赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽,别人也会跟高兴,自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。
人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映,赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。
学会,首先态度一定要诚恳,只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生,有批评,有肯定,有奖励,使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨,要学好还来得及,学生听了觉得自己还行,好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话,使家长重新认识儿子,使学生重新认识自己。
学会赞美 ,语言一定要具体,贴切。如果对一个人空洞的说;“我怎么样?你是什么意思?加过我那位朋友对学生家长说:“你儿子很好,”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习,将来有一定有出息。可以说,这句话的每一部分内容都是很具体可信的。
在日常生活中,赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉,会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光,对方是绝不会放过认识,如果你的赞美并超过这个基本认识,那么对方得到的仅是一次首肯,如果你的赞美是经过升华的认识,对方得到的将是对自己的再一次认识。另外,“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受,效果会更理想。
学会赞美,一句诚恳 的话,一个恰当的动作,一个真情的眼神,就可能决定一个人的命运,改变一个人的人生。尚诺如此,何乐而不为呢?
写一篇赞美同学作文
1、我不是天使,但我拥有天堂!我没有翅膀,但我俯视阳光!我没有三叶草,但我手捧希望!因为我有你,我的同学!2、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!3、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先!4、美就在身边,幸福也在身边。
美需要你去发现,也需要你去创造。
为了让我们的生活更加愉快,所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。
5、在贫瘠的山巅,我看到青松傲然屹立,就想起你:你在荒无人迹的山区,长年累月,默默工作。
赞美同学的句子。
你的精神,犹如松柏长青。
6、xxx同学,不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!7、你踏踏实实,宛如田野上的一头耕牛;你正直坚贞,好似山巅上的一棵青松;你敢于搏击,多么像浪尖上的一只白鸥!你不仅用眼睛看世界,而且还用头脑想世界,于是世界就属于你。
我赞美你——生活的主人。
8、人间情多,真爱难说,有缘无缘,小心错过,来来往往,你你我我,谁又知道最后结果?一时欢笑,一时寂寞,一生同学最难得!9、虽然我们不能经常在一起,但是我们的心是相通的,同学不是说来听的,有困难的时候,就需要它,这才是真正的好同学,患难与共的姐妹。
希望我们还有缘,现在都是我们出去打拼的时候了,我们是一生都改变不了的好姐妹。
10、爱情像瞬间的繁华,友情却是永恒的星辰!()同学,若我是那漆黑无比的夜空,你就是那千万颗星,是你把我的漆黑与空洞填满!11、累了要好好休息;错了别埋怨自已;苦了是幸福的阶梯;伤了才懂什么是珍惜;醉了就是折磨自已;笑了便忘记曾经哭泣;闷了给我发个信息。
好好爱自已!12、你是天上的云,我就是吹动你的风,我们彼此依赖,互相信任,互相关心,让我们保持这种同学之间的友谊,直到永远!13、我钦佩那兀立在海边的岩石,它勇敢地迎接海浪的冲刷。
赞美同学的句子。
朋友,你就是那岩石,几经生活浪潮的打击,始终如此坦然,如此挺拔!14、我将终生用一种温柔的心情来拥有你,一个最知心的同学。
像过去的每一个日子一样,默祝你的生活盛满了青春,盛满了希望,更盛满了诗意。
15、你真是一个助人为乐,热爱这一个大集体的人。
赞美同学的作文300字
