生活中,人们总是向往着一种美好的生活,朝着远方去旅行,去看那美丽的风景,去看那悠久的历史,更多的是一种梦想,一种梦想的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
梦想,往往是促进人们向前的新动力,因为有了梦想,我们就要为之奋斗,向前努力;有了梦想,就有了去“远方”的单程车票,去进一步实现人生的目标,所以说梦想创造未来。 往往有梦想的人才会取得更大的成功,梦想是指路的明灯,没有梦想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活,所以说梦想创造未来。 著名作家海伦凯勒,是一个残疾人,在她的生活中几乎没有一点光明,但是她克服了种种困难,看不见任何东西的她用手摸书本来获取知识,虽然生活如此艰辛,但是她却活得有滋有味,残疾带给她的有什么呢?她还不是生活得一样甜美,甚至比正常人做得更好,这就是因为梦想,因为梦想她走得更远、更好,是梦想创造了她未来的生活,所以她可以走得更好,因为这一切都是她努力去争取的。
梦想使现实透明,美好的憧憬使生命充实,而人类也就有所寄托,使历史岁月延续于无穷。 著名歌手丛飞,赈灾义演,扶贫救难,他是一百多个孩子的爸爸,他知道自己快不行了,不愿花更多的钱来医治自己的病,他将全部的精力放在自己所救助的一百多个孩子身上。丛飞走了,带着对孩子的希望与自己的梦想走了,但他永远活在我们心中,因为他的生命以另一种形式展示在我们面前,就是那一张张天真烂漫的笑脸。因为丛飞,他们的世界变得多彩,梦想让他做出这么一件伟大的事情。 梦想,总是在创造未来的奇迹。 如果说生命是一曲经久不衰的歌,那么梦想就是蕴涵其中动人心弦的情感。
在语文杯全国中学生作文获国家级一等奖
关于举办“三峡杯”全国小学生习作大赛 暨优秀作文展评活动的通知 各市(州)、大型厂矿教育学会及所属小学语文专业委员会: 为深入学习贯彻党的十七大精神,进一步全面推进素质教育,经协商,湖北省教育学会、《光明日报》三峡记者站决定围绕“庆祝改革开放30周年”这一主题,联合主办“‘三峡杯’全国小学生习作大赛暨优秀作文展评活动”,由湖北省教育学会小学语文专业委员会及湖北少儿文化研究会具体承办、湖北少年儿童出版社及《语文报》社湖北分部协办。
此项活动,旨在引导广大少年儿童关注社会生活,传承和创新三峡文化,讴歌改革开放30周年的伟大成就,培育民族精神,激发民族自豪感;培养学生创新意识和表达能力,全面提升综合素质。
望各市(州)、大型厂矿本着“学生自愿参加、学校自愿宣传、地方自愿组织”的原则,积极宣传、精心组织好本项活动。
具体安排详见附件。
附件:“三峡杯”全国小学生习作大赛暨优秀作文展评活动方案 主办单位:湖北省教育学会 《光明日报》三峡记者站 承办单位:湖北省教育学会小学语文专业委员会 湖北少儿文化研究会 协办单位:湖北少年儿童出版社 《语文报》社湖北分部 二○○八年三月十日 一、参赛对象 全市在校小学三——六年级学生。
二、参赛形式 由全国大赛组委会按年级印发统一的大赛作文试卷,学生自主选题,作文参赛。
三、赛程安排 1.发放作文试卷:2008年5月5日前试卷发放各县(市、区)。
2.学校初赛:2008年5月10日上午9:00至11:00,由各校组织参赛学生集中现场作文。
考场设在各校,要求专设考场,专人监考,严格遵守考试时间。
3.全国“十佳”决赛:2008年5月31日上午9:00至11:00。
赛场设在武汉。
