蚂蚁启示了我
小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上.
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量.所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.
小学生作文大自然的启示
自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”。
大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点。
比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,这样,人们操作着降落伞在空中往下跳时,就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。
比如马跑得非常快,人类就想:要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。
时光飞逝,随着科学技术的不断发展,人类就发明了汽车,让我们出游时能快点到达目的地。
人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。
那时,如果我们要去很远的地方,坐汽车根本就不够快,人们望着天空中翱翔的鸟儿想:要是我们能飞就好了。
人类又发明了飞机。
人类是聪明的,可我们如果没有大自然这位“老师”,就想都不敢想,更别说发明、创造了。
正因为有了这位“老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去发明,创造。
大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的“老师
小学生作文:启示
仙人掌的启示 我并不喜欢养花,爸爸妈妈也是,但是为了能够绿化环境,他们还是从市场里买了几盆花回来,放在阳台上。
还有一盆不怎么起眼的仙人掌,为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或许是因为它形态各异,像人一样有“四肢”吧,所以叫他“仙人掌。
” 每天早上,我都会给那些花随便浇一点水,因为水浇多了,花就容易死。
我也听说过仙人掌不怎么爱喝水,所以隔三`四天才给它浇一次水。
我家的仙人掌呈深绿色,身上长满了刺,也许是因为不被外界入侵,身上才长了那么多的刺吧。
一条一条的仙人掌,有点像青瓜的形状,连接在一起,有好象亲兄弟一样拥抱在一起,永不分离。
春天来临了,小草发芽,百花争艳,蒙蒙小雨,清香的气息,构成了这一幅美好`完善的春景。
但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利,从不向困难认输。
有时我还发现,仙人掌的土出现了不计其数的裂缝,土质又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。
它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量,为世界增添绿意,自己吸收二氧化碳,放出新鲜空气,使环境变得更清新一些。
花虽然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。
渐渐的,我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了,因为它那高贵的品质一直吸引着我,我要像它学习。
秋天来了又去,当寒风呼啸的秋季来临之后,草枯萎了,叶边黄了。
但仙人掌却毫不动摇,还是那么绿,那么坚强。
它不畏艰难,敢于和困难作斗争,日日夜夜地在外面与寒风战斗,最终,它以顽强`刚毅的精神战胜了寒风。
它的那种不畏艰难`坚忍不拔的精神深深地震撼了我,我只要一遇到困难就依赖别人帮自己,从没试过自己独立解决生活上的难题。
仙人掌的精神激励着我前进。
仙人掌虽然普通,但它那高贵的品质值得我们学习。
我爱仙人掌!因为仙人掌引导着我在人生道路上,不畏艰难,努力拼搏!
小学作文《…的启示》
春芽的启示张玉庭春天真美。
桃树高举着满树红艳,柳枝上挂着迷人的嫩绿,还有燕子,衔着春光,飞了来,飞了去,使人觉得挺甜、挺亮。
