该这么走
1.鲁宾斯坦（Artur Rubinstein,1887－1982）
美籍波兰钢琴演奏家。生于波兰罗兹.自幼学琴，5岁即在华沙举行演奏会，后至柏林接受音乐训练。10岁时由约阿希姆指挥演奏莫扎特钢琴协奏曲，此后在欧洲各地演出，名声日增，十二岁即在柏林举行音乐会。由著名指挥家约钦协奏，后在汉堡、德累斯顿等地经常登台，十四岁到华沙演出，深受波兰著名钢琴家帕德列夫斯基赏识。1905年到巴黎和伦敦举行独奏音乐会，1906年赴美举行四十多场音乐会，轰动一时，极获成功，跃入优秀钢琴家之前列。1937年起定居美国。鲁宾斯坦是20世纪最伟大的钢琴家之一。 鲁宾斯坦生来赋有灵敏的十只手指，读谱能力之强也是超群的。他的演奏充满炽热的情感和充沛的精力，流利洒脱而又布局严谨，有时又细腻而富于诗意。其演奏细腻而富于诗意，流利洒脱而又布局严谨。曲目极为广泛，尤以演奏肖邦和勃拉姆斯的作品见长，有着不朽的地位。在弹奏法国和西班牙作家作品也有其妙处。
贝多芬：四首奏鸣曲－－悲怆、月光、热情、告别
肖邦：四首谐谑曲、四首叙事曲
肖邦：七首波罗乃兹
肖邦：五十一首马祖卡
肖邦：十四首圆舞曲
格里格：钢琴协奏曲（管弦乐团/华伦斯坦）
拉赫玛尼诺夫：第二钢琴协奏曲、帕格尼尼狂想曲（芝加哥交响乐团/莱纳）
圣桑：第二钢琴协奏曲/法雅：西班牙花园之夜（费城管弦乐团/奥曼第）
2.弗拉基米尔·霍洛维茨（Vladimir Horowitz1904－1989）
生于乌克兰基辅，美国最负盛名的钢琴家之一。1921年毕业于基辅音乐学院，同年在波兰哈尔科夫首次登台演奏。很早就显露音乐天才，先后师从俄罗斯和德国的演奏大师，集俄罗斯学派与德国学派之大成。1924年到柏林、巴黎举行旅行演出，获很大成功。1928年赴美，一举成名。之后定居美国，娶了指挥大师托斯卡尼尼的女儿。40年代霍洛维茨与托斯卡尼尼合作录制的协奏曲唱片（RCA），迄今仍为爱乐者珍视。曾停止演奏达十二年之久，除1965和1968年两度于纽约卡内基大厅、80年代重返前苏联在莫斯科举行独奏音乐会，轰动世界乐坛外，自1953年起霍洛维茨基本上只为唱片录音而演奏。 霍洛维茨是20世纪最令人瞩目的大钢琴家，技巧高超，举世无双。他的演奏技巧辉煌而潇洒，音乐更趋向深刻完美，表现手段更丰富。有的乐评家认为，他的钢琴音色如同七种基本颜色，可以调出各种不同的色调，从而表达各式各样的思想感情。另外，他的演奏能充分地表现出乐曲的内容，但又不是盲目地尊重原作。最难能可贵的是，他很像一位熟练的编辑，能把乐曲作者的“错别字、漏字”等失误加以订正，使作品达到完美无缺。他的演奏曲目相当广泛，尤以弹奏肖邦、斯卡拉蒂以及舒曼、李斯特、斯克里亚宾等名家的作品见长。
贝多芬：第五钢琴协奏曲/柴柯夫斯基：第一钢琴协奏曲（NBC交响乐团
3.斯维亚托斯拉夫·杰奥里索维奇·里赫特 （Sviatoslav Teorisovich Richter 1915－）
前苏联钢琴家，生于乌克兰的日托米尔。自幼随父学习钢琴，少时即显露出优异的钢琴即兴作曲才能。1933年起，在奥德萨歌舞剧院任音乐指导，1934年在敖德萨首次登台演出。1937～1947年就学于莫斯科音乐学院，成为伟大的钢琴教师海因里希·涅高兹的学生。1942年由里赫特首演了普罗科菲耶夫的第六奏鸣曲，后来又首演普氏的第七和第九奏鸣曲（后者乃作曲家题献给他），被公认为普罗科菲耶夫钢琴音乐的首要代言人。1945年获全苏演奏家比赛一等奖。四十年代常在苏联各地巡回演出，五十年代后又曾前往欧美各国表演。