四、大赛组织 各层面在严格遵循“学生自愿参加,各单位自愿宣传”的原则下做好相应的工作,科学有效地履行职责。
1.学校为本次活动的基本组织单位,负责本校学生报名收费、宣传及考务工作。
2.县(市、区)小语会(组委会)按要求负责所辖区域学生报名登记收费、发放试卷及考务管理工作,组织大赛初评。
3.市小语会按照统一格式汇总报名登记表,收取报名费,组织大赛复评。
五、大赛评奖 按统一比例,分年级均衡取奖。
1.各校从初赛作品中选拔30%优秀作品推荐县(市、区)组委会评审。
2.各县(市、区)组委会对各校推荐的优秀作品,进行初评。
按2:3:5的比例评出一、二、三等奖。
请将初评出的一、二、三等奖按姓名、班级、指导教师、学校、奖次、备注等栏目汇总制表,此表以“黄石市 县(市、区)全国小学生作文竞赛推荐全国评奖名单”为标题,用电子表格绘制,发至hlx2@tom.com。
同时将获奖作品送市大赛组委会。
3.市小语会将组织教研员、特级教师、作家、学者、学生及家长代表等对县(市、区)推荐的获奖作品进行复评,评出一、二、三等奖,将复评结果推荐全国大赛组委会评审。
4.全国大赛评委会将从各地推荐的一等奖作品中评出100—200篇优秀作品授予“三峡杯”全国小学生习作大赛暨优秀作文展评活动特等奖,作者相应取得“十佳”决赛资格。
5.各县(市、区)小语会(组委会)除推荐30%的作品参加全国评奖外,再按10%的比例推荐优秀作品参加市级评奖。
请按2:3:5的比例评出一、二、三等奖,并将获奖名单按姓名、班级、指导教师、学校、奖次、备注等几个栏目,汇总制表,此表以“黄石市 县(市、区)全国小学作文竞赛推荐市级评奖名单”为标题,用电子表格绘制。
六、展评及颁奖 1.全国大赛组委会举行大赛颁奖盛典。
对获奖作者颁发证书,对获得特等奖的作者颁发金牌及证书。
对“十佳”决赛中“十佳”获奖者,授予“十佳写作之星”称号并颁发奖杯。
对指导教师颁发指导奖。
对大力支持本次活动的个人颁发优秀组织奖和特殊贡献奖。
举办写作之星训练营。
2.市级获奖者及指导教师将颁发市级证书。
七、其它事项 1.报名:由学校组织学生自愿报名参赛,并将结果报知各县(市、区)小语会。
各县(市、区)小语会(组委会)于2008年4月8日前将本辖区内参赛按学生姓名、年级、指导教师、学校等内容汇制成表报市小语会。
请将报名表发至Hlx2@tom.com,用电子表格绘制。
2.每位参赛学生交参赛费15元,报名时一并交清。
3.对热爱写作、作文成绩优秀但生活较困难的学生,提供免费参赛报名。
三峡杯作文竞赛题目及评卷分标准 By jxsq 发表于 2008-5-13 21:45:00 三峡杯作文竞赛 1、通用题:《游三峡》 《少年多梦想》 2、年段题: 三、四年级:《感谢》 《不试不知道》 五、六年级:《我爱我家》 《天还是那样蓝》 评卷标准 一类(90——100分) 1、 紧扣题意,表现角度独特。
2、内容充实,有较深的体验和感悟。
3、语言通畅,表达贴切,会运用一些表达方法。
4、卷面整洁,字迹工整,正确使用学过的汉字和标点符号。
二类(80——89) 1、符合题意,表现角度较新。
2、内容具体,有一定的体验和感悟。
3、语句通顺,能使用一些表达方法。
4、卷面整洁,字迹工整,正确使用学过的汉字和标点符号。
三类(60——79) 1、符合题意,表现角度合理。
2、有具体的内容,能清楚地表达想法。
3、语句较通...
寻找楚才杯获奖作文我获得了25届楚才杯作文比赛一等奖,我很想找回...