[赞美同学的作文]当我们成为少先队员的那一霎那,我们这些少先队员的代表,手捧鲜花,欢呼着跑上主席台,兴高采烈的把尊师花献给了我们亲爱的老师,老师在我们之间,和大家一起兴奋不已地跳着唱着,我忽然感觉她就是我们中间的一员,赞美同学的作文.敬爱的老师,您从未在我们面前炫耀过,只有那盛开的桃李,就是对您最高的评价,我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水,是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些特殊的人.老师,我们问您累吗?您总是摇摇头,您虽然表面上不显现,但是我们知道,您在上课时,讲着讲着就会坐一会,是因为您患了严重的骨病,而您,从不告诉我们,是让我们能认真学习,不分心.您对我们很负责,我缺课时,您会到我家里补习,我没上学,您会主动问明情况,我生病时,您会带我去医院,自掏费用,当我不会做题时,您会耐心的给我讲解,直到我明白了为止.您很敬业,自己生病时,从不告诉我们,带病坚持上班,让我们不缺课,您下课时,常常在班里预习下节课内容,您每天早出晚归,特别的累,而我们却不知情,常常惹您生气……我有时会误解您,在背后责怪您,现在我知道您是为了我好,我不应该责怪您,如果您看见了,希望您能原谅.老师啊,您是真正的园丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实.您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那种自我牺牲的精神,也有一颗金子般的心,粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼,您对我们的情和爱深似大海,高如蓝天.我爱您——老师!第二篇土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨.老师的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱.一块旧黑板,是您辛勤耕耘的土地.在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望.您讲的课,是那样丰富多彩,每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户,让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文,都好像给我们了一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文,好像是告诉我们一个人生的警句,告诉我们人生的路还很长很长……每当我倾听着您的慷慨陈词,您的生动比喻,我感到了知识的浪淘的澎湃……老师,正是您送我们走向未来,初中作文《赞美同学的作文》.老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……老师,我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励.我今日的一切,都是您辛勤培育的结果!在我们这一个集体中,有五十六朵让人赞不绝口的鲜花,在这五十六朵花中张桂鑫是我们集体中最美丽的一朵花了!张桂鑫是一个助人为乐,热爱这一个大集体的人呢!上一次,我本来要拿语文书准备上课的,可是,在那时候我惊呆了,因为我那时想起自己早上早读完忘了把语文书放回书包了!这时我心中羞死了,恨不得马上坐时空机回到过去呢!这时我无能为力,只好静静地看着前方发呆了.时间像流水一样,怪不得古人说:一寸光阴一寸金啊!一会儿就上课了,在那时我心里砰砰直跳,就像是一只兔子在我的心中回荡.虽然我想老师有可能不会发现我没带书吧!但我却会害怕听不懂老师讲什么,也很有可能我的成绩会慢慢下降,这时同桌张桂鑫把目光转向了我,疑惑地问:林伟胤,你不会忘了带语文书了吧?我不好意思地点了点头,张桂鑫知道了,连忙把书推在中间,脸上带着笑容说:不早说,来我们俩同看一本书吧!这时我被张桂鑫那一种热情给感染了,我心中默默地感谢这一个不可以让我忘记的好朋友---------张桂鑫!张桂鑫这一种乐于助人的精神让人尊敬,我一定要好好向他学习!班长——你真棒翁景楠我们班的班长叫王筱菁,她是个活泼可爱、文静乖巧和做事认真的小女孩.一双明亮的眼睛,短短的头发.下面,我们让她闪亮登场!负责任的班长有一次,老师还没来,教室里吵得像菜市场.班长站在讲台,说:快安静下来,不然要罚奖券了.班长就用棍子下去敲同学的桌子,但是,没有用.班长只好坐在自己的位置,班长生气的时候,教室里渐渐地安静下来.班长笑了,拿着语文书 我们读课文,老师进来了,老师听到琅琅的读书声大吃一惊.老师表扬班长,班长甜甜地笑了.奥数高手有一次,老师点了几位同学去图书馆奥数考试.最后,成绩出来了,班长得了一个二等奖.数学老师称她:班级奥数女王.我一定要学习班长的作风和为人,我一定要学习班长负责任、爱学习的精神.夸夸同学的优点倪凯弘每个人都有自己的优点,今天我要夸张凯霖,他胖胖的高高的,他的优点可多了!比如写字好看,电脑打字也快,又很乐于助人.有一次自习课上,我和一些同学在玩时,张凯霖也走过来玩,玩到开心时,我们就喊得很大声,张凯霖把手指放到嘴前说:小声一点,别太大声了,不然会影响到其他人.我们一起小声地说:哦,知道了.张凯霖真替人着想呀!于是我们又玩了起来.还有一次,我的自动笔坏了,我找了很多人帮我修,可没有一个人愿意帮我修,我找到了凯霖叫他帮...
