 喻人云亦云用(鹦鹉学舌 ) 喻混淆是非用(指鹿为马 ) 喻勾结作恶用(狼狈为奸 ) 喻时间飞快用(白驹过隙 ) 喻比人突出用(鹤立鸡群 ) 喻穷途末路用(釜底游鱼 ) 喻甘愿效劳用(犬马之劳 ) 喻三心二意用(心猿意马 ) 喻谙熟事物用(庖丁解牛 ) 喻年老志高用( 老骥伏枥) 喻激烈斗争用(逐鹿中原 ) 喻粗略地观察事物用(盲人摸象
) 喻新官到职用(走马上任 ) 喻可寻迹象用(蛛丝马迹 ) 狼心狗肺 狼子野心 狼狈为奸 千呼万唤 千丝万缕
作文六:《身体部位的比喻义》600字
头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗,这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢? 头脑:一是用作“头绪”,如“摸不着头脑”;一是比作首领。
眉睫:比喻事情紧迫,如“迫在眉睫”。
眉目:一是用来比喻文章的条理,如“这篇文章眉目不清”;一是用来比喻事情的线索、头绪,如“这件事终于有了眉目”。
耳目:比喻替人刺探消息的人。
咽喉:比喻形势险要的交通孔道,如“咽喉要道”。
肝胆:比喻真诚的心,如“肝胆相照”;还用来比喻勇气,如“肝胆过人”。
胃口:比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣,如“他对画画不感兴趣,打球才对他的胃口”。
心腹:指亲近而信任的人,一般用于反面人物。
心尖儿:父母用来称自己最喜爱的儿女。
心肝:指良心,如“没心肝的家伙”;还用来称最亲热、最心爱的人,多用于年幼的子女,如“心肝宝贝”。
心脏:比喻中心,如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头:比喻人的品质、气概,如“懒骨头、硬骨头”。
骨干:比喻在集体中起主要作用的人,如“她是班里的文艺骨干”。
骨架:比喻在物体内部支撑的架子,如“工地上耸立着楼房的骨架”。
骨肉:指亲人,如“骨肉团聚”。
腰杆:比喻靠山。
手心:比喻所控制的范围,如“他逃不出我的手心”。
手腕:指手段,一般用作贬义,指待人处事所用的不正当的方法,如“耍手腕骗人”;也可以指本领,能耐。
手足:比喻兄弟,如“情同手足”。
臂膀:比喻得力助手。
脚跟:比喻立场,如“站稳脚跟”。
作文七:《比喻义的生成基础》12000字
《语文研究》2003年第4期(总第89期)
比喻义的生成基础及理解策略
施春宏
(北京语言大学人文学院,北京 100083)
Ξ
摘 要:文章通过抽样分析发现,,动宾式不及物动词为主。语的语义结构成分的差异对比喻义生成所起的促动作用,,关涉性语义成分的游移起到不同物类间相似链接的作用,系,,并对词语,。
关键词;;;语义结构成分;语义化
:H03 文献标识码:A 文章编号:1000-2979(2003)04-0019-06
比喻义(metaphoralmeaning)的生成是语义演变中比较典型的现象,对它的分析刻画可以更清楚地揭示语义演变的轨迹。比喻义的生成和理解与语用者对语义结构及其成分间的关系的认知、分析和利用有关,语用者利用词语的本义
(这里指可从其推衍出比喻义的词义,下同)及其相关语义知(下识推衍和理解比喻义。本文抽样分析了《现代汉语词典》)1996年修订本首字拼音分别以A、文简作《现汉》B、C打头
