我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。她既年轻又漂亮,个子高高的,有一张瓜子脸。她生气的时候,那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你,头上仿佛冒着火,脸色也非常难看;当她微笑时,她的嘴角就会露出很可爱的笑容;如果你告诉她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转,非常有趣。
杨老师的目光总是那样慈祥,她就像妈妈一样,精心地守护着我们。
记得有一次放学后,在离学校不远的地方,我被一块石头绊倒了,膝盖被磕破了一个很大的口子,流了好多血,吓得我不知所措。就在这个时候,杨老师从学校里出来,她看见我受伤了,立刻背起我就往医院跑。那是很热的天,杨老师累出了一身汗,可她还是一口气跑到了医院。医生为我包扎的时候,老师还鼓励我不要怕,做个勇敢的孩子。
我们刚开始写作文的时候,大家都写不好,而我还写很多错别字,这让我非常讨厌写作文。杨老师看出来了,她苦口婆心地劝导我,告诉我慢慢来,不能着急。每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课,教我们怎么阅读文章,怎么理解文章的含义。她把写作文比喻成缝衣服,再一步步地解释“衣服”是怎样做的。“衣领”代表文章的纲领;“衣身”代表正文;“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。这种生动有趣的教法,把我深深地吸引住了,渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。
在杨老师的精心指导下,我们的作文水平都有了很大的提高。杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。我们哪有这胆子呀!杨老师笑着对我们说:“你们又没试过,怎么知道不行啊?你们一定行的,我对你们有信心!”在杨老师的鼓励下,我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。一天一天过去了,我们期盼的心情渐渐减淡,以为我们的作文不会被登在报纸上了。突然有一天,杨老师手里攥着一份报纸兴奋地走进教室,开始大声地朗读起来。真不敢相信,那是我写的作文呀!我激动极了,差点跳起来!杨老师的眼里也含着泪花,我知道那是幸福的泪花,那是她为我而骄傲的泪花……
谢谢您,杨老师,我们的好老师,有了您的鼓励和教诲,我们一定会更加努力学习,用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护!
我的语文老师是六百字作文的
我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。
她既年轻又漂亮,个子高高的,有一张瓜子脸。
她生气的时候,那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你,头上仿佛冒着火,脸色也非常难看;当她微笑时,她的嘴角就会露出很可爱的笑容;如果你告诉她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转,非常有趣。
杨老师的目光总是那样慈祥,她就像妈妈一样,精心地守护着我们。
记得有一次放学后,在离学校不远的地方,我被一块石头绊倒了,膝盖被磕破了一个很大的口子,流了好多血,吓得我不知所措。
就在这个时候,杨老师从学校里出来,她看见我受伤了,立刻背起我就往医院跑。
那是很热的天,杨老师累出了一身汗,可她还是一口气跑到了医院。
医生为我包扎的时候,老师还鼓励我不要怕,做个勇敢的孩子。
我们刚开始写作文的时候,大家都写不好,而我还写很多错别字,这让我非常讨厌写作文。
杨老师看出来了,她苦口婆心地劝导我,告诉我慢慢来,不能着急。
每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课,教我们怎么阅读文章,怎么理解文章的含义。
她把写作文比喻成缝衣服,再一步步地解释“衣服”是怎样做的。
“衣领”代表文章的纲领;“衣身”代表正文;“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。
这种生动有趣的教法,把我深深地吸引住了,渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。
在杨老师的精心指导下,我们的作文水平都有了很大的提高。
杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。
我们哪有这胆子呀!杨老师笑着对我们说:“你们又没试过,怎么知道不行啊?你们一定行的,我对你们有信心!”在杨老师的鼓励下,我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。
一天一天过去了,我们期盼的心情渐渐减淡,以为我们的作文不会被登在报纸上了。
突然有一天,杨老师手里攥着一份报纸兴奋地走进教室,开始大声地朗读起来。
真不敢相信,那是我写的作文呀!我激动极了,差点跳起来!杨老师的眼里也含着泪花,我知道那是幸福的泪花,那是她为我而骄傲的泪花……谢谢您,杨老师,我们的好老师,有了您的鼓励和教诲,我们一定会更加努力学习,用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护!