关于赞美同学的作文,急!!!!!!
这是一篇描写人物的作文 题目叫 她叫王婧,是我初中时的班长,也是我十几年的朋友,我们两个是在不断的互相拆台中建立的友谊. 她的眼睛很大,但绝谈不上漂亮,照相的时候还总是刻意的瞪着本就很夸张的眼睛,记得以前一个阿姨看的时候看到里面的日本军官就有着那样的一双眼睛,那个阿姨叫它"牛蛋眼".她有一个大夯头,脸蛋在冬天总是红红的,像两个大大的枣,让人有想捏的冲动,虽然我没敢捏过,因为那会男女之间比较~~那个~~她的鼻子也我们正常人不一样,我一开始真的怀疑她是一新疆人,可她就是不承认,到今天我都认为她一直在隐瞒真实的身份,虽然我从没有看到她吃过羊肉串.我们的校服是红色的可是她偏偏喜欢带一个绿色的帽子,上面还有一个球球,她的绿手套和绿帽子是一套的,不知道她是怎么想的,虽然还有一个更夸张的,叫沈崴,虽然也有一顶绿帽子,还有一件绿大衣,但是人家那是军服,人长的也比较精神,所以看着就很顺眼,再看看她,好歹是个班长,在小学要带三道杠的,一点也不注意~~~~ 当班长当然要有一定的能力,成绩是一定要拔尖的,人缘也要相当的好,无论好学生还是像我这样有特殊才能的学生都要搞好关系~~~我开始怀疑她是不是因为这才和我变熟的~~~她做过一件让我佩服不已的事情,就是她亲自执笔写了一封给校长的信,内容是要弹劾我们的班主任,不知道别人反正我签字的时候是绝对的坚定,甚至想如果出了什么问题我一定要站在最前面,好在没什么大篓子,班主任顺利的换掉了.试想如果当时校方站在老师的立场上,后果将是多么的严重,估计第一个倒霉的人就是她,干部肯定是别想当了,以后的各种评比估计也没份了,在这次风波以后同学们都把她当做是绝对的贴心人,绝对的信任她,都很听她的话,不过我估计她当时根本就没考虑的那么多,真是傻人有傻福.后来班长她一直当的很稳,因为有我们在背后支持她,每次投票班长的票数她是毫无疑问的绝对领先,地位之稳固,无人能及,最后她被保送本校了,当然她的成绩是没的说的. 她老是说我骗她,其实我都不知道是在什么情况就被动的把她给骗了,比如正开着玩笑不知道说到那句她就突然当真了,结果问我要答案问我什么时候实现,弄的我不知道怎么回答,结果她就说我骗她,真是天大的冤枉!最关键的她总是念念不忘,没事就提~~女人要都像她这样,那么对这个世界我真的不抱有什么幻想了.说真的她真的很笨,我上课的时候是不喜欢看老师的,有一次我看到她穿的袜子是不一样的两种质地,很明显是穿反了一只,就好心的提醒她,结果她先是死不承认,后来就是恶脸向迎了,到现在我都不明白,你说你也不是什么淑女穿反一只袜子有什么啊?你不是还少穿过一只吗? 作文写到这我有点写不下去了,别人看了一定会说你这不是埋汰人吗?但各位_这真的就是她,我说的一切都绝对的真实.她现在是收税的,穿制服~~~.真的不写了,我怕我停不住,我要有自制力,不能贪图一时的痛快,让一个笨女人怀恨很久,虽然我没有乱说,但是还是算了,现在的人不喜欢听真话,各位_就此打住吧.休息,休息一下.
