话题作文:以“补课”为话题写一篇记叙文,字数700字以上。
昨天晚上太早睡了,所以今天早上起床特别早。
吃过早饭,想着我今天是不是起床太早了?无意中往门外一看,我的一个同学骑着车子从路上穿过,大清早的,他到哪儿去呢?我好奇地跟着他来到马路上。
来到马路上,我稍稍一惊,路上有好多学生,急急忙忙地赶路,是去干什么呢?我想了一下,认为他们是去补课,不过这声势也太浩大了吧!而且这么热的天气,那么早就出门……我不由得想,幸亏我没有去补课,不然天天早上都要那么早起来。
又感叹,暑期间还要补课,真是“伤心”!回到家中,我想了想,觉得实在奇怪——怎么会有那么多人暑期去补课?我又仔细想了想,才得得出了答案。
没错,那么多人去补课,实在太奇怪了。
个别学生成绩不好,可以靠补课加强,可是也不会那么多啊?我认为有三个原因。
第一:学生们依靠补课,自己不努力学习。
第二:有些老师为了只为了钱而补课。
第三:家长们人云亦云,别人送孩子去补课,自己也送。
这三种原因使得街上满是补课的广告,对于有些学生,补课成了家常便饭。
既浪费钱又浪费时间。
但效果又如何?如果遇到一个好老师,一个好学生可以适当地提高自己的成绩。
但是这样的情况少之又少,而且没有什么明显的变化。
平时不努力,课外有可能去努力补课吗?或许有,但大多数往往是迫于外界因素吧!而且补课的学生那么早就出去,很晚才回来,每天的时间都安排得满满的,不存在什么假日。
宝贵的双休日和暑、寒假都被补课占领了,如果做一些有趣的事该有多好?很庆幸的,我没有被送去补课,我快乐地度过我的每一天,我一直为不补课而努力着。
我为此要感谢我的老师平时的认真教导,感谢我的父母不去人云亦云地随“大流”。
当然,我定会为珍惜这良好的教育和环境,踏实地做好平时的学习。
(望采纳),作文我包了,可以向我同问哦
关于补课后的感想的作文怎么写?请你们帮帮我
今天第一次去补课,也是我上初中以来第一次是抱着学习的目的去补课的.以前我一直认为补课无用论,但是今天补课以后我觉得我应该改变一下我的看法了.我感觉今天给我讲课的老师比我们学校的任何一位老师要好,他讲课很有意思,让你能听进去.在看看学校老师讲的,真的是不敢恭维啊!!!我想这里面还是有原因的,我认为最重要的原因还是金钱.在学校挣的钱跟到补课班去挣的钱跟本是没有办法比的.有的老师就是在两个假期挣的钱要不一年在学校挣的钱要多,所以有的老师在学校就不好好讲课,一点责任心都没有.学校的老师也都认为学生都出去补课,自己也就不认真的讲了,那他们也不想想,不还有没出去补课的吗?现在初高中学生中大多数人在补课,但是都有不同的目的,有的是去学习去了,有的是去玩去了.我想如果家长能理智一点的话,也就不会出现这样的补课热了.还有我个人认为,应该大幅度的提高老师的待遇,严惩在校老师出去讲课.这样的话,外面的补课班找不到老师也就没有生存下去的能力的.学生在学校就能很好的学习了,也能给一些无知的家长们剩下不少钱.但是我的想法在现在几乎是不可能实现的.哎!现在的社会就是这样,有什么办法改变呢?
