一堂难忘的班会课
星期一下午的第二节课是我班“法定”的班会课。每当这时,班主任都会站在讲台吹胡子瞪眼睛训斥我们。他要么大道理大讲一通,要么对我们点名批评——惯用手段而已。
不过,这对于那帮爱偷玩电子游戏机的学生和我们这帮爱手持断桌凳腿玩抓“坏人”游戏的哥们儿来说,并不起作用,因为我们都是“这个耳朵听,那个耳朵冒”的“惯犯”。
可今天的班会课上,班主任微笑着对我们说:“同学们,这堂课上我给大家讲个故事,请注意听。”同学们一听,立刻来了精神,双眼都睁圆了,目光里充满了惊异和期待。接着班主任绘声绘色地讲起了一个猎狗追鹿的故事。
有三只猎狗正追赶一只鹿,那只鹿猛地钻进了一个山洞。这个山洞不深,只有一个出口。当猎狗欲进山洞时,突然从洞中蹿出一只兔子,猎狗紧追不舍。兔子突然爬上了一棵大树,仓皇中它在树上没站稳,掉下树来,砸晕了树下的三只猎狗,兔子趁机逃跑了。
故事戛然而止,班主任问我们:“听了这个故事,同学们有什么疑问吗?”“有!”同学们纷纷举手发言:“兔子是不会爬树的!”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……
过了一会儿,老师见没人举手了,就追问我们:“还有问题吗?”他环视了一下教室,说道:“同学们,有一个重要的问题你们还没有提出呢:猎狗为什么没往山洞里追小鹿呢?”
同学们听了,有的面面相觑,若有所思;有的后悔不迭:“对呀,猎狗为什么没有继续追赶小鹿呢?”
班主任不失时机地说道:“猎狗追寻的目标是鹿,但因兔子的出现, 让它们忘记了自己的目标。”停了一下,老师意味深长地说:“其实,我们有时也会像猎狗那样傻傻地去追寻不是自己目标的‘兔子’。在追求人生目标的过程中,我们也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以致中途停顿下来,放弃了自己原定的目标。‘逐鹿者不顾兔’,这道理值得我们深思啊!”
在说到“毫无意义的琐事”时,班主任放慢了语速,一手拿出一枚游戏机币,一手举起一根断桌子腿朝我们亮了亮。同学们很快明白了老师的用意,悄悄地低下了头。最后,老师提高了声调,以平和的语气对我们说:“同学们,我们要时刻提醒自己:我的‘小鹿’哪儿去了?我的奋斗目标是什么?”
下课铃响了,老师走出了教室,但同学们仍若有所思地坐在座位上没动身。这难忘的一堂班会课,带给了我们无穷的思考与感受。
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作文《班会体会》400字
“拥抱亲情 感恩父母”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。
同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,有诗文朗诵,有小合唱等,特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。
孟老师把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领学生的认知,提升情感。
既重活动生成又重情感体验,体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。
这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。
让学生在参与中体会父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升华,从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。
这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。
我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。
能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。
这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。
我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。
感恩不只是口头的,更重要的在于行动,感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。
一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。
班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。
这是一次感人的、优秀的、成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让学生达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。
"有趣难忘的班会"作文
一件有趣的事 每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣。
记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车(四轮自行车),为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过市”。
这天,天高气爽,我特别想骑自行车。
于是,把它拎了出去,叫上爸爸、妈妈和奶奶,让他们看看我的“真本领”。
由于奶奶十分心疼我,想让我骑得慢一点,就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点,别骑得太快,摔疼了,我们可不负责哦!” 我听后,牢记住奶奶的话。
告别了爸爸、妈妈和奶奶后,就向小花园骑去。
我越骑越快,就像一只快乐的小鸟。
我一边骑,心里一边想:瞧瞧,本姑娘骑得多快多好,马上就可以破世界记录了。
可是天有不测风云,就在洋洋得意之际,我的车子被路上的一颗小石子磕了一下,开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟着摇晃了起来,一下子,人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口,真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下,可是一想到奶奶说过摔疼了,他们不负责,只能打消了这个念头。