我赞美谁的作文500字赞美同学
班长——你真棒我们班的班长叫王筱菁,她是个活泼可爱、文静乖巧和做事认真的小女孩。
一双明亮的眼睛,短短的头发。
下面,我们让她闪亮登场!负责任的班长有一次,老师还没来,教室里吵得像菜市场。
班长站在讲台,说:“快安静下来,不然要罚奖券了。
“班长就用棍子下去敲同学的桌子,但是,没有用。
班长只好坐在自己的位置,班长生气的时候,教室里渐渐地安静下来。
班长笑了,拿着语文书 我们读课文,老师进来了,老师听到琅琅的读书声大吃一惊。
老师表扬班长,班长甜甜地笑了。
奥数高手有一次,老师点了几位同学去图书馆奥数考试。
最后,成绩出来了,班长得了一个二等奖。
数学老师称她:“班级奥数女王“。
我一定要学习班长的作风和为人,我一定要学习班长负责任、爱学习的精神。
...
一篇夸同学的作文
在我六年的小学生活中,许多人 都给我留下了深刻的印象,有同学, 有老师……但给我印象最深的还要数 与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。
就在我上小学二年级的一堂语文 课上,老师领来了一个小姑娘,经自 我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠 ,来自农村。
我上下一阵打量,只见 她长着一双小小的眼睛,小得只能看 到一条缝;一个又大又扁的鼻子,大 得像一个小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得 让人感觉她从来不说话……我把这一 切都记在心里,脑海里浮现出两个字 “真丑”,更让我生气的是老师让她做 了我的同位。
但这一切,随着一件事的发生使 我对她的印象有了180°的大转变。
有一次,在上自然课时,老师写 了一黑板的自然知识,让我们抄下来 ,而当时的我是出了名的“马大哈”, 一天至少忘带一件东西,这不,我桌 里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底 朝天,还是找不到我的本子,眼看老 师就要走近我,即将发现我忘带本子 ,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只 听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自己 本子的各一半,并把其中一半推给了 我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊 ,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了 :“同位,你拿着用吧!”听着她那一 口不标准的普通话,我终于说出话了 :“你……这不是你姑妈刚给你从北京 寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢! ”徐亚楠对我笑笑,说:“你就拿着用 吧!”看着她的本子,我想起了前几 天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了 ,由于她没有小刀,就用手去抠,抠 的手就象刚打完烟囱似的,当她向我 投去哀求的目光时,我深知我有小刀 ,但我仍对她置之不理。
用去了许多时间,徐亚楠没有完成课 堂作业,被老师狠恨地批评了一顿… …而今,她竟然舍得把这么精制的软 面抄撕破,为的是我不挨老师的批评 ,我感动极了,就在下课铃响的那一 瞬间,我完成了自然作业。
交上作业 后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只 有三个字“对不起”,而这短短的三个 字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵 的一张纸条“没关系,过去的事就让 它过去吧,愿我们的友谊长存”,从 此以后,我们俩变成了好朋友,直到 三年级,徐亚楠转学时。
徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心 ,因为从她身上,我学会了“宽容、 大度、助人为乐”。
够好了吧 加分 啊~~~~~~~~无私奉献的垃圾篓湖北省浠水县 实验小学五(3)班(湖北省浠水县 人事局 罗俊峰 转 罗颖)圾篓是那么的平凡,但它那种无私奉 献的精神是多么的可贵呀!啊!清洁 工阿姨,你们不就是吗?你们勤勤恳 恳、默默无闻的工作着,用一人脏换 万人净!赞美蜡烛,它燃烧自己,照亮别人; 也许你们会赞美石灰,它不怕烈火焚 烧,脱胎换骨只为被刷白墙壁,毫无 怨言;你们也许会赞美小草,它顽强 不屈,不怕风吹雨打,依然茁壮成长 ;而我却要赞美我们教室角落里那个 不起眼的垃圾篓。
新买的垃圾篓看起来还是那么的美观 ,上面还有两条“丝带”,每当下课, 我和同学们总是把废纸丢进垃圾篓, 有的还把早上吃的剩饭、残渣倒在里 面,但是它毫无怨言,甚至还为自己 做出了贡献而感到高兴。
扫除了,同学们开始打扫卫生,他们 有的擦黑板,有的擦玻璃,有的认真 的扫着地……,打扫过后,讲台前堆 着一堆堆垃圾,这时,你——垃圾篓 ,毫不犹豫的说:“把垃圾都倒进我 这里吧!”不一会儿,你那空空的身 子,一下子就被塞得满满的了,但当 你看到整洁、甜的笑了。
新变旧,由净变脏,现在的你,身上 粘满了残渣、墨水,蓬头垢面的,但 是,你没有发出一声呻吟,依然默默 的挺立在那个不起眼的然落里…… 垃圾篓是那么的平凡,但它那种 无私奉献的精神是多么的可贵呀! 啊!清洁工阿姨,你们不就 是吗?你们勤勤恳恳、默默无闻的工 作着,用一人脏换万人净! 我总思索着:社会上又有多少这样的 人呢?无私奉献,这个词有多少人能 配的上啊!
