我喜欢桃
在烈日炎炎的夏季,我最喜欢的水果就是桃子了,
我喜欢桃子。每当夏天快要来临时,爷爷奶奶都会到街上给我买来又大又甜的新鲜的桃子。
桃子是个爱心形状,白里透红,让人看了就垂涎欲滴,特别想吃,桃子全身长有细细的绒毛,妈妈说桃子洗不净吃了会上火,奶奶就用小刷子轻轻地把桃子身上的毛刷干净,有用盐水泡了几十分钟。桃子可好吃了,味道酸酸甜甜,让人吃完一个还忍不住再吃一个。桃子里面有个果核,听妈妈说把果核砸开,里面有果仁,果仁能够入药,用处可大了。
我爱吃桃子,更爱桃子的形状。因为妈妈说是个爱心呀
桃花 四年级作文
桃花春天来了,许许多多的花开了。
有国色天香的牡丹花,有娇贵的玫瑰花,还有高雅素洁的荷花……好一个五彩六色的花世界!可我最喜欢的还是桃花。
桃花可美了。
树上绿色的叶子把桃花点缀得更漂亮。
桃花有很多颜色:粉红色、红色、白色……等等。
桃树上开着许多桃花,有很多含苞欲放的花骨朵,真像些没长大的娃娃,而那些展开两三片花瓣的桃花呢,就是可爱的小姑娘,更多的是那盛开的花朵,好像是许多婀娜多姿的花季少女。
桃花的中间有几条像蜗牛触角一样的花蕊。
妈妈告诉我,过一段时间,细雨霏霏的时候,桃花树会长岀嫩芽,等到桃花落了,有时候还会结出小桃子来呢。
不过,这些小果子要摘去了才能保存养份,让它下一年再开岀美丽的桃花来。
它的叶子越来越绿,越来越茂密,从门口看过去,像一望无际的绿色的海洋。
看到桃花,想到红通通的桃子,我的口水都岀来了,看来桃花的奉献真大呀! 一阵微风吹过,桃花香扑鼻而来,还引来了蝴蝶们。
它们围着桃花翩翩起舞,蜜蜂们也被清香吸引了,“嗡嗡嗡”地像在给蝴蝶们伴奏。
窗前的桃树作文
[窗前的桃树作文]窗前有株桃树,几年来伴随我一天天长大,我一直把她看作是我的朋友,窗前的桃树作文。
阳春二月,树枝上长出嫩嫩的芽苞,这些芽苞慢慢长大,不久开出水红色的花朵,艳丽动人,把小院装扮得十分美丽,充满生机。
随着花的一天天凋谢,枝条上的叶子也慢慢长出来了,待花完全凋谢时,另一小生命诞生了,妈妈说,绿叶中那个小豆大的东西将来就长成桃子。
我看着小桃子一天天长大,几个月后就长成鸡蛋那么大了,后来,桃子不再长大了,表面却长出了一块块红色,妈妈告诉我,桃子成熟了,可以吃了。
我摘了一个,酸甜酸甜的,味道好极了。
桃子全摘了之后,桃树就象失子的母亲,一副无精打采的样子,我很同情它,就对妈妈说,明年我们不再摘桃子了,就让它在树上挂着,免得桃树伤心。
妈妈说,桃树妈妈已经完成了生儿育女的任务,现在她也要休息了。
秋天到了,桃树的叶子开始枯黄,并往下落,到了中秋,满树的叶子几乎黄得差不多了,小学四年级作文《窗前的桃树作文》。
晚秋到了,一阵凉风吹来,满树的黄叶哄哗啦啦往下落,只剩下主枝梢尖上的几片青叶了。
随着冬天的到来,这几片青叶也没能支撑多久,整个桃树就光秃秃的了。
隆冬腊月,桃树孤零零地立在窗前,样子怪可怜的,当北风呼啸而过时,光秃的枝条才在风中摇曳几下,没发出什么声响。
一个大雪纷飞的日子,枝条上象盖着厚厚的白毛毯,这才给她增添了几分姿色。
第二天,寒风夹着毛毛雨,桃树的枝条变得晶莹剔透,并在风中吱呀吱呀的,我不知她是哭还是笑。
妈妈告诉我,桃树在笑,因为春天快到了。
窗前的桃树作文550字小学生作文(/)
写一篇作文用桃树90个字
[窗前的桃树作文]窗前有株桃树,几年来伴随我一天天长大,我一直把她看作是我的朋友,窗前的桃树作文。
阳春二月,树枝上长出嫩嫩的芽苞,这些芽苞慢慢长大,不久开出水红色的花朵,艳丽动人,把小院装扮得十分美丽,充满生机。
随着花的一天天凋谢,枝条上的叶子也慢慢长出来了,待花完全凋谢时,另一小生命诞生了,妈妈说,绿叶中那个小豆大的东西将来就长成桃子。
我看着小桃子一天天长大,几个月后就长成鸡蛋那么大了,后来,桃子不再长大了,表面却长出了一块块红色,妈妈告诉我,桃子成熟了,可以吃了。
我摘了一个,酸甜酸甜的,味道好极了。
桃子全摘了之后,桃树就象失子的母亲,一副无精打采的样子,我很同情它,就对妈妈说,明年我们不再摘桃子了,就让它在树上挂着,免得桃树伤心。
妈妈说,桃树妈妈已经完成了生儿育女的任务,现在她也要休息了。
秋天到了,桃树的叶子开始枯黄,并往下落,到了中秋,满树的叶子几乎黄得差不多了,小学四年级作文《窗前的桃树作文》。
晚秋到了,一阵凉风吹来,满树的黄叶哄哗啦啦往下落,只剩下主枝梢尖上的几片青叶了。
随着冬天的到来,这几片青叶也没能支撑多久,整个桃树就光秃秃的了。
隆冬腊月,桃树孤零零地立在窗前,样子怪可怜的,当北风呼啸而过时,光秃的枝条才在风中摇曳几下,没发出什么声响。
一个大雪纷飞的日子,枝条上象盖着厚厚的白毛毯,这才给她增添了几分姿色。
第二天,寒风夹着毛毛雨,桃树的枝条变得晶莹剔透,并在风中吱呀吱呀的,我不知她是哭还是笑。
妈妈告诉我,桃树在笑,因为春天快到了。
窗前的桃树作文550字小学生作文(/)
四年级植树节日记350字桃树
你们小时候种过树吗?种成功了吗?我这就带你们去看看我小时候种树的傻事。
