阳光下拾捡成长的足迹
曾几何时,我就迷上躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。
——题记
牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。于是,梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎,遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾,雨,便没完没了地下了起来。走在街头,漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她,嗑着瓜子,姿态并不优美。可是,在滂沱的大雨中,偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过,她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中,从容地嗑着瓜子,迈着不急不缓的步子,安然地走下去?就像这雨,即使倾泻,也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜,那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑,开始追逐,我要在路上学一首歌,唱给山听;要揽一束阳光,送给松林;要捡一片红叶,熨贴于心;要别一朵雏菊,带上不败的春光。
频频回首,所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭,也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席,重要的是如何用心感悟它们的价值。人,总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠,就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信,不经历路途上的风雨,就寄不到它想去的地方。任何时候,伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为,成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上……
我常想,成长的尽头在哪里,而我,今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗?素淡的眉,倔强的唇,如水的目光,笑起来轻柔如风,偶尔滑落几滴泪,也关不住满腔的真诚。
是低调?不,是平静,以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历,喜欢用文字记录下动人的一瞬,喜欢文学,就这么执着。我更始终坚守着自己的风格,无拘无束,就像一株山松,自由欢乐地长成一种独特,一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时,我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地,而在这里,我的心智才真正的饱满起来,真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说,如果今世一个愿望屡屡瞩目,就会埋下一个伏笔,待来世苦苦地追索与厮守。那么,请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛,让我在阳光下,捡拾到成长的足迹。
我相信,最温暖来自最寒冷,最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天。
离别作文 500字
第1篇~ 离别,也是一种享受初三了,出山了。
未曾年轻也就苍老的我们,在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊走到了初三的尽头。
阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是对离别的措手不及。
古语有云:“有朋自远方来,不亦乐乎。
”又云:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。
其实离别也不失为一种享受,因为它能将曾经不经意所错失的温暖,一一重现。
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子,毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。
奋笔疾书、交头接耳一切不再,有的只是离别前的肃穆,少了几分庄重,多了几分无奈。
洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落,老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。
他一遍遍地问我们:“懂了吗?”然后擦掉,重来。
又是一阵没落夕阳的笔灰,搭载着三年执著奉献的爱,在充满了感动的空气中纷纷扬扬。
伴随着下课铃声的,是他有些沙哑的无奈。
多么希望这节课没有尽头。
不善言辞的他,给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。
虽然老班明令禁止,可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播,只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。
无意中浏览的同学录上,有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声,每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上,用三年的无间相处,灌输真挚的思想与内心。
在这里,没有嘲笑和讥讽,没有自卑与高傲,只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。
凶了我们三年的老班,终于抑制不住盈眶的泪水,我们这才明白,外表强悍的她,也有心灵最柔软的地方,那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。
她依旧风风火火地布置班务,却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。
那曾经撒落在角落里的爱与精彩,在离别中悄悄袭来,离别触手可及却让我们喜爱。
我们认为已失去的一切,可我们在离别中享受,在享受中离别,这似水年华的曾经。