写一篇赞美同学作文
1、我不是天使,但我拥有天堂!我没有翅膀,但我俯视阳光!我没有三叶草,但我手捧希望!因为我有你,我的同学! 2、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了! 3、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先! 4、美就在身边,幸福也在身边。
美需要你去发现,也需要你去创造。
为了让我们的生活更加愉快,所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。
5、在贫瘠的山巅,我看到青松傲然屹立,就想起你:你在荒无人迹的山区,长年累月,默默工作。
赞美同学的句子。
你的精神,犹如松柏长青。
6、xxx同学,不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 7、你踏踏实实,宛如田野上的一头耕牛;你正直坚贞,好似山巅上的一棵青松;你敢于搏击,多么像浪尖上的一只白鸥!你不仅用眼睛看世界,而且还用头脑想世界,于是世界就属于你。
我赞美你——生活的主人。
8、人间情多,真爱难说,有缘无缘,小心错过,来来往往,你你我我,谁又知道最后结果?一时欢笑,一时寂寞,一生同学最难得! 9、虽然我们不能经常在一起,但是我们的心是相通的,同学不是说来听的,有困难的时候,就需要它,这才是真正的好同学,患难与共的姐妹。
希望我们还有缘,现在都是我们出去打拼的时候了,我们是一生都改变不了的好姐妹。
10、爱情像瞬间的繁华,友情却是永恒的星辰!()同学,若我是那漆黑无比的夜空,你就是那千万颗星,是你把我的漆黑与空洞填满! 11、累了要好好休息;错了别埋怨自已;苦了是幸福的阶梯;伤了才懂什么是珍惜;醉了就是折磨自已;笑了便忘记曾经哭泣;闷了给我发个信息。
好好爱自已! 12、你是天上的云,我就是吹动你的风,我们彼此依赖,互相信任,互相关心,让我们保持这种同学之间的友谊,直到永远! 13、我钦佩那兀立在海边的岩石,它勇敢地迎接海浪的冲刷。
赞美同学的句子。
朋友,你就是那岩石,几经生活浪潮的打击,始终如此坦然,如此挺拔! 14、我将终生用一种温柔的心情来拥有你,一个最知心的同学。
像过去的每一个日子一样,默祝你的生活盛满了青春,盛满了希望,更盛满了诗意。
15、你真是一个助人为乐,热爱这一个大集体的人。
...
赞美同学优点的作文
我爱我的每一位同学,他们各有各的优点和长处,我爱我的每一位同学,他们都是那么关心集体。
今天,我就要夸一夸乐于助人的成果同学。
她扎着利索的马尾辫 ,显得简洁而又干净,给人无限的亲近感,脸上总是挂着恬静的微笑,她学习认真而又踏实,最主要的是他十分乐于助人,有时甚至为了帮助别而亏待了自己。
同学跌倒了,她及时帮忙,同学没有带写字用品,她四处为他借笔……记得有一次,我没有带水彩笔,老师上次生气发了狠话:下次谁不带水彩笔,一人扣0。
1分!我可不想因为我而使班级辛苦了一周还是得不到常规第一名。
于是,第三节课一下课,我就四处问别班同学借水彩笔,结果都是一个答案:没有带。
正当我心灰意冷时,成果走过来拍了拍我的肩膀:“怎么了?闷闷不乐的。
”我弱弱的说:“怎么办啊?我忘记带水彩笔了……”成果一听,大笑起来:“怎么不早跟我说啊!走,我带你去借去。
”说完,我就被成果拖上了三楼。
成果趴在五(2)班的窗台上,跟一个男生说了什么,那个男生转过身去,不一会儿,跑出了一个小女孩,“你带水彩笔了吗?”成果笑着问她。
那个小女孩的头摇得像拨浪鼓一样:“没有。
”我的心顿时从嗓子眼坠入深谷。
成果拉着我穿过拥挤的走廊。
“去哪儿?”我已经不怀有任何希望了。
成果不说话,依旧往前走。
她问了很多人,但一无所获。
“算了吧,大不了就被骂一次吧。
”我忍不住嘟囔道。
“也好,让你长长记性,省的下次又忘带。
”我顿时万念俱灰,坐在凳子上,准备接受惩罚。
这时,上课铃响了,成果气喘吁吁的回到班里,将一盒水彩笔放在了我的桌上。
我握着那盒水彩笔,心里有一股暖流滑遍全身。
瞧!成果就是这样一个热心帮助同学的人,我们都非常的喜欢她。
...
