文明礼仪
对一个人来说,文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力
的外在表现,对一个社会来说,文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映.我认为文明礼仪是一个人在社会上的文明修养.
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼追答
仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.
在日常生活中,我们要注意文明用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等.初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等.要努力养成使用敬语的习惯.现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”.这十个字体现了说话文明的基本的语言形式.在和别人说话时态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人.在说话时,一定要看着这个人说话,不要东看看西看看,这可是非常失礼的行为
在生活中,见面礼仪也是很重要的.握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式.与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手.在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌.握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应.若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先上级后下级,先长辈后晚辈,先主人士.鞠躬,是对他人敬佩的一种礼节方式.鞠躬时必须立正、脱帽,或是边鞠躬边说与行礼无关的话.鞠躬前视对方,以表尊重的诚意.
孔子说过:“不学礼,无以立”我要与文明礼仪同行,做讲文明树新风的好少年.
关于文明礼仪作文400字
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
站立是人最基本的姿势,是一种静态的美坐,也是一种静态造型。
端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。
行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。
“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。
一份溥礼作文400~500
初中生活就像一阵风,吹过了,再也不会回来。
临近毕业,同学们都在准备送别礼物,有有形的,也有无形的。
就在初三的第二学期,我却收到了来自班主任的一份厚礼。
这份礼物与同学们送我的礼物截然不同,它在我即将告别初中,步入青年时代之际,充当了黑暗中的一座灯塔,照亮了我人生的航程。
那是一个上午,一次异乎寻常难的考试刚刚落下了帷幕。
我带着郁闷的心情在阳台上吹风。
“砰!砰!”几声响,从洗手间传来。
我冲了进去,里面的景象令我大吃一惊:隔板全部散落在地上,还有他,我最要好的同学,站在这一片“废墟”中。
“你?你怎么……”还没等我说完,他扭过头就出去了,让我一个人楞在那里。
中午,老师过来问我:“洗手间隔板被弄坏了,你知道谁做的吗?”“我……”我心里忐忑不安。
要是说了,他还会理我吗?犹豫间,我感到自己的嘴皮动了动,挤出三个字:“不知道。
” 晚上,我在床上辗转反侧无法入睡,这件事始终困扰着我。
我到底该不该把他招出来?这可是“出卖”同学啊!可他当时的做法实在是太过分了。
我真不知道这件事的结果会是什么样。
我开始感到后悔了,我恨我自己没有鼓起勇气告诉老师事情的原委。
第二天早上,老师又叫住了我,她把我领到了阳台,我的朋友已经站在那里了。
我知道等待我的是什么了。
没想到老师的脸却相当平静:“其实我昨天问你的时候,我就已经知道这件事了。
我之所以问你,是想看看你有没有勇气说出他的名字。
”她指了指我的朋友,“我已经和他谈过关于如何发泄不良情绪的问题了。
考试成绩不理想谁都碰到过,发泄方式也有很多种,但决不能去破坏公共财产。
至于叫你来,是想告诉你:袒护自己的朋友,等于害了他。
你明白吗?”我点点头,转过身,深深向我的朋友鞠了一躬,又说出三个字:“对不起。
”……
文明礼仪作文(公共场所里的)400字的
文明礼仪伴我行1000字 中国素有“礼仪之邦”的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
做文明人,就要会用文明语,做文明事。
简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人,就要讲文明话,不说脏话、粗话。
无论是以前还是现在,在课间活动中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有感觉什么,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。
“送人玫瑰,手留余香。
”所以,请大家记住,无论何时何地,都有要语言文明,拒绝脏话,远离粗俗! 做文明人,就要尊重他人。
尊重他人是文明人的一种基本素养。
比如课堂上老师正在上课,或者同学在发言,而你却在下面开小差,做小动作而不认真听,这就是一种不尊重他人的行为,长大以后我们要去应聘求职,招聘人员在问你,如果你心不在焉,东张西望,挖鼻掏耳。
那好,你不用回答了,人家一定让你走,为什么?因为你不讲基本礼貌,动作不文明。
做文明人,就要有文明的行为,要拒绝暴力,远离野蛮。
同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。
有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。
结果,无论轻重,学校都要给予批评和处分。
轻了,老师会批评你;重了,家长要掏钱给人养伤不说,你的家长还要给人赔礼道歉,你的尊严,你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉,这哪里是英雄呢?请同学记住:暴力,是一种野蛮的行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情弄得更糟! 做文明人,就要自觉养成文明习惯。
比如在课间不迫跑打闹,不玩危险的游戏;爱护花草树木,不随意攀折树枝;在公共场所要主动排队,不推挤,不大声喧哗;要保护环境,我提议:从今天开始,大家行动起来,弯下腰,捡起脚下的废纸,决不随手乱丢一片废纸。
净化校园,是大家共同的责任! 同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。
文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。
就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果! 文明礼仪伴我行1100字 在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。
无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的...