可是,我却分明觉得春离我挺远:因车祸摔伤了腿,我住院了,天天做着恶梦,梦中的我无奈地拄着双拐,呆呆地站在河边,觉得小河也跟我一样——泪汪汪的……我垂头丧气,蔫蔫的。
老师猜透了我的心思,来医院为我补课时,曾特意搀着我来到春天的原野,让我细细地观察才出土的春芽儿。
我就问:“有什么好看的?”他回答:“春芽是一首诗,不信你细看。
”我就盯着细看,然后无精打彩地说了一句:“才出土的芽芽,可怜兮兮的,不就两片叶子嘛!”“可芽芽的决心大,才露出小脑袋,就把一个亮晶晶的希望高高地举起来了。
”老师是个诗人,这话也的确像诗。
我就问:“什么希望?”老师回答:“才长出两片叶子,就把春天紧紧地搂在自己的怀里了!”啊!说得真好——那急切切的两片叶子,也的确像张开的臂膀。
我突然得到了启发,不由得眼睛一亮。
而老师也就恰到好处地来了一句:“请想想,春芽善待生命的态度,难道不值得咱们学习?”我点了点头。
老师接着说:“人非草木,人理应比草木更理智,更坚强。
摔伤了怕什么?只要有生命在,就有百分之百的理由享受春光。
”我深深地点头,不由得看定了老师的眼睛。
那是一双深邃明亮的眼睛,能从里面读到力量。
于是,从春天的原野回来时,我也就抬起了我的高贵的头——明媚的春光,全闪烁在我明亮的眼睛里了。
我不再长吁短叹,因为我是人——我,理应比小草更聪明。
更让我感到欣慰的是,许多年之后,我成了一位小有名气的作家,在我的诸多笔名中,有一个就叫“小草”……
有关于生活的启示小学生作文
生活的启示 人生像站在天平上,平衡的时候少,失衡的时候太多。
因此,怎样面对艰难与困苦,用什莫方式去解决变得尤为重要。
生活告诉我,问题的关键在于人的心态。
在生活中,很多事情都有启示的意义,使我从中感受到一个人的心态起到了决定性因素。
当一辆汽车从你面前疾驰而过,差点压着你,你会怎样想?有的人心想:我今天可真背,这麽倒霉!”而有的人想:我今天这庆幸,以后我可得多加小心,注意安全。
”从这两种想法看出,两种不同的心态。
显然后者的想法是良好心态的体现,他不因自己差点被压而埋怨那辆疾驰的车,也不怨自己的运气差,走背字。
而是珍惜这次危险带来的警示,实际的去考虑问题、解决问题,我相信有这样想法的人经历过这次事件之后,会避免这种危险事情的再次发生,从而保证自己的安全。
在今天这麽一个竞争激烈的时代,保持良好心态非常重要。
同样还有一个小故事也很有启示意义。
我们面前有半瓶子酒呢。
表述不同,缘于心态不同。
我认为心态直接影响着心情。
如果能有一个好的心态,那末心情自然也好,可以感到内心的平静安详,也许还会感到十分满足。
一句“何陋之有?”说明在陋室当中,心中仍能悠然自得。
“惟吾德馨”说明了自己品德高尚,也许他不在乎外界的条件,不觉得陋室是陋,这恰恰说明主人高雅的风度,潇洒的个性,归根到底是拥有一颗平常心,持有一种良好的心态。
因此,内心并不感到凄凉,并没有感到凄惨的味道。
反之,多了一份洒脱、坦然和自足。
这是多好的一个心态啊。
让人感受到君子的内心有一种恒定的能量。
他可以使周边生气盎然,繁花似锦。
他生命里面的齐唱可以去改变一个简陋的地方。
《陋室铭》以反向立意的方式,只字未提陋室的陋,只写陋室不陋的一面,而不陋是因为德馨。
而用文字描述颜回的家我们可以感受到他家可真够陋的,但颜回的人生态度,心理状态让孔子颇为满意。
孔夫子最喜欢的一个学生叫颜回,孔子曾夸奖这个学生说:“贤哉,回也!一旦食,一瓢饮,在陋巷。
人不堪其忧,回也不改其乐。
”我敬佩颜回,它能够忍受艰难的生活环境,更敬佩的是他的心态。
他能后又自得其乐的乐观态度。
这让我不由想起:“快乐是一天,不快乐也是一天,为神莫不天天快乐呢?” “优胜劣汰。
适者生存”似乎成为人们在当今社会立足的准则。
人们在追求物质生活的同时,可曾注意过自己的内心? 因为我们的生活节拍快,往往忽略了自己的内心感受,正如于丹所说:“我们的眼睛看外界的太多,看心灵的太少。
”因此,我们不论多忙,也要停下调整一下心态。
每时每刻用平和的心态去工作和学习。
追求心境的那份恬静和安宁。
这就是生活给我的启示。
小学生作文什么启示了我600字
蚂蚁启示了我小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上.一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量.所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.