第2篇二零零八年九月十四日 无数次的想象离别时的情景,无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记,无数次的对自己说:千万不能在她面前掉泪,可真到了这一天,到了离别的时候,还是情不自禁的投在她的怀抱里,让泪水纷飞在这个季节。
———题记 早早地为这一天准备,希望给她一点安慰。
出奇的静静地坐着,等待她的到来。
她总是缓缓地走上讲台,站在她无比熟悉的地方,微微躬身道一句:“同学们好!”等待我们齐道一声:“老师好!”便用独有的声调开始讲课。
她的课很普通,却又很生动,不会让我们热血澎湃,却又很耐听。
而今天,不同以往上课的日子,是我们为她开的告别会。
几个月前,她被调到了林业局。
原本该马上去上班,可舍不得我们,怕中途离开影响我们的成绩,于是请了几个月的假,毫无声息地继续为我们上课,直到学年快结束。
她无声无息地走了,连一句再见也没对我们说。
几天前,我拨通了她的手机号,通知她来参加我们为她办的告别会。
为她挂上了彩条,挂上了红底白字写着“乔老师我们永远爱你”的横幅,里面有我们五年的师生情。
为她买了被子,买了礼物,祝她今后一帆风顺。
秒针滴滴答答地跳动着,仿佛敲着全班六十七个同学的心。
分针指向九点时,她踏进了见证我们成长的教室,走上无比熟悉地讲台。
这个动作曾经那么熟悉,可却又变得陌生,它刺痛了我的眼睛,刺痛了我的心。
泪水禁不住涌出来,但我还是站起来,倾诉早已念熟的心声:“乔老师,虽然你已不是老师了,但我还是忍不住用这个称谓,因为你永远是我的老师!”又一个同学站起来:“乔老师,你回来吧!”“乔老师,祝你在今后的日子里一帆风顺”……老师哭了,那么脆弱,伤心,让我们好心疼。
几个男生走上讲台,为她唱起了歌:“乔老师,我爱你,就像老鼠爱大米……” 我们哭了,在横幅上写下自己的名字,把有每个人名字的横幅送给她,送上准备好的礼物,让她在我们的考试卷上为我们写上祝福。
我站在她身边,闻到她身上的气息,是让人很舒服的味道。
我扑进她的怀抱,紧紧地抓住她,怕她突然消失,泪水不争气地流出来。
曾在无人时为她的离开伤心,无数次的想象离别时的情景,无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记,无数次的对自己说:千万不能在她面前掉泪,可真到了这一天,到了分别的时候,还是情不自禁地投在她的怀抱里,让泪水纷飞在这个季节。
还是要离开,还是要分别。
看着她离去的背影,我豁然开朗, 人生有些事无法改变,无法逃避,只好勇敢的去面对。
明天,又是新的一天,老师的爱伴我走进人生新的一页!
以离开为话题写一篇作文
阳光下拾捡成长的足迹 曾几何时,我就迷上躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。
——题记 牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。
也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。
于是,梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎,遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾,雨,便没完没了地下了起来。
走在街头,漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。
她,嗑着瓜子,姿态并不优美。
可是,在滂沱的大雨中,偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过,她那从容的安详一瞬间将我击中。
还有谁能在如此的逆境中,从容地嗑着瓜子,迈着不急不缓的步子,安然地走下去?就像这雨,即使倾泻,也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。
夏夜,那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。
我开始微笑,开始追逐,我要在路上学一首歌,唱给山听;要揽一束阳光,送给松林;要捡一片红叶,熨贴于心;要别一朵雏菊,带上不败的春光。
频频回首,所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。
也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭,也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。
失落和伤痛不会在成长中缺席,重要的是如何用心感悟它们的价值。
人,总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。
如果人生没有了这样的重叠,就无法成就它的韧性与广博。
成长就像是一封沉沉的信,不经历路途上的风雨,就寄不到它想去的地方。
任何时候,伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为,成长是这世上最无遮掩的奇迹。
它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上…… 我常想,成长的尽头在哪里,而我,今后又将成为一个什么样的女孩。
是这样吗?素淡的眉,倔强的唇,如水的目光,笑起来轻柔如风,偶尔滑落几滴泪,也关不住满腔的真诚。
是低调?不,是平静,以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历,喜欢用文字记录下动人的一瞬,喜欢文学,就这么执着。
我更始终坚守着自己的风格,无拘无束,就像一株山松,自由欢乐地长成一种独特,一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时,我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。
它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。
我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地,而在这里,我的心智才真正的饱满起来,真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说,如果今世一个愿望屡屡瞩目,就会埋下一个伏笔,待来世苦苦地追索与厮守。
那么,请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛,让我在阳光下,捡拾到成长的足迹。
我相信,最温暖来自最寒冷,最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天。
离别伤感作文!