以礼待人以诚相见的作文四百字摘抄
礼仪没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;礼仪没有标价,却可以让人的灵魂贬值,可以让人的心灵高贵;礼仪没有色彩,却可以让人的心情灰暗、苍白,可以让人的情绪高昂、愉悦!--这取决于你是否拥有它!以礼待人,就像春天里的一阵暖风,吹暖世间万物,消融人心坚冰;就像夏天里的一缕清风,清爽世间万物,祛除燥热之气;就像秋天里的一丝秋风,吹熟世间万物,收获丰硕成果;就像冬日里的一米阳光,照射世间万物,驱除阵阵寒意,温暖世人之心.“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之.”早在几千年前,孟老夫子就对我们这样说,可见,以礼待人,是一个多么高贵的品质啊!看当年:信陵君以礼待贤士,所以侯赢以生命相报,以送信陵君之行;蔺相如以礼待廉颇,所以廉颇负荆请罪,与相如为刎颈之交;刘邦以礼待项伯,所以项伯以身翼蔽沛公,使得刘邦逃过一劫.“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁.”《西游记》中,猪八戒深山探路,见一村妇便道:“喂,胖妇人,前面这条路怎么走啊?”气得村妇直拿扁担打他.而悟空则化做一和尚,上前施礼道:“大嫂,请问前面是什么去处?”这才得到指点.范增是项羽的亚父,然而项羽却不理范增的“数目”,最终使得范增离开项羽.李鸿章有一次出使俄国,在公共场合中随口吐...愉悦,结果被外国记者大肆渲染嘲弄,前面这条路怎么走啊,就会失去了别人的帮助!“人有礼则安,胖妇人,却可以让人的灵魂贬值,猪八戒深山探路!以礼待人.他们的事例无一不体现以礼待人的崇高价值、“礼,所以侯赢以生命相报,使得中国人在外国人心中没有了脸面,孟老夫子就对我们这样说;就像秋天里的一丝秋风,事无礼不成,地之义也,甚至失去人格;刘备三顾茅庐;华盛顿的五十四条礼仪规则.”早在几千年前,人们应当遵守,可以让人的心灵高贵,无礼则危”,别人就会回敬你、不用礼仪,上前施礼道,清爽世间万物,所以项伯以身翼蔽沛公,却可以让人的心情灰暗,消融人心坚冰,一起感受孔孟等儒学大家的礼仪思想吧;就像夏天里的一缕清风,天之经也:“喂,也应值得学习.”《西游记》中.范增是项羽的亚父,人恒敬之!--这取决于你是否拥有它,可以让人有泰山之重,我们应该来传承这千年的传统,在公共场合中随口吐了口痰,至今人们仍在传颂,最终使得范增离开项羽:“大嫂,温暖世人之心;古代张叶两家互让三尺地,收获丰硕成果,可以让人的情绪高昂、不知礼仪、苍白,驱除阵阵寒意!对人以礼相待!看当年:信陵君以礼待贤士.孔融让梨的故事?”气得村妇直拿扁担打他,请问前面是什么去处,就像春天里的一阵暖风,国无礼不宁.“敬人者礼仪没有重量;刘邦以礼待项伯,吹熟世间万物.李鸿章有一次出使俄国,因此,以送信陵君之行.不懂礼仪,与相如为刎颈之交,中国乃礼仪之邦,使得刘邦逃过一劫;就像冬日里的一米阳光.而悟空则化做一和尚,乃至国格,见一村妇便道,以礼待人.“人无礼不立,照射世间万物,他们都是值得我们学习的榜样,爱人者,民之行也”,是一个多么高贵的品质啊,也成为一段佳话,人恒爱之;蔺相如以礼待廉颇,甚至以死相报,可见,所以廉颇负荆请罪,却可以让人有鸿毛之轻,然而项羽却不理范增的“数目”?”这才得到指点;礼仪没有色彩,祛除燥热之气,吹暖世间万物;礼仪没有标价