植树节那天的傍晚,爸爸赶集回来了,给我带了两个又大又红的桃子,我见了高兴得眼睛眯成一条缝,我高兴地啃了起来。
等我吃完就问爸爸还有吗?爸爸说“没有,不过你可以种桃树呀!等到桃树长大了,树上就会结满了又大又红的桃子。
“听完爸爸的话,我抄起一个桃核迅速的跑了出去,来到了我家的后园。
我挖了一个小洞把桃核小心翼翼地放进去,过了一个月长出了芽,我高兴得跳了起来,拿起水就往小苗上浇,爸爸看见了对我说;“树是不能经常浇水的。
”“为什么?”我问。
“它自己会寻找水源,这样跟才会扎得深,风也就吹不到了。
”我听了似懂非懂,但我还是停了下来。
以后的这几天我天天去看他,可是我总感觉它长得太慢,那天我心血来潮,想帮帮它,我就用手拔了拔。
第二天,爸爸拿着枯萎的小苗绷着脸对我说;“这是不是你弄得。
”我一下惊呆了,小树苗死了!我吞吞吐吐的把事情说了一遍,爸爸的脸不再那么可怕。
他说:“树苗是不能拔苗助长的,你拔它,它的根就会受伤,就会死掉的。
”听了爸爸的话我哭着说;“这可怎么办呀”“咱们再种一棵,你二叔也和我一起赶集买了桃子,你可以问他还有没有桃核啊!”爸爸说。
二叔家果然还有桃核,我拿着桃核兴高采烈地跑回了家。
我和爸爸一起把小桃核种下。
过了好久,桃树芽长了出来,看着刚刚钻出来的小桃树我的心里美滋滋的。
童年是快乐的,童年是幸福的,童年是美丽的。
我们每一个人都有一个如诗如画的童年,我们要珍惜我们的一分一秒,一切从种树开始。
关于桃花的作文三年级
如果有人问我最喜欢什么花,我会毫不犹豫地说:是桃花。
春天,当你走进桃林,你会看到许多各式各样的桃花。
有的含苞欲放,一点点的红,浅浅的、淡淡的,抹在那袅袅娜娜的枝条上。
有的还是花骨朵儿,羞羞答答地互相簇拥着,仿佛是一群胆怯的小姑娘,谁也不肯第一个绽开笑脸。
还有的全展开了,桃花从那绿叶中冒出来。
一开始,还是白白的,过了几天,它抖抖身子,就变成了粉红色的了,象是穿上了一件粉红色的衣裳。
桃花喷出一阵阵清香,可醉人哩。
桃花不象枣花那样星星点点,而是一簇簇,远远望去,真象天边的云彩;走近细看,它共有五至六个花瓣。
一阵微风吹过,仿佛下起了桃花雨。
再过几个月,桃树结出了果子,这一个,那一个,在微风中摆来摆去,象是在跳集体舞呢! 我最最喜欢桃花了。
小朋友,你喜欢桃花吗?桃花重庆市渝中区中四路小学 刘美妤 清晨,我来到学校,一阵清香飘来,我一看,原来是花台里的桃花开花了。
桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。
远看,一片片粉红的桃花密密层层的,像一片片晚霞。
近看一朵桃花比一朵桃花美:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出了豆芽似的嫩黄的花蕊;有的还是花骨朵儿,饱涨得马上要破裂似的。
树枝上还长着嫩绿的新叶,在春风中,绿得闪光,绿得发亮。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花了,穿着粉白色的衣裳站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞,不光是我一朵,全部的哥哥姐姐都在跳舞。
忽然,小蜻蜓飞过来对我们说:“你们跳的舞真好看啊!”蝴蝶飞过来,告诉我清早飞行的快乐…… 过了一会儿,我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢!...
三年级作文美丽的桃树
悄悄地走进我们家的小花园中,一棵巨大的树把花园装点的栩栩如生,它还能为人们提供了干甜的果实,它就是我最喜爱的——桃树。
记得我第一次见到桃树是我四岁那年,外婆带我去摘桃子,我就渐渐喜爱上了这种植物。
所以在我们家的花园里也种植了一棵。
春天一来,桃树发芽,悄悄开花。
桃树的枝干很粗大,桃花由五片水滴型花辨组成,披着一头嫩绿色的头发,就像一位羞涩的姑娘。
微风一吹,花瓣轻轻落下,就像下了一场花瓣雨。
夏天到了,桃树开始结果了,一个个还未成熟的桃子挂在树上还真有几分让我流口水呢!桃树的生命还真顽强,记得有一次,爸爸出差去了,去之前还特意叫我记得浇水。
可是,因为我的粗心大意忘了浇水,当我发现时,桃树已经奄奄一息了。
我马上浇水,不过几天,桃树又变得绿油油的。
不仅如此,它还让我们吃到了干甜的果实。
桃树这种顽强,默默给予的精神难道不值得我们学习吗?这就是美丽的桃花,它顽强,默默给予的品质,一直在鼓励我。
每当我遇到困难时,我就会想起桃树,它总是在鼓励着我去战胜各种困难,愿桃树越来越美丽。
写植物的作文400字桃花树春夏秋冬桃树有什么变化
等啊等,盼啊盼,第二十八届体育节终于带着我们的等待来到了。
体育节,有很多项目,其中,还有许多集体项目,我最难忘的是拔河。
拔河比赛一定不能没有毅力,要不然,就算力气再在也没有很大胜算。