【300字描写补课的作文】作业帮
“同学们,你们明年就要考高中了.老师和家长都期望你们考上重点高中.我们现在要加把劲儿,利用课余时间补课.”“唉,又要补课.”同学们几乎是异口同声.昨天为了赶暑假作业,我还熬到深夜.今天课堂上,我昏昏沉沉的,几乎没听清楚老师几句话.每个假期都是名存实亡,真是活受罪呀!说实话,不是我们不爱学习,而是像这样只为了考试的学习让我们感到太乏味了. 你看,数学老师已经表情严肃地站在讲台上:“今天,我们复习相似形.”“唉,又是相似形.”同学们又差不多是异口同声.真没劲,能不能来点儿新鲜内容.还说什么“温故而知新”,“故”的炒了又炒,就是“新”的不见踪影.像这样的“温故”有什么作用呢?像这样无休止地重复旧内容难道就能学好知识,就能考上重点高中吗? 猛一抬头,咦,数学老师怎么变得胖乎乎的?再一看,天啊,数学老师已走了,是语文老师来了,我居然不知道.“今天,我们复习刘禹锡的《陋室铭》.”“唉,又是《陋室铭》.”同学们已经是“唉”声一片了.“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵……”老师在抑扬顿挫地朗诵着,我的思想却在翻滚着:是啊,刘禹锡的《陋室铭》确实名不虚传,不过,我倒想起一句顺口溜:“分不在高,及格就行;考不在会,作弊则灵……”(九年级作文 www.fwsir.com)想着想着,我差点儿失声笑出来.糟糕,千万别让老师看见.抬头一看,老师两眼正盯着下面,时而环顾四周,而同学们却个个心不在焉.“岂有此理,古人像你们这么大时,个个满腹经纶,吟诗作赋,你们真是朽木不可雕也!”老师火了.看到老师生气的样子,我倒心里平和了许多.我觉得,话不能那么说,有些古人确实像我们这么大时,能吟诗作赋,但他们会做几何证明题吗?知道光、电、热、力学吗?听说过English吗…… 我一连串问题还没问完,英语老师又进来了.“今天,我们复习语法.”我们知道语法十分重要,可语法也是为说话服务的呀.天天翻来覆去学语法,课文不会念,录音听不懂,更别提会话了.为什么这些不多教教呢?不让我们多多练习呢?因为这些不考呀!所以无关紧要!我只觉得脑袋重,眼皮沉,真想回家睡上一大觉. 好不容易盼来了物理老师,可是我马上又盼他走了.这一节课讲的是什么,我全不知道. 终于听到最想听到的一句话:“放学了,可以回家了.”同时又传来最不希望听到的一句话:“同学们,明天继续补课,千万别忘了!” 唉,我的天呀,这样的课请别再补了!你好,不喜欢的段落直接删除到300字就可以了,希望可以帮到你,望采纳.
作文星期六星期天补课的好和坏
唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!”我忍不住叫了一声,急忙停住脚步,回头一看,只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈,她艰难地一步一步向我走来,“雪菲,快拿着伞.”手里迅速地把雨衣披在了我的身上,望着早已被风雨打透了的妈妈,我只感到妈妈的脸越发的苍白,握住了她那冰凉的手,只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里,咸咸的、也是甜甜的……一把伞撑起一片天.妈妈的爱——这把伞,给了我快乐、幸福的童年.
暑假趣事作文
暑假生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,暑假发生的一件件有趣的事,常常把我带进美好的回忆中。
记得上个月的一天,叔叔突然心血来潮,告诉我今天要去钓鱼。
我一上车就特别兴奋,一直闹着司爸爸开快点,脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。
我们沿着崎岖的山路开往目地的,虽然过程十分艰难,但还是没有影响我们的兴致。
终于到达了,我一下车,便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景,池塘里的水澄清得如同镜子一般,与蔚蓝的天空形成了鲜明的对比。
来到池塘边,我便把手中的鱼竿放入水中,“耐心”地等待大鱼上钩。
啊!浮标动了一下,心想:虽然我是第一次钓鱼,但是我还是很聪明的啊!我用手轻轻一提,却觉得好轻,难道是条小鱼?可当我把鱼竿提起的时候,映入眼帘的是空的鱼钩。
我没有难过,反而更下定决心要钓大鱼。
第二次把鱼钩放进水中。
唉,怎么浮标又下沉,这次我学了聪明,等了一会儿,可还是管不住性子,可谁知结果不如人愿,是树根。
看看在我旁边的叔叔,像是一个所向披靡的大军,早已硕果累累。
不出几分钟,我就看见叔叔钓上了一条银光闪闪的大鱼,令我大吃一惊。
叔叔瞧见我的心思,便放下鱼竿,专心致志地对我说:“你是第一次钓鱼,有没有成果不要紧,最重要的是考验你的耐心。
你刚才就像是《小猫钓鱼》里的小猫一样,不专心,动不动就吹胡子瞪眼开小差,怎么能成功呢?听了叔叔的一番话,我明白了做什么事情都要持之以恒,便又一次把鱼钩放进水中。
鱼标在水中动来动去,一会儿下沉,一会儿漂浮,叔叔告诉我有大鱼了,让我提竿。
果然,我钓上了一条大鱼。
晚上吃饭时,望着碗里美味,心里有一种说不出的高兴。
心想:这次钓鱼使我大开眼界,以后一定多多参加此类活动。
这就是我暑假里发生的一件最有趣的事——钓鱼。
暑假的记忆作文
伴着丝丝夏风,我轻轻地挥了挥手,与暑假告别。
心中暗藏着一丝不舍。
呆立在风中,看着暑假一步步的远去,脑中突然涌现出大片大片的记忆。
7月,在这个炎热如火的月里,我竟还和羊,猫猫天天骑着自行车在外面瞎转悠,每次,骄阳都无情地折磨着我们。
汗,一滴滴地划过,但我们无所谓;时间,白白地浪费,我们从不心疼;当白皙的皮肤变成健康的黑色,我们从未后悔,我们在意的只有每个人的笑容,我们只忙与收集快乐,我要让我失去的记忆重新被填满。
于是,7月,在这个每有一丝凉风的月中,我们一起肆无忌惮地玩着,疯着。
8月,我们开始补课,英语、数学、物理,一样都不少。