一份特别的礼物 作文400字
阳光灿烂的午后,温暖的空气,湿润着草木,甚至连人的心也是温暖的,我坐在翠绿的草坪上看活泼的孩子们玩耍。
一阵哭声引起了我的好奇心,我转头望去,一个小女孩坐在草坪上,捂着腿上流血的伤口抽泣,我想那是一种伤痛吧。
伤痛是生命给我的最好财富。
在温暖的午后,想起留在我心底永久的伤痛。
那是一段灰色的日子。
出于年少的轻狂,我开始怀疑身边的一切:老师殷切的咛嘱,朋友热心相劝,父母苦口婆心的教育。
然而我从未怀疑过自己。
我就像一艘迷失方向的小船在波涛汹涌的大海上左摆右荡。
又或许像随风飘落的枫叶,在寒风中颤抖。
黑夜的海是恐怖的,我时而撞在礁石上,时而被顶天的巨浪拍打到水里。
于是伤痕累累的小船在黑夜中越行越远,就像我在迷阵里越走越远。
那是一个刀光剑影的迷阵,我的手上,身上、脸上被锋利的刀划出了一道伤痕,鲜红的血如同喷泉喷涌而出,而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩,刺骨的伤痛深深地烙进我的心底。
终于,船找到了灯塔,我找到了出口。
但是那些伤痛已经在我心底驻足。
如今,我带着那些伤痛,在阳光中生活和学习。
那些刻骨铭心的痛,成为我前进的强大动力。
在我累的时候,在我困的时候,我便伸手抚摩那深深的伤口,而那伤口,而那伤痛便又向我侵来,让我发涨的头脑重归清醒。
有人说,伤痛只能成为人生路途上沉重的包袱,但我却珍藏它们。
因为我的伤痛是一面镜子,照出我的懦弱,我的狭隘。
伤痛是警钟,敲醒我麻木的灵魂,伤痛是一条绳子,把悬崖边缘的我拉回来,伤痛是一把鞭子,时时鞭笞着我不能重蹈覆辙。
“不经历风雨,怎麽见彩虹。
”我所经历的风风雨雨,汇集成一波波的伤痛,而这些伤痛已成为生命给我的最好的财富,我就像那个守财奴一样死死地守住它们。
我相信,终有一天,我能看到七色彩虹……小女孩仍在那里哭泣着,或许终有一天会愈合,但我想,这份伤痛会久久地停留在她心里,或许终有一天,也会成为她最好的财富。
关于“行善礼"的400字作文
普罗米修斯本是天上大神,然而他却因不忍人们面临死亡的危机而深知会得到残酷惩罚,去盗取火种助得人类幸免于难。
他是人类的救世主,是他让人类在茫茫黑夜中拥有一丝光明,拥有在黑暗中的惟一武器。
而在宙斯眼里,他挑战了神的权威,他私自将神物下放给了低等生物,他玷污了神的圣洁。
于是,他被锁在了山巅,不得那可贵的自由,每天总会有一只鹰来啄食他的心脏,日复一日,年复一年。
他得到了惨无人道的折磨,而令人惊奇的是,他的心依然在,是因为勇敢的力量吗?我想,是的。
怀有一颗勇敢的心的人会得到永生。
炎帝神农遍尝百草,在每尝一种药草之前,他都做好了跨进死神殿大门的准备。
他深知如此下去,终会死亡,但他却怀着一颗勇敢的心,高呼着:“我不入地狱,谁入地狱。
”毅然决然地进行着。
他,是为了人类的健康;他,是为了尽情人类的痛苦;他,是为了挽救人类。
在我们的心中,他已不仅仅是我们的祖先,更是一个怀有赤子之心、闪耀着无限光辉的英雄呀!终于,在他尝了最后一种草药后,他倒下了……他嘴角挂着一抹微笑,眼角含着一颗清泪,他已经识得了多种草药的药性,但遗憾的事,他再也不能继续了。