写作文给我的启示作文
第十小学 五年(3)班 张一鸣 在我的印象中,我跟弱者下棋几乎百战百胜,可是我在最近的一次失败中获得了一些启示。
爸爸在我会下棋时就是一个象棋迷。
开始是他把我打得大败而逃自刎于乌江;可是后来变成我逼爸爸弃子投降。
于是我渐渐的产生了自满的情绪。
一天爸爸要和我大战三百回合,我笑道:“我让你一套车、马、炮如何?”爸爸说:“哼,今日还不知鹿死谁手呢!加油啊,别一不小心输了啊。
”“哈哈------”我大笑。
爸爸大吼一声:“小子,废话少说,先吃我一炮!”一个过宫敛炮出炉了。
我则一迅雷不及掩耳之势来了一个鸳鸯炮,顿时八面威风。
不到几个回合爸爸的几个大兵被我的大车碾的死无全尸了,我看到我那所向披靡的大车自觉十分高兴。
可是爸爸眉头一皱计上心来,大象飞起来了。
我暗笑:这有什么用啊,看我给你点厉害的让你瞧瞧。
我的大车一口气吃掉爸爸最后一个大兵。
可历史最黑暗的一幕出现了,爸爸的大象长鸣一声把我的那最伟大的大车卷走了。
啊,我中计!没等我反应过来,对方又接连吃掉了我多员大将,弄得我只有招架之功而无还手之力;随着一套象、士受到杀害,老将身边已经无一护卫。
只见爸爸大炮一挺、马腿一拍“马——后——炮”三个大字差点震昏了我,无奈之下我只能投降认输了。
通过这件事我懂得了一个道理:做事情要认认真真,自己自认的优点也可能是不容忽视的隐患。
小学六年级受到启发作文450字。
螃蟹给我的启示在生活中,有许多奇妙的事。
也许是种植物、养动物;可能是开心的事。
愉快的事;或许是伤心的事、委屈的事·各种各样,丰富多彩。
但谁能从一件不起眼的小事中,发现一个大道理,得到一个启示呢?下面,就让我来给你们讲讲关于螃蟹逃跑的一件事。
一次过年,亲戚们要来我家喝喜酒。
一大早,妈妈就起床奔向菜市场,买了许多菜准备招待客人。
这些菜有荤有素,五花八门,当然也没少了我最爱吃的菜——螃蟹。
当妈妈再次下楼去打酱油时,其中一只螃蟹竟神不知鬼不觉地溜走了!于是,妈妈就下了“圣旨”,让我去寻找螃蟹。
我不敢抗旨,便找了起来。
我先找了卧室,再找了洗手间,接着又找遍了厨房,仍是一无所获。
日复一日,时间长了,我已淡忘了这些事。
在这一年的六月中,我生日了,邀请了许多同学。
妈妈便开始了“全家上下大扫除”活动。
就在移沙发时,我发出了一声尖叫:“呀!螃蟹!”原来当时逃跑的螃蟹竟然在这儿,可他已经奄奄一息了,妈妈连忙把它放进水里。
我惊奇地想:这只小小的螃蟹,竟有如此强的生命力呀!它居然能在没有水、没有泥沙、没有石块且肮脏的环境下生存了下来,多么令人敬佩呀!连小小的螃蟹都有这么强的生命力,我们人类遇到困难也不能退缩,要勇敢面对,才会成为一个有用的人。
从生活得到的启示作文小学
生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己。
一个人漫步在公园里,遇到了一位坐在河边独钓的老人,便于他攀谈起来。
白发苍苍的老人告诉我:“整整钓了一天,只钓到了一条小鱼。
”说着,他又把小鱼重新放回了小河里。
我很纳闷,问道:“你觉得嫌鱼太小?”老人看了看我笑道:“我不在乎钓地鱼好大,可是我钓到了一天的快乐!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。
从那时起,我改变了,我认识到:收获固然重要,然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲,他在国外读书 ,每年的假期才能回来一次。
相聚总是短暂的,总会有分离上午日子,记得每次送哥哥去机场时,以前总是哭着拽着他的手,不让他走,每当此时,哥哥会爱抚着我说:“什么时候才长大呢?”现在我长大了,不再是“泪眼相送”,我会向哥哥露出一个可爱的笑脸,离别时潇洒地说声“bye-bye!”或许这也是一种改变,生活使我变得更成熟,学会了离别时露出一个微笑,潇洒地说声“bye-bye!”曾经很在乎别人的评价,对于别人的无礼、谩骂,会固执地据理力争,而现在呢?在经过了多少年生活的洗礼后,才发现当时自己有多可笑。
我完全可以不去理会,现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽,无礼谩骂”,像灰尘一样轻轻抹去,走自己的路,让别人去说吧!我觉得自己变得好洒脱!面对困难我变得更坚强;而面对成功,我变得更冷静;面对选择我变得更果断;面对……生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地说:“我的改变是对生活最精彩的选择!”
