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歌曲：不能这样活
歌手：刘欢 专辑：刘欢精选辑
东边有山
西边有河
前边有车
后面有辙
究竟是先有山还是先有河
究竟你这挂老车走的是哪道辙
呦嗬嗬!
春夏秋冬忙忙活活
急急匆匆赶路搭车
一路上的好景色没仔细琢磨
回到家里还照样推碾子拉磨
闭上眼睛就睡呀
张开嘴巴就喝
迷迷登登上山
稀里糊涂过河
再也不能这样活
再也不能那样过
生活就得前思后想
想好了你再做
生活就象爬大山
生活就象趟大河
一步一个深深的脚窝
一个脚窝一首歌!
以“深深的脚印”为话题的作文
深深的脚印时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。
唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。
我却要对于这些说“不”，我要倒着走。
倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。
曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。
离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。
我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。
就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。
只留下雨点的哭泣。
那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。
曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。
幸福，无需太多的理由。
能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。
幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。
我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。
脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。
从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
----------------------------深深的脚印人生的路上，印下我深深的脚印。
或是快乐，或是悲伤，或是成功，或是失败；青春的路上，印下我深深的脚印。
或是孤独，或是叛逆，或是疯狂，或是安静；初三的路上，印下我深深的脚印。
或是泪水，或是欢笑，或是汗水，或是压力......初三：现实进行中有人说初三是黑暗的，暗淡无色的；有人说初三是彩色的，缤纷充实的。
我比较喜欢后一种说法，那一个个深深的脚印正印证了这些，充实而多彩。
初三的日子，我们有快乐的脚印。
偶尔的轻松，让我们欢呼雀跃；成功的喜悦，更让人乐在其中。
当然我们也有悲伤的脚印。
当我们想到要面对离别的主题的时候，我们潸然泪下；当我们面对中考的时候，我们心惊胆战。
我们洒下汗水，相信努力到这个夏天我们可以收获过时。
初三，现实进行中，我深深的脚印。
青春： 梦想进行中怀着几多梦想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也拥有过震撼的美丽。
青春的路上，印下我深深的脚印。
青春的日子，我们有疯狂的脚印。
也许我们会为了自由，高傲的飞翔；或为了哪个流行元素，大声的尖叫。
同样我们拥有安静的脚印。
当我们抒写心情日记时，在我们陶醉于古典音乐时，我们心静入水。
我们收获了关于青春的一切，希望到达青春的终点站时，我们可以梦想成真。
青春，梦想进行中，我深深的脚印。
人生：畅想进行中有过成功，有过坎坷，这就是人生。
曾几何时，幼稚的我探寻人生的真谛，人生列车上，印下我深深的脚印。
快乐的脚印，每每蛋糕上添加一根蜡烛，每每自己长高一点，内心的欢乐无法抵挡似的，因为自己长大了。
繁忙的脚印。
今日，我们为血液忙碌；明日，我将为事业忙碌，繁忙中我一点点成熟。
人生的舞台很大，人生的畅想很多。
我们在人生的舞台上尽情演绎着属于自己的精彩，当这场表演落下帷幕的时候，希望我们可以得到最热烈的掌声。
人生，畅想进行中，我深深的脚印。
一路走来，回首间，我看到了我深深的脚印......