我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸,把伤口处的血迹擦干净,然后就推着自行车,象是斗败的公鸡似的,一瘸一拐地回家去了。
回到家,家人见了我腿上的伤,着急地问我怎么回事。
我把事情一五一十地告诉了他们。
奶奶笑着点了点我的脑门:“真是个小傻瓜!我只是跟你开个玩笑,你怎么还当真了啊!走,我去帮你包扎。
”说完,就带我去小房间包扎伤口了。
一篇600字的中学生作文
《门其实开着》十七岁,是花季?是雨季?青春的大门在前方!迷惘 夜色未央,兜转蹁跹百叶之中的是我,我被浓浓的秋意包裹着,寻不到方向。
升入初三,成绩大不如前,我总是小心地舔舐着伤口,安慰着自己只是意外,这意外多了,便渐渐将我内心的底线冲破。
我开始怀疑,开始逃避,将自己隐藏在梦里。
我的前方是一扇沉重的青春之门,就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中。
我的光明,你在哪儿?我要如何来感受你的气息?叩开这扇青春的大门!觉醒 夏夜,耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。
穿衣起身,竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。
呀,是萤火虫!我仔细地端详着这个小家伙,竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。
我笑出了声。
这门是关着的,你又何苦向外飞呢?我等待这小生灵飞倦了,放弃希望,然而就在那一刻,我惊呆了,一个金色的身影从门缝之间穿过,随即在夜空划过一条晶亮的弧线。
一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍,为什么我不能呢?我不曾努力,又怎可能越过这扇青春的大门呢?叩响 是啊,我不能再躲避。
捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天。
门其实开着,只是发现的过程让人陷入僵局。
我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中。
千帆竞渡,万舟齐发,我向着自己金色的坐标迈进。
"千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
"当我捧着骄人的成绩蓦然回首时,我发现青春的大门已在我身后,我沐浴着爱和希望。
朋友,别再彷徨,青春的大门其实开着。
走出心灵的桎梏,用激情叩响,你的人生将轻舞飞扬! 我最想依靠的就是你鸟儿羽毛丰满,便欲展翅高飞,不再依靠大鸟;果实已经成熟,便欲离开枝头,不再依靠大树;而我,无论身在何方,长大与否,最想依靠的,始终是您,我亲爱的母亲。
您常说我长大了,要自立自强,万不可做“啃老族”、“月光族”,一辈子依靠爸妈。
每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄傲地说:“我才不靠你们呢!“而心里却总是一阵阵不舒服,是心口不一的感觉。
您可知道,我最想依靠的就是你,不是金钱与物质,是您的目光,您的举止,您的话语。
小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱教我背唐诗,《静夜思》便是那时学会的。
犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温柔满足的目光便落在我的身上,如网般将我围裹,无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉得像得到了最爱的糖果,会高兴激动一整天,充满了前进的动力。
上小学,您拿起筷子第一次打了我。
从小到大,只此一回,我记忆犹新:”出去打两瓶开水,妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水,谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶,我一肚子委屈、愤怒,全都迁怒于刚打来的水,“哗啦啦”一下泻进了下水道,您紧握着一根筷子,拉着我的手,一下一下打在我的身上,泛起条条红痕。
“叫你脾气臭,叫你任性,就是要教训你!”一顿痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。
上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,了解我的您猜到其中原因,生气地对我说:“不当就不当,有什么了不起的!有本事的就拿成绩去争回来。
”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位。
我怕是离不开您了,母亲。
您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧,收敛;您的话语带给我警醒、方向。
无论飞鸟何去何从,无论果实是否落地,蓝天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是你,母亲。
励志班会学生心得体会
“励志与成才”主题班会总结2016年#月#日12:00—13:00,#班在#教室召开了以“励志与成才”为主题的班会。
本次班会采用的是讲故事的形式,考虑到若是全班同学都将的话班会持续的时间会太长,因此只能从中挑选几名同学作为代表,结合本班的实际情况,如果是要同学们自己报名将前景惨淡所以采用了最简单的抓阄的方法,每个人被选中的概率相等,避免了互相推脱的情况。
由于要给同学时间准备,而会议提交材料的时间又太紧的关系,我们利用了下课后的中午时间,或许是因为大家都想早点走,也或许是大家准备的都太充分的缘故,第一次在班会上看到同学踊跃的上台发言,从中我想到,没有调不动的积极性,就看你给什么样的动力去催动他们的积极性。
这又联系上了我工作中的做事方法的问题,同学们都是成年人了,有自己的行为标准,高压政策、强逼手段一般情况下都是行不通的,只能引起同学的反感,弄出不必要的麻烦。
因此,在工作中要好好积累经验,好好总结,摸索出团结班上同学的方法。
在班会中,各位同学都抓住了班会的主题,讲述的都是有关于树立远大志向后不断努力最终取得成功的故事,并且都发表了自己的感受。
相信同学们的心里都会对未来有一份期待,希望同学们能从本次班会中得到启发为了那份期待不断努力,最终达成梦想。
...
