人生中,或许是一个瞬间,一个动作,一件事而改变了一个人的性格.就是因一件事浅尝辄止的我变得坚持不懈.
那是我第一次去游泳,虽然我不会水,但在同学的再三鼓励下咬着牙下了水,在水深三米的池子中双手举过头,身子笔直贴着池壁沉下,双脚着了地便猛一蹬,双手很轻松地冲出水面扒住了池边沿,如此几次,觉得容易,游泳也不过如此嘛!就自己玩儿.
忘了是第几次,脚一蹬而手却扒脱了光滑的壁面,我跌入水里,手脚乱踩乱抓,一向内柔的我顿时慌了手脚,我试了几次然而什么也碰不到,我几乎绝望了,脑子里一片空白.此时我只有一个意念:下沉再下沉,只要有落脚点,一定能成一定能成.
然而,那无情的水破开我的嘴唇,一口,再一口,冲进我的腹内,我实在憋不住了,我要完了!但我还年轻 ,我不能死 ,我要活.我紧闭着嘴唇坚持着,心里喊“找到立足点,就有希望!”突然,脚触到坚硬的池底我双脚踩在那地上,猛一蹬终于冲出了水面.双手扒住池边,大口喘息.
我扒在池边上,耷拉着眼皮,环顾四周,池中的人们竟没有一个人注意我,更不会知道就在这平静的池边,刚刚有人经历了一场生与死的搏斗.
然而,从此我明白了:生活不是一帆风顺的,有时会四顾茫茫陷如绝境,又孤立无援,但只要坚持再坚持,或许,不,不是或许,是一定会有一个意想不到的结局------绝处逢生.
因为这件事,我那颗软弱的心不再软弱,它让我变的坚强,并清醒地认识到只有坚持不懈才有希望.人生中一次巨大的飞跃,也许辨别人不知来由,而我最清楚,重那以后我变得坚持不懈.
2.
“二十年后,你把现在的房子给孩子,孩子会说太旧了。
二十年后,你把现在的车子给孩子,孩子会说别逗了。
今天,你给孩子良好的教育,二十年后孩子会说,老爸老妈谢谢你们,你们太明智了。”
不记得这是朋友圈里推广什么的广告语,但它一针见血直击痛点,不论卖什么想来圈里的宝爸宝妈们一定束手就范乖乖掏钱。没有什么比孩子的教育更重要的事了。
说起这件我坚持的事情虽然没有二十年那么久,可掐指算来也有十个年头了。十年,见证了呱呱坠地的奶娃娃长成活泼精灵、顽皮可爱的小学生,也见证了我育儿路上的所有坎坷、困惑和坚持。
我用十年时间坚持给宝宝读故事,并把它及孩子的生活点滴整理下来写成日记。
很多年后,当我偶然读到汪培珽的书《喂故事书长大的孩子》时,不禁由衷地笑了,有种“英雄所见略同”的惺惺相惜感(当妈的都是被逼上梁山学习育儿的,此所谓“英雄”好汉也)。书中说到给孩子读故事的好处:“念故事书给孩子听,是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时,得到孩子最直接真诚的回馈。”
当我决定给孩子读故事时,还不懂也没想过这么多理论,只是自己从小爱看故事书,所以一直以来就没在语文上吃过亏,高中三年大部分精力分给数理化,语文依然遥遥领先,毫不费力。现在看到身边很多朋友为孩子的语文成绩发愁,为写不出作文苦恼,我心里就默默飘来大张伟的歌词“天空飘来五个字,那都不是事”。如果从小多读些故事书,肚子里攒的素材多了,作文那不是水到渠成的事儿!反之天天关在家里写作文,咬破笔头也写不出啊。就算周末带孩子去体验生活,可如果每次都加上回来写作文的附加条件,孩子得多扫兴!再者那么一点时间体验到的也赶不上课本上试卷上千奇百怪的作文内容要求啊。所以,读故事是积累作文素材的不二法门。
我自小因为尝到故事书的神奇魔力,所以矢志不渝地要为孩子读故事。最早是从知道怀孕开始的,可能有人说这也太早了吧,呵呵,当时纯属误打误撞。因为买了胎教的VCD放来听,而内容正好是唐诗配着一些古代故事,我发现当听到这些故事时,宝宝会有明显的胎动,想来宝宝是能感受得到的,所以就一直坚持下去。
这十年中,喂宝宝故事书成了孩子三餐之外的第四餐,准时准点在临睡前进行,后来随着孩子的成长还有了加餐,只要她有需求我有时间,基本随叫随到。这其中的苦楚只有我自己知道:有时候忙了一天的工作疲累交加,有时候说了很多的话口干舌燥,回到家一躺下根本不想动,更不用说给女儿读一本绘本她是根本不过瘾的,要读到她满意为止,有时候她小人家高兴了,同样一本书要读好几遍!对于她其他要求我会看情况掂量答应还是不答应,但对于读书,再累我也愿意坚持,因为读书对于幼儿的好处实在不是三言两语能涵盖的。据我的观察,主要有以下几点:
其一,读故事能促进理解能力发展,孩子以后功课可以少操心。
其二,在听故事的过程中还能发展幼儿的想象力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,学会与人交流。
其三,研究表明在听故事的时候,大脑内侧边缘系统相当活跃,这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪,父母在说故事的同时,孩子的喜怒哀乐等情绪跟着生成发展,对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。
其四,有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。
其五,有助于挖掘幼儿学习的潜力,增强幼儿的自信心,培养幼儿活泼开朗的性格。
我在给宝宝读书的过程中收获了很多的乐趣,这是妈妈才能体会到的付出并快乐着的过程。比如今天放学后,女儿兴奋地对我说:“妈妈,你昨晚给我读的那个故事真好,我今天把剩下一本都看完了,我都看入迷了,今晚再读点什么?”哈哈,我现在每晚只需抛点鱼饵,这条小鱼就在知识的海洋里自己找食吃并吃得饱饱的了。
我也把陪女儿读的那些故事,有感而发的心得及育儿中的点滴趣事写进日记里,有时候回头看看,常常能忍俊不禁,那些过去了、遗忘了的事情,再一次鲜活在我的记忆里。比如记下了这样的趣事:
“鸡外婆啄了笨笨猪七下,把笨笨猪啄得满头包,要他把她的亲吻传给鸡外孙那段故事,宝宝连着要我读了四遍,她笑得翻倒在床上,搂着我也要亲七下,说要把吻传给爸爸。”
还有她的笑话:
“宝宝在奶奶家吃什么的?”我问。
“就说一种可以吗?”宝宝答。
“好的。”
“吃饭的,好了不许问了。”
这本日记现在女儿经常翻看,有时我正在写,她凑过来要读给她听。有时候她还会在我写的内容旁边加上一些内容,遇上让她不好意思的事儿我记下了,她会写:别相信妈妈。或者在这一页前面写:下一页不许看。嫌我写得不带劲儿,她自己还会亲自上阵写上几段。
哈哈,通过读故事写日记,女儿的作文没让我操过心,做这些事儿成了我和女儿在一起最美好最亲密的时光!
四年级可贵的坚持作文300子字
家庭趣事夜幕临降时,路上匆匆的行人欲赶回的地方,那就是家。
我有一个幸福的家庭。
生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目。
星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说:“我们来举行一个家庭智力竞赛吧!”“什么?”我喊道。
“我们要举行智力竞赛?”厨房里的妈妈闻声赶来。
“那就让我来做你的对手吧。
”她对我说。
我见对手不是爸爸,不禁暗暗自喜,胸有成竹地打答道:“好!”比赛正式开始了,主持人爸爸清清嗓子,给我们出了第一道题目:“五羊群雕是我国哪个城市的标志?”“嘀----”我忙跳起来回答:“广州市!”“对了,加10分!”这时我高兴极了,真有点儿沾沾自喜。
接着爸爸又问起了问题:“是不是有财物就有快乐?”“那还用说,这当然是啊!”我说,“那不一定!”妈妈反驳道,“财物充裕并不是真正的快乐,要精神上得到满足才叫快乐!”“答对,加10分。
”我听了只好鼓着腮帮子,继续听问题:“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脱口而出。
只见妈妈微笑着摇摇头:“是知识。
”“答对了,加10分!”接着爸爸又问了几道题目,都有妈妈答出。
由于接二连三地出错,这时的我已是坐如针毯,六神无主了。
但转念一想:不,我应该争取答出最后一道问题。
于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几?”我毫无顾忌地答道:“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2!”“对了,虽然‘占’了几次,但总算‘占’出来并且对了。