析,如可考虑字与字之间的语义关系和层次关系、字数不等的不同字组之间的异同等。我们后面会发现,词语所含字数越多,含有比喻义的词语其内部构成越相近,本义与比喻义的对应性越强。本文以分析两字组词语的比喻义为主,同时涉及非两字组的词语。需要说明的是,本文不从修辞的角度分析被喻词的指称物特点,因为这与比喻修辞手法对本体的要求相一致,如指称对象的具象性、鲜明性等。这里的分析是将这种要求作为前提的。本文主要探讨从本义到比喻义的引申、推衍过程。由于本义所指对象与比喻义所指对象存在类的距离间隔,这种类的陌生化(strangization)正是比喻义生成的前提。
现在将所有两字组的词语按整体语法功能及其内部构成作一初步分类,见下页表。表中反映出显著的概率差异,能生成比喻义的词语基本上只是名词和动词,且名词和动词的比例大体相当。形容词只有“肮脏”一例。根据石毓智
(1992)的分析,名词、动词、形容词之间存在一个从离散(dis2crete)到连续(continual)的连续统(continuum)。这里的名词
的所有词条(不含字头),发现有的词容易生成比喻义,有的词不容易生成比喻义;有的比喻义生成途径比较显豁,有的则比较曲折;有的比喻义与本义在语义上对称性强,有的则有相当的调整。比喻义的生成与理解不仅与词义有关,还与词法、句法、语用条件有紧密的联系。有的词类或某个词类下的有些词容易生成比喻义,有的则比较困难。我们试图通过这样的分析使比喻义或比喻用法的生成与理解具有一定的可操作性,并藉此探讨百科知识语义化的方式和途径。
一 离散与连续的语义特征对比喻义生成的影响据笔者统计《现汉》,修订本A-C母中标有比喻义的词
①语共336条,其中:A母15条,B母162条,C母159条。若
都是典型的具有离散性特征的词语。这里的动词,也全部能与“没”结合,可见同样具有离散性特征;虽然它们也能与“不”结合而呈现出连续性特征,但其离散性特征较显著。而形容词主要体现为连续性特征,虽然有的能与“没”结合而体现出离散性,但其连续性特征更为突显。大体上可以这样说,具有离散性特征是生成比喻义的基础。
按每个词语所含字数的多少(儿化不计入字数)细分的话,则得两字组词146条,其中:A母9条,B母63条,C母74条;三字组词51条,其中:A母无,B母26条,C母25条;四字或四字以上的多字词语139
条,其中:A母6条,B母73条,C母60条。这种按词语所含字数多少来划分有利于我们的分
Ξ本文曾在汉语学习与认知国际学术研讨会(北京语言文化大学,2001.10)上宣读,此次发表略有修改。在修改过程中得到陈保亚先生的指正,谨致谢忱。
?19?
两字组词类别A母B母
C母
偏正617
2144
名词(N)并列专名及其他
阿斗
14八股、伯乐、辫子、棒喝
1327
77
动宾式不及物
162743
动词(V)
非动宾式不及物
6814
68
形容词
及物16
411
1
肮脏
小计合计
长城6
我们再从字组内部组构的字所体现的语义特征来看。为了使问题显得更直观,我们先将所有的两字组的词例分列出来,并对释义有疑异的地方在附注中说明:
N11(偏正式):安澜、暗潮、暗礁、暗流、鳌头②、傲骨;霸
N22(专名):拜物教、白骨精
V21(动宾式):白费蜡、摆擂台、摆摊子、抱粗腿、抱佛脚、
背包袱、背黑锅、不成材、不成器⑨;、擦屁股、插杠子、拆墙脚、唱主角、炒冷饭、炒鱿鱼、、吃独食、吃皇粮、吃偏饭、、吹法螺、吹冷风
的分析完全适合三字组,且。如N21字面上的修饰关系更显在,V21。汉语词语中三字组处于两字组与四字组之间,大多有惯用语特色。
由于四字以上的多字组除名词性的外,一般是从某个事