小学生作文1十1的启示
生活中虽有多多少少的启示使我受用不尽,但1+1却给了我深刻的道理,并使我终身受益。
虽然1+1是个简单的问题,但却深深地印在我的脑海里,在我心里烙下深深的痕迹。
还记得一次令我回味的语文课上,陈老师给我们上完哲理深刻的《通往广场的路不只一条》的课文时,神秘地问了我们一个问题:“同学们,我们来做个智力游戏,好吗?”陈老师一边点击电脑上的大屏幕,一边说到。
我们听了,连声叫好。
顿时,银灰色的大屏幕浮现出一个简单的问题“1+1”,同学们看了看,“切,简单,等于2呗,这么简单,连三岁小孩都会做的题目怎么拿来考我们呀!”我自豪地说到,“等于王,等于王,老师,等于王。
”只见李钰洁激动地蹦了起来,把手举得老高,生怕老师看不见她。
“不就等于1吗?”陈畴名骄傲地翘着二郎腿。
我听了同学们的回答后,便望了老师那张令人琢磨不透又笑而不语的脸,疑惑地想到:陈老师的葫芦里卖得是什么药呀?难道她改行了?……种种想法浮现在我的脑海里。
只见陈老师又点击了一下大屏幕,于是大屏幕上便闪现出了许多五颜六色的字,1+1等于王、等于兔子的耳朵、等于燕子尾巴……上完课后,老师语重心长地说到:“1+1从数学的角度等于2,从说理的角度等于1,从拼学角度等于王,从拼图角度等于燕子尾巴……同学们,1+1看似一个简单的问题,但从不同角度去看却不一样,如果我们换一个角度去看,也许会得到不同的答案。
”我们听了,点头连声说好。
此时,一旁的我却陷入了深深的思考,并得到了一个深刻的启示:生活中处处都是“1+1”,当你做一件事、思考一个问题时,一种方法行不通时,我们就可以换一种方法去做、去想,也许就能够成功,并为所做、所思的那件事或那个问题画上圆满的句号。
因为“1+1”不是一刹那的闪烁,它而是你智慧中永恒的光芒。
小学生的作文《他启发了我》
从小,我什么都好,就是不能宽容别人。
每次,爸爸都要苦口婆心地教育我,可我就是听不进去。
一次,妈妈的行为让我受到了启发。
那天,我和妈妈一起到菜市场去买菜,一路上,我们一直在聊天,心情非常好。
突然,一位阿姨叫了起来“前面那个人,注意你的包!”我朝妈妈的挎包看了看,顿时心里一惊,天哪!一个小偷正在偷妈妈包里的东西。
我扯了扯妈妈,暗示她有小偷。
妈妈回头看的同时伸手抓了小偷的手。
小偷惊慌失措地说:“对不起!大姐,我是迫不得已的,我失业了,家中还有六口人等着吃饭呢。
”周围的人都说“别听他的!送到公安局去!不要信他的!”小偷听到这些喊声急得快哭了,求妈妈说:“大姐,真的对不起呀!求你放了我吧!我家里真的有六个人等着吃饭啦!”“不行,不能放他走!坚决不能放他走!”围观的人们吼得更凶了。
我也想“妈妈一定会把他送到公安局去的!”可出乎我意料的是,妈妈松开了小偷的手,说“你有困难应该向有关部门反映,不能出来偷哇!这次我放了你,以后可别再干这种事儿了!”这件事后,我的心情久久不能平静。
也就是从此后,我变得宽容多了。
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