加10分!”比赛结束了。
妈妈说:“这次我赢了你,到你读中学时我们再赛一次。
”“那时候,我们可要请教你呀!”爸爸对笑道我说:“哈哈哈。
”我们的笑声充满了整间屋子,并传到了每家每户。
413字说起我有趣的事,简直多得像天上的繁星,有喜有忧,有笑有泪。
下面听我讲个笑的吧。
那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:“为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。
”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:“91、92。
”眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。
“吱嘎”门开了,从我面前走过,我的心绷得紧紧的,钟于,那双脚离开了。
过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。
一分钟之后,门再次“吱嘎”的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:“磊旭,你那双大脚出卖了你了哦。
”我心里一慌,可还是一动不动的站着。
朋友不紧不慢地说:“好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。
”他边说边挠握的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑起来,从衣柜里滚了出来,“哇哈哈,我认输了,饶了我吧。
”我在地上一边打着滚一边说。
好家伙,够厉害的,只剩下一个人,可还是不露面,我累得躺在地上,只听”啊“的一声,我被再次踢下床底,被子被掀开了,里面有一个人蹿了出来,一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我的脚。
”我们惊奇的看着他,他慌然大悟,吐吐舌头,不好意思地说:“呀,被发现了。
”“哈哈”这笑声传得很远很远雨中的琴声2009-11-0108:55:59有趣的事回想快乐的寒假生活,就好像一个“泡泡乐园”。
每一个“泡泡”都承载着一段美好、开心的小故事。
记得那天,早晨,我一睁开眼,天刚蒙蒙亮,我看了一下表才六点,爸爸妈妈还没醒呢,平时都是爸爸妈妈早期为我准备早餐,今天我决定为爸爸妈妈做一次早餐。
我一骨碌从床上爬了起来,迅速的穿好衣服,蹑手蹑脚地进了厨房。
今天早饭吃什么呢?我见冰箱里放着一些鸡蛋、面包、牛奶和火腿。
想起了妈妈怎么做的顺序,应该很好做吧,我决定试一试。
说干就干,我把锅放在火上,倒上了一点油。
又从冰箱里取出两个鸡蛋。
油渐渐地热了,我拿起一个鸡蛋在锅边轻轻一磕,用手一掰,鸡蛋“吧唧”掉到了锅里,滚烫的油四处飞溅。
锅台上、墙上、地上到处都是,还有的溅在了我的身上,好烫呀!吓得我连忙后退了好几步。
这可怎么呀?我忽然想起了妈妈煎鸡蛋时总是扎着围裙,带着胶皮手套,我连忙武装了起来。
哈哈,这样就不用怕了。
我光顾着忙自己了,早忘了鸡蛋该翻过来了,我赶忙把它翻过来,贴在锅的那一面早已变成黑的了,而另一面还没有熟。
哎,没想到,煎鸡蛋也这么难。
这一次做早餐竟做得这样。
这时,妈妈推开门进来了。
看见垂头丧气的我和锅里的鸡蛋,就明白了。
妈妈微笑着对我说:“失败是成功之母,有了第一次的经验,再做你一定会成功的!”听了妈妈的话,我立刻又充满了信心,和妈妈一起做了起来。
妈妈煎蛋,我烤面包,妈妈热奶,我切火腿。
一会儿功夫,一桌热腾腾的早餐就做好了。
通过这件事,我懂得了一个道理:看起来很简单的事,真正做起来并不容易。
只有经过第一次,才能进一步学会它。
mangreng2010-01-1809:15:11一件有趣的事生活宛如一部情节曲折的电影,那一个个精彩的小镜...