一次有意义的班会作文
今天下午,我们班举行了一次别开生面的班会。
‘叮零零······”,上课铃声响了。
语文老师满面春风地走进教室,看了看坐得整整齐齐的同学们大声说:“五·一班讲文明守纪律主题班会现在开始!”雷鸣般的掌声打破了教室里的沉寂··· ···语文老师说:“亲爱的同学们,新的学期又来到了,我们又长了一岁,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
下面请各个小组的同学上台发言··· ···首先,第一组的徐畅开始发言,她说:我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。
文明是一种无与伦比的美!古人说,于细微之处观察人。
当我走在马路上,看到我们同学轻声问候的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到我们的同学向老师问候的时候,我看到了文明;同学们,愿文明之花开遍我们校园的每个角落··· ···紧接着,我也在我们第一小组发了言。
我说:虽然,我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?在这里,我要大声呼吁:行动起来,同学们!从自己做起,从一点一滴的小事做起,从现在做起,告别不文明的行为。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生··· ···这次有意义的班会让我受益匪浅!
中学生 作文,《30年后的班会》 写关于,与以前的同学在一起的场景
你好朋友1.用心另眼看世界吧,这世上不是每个人都很顺利,只是看自己怎么解决,比如你走路的时候被人撞了,别人给你道歉了,有时候你还是会觉得很火,但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受,还是想想那句“开心也是一天,不开心也是一天,何不如天天开心”。
2.想到心情不好就心情会不好,那就不用想它,如果还是想,那就让自己忙起来,让自己没有空闲去想它,让自己充实地过好每一分钟,再有早晨醒了以后不要恋床,醒了就起来,忙起来,推开窗,呼吸清晨的新鲜空气,放松全身,让自己想像成一个快乐的小天使……3.选择一个空气清新,四周安静,光线柔和,不受打扰,可活动自如的地方,取一个自我感觉比较舒适的姿势,站、坐或躺下。
4.活动一下身体的一些大关节和肌肉,做的时候速度要均匀缓慢,动作不需要有一定的格式,只要感到关节放开,肌肉松弛就行了。
5.作深呼吸,慢慢吸气然后慢慢呼出,每当呼出的时候在心中默念“放松”。
6.将注意力集中到一些日常物品上。
比如,看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西,细心观察它的细微之处。
点燃一些香料,微微吸它散发的芳香。
7.闭上眼睛,着意去想象一些恬静美好的景物,如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。
比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。
9.生容易,活容易,生活却不容易。
别发愁,这个社会的和你差不多还很多,但是都快乐的生活着,并不是每个人都能成功的,只要你努力对待每件事情,对生活认真一点,只要你认真对待每一天,不管你的人生怎么样,我相信都是精彩的。
加油吧!。
不要为了一点点烦恼和打击和不开心不快乐说自己累,其实在茫茫人海中比我们还要累的人很多很多呢,在茫茫人海中一个人苦恼和开心快乐幸福就算啥呢??我们叫苦叫累要死要活的干吗呢??给谁看谁会来关心你帮助你陪你呢?。