我的书法老师 湖北省武昌实验小学 六(2)班 袁宁佩象宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样,没几天,初来书法研习班时我那种肃然紧张的心情便化为乌有了.教学楼前厅的地面十分光滑,映得出人影,于是我便将它当作简易的“溜冰场”,用脚一下一下蹬着,起兴地滑起来.乐极生悲!猛地,我脚下一滑,便一个踉跄,不由自主地向后倒下……可几乎就在这同时,从背后伸来一只大手牢牢地扳住了我的肩膀.这一下颇有分量,简直把我固定在那里.我扭回头,眼前是一张陌生老人的脸,质朴而红润,斑白的鬓发却微微打着年轻人的那种“自来卷儿”.他故意半沉着眼皮,紧绷着脸和嘴,一副花甲老者的嗔威,却又透露着一种孩童般的气质.“看看,这种游戏多危险.都这么大的个子了,还猴样儿的淘儿!”老人语调沉稳,丝毫不沙哑.“你现在在这里学习,就应该有个练字的样儿.哪能这样儿闹腾,如果以后再让我碰上这样的情况,我可就要通知你的父母了.”那语调陡然威严了.听了这话,我感到不大自然,简直不知如何站着好了.“伤了哪儿没有?我看看.”声音变了.他拽着我的胳膊上上下下地仔细打量一番.我更加不自然了:“没,没事儿……”“以后可得注意啊,稳当点儿,啊!”他看了一下手表说.终于,那只有力的手松开了我.老人背着手,踱着方步,走开了.“这老头,这怪!”我冲着他蹒跚的背影扮了个鬼脸. 下午,终于可以上书法课啦,我顿时兴致大发——这是我唯一的“雅趣”呢!“铃——”课桌上,早已摆好了笔墨纸砚.我坐得笔直,尽力挺着腰,盯着教室的门,我要看看教书法的老师到底是何许人也:年轻的、中年的、戴眼镜的、或是……门开了,一个花甲老人腋下夹着一卷什么东西,踱着方步走了进来.我“哧溜”一下又缩了回来,几乎半躺在椅子上了.原来推门进来的书法老师正是我在楼厅里遇到的那个吓人的怪老头!他不慌不忙地关好门,登上讲台,将腋下夹得那卷东西一一摆在桌上:字帖、宣纸、毛笔、墨碟……有条不紊,只有这般年纪的老人才具有这种老成持重的气度.随后,他抬起头,用炯炯的目光环视着我们.我深深地低着头,鼻子几乎贴着胸口.他大概没看见我吧,但愿!“从现在起,我,我教大家魏碑……什么是魏碑呢……啊,它是一种帖,它最大的特点就是古拙!”说话的音调抑扬顿挫,起伏很大、极有韵味.“什么是古拙呢?……在写字的时候,就要笔笔送到,不能含糊.”他双手撑着桌面,偶尔打一个手势,讲到得意之处,还不时地晃着头.这老头,真有意思!接着,他回身抓起一支粉笔写了起来,“唰唰唰……”粉笔末簌簌地落着.黑板上出现了许多不同书体的名字:柳体、欧体、唐楷、章草、隶书……好家伙!不知什么时候,我直起了身子,看得连眼睛都舍不得眨一下.教室里静得几乎听得见心跳.这老头,真了不起!开始临帖了.我聚精会神地写着.“嗯,这字可以!”背后忽然想起一个不大的声音.天啊!这老头不知什么时候站在我身后了,正在看我写字呢.我心里“咚咚”的,背上似乎有许多毛毛虫在爬.“这几个字又太轻飘,就跟你一样.别忘了古拙.”他一只手摸着下巴上的胡茬,一只手拍着我的肩膀说.那语气似乎他的面前是个不懂事的孩子.我的脸红了,一直红到耳根.同时,心里的紧张感也烟消云散了.这个老……老师,不,老伯伯(我觉得这样称呼他好像更恰当些),他威严得像父亲,慈祥得像个老奶奶,却又可爱得个小孩子.从那以后,他又把我叫去,指导我写字.又给我宣纸,让我好好地练.还拍着我的肩膀,说要让我参加某个大型书法比赛的集训,我还真有点诚惶诚恐呢!以后,每逢我看到他夹着教具背着手,踱着方步的背影时,总是首先想到魏碑,想到“古拙”二字 ,很想上去和他打个招呼,或是说几句话……