小学生四年级作文《这件事,我坚持多年了》四百字左右
人生中,或许是一个瞬间,一个动作,一件事而改变了一个人的性格.就是因一件事浅尝辄止的我变得坚持不懈.那是我第一次去游泳,虽然我不会水,但在同学的再三鼓励下咬着牙下了水,在水深三米的池子中双手举过头,身子笔直贴着池壁沉下,双脚着了地便猛一蹬,双手很轻松地冲出水面扒住了池边沿,如此几次,觉得容易,游泳也不过如此嘛!就自己玩儿.忘了是第几次,脚一蹬而手却扒脱了光滑的壁面,我跌入水里,手脚乱踩乱抓,一向内柔的我顿时慌了手脚,我试了几次然而什么也碰不到,我几乎绝望了,脑子里一片空白.此时我只有一个意念:下沉再下沉,只要有落脚点,一定能成一定能成.然而,那无情的水破开我的嘴唇,一口,再一口,冲进我的腹内,我实在憋不住了,我要完了!但我还年轻 ,我不能死 ,我要活.我紧闭着嘴唇坚持着,心里喊“找到立足点,就有希望!”突然,脚触到坚硬的池底我双脚踩在那地上,猛一蹬终于冲出了水面.双手扒住池边,大口喘息.我扒在池边上,耷拉着眼皮,环顾四周,池中的人们竟没有一个人注意我,更不会知道就在这平静的池边,刚刚有人经历了一场生与死的搏斗.然而,从此我明白了:生活不是一帆风顺的,有时会四顾茫茫陷如绝境,又孤立无援,但只要坚持再坚持,或许,不,不是或许,是一定会有一个意想不到的结局------绝处逢生.因为这件事,我那颗软弱的心不再软弱,它让我变的坚强,并清醒地认识到只有坚持不懈才有希望.人生中一次巨大的飞跃,也许辨别人不知来由,而我最清楚,重那以后我变得坚持不懈.2.“二十年后,你把现在的房子给孩子,孩子会说太旧了。
二十年后,你把现在的车子给孩子,孩子会说别逗了。
今天,你给孩子良好的教育,二十年后孩子会说,老爸老妈谢谢你们,你们太明智了。
”不记得这是朋友圈里推广什么的广告语,但它一针见血直击痛点,不论卖什么想来圈里的宝爸宝妈们一定束手就范乖乖掏钱。
没有什么比孩子的教育更重要的事了。
说起这件我坚持的事情虽然没有二十年那么久,可掐指算来也有十个年头了。
十年,见证了呱呱坠地的奶娃娃长成活泼精灵、顽皮可爱的小学生,也见证了我育儿路上的所有坎坷、困惑和坚持。
我用十年时间坚持给宝宝读故事,并把它及孩子的生活点滴整理下来写成日记。
很多年后,当我偶然读到汪培珽的书《喂故事书长大的孩子》时,不禁由衷地笑了,有种“英雄所见略同”的惺惺相惜感(当妈的都是被逼上梁山学习育儿的,此所谓“英雄”好汉也)。
书中说到给孩子读故事的好处:“念故事书给孩子听,是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时,得到孩子最直接真诚的回馈。
”当我决定给孩子读故事时,还不懂也没想过这么多理论,只是自己从小爱看故事书,所以一直以来就没在语文上吃过亏,高中三年大部分精力分给数理化,语文依然遥遥领先,毫不费力。
现在看到身边很多朋友为孩子的语文成绩发愁,为写不出作文苦恼,我心里就默默飘来大张伟的歌词“天空飘来五个字,那都不是事”。
如果从小多读些故事书,肚子里攒的素材多了,作文那不是水到渠成的事儿!反之天天关在家里写作文,咬破笔头也写不出啊。
就算周末带孩子去体验生活,可如果每次都加上回来写作文的附加条件,孩子得多扫兴!再者那么一点时间体验到的也赶不上课本上试卷上千奇百怪的作文内容要求啊。
所以,读故事是积累作文素材的不二法门。
我自小因为尝到故事书的神奇魔力,所以矢志不渝地要为孩子读故事。
最早是从知道怀孕开始的,可能有人说这也太早了吧,呵呵,当时纯属误打误撞。
因为买了胎教的VCD放来听,而内容正好是唐诗配着一些古代故事,我发现当听到这些故事时,宝宝会有明显的胎动,想来宝宝是能感受得到的,所以就一直坚持下去。
这十年中,喂宝宝故事书成了孩子三餐之外的第四餐,准时准点在临睡前进行,后来随着孩子的成长还有了加餐,只要她有需求我有时间,基本随叫随到。
这其中的苦楚只有我自己知道:有时候忙了一天的工作疲累交加,有时候说了很多的话口干舌燥,回到家一躺下根本不想动,更不用说给女儿读一本绘本她是根本不过瘾的,要读到她满意为止,有时候她小人家高兴了,同样一本书要读好几遍!对于她其他要求我会看情况掂量答应还是不答应,但对于读书,再累我也愿意坚持,因为读书对于幼儿的好处实在不是三言两语能涵盖的。
据我的观察,主要有以下几点:其一,读故事能促进理解能力发展,孩子以后功课可以少操心。
其二,在听故事的过程中还能发展幼儿的想象力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,学会与人交流。
其三,研究表明在听故事的时候,大脑内侧边缘系统相当活跃,这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪,父母在说故事的同时,孩子的喜怒哀乐等情绪跟着生成发展,对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。
其四,有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初...