人生路上有多少风风雨雨啊!?风风雨雨不管你接不接受,你接受不了也好、能接受了也罢,风风雨雨都在你的命运中啊!逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨,只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对他、你会觉得开心快乐总在你的心中啊!请相信阳光总在风雨后,请相信有彩虹啊。
关于学习班会的感后作文
请问下你是 高中生还是大学生? 开学已有三周了,然而真正意义上的班会还是头一次。
我原本以为这姗姗来迟的头一个班会会以学习生活的计划为主题,然而,它却在“认识他人,认识自我”中开头的。
此次班会进行得十分轻松,其目的原本应是考验同学们彼此认识和自身评估的深度,却充满了互相揭短的笑料,以至于“认识他人”“认识自我”两个主题有些失衡。
或许大家对这次班会的感受早已随着他的终结而消散,而我,偶然间却对它有所思考。
我的一个英语补习的老师,常喜欢在课堂上顺带进行一些人生教育。
这一周,他在上课时给我们读了一段文字。
别的已经不记得了,只有她谈到的自己的心得,“人总是在不断改变对自己的认识”这句话依旧清晰。
由此,我忽然想到,为什么“认识他人”和“认识自己”会如此高频率地出现呢?我认为第一是因为这两点都是至关重要的,只有了解了自己,才能找准人生的方向,拟定人生目标;只有了解身边的人,才能在通往目标的道路上走得更加舒服。
其二是做到这两点很不容易。
兵法云 :“知己知彼,方能百战百胜。
”在生活的战场上,许多人是只有“敌方”而没有“友方”的,他们把除了自己以外的任何人都视作生存的竞争对手。
同一家庭中,兄弟相争;同一楼房中,邻里相争,同一公司中,职员竞争。
为了让自己处于有时地位,人们一方面极力掩饰自己,一方面竭力探听别人;一方面城墙高垒,一方面望楼高筑。
生活中便出现了一幕幕侦察与反侦察的谍战,出现了厚厚的外壳和越来越匪夷所思的小道消息。
认识他人之难,便在于互相的戒备。
那么认识自我之难正在于其本身的局限性。
正如我那位英语老师所说,人的自我认识总是不断更新的,然而不论如何改变,都还是自己看自己,存在极大的主观意识。
人们的骨子里都是有些许阿Q精神的,总能把不利于自己的因素尽量往好的方面想,自己心中的形象总是比实际高大许多,多少人会揭自己的伤疤呢?托尔斯泰的伟大,不仅是因为高深的文学造诣,也在于他能把犀利的目光投向自己。
关于班队课的作文
今天是我们这学期开学的第二次班队活动,由学生自己安排,每个人都显得格外心奋。
这不,下午第一节美术课,我和宋霏霏(班长)等共四人就商量着班队活动该怎么办,才能让同学们玩得愉快,在玩的同时并获得知识。
我们四人想破了脑袋,才想到跟以往不重复,并新奇的主题,那就是“爱”。
爱,是一个多么博大的词,每个人都被浓浓的爱包裹着,也正是因为爱,我们才能健康快乐成长,才能懂的感激。
不知不觉就下课了,大家伙儿都忙起来。
你们看,一个个子不高的小男生正站在凳子上,拿着红色的粉笔,一会儿画画,一会儿擦擦,看他那认真样儿,就知道是我班的小画家‘肖磊’。
黑板办好了,班队活动正式开始。
班队活动刚开始,就闹了许多笑话。
就在我和朱清,宋霏霏主持开场时,‘大家下午好’本是我们三个一起读,没想到她们还没反映过来,我就一个人读了出来,引得同学们哈哈大笑。
第一个节目是朱清为大家唱[感恩的心],歌声优美动听,我们三个主持人不由得拍起了手,同学们也跟着唱起来,优雅的歌声在教室里回荡,每个人的心里都暖暖的。
第二个节目是我和宋霏霏表演诗歌朗诵,每个人都沉醉于诗歌中,似乎都明白了我们不但要接受爱,更要去学会感恩。
后来,有的同学还表演了精彩的小品,玩了有趣的游戏和谜语,班队活动就在阵阵欢笑中度过了,让我们一起迎接下一个班队活动的到来吧!