噢!我明白了,原来,怀有一颗勇敢的心的人心怀苍生。
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
”是谁在吟唱这首悲伤的歌谣?易水边,只见一位眉清目秀之人,目光里透着坚定,眼角含着泪水,他们在道别?是呀,天下无不散之筵席,但他们之间怎么流露着如此浓郁的悲伤呢?细听来,才知晓,这位男子竟要去刺杀秦王,难道他不知道秦王身边有许多能人异士吗?但他眼角的泪水却已经显现出他知道,原来他竟知道呀!那么不要去,
关于文明礼貌的作文,400字左右
生活中,每个人说出“文明礼貌”四个字应该都是轻而易举的事,然而,说得容易做的难,在现如今的社会中,要做到文明礼貌,恐怕是梦境中的事了。
有人不服,说,我绝对没有说过脏话。
真的吗?您究竟是真的没说过,还是认为一些话并不是粗话?这样的例子并不少。
我认识一位阿姨,她经常说一些比较常见的“口头禅”,骂娘的,骂奶奶的,往往是脱口而出。
但在大家说谁谁谁骂人时,她就说:“我从不骂人。
”她根本就不认为那是骂人,仅仅是当成了“口头禅”,就像说“哇噻”一样。
有的人还会在交谈中,夹杂一些秽言秽语,唾沫横飞。
有些人平时彬彬有礼,一旦被逼急了,说出的话比谁都狠,一骂就骂上祖宗十八代。
事后解释:我太冲动,失态了。
无论您失态与否,那脏话是覆水难收了。
这是口语中的不文明。
不过,在情急之下,通常会伴随着行动上的不文明。
路上两辆急着上班的自行车撞到了一起,“哎呀,你这人怎么不长眼啊?没见我正要上班吗?”“是你不看路吧!撞了我还恶狗先咬人。
”“你**怎么骂人哪!”“你也骂了。
”“嘿!我**不光骂,我还打呢!我打你个**的!”得得得,这二位,是班也不上了,车也不管了,打吧!还夹着几句脏话。
那一边看笑话的自行车啊,该改个名,叫“自省车”喽! 这是些很常见的,骂人嘛!谁听不出来啊?而有时,一些细节问题,往往是大家所忽视的。
在很多事上,语言行动要做到文明,比如不骂人不打架,这还不是些难事儿,而要做到处处礼貌,不是我夸大其词,难哪! 见着老师,敬个礼,喊声“老师好”;去人家里做客,喊个“叔叔好,阿姨好”;吃饭帮妈妈摆桌子,这也都不难。
不过,吃饭时,长辈不坐下,小子们不准上桌,好东西老人不吃,孩子动也不准动,有几家还保留这“陈规陋习”呢?就说这些“过时”了,现在“尊老更爱幼”,“花朵至上”,那家里来了客人,您能舍弃最爱的电视,陪客人聊一会儿,客人走时送出家门吗?还是呆在自己房间里,玩着电脑,听着音乐,客人走了还嫌烦?惹人喜欢的客人有兴趣聊天,一些公认的的确很烦的人,什么“长舌妇”了,“饶舌汉”了,您能保证脸上不显出怒容吗?少有人做到。
为什么说文明要从我做起?“我”,不单单指我刘笑易,也指您,是指每个人,要从自身做起,因为文明可以“传染”人,不文明也可以“传染”人。
就说我亲身经历的一件事。
还是小学的时候,某个星期天,我去书店看书,盘腿坐在地上。
一个顶多也就一岁的孩子,可能是对我凉鞋的式样感兴趣,揪着上面的装饰玩。
一位显然是他母亲的妇女看见了,立刻走来,我以为她会教育孩子讲文明,结果我猜对一半,是教育孩子,不过教育内容不是“文明”,而是“卫生”。
“臭,臭臭。
”“!”那孩子就跟着说:“臭,臭臭。