小学四年级400字作文(4篇400字作文)
我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。
去年生日的时候,妈妈送我一只小花猫。
我高兴得一蹦三尺高,我给小花猫取了一个名字“花花”。
“花花”长得胖乎乎的,一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。
毛茸茸的长尾巴高高翘着,走起路来一甩一甩的,绿莹莹的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。
一对三角形的小耳朵,一有细微的声响,耳朵就立刻灵活地左右转动。
别看它的鼻子又小又黑,嗅觉可灵敏了,能闻到老远的鱼腥味。
嘴边几根银亮亮的胡子,显得特别威武。
“花花"很贪吃。
有一次,我和妈妈买了一些鱼头,准备煮鱼汤。
一回到家,“花花”好像闻到了气味,在我脚边蹭来蹭去,不时还“喵喵”的叫着,好像在说:“主人、小主人,给我一点鱼头吃吧。
”我看它可怜巴巴的样子,就挑了一些小的鱼头扔给它。
“花花”猛地扑向鱼头,抓起鱼头就往嘴里塞,还吃得津津有味呢。
“花花”很贪玩。
有一次,奶奶来我家,她准备给我织毛衣,她把毛线球放在沙发上,就去买菜了。
“花花”看见了,想去瞧瞧。
刚到毛线球前,线球突然从沙发上滚下来。
“花花”吓得连忙退后几步,还一边“喵喵”地叫,好像在说:“这是什么怪物啊!我怎么没见过啊!”过了好久,它才慢慢向前移动,然后用爪子碰碰毛线球,见没有危险,就开始玩了。
它抱着毛线球跑来跑去,当它回到房间时,发现脚被缠住了。
它又“喵喵”叫了起来,好像在向我求救,我看了哭笑不得,连忙帮它解开。
有时候,“花花”在屋里玩腻了,就跑到院子里的花枝上荡秋千,或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。
虽然“花花”很贪玩,但它却很尽职。
到了晚上,“花花”就警惕地瞪大眼睛,注视着周围的动静。
有时候,“花花”为了捉老鼠屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
当老鼠出来后,“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。
捕捉到老鼠后,它总会“喵喵”叫着,好似在说:你这个大坏蛋,今天你跑不了了。
” “花花”既淘气又贪吃,既活泼又可爱。
我爱我家的小花猫—“花花”。
2. 同学家的波斯猫与邻居土猫私通,生下一窝小猫。
朋友嫌品种不纯不好卖,送了我一只。
我欢天喜地收下,带回家才半天,小猫就和家里的狗打得满室狼藉,于是我只好把猫寄养在朋友家。
这只黄色的小猫,实在漂亮。
蓝眼睛,黄毛,棕色斑纹,波斯猫的漂亮脸蛋,土猫的矫健身姿。
它的爪子尤其漂亮,四个雪白的小爪子,像四个小雪球,黑暗中,只看到四个小雪球和两只发亮的猫眼在跳跃。
它刚刚断奶离开猫妈妈,幼小得让人怜爱。
我们把鸭肝切得细细的拌饭给它吃,它不管多饿,仍然吃得慢条斯理,悄无声息。
我常常趴在地上看它贵族般地进餐,直到它吃完饭,喝了水,跳到朋友身上翻筋斗。
有一天下班,朋友给我打来电话,让我过去一下。
我匆匆赶过去,朋友像变戏法似地从被窝里拎出两只小猫,天啊,什么时候又多出一只更小的黑猫来了? 朋友说,这只黑猫从楼下一直跟在他身后上楼,赶也赶不去,可能是只走丢的猫,就把它捡了回来,跟黄猫作个伴。