转眼间,六年过去了。
在这个夏天,我们将要分别。
鲁迅小学的每一片土地,都留下了我们的足迹与欢笑。
这太多太多的美好瞬间就变成了回忆,尽管心里有多么的不舍,但这一天终究要来到。
相处六年的老师与同学,我要谢谢你们,给我的童年增添了别样的色彩,我想这一切又一切不会还在梦里吧?还想再一次坐在教室里认认真真上课,以前总是有点不安分的情绪;还想再一次在操场上跑两圈,以前总是跑了一圈就开始走路了;还想再一次在学校里午睡,以前总是偷偷溜出去呆在新天烘焙下军棋。
假如说真的还有下一次,我一定会好好珍惜。
毕业那天,确切的说是大家那么多人最后一次聚在教室那天,我因为太懒,还没写完同学录,我当然很着急,花了十分钟就全写完了。
我打算让老师们给我写。
我让王老师、严老师、Miss Meng 和Miss Chen也写了,她们写给我的留言字里行间无不体现出对我的信心与肯定。
我能感受到离别那淡淡的忧愁。
走到电化教室门口,遇到王老师,是她叫了我一声,我也和她打了一声招呼,她告诉我要好好努力,等待着我的好消息,我点头。
望着我面前来去匆匆的人,来了又走,走了便不再来了。
不只是这些,那些曾经在我人生留下足迹的那些人,也许也是这样罢了。
这次我慢慢地走出校门,真希望通往学校的大门的这条路,很长很长,没有尽头,这样我便能一路上回忆母校的点点滴滴。
毕业了,我们的梦结束了吗?
以离别为话题的作文
离别温暖了潮湿的青春最后一次去宿舍时,一地的碎纸屑极其突然地出现在我的面前,懵的我手足无措。
我向前望去,目光在一张扑克牌上停留了足够有一个世纪那么长。
床头周杰伦的笑容依旧躲在鸭舌帽下,只是更苍白,像极了一朵枯萎的花。
三年来一直关不紧的水龙头这次竟然意外地被我拧紧,我百思不得其解,就固执的认为,或许它也老了吧。
我们就这样散了,散了,这个校园,我们待了三年,尚未熟悉。
很突然地,起了风。
伴随着一阵呼哨声,楼上的好事者将撕碎的书本和试卷疯狂的往楼下抛,那孱弱的纸屑顿时如雨飘落,路过的同学头上身上全是白色的纸屑,我站在走廊向远处望去,感觉此时的天和地,除了飞舞的纸屑,仿佛什么都不剩下。
我呆住了,说不出话,只觉得一股很大的力量把我按得死死的,让我呼吸困难。
年少轻狂的心,在那一瞬间觉得了忧伤。
那么美的雨,一刹那,就全部飘落,太短暂了,短暂得让人忘记呼吸,忘记说话。
好久好久,一向粗心的室友说,没想到我们的青春会是如此的草草收场。
我们再没说话,在漫天飘舞的纸雨中,学会了沉默。
那支烟藏在床头一直不敢吸上一口,那份情书丢在箱角一直不敢送出去……做坏事似乎再没机会。
许多同学扛着行李在校园里来来去去,像一群忙碌的蚂蚁。
我翻出毕业留影,看到那些熟悉的面庞,熟悉的造型和微笑,心一下就酸了。
晚上,吃完了最后一顿饭,我们开始在大街上游荡,迈着独一无二的步子,因为都喝醉了。
而时间永远是清醒的,虽然我们谁也不说。
夜渐深了,有一层淡淡的薄雾开始笼罩那些快要睡着的路灯。
月色是没有的,没有月色的深夜都是伤人的,在一个接一个不开心的夜晚。
我们互相搀扶着,大声地笑,大声地唱歌,大声地侃大山。
那一刻,忘记了离别,忘记了责任,甚至忘记了自我,实在是过瘾极了。
后来朋友说,你知道吗,最后那个羁荡的夜其实只想告诉我们两个字:成长。
我恍然大悟,原来,长大只是一瞬间的事。
第二天在车站,我把随身带了六年的一张心情卡片送给了一个最要好的朋友,上面是我写的诗。
我想,这种方式要比拥抱更有诗意。