关于感恩同学的作文
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶;朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞;朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风;朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
正是因为朋友的存在,才让我们的生活充满了阳光和彩虹。
在过去的十年里,回首往事,才发现身边的朋友圈在不断地发生着改变。
高中生活中的朋友和知己,就是在一起攻克难题,一起起床睡觉。
那时候的生活非常简单而且单一,一切目标都是为了能够考上大学,实现我们的梦想。
当然,那些朋友在上大学以后,一封封书信把自己的大学新生活中遇到的陌生人,遇到的变化和困难,向不同城市,不同大学的人倾诉着,相互鼓励着,分享着。
大学生活中的朋友和知己,已经开始有了不同的生活方式和认知。
因为大学生活的自由,一下找不到了老师为你安排好的一切生活轨道。
于是相好的朋友就开始在听课的时候互相占座位,晚上的时候一起陪伴着自习,自习结束后一起到校门外的地摊上买小吃和小杂货。
偶尔在周末的时候一起去逛逛超市,看看西安的风土人情。
这时候的生活也开始丰富多彩,朋友间相互把自己的兴趣爱好向别人分享。
我就是在朋友的帮助下学会了滑旱冰,进电影院,打游戏,当然也学会了与不同性格,不同生活方式的同学相处,学会了宽容,学会了尊重别人的一切。
现在,毕业的日子靠得原来越近了,每个人都有一种不舍得的感情,虽然没有说出口,但是可以领会到,逃课的来上课了,睡觉的也来上课了,甚至连爱游戏如命的也都来上课了。
我知道,他们并不是为了学习而来,是为了那份情而来! 不多说了,男孩子始终没有女孩了那份对情的领悟,在此就愿自己的同学为了自己的理想而都成功吧! 谢谢你们给自己的愉快与不畅,同学们! 我的课余生活我的课余生活丰富多彩,喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画……它们就像天上的繁星,装点着美丽的夜空。
在我的夜空中,有一颗星最璀璨耀眼,那就是“空模制作”。
我是如何喜欢上“空模制作”的呢?那是一个鲜为人知的故事。
在我四、五岁时,有一次,我到外婆家玩,走着走着,忽然摔了一跤,便张开大嘴“哇哇”大哭起来。
妈妈为了哄我,便用纸做了一架飞机送给我,我随手一飞,纸飞机从我手里腾空而起,转了一个弯,飞到妈妈面前。
我挂着满是泪水的小脸,顿时开心地笑了起来,便缠着妈妈要求给我做许多飞机……随着时间的飞逝,我长大了,便喜欢上了做“空模”。
现在一有空,我便把“空模制作”当作我的业余爱好。
课余时间,我便全身心地投入到“空模”制作中。
在我的“小小制作间”里,有着许多制作空模的工具,裁纸刀、纱纸、胶水、充电器、螺旋桨……应有尽有。
我每次把做好的飞机、火箭放在我的展台上,有空就拿来试飞、改装。
这次学校选我去参加金华市中小学生“五项智能”比赛,我参加了空模的“纸飞机制作”、“火箭助推与飞机滑翔”、“长征三号火箭伞降”和“电动飞机自由飞行”四项比赛。
因为有着平时做飞机的经验和吴震老师的平时指导,我胸有成竹地来到比赛现场,我先做燕子飞机。
燕子飞机是许多纸飞机中的一种,比的是在空中飞翔的时间长短。
我洋洋自得地做好了一架飞机,一飞,还满不错的。
接着,我又做起了火箭助推与飞机滑翔、长征三号火箭伞降等,并一一进行了试飞和比赛。
最后,我不负重望,取得了好成绩,为学校争得了荣誉。
空模制作,是我的最爱。
它既可以开发智力,又能培养我们的动手能力,还可以丰富我们的业余生活,真是一举多得啊! 感恩是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸福的而且还是满足的。
我要感恩的人太多太多,老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。
今天,我想感恩是我的同学。