两只猫正挤在枕头上睡得香。
黄猫是公的,黑猫是母的,我们哈哈大笑,等它们青梅竹马长大,该是怎样的一对猫伴侣? 于是朋友家里有了两只猫。
睡午觉起来,发现黄猫坐在我脸上舔毛,黑猫蜷在我的膝盖上呼呼大睡。
我把黄猫挥下床去,转眼间它就用尖尖细细的小爪子勾着床单上了床,跑到我耳边来蹭。
我被蹭得痒痒的,伸手把它推开,没想到它下意识地伸爪子想抓住什么,差点抓在我脸上。
猫是很爱净的动物。
有时候,蹲在一旁看它们拉屎也很有意思。
如果是人的话,有人在旁边盯着自己看的话是无论如何拉不出屎来的,而上个星期把猫猫接到学校了,用枕头给它做了个窝,那家伙居然不睡那个枕头,晚上就和我挤一个被窝。
猫是夜游性动物,睡个觉也不安生,它一会儿进一会儿出的,拖着条毛茸茸的尾巴每进出一次就在我脖子边蹭一次,痒死了。
出去拣回来几块烧过的蜂窝煤,装纸盒里捶细,就成了它的卫生间。
有时候我觉得猫咪讲卫生的天性真是神奇,满屋里转一圈就知道哪儿是卫生间,跳进去蹲下就开拉。
最搞笑的是给它洗澡,洗了澡捞出来活脱脱一个落汤猫样,瑟瑟抖个不停,用毛巾擦一擦然后用电吹风吹。
有一次刚洗了澡出来擦干了身上的水,刚打开电吹风,一看钟12点了,食堂开饭不等人的,于是我把电吹风丢在床上就找饭盒去了。
找出饭盒回头一看不由笑出声来,它正对着电吹风梳理毛呢,这边干了,转过身去吹另一边,天啊,这么可爱的家伙,我一下子感动得想把它抱在怀里好好亲它一下。
邻居的刘老师和王老师也喜欢上了它,每次洗了澡总要抱它过去贴脸闻闻,好香啊。
晚上它串门到邻居那边时,就会钻到刘老师被窝里,跟刘老师背靠背睡一会,后半夜的时候又跑到王老师被窝里,一个劲儿在王老师脖子上蹭。
早上起床,它又跑回我屋里,蜷在被子上开始了一天的正式睡眠。
真不知它的瞌睡怎么那么多啊…… 3. 家中的小猫是我买的,很普通的一只,是答应孩子送给她的礼物。
当时买的价钱还比较贵,六七只猫里面,这只相对活跃,灰色中带着丝丝缕缕的黄色,尤其是...
快乐,来自于"坚持"400字小学四年级
快乐,来自于“坚持”每个人的人生之路上,一定都有很多快乐的碎片。
在我度过的短短十几年中,我也有很多快乐的事。
而那一件事让我明白了——快乐,来自于“坚持”!那是在我X岁时候的暑假。
一个晴朗的午后,爸爸推出一辆自行车,对我说:“XX(你的昵称),咱们学骑自行车吧!”我当即信心满满地回答:“好!”在我学了一个下午还不会骑之后,我终于感受到了骑自行车的艰难。
我对爸爸说:“我不想学了。
”爸爸笑了,揉揉我的脑袋:“这怎么行,你可要坚持下去啊!”于是,在爸爸的鼓励下,第二天的傍晚,我又开始了我的学习骑自行车的课程。
每当我踏上脚踏板,我就心里感到一阵紧张,然后自行车笼头就晃晃悠悠不听我的话。
如果不是爸爸在一边扶着我,我想我一定摔倒了很多遍了。
那一天,我还是没有学会骑自行车。
但我没有放弃。
第三天,第四天……我已经学了一个星期了,但我还是没有学会。
我产生了挫败感,却也有一种一定要学会骑自行车的坚定感觉。
我晃晃悠悠地扶着笼头,踩着脚踏板上路了。
当然,爸爸在边上扶着我的车。
骑着骑着,我感受到了一种轻盈,这时只听见爸爸的声音从后边传来:“好孩子,你学会了!”我这才意识到,爸爸已经不在扶着我了。
我心里开心得像要飞了起来似的。
心中的激动让我又绕着广场骑了好多遍,仿佛要让全世界的人都知道我的自行车被我承包了!这件事让我明白了,只要坚持,能获得成功和快乐。
快乐,来自于“坚持”!