”我只有以目相对了,无话可说! 您孩子未经我允许,去揪我那凉鞋,他把我这鞋当违法建筑,打算拆迁了!您说他不懂事,是啊,他不懂事儿,那他就能随便毁坏了?哎,这就要您这当妈的,告诉他要有礼貌,您倒好,教了孩子这么一句。
我也不能说您没素质,带坏孩子。
可做人最起码的礼貌问题,您当爹当妈的不教,谁教啊?现在孩子小,不明白,不教这“深奥”的,那您就要教这不明白事儿的他“别人脚臭,所以不能碰”?那“脚香”的能碰? 这种关系到“礼貌传染”问题的事儿,能含糊吗!世界上谁不知道“传染病”危险?孩子们第一句骂人的话,往往就是跟最“完美无敌”的大人学的。
我这第一句骂人的话,就是在大人闲聊时学的,大约也就两三岁。
当时可不觉着多么肮脏,多么难听,反而特高兴,哎呀,我终于也学会骂人的话了,其他小朋友再骂我,我就有的还击了。
您一口茶喷出来,“这孩子什么思想啊?”学习思想加攀比心理。
你会,我也得会,我不管哪是好哪是坏,反正我大脑内存条里啥软件也没装,可用空间百分之九十九,记着它! 所以,一个人在骂人,好像是自己“得病”而已,其实是最危险的“传染病”,可通过耳朵,眼睛进入大脑,破坏大脑程序,杀死“文明细胞”和“礼貌细胞”,带来“脏话病毒”,攻击其它脑细胞,迅速扩散,并通过患者的嘴巴继续他们光荣的“传染旅程”。
这样发展下去,临沂人说脏话,山东人说脏话,要是十几亿的中国人都说脏话,中国会是什么样?又何谈将临沂建为全国文明城市?更别想泱泱中华如巨人一般屹立在世界东方了。
有句广告说得很好,美丽,由心绽放。
语言的文明,行动的礼貌,便是美好心灵的“身份证”。
文明和礼貌是一对孪生兄弟,您讲文明,说话就会彬彬有礼,与您交谈的人心情愉快,自然礼尚往来,礼遇有加。
一到咱临沂,“您好,请问有什么要帮忙的吗?”打个的,的哥一转头:“先生您好,请问去哪?”您看您这旅行愉快不?咱临沂,可就是公认的文明城市,全票赞成。
要是向上面那俩上班族一样,人家站一边看着,啧啧赞叹:“你们临沂人真厉害,骂人不带重复的。
”您觉得多“光荣”? 让文明从我做起,一起打造和谐社会;请礼貌与我同行,携手共建文明城市。
礼物(作文400字)最后同学送的。
我认为班上有同学过生日,应该要送礼物。
这样可以增进同学之间的友谊,礼物不再多少,不再价格大小,只要有意义,我看都行。
千里送鹅毛__礼轻情义重。
我还认为送礼,不一定是去商店里买一份,再去送人。
我们可以通过我们自己的双手去做一份礼物去送给过生日的同学。
这样可以表达你对他(她)的一份祝福。
送给他一份自己做的礼物,更能表现你对他的一份真心吗?我们是小学生,也是消费者,但是我们的钱都是家长的。
因此,我们既不想失去同学之间的友谊,那就去做一个吧。
不会花费太多时间的。
小学生四年级文明礼仪作文400字
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。
在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗? 文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。
好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。