初中作文我眼中的语文老师600字
我是周恺清,五(2)班的普通一员。
这学期我的语文成绩稳中有升,几次阶段性考试都名列前茅。
这些成绩的取得与老师的辛勤培养、家长的关心帮助、自身的努力是分不开的。
我们的班主任兼语文老师沈老师,平时工作细心,管理到位,对每个同学都循循善诱,悉心引导,所以我们班的班风相当纯正,学习气氛围浓,竞争意识强。
语文课上老师声情并茂的朗读,绘声绘色的剖析令我们如痴如醉;语言严谨,思路清晰,方法灵活,使我深深地爱上了这门学科,也使我的兴趣越发浓厚。
在语文学习上,每学一篇课文之前,老师都要我们按照预习七步法自学新课,在读中了解文章内容,并利用字典等工具理解文中生字新词,再把不懂的句子画下来。
在课堂上,每堂新课沈老师都会做一些精美的课件,结合拓展阅读讲一些故事,气氛活跃,学的轻松。
课后,作业也不多,我们班不交作业的现象也已经杜绝。
另外,老师还要求我们每天读书半个小时,这样大大激发了同学们读书的兴趣,现在,我们班的小书迷可多了呢!为了让我们养成良好的读书习惯,老师让我们每周从书上摘录两页好词好句,有的同学对摘录随便应付,于是又想出了新法子:不做摘录也可以,但你要课外自己写一些文章。
比如小说,日记,散文,随感等等。
没想到有的同学们可积极了。
我们班的周立同学的小说已经写了四五本了,他的小说简直成了抢手货。
黄聪同学课余时间经常写作文,并且踊跃投稿,在网上已发表了十余篇。
班长孙馨怡也起了很大的带头作用,她的小说也不赖。
我既写一些随感,又天天坚持写日记。
哟,沈老师法子可真灵,我们班顿时卷起了一股“写作风”,这不,明明去操场活动,可有的同学裤兜里还塞了作文簿,课间操一做完就沉迷于他的作文世界中。
上学期我的《走进秋天》经沈老师的帮助,最后发表了,这可是我的处女作,当时真是欣喜若狂,后来一发不可收拾,现在作文发表是习以为常的事。
在写作文时,沈老师常常会教我们一些写作的方法:怎样审题、列提纲、选材等,还有开头、结尾的多种形式。
有时还开展一些活动:压韵pk赛,义卖活动,买菜,我与爸爸妈妈换角色等,为我们提供了写作的的素材,丰富了作文内容。
沈老师自己也喜上眉梢,我们也为有这样的一位语文老师而感到自豪。
我的老师作文600字
我的老师在我读小学的阶段中,接触过许许多多的老师,其中给我印象最深的是——罗老师。
罗老师中等身材,瘦瘦的,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,他那饱经风霜的额头上刻满了深深的皱纹,为了我们的学习他头上的银发又增添了几许……记得有一个上午,我们在学习《金色的鱼钩》这一课,当老师讲到老班长为了革命而牺牲在池塘边时,他竟不由自主的抽泣起来。
我们也跟着一齐啜泣起来。
唉!“爱哭”的老师培养了一群“爱哭”的学生。
还有一次,写语文作业时,不小心漏掉了一个字,我想补上,又不想补上。
心想:如果补上会影响作业的整洁,不补上,又怕老师会批评……我反反复复地思考着。
最后,我还是没有补上——罗老师这么大把年纪了,漏掉一个字他怎么会发现呢?可当我把作业本交上去以后,一个同学对我说,老师叫你去。
我怀着忐忑不安的心情来到办公室,心里像揣了只小兔子,“扑通、扑通”的,跳得可快了。
我走到老师身边,他严厉地说:“你这次作文怎么还有一个字没有写上?”此刻我的脸在发烧,泪珠像断了线的珠子,一颗接着另一颗滚下来,心里真有点恨他。
过了许久,我才支支吾吾地说:“我……我……漏……掉……了……”“什么,漏掉了?你说的倒轻松,如果让你设计一幢几十层的高楼,你不给它设计电梯,人家来找你,你也说漏掉了……”老师生气地说。
老师看见我被羞得无地自容,便立刻换了口气,说:“孩子,既然你知道错了,以后无论做什么事都要细心呀!”我懊悔地点了点头。
虽然,这件事已经过去了,但是它在我的心里留下了一个不可磨灭的烙记。
罗老师那对工作认真负责的精神,永远激励着我前进,激励我做一个细心的孩子。
...