赞美同学,我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心,报得三春晖”的名句,也不会像赞扬老师那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我们同学相聚在一个温暖的班集体,大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆,这难道不值得赞美吗! 我忘不了啊!当我作业做得好被老师表扬时,同学们就伸出大拇指,投来赞许的目光给我力量。
我有困难时,同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。
最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。
虽然我们班的同学因为个子小,拔河很少得名次。
可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。
一个多月前的拔河那天,我们全班同学不约而同的来到比赛场地。
运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励,都想以百分之百的信心取得名次。
比赛开始了,运动员们个个虎虎生威地用力拔着,拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道:“班加油!” “班加油!”在这一刻,我们彼此是多么的团结啊!啊!我们赢了,我们真的赢了!在大家的努力下,我们终于取得了年级第三名的好成绩。
想到这些,我的眼前就浮现出激动人心的场面,心里充满感激。
我要感恩这个班集体,感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味;感恩拉拉队,在激动地吼出了自己的最强音。
我们相聚在xx班,我永远都不会忘记你——同学!...
赞美同学的作文两百字以内总分结构描写
习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
可谈文色变的学生大有人在,老师往往也会感到无从下手,问题出在哪?我认为主要是学生的生活范围有限,缺乏观察力,感受生活能力没有养成,习作素材有限,心里有话倒不出。
对此,我就对于如何提高学生的习作能力谈谈自己的点滴体会。
一、培养学生做生活的有心人叶圣陶先生说过:生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。
叶老的话精辟地道出了习作与生活的密不可分的关系。
生活是创作的源泉,只有投入到生活中去,体验人间真情,丰富个人情感,积累习作素材,习作时才有事可叙,有景可描,有情可抒,有感可发,写出来的文章才能有声有色,亦情亦景。
才会使读者读起来有滋有味,妙趣横生。
在教学中,教师要有意识地引导学生养成细心观察、用心思考、动手写写的好习惯。
正所谓肚中有墨,何愁倒不出。
与此同时,教师必须教给他们观察的方法。
苏霍姆林斯基说过:每一个孩子就其天性来说都是诗人,但是要让他心里的诗的琴弦响起来,要打开他的创作的泉源,就必须教给他观察和发觉各种事物之间的众多的关系。
教师应鼓励学生走出课堂,走进生活,引导学生自己去观察,去发现,去体验;鼓励学生走进大自然,置身于大自然中去玩赏,在玩赏中观察,玩中感悟,赏中习作。
要让学生真正做到四带:带好自己的眼仔细看;带好自己的耳认真听;带好自己的脑边想边体验;带好自己的笔做必要的记录。
我在教学中坚持让学生写日记,要学生用自己的火眼金睛发现生活中的精彩镜头,用自己的聪明智慧感悟深刻的一刹那,尽量拓宽学生的活动场所。
我往往利用课前五分钟及课外活动课的时间,让学生读自己的日记,师生共同评比,评出具有独特发现、独特体验的好日记。
这样学生写日记的积极性大大提高了,写日记不再流于形式,日记的内容也越来越丰富了。
学生也日渐养成了细心观察的好习惯,促使学生真正成为生活的主人,做生活的有心人,为习作积累了丰富的素材。
二、创设情境,感受真实生活亲身经历对学生来说是一种可贵的写作,有了切身体验才能动于中,发于言。