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写一篇关于“文明礼貌”的文章,约400字左右。
写一篇关于“文明礼
字多了些,相信你会处理! 德润身 《孔融让梨》的故事,小孔融在一次家里分梨子时,别的小孩都挑大的,而他去偏偏挑了一个小的,将大的留给了别人,那时孔融才4岁, 他的行为被广泛流传,他的故事充分表现了一个人热爱礼仪的好品德。
可见,在古代礼貌道德是受到人们的何等重视啊! 古人尚且如此,今天,我们就更该重视礼貌道德、个人修养。
可在现实生活中礼貌常常被认为只是区区小事,实际上礼貌在每个人的生活中都是最重要的。
《西游记》中,猪八戒深山探路却没有得回应,可孙悟空上前施礼问道:“这位大嫂请了,前面是什么去处?”才得到指点。
生活中,出门在外,少不了向人问路,工作学习中也少不了向人请教。
有求于人却不尊重别人, 自然也得不到别人的帮助。
文明礼貌是人们互相合作的重要纽带,也是建起友谊之桥的重要材料。
清朝宰相张英和叶侍郎毗邻而居,二人同在京城为宫。
一次叶家修院,占了张家三尺地。
张老夫人就万里家书告诉张英,张英在信上回复“千里家书只为墙,再让三尺又何访,万里城未见倒,不见当年秦始皇。
”接信后的张老夫人立即让家丁让地三尺。
叶家见张家如此礼让,也让了三尺。
倘若两家互不相让,必激化矛盾,从而结怨。
现代社会,发生矛盾有些要通过法律解决,而更多的是靠文明礼貌等来调节。
矛盾双方都讲文明,互谅互让,就会和平解决问题,人们就能团结起来,齐心为国建设。
文明礼貌不仅关系到友谊和团结,在另一方面它也是一位成功者必备的素质。
刘备“三顾茅庐”家喻户晓,他礼贤下士,以他的良好道德和修养换取一位大贤,稳固了江山。
若非他以礼相待,诸葛亮会帮助他吗?高尚的道德修养,对于一个奋斗者来说,就像攀向成功的重要阶梯。
此外,文明礼貌也是一件关系到国家尊严的大事。
某次李鸿章出使俄国,就因为在公共场所吐了一口痰,就被外国报纸大肆渲染,不仅损失了人格,也让国家蒙了羞。
我们敬爱的**,不仅在生活小事上表现出礼仪之邦的风范,他的一言一行更维护了祖国的尊严。
在招待外宾时,处处以礼相待。
有一次,因为服务员给外宾上菜比自己慢,还特地提醒服务员要先给外宾上菜。
中国自古以来就被称之为“礼仪 之邦”,那么,身为中国人,是不是更加要懂得文明礼貌呢? 在文明礼貌的同时,我们是不是应该培养起高尚的道德昵? 古语有云:“诚于中而形于外”。
文明礼貌是一个人美好心灵、高尚道德的表现,从点滴做起,持之以恒,才能成为道德高尚的人。
列宁一次下楼遇见一端水的服务员,服务员正准备让路,列宁却说:“你端着水,应该让你先。
”说着为服务员让了路。
正是这一件小事,反映了列于先人后己关心他从的品质。
“不矜细行,终累大德'?只有从一点一滴的事做起,才能真正称得上良好的道德。
只有文明礼貌才能有更多美好的事物,一个粗暴、无理的人,没有人会对他微笑,更不会有人会与他交际;只有个温柔,讲文明、懂礼貌的人才会受到二大家的欢迎。
在生活中, 良好的道德和文明礼貌就像我们生活中的一面明镜,只有一个具有这些必备素质的人,才是个“大写的人”。
请永远记住:“富润屋,德润身。
一德立而百善从”