四年级作文400字大全
1、怡人的清晨 星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色。
走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。
同时,我感受到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边低唱,替我吹理着有点散乱的头发。
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着。
看到这样的场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍。
跑着跑着,眼前出现一道“亮丽景观”,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心。
驻足观看的人群,有的也为之动“武”,看来她们也想身入其“境”。
早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话:一日之计在于晨。
我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天。
2、游泳 烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来。
树上的蝉鸣一阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦。
在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里。
有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感。
有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经五所惧怕了。
我如鱼得水一般畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”,一头钻入水中朝远处游去。
我游到妈妈身边,正跟她谈笑风生时,爸爸犹如神兵天将,一把抓住我的脚,使我来了个180°大转弯,好在我反应迅速,才避免喝上几口水。
天色渐渐暗下来,爸爸妈妈又在催我回家,可我意犹未尽,为了避开爸爸妈妈的视线,我深吸一口气,抓住栏杆,一直蹲在池底,可毕竟肺活量有限,不出一会儿,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面,呵,他们还没发现。
不只是巧合,还是爸爸“火眼金睛”,一次换气时,不巧被爸爸看见了,我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。
活动了一个下午,我也累了,回到家时,我匆匆的吃上几口饭,便趴在床上呼噜大睡。
3、游佛山 今天,我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。
来到佛山,首先,我们来到了祖庙路。
只见祖庙路的街道上车水马龙,行人车辆川流不息既热闹又拥挤。
但是,这里虽然繁华,可空气太差了。
汽车排出的废气,路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿,难闻极了,真令人身心烦躁。
接着我们来到旧街燎原路。
这一条街道上古木参天,树木葱茏,行人稀少,空气清新,真令人神清气爽。
一阵微风吹来,路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。
人一看,便觉得心旷神怡。
路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店,装修得朴素自然,一点也不显得过分,摆设别致且玲珑悦目。
仅仅两条路,也有如此大的区别!一条路深受商业气味与废气的污染,而另一条路却空气清新,纯朴自然。
这不都是我们人类一手所为吗?亲爱的人们,在地球母亲尚未完全绝望之时, 醒悟吧!从现在开始,珍惜你身边的每一滴水珠,珍惜你身边的每一片绿色,珍惜你身边的每一把土壤,珍惜你身边的每一个美好的环境,珍惜你身边的每一阵清香,珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼,珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿。
总而言之,珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切!从今天开始,为了我们能拥有这鸟语花香的环境,为了我们的子孙万代还能拥有。
学会珍惜每一片美丽的赏心悦目的绿色吧! 4、做手工 又一个星期天到了,我一个人呆在家里,玩什么呢?我捧着我最喜欢的洋娃娃。
对了,我灵机一动,给洋娃娃做一套衣服吧! 心动不如行动,我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。
开始给洋娃娃做衣裳了。
我把洋娃娃轻轻地放在床上,对她说:“你等一下,我给你做一条漂亮的花衣裳!”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的,乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀,剪了一块花布,把花布对折,接着用细针在旁边缝了一条细线,并把多余的部分剪掉。
一条裙子做好了。
我还在裙子上缝了几朵小花,腰上别了一个小口袋。
小裙子真可爱。
我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不进去,最后还把它涨破了。
洋娃娃仿佛皱起了眉头在说:“嘿,小裁缝师,我穿了你设计的衣服,动也动不了了!” 于是,我只好动手再做一件了。
我吸取了第一次的教训,把布料缝宽一些,为了防止再把衣服撑破,我还在裙子的两边留了两个口子。
这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。
洋娃娃的脸上露出了满意的笑容:“啊,这件衣服真漂亮!” 5、文明,是...
四年级作文 《成功就是细心》
雏鹰为何翱翔于天空,小溪因何汇聚成大海,幼苗又如何能纵横陈一片森林?这一切,因为坚持。
是坚持,给了人生绚丽的色彩,是坚持给了成功甘甜的滋味。
人生道路,离不开成功,更离不开不懈的坚持。
成功就意味着要坚持,坚持,顾名思义,就是遇到困难不放弃。
坚持,说起来容易,做起来可就难了。
凡事你能做到坚持,那成功便会属于你。