车开动了,我坐在车上,看着渐渐离我远去的几个送我的同学,突然想大声地说点什么,却忘记该怎样开口,或许我想说的只是一个我不知道的词汇:离别。
我象征一样得挥了挥手,一挥手,都已不见,我不能留恋。
离别是为了更好的遇见。
我相信我们还会相遇,把酒言欢,畅言平生。
行李早已打点好,前行吧,毕业生。
渐渐离开为题的作文
“真是的!璇怎么这样?我再也不跟她玩了!”一进门,我就嚷嚷开了。
妈妈关心地走过来,放好那个被我大力甩向沙发的书包,开口问道:“宝贝,怎么了?在学校和谁闹别扭了?说来听听?”我气呼呼地一屁股坐在沙发上,叽叽喳喳地把我和璇的“重大事件”一股脑说了出来,末了还加上一句:“讨厌,不就是5角钱嘛,骂我干什么?小气鬼!发泄狂!谁跟她玩谁肯定要受气,哼,不理她了!”妈妈见我面红耳赤,气得不行,知道短时间内我还平静不下来,便拍了拍我的肩膀,离开了。
第二天上学,我和璇不光是形同陌路了,甚至发展到一见面就抬高下巴朝对方冷哼一声,使劲一扭头,谁也不搭理谁的阶段了,萌萌被我们夹在中间左右为难,她不会和稀泥,越和我俩越生气,干脆就不照面了。
回到家里,昨天的气消了小半,我忙进忙出地帮爸爸准备晚饭,妈妈回来了,在外面狠狠地按响了门铃。
我忙打开门,只见妈妈怒不可遏地冲进门,“嘭”的一声把门关上,然后,猛地坐在了沙发上,气冲冲地喊道:“苏!她怎么可以这样,我,我再也不跟她做朋友了!”苏是妈妈的同事,和妈妈非常要好。
我问妈妈,“苏阿姨和你这是怎么了?”妈妈的面庞红彤彤的,几乎是喊着说,“哼,你看,你昨天刚说完那件事,今天就让我给碰上了。
切,苏那个家伙,100元而已,她就对我大发雷霆,小气鬼,发泄狂!谁跟她在一起谁肯定要受气,哼,不理她了!”我忽然觉得妈妈很好笑,只因为100元钱,便跟挚友闹得这么不合,值得么?看着瘫坐在沙发上的妈妈,我似乎也看到了昨天自己的粗鲁,不禁羞红了脸。
是啊,我跟妈妈一样好笑,因为一点小事就将六年珍贵的友谊狠狠地践踏,真是一点也不值得。
这时,妈妈看着陷入深思的我,一缕笑意爬上嘴角,她轻抚我的头发,问:“宝贝,如何?明白了么?”噢,原来妈妈是想让我站在旁观者的角度观察事件,以便让我更冷静、有条理地处理这件事情,所以才演的这出戏啊!谢谢您,妈妈。
在那一瞬间,我终于明白了您的良苦用心。
离别的作文
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。
--题记 自从我呱呱坠地那一刻起,命运女神就给予了我很多,幸福、快乐、智慧、挫折、失败、还有那布满人生之路的离别。
小时候,迫于生计,福怒不得不外出做买卖,于是我就和姥姥一同生活,可以说姥姥给予我的关爱是无微不至的。
但是对于一个当时只有三四岁的孩子来说。
父爱和母爱是何等的重要!但与父母相见的机会是短暂的。
相见之后往往说不了几句话父母离去的背影就展现在我的面前。
于是,我在与父母一次次的离别和相见中成长起来,我学会了等待和期盼。
6岁那年,太姥爷去世了,永远的理解爱了这个世界,小时候与他在一起的日子并不多,所以我对他的印象并不很深刻。
只是依稀记得他有一张黝黑瘦弱的脸,还有下吧上的山羊胡子,其余的便没有印像了。
但那一次,我还是哭了,哭的很伤心,应为那毕竟是人与人之间的生死离别。
夕阳下,望着已逝去的太姥爷,我呆住了,没想到死是那么的残酷。
于是,我学会了面对现实,学会了坚强。
7岁那年,我读书了,于是便离开了那个鸟语花香的小村庄,告别了伴我7年的故土,告别了年迈的姥姥。
我现在仍清楚地记得早晨殷红的朝霞,那个早晨冰冷的露珠。