1961年获前苏联人民艺术家称号。他还是法国斯特拉斯堡大学的名誉博士。里希特的演奏以技巧纯熟、构思深刻、富于鲜明的戏剧性表现力著称。他演奏曲目非常广泛，从古典派到浪漫派和印象派乃至现代派，几乎无所不能。他最突出的特点是其手指的坚韧性，像前苏联著名作曲家普罗科菲耶夫的许多作品中那尖锐的连续强音，只有里希特的双手才能够演奏出作者所要求的那种宏大气势。他从不沉溺于乐曲，而是通过自己的透彻分析，完美、细腻地表现音乐，对于乐谱中极其细微的音符，他都能维妙维肖的加以表现。
4.阿尔弗雷德·布伦德尔（Alfred Brendel 1931-）
1931年1月5日生于奥地利的维森堡，幼年在南斯拉夫学琴，12岁时随家迁居奥地利，师从卡恩，后来进埃德温·菲舍尔的高级钢琴班深造。1948年获布索尼钢琴大赛奖，并首次于格拉茨举行独奏音乐会，1949年在意大利波尔萨诺获布索尼大赛奖，从此开始演出生涯。此后开始驰名世界乐坛。布伦德尔是一位很有学问的钢琴家，1960-1970年间每年在维也纳主持高级钢琴班，当今的许多钢琴家曾是他的学生。1974年他移居伦敦。上世纪50年代为Vox公司录制大量唱片，声誉鹊起。他的唱片屡屡获奖，是古典音乐专辑中销量最大的。1978年，Philips公司因发行他的唱片满百万张而授予金唱片奖。他在世界各大都市演奏全套贝多芬奏鸣曲。此外，他还是一位学识渊博的著述家，不仅写文章，还出版了两本书《音乐的思考与再思考》（Music Thoughts and After-Thoughts，1976）和《音乐响起》（Music Sounded Out，1990
5.弗拉基米尔·阿什肯纳齐（Vladimir Ashkcnazy，1937－）
英籍前苏联钢琴演奏家。生于前苏联高尔基城，6岁开始在莫斯科中心音乐学校学习，8岁即登台演奏。阿什肯纳齐后入莫斯科音乐学院，师从奥伯林教授。1954年获肖邦国际钢琴比赛二等奖，1956年在布鲁塞尔伊丽莎白女皇国际钢琴比赛中获金质奖章。1962年参加第二届莫斯科柴柯夫斯基国际钢琴比赛，与奥格登并列第一。次年至伦敦举行演奏会，此后定居英国。1968年移居冰岛（其妻为冰岛人），1972年入冰岛籍。 在同辈钢琴家中，阿什肯纳齐产演奏曲目最广泛、录制唱片最多的一位。1989年他被聘为柏林广播交响乐团（后改名为柏林德意志交响乐团）的首席指挥，他也是伦敦皇家爱乐乐团的音乐总监，和他们演奏以萧斯塔科维奇和柴科夫斯基为主的俄国音乐；他也是克里夫兰管弦乐团的客席指挥；也指挥阿姆斯特丹皇家大会堂管弦乐团。可与美国最负盛名的钢琴家之一霍洛维兹（1904－1989）媲美。录制唱片之多在同代钢琴家中也是少见的。除钢琴演奏外，自80年代起阿什肯纳齐还成为杰出的管弦乐团指挥，录制了众多交响乐作品。
深孚众望的阿根廷女钢琴家。生于阿根廷布宜诺斯艾利斯，5岁便登台演出，被誉为“女神童”。曾从多位名师学琴，先后师从斯卡拉穆萨、顾尔达、利帕第夫人、马加洛夫、米开朗杰里的阿什肯纳齐。16岁时（即1957年）接连获得布索尼国际钢琴比赛和日内瓦国际钢琴比赛两项冠军。1965年在第七届华沙国际肖邦钢琴大赛在再次夺冠，更是名扬四海。
她的演奏技巧卓越，热情奔放，弹奏肖邦二十四首《前奏曲》和拉威尔《G大调钢琴协奏曲》都十分出色。
7.肯普夫（Wilhelm Kempff,1895－1995）
德国著名钢琴家和作曲家。生于德国的特博格，自幼随父亲学琴，师从巴尔特和卡恩。1916年，21岁的肯普夫便已初享钢琴大师声望，1917年两次获得门德尔松大奖，并成为世界闻名的演奏家。20年代曾担任斯图加特高等音乐学校校长。肯普夫正好活到一百岁，他是20世纪最重要的贝多芬和舒伯特钢琴音乐的演奏者之一。
