正在我迫不及待有等待着下课时,一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐,多么悦耳,多么动听,多么可爱;这是一个冲锋的信号,多么激动人心啊!铃声还没有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象离弦的箭一样,冲了出去。铃声刚打住,现在我的位置已在教室门口了,三分之二的同学们也已排好队,这是神速,我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻,一个声音响了起来:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了,哪个先去吃饭”。晕!我好不容易第一个冲出去,排在了第一名的位置,在我听来,这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来,垂头丧气的,刚才的冲锋劲头全没有了。
老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃,你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在讲话,但是你的话我们是一个子也听不进的,我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥,通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车,搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上,但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面,身体的其它各个部位,都已充分做好了再次冲锋的准备,只等老师的“可以走了”四个字!
终于,老师开了金口,可是这已离铃声结束已有三分钟了,这三分钟就象是三小时,就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿,我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。追问
唉,孩子,你太小看我了,这篇文章是网上的,你以为20分那么好得?
作文《铃声响过之后》的构思
风中的铃铛初一 | 读后感 | 703字一阵微风吹过,我静静地聆听着风之语,让那清甜的香味徘徊在我的鼻尖。
渐渐地,我随着那淡淡的风走进了雷抒雁的《与风擦肩而过》“有一双看不见的手,抚摸着我的脸庞,挽住我的手臂;有一些兰麝的气息,飘动在我的耳际。
我闭着眼睛,张开手臂,感受这种愉悦……”风无处不在,风可以与你随处相见,却又找不到她的踪迹。
但是我的风却一直陪伴着我的身边。
一个人坐在公园的秋千上,捧着雷抒雁的《与风擦肩而过》。
感受着书中的风的勇敢和坚韧。
风无论经历了什么磨难,总是为人们服务,永远抬起头向前走。
我对着她喃喃自语,述说着我的心事。
风好像听见了我的心声,轻轻地抚摸着这我的脸颊,我的心也就慢慢地被风用神奇的力量熨平了心褶。
在《与风擦肩而过》中,文风迥异,有的深沉渊静,有的矫健活泼,有的细腻轻灵,有的素净淡雅,有的底蕴丰厚。
《与风擦肩而过》虽然是散文,却有诗的底色,我常常低吟那些文章,慢慢地,与那些文章融为一体,我在书的世界里尽情翱翔。
因此,我懂了更多的修辞手法,创造着一篇篇小诗。
于是我更爱她了,在沁人心脾的风的芳香中提高自己的写作水平,一举多得,何乐而不为呢?在生活中,我愿成为雷抒雁笔下那富有人类感情的风,自由自在,乐观豁达。
我总是静静地听着纯音乐,感受书中的风,一阵微风拂面,一整天都有干劲,都有好心情,遇到再难的事也能迎刃而解。
于是,考试考砸了也好,做错事了也好,我不会像以前那样,消沉很长时间,笑一笑,跟风一样笑笑,事情就过去了。
挥一挥衣袖,不带走一片烦恼,我的面前满是阳光!虽然我家的书柜里摆满了书,但她依然是我的最爱。
同学们,你们也去读一读《与风擦肩而过》这本书吧,相信它那优美的文字会如同那风中清脆的铃铛让你为她迷恋!414名师点评这篇文章作者向读者推荐雷抒雁的《与风擦肩而过》,捧着文集,感受着风的神奇的力量,他让我学会了写作,创造着一篇篇小诗;他让我学会了生活和克服困难。
初中生作文500字:铃声响过之后…
上课铃响了,原本哄闹的教室安静了下来,同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。
但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。
虽然比下课好一些,但说话声仍能听见。
不同人也在做不同事。
一个同学正在做作业,抓紧时间做,不放过一分一秒。
我当然也在做作业,多做一点,回家就可以少做一些,有多的空余时间复习、预习功课了。
但我同时也向四周观察着。
一些同学正在很“起劲”地说话,一会儿和这边的同学讲讲,一会儿又和那边的同学讲讲,嘻嘻哈哈,似乎很“专注”的讲话。
窗外人影走来,大家以为老师来了,连忙降低声调,慢慢安静。
可看到一个同学走过时,原来“虚惊一场”。
声音又陆续出现了。
“上课了还在说话,一点素质也没有,要安静等待老师。
这哪像一个网络班啊!”老师在不知不觉中竟已出现在门口。
教室里又十分安静了。
“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”这些过后,老师开始了课程。
课堂上,也有一些同学小声地和周围的人说话。
下课铃响后,又是一阵喧闹,直到下一节课上课铃响,才重复着之前的样子。
上课铃响后,同学们“千姿百态”,“各式各样”,却也体现出每个人的某些特点和性格。
...