看!拔河快开始了!快去看看吧!“通知,通知!请四年级拔河运动员迅速到达比赛赛场地!……”哎呀!这么快就到我们班和四一班比赛了!“四一班加油!四一班必胜!”咦?那不是六三班的哥哥姐姐们吗?原来,他们听见四一班要拔河了,就组建了一支“加油队”!顿时,我们班的士气受到鼓舞,我们都感动了!四二班的同学见了,也不甘示弱,在一旁跃跃欲试。
“快!拉好绳子!准备比赛!”只听一声哨响,拔河运动员立刻使出吃奶的劲儿用力把绳子向自己这边拉,“大胖胖”各其他人都涨红了脸,一边的张老师笑着说:“这下你们不用买胭脂了!”我们笑了笑,又加起油来,我和黎思彤喊不过别人,就用起了“火星式加油法”这一招果然奏效了!在我们身边的人受不了这高分贝的叫声,捂起了耳朵。
气氛越来越紧张,比赛已经进入白热化。
运动员们拼了命似地拉拉拉队也不甘落后,加油声在校园中回荡。
眼看就要赢了!突然,不知谁一下没了力气,四二班瞅准时机,一下子就拉了过去,我们输了。
正如之前说的那样:一定要有毅力!下一次,我们只要坚持,就一定会赢!
编一篇童话故事四年级作文
森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。
土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。
他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候,从河里漂来了一棵大树。
狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。
于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。
“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。
狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。
”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。
可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。
“我先过去吧”狐狸说。
猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。
在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。
他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。
” 猴子哪里会再相信他的话。
于是二话没说就走了。
...
人教版小学四年级语文作文日记
观察日记六则11月24日 星期三 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。
有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。
小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。
我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。
它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
11月25日 星期四天气 阴 今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。
它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。
有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。
它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。
很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
11月26日 星期五 天气 晴 今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。
它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。
其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。
我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌……。
看来,没有丰富的知识无法探索大自然! 11月27日 星期六 天气 雨转阴 今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来。