我的语文老师的作文600字
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!(选我啊!)
我的老师600字作文
我的老师作文600字 我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发夹杂了一些白发。
她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
她常挂在嘴边的一句口头禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。
她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。
随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了教室。
刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,唐老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来,说道:“我现在就杀鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。
这使唐老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,就叫班主任来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。
被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中,唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。
之后我才明白,这是唐老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业,她都认真批改。
同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。
有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。
有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的题。
做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎么的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开,心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。
我一抬头,正与那目光相遇。
那犀利的目光里充满了责备,这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
使我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。
我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。
我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。
下了课,唐老师问我刚才想做什么,我无言以对,也无力辩解。
我偷偷地看了唐老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,迫切的期待。
我不敢正视那目光,慌乱的地低下了头。
在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又是勇敢的承认了错误。
唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的说:“这才是个好孩子呢!去吧,好好复习功课,祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。
我不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为什么,却没说出来。
因为唐老师的到来,让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来,我才能有今天的进步。
我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。
我的老师作文600字 这篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是对我的批评,或者是对我的教导。
但是这样的文章太多太多,老师您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋友。
我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起……一直到我现在上的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?似乎有点太早了。
这足迹看来倒也不好找,从哪里开始?就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老师,你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。
头微微低了下去,不敢直视老师。
“没事儿,下次考好就行了,别哭了。
”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听了老师的安慰,节奏更快了。
老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。
“哭吧!哭吧!哭出来心里会好受些!顿时,好象发泄一样,我泪如雨下,哭得惊天动地。
“怎么了,今天和妈妈说傻话了?”“嗯——”我用极小的声音回答道。
突然,上课铃响了。
“好了,别哭了,这不是你的性格啊!回去上课吧!”我攥着纸巾,慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有几步的距离。
昨天我的英语考试考得不好,今天一早,妈妈就大发雷霆。
于是我们在家里吵了好久以后,我连早餐都没有吃,就冲出了家门。
想着想着...
《我的语文老师》作文700字
相信在小学的时候,每个人心里都会有一位敬爱的老师,老师不分忙碌为了我们,眼睛花了,他却用一根根粉笔告诉我们一个又一个丰富多彩的知识,而今天我就要用这篇作文表示我对老师那种深厚的敬爱之情吧!我们的语文老师阎老师,她有着两条弯弯的眉毛,眼睛炯炯有神透露出来的是一种和蔼可亲又有些严肃的神情。
鼻子高高的、嘴巴小巧玲珑、皮肤白白的,在我的眼里阎老师就是一位敬业的老师,还是一位替我们着想的老师!叮呤呤!叮呤呤!上课了,我们像小骏马一样飞奔到教室里。
阎老师在给我们上课,每当上阎老师的课心情都是无比激动!在教室里听见了一阵阵沙哑的声音,这声音是从阎老师嘴里发出来的,听到沙哑的声音,心里想:阎老师是多么好啊!阎老师都嗓子沙哑还给我们上课,此刻我都能感到一阵阵痛,听着老师那沙哑的声音,我心里沉重的不能在沉重。
好像有千万根针在扎着我的心。
只听阎老师咳嗽了两声,然后用手捂住嘴继续拿着语文书用沙哑的声音讲着课,我看这语文书,想着我们的阎老师,想到我们学的东西很多,她也讲的很多,但是在这样的境界下,阎老师撑着,就是为了让我们多学点知识。
当我看见阎老师摸着声带,忍着痛苦在讲课,望着阎老师我心里想:这么好的老师,我一定要好好学习,天天向上啊!老师您如果是大树,那么我们就是树苗;如果您是一条小河,那么我们就是一尾尾小鱼;如果您是一缕阳光,那么我们就是被您照射的小草。
...