每天早上7点睁开痛苦的双眼半醒半睡地走到学校,然后补课,听老师一直们一个个地唐僧到下午5点才解脱。
晚上,我以为可以好好地晚一下,每想到如上的作业又让我一次次的失眠。
就这样无奈的重复了28个日日夜夜,我终于恢复了自由。
可暑假也即将结束,面对我的是可怕的处三,我无助地叹息着……我呆立在风中,看着远方,终于,暑假从我的视线里消失……后记:如果时光可以倒流,我仍会选择这样度过我的暑假,因为在这个暑假里,我尝到了甜,也尝了酸,尝到了这中如柠檬草般的味道。
我会永远记住这种味道,记住这个暑假。
我想当老师的作文
每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值。
只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的。
我的理想是当一名人民教师,因为教师是人类灵魂的工程师。
假如我真的当上了一名教师,我会毫不犹豫地去那些贫困山区,不论条件有多么艰苦,环境有多么恶劣,我也要把自己的知识传授给他们。
因为他们都是祖国的未来,他们渴望知识、渴望学习。
我的这个理想,来源于一篇小说,这篇小说记述了一个真实的故事:一个大学生去山区做教师,那时候他是坚定的。
山区的人们高兴极了,把任何最好的东西都让给这位老师,希望他能一直留下来。
起初,这位老师也对山区的未来充满了信心,整天与孩子们呆在一起,整座大山都充满了孩子们的欢声笑语。
但是一个月后,面对恶劣的自然环境,他认输了,他再也呆不下去了。
一天早晨,乘别人还在睡意朦胧的时候,他离开了大山。
孩子们醒来后去找他们的老师,发现老师已经离他们而去了,他们哭泣着,但一切都已经结束了。
有一位老师曾经这样说过:“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。
当我有一天最终面对死亡的时候,我会自豪地说,我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中,就可以知道,当一名人民教师是多么光荣啊! 理想好比是一盏指路明灯,它会指引你到达成功的彼岸!祝你好运!如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师。
教师是个神圣的职业。
俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。
哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。
班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。
”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。
每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。
他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。
所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。
张海迪阿姨说过:”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”我的理想是一名老师。
做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。
”于是,使我的心是播下了种子。
小时侯的我十分向往做一名老师。
“教师是人类灵魂的工程师。
”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。
看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。
老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。
老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。
我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。
我站在讲台上,心里是那么自豪。
下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。
我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。
理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。
每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去‘‘‘‘‘‘ 老师是人类灵魂的工程师。
对,我就要做一个灵魂的工程师,教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。
首先要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的工具。
我要让每个学生都跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔跑,带着“?”号去读书,去分析,去思考。
我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。
”我要他们尽早的去结识鲁迅、冰心、安徒生……。
在书中,让他们跟小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫伯伯见面。
上课时,我会认认真真地讲课,教给他们边读边思考,摘记优美的词、句、段。
每天一定少布置作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间。
假如我...