突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动。
一转眼,跳离水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡。
我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米。
在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。
民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
11月28日 星期日 天气 晴 今天,我要给鱼换水了。
换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下。
就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来。
可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏。
喂食时,个个争先恐后地吃着食。
为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活。
但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水。
干净的水不仅“空气新鲜”,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢! 11月29日 星期一 天气 晴转多云 鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶。
可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会。
不信,看看我家的锦鲤。
小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。
所以有时它们可以借助水流滑行一段。
而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了。
感受生命四年级作文
感受生命一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。
如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。
但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。
她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。
人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。
做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。
奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。
抗日时**舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。
人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。
感受生命5月12日,四川发生了8.0级大地震,房屋倒塌、桥梁断裂,人财损失惨重。
生命的奇迹就在此发生。
被废墟压著一百多个小时,试想想,若是我们会坚持到最后吗?就是这些顽强的人们,坚持到有人来救他们为止。
如果他们不是不停呼喊,希望有人来救他们,而是在废墟底下绝望,不去向救援队呼喊,那麽生命绝不会向他伸手,这是他牺牲自己宝贵的生命! 生命的奉献就在此发生。
一名老师眼见房屋塌下来,不顾一切用自己伟大的身躯保护孩子们,这名老师挡住死神,挽救了孩子们的生命,尽职也尽责,但是他却被死神永远带走。
他死得光荣,他是为天真无邪的孩子们而倒下,他是为这群祖国未来的花朵而倒下!他好好使用了生命。
树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮地生长著,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
一粒种子,可以掀翻压著它的石块,顽强地向上生长……就像这些遇难的人们,为了生命,可以战胜任何困难,顽强地为生命活下去;还有些人们,为保护另外完整的生命,不惜献身,为完整生命而光荣献身,为完整的生命而光荣献身……一幕幕动人画面,无不展现了他们对人生只有一次的生命的热爱,对生命的奉献。
这动人的故事将永远打动人们的心!
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