作文题目:铃声响过之后,600列文
铃声响过之后,是阳光灿烂还是乌云密布,我们不知道。
我们能选择的,只有面对和逃避。
一个普通的夏日,烈日当空。
可我却入掉入冰窖一样寒冷,我有一种被抛弃的愤怒,心如死灰。
那天是休息日,几个要好的同学相约一起出去玩。
吃饭时,我去了卫生间,而手机被我落在了饭桌上。
当我回来时,手机在我一个最要好的朋友手中。
起初,我还不太在意,以为他只是拿去玩游戏罢了,可拿过手机一看,上面是QQ的面板,聊天记录中有着许多很不好的东西。
这在很多人眼中可能不算大事,可我当时感受的是背叛与抛弃。
已经开始有些疯狂了。
我什么也没说,给了他一巴掌。
他惊愕地看着我,双方无言。
他的无言被我当做是默认,我更生气了,开口就骂,各种难听的词语从我口中冒出,完全不顾他的感受。
我到现在还记得,他的脸色很难看,从黄到红,从红到黑。
但是,他没有说过一句话。
从那天起,我再也没有跟他说过话,连看都不想看到,直到……我吃惊地望着眼前承认错误的同学,他们承认了是他们发的消息。
而他,只是帮我夺回了手机。
这,只是一场误会。
望着眼前的门铃,我却迟迟不敢按下。
因为我恐惧,恐惧门铃后的未知,恐惧那乌云密布的可能性。
他,还能原谅我吗?最后,我还是按下了门铃,不论结果是什么,我认了,这个歉要道。
“叮咚……”,清脆的铃声对我而言却是审判,在这之后到底会是得到赦免还是友谊破碎?铃声响过之后,门开了,他出来了。
我道了歉,他原谅了我。
看起来那么平淡,我的心觉得得到了救赎。
他没说什么,但从他的眼睛里,我可以看出他也是高兴的……没有人会知道,在铃声响过之后,会发生什么。
我们能做的,只有面对或者逃避。
面对铃响之后的未知,让它响起,获得的或许是惊喜,或许是尴尬。
不论如何,至少有一个结果,如果逃避,得到的只有一个黑洞,吞噬了所有的可能性。
按下门铃,我不后悔!下一次铃声后面有什么,谁知道呢?我的选择,无悔。
...