第十七届语文报杯获奖作文《让人生无憾》
你好朋友人生路上有多少风风雨雨啊!?风风雨雨不管你接不接受,你接受不了也好、能接受了也罢,风风雨雨都在你的命运中啊!逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨,只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对它呢、你会觉得开心快乐总在你的心中啊!请相信阳光总在风雨后,请相信有彩虹啊。
人生就是这样有时雨过天晴,有时晴天霹雳,有时阴差阳错,有时无言以对,但是不管在怎么样生活还得继续,不管怎么样人生还得继续坚持,无论如何无论是否,眼泪只会让我们伤心,只会让我们回忆起伤心往事,我们在怎样心理虽然是脆弱的但是外表一样还是假装得很坚强,因为我们不想在别人面前低头、不想输给别人不想输给世界、我们时时刻刻都想做自己的主人、做世界的主宰、无论发生什么事情我都会乐观面对、就算天塌下来我也一样顶着、今天的我我会时刻对自己说每天都要加油、为自己理想奋斗,以前在怎样怎么放荡不羁的我、我只想对现在的自己说加油吧
全国第十六届语文报杯获省级特等奖作文《春暖花开》
春暖花开是花儿绽放出春天的讯息,还是柔和的春风递来了暖和的新鲜空气?是燕子捎带了南方温暖的芬芳,还是刚钻出大地的笋儿吐出了五彩斑斓的春天?什么都不需要质疑,这一切都是在证明春天的到来。
倚在窗前仰望,杨柳的躯干脱落了干枯的树皮,替代它的,是一身幼嫩的新装。
光秃秃的柳条秀上了嫩绿的新芽,随着微风摇曳,是多么自由自在,听着春天的节拍悠哉游哉的飞舞、旋转。
站在高处眺望,那些的空落落的“高土堆”呢?矗立在眼前的高山涂抹上了一层色彩,就像用彩色水笔添上的一样绚丽,已看不到一丁点儿黄土,披山绿装缤纷的色彩点缀着峻峭的山峰。
爬在山顶俯视,仔细观察着从前的花蕊,不,它现在已不再是含蓄的花蕊,它是光彩照人的花朵。
我觉得它在笑,它在对我笑,她在开心地放声大笑。
听,它似乎在和我说话,静静地用心灵去体会,它表达出了对春天的爱慕之情,花儿也和我一样喜爱春天吗?天空飘下了稀疏的雨点,这意味着第一场春雨即将要展现在我的面前,雨点密集了起来,每颗雨点都注定要与大地妈妈“亲吻”。
雨点儿还真狠,“吻”得“啪啪”响呢,欢乐的交响乐是不是为春天的到来而奏响?天空划过闪电,随后是隆隆的雷声,掐指算算,这是第一声春雷哦!雨后的天气变得更加晴朗,空气更加清新,屋檐的露水还不住往下滴落,七色的彩虹挂在天边,那是在天上搭的七彩桥吗?那场春雨带不走春天的温暖,却流下了晶莹的露珠,把各色植物装点得光辉靓丽。
在我印象中那温暖的春天是怎样的呢?是调皮的,那就算气象局的工作人员也摸不透的天气真让人伤透了脑筋。
有时在街上购物它却突然来了一阵倾盆大雨,把人们淋成了“落汤鸡”。
有时外面下着蒙蒙细雨,要出门上班的人们不得不忙乱地寻找雨伞,可正要出门时,雨停了!轻轻一阵微风吹过,就像母亲在抚摸孩子的脸颊,轻轻柔柔地,略带温度的,小心翼翼地拂过。
是的,她就是母亲的手,是大地妈妈在用手抚摸她的“孩子们”,让无家可归的孤儿们体会到母亲的温暖,无时无刻地提醒他们:无论你在哪,母亲都会在你身边陪伴着你。
美丽的春姑娘啊,你让人们都脱下了笨重的棉袄,穿上轻薄的“彩绘衣”,从笨重的狗熊,变成轻盈的蝴蝶在翩翩起舞。
瞧,公园的那对母女在干什么呢?原来是母亲在为孩子脱下外衣啊,呵,孩子还在母亲的额头上“刻”上心灵的唇印呢!春的近义词是什么呢?是暖!
《第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛获奖作文精选》一书中的...