我的语文老师 初中作文
她,长着一头油亮的黑发, 高高的鼻梁上挂着一副近视眼镜,。
虽然是这样, 但是却对我们全班同学学习情况看得一清二楚 、了如指掌, 这就是我的语文老师。
本来我很偏科的,不喜欢语文,但是自从上了她的课后, 她生动有趣又精彩的语言, 吸引了我们全班同学的学习兴趣。
她耐心的教育与渊博的知识, 深深地感动了我们, 使我们更加刻苦努力学习。
后来,我们的作文水平在级还是名列前茅呢。
一个好的老师会让人尊敬的, 而她就是我尊敬的老师。
从优秀教师光荣榜中, 已经看到她已教出了很多优秀人才了。
不知不觉又到期末了, 同学们都觉得圧力很大, 语文老师更加忙碌了, 她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们, 又是参考那些知识重点复习,夜以继日地批改作业。
堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了,额头上已有两条浅浅的小皱纹了。
老师实在很辛苦:她像一支点燃了的蜡烛, 一生照耀别人而燃烧自已。
她从不计较个人得失,像辛勤的园丁一样,实实在在地培育祖国的花朵。
老师您辛苦了, 您永远都让我们尊敬的, 您培育出的学生, 将会;桃李满天下, 芳香全世界。
她就是我们的语文老师。
一个值得尊敬的好老师。
我的语文老师“什么是距离,这就是距离。
”这是我班伟大的的语文老师的经典口头禅,也是他谈话时最最有气度的名言。
谈起我班的语文老师,还得从开学开始…… 在开学出的第一次晚自习上,他是第一个发言的:“大家好……现在请允许我做一个自我介绍,我姓张,我的名字叫张小方……”“小方”有没有搞错,,叫这个好一个姑娘家的名儿,也亏他叫,还是笑眯眯的?天!咋会有这样的语文老师?真见鬼了!又看他年纪不算大,我们便索性叫他“小方哥”。
在我的总体影响中,“小方哥”在上课时,可谓能说会道,讲起课来滔滔不绝,宛如黄河之水永不言“息”。
上他的课时,对我们而言,简直是一种享受,通俗易懂,但又意味深长。
在讲到朱自清的《春》时,那一朵朵艳丽的花,一株株嫩绿的小草,一群群翩飞的蝴蝶,一阵阵清爽的微风,一场场淅沥的小雨,一曲曲悠雅的笛声……在他的绘声绘色的描绘中,我们仿佛身临其境。
“请闭上眼睛想。
”我边闭上眼睛,边听老师的情感丰富的演说,边仔细地想。
我眼前仿佛净是杨柳芬芳,蝶蜂戏舞,花草沁人的香色阵阵袭来……“好,同学们,在想象中,你们所见所闻各是什么样呢?”一双双手齐刷刷瞬间举得老高,我也巴不得老师第一个点我。
“小方哥”讲课真是一绝! 不只如此,“小方哥”也非常地关心我们。
某次,我班的一位同学在玩时不小心,把头磕出了鲜血,王老师把他接到了医院,并打电话给“小方哥”。
“小方哥”闻讯,立刻蹬上他的摩托车,赶到医院——楼梯间传来了一阵急促的脚步声。
一进门,又是嘘寒,又是问暖,又是问这个,又是问那个,再瞧上“小方哥”的紧张的样子,仿佛是自家的子女受了伤一样。
过了一会儿,情况稍作稳定,便立刻返校把小道和小吴接走了,去医院照顾那位同学,并再三叮嘱他们俩。
他的眼睛大大的,脸上肌肉也格外绷得紧,说:“你们俩好好照顾他,有什么事,立刻打电话找我。
千万别忘了!”他再三叮嘱,又在那里看一会儿,觉得放心才离开——一阵略微沉重而渐渐远去的脚步声。
我想:“‘小方哥’能急人之所急,那么关心学生,一定是位好老师。
” 这就是我班的语文老师,是不是与众不同?