跪求一篇以深深的脚印为题的作文 要叙事的 谢谢
倒着走路，时间便随着步伐一齐倒退.不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过 （审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。
我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。
母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。
不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。
我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。
我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。
倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。
我惋惜，又望而却步。
倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。
倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。
我景仰地凝望了他许久。
倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。
” 我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。
倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁.路德，看到了杜甫，苏轼。
倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。
当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。
倒着走路――部无声的有色的路。
写深深的脚印作文600字
很小的时候，我便十分爱吃饼。
每天早晨，我都吵着要吃饼，而且嘴巴很刁，一定要吃长途汽车站那边的饼，不给吃就一天不吃饭，为了让我高兴，爷爷每天徒步去长途车站边给我买一只饼。
记得那是一个大雪纷飞的早上，我依旧嚷着要吃饼，爷爷急忙穿上大衣去给我买饼。
那时我家住在桥南，交通不方便，去长途车站必须步行，爷爷就一步一个脚印地走去，一个多小时后，传来了敲门声，我知道，一定是爷爷买饼回来了，便一蹦一跳地过去开门。
打开门，我简直不认识爷爷了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都冻得通红，但那只饼，在爷爷怀里，暖暖的，我问爷爷：“爷爷，你不冷吗？”爷爷说：“这只饼这么暖和，我抱着它，怎么会冷呢？” 听爷爷这么一说，我也觉得那只饼暖和极了，就高高兴兴地去吃饼了，爷爷看我这么开心，也笑了。
一转眼，几个春秋过去了，爷爷依然天天为我买饼。
有一次，下着大雨，我主动提出和爷爷一起去买饼。
走了很长时间，我累了，想走回头路，而爷爷却对我说快了，就快了，他深一脚，浅一脚艰难地向前走着，望着爷爷走过的泥泞路上留下的深深的脚印，不知怎么的，我鼻子酸酸的，总想哭。
打那以后，我再也不要爷爷为我买饼了。
那一个个深深的脚印，却永远地印在了我的心里。
...
深深的脚印为话题的作文及题目
第一段，深深的脚印，是两个动物的干什么用留下的”，再加一句“深深的脚印，是我们人类（或者谁）社会干什么事留下的见证。
三句构成排比句。
第二段，举古代的一个地理事例，比如《徐霞客游记》是徐霞客访名山涉险滩留下的深深的脚印，为我们地理记载事业留下了光辉的一页。
第二段，举古代的文学事例。
比如韩愈的“文以载道”的为文原则，是留在文学史上深深的脚印，为后代散文的发展起了指导方向的作用。
第三段，举外国的革命事例。
比如十月革命，为全世界无产阶级革命奠下了深深的脚印，后人沿着马克思恩格斯的足迹，掀起了革命的浪潮，为人类社会发展做出了不可磨灭的贡献。
第四段，中国社会主义的蓬勃发展，是沿着古人的文化、精神足迹，吸收了人类科学精髓的，必将为世界和平稳定做出自己的贡献，也必将在人类历史发展中留下深深地脚印。
第五段，总结脚印的文化传承意义。
深深的走过 话题作文 关于脚印的
1我 岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。
一不小心，摔倒了，努力地爬起来。
身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。
那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。
小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。
每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。
儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。
如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。
书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。
无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。
想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。
啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。
只有笑，才能让你感受到快乐的存在。
对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。
的确，你只要细心观察就会发现。
而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长 不知不觉，我已踏过15个春秋.15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波.转眼间，我已爬上了人生的半山腰.仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及.俯首看看身后，令人感慨万千.在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印. 看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印.哦，那是我婴儿时期的步伐.从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长.于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印. 瞧，那一串时深时浅的脚印.哦，那是我幼儿时期的见证.那时的日子是最快乐的.我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇.眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西.在伙伴群里，我是人人拥护的＂山大王＂，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天.于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆. 奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆.刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习.我会因学习考试考个＂优＂而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧.一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼.于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折.在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味. 还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程.长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了.有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行.功课重了，自由没了.成绩好了，快乐少了.我会浅唱＂逍遥叹＂，会吟＂如梦令＂，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛. 看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路.我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印......