除演奏、教学外，还从事作曲，创作和改编了不少钢琴作品。他的弹奏以严谨含蓄、温暖由衷为特色，擅长演奏贝多芬钢琴作品。弹奏巴赫、舒伯特、舒曼等作家的作品也很出色。
8.吉利尔斯（Emil Gilels，1916－1985）
生于敖德萨，五岁由特卡奇启蒙学习钢琴，l929年首度登台演出，13岁入敖德萨音乐学院，1933年以一曲李斯特《费加洛幻想曲》在莫斯科全苏联钢琴比赛中获奖，1936年得到维也纳国际钢琴大赛第二名。1935年考取莫斯科音乐学院研究生，在涅高兹指导下继续深造。1938年获布鲁塞尔国际钢琴比赛一等奖，同年毕业并留任莫斯科音乐学院教授。1947年起在欧洲各地巡回演出，1955年成为战后第一位访问美国演出的苏联钢琴家。吉利尔斯和比他年长一岁的里赫特，被并誉为俄罗斯钢琴学派的当代传人。
除了钢琴独奏，吉利尔斯也是个出色的室内乐演奏家，最常合作的搭档包括他的连襟，也就是小提琴家列奥尼德·柯冈。吉利尔斯的唱片数量极多，曲目很广，从巴赫到史特拉汶斯基的作品，他的音乐属于相当典型的俄罗斯传统学派，音色变化丰富而且富有旺盛的生命力，倾向于内在地表达作品深刻的内容......
9.科瓦塞维奇（Stephen Bishop－Kovacevich，1940-）
亦称毕晓普·科瓦塞维奇，南斯拉夫裔，生于洛杉矶，1948年起师从肖尔，1951年在旧金山首次演出。1959年移居伦敦，师从赫斯。1961年在伦敦举行独奏音乐会获得巨大成功，从此活跃于国际乐坛。 科瓦塞维奇被公认为杰出的古典及浪漫时期钢琴曲目的诠释者， 格里格的《A小调钢琴协奏曲》是他唯一的一部大型作品，具有民歌风格的清纯旋律，是不朽的名作。舒曼的《A小调钢琴协奏曲》是他唯一的钢琴协奏曲，倾注了他火热的心和高度的热情，是“世界五大钢琴协奏曲”之一。他的演奏宽广而松弛，意境绝佳，是非常耐听的经典版本。
10.毛里齐奥·波利尼（Maurizio Pollini 1942-）
意大利钢琴家，1942年出生。早年在威尔第音乐学院从名师学习钢琴，并兼学作曲。生于意大利米兰，9岁首次公演，1959年毕业于米兰音乐学院，次年参加第六届华沙国际肖邦钢琴大赛，夺得第一，由此蜚声国际乐坛。1971年以后在欧洲旅行演出，颇获成功。 他的演奏风格干净利落、健康明快，没有一点忧伤的影子，给人以力量的感染，他弹出了生活的赞歌，是一位热爱生活的钢琴家。当他演奏普罗科菲耶夫、斯特拉文斯基的一些节奏性很强的乐曲时，其准确无误、独出心裁的技巧，实在令人折服。波利尼并不以此为满足，又拜米开朗杰里为师，继续深造，乃至成为20世纪后期最出类拔萃的钢琴大师，演奏浪漫派作品或是现代音乐都游刃有余。
与钢琴有关的作文
我的钢琴，我热爱的钢琴我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。
每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。
当我坐在钢琴前，往事如云清晰地在我眼前飘过，一幅幅画面至今仍令我心潮澎湃。
它就是陪伴我走过童年的好朋友，五年间它就一直陪伴我，度过了我五味果一般的童年生活，令我欢喜令我忧……刚开始学钢琴不到一年的时间，我进步很快，老师希望我去参加比赛，并征得了我父母的同意。
毕竟是初次参加钢琴比赛，而且别的参赛选手至少也学了两年。