感动-地震 地震可以震裂房屋,可震不开牵手的力量,地震可以中断信息,可不能中断中国人的众志成城! 5月12日下午14时28分在四川发生了每个中国人伤心的事——汶川地震!在这一刻无数的房屋倒塌,无数个鲜活的生命瞬间灰飞烟灭,无数的家庭支离破碎。
这是一场特大的自然灾害,每当我看见电视上哪一双双无助的双眼和哪一双双沾满灰尘的小手时我总是为之落泪。
作为一名小学生我决定为灾区的人民献出一份力。
风还在刮,雨还在下……我和我的同学们捧着募捐箱来带黄兴路步行街,原来热热闹闹的步行街在今天不在热闹,原来五颜六色的衣服今天不再美丽。
人们都怀着悲痛的心情走着。
我们穿着整齐的校服站在广场,雨越下越大它渗透我的衣服,可我们还在雨里站着,好心人实在太多了,100元、50元、20元、10元人们把自己那份慢慢的爱心投入了这个小小的募捐箱。
还有一个卖雨伞的老爷爷把自己今天买雨伞的钱毫不犹豫的投进募捐箱,他好拿出一把雨伞说:“小朋友快打着吧,不要感冒啦!”他说出这句话时,我的泪水夺眶而出和与雨水交在一起。
地震无情,人有情。
在这样巨大的灾难面前坚强的中华民族是不会害怕的,在2008年我们一起走过了冰灾,疾病和可怕的地震这都是考研中华民族的坚强不屈啊!在党中央的领导下全国以派出15万之多人的救援队,出动大量的飞机和火车去运送伤员和食品。
**爷爷在第一时间到达灾区,冒着生命危险慰问失去父母的小孩和无依无靠的老人。
他给绝望人们带来了生的希望,为失去父母的孩子抚平了创伤。
在安慰孤儿的时候,爷爷的声音哽咽了眼眶红了。
我看到了这一幕泪水再次夺眶而出。
在地震里也出了不少的英雄他们的事迹会被人们永远传颂。
谭千秋,这个平凡的生命却做出不平凡的事迹,你用你那瘦小的身躯挽回四个学生的生命,你用你那瘦小的身躯为四个学生撑起一片天地!谭千秋,你花丛中的红花一瓣,你星星里最闪亮的一颗,你浪花里最清的一滴。
小小的小孩今天有没有哭?是否朋友都已经离去,留下了带不走的孤独。
漂亮的小孩今天有没有哭?是否弄脏了美丽的衣服,却找不到别人倾诉。
聪明的小孩今天有没有哭?是否遗失了心爱的礼物。
所有的孩子今天不要哭,因为天堂的路有我有你,我会用烛光为你们照亮天堂的路!
河南省第十八届语文报杯获奖作文曹露露
人世间有许多真挚的情谊,有亲情,友情,爱情……我认为其中最美的是亲情,它的意义很深,让人无法摸透它。
自从那件事后发生后,我觉得亲情就在我身边,而且它很美。
上学前,我常常依偎在爸爸妈妈的怀抱里不停地撒娇,想干什么就干什么,爸爸妈妈也都顺从了我的意思,当时我也感受不到爸爸妈妈的爱,总觉得这一切是应该的。
上了小学以后,我慢慢变得“规矩”起来,渐渐察觉爸爸妈妈对我的“好”,也逐渐明白他们为我遮风挡雨,为我的进步而欣喜,为我的失落而鼓励,那些画面在我的脑海里至今难忘。
我很清楚地记得那是一个下着倾盆大雨的早晨,我正吃着早饭,眼睛不停地望着门外的如烟的雨帘,心里不由地担忧起来:虽说学校离家不远,可雨下得这么大,这路还怎么走呀?父亲好像看出了我的心思,亲切地说:“今天早上不用怕,你安心吃饭,我送你上学!”听了爸爸的话,我忐忑不安的心情顿时平静下来,心想:我爸爸真好!吃过饭后,爸爸推出自行车,找来一把伞,急促地对我说“快走,不然你就要迟到了。
”我奇怪的问:“爸爸,我
粤星杯获奖作文
“绿色”的粥你吃过了吗?那天,我和妈妈回婆婆家,刚进门口,就听见婆婆大声说:“你们回来啦!来,吃粥啰!”我迫不及待地走到餐桌旁,咦?这是什么?看着桌面上那几碗绿东西,里面既没有我爱吃的肉,也闻不到香喷喷的味道,我马上像泄了气的球一样,嘟着嘴对婆婆说:“这是什么?真恶心!”婆婆微笑着说:“这粥对你有好处,迟些日子婆再给你煮你最爱吃的粥。
”听了婆婆的话,我极不情愿地吃了一小口。
咦?怎么有点凉凉的,甘甘的?吞下后喉咙舒服极了。
我又试着吃了两口,越吃越觉得舒服。
虽然它没有肉的鲜味、甜味,但是它有一种植物的清香,而且使我发烫了几天的喉咙舒服多了。
这时候,婆婆亲切地说:“我没骗你吧!知道你喉咙不舒服,我专门给你煮的。
”原来那是用一种叫“崩大碗” 的药材煮成的粥。
把“崩大碗”放进盆里磨成浆,然后把浆倒进刚煮好的粥里,这就成了我刚才吃的绿色的“凉茶粥”了。
这种绿色的“凉茶粥”是我吃过的最好的粥,粥里饱含着婆婆对我的爱呀!
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