我的老师 作文600字
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。
然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。
”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。
过了一会他却继续上课,而没有批评我。
下课了,我被陈老师叫到了办公室。
心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。
我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。
”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。
陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。
小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!
作文《我的老师》600字
难忘的赵老师 湖南省怀化市人民路小学 五年级(3)班 段佳佳 从前,有许多老师教过我,而我最难忘的老师是赵老师。
赵老师有一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,显得特别和蔼可亲。
赵老师是我们的班主任,从一年级教我们一直到四年级,赵老师对我们任何一个人都好极了。
我们特别喜欢赵老师。
有一次,下课的时候,我在操坪上玩,可是一不小心,摔了一跤,摔得我浑身上下都疼,手腕也摔出了血,同学看到了,赶紧带我到办公室找赵老师。
赵老师先看了看我的手,说:“疼吗?”我说:“可疼了。
”“先忍一忍,我拿药给你擦。
”赵老师说着就从抽屉里拿出了红药水还有棉签,赵老师用棉签沾了些红药水,小心翼翼地给我上药,一边上药还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。
上完药,赵老师亲切的说:“段佳佳,你以后要小心一点,等会别去玩了,在教室里休息休息吧。
”过了两天,赵老师又问我:“段佳佳,你的伤口好了吗?要不要再上点药?”我说:“谢谢您,赵老师,我的伤口差不多好了。
”赵老师笑了,说:“那就好,不然我还担心呢。
”我说:“您这么关心我,伤口一定好得更快。
”我开心的笑了。
赵老师,是我最难忘的老师。
但我最想感谢的是教我们英语的老师——周老师。
我永远忘不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上六年级的我,还是一个内向的男孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。
直到遇见周老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。
也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,周老师让我们背课文,渴望击倒了害怕,我背得很流利,赢得了同学们的一片掌声。
老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“陆思远!” 在作业本上,老师第一次给我的评语是;陆思远,背诵能力很好,老师记住了!我想:老师,我爱您。
是您的鼓励,让我在学习上更有信心了。
但是,老师也有批评过我的时候。
因为我写的字退步了,老师问我:“怎么写不好,我都看不懂,这是‘天书’吗?”我连忙摇头,说:“我……我下次会写好的!”“那你下次写好哦,认真点,专心点,不然让你重写。
”老师亲切地说。
我说:“哦!”那时,我的字有了进步,周老师就会在我的作业本上画出七,八颗星星。
那星星闪烁在我心里,比彩虹更美丽,激励着我更加努力地学习。
期末考完试后,我惊奇地发现英文考了90分!看到这个蛮高的分数后,对自己是百分百满意!但老师却说:“要不要打你十下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。
回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。
为什么满足于现状呢?你要永远不满足,只有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老师真是用心良苦啊! 啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,周老师!” 我的老师从小学一年级到四年级,我们班就换了2个语文老师,给我印象最深的是现在的黄老师。
她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的褐色短发,看上去显得很精神,粗粗的眉毛和一双种种有神的眼睛,粗看她没什么特别,仔细一瞧,哟,李老师的眼睛会说话,课堂上,只要哪位同学开小差或讲小话,她两眼一瞪,好像在说:“你们怎么又讲小话了。
”全班立刻安静下来,而且坐得端端正正的。
黄老师还有一张能说道理的嘴巴,有哪些同学不遵守纪律,老师就在这里说大道理。
李老师十分关心学生,经常提醒我们过马路一定要小心,放学后要直接回家,不能到网吧玩游戏。
记得有一次,我们班有位同学放学后没直接回家,到了晚上,还是不见人,他爸爸妈妈打电话给李老师,可把李老师急坏了,她连饭也顾不上吃,急急忙忙到处找,还是没找着,直到晚上9点多钟,那同学自己才回到家,原来是去同学家玩的。
告诉李老师时她才松了一口气。
第二天早上弄得老师找那个同学谈了话。
李老师在教学上还有一些怪招,例如:如果我们考试考的好,她就奖励我们本子和笔啊还有一些糖果。
她不但传授给我们知识,还教导我们如何做人,说只有会做人才会做的道理,她平时非常严格要求我们,处处为我们着想。
我喜欢我的李老师。
我的老师我的老师长着金光闪闪的大眼睛、乌黑光亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁,我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们,就像我们的亲生父母一样,她就是我的谭老师。
她见人总是面带笑容,使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。
老师在生活上很关照我们。
那时我才6岁,就被一块小石头绊倒了,右边头上出血了。
疼得我都哭了,老师见了,马上跑过来把我扶起来,问:“疼不疼?我把你送到医务室吧。
”说完,就把我送到医务室去擦红药水,那时我还在抽泣。
我在跟...