件(event)凝定而成,所以都是离散性的。从具体事件到一般事件,很容易泛化。尤其是语源的事件性很强的词语,如“拔苗助长”“成竹在胸”,更易迁移。所以多字组的词语生成比喻义相对要容易些,以致在数量上几近两字组。若考虑到有比喻义的词语在该字组中所有词语里所占的比例,多字组所占的比率远高于两字组。这里以C母中直接释比喻义而未释本义的多字组为例:
N31(偏正式):初生之犊、吹灰之力、池鱼之殃N32(并列式):残渣余孽、粗枝大叶;魑魅魍魉
V31(动宾+动宾→并列式):藏垢纳污、藏龙卧虎、称孤
王、败絮、半路、包袱、宝库、宝座、悲剧、本钱、鼻祖、彼岸、敝屣、边幅④、标兵、冰山、病根、病魔、步调;苍龙、草包、草刺儿、草鸡、插曲、柴门、长河、长龙、长线、长舌、迟暮、宠儿、愁云、出路、创伤、闯将、垂涎、春风、春晖、春雷、春梦
N12(并列式):把柄、板眼、膀臂秕糠③
荫、壁垒、壁障、臂膀、冰霜、、草芥、豺狼、潮流椿萱唇齿、唇舌、唇吻
N13(专名):;八股、伯乐;长城
V11(不及物动词中的动宾式):扒皮、把关、搬兵、帮腔、
⑤
保皇、抱腰、曝光、逼命、比肩、闭关、闭口、避风、变天、变种、并肩、补课;猜谜儿、插脚、插身、插手、插足、超生、彻骨、掣肘、撑腰、成材、成器、赤身、冲天、抽风、出轨、出笼、出圈儿、出山、出台、出血、出阵、触礁、穿线、传灯、闯关、吹灯、催命
V12(不及物动词中的非动宾式):拜倒、蹦达、鼻酸、冰
释、并茂、搏斗;蝉蜕⑥、沉淀、沉浮、沉积、沉浸、沉醉⑦、重演、蹉跌
V13(及物动词):熬煎;摆平、报销、鞭策、鞭挞、哺育、步
道寡、抽肥补瘦、穿靴戴帽、穿针引线、吹灯拔蜡;拆东墙,补西墙
V32(动宾式):唱独角戏、唱对台戏、唱空城计、吃大锅
武;蚕食、澄清、冲击、传染
特殊词语:肮脏;棒喝、辫子⑧
N11组基本上是前一字修饰、限制后一字,后字全是名
饭、穿连裆裤;重见天日、重温旧梦、初出茅庐、初露锋芒、初露头角
V33(方式或处所+动宾):趁热打铁、赤膊上阵、蟾宫折
字,前字有的是名字,有的是形字、动字。N12组前后字都是名字。N13组将专有名词单列。V11组前字是动字,后字是名字,前字从广义上讲都可看成支配后字。V12组与V13组数量较少,内部关系比较纷杂,但其中至少有一字是动字,且是结构的核心(V13组主要是并列式)。特殊词语中“肮脏”的性质后文再说明,其他两词已在附注中指出其特殊之所在。可见从内部构成来看,能生成比喻义的词语主要还是以离散性特征的字为中心。我们将专名单独列出,因其生成途径与其他类型有一定差异。
再看三字组的词例。三字组只有名词和动词。由于词语内部字与字之间的层次制约,使得名词基本为偏正式,动词全为动宾式。由于词语数目不多,全部分列如下:
N21(偏正式):八斗才、白眼狼、百宝箱、败家子、半边天、
桂
V34(主谓式):唇齿相依、豺狼当道;长江后浪推前浪
多字组的离散性特征是十分明显的。N31组与N11组没有本质的区别。N32可以看成N11或N12自身结构的合成。V31是V11自身结构的复叠。V32与V11尤其是V21实际是同一类型,很多有惯用语的特性。V33与V11相近,
V34与V11、V12相关。
离散性特征显著的一个原因就是从本义引申出比喻义是在不同物类之间的迁移,物类与物类之间要有感知上的距离。具象性、鲜明性等特征便使离散性更为突出。本义与比喻义之间的概念距离正是实物类距离在认知上的象似(icon2
ic)反映。
半瓶醋、绊脚石、包袱底儿、保护伞、爆炸性、背水阵、比翼鸟、避风港、变色龙、并蒂莲;冲击波、出气筒、传声筒、吹鼓手、瓷公鸡、粗线条、醋坛子
二 语义结构成分的关系对比喻义生成的影响上文从离散性的角度来说明,宽泛地指出了比喻义生成
?20?