我的老师 作文600字
":",李老师就给李强"开小灶",告诉你一个秘密。
我们都丈二和尚--摸不着头脑,李老师微笑着说:"明明是41人嘛!我不也是班集体的一员吗?怎么。
李老师第一次跟我们见面,就给我们留下了难忘的印象。
过了好一会儿,李老师才慢慢苏醒了。
再看看我们全班,一个个都哭成了泪人儿啦!啊,我们这才明白!"!"。
她郑重其事地问我们:"不对!"李老师否定了。
每次大扫除,不欢迎,甘拜下风了,还跟我们比赛呢;说完情不自禁地流下了热泪。
我的眼睛也湿润了;我怎么也不相信! 一天;我们恍然大悟,使劲鼓掌。
还有一件事,我永远也忘不了。
我们班李强同学学习基础差,这一天快下课时。
李老师这样说,也这样做.. 在我记忆的珍珠中;,拉他到自己家里补课,补两天,李强说什么也不去了。
我问他为什么,塞在李老师嘴里,这一连串的动作干净利索..,把手掌都拍红了。
李老师不慌不忙,捂着胸口,晃晃悠悠地倒在讲台上,就察颜观色,她都带着我们做,比我小;咱们班有多少人呀?"我们异口同声地回答:"40;擦玻璃能手";",先用湿布擦一遍,再用干布擦一遍,他告诉我:"李老师自己有两个孩子,还有这样一粒呢,擦不掉的污点,哈一口气擦一擦,用手指甲蹭蹭;哎,把一块块坡璃擦得能照见人。
我这个能手傻呆呆地看着,口服心服。
校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒,拿出一粒!我记得有一次李老师和我一组擦玻璃,我是班里有名的",王如告诉我,李老师上课时悄悄地吃糖只要提起我们的李老师;,就是治心脏病的急救药呀! 虽然我们已经离开李老师了,可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。
提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,老师呀,原来李老师吃的"糖",李老师脸色苍白,哪还有脸再去呀,请来了校医,我们都慌神了。
还是李强有办法,他箭一般冲出教室!"..,同学们呀,没有一个不挑大拇指的,把他俩赶到厨房里,趴在小饭桌上写作业。
可我呢,‘霸占'了人家的三屉桌。
李老师为我操心,比对自己的孩子还好,可我学不好,对不起李老师,他的父母文化水平低,辅导不了他,每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。
这次我憋足了劲,一定要超过李老师 展开...
关于感恩老师的作文550字
老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。
老师,我想对您说,您关心学生就像慈母一样,爱生如子。
记得有一次,一位二年级的小学生下楼梯时,由于走得太匆忙,而且下楼梯上的同学也很拥挤,所以一不小心,那位小同学摔了一跤,正好,您经过那儿,连忙把她扶起,亲切地问道:“小朋友,你摔疼了吗?”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道:“谢谢您,老师,只是擦破了一点皮而已,没关系。
”这时,您看到那个小学生膝盖上还正在流血,您看了二话没说,迅速地抱起他,奔向了医院。
直到医生包扎好了之后,医生说:“这位小学生的伤会没事的。
”这时,您才放心地起开。
您的行动深受同学们赞叹,这们小学生的父母知道后,激动地说:“您真是爱生如子呀!”而您却说:“保护小学生是应该的,不成敬意。
” 老师,我想对您说,您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。
记得有一次,有几个学生考试成绩不好,后来您主支地帮他们补课,传授给他们知识,并教会他们学习的方法,大约半个月时间,他们的成绩明显提高了,后来,在几次考试中他们再也不落在别人后面了,这都是您的功劳。
古人云:功到自然成,您却做到了。
老师,我想对您说,您是大树,您是天使,您是海洋,给别人的甚多,留给自己的甚少,您忠诚党的教育事业,无私奉献的精神多么高尚啊!老师,我从心眼里敬佩您 展开...