枝繁叶茂已带不给我快乐,鸟语花香增添了我的惆怅。
父母牵着我的手缓缓地走出了这片土地,我一步三回头的望着这片生我养我的热土。
那一次的离别令我心如刀绞,也叫我逐渐感到了什么。
六年的小学时光仍在一晃间逝去了,从演员武器的翘首等待到的如约而至的最后一刻,终于面对了离别。
一张张载满了诚挚祝福的纪念卡,谱写的是满腔的依依不舍。
散发这油墨的字迹把泪水和无语留给每一个真诚的灵魂,但是这一次我没有哭,而是久久的笑着,笑着,潇洒的走出了母校的校门。
人生路上离别多,有欢聚总会有离别。
只要曾经拥有,何必天长地久,我的心不再因离别而烦恼,今后的人生道路上,还有更多的离别在等待我,我要勇敢的面对,坚强的生活快乐的成长,在一次次的离别中成长,成熟起来。
【离别作文】作业帮
离别还有什么意义?无非就是你在受欺负时哭,或者是在伤心时哭.可是,在那一次,我领会到了哭的另一种意义. 记得那是在我要离开母校时的最后一天,同学们都陆续来到班级.这时的教室里少了几分欢笑和快乐,多的只是那无声的沉默.望着教室里的一切,看着同学们那一张张熟悉的面孔,我不禁眼睛一热,是啊!六年了,六年里我们就是在这里学到了知识,懂得了做人的道理.六年的时光说长不长,说短也不短,该是走的时候了.老师以前和我们说过这样一句话:“坦然的面对,有时候也是一种精彩.”我们无法改变时间,但是我们可以利用时间做些有意义的事情. 因为要离开母校了,我们便临时举办了一个欢送会,虽然装饰的很一般,却包含了同学们的心意.马阳站在讲台上,唱着《每当我走过老师的窗前》,听着这首歌,我脑中不由自主地想起以前与同学和老师在一起的时光:一起解答难题,一起做游戏,还有犯了错误时,老师那深深教导的话语…… 最后,同学们唱了一首在母校学过的歌,《阳光总在风雨后》这时,这首歌已经不单单是一首歌了,它是我们六年八班同学们的心声,是激励我们在以后学习成长道路上的勇气. 当欢送会结束后,我不知道我是怎样走出来的,只感觉心里空荡荡的,好像缺了些什么. 从那一次,我知道了哭得真正意义,它是人与人之间难分难舍的一种表达,是人们内心真实的感受.
求一篇写老师离开时的作文
不经一番寒彻苦,哪来梅花扑鼻香 我并不是在唱情歌 十多年过去了,这个人的形象始终让我历历在目,那就是我初一时候的的英文老师。
他叫王英武,不过我一开始的时候以为是王鹦鹉,因为我们的英语课本上是有个鹦鹉叫“波利”吗,这个鹦鹉,双胞胎姐妹和李雷伴随我度过了好几年直到毕业,而我的那位“鹦鹉”老师只教了我7天而已,仅仅七天,对于没有和这个老师接触的人来说,不会有这么深的印象,但我们班的同学例外。
他中等身材,偏瘦,戴个眼镜,一看就是个“文弱书生”的样子,但当他走进课堂的时候就不一样了,他大步跨进教室,表情异常严肃,这就是他一次给我们上课的时候给我的印象,我感觉他好严厉,我有点紧张,毕竟我是个初中生,还是内向的性格;他果然是个严厉的人,甚至比班主任还有严格,他第一次上课就让我们说英文:老师好,我们不知道怎么说,他就教给我们念,这是我第一次听见中国人说英语,他说的很好听很有磁性,没有半点“靠山屯”味道,然后我们跟着念,但令他失望的是,我们不会念,当时他的脸部茫然,我有一种预感,他瞧不起我们,第一课真的不轻松,我完全不知道那26个字母如何和汉语拼音怎么区分。
但临下课前,老师却说找个同学来默写,我不知所措,我害怕他点我的名字,幸运的是,他确实没有点别的同学的名字,26个字母大小写区分开,写在黑板上,当他叫我的名字的时候,我的手心里都渗透汗珠,我没敢瞧老师一眼,结果很明显,我写错了“j”,大写和小写颠倒了!咳,我的人生就是个拐棍"J"。