深深的脚印作文
时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。
唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。
人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。
而我却选择倒着走，只为看到我留下的脚印——那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。
倒着走，我看到了离别的脚印。
曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。
离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。
我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。
就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。
只留下雨点的哭泣。
那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。
曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。
幸福，无需太多的理由。
能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。
幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。
我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
倒着走，我看到了快乐的脚印。
回首凝望，太多的快乐。
与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。
快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。
那一刻，是喜悦。
倒着走，我看到了···深深脚印，脚印深深。
脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。
从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
南仓中学初一：项欣茹
以“深深的脚印”为题的高中作文（字数在800字左右）
在生命过程中留下深深的脚印桥曾坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已变旧。
唯有不变的，是那生命里留下的深深脚印。
？时间的流逝没有磨灭巷子的脚印，历史的车轮没有碾碎生命的脚印。
大地上，天空中，深海里……无处不是人类的气息，生命的脚印。
世界在变迁，见证历史的，唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。
？打开记忆的闸门，回首历史，一个个脚印应接不暇：欧大陆上，拿破仑的脚印席卷欧罗巴，打碎封建势力；大西洋上，哥伦布的脚印横跨大洋，发现新的大陆；天空中，莱特兄弟的脚印，开始了人类梦想之旅……？他们是伟大的。
历史掩埋了他们的肉体，但流传着他们的精神和他们生命的脚印。
我们被他们的精神所激励，更叹服他们留下的光辉脚印——它就像岸边的灯塔，光照四方，为我们指引胜利的海岸；它又像无数的星星，一闪一闪，永不衰弱；它更像耀眼的太阳，光芒四射，永不减弱。
？人的生命只有一次，留下深深脚印的生命是完美的，没有生命的脚印是遗憾的。
虽然历史不会改变，但脚印却是对生命的回首。
？在爱的道路上，何不像雷锋，留下奉献的脚印？在奋斗的道路上，何不像高尔基，留下拼搏的脚印？在爱国的道路上，何不像钱学森，留下坚实的脚印？……做到了这些，我们才会心安理得，在夜晚的大路上，孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。
？人生虽只有短暂的一瞬，却也是漫长的、崎岖的。
留下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们。
有朝一日，我们集会于森林，拾起我们光辉的脚印，生命才不遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们曾经的脚印，人生才算完美；碧海蓝天，生物蜉蝣，拾起我们生命的脚印，人生的价值才能真正实现，人生的渴望才能得到真正满足。
？既然如此，何不把握现在，在生命的过程中留下深深的脚印呢？？
以“深深的脚印”为话题写一篇作文字数差不多600字就够了
以脚印为话题的作文（精选） 【题目】 何谓人生？人生即“脚印”。
漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。
童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。
面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。
以“脚印”为话题，写一篇文章。
【审题指要】 脚踏实地，一步一个“脚印”。
在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。
可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。
通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。
“脚印”就是生活。
在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。
立意示例 1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
” 2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。
3.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。
4.人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5.有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。
在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。
请学生讨论以上立意正确与否，哪条为最佳立意。
“脚印”话题例文评析 倒着走路 （高二3班 陈丹聃 倒着走路，时间便随着步伐一齐倒退.不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过 （审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。
我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。
母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。
不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。
我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。
我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。
倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。
我惋惜，又望而却步。
倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。
倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。
我景仰地凝望了他许久。
倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。
” 我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。
倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁.路德，看到了杜甫，苏轼。
倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。
当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。
倒着走路――部无声的有色的路。
简评： 本文以“脚印”为话题，以“倒着走路”立意，看得出作者想通过对历史人物的事迹回顾，写自己对脚印的认识；不足的是，作者没有通过有效的文字，点明走路与“脚印”的联系，文章的开头、中间、结尾，作者没有明显的入题、应题和点题文字，从而易导致考试的失分。
这篇习作有什么问题，请你留言. 父亲的脚印 “沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。
我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。
梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。
那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。
啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。
朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印…… 那还是在两年前我上初中的时候。
因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。
可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。
到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。
没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。
父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。
今天是星期天，是父亲送饭来的日子。
每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。
可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。
忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。
刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。
“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。
屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。
我努力抑制...
以“脚印”为话题写一篇作文
时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。
唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。
时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。
唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。
我却要对于这些说“不”，我要倒着走。
倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。
曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。
离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。
我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。
就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。
只留下雨点的哭泣。
那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。
曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。
幸福，无需太多的理由。
能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。
幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。
我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。
脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。
从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 人生之行悠远，人生之路漫漫。
回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……
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