铃声响过之后作文700字
正在我迫不及待有等待着下课时,一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。
这是一组交响乐,多么悦耳,多么动听,多么可爱;这是一个冲锋的信号,多么激动人心啊!铃声还没有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象离弦的箭一样,冲了出去。
铃声刚打住,现在我的位置已在教室门口了,三分之二的同学们也已排好队,这是神速,我们马上要进行到食堂的冲击了。
也在这关键的时刻,一个声音响了起来:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了,哪个先去吃饭”。
晕!我好不容易第一个冲出去,排在了第一名的位置,在我听来,这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。
我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来,垂头丧气的,刚才的冲锋劲头全没有了。
老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃,你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在讲话,但是你的话我们是一个子也听不进的,我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥,通通把它吃个精光。
可是就因为老师你的一个急删车,搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上,但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面,身体的其它各个部位,都已充分做好了再次冲锋的准备,只等老师的“可以走了”四个字!终于,老师开了金口,可是这已离铃声结束已有三分钟了,这三分钟就象是三小时,就象是三天。
看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿,我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。
下课铃声响了以后作文想像作文
韦利醒来后看到的是陌生人一脸的关切和自责。
他说自己因贪杯醉倒在街头,如果不是韦利救了他,医生说他会冻死在那里。
陌生人愧疚的说:“对不起,医生告诉我说你的心脏比差一点就要了你的命,你是在拿你的命救我。
真不知道该如何感谢你!”韦利笑了:“我现在没事了,你也没事了。
这就是最好的感谢!”陌生人一定要报答韦利。
韦利想了想说:“我真的不需要你对我有什么报答,只是希望你能像我一样,尽自己所能,在别人需要的时候,去救助他们。
”许多年过去了,韦利活过了比医生的预言长数倍的时间。
但是韦利的病终于在一个冬天的早晨击倒了他。
当时韦利正在一个很偏僻的地方散步,忽然感到胸口一阵剧烈的疼痛,韦利挣扎了几下,终于支撑不住倒在了地上。
铃声响了以后作文
啊!终于熬到了现在。
再过五分钟,我就可以“解放”了。
一分钟过去了。
可是,对我来说就好似一个小时啊!我多想快点儿吃饭啊!可是,赵老师像钟表里的秒针一样在黑板上写个不停,废话也一遍遍地从老师的嘴里跳了出来。
可是,我们就像准备一百米的冲刺一样。
三分之二的屁股已经离开了座位,上身也向着门口那边歪去。
肚子里的蛔虫也开始大合唱了。
还有两分钟、一分钟,时间到了。
铃声就好似一只美丽的百灵鸟在唱着优美、动听的歌,好像是叫我们开饭了。
楼下的饭和菜也在向我招手。
我和几个同学手拿饭票从椅子上一跃而起,三步并两步地跑向门口。
可是,我们刚一到门口,只听见一阵雷鸣般的声音,我回过头来一看,原来是老师。
“你们给我回来,不坐好不准吃饭!”我们一听无精打采地回到座位上坐好。
我心想:这个老师怎么搞的,明明下课了啊,为什么不让我们走啊!同学们一个个都出去了,只剩下我和冲出门过的这几个同学还没有。
我刚想到这,老师就说:“注意安全,你们都走吧!”我们都高兴地冲出了教室。
唉!读书真累啊!
铃声响起以后作文
正在我迫不及待有等待着下课时,一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。
这是一组交响乐,多么悦耳,多么动听,多么可爱;这是一个冲锋的信号,多么激动人心啊!铃声还没有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象离弦的箭一样,冲了出去。
铃声刚打住,现在我的位置已在教室门口了,三分之二的同学们也已排好队,这是神速,我们马上要进行到食堂的冲击了。
也在这关键的时刻,一个声音响了起来:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了,哪个先去吃饭”。
晕!我好不容易第一个冲出去,排在了第一名的位置,在我听来,这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。
我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来,垂头丧气的,刚才的冲锋劲头全没有了。
老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃,你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在讲话,但是你的话我们是一个子也听不进的,我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥,通通把它吃个精光。
可是就因为老师你的一个急删车,搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上,但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面,身体的其它各个部位,都已充分做好了再次冲锋的准备,只等老师的“可以走了”四个字!终于,老师开了金口,可是这已离铃声结束已有三分钟了,这三分钟就象是三小时,就象是三天。
看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿,我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。
放学铃响后作文
那天下午一放学铃声刚响过后,同学们就立即跨出校门,一窝蜂似的涌向路边的各个摊贩。
我也挤在人群中,好不容易才买了根火腿肠。
一到手,我就狼吞虎咽地吃了起来。
吃着吃着,咦!今天这火腿肠怎么有股怪味?但我管不了那么三七二十一,仍然津津有味地吃着。
不一会儿,那根火腿肠就剩一根杆了。
到了家,我就开始完成作业。
我正做得起劲,突然肚子一阵绞痛。
帮忙写一篇作文 题目 下课铃响了以后 450字左右 要原创的,急急急急...