我们的英文老师走了过来,问我,你知道你哪写错了吗,我无话可说,因为当时我真不知道,王老师依然还是铁青着脸,像个判官,拿起我的手心,那紧张出汗的手心,用黑板擦使劲拍了一下,让我回去记住为什么打我。
那个时候的我,总觉不是滋味,我本来就不是记性好的人,也内向,我不能理解这个“鹦鹉” 就这样过了五天,每天都是他讲完了立马让同学到黑板上默写当天的内容,当然,从那次以后,他再也没有叫我的名字,我想,可能是他瞧不起我吧,可是我一想到会挨打,我每天努力的学。
生怕哪天又倒霉。
这个老师讲课的时候干净利索,这几天他几乎讲完后在每个课桌前停留一下,指导他们怎么念怎么学,唯独没有对我这样,这令我感到自卑。
我的这个想法时间没过多久,我的心理的谜团解开了,第六天的时候,奇怪的事情发生了,这天他讲完课把我叫了出去,他的手中拿着板擦,把我吓了一跳,他笑了,这是我第一次看到他的笑,很和蔼,很安详,那一刻我好像感觉他高了许多,他轻拍我的肩膀,问我,给你,你可以打你的鹦鹉了,不过,鹦鹉可是没有手心的。
我当时不知所云,但我不明白他为什么这么说,他好像看出了我的疑惑,表情淡然,说了一句,“不要恨爱你的人”,回去吧。
我呆了一会看他远去的背影,我猜不透,这是我第一次看他的背影,也是最后一次。
昔时我并不知晓。
到了第七天了,我还是向往常一样,上课,不过我好像跟以前不一样了,那种释然的感觉,那种从被动到主动学习的转换,非常的轻松畅快。
我期待着学习,不仅仅是英语课而已,当时的我就是这么想的。
有的时候人就是这样,你得到了什么,也意味着失去点什么。
我旁边的同桌给我传达了个消息,英武老师要转校了。
我没听错,确实也没有看错,这天我班全都知道了,我有说不出的感觉,是惋惜,还是解脱。
亦或是幸灾乐祸? 他来了,不像以前那样像豹的速度急速走向讲台,而是在门前微笑着向着我们走来,我从来没有见过这么温和的脸孔,这和以前那个严肃巍然的形象形成鲜明的对比,可我们都不由自主的站了起来,我也不知道哪里来的勇气,第一次正视了他一眼,我不相信眼前的他是我们英语老师,就像我不相信这个英语老师会和我说的那句话一样,我,也不相信,他竟然今天要离开我们。
他让我们坐下,奇怪,今天我们谁都没有坐下,如果说以前几天是惧怕他,而今天,我们可以说是自愿的,他没有劝我们,给我们讲课,这一课,我一个字都没有听进去,时间仿佛过的很快,还有几分钟就下课,这是课堂鸦雀无声,大家都在期待,他能说些什么,只见他看了我们片刻,恢复到了严肃的表情,但这次我感觉和原来不一样,他的眼中没了威严,多了一丝丝留恋和无奈,他终于打破了寂静的课堂,整理好他文件夹,拿起粉笔,手微微颤抖,而心里似乎在强忍着什么不忍说出来,转过身在黑板上写下了本该是语文老师写的:不经一番寒彻苦,哪来梅花扑鼻香,这是一个英文老师,在临走前留给我们的中文字。
不,那不仅仅是一句话,而是一堂课。
这堂课超越了他的教学范围,但我永远记得那是王英武老师教给我们的一堂很好的英文课。
他写完了,只说了一句,下课吧,同学们。
我清楚的记得,我们班里大多数同学都满含泪水,有一个同学还请求老师不要走,只有我没有那个勇气,我攥着那个被黑板擦打过的手心,心情极其矛盾和纠结,我真恨那时的自己,如此的无情。
老师把那个同学叫了出去,我只看到他安慰了那同学,就像那次他把我叫出去一样,可是我没听到他说什么,因为他的...