我又是被排在第二个上场的选手，当我从前台侧面一眼看到台下前排的老师和我的父母亲时，心里十分紧张。
老师用微笑的表情和肯定的眼神暗示我一定能成功，父母用幸运的手势鼓励我，终于使我战胜了胆怯和自卑。
轮到我演出时，开始弹奏得很不错，后来却忘记了乐谱，以至于无缘获奖。
但我并不为此而感到惋惜，因为成功的意义在于它的过程而并非结果，而且这次失败也锻炼了我。
比赛刚刚结束后不久，我就参加了考试，而且一下子考了三级。
正是因为我从上次的比赛中汲取了教训，所以考级格外成功，得到优秀……这种荣誉是极少数人才拥有的！我为自己的一举成功感到骄傲和自豪。
同时，这也为我后来的钢琴之路奠定了良好的基础。
三年后，我考了九级。
很多钢琴老师都相当惊异于我的成功！而且这三年间还经历了“非典”和我滑冰手腕受伤的三个月的养伤阶段。
当时我手腕脱臼，心里十分着急，但是也无能为力。
令人惊讶的是我九级考试成功通过。
一年后，我又报考了十级。
这更是令人赞叹不已。
“从来都没见过不到五年考十级的中小学生。
真是太不可思议了！”别人如是说。
当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。
为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌！当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。
当我坐在钢琴前，我会再次生动有力地奏响那生命的赞歌，让生活充满七彩的阳光！
记一次精彩的表演作文 500字
表演，生活中无处不在。
它丰富了我们的日常生活，通过视觉一种形式向观众传达一些信息或文化，也可以与大家一起分享。
身边的表演大大小小看过很多，或是在剧场中欣赏，或是在学校中观看。
可我欣赏过的最精彩的表演，却是偶然从电视中发现的。
那是一场音乐会。
参赛的选手有奏乐的，也有唱歌的。
其中一位少年的表演，让我十分震撼，但更多的，是那一份深深的感动。
舞台上的序幕拉开了，映入眼帘的是一位年约二十的少年，坐在一架钢琴旁，却不是坐在琴凳上，而是坐在一把十分高的椅子上。
再细看，他的两只衣袖空荡荡的。
难道，这是要用脚来弹奏吗？全场的观众都是一惊，继而是一片轰轰烈烈的掌声。
这是为他鼓掌，也为他的勇气鼓掌。
紧接着，他便用脚开始弹奏了。
一曲优美的《秋日的私语》，让全场观众陶醉在其中。
这么难的曲子，即使用手弹也得花很长时间，可他用的是脚！他的十个脚趾运动自如，十分灵活。
他十分投入地弹奏着，脸上的神情非常的专注。
而且，从他脸上丝毫看不出他对生活的不满。
钢琴奏出的乐声在全场余音缭绕。
每一个音符，都如他的每一个微笑，那充满乐观的微笑，融入到了观众的心中。
哪怕是再不懂音乐的人，此时此刻，也完全被现场的气氛感染、沉浸而陶醉其中了。
一曲终了，观众席中爆出了一阵阵雷鸣般的掌声。
一潮接着一潮，一浪接着一浪，一波接着一波……比刚才任何一个节目都激烈。
我想，这不仅是对他琴技高超的敬佩，更多的是对他顽强不屈人格魅力的由衷赞美。
电视机前的我，也忍不住为他鼓掌、欢呼。
后来，主持人问他，失去双手，难道不悲伤吗？他道出了自己内心最真挚也最朴实的话：“当然有过。
只是，要么去死，要么精彩地活着。
”的确，能走上这个舞台，是多么的来之不易，这是属于他的人生舞台。
而我们，包括电视前的所有观众，都是他顽强生命的最好见证！这个短短的表演，让我震撼了许久，也让我想到了许多。
原来，一个人的生命可以演奏出如此动人的旋律啊！...