1.下课铃响了以后-- “叮铃铃”下课铃响了,往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说了声“下课!”我总是背着书包就回家,可今天却与往常不同,一位同学走了过来大声地说:“施老师让经志鹏和魏丹妮去学写字." 听到这个消息,我又疑惑又激动。
疑惑的是我的字写的并不怎么好,可老师让我去参加书法训练;激动的是我去学习书法,既能结交到更多好朋友也能提高自己的写字水平。
来到书法教室一看:教室里死气沉沉,墙上贴着一张张毛笔字,只有笔写字的声音,没有聊天声,和普通的书法课大相径庭,出人意料。
往坏处想:书法教室死气沉沉,没有生机,就像一座鬼屋,或是一座大牢。
但是往好处想,墙上的毛笔字使书法教室恢复了生机,犹如晴天霹雳,打消了刚才的念头。
开始写字了,施老师来到我身边,把我刚才写的字又写了一遍,施老师的字真棒啊!虽然和电脑里的字与众不同,但老师的字横是横,竖是竖,栩栩如生,不亚于电脑里的字。
我现在知道:字是一个人的门面,字写得好对我以后的人生道路影响很深 2.下课铃响了以后 ( 往常,最后一堂课铃响了以后,我总是背起书包就回家,可今天却与往常不同┉┉ 我匆匆忙忙地从书包里拿出几个塑料袋,飞快地向操场跑去。
走到带领我们去为滨江长廊”整容“的钟老师后面,我是第一个,也是准时到达的,不一会儿,人数到齐了,我们向滨江长廊那边出发。
来到了滨江长廊,看到的情况比我想象的还要糟糕。
草坪上都是游人留下的垃圾。
看到这些场景,我心里想:这样美丽的滨江长廊,为什么人们就不懂得保护呢?这时,老师为我们分组并让我们行动起来。
我们开始拾垃圾了。
我一眼就看到那边有垃圾,我走过去弯下腰,把一个还装有饮料的瓶子捡起来,放进袋子里,心想:现在这个社会的人怎么这么不讲究卫生和节约呢?我一边想一边有捡起了另一个饮料盒。
这时,佳佳他们看到我认真地把垃圾捡上来,也跟着做了。
原来他们都嫌脏,不敢捡,看到我捡了,他们也捡了起来。
这时,我们遇到难题了,我们在小树丛了发现了一团大便,好臭好臭。
我和佳佳断定,这一定是猫狗留下的。
我们开始在犹豫要不要把它弄走呢?后来觉得弄走是一定要的,但要怎么弄呢?我灵机一动,找来两片落叶,一人一片,把大便移到袋里┉┉最后,时间不早了,我们把一袋装得满满的垃圾扔到垃圾箱里。
要回学校时,我回头一看,发现这次“整容”成功了,整条滨江长廊干干净净,焕然一新。
我由衷感到很开心,因为这次的劳动没有白费3.“丁零零!丁零零!”,伴随着最后一声下课铃响,我深深地吸了口气:“‘考试日’终于可以结束了”。
同学们,你们知道什么是“考试日”吗?对,就是一天都在考试!这滋味可真不好受。
当最后一项考试考完后,老师宣布收卷了。
顿时,安静的教室里炸开了锅。
同学们纷纷议论开来。
有的紧张地说:“今天考试你都写完了吗?你全都会吗?我有两小题不会,你能告诉我答案吗?”有的像我一样深深地叹了口气,自言自语道:“劳累了一天,终于可以休息休息”。
有的正迫不及待地整理文具。
我的文具可真乱呀!咦?我的尺子呢?咦?我的橡皮呢?它们在哪儿?有的正愉快地收拾书包,准备回家。
有的…..我也在默默地收拾文具。
大家完全忘记了安静。
可谁也没有留意到班主任张老师此时此刻正气冲冲地看者我们,脸上毫无表情,冷冷地瞪着我们,一言不发。