倘若教师命题内容脱离学生的生活实际,学生没有真实的生活体验,又怎能激起学生表达的欲望呢?学生只能在万般无奈下去胡编乱造,写出的文章只能是语无伦次,前后矛盾,缺乏真情实感。
因此教师应适当地创设情境,给予学生真实的感受,引导学生用眼、鼻、舌、手去摄取生活素材,让学生眼中有物,方能笔下有文。
特别是听了齐白坚教授快乐大作文的观摩课,更是使我大开眼界,受益匪浅。
齐白坚教授善于创设原始的情景,让学生运用眼、耳、手、鼻、舌进行深入细致的观察和学生独特的体验,适当指导学生写作的基本要点,放手让学生在兴趣盎然的高涨情绪中学会作文。
回到学校,我马上利用两节课时间,组织学生进行《吹气球》比赛,布置了比赛的规则,在三分钟内谁吹得最大,谁就取胜,当然气球吹破的被淘汰。
在比赛过程中我适当地引导学生做到眼、耳、脑、笔并用,比赛结束后,我便让学生动手写作,一节课时间学生就把自己的作文写好了,个个同学脸上洋溢着喜悦的笑容,往日写作时的愁眉苦脸已荡然无存。
当然,每一次习作都不可能先表演后再习作,这就需要老师放慢记忆镜头。
尽管学生在平时生活中已积累了丰富的习作素材,但由于心理上的抵触,无法进入再现情景或再现时印象、感悟不够深刻。
此时,教师必须善于用丰富的语言组织、启发或用生动的图片、美妙的音乐让学生放松心情,唤起对当时的人、景、情感的回忆。
在教师随风潜入夜的引导中,往事就犹如电影回放一样清晰地浮现于学生的脑海中,此时提起笔写作也就水到渠成了。
三、培养学生在阅读中积累好词佳句人是桩桩全靠衣妆,其实文章也一样,准确华美的词
赞美好朋友 作文
友谊俗话说,人生得一知己足矣,千金易得,朋友难求。
朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分,没有友谊的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人间的孤独。
人们需要友谊,追求友谊,是因为真诚的友谊可以使人奋发,使人欣慰,使人快乐,使人向前。
面对这个话题,要进行深入的思考、比较与甄别,友谊是朋友之间的相处,首先要明确判断的标准,理解友谊的内涵,才能找准思路。
写作前要注意:1、认清什么是真正的友谊,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患难;2、友谊需要双方的付出,一味的索取最终会导致友谊破裂;3、友谊不是一味的认同,有时它需要真诚的批评;4、友谊是双方的互相理解与支持,要同甘苦,共难患!我们抒写的是人世间纯洁、真挚的友谊,不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。
当然,这里的友谊也可不仅限于同学间的友情,还可写与陌生人之间、萍水相逢一面之缘结下的深厚友谊,甚至化敌为友。
总之,文章要有真情,切忌空洞。
可以采用记叙文的形式,通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵,或者谈友谊给自己或他人带来的益处,值得倍加珍惜;可以分析影响友谊的不利因素,可写如何加强人与人之间的友情;可写真诚的友谊得来的过程;也可抒发对友谊的赞美、向往等感情……例如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会,细致地描写当时的场景,具体的表情动作,表现相互的眷恋和牵挂,用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。
也可写成议论文,以“要建立真正的友谊”为论点,首先提出友谊是可贵的,然后列举一些不良现象,并指明这些不是真正友谊,接着阐明真正友谊的内涵,列出判断的标准,然后再论述如何去获得真正的友谊,最后总结全文,得出观点。
友谊是相互的,朋友之间应该尽量保持和谐。
但人与人的摩擦总是难免的,而且现代社会中充满竞争,面对朋友之间的摩擦,竞争和友谊的矛盾,应该用什么样的态度去面对?用什么方法去处理?这些都是在我们的作文中值得思考的问题。
。
转载请注明出处作文大全网 » 赞美同学的作文300字