我的老师作文
我的老师 每个人都有老师,当然我也不例外,在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了,作文 我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任,她严肃又幽默,李老师是一个属于乐天派的开朗老师,严肃的时候眼睛一瞪,语气一下子变得严厉起来,但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜,但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课,李老师突然发现一个同学溜号了,她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”,好似在说:“这位同学请你别再溜号了”。
那同学发现气氛不对便马上坐好了,我们哄堂大笑,都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了,她早就成了我生活中缺一不可的好朋友,我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。
我的老师 老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆,我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和蔼。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
她常常在放学以后给我单独补课。
记得上个学期快期中考试了。
我台贪玩复习还没有到位。
陈老师很替我着急。
把我狠狠的克了一顿。
每天放学都督促我认真复习。
还有几次放学后为我补课直到7点多钟。
不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。
现在想起来,真是惭愧啊! 陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。
同学们都早早来到学校上自习课。
可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。
同学们都议论纷纷。
这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了。
”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。
老师敲了敲桌子,“安静,安静。
现在开始自己复习公式了。
请打开说101页……” 正在这时,教室门被一下子推开了。
陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。
老师来晚了。
现在开始上课。
”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。
陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。
“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。
子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。
也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈老师,如园丁如母亲的陈老师。
我终生难忘的陈老师,感谢您!我的老师我曾有许许多多的老师,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。
老师是太阳底下最光辉的职业。
有人说:老师是人类灵魂的工程师。
我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。
她还是——邓老师。
邓老师是我的新概念老师,记得我英语成绩并不好,在哪儿总是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在学校里我的英语成绩总在80分以上,妈妈也开始为我的新概念担心了。
想了很多但都不行,有请家教的,有卖课外辅导书的……但对我来说,都是浮云。
这时,妈妈也没了办法。
在新概念期中考试的前一天:“嘀铃铃…”妈妈的手机响了,居然是邓老师,经过一番谈论后,妈妈把我送去了新东方,说要帮我辅导,我纳闷了心想:外面的辅导老师,学生考的再差也没有跟他任何的关系,而这个邓老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!到了新东方,邓老师已早早等在教室门口,妈妈把我送到教室回去了,邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。
邓老师用那微小的声音,跟我讲每一课的知识点,虽然她喉咙很疼,但他依然用它最响的声音和我讲话。
一个小时过去了邓老师回家了,她那沧桑的背影。
是我十分感动。
我下定决心一定要考到80分以上。
考试的日子到了,我相信我可以,考试开始了,邓老师一直在我这儿,观察着我……考试考完了,邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。
下课星期天到了我迫不及待的来到了教室,开始报成绩了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。
报到我了,邓老师说道:“这次要表扬一位同学,她之前一直考不及格,而这次却考了85分,她就是章x”我脸一红,拿好卷子仔细的看了起来,回家我把这件事告诉了妈妈,她说道:这个不是你的功劳,而是邓老师的功劳,你要好好谢谢她,没有一个老师向她那么敬业、认真。
邓老师是一个敬业的老师,她在我眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢你,我的邓老师。
我的老师 我的英语老师王X霞,她虽然个子不高,可以说很矮,可是她在我心中却是无比高大;她从不化浓妆,可是她我心中却如天使般美丽无暇。
王老师待人幽默。
她常常下课和学生打成...
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