作文 我学会了弹钢琴
[作文 我学会了弹钢琴]我学会了弹钢琴 张昕怡 我学会了弹钢琴，是因为我的爸爸妈妈希望我能登台表演节目，作文 我学会了弹钢琴。
有一天，星期五做完作业，就弹起我心爱的钢琴，小学三年级作文《作文 我学会了弹钢琴》。
我爸爸守着我弹，我弹不在调上，我爸爸就让我重新弹，我不耐烦地说：“这么烦人啊！”我一屁股坐在床上。
我爸爸走过来安慰我说：“不能灰心，更不能三心二意。
”我听了再次坐在钢琴旁边，继续弹钢琴。
后来，我弹得越来越好，爸爸每次都表扬我弹得很好！ 从此我喜欢弹钢琴了。
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作文我们班的钢琴王子
细长的手指，华丽的钢琴，美妙的琴技，精致的座椅，弹出一首动人心弦的乐曲。
这个人，是谁？那就是这次“雏鹰争章”活动中，我的首推同学——王华骁。
我想：表演章非王华骁莫属了。
王华骁，个子高高，眼睛水灵灵的，嘴角总是带着一丝笑意，细长的手指总能让他用娴熟的指法，赢来一阵又一阵此起彼伏的掌声。
王华骁的钢琴弹得十分好，已经过八级了，而且多次在各个地方表演。
钢琴，对他来说，是一种修养，在弹琴的时候，他总是专心致志，一丝不苟，他抛开自己所有烦恼，专心享受弹琴为他带来的乐趣。
王华骁弹琴如此厉害，离不开他平时的刻苦练习。
一次，我到他家玩，发现他正在一心一意地弹琴，也没注意到我来了。
当时已是盛夏酷暑，有35°的高温，烈日当空，空气中弥漫着热气，王华骁也已汗流浃背，可是为了练好钢琴，他还是坐在椅子上，一丝不苟地弹琴。
我不忍心打扰他，便轻轻走近他的房间看书。
大概过了20分钟，我走出房门一看：天哪！他还在练，还在广阔无垠的琴海里欢快地游泳，没有半丝炎热的感觉，没有一点动摇信心的迹象。
看了这场面，我心里为之一震：王华骁真刻苦啊，怪不得他弹琴那么好，功在平时啊！怎么样，“雏鹰争章”表演章，王华骁绝对当之无愧，非他莫属了，你觉得呢？
关于学钢琴的作文600字以上 怎么学的要详细,感受……………… 拜托...
我现在的钢琴级别才六级，至于为什么考过了嘛，我也是临时抱佛脚。
以前，我不喜欢练琴，只要哪天不上课，我都会偷偷的不去练琴，而去朋友家玩。
如果一到上课，我也连去都不想去。
在上课期间，我也不用心。
有些新知识，只是在脑袋里一闪而过。
我不喜欢练一些音阶啊，都好无聊，我就喜欢弹一些流行歌曲，但太难了，也总是半途而废，一首歌也没有成功的弹奏出来。
每次回到家，爸爸或妈妈就会过来开心的问我：“怎么样啊，彤彤，今天上课认不认真啊？”我不能说我不认真，而说：“那当然啦，老师教的，我都会了呢！”“那你表演一下呀！”妈妈都有点迫不及待了。
反正她也不懂钢琴，糊弄一下也就完事了我这样做好像不太好耶，但是，为了我的快乐，自由，不得不欺骗妈妈了。
因为弹琴让我觉得浪费时间，很烦。
我试过好几次跟妈妈说：“我不想学了。
”妈妈也总用一句话：“小时候，你不让父母要你学这呀，那呀，长大了，你就会恨我们了。
”我也总是不服气。
现在，我长大了。
也觉得妈妈说的话是正确的。
我不想再欺骗妈妈多年，所以，赶紧趁早放弃这个邪恶的念头了吧！我每天放学后，都会急匆匆的跑到琴行，弹着优美的钢琴曲。
上课也开开心心的，老师教的，我也不会再忘记。
现在我觉得弹琴并不是在浪费时间，很快乐的。
我也不用再花时间想一大堆理由来欺骗父母，那样才是真正的浪费时间。
光明正大，多好！我想告诉大家，欺骗不是一种好事情，骗了，自己也不会快乐，总会后悔的。
就像我一样，不欺骗他人，就是不欺骗自己。
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写钢琴艺术的作文（没考级的）
你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。