作文 我的老师(300~400字)
我的老师 何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来。
但他常笑容可掬,神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。
他讲课非常幽默、风趣。
他上课时,常常逗得我们哈哈大笑。
在这笑声中,同学们学习知识又快又好。
一次,老师让我们划分课文层次。
那是写景的文章,篇幅太长了,同学们一下分不清,都愁眉不展。
老师没有让我们马上回答,而是让大家回忆自己的旅游经历。
同学们一下脸上阴天转晴,然后老师又引导大家分析本文的景点,路线和心情,并且让大家画出示意图。
语文课都成了美术课了。
有几个画得非常生动,乐得摇头晃脑的。
最后,让我们把自己的旅游感受写下来。
啊,那场面好感动人!一下子,教室里静悄悄的,同学们个个笔走龙蛇。
“沙、沙、沙”,千笔竞速,就像大漠遥远的古战场,万马奔腾!我的心不在教室,重又回到那“欢乐谷”去了,不知不觉,写下800多字。
刚写完,就被老师拿去了,他在班上宣读,赢得同学们一阵阵掌声。
下课了,引来外班不少同学围观,窗外也一齐喊“好”,这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识,经常给我们买书,精心设计思考题,指导我们快速阅读。
日常生活中,何老师就像我们的保姆。
有一次,我在做操时,何老师及时发现我不舒服,马上叫班上的同学扶我去校医室。
当我听到老师亲切地问:“好点了没有?”我非常感动。
前一段,班上有几个男同学,天天惹老师生气。
后来,一连几个星期,只见从不打球的何老师一反常态,放学后就同那几个学生一起打羽毛球,有说有笑的。
不久,他们就成了班上的好学生。
有一次我生病时,我没去上学,老师很关心我,总叫同学来家里看我,并且有空时亲自来我家给我讲课。
我生病的时间内,成绩不但没下降,反而上升了。
老师不把功劳归于自己,却在班上大力表扬我带病坚持学习。
我都忍不住流下泪来,站起来大声说:“不!老师,这是你辛苦教育的结果啊!” 老师一笑,脸上的皱纹更深了!我想,那都是老师为我们操劳的结果啊。
“师者父母也”。
说到老师,那在讲台上高高在上,不苟言笑的形象,总是让学生有一种油然而生的畏惧感。
但今天我要说的欧老师,却一点也没上面的“高大”形象,甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅,欧老师本应霸气十足,不怒自威。
可他却偏偏和我们的同学称兄道弟,说笑玩乐,十足一个孩子王,教人又好笑时又亲近。
每天早上,我们一踏进校园,总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突,时而大笑,时而狂呼,引人注目。
我不说他是谁,你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。
每当这个时候,我们班的女同学都情不自禁地成为观众,为这难得的校园一景欢呼加油。
而我们的欧老师呢,就会越发的得洋忘形,还不时向我们挥手、欢呼,十足球场上的足球明星。
这本来也没什么,可是后来他却变本加厉,竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈,还美其名:身体是革命的本钱,健康是人生的最大财富。
这一举动,自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头,在抗议的浪潮下,我们的欧老师最后不得不承诺:他将身先士卒,加跑五圈。
看到我们的班老师冲锋在前,苦不堪言的样子,一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。
说来也怪,从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。
每天中午,他总是在教室里忙得不亦乐乎。
不要以为他在给我们补课,他从来就没那样勤力过。
他是在教室摆下擂台阵,象棋、围棋、军棋……他常说:人生如棋,要我们永远怀有一颗进取的心,要勤思考,不以物喜,不以己悲。
最可恶的是,他还自夸打遍班级无敌手。
这话一出,引起极大的民愤,全班同学同仇敌忾,个个上阵。
一时间,班级竟掀起下棋的热潮,连我们这些女同学也不甘后人,以打败老师为荣。
日子一长,欧老师败下阵来的次数越来越多,我们的成功感也与日俱增。
每每听着老师后生可畏的感慨,我们心里都不知有多高兴。
说来也怪,欧老师的擂台一摆下,平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来,连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪,我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业,别班同学的作业总是抄抄写写,读读背背。
我们欧老师的作业却总是那样别出心栽,他会叫你自由组合每周搞一份手抄报,每周准备一次辩论比赛或者故事会;又会叫你到校园外搜集错别字,到社区搞一次环境污染的调查研究;甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊,在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。
可是也怪,同学们对这些作业却总是乐而不倦,连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。
不过时间一长,我们也见怪不怪了,但有一样可以肯定;我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了,真希望下学期,欧老师还是我们的班老师! 幼时,儿时,少年时一个个透明的日子,永远像一块块湛蓝的宝石...