离开家的日子 作文 600字
你何曾体会过李白的‘抬头望月,低头思乡。
’苏轼的‘愿人长久,千里婵娟’。
对于一个个性初显,娇闹初断的人 。
像我。
吃饭时没一两个好菜便觉稀奇。
喝水要没点甜味便觉无味。
可仍在情感纠阁中的你,一定仍在‘朱阁’与‘绮户’中缠绵。
笑中的我在月上朦胧。
在树下朗音。
在池边漫步。
在书中识知。
寒冷的校风,带来一些暖送来一些酸。
无一不将我刨丝,使我的思想化为白纸一张。
家中的我月光有若柔晶素娥。
校中的月娇淡可人。
寒意十足。
这杯茶。
加水则香倒水则苦,对与此我愉意面对每一片茶叶。
校中的生活有苦涩,有美好。
无奈。
我克制自己。
珍惜离开家的日子。
记得爸妈来深圳工作并在这里买下房子的那一年,爸妈总是在老家和深圳之间奔波劳碌,很少有时间来照顾我和妹妹。
于是,我们在姨妈家里寄住。
记得爸妈把我和妹妹放在姨妈家里,和我们挥手道别的情景,大家都是热泪盈眶的。
试问谁能承受和亲人离别的痛呢?哪怕只是短暂的,哪怕这次短暂的离别是为了下次更好的重逢。
离别前妈总是一遍遍地重复她的叮嘱:“在姨妈家要听话,要努力学习,要照顾好自己和妹妹诸此之类。
”然而这时的每一句话都变成一颗颗催泪弹,烟雾迷漫在空气中,使大家的眼睛里的泪水一次次地泛滥。
其实在这半年里,我过得并不习惯,也许因为我还不成熟,也许是因为之前太过依赖家庭,依赖父母了。
所以那段离开家的日子我像是一只断了线的风筝;一只迷了路的小鸟;迷失了反向,失去了生活的重心。
对亲人的思念无时无刻缠绕在心头,成绩也下降了。
终于盼到这一天了,这是个好日子,既是我们新居入伙的日子又是一家团聚的日子了。
可知道这是彼此心中盼望已久的心愿啊!这一天爸妈把我和妹妹接回到这个充满温馨幸福的家。
我的感觉像是重新回到我的避风港了,是父母用爱筑成的避风港。
这一天不变的是大家依然热泪盈眶,然而不同的是大家的泪水不再是因为离别的沉重,而是因为重逢的激动和喜悦。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”这是流传千古的名言。
是的,人的一生总是会面对那大大小小的离别,无论是暂时还是长久的。
但那重逢的一幕幕总是那么令人难忘。
离开不只是结束的作文600字
窗外,已是万家灯火,看着满天的繁星,默默祈祷时间能够永远停留在小学……虽说是初夏,不知为何微微感到一丝寒意?再过几天,我和她们就要分别了,是永远?还是暂时?……一切依旧,似乎没有因为分别而改变,只是以后的人生路上,我再次跌倒时,再也不会有人在我耳边轻轻地说:“婷,这只是一次考验而已,并不能决定你的命运。
不用伤心,不要害怕,我们会永远永远陪着你,永远!”往日的嬉笑打闹依旧历历在目,泪水又一次情不自禁地落下。
平日里一张张肆无忌惮的笑脸今日已荡然无存,留下的只是沉默、哭泣……泪水滑落的瞬间,突然发现我是如此的脆弱,经不起一丝风吹雨打。
习惯了每天与你们嬉闹,习惯了每天与你们一起学习,习惯了和你们“闹绝交”,习惯了……没有你们在身边的日子应该是寂寞的吧?!一个人生活是孤单的吧?我真的习惯不了这样的生活!晋也、莉莉,还记得我们的三年之约吗?为了自己,为了父母,更为了你们。
我一定会加油的,考上一高与你们相聚。
相信你们也会为了这个目标奋勇向前,不轻易言败!其实我不想做你们的守护天使,我只想做你们的快乐。
虽然我伪装的好累好累,可是我真的不希望看见你们为了我而难过。
即使我们相隔的距离是十万八千里,但是我们的心一直紧紧地在一起。
尽管是人各一方,而我们在心底里牵手。
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