我也有一种本领——弹钢琴。
说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。
记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。
妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。
这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。
现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。
现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。
我相信功夫一定不会辜负有心人的。
有关学舞蹈的作文
1.有一天，我和妈妈在书城突然碰到妈妈的朋友。
妈妈说：“你看阿姨家的妹妹学跳舞动作多优美啊！叫你学舞蹈你总不乐意。
”于是妈妈就偷偷地给我报了名，想给我个惊喜。
一天妈妈说带我去练钢琴，我说每天都是我自己去的呀！为什么你今天要陪我去呢？妈妈说：“开车送我去快一点。
”我们经过一家红舞鞋少儿艺术团，妈妈停下了车，叫我下车进去看看。
我奇怪的问：“不是去练钢琴吗？来这里干嘛？”妈妈回答我说：“因为妈妈想给你个惊喜让你来学舞蹈啊！”我当时挺好奇的，可是听同学说红舞鞋很严格，而且老师很严厉，我有点害怕进去。
然后妈妈给我讲解了很多有关学舞蹈的益处，鼓力我说：“只要有信心，就一定可以做到的。
”我鼓起勇气进去了，于是就有老师来迎接我们。
她介绍了自己，称呼贝贝老师。
我告诉老师我叫。
叫赖可盈。
老师说上课时间到了，我们进去吧！当时的我非常害怕。
首先老师教我们基本功“撕腿”“下腰”等。
这些动作对每个新生都是很难的动作，而且很痛。
我心里想着妈妈对我所说的话：“只要有信心，就一定可以做得到的。
”我做了几个动作都不错，老师表扬了我。
我心里暗暗地高兴着。
慢慢地下课时间到了。
回到家里我很得意地告诉妈妈说：“我今天表现不错老师表扬了我哦！我会好好努力地学下去的。
不会让你失望的妈妈。
我也明白你说的信心是什么意思了。
妈妈把手中的遥控器丢在沙发上，跑过来抱起我说：“我家的宝贝懂事了，说着说着妈妈的眼泪一滴一滴地流下来。
”妈妈的愿望实现了非常非常地开心，而我得到妈妈的夸奖我更开心。
哈哈哈2.你们学过舞蹈吗？我在这次学习舞蹈的过程时知道了怎样才能学好舞蹈：坚强，能吃苦耐劳。
我从四岁时开始学的舞蹈，我的胯在舞蹈班里是最差的一个人，但是我跳的舞在舞蹈班里绝对是最出色的一个，因为压胯，我哭了好几次，太疼了，所以不能吃苦的人根本不能学舞蹈。
有一次，老师让我过去压胯，我的腿马上就下去了，可是太疼了，老师让我忍一会，可是我连这一会都没忍下来，太疼了，我哭了，老师对我说，你看看别人，都能坚持，就你不能坚持。
我并没有恨老师，以为我心里知道那是为我好。
从那儿以后我开始下定决心，我每天在家里也练，在舞蹈班里也练，因为我要学会坚强，能吃苦耐劳。
过了几天，我又去了舞蹈班，我们今天先下腰，然后压胯，别人一个一个都下完了腰，然后去压胯，有的人受到了表扬，我心想：我一定也要受到表扬。
我下完了腰，我去让老师帮我压胯，老师一点点往下给我压，倒疼的时候我忍着，老师一直在旁边鼓励我，别人也一直在旁边鼓励我，让我很感动，胯一直再往下，一直再往下，老师让我休息一下，过了一会，我去找老师，让老师接着给我压胯，我一直都很坚强，但是到了最后，我太疼了，老师让我在忍一会，我心想：王瑜莹，你一定要坚强，吃苦。
终于，我的胯下去了，我很开心，老师也在一直说我很棒，下次继续努力。
我把这件事告诉了我的家人，他们为她们有这样一个女儿感到骄傲，同时我很高兴。
从中，我体会到，无论做什么事，都要学会坚强，要有吃苦耐劳的精神。