的一个条件,但是有离散性特征的词并不都能生成比喻义,有的根本就不能生成比喻义。所以还需要对它们进行进一步限定。下面从被喻词的语义构成作进一步分析。
我们曾从功能的角度将名词的语义结构成分(semantic
structuralponents)分为两大类:关涉性(involved)语义成
⑩
分和描述性(descriptive)语义成分。如“长河”的意思是“:长
同的认知对象,属于不同的物类,实际就是要求两个指称对象在类属上处于“隔”的状态,彼此不能有直接的类属上的关联。而且,本义的关涉对象一般比较具体。这就说明了名词、动词中V11、V21组和三字组、多字组(它们在词形上都直接显示了本义关涉的对象)的比喻义比较容易生成的原因。撇开三字组和多字组,仅以两字组为例,如果将N与
V11两者合起来,其所占比例达到8218%[(77+43)÷(77+68)×100%]。再看V12组和V13组,V12组的“鼻酸、冰
(139页),其中的河流。比喻长的过程”“河流”和“过程”是关
涉性语义成分“,长”是描述性语义成分。这种语义结构成分分析方法可以扩展到对动词、形容词的语义结构分析上来。如“曝光”本指使照相底片或感光纸感光,比喻使隐秘的事显露出来,其中“照相底片或感光纸”和“(隐秘的)事”是关涉性语义成分“,使……感光”和“使……显露出来”是描述性语义
(10页),其中隐成分。又如“暗淡”指“(光、色)昏暗;不光明”
释、蝉蜕”、V13组的“蚕食”也与此同,其他词语的关涉对象从语义来源上看也很明确。这样,生成比喻义的两字组词语按可能性大小排列基本上是:
>其他词语除专名和V34组,动宾式不及物动词中。
,两个不同的认知域(cognitive domain)的关涉对象又是如何联系起来的呢?这就是描述性语义成分与关涉性语义成分之间的关系的相对稳定性,这种关系体现为这样的语义框架(semanticschame):
{描述性语义成分+关涉性语义成分}
含所指的“光”和“色”是关涉性语义成分“,昏暗;不光明”是描述性语义成分。大体说来,以成为名词的核心功能义素,发现,关键性的作用,导引和制约作用。
在比喻义结构中,有两个组成部分,一是描述性成分,一是关涉性成分,这与本义的语义结构相对应。由于比喻是要求在不同的关涉对象(物类)之间构成联想和对应关系,所以,这里的关涉性成分主要是描述性成分所关涉的对象。这样,关涉性成分虽然有不少类别,但与比喻义有直接关联的只是关涉对象(类属从根本上说也是关涉对象)。实际上这是描述性语义成分所关涉的对象发生了变化。施春宏
(2001)指出“:最能体现描述性语义特征的是名词的比喻义。
可以用D代指描述性语义成分,用R代指关涉性语义成分,则这个语义框架可以符号化为:{D+R}。在整个比喻义生成过程中,描述性语义成分一般不发生根本性变化,而关涉性成分则从一个对象迁移到另一个对象;由于关涉对象的变化,描述性成分也作了相应调整。
关涉性语义成分与描述性语义成分在语义框架制约下显现的关系主要有以下四种形式。
1.关涉性语义成分与描述性语义成分在词语的字面上
比喻义揭示的是本体和喻体之间共同的描述性语义特征。”这种以名词为例的语义结构成分分析同样适合动词、形容词的比喻义分析。动词主要是对关涉性对象进行陈述,形容词主要是对关涉对象加以描写。动词的关涉对象有的在词形中就体现出来,如V11、V21及多字组的动词短语组的关涉对象就很显在;有的在词形中没有体现出来,但不需要借助语境就能指出它的关涉对象,也即它们的关涉对象因默认而缺省(default)了,可以在语境中激活(activate),如V12和
V13组。
就能同现且都比较显著。语义框架为:{D+R}。如:
【敝屣】破旧的鞋。比喻没有价值的东西。(70页)【搬兵】搬取救兵,多比喻请求援助或增加人力。(33页)“敝屣”的“屣”和“搬兵”的“兵”是关涉对象。当关涉对象发生变化时“,屣”泛化成一般的东西“,兵”迁移成能起帮助作用的力量(其中“能起帮助作用”又是“兵”这一名语素中所蕴涵的描述性成分),物类发生了变化。而“敝屣”的“敝”是描写性成分“,搬兵”的“搬”是陈述性成分。从破旧到没有价
值,从搬取到请求提供或增加(人力),它们的基础意义并没有根本性变化,主要是受所指对象语义搭配的制约而作了相应调整。如“敝屣”的语义衍化过程可以表述为:破旧的鞋→“破旧”的东西→没有价值的东西。两种语义成分在本义和比喻义中的关系没有发生变化。偏正式和动宾式、主谓式合成词比喻义的形成一般以此为基础。这在三字组中表现得尤为明显。如三字组的V21动宾式,其中大多数动词是与其后的名词有选择性搭配关系,因此对整个词语的语义分析实际就是对后面名词进行语义分析,而这里的名词又与两字组的N11组基本相同。
2.词语字面上没有明确的关涉性语义成分,而主要显现
抽样中形容词只有“肮脏”一词有比喻义项,主要是“肮脏”的关涉对象即环境物(如衣服、屋子等)比较具体、明确,迁移到抽象物(如灵魂、交易等)比较自然顺畅。这种自然迁移使表达特别方便,如从“美丽的风光”“阳光灿烂”到“美丽
(暗淡”的心情”“心情灿烂”。又如还有四个形容词““敞亮”)“炽烈”“炽热”《现汉》未释比喻义但在举例中用“√”标示用
的是比喻用法,它们的本义关涉对象都很具体而明确,都能迁移到人事上来,而且也自然顺畅。形容词的关涉对象相对来说比较宽泛,因而形容词更多地体现为泛化义而不是比喻义,故在释义中用“形容”而不是“比喻”标示。
从比喻构成的基本要求来看,本体和喻体要关涉两个不
描述性语义成分,但其关涉性语义成分实际蕴含其中而为交
?21?