坚持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;坚持,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;坚持,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
倘若少了这份坚持我们又去哪里寻找这份感动,寻觅这种精神有了坚持不一定成功但没有坚持就注定失败对于成功固坚持不可少有了坚持不一定成功,但没有坚持就注定失败我要牢牢记住古老的平衡法则,鼓励自己坚持下去,因为每一次的失败都会增加下一次成功的机会。
这一次的拒绝就是下一次的赞同,这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。
今天的不幸,往往预示着明天的好运。
夜幕降临。
回想一天的遭遇。
我总是心存感激。
我深知,只有失败多次,才能成功。
四年级我学会了的作文400字左右
我学会了骑自行车今天我的好朋友买了一辆自行车,他骑到我家来玩。
当时我还不会骑,看到他骑得很好,我便让他教我。
他爽快地答应了,只是叫我小心一点,别把车弄“伤”了! 然后他就叫我先坐在车上,左脚踏在地上,用右脚蹬。
但是我一蹬,车就往右边倒,幸亏我反应快,才没有摔倒。
然后他说:“别急,要慢慢来,开始别太用力。
”我照着他说的继续学着,可仍然和刚才一样,车要倒。
他见我这样,连忙说:“不行,你现在的问题主要是平衡性太差,要找到平衡感。
”“那要怎么找呢?”我问道。
他说:“得先找一段下坡,坡度不要太大的那种,你坐在上面双脚踮地,慢慢滑,这样过一段时间你自然就能找到感觉了,不过这一切都得自己在学的过程中慢慢领悟,别人是帮不了你的!”后来他又说了一些要领,就让我自己去找这种平衡感了。
于是我照着他说的去做,这下比开始两次要好一些。
但没跑多远,而且由于重心不稳,还摔了一下,把手上的皮都蹭跛了。
但我没有灰心,想起他说的话,要自己领悟,别人是帮不了你的,要学会骑车,总得付出代价的。
于是我接着来。
大约过了两小时左右,在他的精心指导和我的不懈努力下,终于学会了骑自行车。
我今天非常高兴,因为我学会了一项本领--骑自行车。
虽然现在我还骑得不是很好,但我已向成功迈出了一大步。
而且从学骑车中我也领悟到了,做任何事都要开动脑筋,想办法,要有勇气,要坚持不懈才会成功的!望采纳
小学四年级有关智谋的作文(要求:450字左右)
人生如棋——我在三尺棋枰的拼杀中悟出了人生的道理. 第一盘.也许是太想证明自己,也许是太急于取胜,我步步紧攻,棋风凌厉.然而由于疏于防守,破绽百出,很快被对方打败.一盘本来开局不错,可以更精彩的棋,就这样匆匆收场. 可见,做事要心怀全局,把得失进退考虑周全.如果心浮气躁,急于求成,就会顾此失彼,适得其反.再说,过早的分出胜负,也许未必是好事,即使赢了,匆匆结束的一盘棋也不算是好棋;那一段草草走过的人生,有怎能算是精彩的人生. 第二盘,起手稳多了,攻守结合,稳步推进.对手思索的时间越来越长,也许对方已被我难住,但也很可能在琢磨更加高明的招数,突然,对方紧绷的脸露出了微笑,我知道我又惨了.果然,对方在两条棋路的交叉点上放了一颗棋子,这下一举打通了两条路,我已经堵不住了,只能认输. 解决问题,应该把握关键之处.对于这盘棋来说,两条棋路的交汇处就是关键,谁能抢占先机,谁就能出奇制胜. 第三盘.双方比拼进入白热化阶段,我和对方都不动声色,但早已在棋盘上战得热火朝天.我盯着棋盘老半天,终于看出了门道,往交汇处放了一颗棋子,以其人之道还治其人之身.我得意地望着对手,然而对方并没有认输的意思. 对方不断地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想:哼,看你还能顽抗多时?我还没得意多久,就惊异的发现我又输了:对方不停地用四子创造机会,反倒先我一步制胜! 看来,就算是看到了胜利的曙光,也不能有丝毫的松懈,否则很可能会功亏一篑.就对手而言,能劣势中积极寻找对策,不放弃希望,最终绝处逢生,反败为胜,真是难能可贵. 虽然连输三局,但我没空去伤感,因为我一直暗自庆幸:幸亏让我在下棋中领悟了人生的智慧,如果让人生教我这些,我付出的代价绝不会像连输三盘棋这样简单.况且我知道,棋可以连续下多盘;而人生,只有一场,一旦错过了,就再也没有机会重来. 小棋子,大智慧. 棋如人生. 【教师点评】本文选材于生活中人们喜闻乐见的棋类活动,能够很好地吸引人们的眼球,激发人们的阅读兴趣,尤其是文中对博弈双方的运子拼杀和处心积虑的神态、举止、心理等活动的细节刻画,更是引人入胜,极易引起人们情感上的强烈共鸣. 以事寓理,角度新颖,是本文又一突出亮点.选材上大中取小,而在立意上却能小中见大,小事件揭示大道理,对弈中采取的每一个步骤,都需要审时度势、考虑周全;比拼中的心态,良好的心理素质和不言放弃的必胜的信念也是能否取胜的重要因素,这些最终决定胜负的变量在文中都得到很好体现,并给人以有益的启迪. 此外,文中还善于运用对比手法,借助对弈双方棋艺的不同和心态的差异,较好地突出了主题:成功的取得并非偶然,棋如人生,人生如棋,生活给我们智慧,生活才是我们最好的老师.文章多用短句使表达简洁、精炼.以“人生如棋”发端,以“棋如人生”结局,首尾圆和,结构匀称,同时也起到了点题和升华主旨的作用.
我学会了坚持英语作文四年级四年级有翻译
1、写一处自然景观本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。
2、观察日记近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记*则》,要注意日记的格式。
3、写童话自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。
也可以写你续编的小木偶的故事。
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。
你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。
先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点。
可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。
具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。
完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。
为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产名录”。
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