3.《我心中的那片绿地》 升 入高中，学习上的压力大了许多，觉得时间一下子就不够用了，而有着三小时舞蹈课的周末更是忙碌。
妈妈觉得我太辛苦，就问我：“把舞蹈课退了吧，每周能多三 个小时的空呢？”我没有丝毫犹豫就摇了摇头，“不要，只要我还能坚持，我就不会放弃舞蹈。
”话一出口，我被自己话中的坚定惊住了，这是我的语气？我疑惑着…… 时 至今日，依然记得初见舞蹈的那个场景。
那时的我只有四岁，妈妈带我去看一场舞蹈演出，。
剧场顶上的灯灭了，四周一片黑暗，我感到恐惧，向妈妈靠近了一些。
忽然觉得眼前亮了一些，抬起头，红色的幕布已经悄悄拉开，一道白色的光柱打在舞台上，现出一个演员的轮廓。
乐起，舞亦起。
一个个流畅唯美的动作呈现出 来。
我不自觉地扒在了前排的椅背上，对于黑暗的恐慌早已忘记，完全被这种用优美的动作来表达的艺术迷住了。
演出结束，演员们开始谢幕，小小的我拉着妈妈的 手涌到舞台前，说“我要学这个！”妈妈蹲下来，认真地看着我：“会吃很多苦，会很痛的。
”我转头望着台上一个个优雅大气的谢幕的身影，坚定地点了点头。
时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝，回头看看自己走过的足迹流逝，原来已经十多年了。
这些年来，学了很多舞蹈：《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》…… 又开始学新的舞蹈了。
这一次的名字很好听，《一片绿叶》。
道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔软的真丝，颜色从扇骨处象牙般的乳白渐渐过渡到青翠欲滴的碧绿。
整个舞蹈更是迷人，扇子在老师手中时，好像一只轻盈的蝴蝶在春夏的暖风中舞动着，好美。
学 了五天后，我轻轻托着扇子，立在教室正中。
丝丝缕缕的箫声传来，松手，扇子在身前打开，随着音乐缓缓抬头，我仿佛看见了一颗参天古树，而自己，正是树冠上 的一片绿叶，清新、嫩绿。
原来，这片绿叶不正是指我们吗！青春年少，朝气蓬勃，对未来充满...
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求第一次弹钢琴的作文400字！！！
在我3岁的时候，妈妈想我成为一个才女，于是带我到文化中心报名学艺。
那儿有国画、舞蹈、钢琴、小提琴还有素描等，可以选几个报名。
于是我一口气报了两个项目，一个是蜡笔画，一个是舞蹈。
报名处的姐姐带着我们母女俩参观。
走着走着，我走到了钢琴房门前，一阵美妙的钢琴声，使我陶醉了，仿佛我就站在幽静的草原上。
从此我爱上了钢琴。
首先，老师叫我念谱，“do、re、mi、fa、so……。
”什么高音和低音谱，搞得我舌头都打成麻花了。
老师终于要教我弹琴了，没想到，我的小手如凋谢的花儿般软弱无力的放在钢琴键上，老师让我回家好好练习，让自己站的稳。
上完课后，回到家中，妈妈早已买好钢琴，我兴致勃勃的（地）坐下来，准备大显神通，让大家见识见识。
没想到，还没有发挥出来，大家就捂着耳朵说：“早知道就不让这孩子学琴了。
”连我才一岁的弟弟也吓的（得）一溜烟抛（跑）出了大厅。
唯独妈妈，微笑看着我，可我嘟起了可以挂油瓶的小嘴，嚎啕大哭起来。
妈妈的微笑给了我极大的勇气。
除了妈妈，其他人非但不鼓励我，而且还嘲笑我。
我不理会他们。
果然，苍天不负有心人。
在我4岁的时候，我一抬手练琴，大家都急着过来听我弹，现在连弟弟睡觉也是我弹摇篮曲哄他睡的！！直到现在，我还是没有忘记那个难忘的第一次。
我从那以后就读懂了妈妈的爱，同时也知道了一个道理：无论别人怎么看你，只要你自己努力过了，丑小鸭终究会变成白天鹅！...
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