此时,我想这怎么办,我真的为同学们感到害羞,恨不得对全班大喊一声:“安------静------”。
可我没有这个胆量。
此时,张老师气得满脸通红,走上了讲台。
我想今天的日子一定不会过得舒坦。
果不其然,张老师发话了。
她火冒三丈地开始布置作业“原本我想少布置点,让你们回家多看看书,现在你们表现成这样我还是多布置点。
1,…..2,….”一听此话,同学们像生病的瘟鸡垂头丧气,看看这个,他眉头深锁,眼睛都挤到一块了,嘴里还在嘀咕什么;瞧瞧哪个,她张大嘴巴,摆出“a”的口型,楞是没有发出声音。
再瞅瞅那边的小伙子,像牛皮糖一样,在椅子上蹭来蹭去;我呢,在打墙,仿佛要将墙打烂。
唉,这也许就是“自作孽,不可活”吧。
要是我安静点,不就可以多休息了吗?这种事情的发生已经不止三四次了。
我们要知道在什么情况下该干什么,在什么情况下不该干什么。
一定要对自己严格要求,同学们已是五年级的学生了,要做一个合格的好学生呀! 4. 星期一上午第二节课,是数学课,下课铃响起的前几分钟,整个校园似乎显得格外寂静。
教室外,走廊里,静静的没有一丝儿声音,就连老师讲课的声音也似乎变的很轻,很遥远。
但是,如果注意观察的话,就会发现教室的同学们其实并不安静。
看样子,他们好象一个个都老老实实坐在座位上一动不动,脸也都望着黑板。
仔细一瞧,大多数同学的眼睛并没有盯在黑板上,有的人眼珠子开始转动,有的人开始蠢蠢欲动。
再过一分钟,有的人开始东张西望,有的人虽然上身没有动,屁股却象坐在火盆上似的扭来扭去,更有胆大的,趁老师转头之际,悄悄地抓起书本,飞快地塞进抽屉里……同学们人在教室,其实心早已飞走了。
飞哪去了?飞操场上去了。
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“叮铃铃”,下课的铃声响了,教室里一下子热闹起来,而我却无精打...
“叮铃铃”下课的铃声响了,教室里一下子热闹了起来,而我却无精打采地趴在桌上,“你怎么了?”一个亲切的声音在我耳边响起。
我抬头一看,原来是思汇教育的班主任徐老师。
“看起来有点不舒服。
”她一边说,一边弯下腰轻轻地抚摸着我的头。
“我……我……我肚子痛!"我说。
老师听了之后,和蔼可亲地说:“来,老师帮你来揉揉。
” 我刚想回绝老师,可徐老师已经蹲下身子,正轻轻地抚摸我的肚子,突然,一阵暖流涌遍了我的全身,这种感觉好熟悉,啊,想起来了,我在家里肚子痛时,妈妈也是这样帮我揉肚子的。
谁说老师不像妈妈?想到这,一阵感动涌上心头。
当我陶醉时,老师说:“好一些了吗?”我立刻回过身来。
“不疼了,不疼了。
”我连忙回答。
“你在这儿等一下,”老师说,“我给你去倒杯水。
”说完,老师匆匆地走了。
不一会儿,老师又来了,手里多了一杯热气腾腾的白开水,说:“来,赶紧喝了它,喝了之后,可能会好一点儿。
”一杯水,没多少分量,可在我手中却沉甸甸的,因为里面充满了老师的爱,喝一口下去,里面带有一股甜味,一直甜到我心里,一阵幸福的暖流在我心头荡漾。
也真神奇,喝下老师倒的水后,肚子再也不痛了。
那一刻,我被老师那慈母般的关爱感动了,徐老师做您的学生真幸福。
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