感恩主题班会感受要一篇感恩主题班会的感受,作文!!就今天!!...
感恩老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"是对您那默默无闻,无私奉献的真实写照.您兢兢业业,不辞辛劳,传我们以知识,授我们以真理,感动之情怎能用语言来表达 如果说我是那不起眼的火把,是您用知识的火焰为我点燃,使我大放异彩;如果说我是那微小的船只,是您给我前进的动力,使我乘风破浪;如果说我是那希望的种子,是您播种了我,使我长成参天大树. 谢谢您,老师,谢谢您引领我寻找知识的源泉,谢谢您教会我做人的真谛,将所有的感激,化作我向前的无形动力. 也许将来我远走他乡,但我永远是您的学生,我会铭记:师恩如海!感恩父亲;从小,父亲是山,我仰望他,我崇拜他,总是追随着父亲的脚步去做事.后来觉得自己已经长大了,轻狂的认为凭自己的双手就可以撑起那片浩瀚的天空,厌倦了那语重心长,一转身就把那牵挂的眼神随手丢在了风里,可终于发现,原来我离开父亲做的事,并不像想象中的那样出色,碰上了钉子才体会的生活的艰辛,才体会到父亲的重要性.我终于明白,我身后的是一种深重的爱,一直伴在身旁,坚定不移. 父亲——他半辈子都在用自己的脊梁为我们家撑出了一片希望的蓝天.为了我,他燃烧着自己,把光和热给了我,让我得到的温暖,健康成长. 父亲每天起早贪黑地工作,为了我们这个家的幸福,呕心沥血,为事业而拼搏!父亲不管怎样,总能满足我的要求,即使他付出再多也觉得是值得的.我的幸福就是父亲最大的快乐.当我进步时父亲似乎比我还高兴,眉梢眼底都洋溢着莫大的喜悦.当我失败时父亲却把沮丧埋在心底,眼里充满了希望,语重心长地鼓励我. 父亲虽然是一个强人,但他也会有倒下的时候.父亲由于多年为了工作,劳心劳力,终于有一天,他再也承受不住这么大的压力,倒了下来. 我和妈妈感到医院时,他静静地躺在床上打点滴,好像他从来没有轻松过了,父亲那重重的担子终于能暂时放下,休息一会了.但这样的轻松难道只有在父亲患病时才有吗 望着父亲那憔悴的面庞,我在心里暗自下了决心:我不能让父亲劳累一生,就算为了父亲,我也要好好学习,以优异的成绩来回报他,让父亲在晚年能够与母亲共享天伦之乐. 我身上的每一滴血,都是父母赋予的.父亲有时为了我,甘愿放弃自己的梦想,甘愿牺牲一切,而到头来,他并不苟求什么,仅仅希望我有一个好的将来能少吃一点苦,多一点幸福,就这么简单.都说,最广大的是海洋,在我看来,最无私的就是父亲的博爱!父亲是崇高的,只是给予,不求索取;一如既往,不讨恩情. 父亲,让我感谢您,当我走向您的时候,我原想捧起一朵浪花,您却给了我整个浩瀚无边的海洋. 父亲,让我感谢您,当我走向您的时候,我原想拥有一朵白云,您却给了我整个广阔无边的天空. 父亲,让我感谢您,当我走向您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个充满生机的春天. 父亲啊!年少痴狂的我深深地感受到了这比山高比海深的爱,虽然父爱无言.
爱家庭 爱班级 爱学校 爱老师 爱同学 爱祖国 ——争做文明中学生 班会...
主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生 目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程: 1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
甲: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。
(边说边表演,全班大笑) 乙:甲说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。
3、小品表演 《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。
B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。
此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么,我们如何做一个文明的学生呢? 4、同学们讨论、发言。
甲:文明就文明有言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
乙:做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
丙:表里一致,做一个内秀外美的中学生。
主持人:下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。
5、倡议书 亲爱的同学们: 学生,家之学子,国之未来。
我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。
踏踏实实做事,正正当当地做人,积极树立校园新风。
只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。
在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造松柏中学学子的文明形象。
(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。
主持人:下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结 同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说松柏中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的...
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