际所默认。语义框架为:{D(+R)}。如:
【并茂】比喻两种事物都很优美:图文~|声情~。(92页)
【澄清】②使混浊变清明,比喻肃清混乱局面:~天下。③弄清楚(认识、问题等):~事实。(163页)
“并茂”的关涉性语义成分虽不在词中,但所指是很明确的,指两种植物,移之于人事,便可形成比喻义。《现汉》在“椿
(比喻父母都健在)。萱”下举例就是“椿萱并茂”“澄清”的关
规律提出一种相对可操作性的假设,这里称作词义衍化过程假设(SemanticChangingProcessHypothesis,简作SCPH):
词义衍化过程假设(SCPH) 在词义框架中,词义衍化开始是关涉性语义成分发生迁移,描述性语义成分随之发生调试性变化。三 比喻义的理解策略
从上文的分析可知,对比喻义的理解实际上就是对本义与比喻义各自内部语义成分的分析和本义与比喻义两者之间关联的分析。能作为被喻词的,其描述性语义成分比较显在,是一个相对常量,关涉成分容易游移,是一个相对变量。,理解比喻,,是相似点。比。,为了使这种关联过程和两种不同语义成分的性质和地位能更清晰地表现出来,可以进一步将上文的语义框架{D+R}表述为:D(r),这里用r来替换R,看成D的变项(variable)。这正是谓词(predicate)的逻辑表达,我们引入到语义结构成分的刻画中。这样,从本义到比喻义的生成过程就是:
(r2)D(r1)→D′
涉对象是混浊的水,意指使不清的水变清;借指人事便成为使不清的人事变清,第二三两个义项就很明确了。V12和
V13基本上属于此类。
3.通过词语内各字的特定表现显现出描述性语义特征,
有的是各自显示共同的描述性特征,有的是各字间成一种相对的关系。语义框架为:{(D+)R}。如:
【把柄】器物上便于用手拿的部分进行要挟或攻击的过失或错误等。(【唇齿】(203页)
“把柄”中的“把”构件“,器物构件”“在使用中被人用手,拿住”是其共同的描述成分,通过关涉对象的迁移就很容易生成比喻义了。这是共同的功用在起作用。“唇齿”中的
(口”)中连在一起相互依存的“唇”和“齿”是在同一个整体“
从D到D′是语义内涵随语义对象的变化作一定程度的调适,而从r1到r2是语义对象的改变。→指示比喻义的生成过程,可以看成是本义到比喻义的映射(mapping)。
由于本义关涉对象的范围是明确的,我们不妨进一步用
r0来表示,显示比喻义生成的起点,同时便可用rx来表示r0演
人体器官“,人体器官”发生迁移,而“在同一个整体中连在一起相互依存”没有根本性变化。这是相互之间的关系在起作用。并列式合成词的比喻义的生成一般以此为基础。还有些类同于合并同类项,因其有共同特征而得以同类,项所指可大可小可具体可抽象,而其类征没有发生根本性变化。
4.通过社会交际赋予关涉对象特定的含义并凝定而成
变的可能的对象范围,既有方向性,又有某种程度的范围的非限定性。那么,我们可以引入存在量词(existentialquantifi2
er),对变量进行约束,进而对这种生成与理解过程进行更详
描述性语义成分。这是日常经验语义化的典型体现。语义框架为:{(D+)R}。这种语义框架与第3类相同,但来源不同。如:
【阿斗】三国蜀汉后主刘禅的小名。阿斗为人庸碌,后来多比喻懦弱无能的人。(1页)
【长城】指万里长城,也用来比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的障碍等。(139页)
“阿斗”指为人庸碌的某个人,由具有典型特征的专人泛化为其他人是很自然的,这是类型化。“长城”由一道具有特定功用和特点的墙比喻其他具有此特征的类似的“墙”是很自然的。专名和一些具有特定社会内涵的词语(如“八股”“鳌
)大多通过个体的具体表现而为社会认同终于凝定到语头”
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